弥勒佛作文。
作文是学生重要的工具之一，通过它可以从多个角度观察社会和文化。写作的精髓在于用合适的语言表达自己的感受和体验。有时候好的作文灵感就会迸发出来，但如何写出一篇让人满意的作文呢？我建议您把这一页收藏起来，以便将来可以方便地参考和查阅。
小弥勒佛作文(篇1)
我在画报上见到的菩萨和天神，大都是青面撩牙，怒目瞪眼，一副可僧的样子。然而，有这么一个菩萨，却正好相反，不针准见了，都忍不住哈哈大笑，这就是那位心宽体胖的胖和尚弥勒佛。
在我家的桌上，就放着一尊弥勒佛瓷雕，这是爸爸从瓷都景德镇带来的一个挺有趣的艺术品。
这天，我坐在桌子前，饶有兴昧地观赏起来。
这薄弥勒佛瓷雕，大约长17厘米，宽8厘米。高20厘米。如果它是一个圆圆的球体，那足有一个篮球那么大。
一眼望去，这眉开眼笑的弥勒佛正盘腿而坐，敞着胸怀，挺着大肚，那胖乎乎的脑袋瓜，又光又亮。
他的身边还有五个小童子，有的坐着，有的趴着，有的跪着，就像众星捧月一样，簇拥着胖和尚。
我想，把这座瓷雕称为五童拜佛倒也确切。
再仔细观赏，就会发现这尊瓷雕刻画细致，人物各具神态。
那弥勒佛两耳垂肩，披着件黄色的、缀满小花的，穿一条粉红色裤子，左手拿着两串念珠，右手握着袭装一角。脸部表情是这座艺术品最传神的地方。瞧，弥勒佛正咧着大嘴乐呵呵地笑着。眉毛笑成月牙儿，眼睛笑成一条缝，脸也笑得红扑扑，下巴更是笑出双层来，真是憨态可掬，令人捧腹不止。这弥勒佛坐在那儿，总是笑个没完，好像大肚子里装满了笑料。
再看五个小童子，有两个调皮地爬到笑和尚肩头，似乎对老佛爷那对大大的耳朵很感兴趣;中间的两个，右边穿蓝褂子的，端坐在那儿，若有所思;左边那个穿红褂子的，调皮地将一朵含苞欲放的荷花放在老佛爷胸前，看上去就像胖和尚胸前佩着一朵红花;最底下的那个小童子，穿着件黄色褂子，头上只留着一塔头发，样子十分有趣。他跪在老佛爷腿上，两只手在拍着胖和尚那个比他整个身子还大的肚皮，似乎在奇怪老佛爷的肚子为什么会这样大。瞧，胖和尚笑得更欢了。
鲜艳的色彩，栩栩如生的形象，加上景德镇瓷器特有的细腻质地，明亮的光泽，使得这个艺术品上下浑然一体，颇具特色。
弥勒佛，在某些信奉神灵人的眼里，是一个带有封建色彩的天神，而在我家里，它只是一个绝妙的艺术品。在赞叹之余，我也想，胖和尚那种乐观主义精神，我们倒不妨学学，对工作和身体都会有好处。
小弥勒佛作文(篇2)
我们班有位“小弥勒佛”，他的那些事真是与众不同。
瞧，他长着一身肥嘟嘟的肉，一张胖嘟嘟的脸，鼻梁上架着一副黑框近视镜，在这幅镜片下罩着的一双大眼睛，平时总是笑眯眯的，像个“小弥勒佛”。
这个“小弥勒佛”高兴的时候，眼睛瞪得圆圆的，眼珠将要从眼镜片后面蹦出来，同时从那两片像抹了口红似的嘴唇里还发出“吱吱吱”的笑声，总逗得我们忍俊不禁地大笑；但他哭起来时，眼睛眯成一条缝，泪水如颗颗珍珠从胖嘟嘟的脸上滚落到两腮边，有时他哭的哇哇的，谁也劝不了他，不哭得“惊天地、泣鬼神”，他决不会罢休。因此同学们赐给他一个雅号“哭神”。
“哭神”的肚皮可有一说呢，用“大腹便便”这个词来形容他，再确切不过了。他很有饭量：在旧校区的时候，他讲过一次吃了五碗炒面还觉得饿的`事，一下子在班里轰开了；这不，到了新校区，第一天在校吃午餐就让我们大开眼界——中午打饭时，他就嘟着嘴不停地对打饭菜的同学说：“不够，不够。再多来些，多来一些！”就这样，他盘子里的饭菜堆得像小山一般，女生见状吓得直吐舌头，老师担心他吃不了，可是他却如恶狼般大口小口地吃得津津有味，一会儿便把满盘的饭菜一扫而空，真让我们看得瞠目结舌，难怪他的肚皮这么大呢！不过，他最近节食了，但我还没看见他瘦过哦，至今，他仍挺着一个“将军肚”。因此，他又多了一个雅号“将军肚”。
在班上，他可是一个数一数二的“臭屁王”啊!不信你看——那天我们吃过午饭，趴在桌子上午休。我睡得正香，忽然，一阵刺鼻的“香”味直钻鼻孔。啊！好臭！我被熏的睡不着了，再看看其他人和我一样，也被这屁味儿熏醒了，许多被熏醒的同学都在寻找罪魁祸首。我们的眼睛可不是吃素的，一下子就从第一大组揪出了捂着嘴偷笑的他。下了课，“臭屁王”这个外号就叫开了。
这就是我们班的“小弥勒佛”——一个“哭神”“将军肚”和“臭屁王”！只要你在校园内看见一个身高五尺，体呈球状，面带微笑的人，就必定是他了——李阳。
小弥勒佛作文(篇3)
今天回家时我闷闷不乐的，把书包扔在椅子上，走到书架前想看会儿书，我上下左右的审视一圈，突然发现有一本没看过的书，我急忙把书拿下来。
这是一本关于古代和尚弥勒佛的书，书面有一幅插图和几个大字大肚能容，容天下难容之事。
下一页的纸张还没等我看一眼，就冒出烟雾，在雾中我看到一缕金光，我好奇的向金光跑去，那金光越近，雾就越小、越淡。最后出现在我面前的是一个头顶天脚立地的大胖和尚，他手上拿着大袋子，看上去有几百几千个的足球场那么大，而他的肚子更大，笑容满面的看着我。
我大声喊道：请问你是谁？
那大胖和尚说：弥勒佛。
我又问：你的肚子为什么那么大那么胖？
他坐下来，地上震得一阵响声哈哈因为我大肚，大度，大方啊！
我听后低头喃喃的说：最近我经常不开心，有时候甚至还会感觉很生气。
他又是哈哈大笑一番，说道：傻孩子，生气？生气对自己有什么好处？生气就是用别人的错误惩罚自己！
我听后觉得有道理，但又感觉做不到，他看出我的困惑，接着说：那你今天为什么不开心？
同桌弄坏了我的钢笔，那可是我好朋友钱钱送我的生日礼物！他虽然道歉了，可我还是觉得好生气，那可是有纪念意义的。
你好朋友送你礼物，一来是表达友情，二来是寄予祝福的，肯定是希望你用了钢笔学习进步，开心快乐的。物件不再，可情谊不变啊，对不对？哈哈哈
咚！咚！咚！敲门声响起，我突然惊醒，肯定是今天早上起太早，竟然看着看着书就睡着了。
而我经历了这个梦，似乎想明白了什么，真的做到了能把不开心事抛到九霄云外。
第二天，同桌来的很早，赔我了一支新钢笔，还写给我了一封信，我读出了他的歉意，也收获了我们的友谊。
做人处事，真的要大度、容忍，才能收获另外一片天地。
小弥勒佛作文(篇4)
“大肚能容，容天下难容之事；
慈颜常笑，笑世上可笑之人”。
这是弥勒佛的处世之道，用他的便便大腹，装世人难以容忍的事；用他的朗朗大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能够这样做的，而在人，却不能仅仅如此。
天下事纷繁芜杂，大事小事，好事坏事，各种各样的事比比皆是，虽？quot；宰相肚里能撑船“，但终究有一些事”是可忍，孰不可忍“，要像佛那样，容一切”难容之事“，一味的宽容，岂不是压抑人的个性吗？对”难容之事“的宽容，是不可能的。人有喜怒哀乐，怒从何来？怒从”难容之事“而来。对犯罪者的宽容，忍让会使罪犯气焰嚣张，更加肆无忌惮地践踏法律，这种事再大的肚子也是容不下的。当然，弥勒佛的”大肚能容“也并非一无是处。对一些虽使人怒的非原则性小事，要以宽容的态度认真分析，找出其中可容的部分。人与人之间多一分宽容，会使人际关系健康和皆地发展。从这个角度看问题，宽容大度也是需要的。
弥勒佛的”慈颜常笑“，看来是讥笑、嘲笑，而”可笑之人“却不能一概而论。对自作多情、自讨苦吃者，该笑；而对其他一些人，如《皇帝的新装》中那个皇帝，仅仅一笑了之，那就不妥了。虽说皇帝可笑，但更应引起人们注意的是骗子的可恶，只在一旁笑看，有什么用？因此，遇到可笑之人，我们应该看到可笑背后的难容之人、难容之事，从而去鸣不平，呼不幸，并引以为诫。
看来，要想”皆大欢喜“，不能只是”容“和”笑“，而应以正确、深远的眼光看问题，惩恶扬善，激浊扬清，严于律已，宽以待人，以此来净化社会风气，改善人际关系。如能这样，那么终究有一天会”皆大欢“的。
小弥勒佛作文(篇5)
由于不受爸爸的影响，我特别讨厌工艺品。家里的橱柜里摆放了我们旅游到各地带上回去的工艺品：有婀娜多姿的云南少数民族“姑娘”；有工艺高超的俄罗斯套娃；有威武雄壮的秦兵马俑；还有嵩山少林寺的武生雕像……但，我最喜欢的还是唐三彩“弥勒佛”了。
这个“弥勒佛”是我们去汴京时带回去的。第一次看见它滑稽可笑的样子就想要摸摸它，摆弄摆弄，妈妈闻我爱不释手，于是，不择手段“大价”卖到手。
“弥勒佛”的样子觉得令人青睐。他左手捧着大元宝，右手捉着背上的黄金袋，脖子上还悬挂在一串“福”字的念珠，腰间别着一个装酒的大葫芦，大腹便便的挺着肚皮，似乎连腰带也恰不紧，光着一双大脚丫乐呵呵的往前行，一幅悠闲自得的样子。再想到他的脸，一双乌黑的眼睛眯成了一条缝儿，像一道弯弯的月牙，福气的大耳朵垂到了肩膀，似乎一扯就不会发抖，嘴巴大进，嘴角上升，尽情的笑。男子汉他多么的怡然自得。这真是：大肚能容容天下难容之事，开口便相亲人间荒谬之人。弥勒佛的旁边喜鹊在树枝上喳喳的叫着，样子在青睐他的到来，白云在头顶上飞过，小草在脚下喷出了嫩芽。多么幸福的场景呀！
男子汉，这位大腹便便的弥勒佛，全身衣衫褴褛却腰缠万贯，道路不平却开怀大笑，真是一位难得的“乐天派”，我想要，此时他正在送来福救济的路上吧！看他这一路上，潇潇洒洒，或许在为人们的安居乐业而幸福吧！仁慈直率的弥勒佛或许从来没苦恼，看见他，我的心情好极了！
仔细观赏这尊唐三彩，你一定会惊叹它高超的工艺：面部表情的纹络、衣裳的褶皱都极其细致、自然的刻画出来。各种事物的颜色配上独特、明亮。真是巧夺天工、妙不可言。
另外，我听闻这工艺品的制作极其简单：先要用特定的陶土制作成胚胎，然后用900多度的高温烧制胚体，再在上面施予色彩、装点标记，最后再用800多度的高温定型。如此简单的工序，加之独有艺术风格的工艺，这件“弥勒佛”的工艺品还真是不俗！
小弥勒佛作文(篇6)
我有一件精美的艺术品弥勒佛。有人说它是红木雕的，有人说它是红土捏的，也有人说它是石灰做的，都错了。其实，它是用水泥做的。
大肚能容，容天下难容之事;开口常笑，笑天下可笑之人。它挺着一个大肚子，仿佛能容那些难容之事;一张哈哈大笑的嘴，仿佛在笑那些可笑之人。一个又圆又光的脑袋，笑弯了的眉毛，眼睛笑得眯成了一条线，矮矮的鼻梁，两只聋拉的耳朵，还有两块奔拉着的胸肌，分明是一副憨态可掬的样子，当我第一次看见它的时候，就被它逗得捧腹不已。这个弥勒佛是一个立佛。有趣的是它左手拎着一个精致的酒葫芦，右手还拿着一根奇形怪状的拐棍，拐棍上用绳子绑着一个圆鼓鼓的黄金袋。想必里面装的是金银珠宝吧，不然，怎么会那么高兴呢?它还赤着双脚，倒不如叫它赤脚大仙!
它不仅在平时给我带来欢乐，还在我悲伤的时候给予我安慰。二年级上学期，有一次，我数学、语文都得了98分，没有达到爸爸的要求，因此被训了一顿。我走进房间，当我看见什么东西都不顺眼时，我的目光落在了弥勒佛的身上，它那憨态可掬的样子，顿时使我的悲伤消失殆尽。
我喜欢这个憨态可掬的弥勒佛。
【作文点评】这篇作文所写的弥勒佛，一开头就交代是一件精美的艺术品。艺术品的价值在于它的选材质地和雕刻工艺水平，可接着却说它是用水泥做的。这又说明这个弥勒佛只是一个普普通通的儿童玩具，但从表面上看制作的技艺倒是非常精细的。在介绍弥勒佛的制作技艺方面，描述得非常细致:(1)相貌。文中写了大肚子、笑口、又国又光的脑袋、弯眉、眯成线的眼、矮鼻梁、奔拉着的耳朵、套拉着的胸肌。(2)装扮。文中接着介绍:左手拎着的酒葫芦，右手幸着怪形的拐杖，拐上绑了个黄金袋综上所述，足可看出工艺的精细、美观。最后以我喜欢这个弥勒佛收笔，顺理成章。
小弥勒佛作文(篇7)
我家南墙边的小衣柜上，有一尊盘腿坐着的弥勒佛。
这尊半寸多高的弥勒佛，是石膏造成的，表面涂着金粉，阳光一照，就反射出耀眼的金光。
这尊佛像的头挺好玩的，就像一个金黄色的小皮球。他的眼睛微微的睁着，好像是昏昏欲睡的样子；你看他正咧着嘴笑哩，笑得是那么开心，那么好看，一对大耳朵落在宽阔的肩膀上，显出了他的福态，可能是他太胖了，连脖子都没有了。
在他肥胖的身体上披着一件加沙，可能是应为喝的酒太多了吧，加沙没批号，肚脐眼儿都漏在外面了，也许是他的记性很差，要不写怎么掉了。光着脚丫。
弥勒佛谁然不会说话，也不会走路，可我还是把它当作自己的知心朋友。当我寂寞时候，会抠抠的肚脐眼儿，摸摸它的圆脑袋。我还常常弹他身上的尘土，免得他成了一个花脸了。
弥勒佛虽然不大，却给了我不少快乐，我特别喜欢他，每逢看到他，我非常感谢那些工匠们。
小弥勒佛作文(篇8)
我见过许多美丽的工艺品，比如红泥小炉，比如秦兵马俑，但我最喜欢的还是那精致的弥勒佛工艺品。
弥勒佛身长15~20厘米左右，那可爱的肥嘟嘟的双下巴、那比20瓦大灯泡还亮的光头、那眯成一条线的眼睛，像一个弯弯的月牙;那合不拢的嘴，可能刚刚帮助了一户人家让心暖暖的笑吧!雕刻得真是栩栩如生。
弥勒佛那几乎看不见的脖子上戴着一串佛珠，右手竖抱着一条鱼，左手托着一个金元宝，应该是年年有余、富贵连年的寓意吧!
弥勒佛大腹便便，那肥胖的肚子里就好像放了几个大枕头一样。我想，那里面装的都是吉祥如意、幸福祥和吧!
弥勒佛下身穿着长袍，袍子上有各种各样的图案，有的像凤凰的尾巴，有的像红宝石、有的像中国结。
弥勒佛脚踩祥云，可能是要下凡去人间保佑我们吉祥如意呢!弥勒佛背后背着一把宝剑，应该是用来扫黑除恶的利剑!
常言道：大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑世间可笑之人。弥勒佛教会人们的是宽容和乐观。即使在科技发达的今天，也是我们必不可少的优良品质。
小弥勒佛作文(篇9)
由于受爸爸的影响，我特别喜欢工艺品。家里的橱柜里摆满了我们旅游到各地带回来的工艺品：有婀娜多姿的云南少数民族“姑娘”；有工艺精湛的俄罗斯套娃；有威武雄壮的秦兵马俑；还有登封少林寺的武生雕像……但，我最喜欢的还是唐三彩“弥勒佛”了。
这个“弥勒佛”是我们去开封时带回来的。第一次看到它滑稽可笑的样子就想摸摸它，摆弄摆弄，妈妈见我爱不释手，于是，不惜“大价”买到手。
“弥勒佛”的样子实在令人喜爱。他左手捧着大元宝，右手抓着背上的黄金袋，脖子上还挂在一串“福”字的念珠，腰间别着一个装酒的大葫芦，大腹便便的挺着肚皮，似乎连腰带也扎不紧，光着一双大脚丫乐呵呵的往前行，一幅悠闲自得的样子。再看看他的脸，一双乌黑的眼睛眯成了一条缝儿，像一道弯弯的`月牙，福气的大耳朵垂到了肩膀，似乎一甩就会颤抖，嘴巴大开，嘴角上扬，尽情的大笑。瞧他多么的怡然自得。这真是：大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑人间可笑之人。弥勒佛的旁边喜鹊在树枝上喳喳的叫着，好像在欢迎他的到来，白云在头顶上盘旋，小草在脚下冒出了嫩芽。多么美好的场景呀！
瞧，这位大腹便便的弥勒佛，全身衣衫褴褛却腰缠万贯，道路不平却开怀大笑，真是一位难得的“乐天派”，我想，此时他正在送福济贫的路上吧！看他这一路上，潇潇洒洒，或许在人们的安居乐业而快乐吧！慷慨豁达的弥勒佛或许从来没有烦恼，看到他，我的心情好极了！
仔细观赏这尊唐三彩，你一定会赞叹它精湛的工艺：面部表情的纹络、衣裳的褶皱都极其细腻、自然的刻画出来。各种事物的颜色搭配鲜明、光亮。真是巧夺天工、妙不可言。
另外，我听说这工艺品的制作极其复杂：先要用特定的陶土制作成胚胎，然后用900多度的高温烧成胚体，再在上面施以色彩、装点修饰，最后再用800多度的高温定型。如此复杂的工序，加之独特艺术风格的工艺，这件“弥勒佛”的工艺品还真是不错！
小弥勒佛作文(篇10)
“嗨!那是我的根儿。”每回上课，都能听见“弥勒佛”的喊声。我们的体育老师，不像其他的老师一样整天板着脸一言不发，或是一有时间就训斥我们，而是整天张着大嘴笑哈哈。因此，我们送了他一个雅称——“弥勒佛”。
又到了上体育课的时间了，同学们一听，马上就飞奔出了教室，都盼着赶快上体育课，赶快见到“弥勒佛”。
正好是秋高气爽的时节，树叶都落了下来，真是一个大好时机，我们可以拔根了。
我们女生组了一个队，大喊着“弥勒佛老师，咱们赛一场!”哎呀!不小心把老师雅称喊出来，老师肯定生气了。可谁知老师却一拍肚子，大笑着说“我的肚子可比弥勒佛小多了。”我们一听，刚才的心慌不见了，也跟着大笑起来。停了一会儿，老师高兴地说：“好呵，我这说去找根。”说完，还哼着歌儿，屁股一扭一扭地走了。我们一拨人都傻眼了，这老师也太孩子气了吧!老师在树根下、沙堆里，都翻了个遍，最后终于找到了一个“千年老根”。我一看，一把把根儿夺过去，大叫着：“这是我的了。”可谁想，老师也有股孩子气，假装气呼呼地跳起来说：“嗨!那可是我的根儿。”然后一把抓回去。
“弥勒佛”终于找到了“千年老根”，他举起手来挥了挥，高兴地大声说：“老根在此，看我不把你打个落花流水!”哼，他还真像个角斗士。我们把根儿和他的连了起来，憋足劲儿，猛地向后一拉，可“弥勒佛”的劲儿太大，我们把脸都憋红了也没赢。我们气急了，把所有的根儿都合在一起，齐攻“弥勒佛”，可谁知他比我们更有心计，也不知他从哪儿搞了根铁丝，大喊着：“我不会放过你们的。”冲了过来。唉，一场恶战又开始了。谜语大全及答案
这就是我们的老师“弥勒佛”，大肚能容，笑口常开。看了这篇文章后，你是不是也喜欢上了他呢?
小弥勒佛作文(篇11)
大肚弥勒佛
宜昌市伍家岗小学601班陈琦指导教师邹红霞
在我家的沙发角那儿，有一个大肚弥勒佛，它是我舅舅单位组织去大连旅游时，特地给我买的，是一个很美丽的工艺品，基本是咖啡色。
这个大肚弥勒佛怀里有五个小弥勒佛。瞧！大肚弥勒佛坐在中间，像是“老大”，它可是一个不倒翁，全身古桐色，大约长十四厘米，宽九厘米。它眉开眼笑的大肚儿弥勒佛敞开胸，腆着大肚子，胖乎乎、肉嘟嘟的大脑袋又光又亮，右手拿着一个大钱袋，我想里面一定有好多宝物吧！应该是王母娘娘赏的，看它，正在哈哈大笑，乐不可支，眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧到了腮边，下巴成了“双层”。难怪见了它的人都破涕而笑。轻轻一推它，我听到了“哈哈”的笑声，原来它肚子那么大，是充满了笑声呀！如果把它的大秃顶一转，像“跳起了欢快的芭蕾舞”，不过，它太胖了，“跳”起来像一个“大肥鹅”。大肚儿弥勒佛仿佛永远不知疲倦，永远都那么快乐，没有任何忧愁。
多么可爱、快乐的弥勒佛呀！它还有五个小兄弟呢！
它们这在干什么呀？原来它们是在谈笑风生呀。瞧！左边的弥勒佛举着一个大元宝，金灿灿的，使劲夸耀着自己：“看看看，我这个元宝可是价值连城呀！”右边那个也不甘落后，指着自己的大钱袋，得意地说：“你不用费口舌了，我这才是实实在在的货哩！值几百块金币呢！哎呀，我快背不动了！”另外两个弥勒佛都开怀大笑，可真高兴呀！一会儿，那两个背着钱袋和拿着元宝的弥勒佛落了队，着急地对同伴说：“哎呀！等等我们，我们这儿有许多金银财宝呢！”只有一个弥勒佛不太合群，静静地坐在一旁面露微笑，斯斯文文，似乎在想什么，好文静呀！
我喜欢这令人发笑的大肚弥勒佛，愿天下所有人都笑口常开！
小弥勒佛作文(篇12)
每每回想起以前的小学生活，脑海中总会浮现出“弥勒佛”的身影，还有那些难以忘怀的事儿。
“弥勒佛”，是一位可敬的老人，脸上总挂着慈祥的微笑。花白的头发，朴素的衣着，她就是我最最敬爱的老师——邵爱珍。
一千五百米的赛跑即将“开战”，正在做准备的我已赶到了无比的紧张，这时，我碰到“弥勒佛”：“加油啊，不管跑了第几，只要坚持下来来就是好样的。”她朝我微笑着，是那么得慈祥。“砰”发令枪响了，参赛的运动员都冲了出去，我也不甘落后。
在雨中跑着，泥泞的赛道令人难受，迈开的第一步，都更加耗费体力。几圈之后，我有些体力不支了，大口大口地喘着气，而守在弯道的“弥勒佛”依旧微笑着看着我：“坚持下去，你能行的，在这儿超上去。”我努力地跑着，但双腿像装了铅似的，沉重无比。
终于，这场无硝烟的“战争”结束了，冲过终点的那一刻，我瘫在了地上，喘不过气来，待我恢复过来，就见到了“弥勒佛”那慈祥的脸，她向我竖起了大拇指：“你好样的。”得了第三名的我也笑了。
“哈哈哈……”正在上科学课的我们被“弥勒佛”的一个笑话逗得人仰马翻，有几个已经笑到飙泪了，差点把教室顶都笑翻了……
这，就是我最敬爱的“弥勒佛”，一位朴实、幽默、关心他人的老人，一位桃李满天下的教师。
