优秀的写作技巧可以增强学生的逻辑思维和文字表达能力，若想写出优秀的作品，平时积累写作素材是十分关键的。那么，如何能够快速又出色地写出杰出的作品呢？希望这篇"作文"能为您提供一些建议，但请注意以下内容仅供参考，并非绝对可信！

作文 篇1

初一作文辅导三：如何写好说明文

说明文就是对事物的状貌、性质、特征、成因等加以说明和解释的一种文体，目的是给人以科学的知识和科学地认识事物的方法。通常有事物说明文和事理说明文。

为了使说明的对象更清楚、明白，让读者更好懂，并对事物留下深刻的印象，写说明文时首先要抓住说明对象的特征，其次要恰当地安排说明的顺序，正确地使用说明的方法，还要在语言的的运用上下功夫，无论是平时的说明，还是生动的说明，都要力求做到语言准确、简洁、周密。

所谓“特征”，就是一种事物区别于其他事物的特别显著的标志，也就是该事物与其他事物的不同之处。因为每种事物各有特征，其形状、性质、成因、功用等，都各不相同。即使同一事物，其结构变化、功用等在各个部分、各个阶段也有很大差别，各有其特点。因此，只有写出说明对象的特点，才能使读者了解该事物。

要抓住事物的特征，一是要对说明对象作仔细、全面、深刻的观察。因为观察是认识客观事物的重要途径。二是对事物要作认真比较，既要掌握认识说明对象的共同之处，更要注意发现它们的不同之处。说明对象主要有事物、事理两种类型。不同类型的说明对象，其特征表现各不相同。对于事物，可以从它的形状、构造、演变及功用等方面了解其特征；对于事理，可以从它的本质属性、内部规律、原理等方面了解其特征。三是扩大生活视野和阅读范围，不断丰富知识、积累写作材料，做到尽可能多地熟识客观事物。

说明文的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。例如：《中国石拱桥》对赵州桥和卢沟桥的说明采用的是地理位置、修建时间、结构特征的逻辑顺序，《故宫博物院》对故宫建筑物的说明采用的是空间顺序，《大自然的语言》对一年四季的物候景观的说明采用的是时间顺序，而对影响物候现象来临的因素的说明则采用由主到次、由大到小的逻辑顺序。

说明文写作的目的是给人以科学的知识，它要求如实地反映客观事物。所以在语言的运用上一定要注意准确而无失误、简明而不罗索含糊、周密而无疏漏。当然，在不影响其科学性的基础上可运用一些生动的语言以使说明的对象更形象，更有趣，从而引起读者的阅读兴趣。

和平的象征——鸽子

鸽属脊椎动物亚门鸟纲，鸠鸽类。我们常见的家鸽是由野鸽驯化而来的。据说在第二次世界大战时，有个男孩养了一只鸽子。一天，鸽子飞走了，他就天天望，终于有一天鸽子回来了，他连忙爬上屋顶，挥动红布条给鸽子指路，德军正好经过此地，硬说他是给游击队送信，杀死了鸽子和小男孩。小男孩的祖父哭着找到毕加索，求他为此作一幅画，义愤填膺的画家在纸上画下了一只飞翔的鸽子，定名为和平鸽，以后，人们就把鸽子当作和平使者啦。

（介绍了鸽子的种属之后，交待了鸽子象征和平的由来。）

鸽的身体呈纺锤形，除喙足外，全身覆盖着羽毛。羽中的正羽对飞翔起重要作用，上有许多羽枝构成羽片，这只是在表面的，里面还有一层绒羽呢!那可不用于飞，而是用于保温。家鸽子的头像一个乒乓球，前面有角质的喙，被它啄一下可不得了，立刻流血。其颈长，转动灵活，伸缩自如。纺锤形的体形则用来减少阻力，尾部一排大尾羽是用于控制飞行方向。

（说明鸽子的体形特征）

鸽的骨头更有利于飞翔，不信你看：头骨很薄，可减轻重量，颈骨可动，可开扩视野。它的胸肌最让人羡慕了，那是十分发达的，因为鸽要用它牵动两翼，鸽子长骨中空，内贮空气，有的薄，有的厚，真是太棒了。

这还只是运动系统，要想飞，各系统都要适应，你看：家鸽小肠消化食物后进人很短的大肠，不经贮存就排出体外了，这样可减轻体重，此其一；家鸽体内有气囊，可贮存大量空气，还可减轻体重，减少肌肉的摩擦，放散热量，此其二；循环系统发达复杂、完善，输氧功能很强，此其三；排泄系统膀胱，不贮存尿液，可减轻体重，也有利于飞翔，此其四。

（介绍鸽子的生理机能特点，说明鸽子善于飞翔的自身原因。）

说起鸽子，你一定知道它千里回巢的独特功能。它即使被带到很远的地方也能回来。也许有人说鸽的记忆力好，能记住路吧。经科学家试验，推测鸽子身上有探测磁场，从而找到方向的物质，因此能千里回巢。可不要小看啰!要知道，它不仅要飞，还要食、睡，逃避天敌、人害。人们利用鸽子的这一特点，专门培育了送信的信鸽。

（介绍鸽子千里回巢的独特功能的原因。）

鸽肉鲜美，是很好的菜肴。“三鲜芙蓉汤”中主要的就有鸽子汤。鸽肉不仅味好，而且营养价值高。人们专门培育了肉鸽，以便一饱口福。鸽子还可用于观赏，那悠闲的神态逗人喜欢。看见带鸽哨的鸽子飞在空中，发出清脆的声音，更是一种美的享受。鸽子的好品种很多，像什么“淡雨点”、“两头鸟”、“深雨点”、“瓦灰”什么的，你要买的话可要选好。

鸽子是和平的象征，它可食用、观赏、送信。鸽子真是人类的好伙伴。 （总结鸽子的用途。）

［总说］

多方面介绍鸽子的生理机能，详尽说明鸽子善飞的特点，既有全面性，又重点突出。既具知识性，又有可读性。

萝卜——廉价的人参

有一个农民，因为大便秘结不通，非常难受，便在中午时分跑到大夫家里去看病。大夫一家正在吃饭，听完这位农民的叙述后，建议地说：“回去喝点‘人参汤’就会好的。”农民很是惊讶。大夫见他这副神情，忙笑着说：“买这人参不用花您一分钱，咱们这儿几乎家家都有，就是这东西。”大夫边说边用手指着桌子上的一碟萝卜条，这位农民半信半疑地回到家里，没想到，萝卜汁喝下后不久，一切症状都踪影皆无了。这便是平时被人们看不起的萝卜做的一件大好事。

（以一则有趣的故事自然引出了说明对象。）

萝卜的品种繁多，大约有一百多个品种。按季节来分，可分为春萝卜；按根的大小可分为大、中、小三类型；按萝卜的颜色来分又可分为白萝卜、青萝卜和红萝卜。

（介绍萝卜的品种。）

萝卜，在农村虽然许多人家都种它，但许多人并不完全了解它的广泛用途。 （过渡到介绍萝卜的用途。）

萝卜中含有许多营养成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多种维生素和矿物质。其中维生素C的含量比梨和苹果多出八九倍。如果用萝卜代替水果，它的维生素的含量只会有过之而无不及。

（营养丰富，有可替代水果的作用。）

萝卜的辛辣味也是一种有用的物质。它和萝卜中的消化酶一起能帮助胃肠消化食物，尤其是脂肪，人们在吃了油腻食物后，吃点萝卜就会解油腻。

（助消化的作用。）

如果人们在吃饭时吃过了量，也可以吃些萝卜。在解放前，我们村有一个人，他很喜欢和别人打赌。一次在一家宴席上，他和人打赌说：“我一顿能吃八大碗菜而不被撑死，但得有一个条件，吃完饭后得让我出去遛遛。”果真，他吃完饭出去了，到一个时辰，便又大摇大摆地跨进这家大门人们都争着问他吃了什么“灵丹妙药”而不被撑死的，在人们的追问下，他说：“我出去后，在地里扒了两个萝卜吃吃，所以现在能好好地站在这儿。”萝卜为什么能帮助消化呢？因为萝卜中含有大量芥子油、纤维和多种消化酶，这些物质都能促进肠子加快蠕动，帮助消化。

萝卜还可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖萝卜汁，它有化痰、止咳的功效。萝卜还可用来治疗菌痢、肠炎。最近又发现，萝卜对抗癌也有很大的用处。

（疗病的作用。）

另外，萝卜可以帮助吸烟的人戒掉烟。萝卜中含有萝卜酸，它可以使吸烟的人吸过烟后嘴里没滋没味，这样就容易戒掉烟了。

（帮助戒烟的作用。）

在农村，萝卜还有更广泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的时候，萝卜便成了农民的主要菜食。秋天，农民反萝卜运回家后，在自家庭院里挖一个一米左右深的窖，把萝卜头向下码在窖中，每码一层铺一层沙子，冬季就可以从窖中扒出来食用。当天气渐渐暖和时，就把萝卜完全从窖中扒出来，切成片或丝，焯好晾干，用时要在水中泡一段时间，使它全舒展开，帮助农民们度过缺菜的初春。

（当菜吃。）

萝卜的用处之多，简直可以说胜过人参，并且它的价钱很便宜，难怪大夫把“萝卜汁”亲切地唤成“人参汤”。农村有句俗话：“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。”既然萝卜对我们有益无害，那么我们平时何不多吃些萝卜呢？

［总说］

这是一篇介绍萝卜的说明文。重点介绍了萝卜的用途，篇末回环点题，引用谚语，突出萝卜的价值。

作文 篇2

今天，老师让我们带有特色的筷子。大家好奇地你碰碰我的，我碰碰你的筷子，顿时，教室变成了筷子的海洋。

同学们带的筷子可真是五花八门啊！有的是银子做的，在阳光的照耀下闪闪发光；有的是竹子做的，虽然很平常，但却雕刻着精美的图案，像给它穿上了一件美丽的衣裳；还有的是陶瓷做的，轻轻一敲，它就开始 “唱歌”了，真像一位歌唱家。

最有趣的要数王梓伊的筷子了，虽然看上去只是一双普通的银筷，中间有一条缝，但就是这条缝里暗藏着“玄机”。只要用手握住筷子的两端轻轻一扭，筷子就能分成两段。这样的筷子真是便于携带!

最精致的要数我的陶瓷筷子了，上面雕刻着美丽的花纹：在一大片浓密的绿叶衬托下，月季花有的含苞待放，有的已怒放开来，底下还有星星点点的蓝星花点缀着。花纹使本来就高贵的陶瓷筷更加美丽。

筷子是中国餐桌上不可缺少的工具，甚至可以说是我们亲密的伙伴。我们一定要爱护它!

作文 篇3

妈妈的筷子与我们的筷子一样：不是金的，也不是银的。而是两根普普通通的细竹条做成的，用来夹菜吃的。但，在我看来又是那么的不同寻常。也许你们会问，既不是金的，也不是银的，也只是两根普普通通的竹条，用来夹菜吃，那有什么不同寻常?

其实不然，从小到大妈妈的筷子给过我许多温暖。在和妈妈吃饭时，妈妈的筷子会伸到好吃的菜里面去，也会伸到剩菜里面去。伸到好吃的菜里面时，那筷子会把夹到的菜“运”到我的碗内;伸到剩菜里时，妈妈的筷子好像长了眼睛，一拐个弯，剩菜就进入了妈妈的碗内。

一次，妈妈炒了一份我最喜欢的红烧鸡爪，妈妈的筷子不由自主的伸进了盘内，把鸡爪夹给我。因为我喜欢吃辣，妈妈也将红烧鸡爪多放了些辣椒。我吃鸡爪吃得津津有味，妈妈却吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我问妈妈：“妈妈，您为什么不吃鸡爪，您也吃点吧!”妈妈却说：“你吃吧，我不喜欢吃辣，不喜欢吃鸡爪，你喜欢吃就多吃点吧，我喜欢吃剩菜!”其实，我知道妈妈她不吃鸡爪，是让我吃;妈妈喜欢吃剩菜那是假的，谁喜欢吃剩菜呀!大家都想吃新鲜的。

我不爱吃的菜，不喜欢吃的菜，妈妈的筷子总会把她夹到妈妈的碗里。我问妈妈：“您为什么喜欢这些菜?”妈妈总会笑呵呵的说：“每个人的爱好不一样。”

妈妈的筷子有很多，不止那一双，像妈妈那样关心我的亲人也很多，不止妈妈那一位。妈妈的筷子，像妈妈那样关心我的亲人;陪伴我健康成长。

我喜欢妈妈的筷子，更喜欢像妈妈那样关心我的亲人!

作文 篇4

手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。

说明文的语言不像记叙文，具有浓厚的文学性，要求语言准确，不能夸大和缩小。切忌含糊其辞，“大概…差不多”等模棱两可的词语一般是不能用的。语言尽量精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物或事理说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。在表达时要运用读者容易懂得的明白通顺的话语，把抽象的概念说得具体生动，把深奥的道理说得浅显易懂。不过，语言的通俗，并不是不要生动、有趣，恰到好处地运用说明方法，会使文章很有趣味。

作文 篇5

土星是太阳系中最美丽的行星。

土星的赤道长12万千米，是地球的9.5倍。它拥有着太阳系中最明显的光环，在八大行星中离太阳的距离排第六，八大行星中大小排第二。目前已知土星卫星已超过60个。

土星有光环是因为它的光环是由冰块，岩石组成，而这些石头围着土星的引力所以形成了光环。土星的光环最明显，所以你看它会像一个帽子。而它的光环会一天一天的加厚。

土星的直径为119300公里，体积是地球的745倍，质量是地球的95。18倍。可见土星是多么巨大。

土星的大气层有很多的氧气，人是无法在土星里生活的。内部温度超过60多度，外部温度低于零下。假如人类掉入了土星，开始你会近距离看到土星的`美丽，下一秒你可能会冷到冻僵，过后你会感到异常的高温，会感到你在慢慢融化，到最深处时你早已粉身碎骨。

看！土星是太阳系中最美丽的行星，可它也是一个十分恐怖的行星。

作文 篇6

我的房间，虽不是出自国家设计师之手，但也是别有一番新奇的景象，在那里，有我的乐园，有我的宝库；在那里，能使我消除任何烦恼。

当你推开我的房门，最先映入眼帘的，便是那铺着毛绒绒蓝色毯子的床；床的中央，有一个毛绒绒的，胖嘟嘟的熊，它是我弟弟的。它长着大大的眼睛，在夜晚望去，貌似是个会发光的宝石。在床的左右两边，分别有着两个柜子。柜子是两格的，柜子也是双胞胎，它们都是第一格是白色，第二格是白色的。

左边柜子的左边，是我的衣柜，衣柜是由白色、粉色、黄色、银灰色4种颜色构成。衣柜分为三大格。左大格是两层，上层是我的床单。薄的，厚的，都有；下层是我的衣服，它们按季节分配，最里面的是冬装，再外面便是夏装。中间一大格也分为上下层，上面是备用的枕头，被子等；下层是3个抽屉，第一个抽屉是我的私人物品。钱，日记本等……没有我的钥匙，是打不开的。第二格柜子是我弟弟的东西，什么手套了，帽子啦什么的，都放在里面，第三格儿，里面是毛巾，给客人的备用品。最后一大格层，分为两层，上面是弟弟冬天的衣服，下面是弟弟秋天和夏天的衣服。

作文 篇7

今年，窗外红亮亮一片，喜气洋洋，玫瑰和山茶比也比不上。这花红通通，亮晶晶，一片红红火火，绿叶衬红花，红花耀绿叶。

在我家屋外花圃中有一种灯笼花，今年被利奇马摧毁不少，但远比我家另外一棵树要强，它只是一株野生的树，树叶茂密，这不被利奇马刮倒，被砍了，也就只长了三年。灯笼花是移栽的，在别的地方长好了根，移到我家也只一年历史。但比那树好得多，起码花没事。利奇马过后，被雨沁湿的灯笼花更红了。我常常用我们人的思想来揣摩花的思想。那时，我想，它是不是喝醉了呢?那水滴就是它过滤的琼浆玉液吗?

我放下笔，哀愁的看着灯笼花;忧愁的抚着灯笼花。我叹了口气，多么像以前的我啊，那么乐观，开朗，活泼，阳光，天真。过一会儿，我抬头，又下起了雨，灯笼花模糊了，一团耀眼的红在雨中摇曳。

这几天风突然大了，我一个人在家，风像一匹猛虎直扑过来。虽说已经打桩，但灯笼花可能也承受不住。树枝被吹得乱舞，树叶在风中摇摆，而花则矜持地抓住叶柄，护住帽子，任凭风如何狂吹，她死不松口，就是要跟狂风斗一斗拼一拼。狂风吹了半天才消停，她才得以休息，只见她病恹恹地趴在那儿，让人担心。

又过了一阵，下起了小雨，它被雨一滋润，又精神地爬了起来，在寒风中悄悄绽放，我不禁为人类感到羞愧，花尚能如此，人为何不能?

古人云：何乐而不为?在我看来，应是何苦而不为?有些人，没遇困难便被吓退，岂不冒天下之大不韪?

雨中灯笼是一番景色，阳光下灯笼花表面闪着光，这是太阳对她坚强的表现的馈赠，嘉奖和鼓励，她笑了，笑得很甜。

古人词云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”其实，我们抱着满腔愁忿去看世界，世界给我们的，也是愁忿。如果我们学学灯笼花，学她的乐观、豁达、开朗、向上、阳光，也许，世界也会变得美好。

我久立窗前，望着阳光下的灯笼花，沉默不语……