这样的人让我什么作文九篇。
我们应该如何才能写一篇出色的作文呢？作文可以让学生锻炼他们的表达能力和想象力，实际上也是在锻炼思维的逻辑。在日常学习中，多注意积累文字能够帮助我们写作文。本文将主要探讨“这样的人让我什么作文”的研究和应用领域。如果需要的话，请参考本文，希望你会喜欢！
这样的人让我什么作文 篇1
时间就像细沙，在不经意间悄然滑落。世上总有一些人，在我们的记忆中留下一个烙印，让我们变得优秀；总有一些事，在我们的人生道路中留下一道优美的风景线，久久不能忘怀。在我的脑海里数不尽的人和事都匆忙闪过，只有那一个共同学习，一起玩耍的同学让我敬佩。
他，长得极丑，黄瘦的脸，尖尖的下巴，淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛，鼻子扁而大，一口参差不齐的黄牙，头上像顶着个鸡窝似的，又乱又脏，瘦得跟个小树枝一样，仿佛一阵风就把他给吹走了。
他虽然在形象管理上比较逊色，但在学习上却很是有一把刷子。
他的语文作文每次都会成为老师习作课上的范文，英语作业每次表扬都有他，数学更是岀类拔萃。教室里安安静静，只听到笔尖在纸上划动的声音。数学考场上一道动点难题难住了我们所有人，抬头撇一眼他的试卷，竟然已经快写完了，一行行工整的数字如群蚁排衙还有那近乎百分百的正确率让我们不得不对他竖起大拇指。
中午放学，教室的人基本都走了，他一个人坐在那里，特别专注地看着书，细看他的书角都快被磨软磨烂了，让人不禁感慨不愧是学霸！清校了，我们从窗外探个头邀他一起回家，却纹丝不动。又喊了一嗓子，喊声仿佛石沉大海没有回应，果然是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！没办法，我们费了九牛二虎之力把他“抬”了出来。
他的学习方式很特别。在老师和同学们心中，好学生都是上课认真听，下课极积完成作业，不浪费一分一秒，而他却不一样，课上他有些懒散，时而睡觉，时而发呆，时而会打断同学的回答，“你的这个方法太过于复杂，难以理解，我觉得这样会更通俗易懂……”，他就像《邓榢先》中的奥本海默一样，有些人佩服他，也有一些人讨厌他，而他却不以为意，沉浸在自己的世界里，并且课后他完成作业的速度和刷题的效率，更是让人刮目相看。
他的学习让我敬佩，这样的人让我欣赏！
他就是我们班的怼人大师—张小明。
这样的人让我什么作文 篇2
这样的人让我敬佩
深夜，万籁俱静，人人都在熟睡。却有一人，穿着鲜艳的靓黄马甲，在周围一片漆黑中伫立着，如鹤立鸡群。忽然，一辆轿车开着明晃晃的大灯驶了过来。立刻有人上前拦住，同时快速地走到车窗旁，低声说：同志，请让我们检查一下，你是否酒驾，不会耽误你时间的。请配合一下。待到一阵检查过后，汽车扬长而去，而这些人依然在料峭的寒风中伫立，仿佛永恒。他们就是黑夜中的黑衣天使交警。
依旧是夜，一群身着橘黄衣服的环卫工人在清理着垃圾，他们分散于各处，尽职尽责，一丝不苟，使得原本肮脏凌乱的地面变得整洁美观。他们的工作并不体面，可他们却无一句怨言。他们不张扬，只是默默无闻地为社会做贡献。
如果每个人都是一颗星星，那么社会就是一片星空。而总有那么一些星星，即使在偏僻的角落，依然散发出耀眼的光芒。
同样是深夜，在另一处医院，焦急的声音参杂着急促地脚步声说：快！快将他抬进来！同时医生与护士飞快地准备手术，要救治这名病人。他们着一身蓝衣服，头戴蓝色帽子，手上也戴着手套，一双双眼睛紧张地注视着被抬进手术室的病人。他们的心仿佛也随着病人而忐忑不安起来。最后，当一切准备就绪，主治医师镇定地一挥手：开始手术！手术便开始有条不紊地进行起来。他们是医生深夜里的白衣天使。
还有无数这样的人在日日夜夜中守护着我们，他们在平凡的岗位上扮演着不平凡的主角。这样的人，如何不令我敬佩！
这样的人让我什么作文 篇3
在老师眼里，他是个不折不扣的坏学生；可在我眼里，他却是生命中必不可缺少的一缕阳光。
他，胖胖的，脸上的肉都挤在一块儿，眼睛深深地镶嵌在眉骨下方，他的卧蚕凸凸的，他的颧骨比他的鼻子还要高，从侧面看起来就像两座突起的山峰，可能是眼镜戴久的缘故吧，他的眼睛就是一条缝，寸头，总是在微笑。
又到老师布置作业了，瞧！他正翘着二郎腿，晃着椅子，侧着头和他的同桌聊天呢！老师有点生气地指着他：“XXX，给我站起来，复述一遍我的话！”他慢悠悠地站了起来，挠一挠后脑勺，又接一摔他的鼻子，接着抬头看着老师没心没肺地笑着说：“我不知道。”
那个时候我把自己封闭起来，不敢别人交朋友，可是这一切，都因为他的出现，而彻彻底底地改变了，体育课上，他跑起步来，仿佛如鱼得水般地飞快，但他脸上、肚子上的肉快速抖动，那滑稽的样子让我们哄堂大笑，可他本人好像对这点毫不在乎，我被他的勇敢打动了，我想和他交朋友，想成为他那样的人。
拔河比赛当天，他第一个冲出教室，他用尽吃奶、九牛二虎的力气。全身上下能使的力气全部都汇集在双手，双脚。他的青筋仿佛要撑破皮肤一般。
天空猛一擦黑，像一张白纸飘进了墨砚里，从一个“墨点”变成整张“墨纸”突然，他的鞋子不小心被后面的同学踩掉了，可他并没有责怪他，那只脚只剩下一只袜子，可他还坚持拔河。他滑倒，又站起来；滑倒，又继续站起来……
他的脸部与手臂红通通通的，简直就是当代的关二爷，他的手被磨破了皮，袜子也磨破了。“墨纸”开始滴起了珍珠，“滴答，滴答”珍珠多了起来，打在我们身上。我们输了，我一向是不服输的性格，我低着头走向教室，他跑过来拍了拍我的肩膀：“嘿！想什么呢？”“我，我……”“这次输了，下次赢回来就好了。”珍珠掉尽了，天空被染成了黄色。我抬头看着他发现他仍然憨憨地笑着，这一刻，“胜利”是属于我们的。
他就是这样的人，我想他之所以能有那么多的朋友，就是因为他从不气馁的精神吧！他的眼睛虽小，却能装得下我们。
这样的人让我什么作文 篇4
今天上午刚下课，命运就跟我开了一个“天大”的玩笑。
今天上午第一节课刚下课，我漫无目的地在教室和走廊里徘徊。突然，我们班外面墙壁上的牌子引起了我的注意。“什么？”我惊呼起来，“‘小鼹鼠’中队？！”我擦擦眼睛，定睛一看。没错，是“小鼹鼠”中队。我立刻叫来了好朋友汪润生，他也惊呼起来。马上，这个消息就在我们班里传开了，大家都争着去看。细心的同学观察到，在“我们的约定”一栏中，有一句话是这样写的：“做月亮河的形象大使······”看到这句话，我马上想到了我们全班曾经看过的一本书——《鼹鼠的月亮河》。
我把这件事向任老师反映，说：“任老师，我们班这个名字也有点儿···太幼稚了吧？我见过三、四年级有起‘小蜜蜂’中队的，可我们都六年级了呀！”最后，老师对我说，让我想好一个名字，再按照这个名字编我们的约定，然后可能能改。
于是，今天晚上，我下定决心要改，因为我已经想好了一个名字——云天中队；我们的约定：让我们一起穿梭在云端，遨游于天际。俯瞰大地，是我们成长的足迹；仰望烈阳，是我们未来的光明！
这样的人让我什么作文 篇5
他，是一位朴实无华的农村老头，他不爱干净，做事情粗心随意，脾气还特别的大，稍不留意就会大发雷霆。然而就是这样的人，让我敬佩。
他就是我的姥爷，体态肥大，头发油腻腻的，两边的眉毛都往鼻子斜。可是俗话说得好“知人知面不知心”自从那件事之后，我就开始敬佩他了。
“哐当”一响，门被推开了，姥爷火冒三丈地踱步进我房间里，对我大吼：“今天什么回事？怎么回家那么晚！”我吱吱唔唔地说：“今天老师留我们下来讲评试卷，所以回晚了。”但是姥爷似乎没有听见似的，用手指着我，好似一根针悬浮在我眼前，接着大吼道：“现在几点了，赶紧睡觉！”“可是……”我话还没说完，他就把我推到床上关上灯勒令我睡觉。
到了半夜，我隐约地听到有脚步声向我靠近，是姥爷。我没睁眼，而是假寐，原来姥爷来看我盖好被子没有，姥爷抱起被我踢到床尾的被子，严严实实地盖在我身上，接着又用他那粗糙的手轻抚我的额头……。原来粗枝大叶的姥爷竟也有细致体贴的时候。此时，我的敬意已油然而生了。早上要迟到了，我急忙冲出家门，姥爷赶忙叫住我：“臭小子，带上早餐。”说着就把早餐塞给了我。眼看还有4分钟就迟了，公交车还没来，我猜想肯定要迟定了！急得眼泪在眼眶里打转。这时，姥爷光着膀子，一条毛巾搭在脖子上，穿着托鞋，蹬着凤凰牌自行车出现在我面前。现在回想起来姥爷的这身打扮实属搞笑。“臭小子，我就知道你会迟到，上车！”到了学校，看着他逐渐离去的背影，我的心头微微颤动……晚上，家庭作业写到了深夜，姥爷再次来到了我的房间，但他不象昨天那样生气，而且还带来了牛奶与水果。盘子上的水果，摆得整整齐齐，定时姥爷废了不少心机。“臭小子，那么晚还不睡，找骂是不是？写完早点睡。”听着姥爷故作凶煞的语气，我微微一笑。
姥爷就是这样刀子嘴豆腐心的人，虽然他总是一副嚣张跋扈的样子，但他却把最细致的爱，把心底的最柔软给了我。就是这样的人，让我敬佩！
这样的人让我什么作文 篇6
你有自己的偶像吗？你有敬佩过谁吗？你有想成为的那个人吗？
我有。
“我要/你在我身旁，我要/你为我梳妆……”脑海里挥之不去的是这样的场面：张一曼悠闲自得地坐在空旷的田野里，把玩着自己美丽的发尾，轻快地唱着《我要你》。此场景下的张一曼，对爱对自由的追求尽展天真浪漫的一面。众人对她褒贬不一，有人说她随性不羁，有人说她放荡不羁。在守旧传统的大环境下，冲破枷锁的束缚，张一曼显得力量单薄而更显鲜明。当今的时代，男女是平等了还是更不平等了？我向往的是这样一个人：对于爱，对于生活，对于自由，有自己的理解和追求。
一场突如其来的飞行意外，凭借着丰富的经验和准备的判断，萨利机长做出了飞机迫降河面的举动，机上的调查。调查指出，飞机在当时的情况下有更稳妥的调整方案，并有模拟飞行给出依据，迫降河面是置乘客生死于不顾的行为，需负上责任。一边是全民的称赞，一边是专业的指控，萨利机长冷静回顾，分析，茫然无措中又坚持了自己的判断。在最终审查中他提出了人为因素为自己赢得了专业的信任和佩服。科技技术发展迅猛的当代，机器在逐渐代替人类行为，然而，我们更要保持人类特有的思考力。我向往的是这样一个人：厚重的积累，坚信的判断，无悔的选择。
生命中有很多奇迹，道斯就无意中创造了奇迹。战争是无情的，上阵拿刀拿枪是不然的。道斯非常天真地志愿做一名医疗兵，参军时对未婚妻说：“我是去救人不是去杀人。”靠着这句话，一本圣经，一张照片，在训练期间遭遇的不理解、排挤、欺负，他仍坚持了下来。在队友心目中，他就是个软弱的人，不敢拿枪。可是，就是这个不敢拿枪的医疗兵，在队友纷纷撤退的时候在战场中完成着自己的使命：不放弃任何一个可能的生命。Onemore，onemore，please！靠着这种信念一夜之间凭一己之力救了70多名伤员，也包括敌军的。正是这样一股力量鼓舞了战斗气势，士兵们重返钢锯岭夺下了这场战役的胜利。我向往的是这样一个人，在广泛而持久的不理解中坚定，选择一种信仰，坚持。
我们常常都想成为很多个别人，成功的创业者，优秀的领袖人物，专业上的卓越成就者，生活中精致体验者……我们终究还是我们自己。选择一条正确的路，坚定地走下去，我们会成为他人所向往的人。
这样的人让我什么作文 篇7
【这样的人让我赞叹】
盛夏已至，细碎的阳光透过密密匝匝的叶隙，在黑板上印下粼粼光斑。
初遇她时，就被那一头乌黑的自来卷发所吸引。“大家好，我叫枫，因父母工作的原因，这学期转学到这里，请大家多多关照。”哦，原来，她是转校生。只听话音未落，就感到窗外一阵微风袭来，如她来到这里，悄然无声又动人心弦。
命运宛若一朵含苞待放的花。总能在不经意间带给你惊喜，不偏不倚，她，坐在我的旁边。
多次接触，阳光外向的她迅速感染了我。也令我发现了她的特点：从不认输。仍记那日数学测试，当时窗外下着大雨，豆大的雨点敲打着窗玻璃，发出“噼啪”的声响，天地间早已经拉开一个雨幕。早上8点，已到了考试时间，却迟迟不见她的身影，我一边答题，一边不时朝教室门在望着，期盼她的出现。“吱——”教室的门被推开，是她，枫。只见她脸色通红，神情急促，额头上还贴着退烧贴，黑色的自来卷被雨水淋湿，狼狈不堪。我用手指指她的座位，示意她坐下。她给予我一个疲惫的微笑，坐在座位上，开始答卷。四十分钟后，我答完了，转头看她，只见她神情痛苦，难受不已，也不知是因为试题太难还是身体不适，总之病恹恹的。我用眼神问她要不要告诉老师，她看看我，微微地摇摇头，眼神中，满是坚毅，此刻的她，全然没有了平时的玩笑样，一脸认真，毅然决然地坚守着自己的初衷。她终于把试题做完了，尽管成绩不尽如人意，但是那时的枫，却令我钦佩，不仅是她的神情，更是她的信念。
用一种坚持，成就一份信念。无论结果如何，她的坚毅已刻在我的心中，令我赞叹。
这样的人让我什么作文 篇8
正所谓“金无足赤，人无完人。”我的毛病有许多：马虎、懒惰、暴脾气……其中最大的毛病是粗心呢！
有一次，我在考数学的时候，把最后一题看错了，白白丢失了好几分，我心里很难过。后来，老师把我叫去办公室，语重心长地对我说：“潘颖轩，你要从这次失败中吸取教训，不然的话永远不能拿高分，听懂了吗？”我羞愧极了，对老师说：“听懂了老师，我不会马虎了。”
回到了家，我开始做题目，做得很快，不到五分钟就做完了，我拿去给爸爸检查，可是全错，我郁闷极了，爸爸跟我说：“你要用心写啊，爸爸可不相信你一道题都不会，一定是粗心毛病又犯了！”
于是，回到房间后，我把原来的题目擦掉，自己拿着草稿纸认真算了起来，写了半小时再给爸爸检查。后来全对，他喜笑颜开地说：“儿子，你真棒！”我的心情很高兴。
我感觉改正了粗心的毛病，真的很开心呢，我可不要再做粗心的手下败将了。正所谓“世上无难事，只怕有心人”，遇到困难要勇敢面对。（长江小学潘颖轩）
这样的人让我什么作文 篇9
这样的人让我什么作文？
我一直以来都有一个梦想，那就是成为一个作家。写作对我来说，不仅仅是一种表达方式，更是我内心世界的展示，是我自由思考的一种途径。总有一些特殊的人，他们的存在让我感到无法启发，无法灵感迸发，仿佛我对写作充满了畏惧。
这样的人，就是那些狭隘的人，他们从来不愿意接受新事物，总是坚持自己的观点，无法宽容地接纳不同的声音和想法。记得有一次，在课堂上，我们班讨论一篇文章的主题时，我提出了一些与众不同的观点，可是这些狭隘的人却冷嘲热讽，嘲笑我的想法，并加以批判。当时，我觉得自己的心灵受到了伤害，我的思绪变得混乱，我的文字也失去了灵感。
还有一类特殊的人，就是那些缺乏想象力、毫无创意的人。他们的思维僵化，对于文字的运用就像是生硬的字母串，没有丝毫的情感和生机。曾经有一次，我写了一篇校园生活的故事，一个发生在幻想世界里的故事，希望能够唤醒读者们的想象力。这些缺乏想象力的人却一句句地指责我的文字浮夸、夸张，认为我是在编瞎话。站在原地不动的他们，不明白文字可以创造多么美妙的世界，也不了解文字与想象力的紧密关系。
还有那些刻板的人，他们总是按部就班，没有丝毫的创意和想象力。我曾经写了一篇关于改革创新的文章，试图用文字来表达我对于改变世界的渴望。那些刻板的人却认为我的想法太过异想天开，他们喜欢墨守成规，不愿意尝试新的事物。我的文字，似乎在他们眼中成了一个反面教材，我感到被束缚住了，无法挣脱。
时光如梭，岁月静好。我开始明白，这样的人不应该左右我的思想和行为，更不应该让我的文字失去灵感。每个人都有自己独特的思维方式和表达方式，而我们的差异正是社会进步中的动力。我不想被同化，我要保持我内心的独特，用我的文字，用我的作品展示给世界看。这样的人让我意识到我的使命，让我更加坚信我在写作中的选择。
因此，这样的人让我写下了关于独立思考的文章。我相信，只有通过不断地思考，才能够创造出独特的作品，才能够让文字流淌出灵感的火花。这样的人让我明白，我要用我的文字，呼唤那些具有独立思考能力的人们，让大家共同追求思维的自由和创造的力量。
这样的人让我改变了，让我变得更加坚韧，更加有勇气去面对挑战。这样的人不再是我的包袱，而是我的推动力。我要感谢他们，感谢他们给了我写作的动力，让我更加努力地去追求自己的梦想。
这样的人让我什么作文？这样的人让我写下了一篇关于独立思考和追求创造的作文。我要向这样的人证明，我的文字不仅仅是填充纸张的工具，更是我与世界交流的桥梁，是我内心的一片海洋。不管他们怎么看待我，我都会坚持写下去，用我的文字去寻找那些与我有共鸣的人。这样的人，让我用真诚的文字，描绘出一个自由思考和创造的图景。
