小学作文。

经OK语录网整理，以下为大家提供了关于“小学儿作文”相关的内容。写作是一种培养自我思维和表达能力的方式，可以展现个人独立性和创造性。通过写作，人们能够真实地分享自己的情感和经历给他人。因此，我们应该写一篇具有具体内容的作文，而不是含糊其辞。希望以下提供的材料和资料能对你有所帮助，供参考和使用！

小学儿作文(篇1)

著名漫画家华君武画过一幅漫画，图上画的内容是：在一个候车站上，四个大男人死皮赖脸地站在“母子上车处”这个牌子后，对牌子置之不理。在栏杆外，一位妇女抱着一个刚满月的婴儿，既胆怯又无可奈何地看着四个大男人，显然是被挤出站台的。第一个男人挺着个大肚子，眼睛直直地盯着前方，对那母子视而不见。第二个人好像是军人，他干脆闭目养神，不看牌子，也不知道既然是军人就该给别人做一个榜样。在他身后那个人把手放进口袋，理直气壮地站着，仿佛这个是专门为他修建的。最后一个人应该是生病了，带着口罩，以为这样就有理由先上车。

看了这幅漫画，我有很大的感触。其实，我们生活中就有许多这样的“假文盲”。在公交车上就有很多这样的例子。有的车子上赫然贴着一句标语：禁止在车上吸烟，可是，还是有一些人在吸烟，特别是那些一抬眼就可以看见标语的人，明明看见了标语却心安理得的坐在那里无动于衷。我为这些人感到悲哀，就为了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原则？我只想问问这些“假文盲”们，你们那样做很安心吗？我们以后的社会上会不会有更多的“假文盲”出现吗？我不敢想象，若干年后我们的社会会变成什么样子。

如果每个人都遵守社会公德，多些谦让，少点自私，那么人们就会像歌中唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……

小学儿作文(篇2)

在天上，太上老君又研制了一种东东。老君呀，老君，你在我们天庭发明了多少佳作，上次你发明的什么。。头。。什么水的/哦是洗头水，我用了，差点变成法海。这回又拿什么来害我们大家呀/哪吒理直气壮的说。 什么，什么，上次是上次。这次可不一样，哪吒，边总是掀我被子，这是我发明的时空机，能去后50，未来50太上老君脸红着说。 不敢当了，等一下我变成天使都不知道咯。哪吒鬼里鬼气的说。 你。。。。。。你太上老君吞吞土土。 这时哪吒在机器前东瞧瞧西望望，一不小心猝动了未来50的按钮，一下子一道百光把哪吒带到了未来50。这时太上老君才说我还没设制回来键。这下哪吒可惨了来到了现代，哪吒的打扮引来了万人目光，哪吒见情况不妙飞上了天空。坐在白云上苦思冥想老君怎么还不把我送回去，不会还没设回来键吧。这下我惨了。就这样天黑了，他还在空中飘。第2天他飞了下来见到了一位拍古装戏的总导演，导演见哪吒是个好料，加上他的打扮更是对他有好感就收流了哪吒拍戏，哪吒没有归宿也只好跟着他了。就这样哪吒跟着这在导演拍封神榜过了2年封神傍开拨了，哪吒演得好出明了，天下都懂得他了。哪吒也学会了很多，也更有现代味了。演戏得了工资加上现在又是大明星别人请去做产品代言人得了报酬，买了房子又开始过现代生活了。 下篇多看点哪吒开公司

小学儿作文(篇3)

①多数人对老鼠印象不佳。美国研究人员发现，老鼠其实“心灵美”，有同情心，爱帮助同伴。

②芝加哥大学神经生物学家佩姬?梅森带领研究小组找来6只雌鼠和24只雄鼠，着手一系列实验。

③研究人员让老鼠一起生活，以便它们彼此熟悉。一项重复实验中，研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。要让管子中的老鼠“获释”，自由老鼠需推开管子上一道小门。研究人员放上巧克力做诱惑物，观察自由老鼠的'反应。结果发现，自由老鼠会显现焦虑，直至管子中的老鼠“获释”。30只自由老鼠中，23只选择先推开小门。

④实验中，即使解救同伴后不能与对方一起玩耍，自由老鼠依然会选择解救对方；而当在管子中换成玩具后，老鼠就失去了解救意愿。

⑤实验中，自由老鼠可以先吃掉巧克力，再解救被关同伴；但是，它们大多先把巧克力从容器中拖出，不吃，转而搭救同伴，然后一起享用巧克力。

⑥梅森在由最新一期美国《科学》杂志发表的研究报告中写道：“这一过程如同它们在招待同伴……它们至少告诉我们，让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。这是一项惊人发现。”

⑦研究人员同时发现，雌鼠比雄鼠友善。实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。

⑧研究人员说，他们没有训练老鼠如何推开小门。实验显示，自由老鼠分享了搭救同伴的办法。加拿大麦基尔大学的杰夫?莫吉利没有参与研究，认为研究结论虽然出乎意料，却具有说服力。“这是亲社会行为的明显表现，”他说。研究人员开玩笑说，今后不应再用“脏老鼠”形容那些自私、卑鄙、狡猾或爱说谎的人。

(选自 20xx年11月12日 《广州日报》)

1.用简洁的语言概括实验的主要内容。

2.第⑥段中“这是一项惊人发现”中的“这”具体指代什么？

3.下面句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？

实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。

4.这篇短文带给你怎样的启示？

参考答案：

1.研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。发现30只自由老鼠中，23只选择先推开小门，解救被关同伴，然后一起享用巧克力。

2.老鼠让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。

3.举例子、列数字、作比较。真实具体地说明了“雌鼠比雄鼠友善”。

4.示例一：老鼠其实“心灵美”。示例二：日常生活中我们的一些认识是错误的。示例三：老鼠比一些人更善良。

小学儿作文(篇4)

在冷兵器时代，长城防御体系的军事作用是卓有成效的。秦时，“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”（《新书·过秦》）汉武帝时，“建塞徼、起亭燧、筑外城，设屯戍以守之，然后边境得用少安。”（《汉书·匈奴传》）

“筑长城，自代并阴山下，至高阙为塞”的赵武灵王正是以“变俗胡服，习骑射”而着称于世的政治家（《史记·匈奴列传》）。事实上，秦皇汉武，包括明初，无不是在主动出击、军事上取得压倒优势时修建长城的。这说明，修筑长城既是一种积极防御，又是积蓄力量、继续进取的谋略。

修筑长城，是针对西北边地实情所采取的积极措施，是化被动为主动，因为对于北方的游牧部落，“大兴师征之，则遁逃伏慝，不可得而诛也；师还则寇钞又起；留卒戍守，则劳费不资，故惟有筑长城以防之。”“然则长城之筑，所以省戍役，防寇钞，休兵而息民者也。”（吕思勉《中国民族史》第三章）

而且要强调的是，长城的防御作用不是表现在一般人以为的“不被攻陷”；其真正的用处在于——入侵者或许能集中力量偶尔攻破一两个关口、闯入内地，但只要整段长城还驻守有强劲的军队，入侵者就始终面临被阻击、伏击而无法回家的危险；尤其是，长城扼住了燕山和太行山北支各个交通要道，游牧民族的骑兵纵然破关而入，但只能对内地实施骚扰，而他们的后勤根本无法通过关口输送进来，故而无法在内地立足、从而动摇的根基。癣疥之疾再重，也侵入不到膏肓，这是长城存在的根本意义。

小学儿作文(篇5)

提起小吃，我的味蕾特别活跃，和平小店的煎饺、兰州拉面馆的牛肉拉面……但我最最最最喜欢的，是老汤面馆的烧卖，那里的烧卖可是吃都吃不腻，恨不得天天吃。

烧卖的食材很少，只有油、肉，还有面皮。做烧卖的方法并不简单：先把面粉做成面团，再蒸、揉、拉，经过一道道工序，才成为一个合格的面团。只见厨师把面团压扁，再把面团擀圆，放入适量的油和肉，经蒸架一蒸，诱人的烧卖便出炉了。烧卖的个头很小，既像一个白白的小圆圈，又像一朵正在开放的小花。它的皮亮晶晶，半透明的。在烧卖的顶上有个大口子，香气不断从里面飘来，可真是香飘十里啊。

烧卖的味道好吃极了!可以用“香滑爽”来形容。

只要你路过，烧卖店的生意十分红火，里三层，外三层，把店围了个水泄不通。买到的沾沾自喜，细细品尝;没买到的，排着队探着头猴急猴急的。从店里一股股诱人的香味，便深深地勾住你的鼻子，使你情不自禁地走到桌子前坐下。当烧卖端上来时，比山珍海味还强，一下子使人醉倒，忍不住吃上一口。

当你咬一口，油便流满你的嘴，由舌头到舌根，满嘴满肺腑的丝滑。这种味道既叫人舒服，又使人欢乐，既愿慢慢品味，又想再多吃上几口。当你咬上第二口，丝丝滑滑地，还没等回味，就已经下肚了。

吃烧卖得沾上辣酱，甜辣、微辣、香辣、麻辣，烧卖沾着酱吃，那叫一个爽。时而满嘴火辣，时而酸酸甜甜，时而又清清爽爽，人人叫好，味道太好，好得想要飞到天上一样，难得几回吃。

烧卖可真是“此食只应天上有，人间必得多吃点!”

小学儿作文(篇6)

白象，即纯白色的亚洲象或者非洲象。泰国人将白象为圣物，严禁役使，必须虔诚供奉。白象就是白色的亚洲象，在古代暹罗国(今泰国)盛产大象，白色的象是非常稀少的，所以被视为珍宝，一般的大象可以用来劳动，但是白象只能用来供养，不能劳动，这种大象如果不劳动的话，花销很大，即使是泰国的一般的贵族也养不起的，如果泰国国王对那个臣下不满就送他一头白象，既是宝物又是御赐，那么大臣就得更好地供奉白象，于是家道很快就衰落了。后来英语就把白象(whiteelephant)称为昂贵而无用的东西的代名词，在全世界都通行。摄影师麦克-霍尔丁近日在博茨瓦纳奥卡万戈三角洲拍到了一头粉红色非洲小象的照片，他当时正为英国广播公司野生动物节目拍摄一群由80头大象组成的象群。

有一种说法是白象就是得了白化病的大象，实际上患有白化病的大象皮肤是粉红色的，并不是人们通常认为的雪白色。

从古暹罗至今，稀有的白象一直被视为珍宝，是泰国王室权力的重要象征。从前，白象是属于国王陛下的，与王室一起居住在王宫。所以，一旦人们发现了一头具备白象特征的大象，他们必须上报辖区，然后辖区再上报王室，由专门负责鉴定白象的部门派出专家再度审核。

小学儿作文(篇7)

“嘿，你好呀橘子!”放学回家，我一看到桌子上的橘子就赶紧凑过去拿起一个。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩!

橘子，它虽然没草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。

剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。

橘子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦!

小学儿作文(篇8)

今天，我到学校买了几瓶漂亮的"水晶沙''。水晶沙？有人会问：为什么会叫它水晶沙呢？哈哈，让我告诉你们吧：因为它放入水中后，就会变得似沙一般，似水一样柔和，也似水晶球一样漂亮，所以叫做水晶沙。

你们可能不知道吧：它从不同的角度看，样子也就不同。从近处你会发现上面有着小点点，像一粒粒沙子；水晶沙似一颗颗硕大无比，五彩缤纷的水晶球，你摸一摸会感到特别的柔软，光滑，像水一样凉爽。水晶沙的颜色很美；有天空般的湛蓝；有小草般的翠绿；有牵牛花般的淡紫，让人感到新奇无比。听了这些你心动了吧，来瞧瞧吧！水晶沙把透明瓶子映衬的不同凡响。

它们一连串的拼在一起，一层层，一圈圈，像一座小小的宝塔。它们还会各钟表演。你看，我轻轻地摇了几下，它们"一圈一圈''地转上来，又"跳''起来，有的像芭蕾舞演员似的转到东，转到西；有的像飘落下来的树叶轻盈旋转；还像幻影灯似的转来转去，似乎要照亮这小小的水世界；更像彩色风暴，迎着明媚的阳光，慢慢向我们飞来。

水晶沙轻轻地走进了我的世界，吹起了我心中的理想，轻轻飘荡。

小学儿作文(篇9)

纪念品不一定是一样多昂贵的东西，但它对你一定富有重大的`意义。在它简朴外表的深层可能蕴含着一段美好的回忆，一个精彩的故事，一首美妙的曲子，让我们能在往后的日子里细细的品味，当下的情景便会浮现在眼前。 对我来说，我所珍藏的'纪念品，是一个二十元台币，它的上面刻有莫那鲁道的肖像。记得这个纪念品是爸爸去台湾旅行时到超市逛时，买完东西后的“战利品”，就是那收银员的手让我与它相遇的，爸爸将那枚钱币递给我，我当下高兴极了!一直追问上面的那个人是谁。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸说：“钱币上的那个人是莫那鲁道，由于日本人长期压榨他们族人，于是他领导他们的族人——-赛德克族，出来反抗日本人，但是族人的武器根本敌不过日人的枪等先进武器，人数更是寡不敌众，但他们并没有放弃，继续和日人纠缠，最后日本人利用毒气加上族和族之间的心结﹑误会，收服了他们。他们虽然是失败了，但可说是虽败犹荣，至少让日本人知道他们不是那么好欺负的。 这件纪念品虽是钱币，但市面上已十分少见了，它见证的是一个事实，至少莫那鲁道和他的同胞们也曾经勇敢过，在历史的扉页上写下一首辉煌的乐章。这样的纪念品，我觉得颇具收藏价值。它不但拥有那份我与爸爸在小时候的回忆和一段辉煌的历史。有空时，我常把我收藏的所有钱币拿出来把玩把玩，这枚钱币总显得特别耀眼，每次一看到它，那美好的记忆和轰轰烈烈的历史总会在我脑海里回荡千百回。小学生说明文5

西瓜是夏天时最受欢迎的水果。我今天要介绍的就是西瓜!你们喜欢吃吗?

西瓜的皮是绿色的，还带点色的花纹，看起来觉得很舒服。它的外形有圆的、长圆的，又大又圆的，西瓜像个绿绿的灯笼。放在冰箱里冰上几天，拿出来抱一下，就会感到凉快!

西瓜的肉红红的，味甜如蜜，咬一口，凉凉的、甜甜的，吃着它，马上觉得清清爽爽，舒舒服服，夏天也就一闪而过了。

西瓜籽是黑色的，亮闪闪的，好看极了!种下去，可以收获一个个又圆又大的西瓜。

西瓜的用途很多。西瓜皮可以放在脸上做美容，据说西瓜籽还可以入药。西瓜肉营养丰富，含有维生素等多种对人有益的物质。可好了。如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的白糖，放进冰箱，冰上一会，那味道，简直就是一个“爽”啊!甜甜的味道流进你心里，让你回味无穷呢!

西瓜的价格不贵。夏天时妈妈买了一个大西瓜回来，我都吃了许多，妈妈说我像西瓜肚了!

小西瓜呀，小西瓜，你是我最爱吃的水果。

小学儿作文(篇10)

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了xx

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以xx点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画。

3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻?一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对?的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，??内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

小学儿作文(篇11)

不同的水果有着不同的味道，不同的味道夹杂着不一样的故事。

葡萄

还记得第一次看到葡萄，紫人的外皮下有着丰美的果肉，一口咬下去酸甜可口。可一咬下去，却连籽也吞下去了。妈妈逗我说：“这下可麻烦了，吃下葡萄籽，肚子里要长葡萄了！”我还天真的以为肚子里真的会长出一棵葡萄树。不过，真的是那样也好了，可以省下不少的钱。

苹果

苹果象征着平平安安，所以妈妈总会在下午去上学时往我的书包里塞一个苹果。闻着苹果的香味，我感觉自己仿佛是全世界最幸福的人。

平安夜，我手捧一只红苹果，妈妈走过来，在上面有放了一只苹果，一大一小，就像两颗心紧紧地贴在了一起。拿起水果刀我和妈妈一起削着属于我们各自的幸福。

苦瓜

“苦瓜可以排毒养颜。”妈妈常对我说，可我无论怎样也喝不下去，天知道她是怎么喝下去的。

我会面朝北，双手紧捏住鼻子，一股脑的将手中的东西灌下去，之后将早已准备好的方糖一粒粒的扔进去，厄运便招之即来，肚子又捣了一次霉，直到我浑身无力才肯罢休，也许这就叫“换水”身体里的废物积压多了，又怎么能够进行新陈代谢？这可是老妈多年来的经验之谈。

橙子

厚厚的表皮包裹着颗颗果肉，皮可以做香料，果肉可以食用。但只有剥开那厚厚的果皮才可以尝到酸甜可口的果肉。

我们也一样，我们像橙子，经过了学校与家长的精心栽培长大长红。便得一个比一个诱人，当剥开皮后，看到的是颗颗饱满，粒粒健壮的果肉。如果中途一旦发生意外，那就永远只是又涩又小的枳，跟上园丁的脚步，长大成果。

水果只有尝过才知道味道，人生只有度过也知道艰辛，如果你永远停在原地不动，那么再好的水果也会难过。

小学儿作文(篇12)

我的学校—解放小学，是辽宁省首批文明学校，锦州市模范学校，是我们学习的好地方。

我一走进我们的学校，不禁赞叹一声：“啊！真是太美了.”最夺目的是，教学楼上刻着的四个金灿灿的大字—解放小学。学校的中心是塑胶跑道，这里是赛跑的地方，塑胶跑道的中间是一个大草坪，这里就是操场，这里是我们游玩的好地方，每逢下课，我们都会在这里玩的很开心。

操场的四周，是一片白色墙壁的教学楼，非常夺目，西边的墙壁上，有一排图画，非常漂亮。我看完操场的美丽景色后，不仅唱到我们学校的校歌：“我们漫步在校园的甬路上，共同奔向知识的殿堂。花坛里的月季花散发着芳香，芙蓉树上小鸟在尽情歌唱。解放小学我们放飞希望的地方，今天我们在这里历练羽翼，明天我们在蔚蓝的天空飞翔。我们走在校园的甬路上，共同奔向知识的殿堂。辛勤园丁培育我们健康成长。解放校园，我们茁壮成长的摇篮，今天我们刻苦学习奋发向上，明天我们把美好的未来开创。”

走进走廊里，我们会看到教师们的照片，也会看到值周生认真的值周。当每一起学习时，我们都会积极地发言。我们读书时，朗朗的读书声总会在走廊里回荡。

啊！我爱这美丽的校园。

小学儿作文(篇13)

在琳琅满目的水果超市里，红艳艳的苹果像一个个害羞的小姑娘，犀利的杨桃像一颗急驰而过的流星……在秋季丰收的百果中，我最喜欢吃的要数金灿灿的柑橘了。

柑橘没成熟时，整个橘子披上绿色的外套，绿绿的，圆圆的，远远看去仿佛是一块无瑕的绿宝石；当它成熟时，那一身翠绿的衣裳渐渐变成了金色，使它在那百果之中金光闪闪，光彩夺目！

剥掉橘子皮后，只见十来个桔瓣兄弟紧紧地抱在一起，每瓣果肉表面都覆盖着一层网状的白膜，像无数条弯弯曲曲的公路。每瓣果肉里夹着黄灿灿的晶莹的果粒，让人一看垂涎欲滴。

柑橘气味芬芳，口感甘甜。轻轻咬一口，觉得又软又有弹性。这时，果汁渐渐地流出来，蜜一样甘甜。那味道，胜过市场上的任何一种饮料。

柑橘不仅好吃，它的皮还有许多独特的功效。把它们放在冰箱里，可以祛除冰箱的异味；晕车时嗅一嗅它，让你神清气爽；放在衣橱里，可以驱除害虫；晒干后泡茶喝，还可以防治感冒、清热解毒呢！

听了我的介绍，大家知道我为什么喜欢吃橘子了吧！如果希望自己有一个棒棒的身体，那就多吃橘子哦！

小学儿作文(篇14)

话说唐僧四人取回真经以后，各自被封为旃檀功德佛、斗战胜佛、净坛使者、金身罗汉。没事时唐僧照样念他的经，打他的坐。猪八戒和沙和尚就找一张渔网在流沙河打鱼。如来已经赐给孙悟空一块净地种花种草种树种果，足比花果山。孙悟空就带着猴们到天上去了。由于是天上净地，所以花草树木更容易存活。他经常下凡间找种子，所以见识比他们都广一些。一天，如来把师徒四人召集到座前，说：“你们到天上也已经有些时日了……”性急的孙悟空连忙答道：“那是那是，我们成佛后已经有五年半了。”如来接着说：“天上一天，地下一年。这里五年，凡间就过了近两千年，凡间肯定大不一样了。今天你们就到凡间去取经吧。”师徒四人说了声遵命，就下到凡间去了。师徒三人走的时候奇怪地互相问：“怎么回事？如来今天哪来那么大的兴趣？”只有孙悟空，得意地说：“还不是我的汇报功。我经常在人间走动，看人间变化这么大，所以就给如来汇报了。如来听后大感兴趣，就让我们下凡取经了。”猪八戒说：“原来都是你这个弼马温搞得鬼……”师徒四人笑着下凡了。

他们下到凡间，走在路上，看见一路都是袒胸露背的姑娘、头发奇形怪状。还有衣服上画着奇怪图案的小伙子。唐僧不解地问：“怎么这些人的服装跟以前那么不一样啊？”悟空说：“现在都过了两千年了，服装自然要改变喽。”猪八戒盯着来来往往的年轻姑娘，直流涎水：“怎么现在的姑娘都那么漂亮，个个都想娶来当老婆。”悟空笑着敲了呆子脑袋一个毛栗子：“死呆子，还是色性不改。”但是就连沙和尚也目不转睛盯着那些姑娘的丝袜。唐僧刚要教训沙僧，只听沙僧愣呆呆地说：“这些东西拿来做渔网不知道结实不结实。”“砰碰”唐僧三人查地点晕倒在地。这时，来了一辆出租车。悟空大声喊停。接着拉开门请师傅师弟上车。唐僧大惊失色：“悟空啊，这是什么东西？”八戒说：“这小铁房子把我们关进去怎么出来啊？”沙僧大喝一声：“呔，何方妖怪，看我沙僧不把你打得落花流水！”说着举起降魔杖就要打。悟空急忙阻止他：“这不是妖怪，坐在里面不用脚就可以走路。”唐僧仍然心有余悸：“你看那么多大眼睛，是不是那盘丝洞蛛女的那个师哥啊。”悟空笑道：“不是不是，这些是灯和后望镜，“哦”，大家才坐上汽车。他们到了一座电视塔前，唐僧喊道：“天哪，寺院怎么那么高啊！”悟空解释道：“这是电视塔，不是寺院。”八戒嘟着嘴说：“这么高，爬得累死了。”悟空哈哈大笑：“呆子，现在谁还爬梯子啊，早就有个电梯了。”唐僧奇道：“电梯？”悟空说：“只要站在里面，可以一下就到上面去。”猪八戒说：“我们去坐一坐。”师徒四人来到电梯前，摁了19楼。这是观光电梯，所以可以从外面看里面。师徒四人指指点点，好不乐哉：“哎你们看你们看，那辆双层肥胖型的车。”“看看，天上飞着个什么？”“那是飞机啊。”“哦”……电梯15秒钟就到19楼了。19楼一应俱全，沙和尚来到女士丝袜前面，用如来赐给的宝石买了两打丝袜，说：“哈，用这东西回去做两张渔网吧！”服务员哭笑不得。八戒自然去的食品柜，一口气吃了五碗鸡蛋粥，四盘凉拌黄瓜，还要了春卷二十个。边吃边说：“真好吃，比当年的萝卜青菜好吃多了。”他的吃量让售货员瞠目结舌。孙悟空去了进口水果店，拿着外国水果笑嘻嘻地说：“小的们肯定喜欢这些水果。”正准备结账的时候，却发现服务员早已经被他的雷公脸吓得晕倒。悟空自言自语：“胆子怎么这么小。”一边说着一边给了他钱，就走了。唐僧去了衣服柜台。买了一件体恤穿在身上，左看右看，竖起大拇指，说：“够cool。”他们又去了好多地方，如电脑城，那里他们买了一台电脑和一些软件。孙悟空还买了两台手机，他两个跟斗翻到如来前，给他一台手机，说：“这样我们可以常联系。”如来笑着接受了。孙悟空又两个跟斗翻到师傅面前。他们又去了很多地方。正准备打道回府，如来打了个手机：“‘大眼睛’坐得怎么样啊？”唐僧惊到：“您都知道了？”如来笑着说：“都是孙悟空告诉我的。”唐僧说：“这次我们到凡间来取经，总结出了一条。”如来微微不悦：“怎么才总结了一条？”唐僧笑着说：“您听，看合不合适。”如来说：“讲吧。”唐僧气贯长虹地说：“这个世界变化太大了。”如来这才露出笑容：“这条倒是总结得好。对了，我再给你们一些宝石。”唐僧问道：“这些宝石干什么用？”如来说：“来我这里的时候，记得要开‘大眼睛’来哦，这些宝石就去买‘大眼睛’吧。”师徒四人大笑着走了。随后孙悟空说：“我们去参观火箭发射吧。”大家奇怪地说：“什么是火箭？”孙悟空说：“比我的筋斗云还快呢。可惜他们赶到现场的时候，火箭已经发射了。他们都说：“真扫兴。”一边说一边回天上了。在回的路程中看到了火箭。师徒四人笑着说：“这时看到火箭也为时不晚，也算是不虚此行了。”他们说说笑笑回到天上了。大学排名

小学儿作文(篇15)

来看看这道爱因斯坦出的'智商测试题，他说世界上有98%的人回答不出，看看你是否属于另外的2%：

有5栋5种颜色的房子每一位房子的主人国籍都不同这5个人每人只喝一个牌子的饮料，只抽一个牌子的香烟，只养一种宠物没有人有相同的宠物，抽相同牌子的香烟，喝相同的饮料已知：

英国人住在红房子里瑞典人养了一条狗丹麦人喝茶绿房子在白房子左边绿房子主人喝咖啡抽pall mall烟的人养了一只鸟黄房子主人抽dunhill烟住在中间那间房子的人喝牛奶挪威人住在第一间房子抽混合烟的人住在养猫人的旁边养马人住在dunhill烟的人旁边抽blue master烟的人喝啤酒德国人抽prince烟挪威人住在蓝房子旁边抽混合烟的人的邻居喝矿泉水问题是：谁养鱼？

小学儿作文(篇16)

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文在语文教科书中占有一定的分量，因此，掌握说明文的写作要点，写好说明文非常重要。怎样指导学生写说明文呢？我认为应从下面几点着手。

一、留心观察，抓住事物特点要想写好事物说明文，首先要留心观察某一事物，因为每种事物都有区别于其他事物的特点。观察是要努力从不同角度、各个方面发现事物的特点。我们要抓住事物的全貌、全过程，即要进行纵向观察，了解事物的昨天、今天的来龙去脉，又要进行纵向观察，了解事物的本身，了解这一事物与其他事物的联系：既要观察事物的外部，又要观察事物的内部：机要有宏观观察，又要有微观观察。一句话，观察应做到全面细致.只有真正观察透彻了,才能够下笔.如果做到这样,就会发现一事物区别与其他事物的特点.

二、说明的条理要分明，层次要清楚各种事物虽然纷纭复杂，但都有它的条理性。

小学儿作文(篇17)

前几天，爸爸从家乡回来，带了两只小白兔送给我。我高兴极了，立刻帮它们起名字，一个叫小花，一个叫小东。

小白兔吃东西的时候，两个眼珠一闪一闪，好像一对明亮而美丽的红宝石在闪耀。小白兔的小鼻子，扁扁的，使它显得又稚气，又逗人。小白兔的嘴唇厚厚的，透着机敏和灵气。它一张小嘴吃东西，就会露出一个“大将军”----门牙。小白兔的毛，毛茸茸的像一团白绒。你看，我的小白兔的外形象不是很可爱？

每天一放学，我都会在楼下割一些草给小白兔吃，它们一看见我就欢奔乱跳，好象在欢迎我回来似的。告诉你们，千万不要给一些湿的东西给小白兔吃，否则它就拉肚子，一定要给些干的菜或草给它吃才行。小白兔它们一见到菜，就会狼吞虎咽、争先恐后的抢着吃。它们睡觉的时候更可爱，用你的双手摸一摸，你会感到小白兔身子非常柔软、暖和。

我的小白兔多么可爱，你叫我怎么能不喜欢它们呢？

小学儿作文(篇18)

秋，静悄悄地走来，用她特有的柔和拂过脸庞。清凉的风，几乎使人陶醉。

炎炎夏日只剩下一片氤氲，余音缕缕，挥之不去，而秋的脚步仍然若即若离，孤独、茫悯仍然缠绕着那些苦苦想逃出夏天的人们。

迷糊地徘徊在喧闹的大街，向前！向后！向左！向右！处处是人们伪装的笑容，以及那深邃的眼睛，都在贪婪地捕捉着那一丝丝醉人的凉意——在狂燥的音乐中，在衣裙摇曳中,在鼓鼓的钱包。

我也无法抗拒这使人变质的风，只好逃避，本来是，却又不得不承认自己已归于这夏风所俘虏奴隶，强行剪下别人灿烂的笑容，粘贴在自己嫩稚的脸上，故作从容。

于是，我竭力想找到一条走出炎夏的捷径。

就这样，我久久地寻找，却总是困惑：“木秀于林，风必催之，堆出于岸，流必湍之”，为什么新的思想和追求却要遭到别人的另类与嘲笑？为什么天真灿烂的童真会在规圆与训斥中磨失？为什么对别人的尊重和友好换来的却是不理解？

就这样，我久久地期待，还是每每地伤感：“志向远大，意志坚定，知恩感德，健康多彩”的人生格言，寄托了父亲多少殷殷的希望和哲理；“你要提高综合素质，要作领头羊”的谆谆教诲，倾注了老师多少的心血与期待。

想起更多的是，父亲饱经风霜、刚毅淳朴的脸；母亲起早贪黑、辛勤劳作的情景；自己攀登重峦叠嶂的艰辛与付出......

一阵凉风徐来，带来了拌浸着伤感的沙尘，吹入眼里，涩涩的......

一群大雁掠过，它们是否也在逃离这“自古逢秋多寂寥”的季节，远远的，去追寻自己的一片海阔天空的新境界！

夏日的风，干涩，飘渺，激情！

初秋的凉，洁净，灵韵，生机！