我代表我的祖国读后感。
在读了作者写的作品以后，可以提高我们的写作能力和认知能力。在读完一篇文章后，我们会有所思所想，可以用读后感来记录，对于想要了解“我代表我的祖国读后感”的人下面是一些资料供你参考，请注意这篇文章仅供参考阅读之用！
我代表我的祖国读后感【篇1】
现在，中国在世界上崛起了，中国人令世界刮目相看了，我们也过上了幸福的小康生活。但是你们知道吗？以前的中国是一个被人瞧不起的国家。然而，近代史上一些爱国青年为了祖国飘洋过海、不顾一切到国外留学，学习技术。正是他们挺直了中国的脊梁。
徐悲鸿就是这些留学生之一。当时，他在欧洲留学。不过，那时的中国人很受外国主义者歧视。徐悲鸿在一位外国学生的挑衅下被激怒了，他斩钉截铁地说：我代表我的祖国，你代表你的祖国，等到毕业的时候，再看到底谁是天才，谁是蠢才！徐悲鸿的话语令我感叹：一个中华儿女竟有如此远大抱负。从此，徐悲鸿每天都到罗浮宫，凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不回来。因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！徐悲鸿在几次竞赛中都得到了第一名，1924年，他的油画作品轰动了美术界。从此，所有无知的外国人都对他刮目相看。一个人有如此才华，谁不为他而感叹？中国为他而骄傲！
这些留学知识分子中，还有许多默默无闻的爱国之士废寝忘食地工作在第一线，他们这么刻苦努力地学习，是为了什么呢？中国有那么美丽的河山、那么悠久的历史、那么灿烂的文化，他们就是为了不让中国受到外国的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？泰山、黄山，哪座不是风景秀丽、雄伟壮观？造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？
当鲜红的五星红旗冉冉升起的时候，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成了他们的动力我是中国人，我爱中国。
我代表我的祖国读后感【篇2】
今天，我读了《我代表我的祖国》这篇文章，读了后我十分赏识徐悲鸿的爱国之情，心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上，一个洋学生痛骂道：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂往深造，也成不了才！”徐悲鸿大怒，言辞义正的训斥了对方，并商定和对方迸，从此徐悲鸿更加努力学习，几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的`爱国精神让我十分打动，他用实力反击了实在中国人的嘲讽者，为中国人争了气，争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力，奋斗力，不由于别人的寒嘲暖讽而抛却，要像徐悲鸿那样，用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立弘遥理想，用优异的成绩来报效祖国，做一个对祖国有匡助的人，为祖国贡献自己的气力，让祖国变得更加富强。
从现在起，我要以徐悲鸿为榜样，长大后把祖国将设的更加漂亮。
我代表我的祖国读后感【篇3】
今天，老师叫我们写一篇读后感，我回家到家后想来想去，也不知道怎么写，突然我看了一篇文章，名字是《我代表我的祖国》。我看了看非常好，我就写《我代表我的祖国》的读后感。
本文讲述了徐悲鸿从年到年在欧洲留学的故事。有一次留学生坐在一起聚会，一个洋学生，恶毒的说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。
”徐悲鸿听了激怒了，大声的对洋学生说：“你不是说中国人不行吗？好吧，代表我的国家，你代表你的国家。当我们比赛时，我们将看到谁是天才，谁是傻瓜！
”从此，徐悲鸿更加发努力。他想成为一匹不知疲倦的马，日夜奔腾，勇往直前。功夫不负有心人。
三年后，徐悲鸿在巴黎高等艺术学校以优异成绩通过了期末考试。惊动了整个画界。留学生看到徐悲鸿的作品感到震惊。
主动找徐悲鸿承认错误。我承认中国人很有天赋。
我想向徐悲鸿学习，因为徐悲鸿能在这样一个恶劣的环境中努力学习，我们生活在这样一个好的环境中，我们应该努力学习。我批评洋学生，虽然当时中**阀混战，你就看不起中国人，我觉得人与人相等的，没有谁看不起谁。
我虽然没有生活在徐悲鸿的时代里，但我感受到当时是非常恶劣的，徐悲鸿真厉害，能在这么恶劣的环境下努力学习，让看不起的外国人，主动的跟他道歉，我感觉我们应该要好好学习。为祖国的四个现代化做出贡献，我要做祖国建设堡垒的砖瓦。
我代表我的祖国读后感【篇4】
今天，我阅读了《我代表我的祖国》这篇文，读后，我心中那最高尚的人多了一位着名画家徐悲鸿！
《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时，对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战等学业结束的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！还说我代表我的祖国！从此，徐悲鸿怀着为中华名族争光的满腔激情，刻苦努力，最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事，赞扬了他刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义精神。
读完这篇课文，我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊！他坚信祖国人民不是当亡国奴的料，不应该处处受外国人歧视。也下了决心，要靠自己的努力证明自己不是蠢材，中国人不是亡国奴，中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了！
徐悲鸿的成功引起了我的深思：他能成功只因为他的刻苦努力吗？我觉得还有一个很重要的原因，那就是有一股动力在鼓动着他前进，而这股动力，正是爱国激情！
我代表我的祖国读后感【篇5】
今天，我读了《我代表我的祖国》这篇*，读了后我十分欣赏徐悲鸿的爱国之情，心里久久不能平静。
本文写的是1919年至1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上，一个洋学生大骂道：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂去深造，也成不了才！
”徐悲鸿大怒，言辞义正的训斥了对方，并约定和对方比赛，从此徐悲鸿更加努力学习，几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的爱国精神让我十分感动，他用实力反击了其实中国人的嘲讽者，为中国人争了气，争了光。读了这篇文章后，我知道我们应该有意志力和斗争力。我们不应该因为别人的愤世嫉俗而放弃。我们应该用事实告诉外国人，中国人不像徐悲鸿那样软弱无能。像徐悲鸿一样，我们要做一个有正气、有抱负的人，树立远大理想，以优异成绩报效祖国，做一个对祖国有帮助的人，为祖国贡献自己的力量，使祖国更加繁荣富强。
从现在起，我将以徐悲鸿为榜样，让我的祖国在我成长的过程中更加美丽。
我代表我的祖国读后感【篇6】
今天，我怀着认真的心情读了这篇《我代表我的祖国》。
这篇课文主要讲了，1919的时候，着名画家徐悲鸿在外留学。因那时中国经济不是很好，在政治上也受到歧视。在外国留学时，有个外国学生挑衅徐悲鸿，骂中国人愚昧无知，是亡国奴。徐悲鸿很气愤，就像那个外国学生挑战：结业后看谁是人才，谁是蠢才。从此，徐悲鸿刻苦学习，争分夺秒。结业后他的画受到法国艺术家的好评，他的画在巴黎展出，轰动了整个美术界。事实证明徐悲鸿成功了，他为中国人争了一口气。
读了这篇文章，我感受到中国在那时候受到的歧视。我看到外国留学生，这么挑衅我们中国人，我心里感到很气愤，我发誓长大以后一定要为祖国争光，决不让任何人在瞧不起我们中国人。我要让他们知道中国人不是亡国奴，不是蠢才。我一定要刻苦学习，将来为社会贡献，让那些外国人对我们刮目相看。我一定要让中国成为世界上最富裕最强大的国家。让老百姓都过想幸福快乐的生活。我相信，只要我肯刻苦，肯努力，徐悲鸿老师的成就，就会是我的未来。他那种为祖国争光的精神，令我敬佩。他的那种爱国主义精神很值得我们学习。
我希望有更多像徐悲鸿一样的人，为祖国争光！让我们为祖国的未来，加油吧！
我代表我的祖国读后感【篇7】
徐悲鸿被激怒了。他坚定地对留学生说：“我代表我的国家，你代表你的国家，等学习结束，我就知道谁是人才，谁是傻瓜！“读到这里我很感动，因为徐悲鸿的做法让我很感动。
之后，徐悲鸿学习刻苦，经常去卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎博物馆看世界名著。他在那里呆了一整天，直到博物馆关门才出来。读到这里，我觉得徐悲鸿的爱国情怀很深，到了无私的境界。
经过努力徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竟争性考试中，他取得了第一名，没有白费力气。1924年，他的油画在巴黎展出，并在艺术界立足。那个外国学生必须承认他是个失败者和傻瓜。
读了这篇文章，我深受感动，徐悲鸿如此爱国，我们要向他学习，少年兴国兴，少年强则国强，同学们，让我们一起努力学习、发奋读书，为祖国明天的辉煌而战斗吧！
（3） 看完这篇文章，我不禁为徐悲鸿鼓掌。徐悲鸿在欧洲留学的时候，常常被外国学生歧视，看到这一句，我愤愤不平，恨不得立刻和那些外国学生辩论，看看 2012 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿，要是我像猎豹一样有四条腿，那我就可以飞奔去欧洲了。
不料，一名外国留学生竟然敢骂中国留学生，并与徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样，被激怒了，要是我，也咽不下这口气的。不过，没想到，徐悲鸿竟然答应了。
我有点担心。如果徐悲鸿不打学生怎么办？那样徐悲鸿被叫成愚才，还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷，祝徐悲鸿赢。
俗话说得好：'有志者，事竟成。'多亏了徐悲鸿那刻苦努力，争分夺秒的精神，还有去博物馆临摹名画，让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样，为祖国争光。
我代表我的祖国读后感【篇8】
现在，中国在世界上崛起了，中国令世界刮目相看，我们也过上了幸福的小康生活，以前的中国是一个被人瞧不起的国家，一些爱国青年为了祖国的未来而飘洋过海，不顾一切到国外留学，学***。
徐悲鸿就是这些留学生之一，当时他在欧洲留学，那时的中国，军阀混战，贫穷落后，常受外国人的歧视，我国的著名画家徐悲鸿在外国留学就被外国学生挑战，徐悲鸿怀着为国争光的激情，努力学习，他就像一批不知疲倦的的骏马，日夜奔驰，勇往直前，最终获得了成功。
读完这段话，我的心充满了感情。一个人如此有才华，谁不为他叹息？中国为他而骄傲！在这些留学知识分子中，也有许多在前线工作的无名爱国者。他们为什么学习这么努力？
中国有如此美丽的河流河山脉，如此悠久的历史和如此灿烂的文化。他们只是想防止中国受到外国的侮辱和嘲笑。
在这种情况下，徐悲鸿在外国人的歧视和现实的压力下，没有放弃。我不能因为失败而放弃我的理想。我要努力学习，再接再厉！我一定要努力学习，为将来的社会做出贡献，让那些外国人敬畏地看着我们。我相信只要我肯努力，肯努力，徐悲鸿先生的成就就是我的未来。我钦佩他为祖国争光的精神。他的爱国主义值得学习。
希望有更多像徐悲鸿这样的人为祖国争光！
一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林，今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。
我代表我的祖国读后感（二）
读了《我代表我的祖国》一文，我十分敬佩著名画家徐徐鸿。
徐悲鸿1919年至1927年在欧洲留学，因为当时中国留学生很难出国留学，他们的政治受到歧视。所以徐悲鸿受到了一个外国学生的挑衅：”中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，就算把你们送到天堂去深造，也成不了才”.
读到这里，我感到很生气。为什么我们的中国学生想受到外国学生的挑战？
徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地对那个外国学生说：”我代表我的祖国，你代表你的国家，等学业结束的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”读到这儿，我又十分感动，因为我被徐悲鸿的做法而感动了。
之后，徐悲鸿学习刻苦，经常去卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎博物馆看世界名著。他在那儿呆了一整天，直到博物馆关门才出来。读到这里，我觉得徐悲鸿的爱国情怀很深，到了无私的境界。
经过努力徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竟争性考试中，他取得了第一名，没有白费力气。1924年，他的油画在巴黎展出，并在艺术界立足。那个外国学生必须承认他是个失败者和傻瓜。
读了这篇文章，我深受感动，徐悲鸿如此爱国，我们要向他学习，少年兴国兴，少年强则国强，同学们，让我们一起努力学习、发奋读书，为祖国明天的辉煌而战斗吧！
我代表我的祖国读后感（三）
看完这篇文章，我不禁为徐悲鸿鼓掌。徐悲鸿在欧洲留学的时候，常常被外国学生歧视，看到这一句，我愤愤不平，恨不得立刻和那些外国学生辩论，看看 2012 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿，要是我像猎豹一样有四条腿，那我就可以飞奔去欧洲了。
不料，一名外国留学生竟然敢骂中国留学生，并与徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样，被激怒了，要是我，也咽不下这口气的。不过，没想到，徐悲鸿竟然答应了。
我有点担心。如果徐悲鸿不打学生怎么办？就这样，徐悲鸿被称为傻瓜，验证了留学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷，祝徐悲鸿赢。
俗话说得好：”有志者，事竟成。”多亏了徐悲鸿那刻苦努力，争分夺秒的精神，还有去博物馆临摹名画，让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样，为祖国争光。
我代表我的祖国读后感【篇9】
今天，我看到一篇短文——《我代表我的祖国》，写的是我国着名画家徐悲鸿在外国留学被外国学生挑战，徐悲鸿怀着为国争光的激情，努力学习，获得了成功的事。读完这篇短文，我心中感慨万千。
从资料上，我知道在徐悲鸿那个时代，由于清政府的腐败无能，使得我们中国受一些帝国主义国家的欺凌。在那个时候，他能够承受着外国人的讽刺与可能失败的压力下，努力学习，为国争光，这是多么强烈的爱国精神啊！同时，我也被他那种不屈不饶的精神而感动，因为我平常喜欢写一些歌词、诗句或文章，却都因为别人不好的评论而半途而废。读完这篇短文，我感悟到：徐悲鸿在那种情况下，受着外国人的歧视与现实的压力，都没有放弃，我更不能因为失败而放弃理想，应该努力学习，再接再厉！
《我代表我的祖国》这篇短文让我受益匪浅，徐悲鸿这种为国争光、不屈不饶的精神我们是学习的榜样！
我代表我的祖国读后感【篇10】
我代表我的祖国读后感
在读完《我代表我的祖国》这本书后，我的心情十分激动和振奋。这本书以生动详实的文字，向我们展示了中国近代以来的光辉历程，让我更加深刻地认识到自己是多么幸运地生活在一个伟大的国家里。
这本书以一系列的故事和事实向我们展示了中国人民在征战沙场、科研创新、建设家园的道路上所取得的巨大成就。无论是解放军的英勇抗战、火箭的升空、大桥的架设还是长征的艰辛，都让我对中国人民的团结精神和坚毅意志深感钦佩。这些故事生动地描绘了中国人民在克服困难和挑战时所展现的顽强毅力和勇往直前的决心。
读这本书让我更加深刻地认识到自己是一个中华儿女，应该为之感到骄傲和自豪。这个伟大的国家凭借着自己的智慧和勇气，不断取得了一个个辉煌的胜利。无论是小小的村庄还是巨大的城市，都承载着祖国的希望和憧憬。而每一个中国人，都应该为自己的祖国而奋斗，为祖国的繁荣和富强贡献一份力量。
书中的故事还让我深刻反思了自己的人生态度和价值观。看到无数的英雄人物在献身国家的同时，我感到一种崇高的精神在内心涌动。他们不是为了个人的功名利禄而奋斗，而是为了国家和民族的利益而付出。这让我更加坚信，只有为了更高尚的目标而努力，我们才能够把自己的人生过得更加充实和有意义。
《我代表我的祖国》这本书不仅仅是讲述了过去，更是为了告诉我们每个人，我们作为现代青年应该如何履行自己的责任和义务。在这个信息快速传播的时代，我和每一个年轻人都应该充分认识到自己的历史责任，不断学习、努力奋进，为祖国的未来做出自己的贡献。
最后，我要向每一位为祖国付出过的人表示感谢和敬意。他们用自己的智慧、勇气和汗水铺就了我们现在的道路。作为新一代的中华儿女，我们应该继承和发扬这种伟大的精神，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
通过读完《我代表我的祖国》，我更加深刻地认识到了自己是一个伟大的国家的一员，我将永远以无比骄傲和荣耀的姿态为我的祖国奋斗！无论是什么时候，我都会时刻保持对自己的祖国充满热爱和责任感，为实现中国梦而努力奋斗！
我代表我的祖国读后感【篇11】
（ZJAn56.cOm 赵老师教案网）
读完这篇文章后，我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候，常常被外国学生歧视，看到这一句，我愤愤不平，恨不得立刻和那些外国学生辩论，看看 20xx 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿，要是我像猎豹一样有四条腿，那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生，还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样，被激怒了，要是我，也咽不下这口气的。不过，没想到，徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心，要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办？那样徐悲鸿被叫成愚才，还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷，祝徐悲鸿赢。
俗话说得好："有志者，事竟成。"多亏了徐悲鸿那刻苦努力，争分夺秒的`精神，还有去博物馆临摹名画，让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样，为祖国争光。
我代表我的祖国读后感【篇12】
这篇文章讲徐悲鸿，从1919年到1927年在欧洲留学的故事。有一次留学生坐在一起聚会，一个洋学生，恶毒的说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。徐悲鸿听了激怒了，大声的对洋学生说：你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！从此，徐悲鸿更加发努力。他想一匹不知疲的骏马，日夜奔驰，勇敢直前。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。惊动了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。主动找到徐悲鸿，承认自己的错误，我承认中国人是很有才能的。
我要向徐悲鸿学习，因为徐悲鸿能在这么恶劣的环境下能努力学习，我们生活在这么好的环境下，我们更应该要好好的学习。我批评洋学生，虽然当时中国军阀混战，你就看不起中国人，我觉得人与人相等的，没有谁看不起谁。
我虽然没有生活在徐悲鸿的时代里，但我感受到当时是非常恶劣的，徐悲鸿真厉害，能在这么恶劣的环境下努力学习，让看不起的外国人，主动的跟他道歉，我感觉我们应该要好好学习。为祖国的四个现代化做贡献，我要成为祖国建设的堡垒一块砖，一块瓦。
