祖国在我心作文。
祖国在我心中作文 篇1
亲爱的老师，同学们：
大家好。
从这组课文中我们学习了很多爱国的文章，诗歌和名人名言。
就如詹天佑他，一开始不怕外国人的讥笑，最后成功修建京张铁路，给外国人一个有力的会击。
黄继光大家听了是不是很熟悉。在10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
这一个个爱国的故事难道还不够大动我们的心吗？
让我们行动起来吧，让我们一起宣誓：为建设祖国更加美好而读书吧。
谢谢大家。
祖国在我心中作文 篇2
学生分析：二年级学生基础知识比较扎实，识字量多，课堂发言积极，课外积累也比较丰富，所以这节课上起来成功的难度应该不大。
教学目标：
1、采用多种方法有感情地朗读课文。学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感，树立维护祖国利益的意识。
3、认字15个，写字8个。
教学重点：能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思
（出示实物地球仪）同学们你们看这是什么？我们的祖国，我们的首都、家乡在哪，谁能指出来吗？（学生动手指出）
有一位和你们一样眼睛尖的小朋友,我们一起倾听他的叙述《祖国在我心间》。
1、老师配乐范读课文，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。
2、通过听，你了解了什么？
学生各抒己见，可能会说出：我好像看到一位小朋友站在地球仪旁，聚精会神地找中国、找北京、找福建。
我知道中国位于太平洋边上。
我了解到中国地图的形状像一只金鸡。
我发现福建与台湾一海相隔……
三、读文识字
（一）初读课文，读准字音。
1、你们听得可真仔细，请同学打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音，或请教同学、老师）。
2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。
你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，这里有15个生字朋友，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）
四人一小组：每位同学把你记得最好的字，讲给同学听。每位同学讲时要读字音、说记法、再扩词，最后说写时应注意什么。其他同学认真听，听完之后你觉得他说的对，或比以前有进步就为他竖大拇指鼓励他。如果有错请你帮他改正。
哪位同学，把你们组记得最好的字，讲给大家听？（学生讲字，其他组可以补充、教师做适当的指导。）
祖：（课件演示这个字，左边示补旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示补旁”。
建：（电脑演示建字的`书写顺序，这个字的偏旁是“建之旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较有什么不同？）
你们可真棒！我们做一个扩词游戏吧！（填词参考：平台平原平地平日平常平坦平面建树建立建国东京南京京城个人人口）
在识字王国里，同学们结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手牵手，一起走进课文殿堂。
1、请读一读课文，对自己喜欢的诗句多读几遍，遇到不理解或者感兴趣的词句，我们可以求助信息博士赠送的信息卡和小地球仪。
（让学生在通读课文的基础上有选择地读自己喜欢的语句，体现了对学生选择学习内容的尊重；并且，大胆地为学生提供“信息卡”帮助学生进一步学习，一方面可以引导学生更好地理解课文，另一方面，拓展了学生的知识面，是一个有益的尝试。）
谁能把自己读得最好的句子读给大家听？根据学生读书情况，教师适当引导。
——第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
请学生看多媒体演示（在地球仪上，一个突出的红笔沿中国海岸线走动，最后形成金鸡的外形，给人昂首的气势。）
在这句中，你最喜欢哪个词？为什么？（引导学生理解“昂首”，昂首——是高高的仰着头。根据课文内容，可以说祖国的版图像一只高高仰着头的金鸡，同时，也指出我国幅员辽阔，物产丰富，在世界上起着举足轻重的作用，显示一种大国的自豪感。）
——第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。
理解——辽阔。你想像中的辽阔的版图会有多大？
学生各抒己见。学生可能会说出：（比我们所看的天空还有大。我去过大草原，一定是漫无边际。我觉得大海宽阔无比，还有比大海大。要是让我们步行走遍大江南北，一生也走不完。）
教师课件演示突出“辽阔”：
点击中国地图北方城市哈尔滨，出现雪花纷飞，有人在滑雪；点击南方城市昆明，这时却百花盛开。
老师请同学看地图：我国周围有大大小小的15个国家，如日本、韩国、印度，它们都是我们的近邻。
请同学说一个词，把祖国版图辽阔的意思表达出来。（如一眼望不到边、广阔、漫无边际、海阔天空、地大物博、幅员辽阔……）
小结：同学借助信息卡，很好地理解了课文的语句，也有了自己的感受。我们都有一个家，名字叫中国，这里有很多平凡的人，你们的父母，你们身边的叔叔阿姨，数以亿计的人默默地建设着她。我们不仅要建设她，还要保护她，赞美她！
同学们听着音乐，想着画面，用自己喜欢的读书方式读课文，尽量读出自己的感受。
老师被你们读课文的声音吸引了，也被这篇课文的爱国情感深深地打动了，其实古今有很多名篇佳作，歌颂我们伟大的祖国，这里就有两篇，我们尝试着读一读、一同去欣赏它们——《我们的祖国真大》、《望庐山瀑布》。
如果有一名外国记者，想采访你，让你介绍一下你的祖国，你会说什么？
课下我们可以收集一些信息，比如：名胜古迹的图片，中国的世界之最，中国的与众不同的饮食，中国的珍禽异兽，中国传说故事等。把自己最感兴趣的信息整理好之后，下次课，让我们介绍可爱的祖国。
祖国在我心中作文 篇3
祖国
她用那黄河长江的乳汁
哺育了我们
祖国
她用那万里长城的胸怀
养育了我们
我们在祖国的怀抱里
幸福、无忧无虑的成长
祖国
她将她所拥有的一切
都无私的奉献给了我们
祖国
她就是我们第二个母亲
第二个
深深的爱着我们
却不求一点回报的
母亲
我们现在是祖国的花朵
我们将来是祖国的栋梁
祖国现在是东方的明珠
祖国将来是世界的明珠
无论身在何方
我们都要
自豪的说
我是中华的少年
无论什么时候
我们都要
牢牢的
把祖国放在心上
因为祖国就是我们的母亲
因为我的身就是中华的身
因为我的心就是中华的心
祖国在我心中作文 篇4
同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是：《祖国在我心》。我是黄皮肤的孩子，是龙的传人。我生活在一个大家庭里，它有56个民族和民族和13亿人民，它有着5000多年悠久的历史文化，它地大物博，蕴藏丰富，她资源甚多，风景优美，这就是我的祖国，它有一个响亮的名字叫“中国”。
我爱我的祖国，爱它悠久的历史文化，自盘古开天地以来，我们的祖先就以他们的智慧、心血与汗水，为我们创造了一件件惊世之作。有最长的防御工事；一个用肉眼观察到的人类里程碑；还有造纸、指南针、印刷、火药，这些都是先人为我们留下的宝贵遗产。
我爱我的祖国，它就像一位伟大的母亲，用坚强的身躯抵挡敌人的进攻；它无微不至的呵护中着我们；祖国母亲为我们创造安定、和谐的生活环境，这才让我们健康快乐的成长。还有我们的人们子弟兵，他们就像母亲身边的保护神时刻的守卫着她。当汶川发生大地震时；当洪水来袭时，当一切灾难来临时它们不怕危险，永远冲字最前面，用他们的血肉之躯，为我们撑起了一把保护伞。
祖国，我心中伟大而庄严的祖国，我为你感动骄傲和自豪”。我的演讲完毕，谢谢大家！
祖国在我心中作文 篇5
大家好！这次演讲的题目是“祖国在我心中”！
当你看见鲜艳的五星红旗冉冉升起，当你听到高亢激昂的国歌时，是否为祖国的强盛而热血澎湃？是啊，此时，我们心中会燃烧起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人！我爱我的祖国。“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能。
一条条不平等的条约，一箱箱鸦片磨灭了中国人的精神，是外族侵略者让中国战火纷飞。而一个个中华儿女渐渐崛起，林则徐将多少人从鸦片中拯救，他们都在为中国奋斗着，我们应该将他们铭记在心。
多少年来，许许多多的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己努力奋斗的？周恩来不是从小就用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己的吗？现代科学家童第周从一个后进生变成了一个轰动西方科学界的中国留学生，不就是来自他的坚定信念----“外国人能办到的，中国人也能办到”的吗？伟大的科学家钱学森远渡重洋，回国时感人肺腑之言：“祖国啊，我回来了！
说起祖国，我的脑海中立刻浮现出了祖国那秀美壮丽的风光、灿烂的文化，还有那些为国争光的伟人们……
我们的祖国的山河是如此的壮丽：滔滔不绝的长江、蜿蜒无尽的长城、奔腾不息的黄河、奇峰怪石的黄山……啊！祖国的江山是如此多娇，让人深深陶醉其中！
比祖国秀丽的风光更吸引人的是祖国灿烂的文化。我们的祖国有着五千年的历史，五千年所凝聚的智慧是无以伦比的。我们有着外国没有的方块字，还有着四大发明：造字术、印刷术、指南针和火药，以及那些读起来朗朗上口的唐诗宋词。这些我们独有的灿烂的文化，是无论如何也不可能被其他物质所代替的。
黑眼睛黑头发黄皮肤，是中华儿女的容颜，我们作为祖国新一代的建设者一定要奋发图强、努力学习，肩负起时代赋予我们的责任，不断创造新的奇迹，为祖国争光、造福人类！
谢谢大家，我的演讲完毕。
祖国在我心中作文 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。当你看见冉冉升起的五心红旗，当你听见响亮的国歌时，你是否为祖国的强盛而热血沸腾?是啊，此时，我们心中正燃烧起自豪的火焰。我是炎黄子孙!我爱祖国!
当你知道有许多烈士视尊严如生命，他们宁受皮肉之苦，也不屈服，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终忠心于皇上，忠心于汉朝。在威逼利诱下，还是不为所动。文天祥面劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被毛主席赞“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族、信仰就是我们的尊严，是置于自己的一切利益之上、万万不能违反的。
同学们，你们知道英中战争吗?知道火烧圆明园吗?知道南京大屠杀吗?那你们知道有多少人牺牲了吗?有多少人被折磨了吗?你们知道是谁干的吗?那都是侵略者干的。祖国尊受的磨难，我们会偿还，所以更需要我们长大以后为祖国做一些贡献，让我们的祖国更加强大。
啊，祖国，我爱你!
我的演讲完毕，谢谢大家!
祖国在我心中作文 篇7
大家都会说：我爱我的祖国。可是，你们知道祖国是什么吗？
我觉得，祖国是一幅幅美丽的画。那风光秀丽的呼伦贝尔大草原，有一群群洁白的绵羊，像天上的云朵一样，奶牛们在开心地吃草。再看那骑着马的牧羊人，挥舞着长长的鞭子，高声喊道：驾！那样子多么的洒脱啊！再看那北京的天安门，毛主席亲眼目睹着祖国的科技发展。那壮观的故宫承载着中国几百年来的故事。还有那雄伟的万里长城这一幅幅壮丽的图画让我骄傲，让我自豪！
祖国还是我们脚下的这块土地，是四季变化的风景。春天到了，春姑娘急急忙忙地来到人间，小草从地上探出头来，小鸟们也叽叽喳喳地跟春姑娘问好，孩子们也跑出来寻找春姑娘。夏天到了，骄阳似火，但是孩子作文们依然不被这些打扰到情绪，他们还像往常的夏天一样，在那大树下乘凉，或吃冰棒，最有趣的是游戏，孩子们一个一个跳到清澈见底的河水里，扑通、扑通！那清脆的声音像下饺子一样。秋天到了，到处都是一片片金灿灿的颜色，农民伯伯露出幸福的笑容。不仅如此，秋天里还硕果累累，果子们都争着要人们摘呢！冬天到了，白雪皑皑，大地穿上了雪白的衣裳，到处都是一片银装素裹。
我还觉得，祖国像一位伟大的妈妈，她让我们安居乐业，让我们幸福地成长，让我们有一个温暖的家。我们五十六个民族虽然服饰不同，但我们血脉相通，在祖国好好的呵护下，我们团结一心，共同建筑我们美丽的家园。
我们的祖国美丽的祖国，伟大的祖国！我爱你！
