同学作文。

以下是栏目小编为大家精选整理的“同学作文"内容，学习到了一定的知识相信您也会受益。无法说出的秘密将被记录在作文中，而写作使我们变得更加细心，以免错过任何细节。为了提升写作水平，我们不妨多多欣赏他人的优秀作品。

同学作文 篇1

上星期五下午，舞蹈老师宣布一会儿德国布鲁诺·勃尔格小学的一些同学和老师们要来看我们的藏羚羊舞剧排练。听了这话，我有些紧张：有一个段落我需要在队伍的前面跳，也许会和德国孩子面对面……

下午三点钟，排练准时开始，德国的同学一个个到了。他们看起来和我们年龄差不多，皮肤特白，但有一个男孩有着棕色皮肤，坐在一群白女孩里，有点特别，应该是海边长大的吧！

我仔细打量了一个女孩，她又高又瘦，一头金黄色长发扎成马尾辫，穿着一件红色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的团体短袖，一直在不停地给我们录像，并且镜头总是对准我呢！连第一次见面的人都这么喜欢我，那我岂不是人见人爱了？

跳啊跳，该我跳在前面那个段落了。我紧张地走上去，不敢看下面的同学，干脆闭起了眼睛。可老师让我睁眼，我只好看着他们，硬着头皮跳下去，紧张得我差点做错动作！

有一个德国男生，一看到我们表演的高难度动作就“呜呼”一声，兴致勃勃的。“呜呼”可能是他们的“真棒”吧！

还有一个女孩，一直很焦急地在包里找着什么，可惜语言不通，要不我早就上前去问她在干嘛了。我只能猜，她应该是在找相机，因为当时已有很多女孩开始录像了。过了还一会儿，那个女孩才安静看起了我们排练。可能是因为她太入迷了，眼睛一直瞪着，脸憋得通红。坐在她旁边的另一个女孩叫了她几遍后她才回过神来。那女孩用英语问：“Don'tyouneadair？”（你不需要空气？）哈哈哈，真好玩！

听我们校领导说，这群德国小朋友还要和我校的几个班一起学习呢，一定要来我们班啊！

同学作文 篇2

在这所与我相伴六年的学校里，每一处都记载了我和同学们的回忆。在这个熟悉的校园里，我们却再也不能在这欢笑、嬉戏。

再过不久，我们将迈出校门，走进另一所陌生的校园。毕业前夕，这所学校里的点点滴滴涌上我的心头。告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节联成了我们之间一扇扇友谊之窗，见证了我们依依不舍的告别。

绕过校园的跑道，一瞬间想到三年级时的赛跑，同学们一个个像离弦的箭往终点冲去。还有一个同学宁愿跑丢了鞋子，也要维护班级荣誉……校园的芒果树台，我和同学们在那儿摔过、哭过、笑过，而转眼间，高大的芒果树又不知不觉多了六圈年轮。芒果树勾起了我对同学的一幕幕回忆：一排大叶树下，我们班在那片泥土地里，捡起一片片落叶，清扫得千干净净，赢得了一次次的流动红旗。大叶树的叶子，仿佛让我突然回到了从前每一次清扫的场景之中。

当我们还是一年级乳臭未干的小孩子时，便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时，又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时，又想成为五年级的学生。当我们步人五楼教室时，又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺时，又开始憧憬初中生的生活，可到了毕业之前才发现，原来我对这所学校的不舍之情，如此强烈。

就要结束小学生涯了，我才明白为什么以前那些毕业的大哥哥大姐姐要哭得稀里哗啦。我哭不出来，却由衷地想把小学生活重新拉回来，把小学同学留下来。从此以后，58只小鸟将各飞东西，寻找属于自己的那片天空。

再见同学，再见老师，再见小学，我将会带着你们给我的美好回忆，走进新学校，开始新生活。

同学作文 篇3

我们糊口的每一天，都在别人的关爱之中。感触感染父母的关爱，天天清晨起床，见到父母已经把厚味的早餐做好。感触感染老师的关爱，天天早上来到学校，老师用自己的知识无私的浇灌我们，让我们遨游在浩瀚的大海里。现在，我最想说的是我感触感染到的同学之间的关爱。

那是一个鸟语花香，阳光明媚的日子，空气里酝酿着各种花香的气味。我睁开眼，揉揉眼睛，定睛一看，天哪，快迟到了。我急忙洗漱，随手抓起一块面包捡起书包，以百米冲刺的速度跑向学校。路边的小草都在向我鞠躬，天上的小鸟也在扑腾着翅膀为我加油，大红花也在替我摆手助威。

好不收留易，我大汗淋漓气喘吁吁地跑到了学校，不敢换气我直接奔上了四楼的教室。所幸，还没有迟到。我暗暗松了一口吻，赶快坐在座位上，预备书本纸笔上课。糟了！笔健忘带来了，本来乌云放晴的心情瞬间又乌云密布了，我该怎么办呀？我在心里直嘀咕，但愿老师不会发现，也不要布置写字功课了，求老天保佑，求观音菩萨保佑，求玉皇大帝保佑。

忐忑不安的过了两节课，恶运仍是来了。数学课没有背诵任务，课堂功课可是要写在功课本上的呀！这可如何是好呢？我心里特别的烦，看样子只能向同学们借笔了，可是我从来没向同学借过笔，也不想打破这个记实。借？不借？这时候我的心里泛起了两个小人，一个小人说：“借支笔，没事的！”一个小人却大声的反驳：“别借，别人会说你没记性的，那你给别人的好印象就没了！”两个小人一直在我耳边叽叽喳喳的吵个不停，我一个头两个大了。忽然，我旁边的同桌说：“江娜，快下课了，你怎么还不写功课呢？”我吞吞吐吐地说：“我……我……没笔！”同桌一听，绝不犹豫第递给我一支笔，回身又写功课去了。我害羞地说：“对不起，真是给你添麻烦了，真的很谢谢你！”同桌仗义地说：“不麻烦，小事一桩，再说帮助同学是一件兴奋的事。”我的心里瞬间由乌云密布转为大晴了。

“叮铃，叮铃……”下课了，同学们知道我没带笔后，纷纷拿出自己的笔借给我。我心里温暖和的，真诚地对他们说：“谢谢你们，原来你们对我这么好！”

这件事让我感触感染到了同学间的关爱，让我真正的体会到了同学间真诚的情谊。

同学作文 篇4

在一个美丽的森林深处，有一座神秘的城堡。据说城堡里有一扇神奇的门，谁也不知道这座城堡的主人是谁。

这一天，神秘的城堡的主人发出了四封请帖，请狡猾狼、笨拙熊、聪明象、跳跳鼠第二天来城堡做客。

第二天一早，狡猾狼就开着一辆小轿车第一个来到城堡。它走到那扇神奇的门前，大声嚷嚷：“快开门！有没有人啊！快开门！”可门没有开。狼非常生气，一边叫骂一边使劲捶门，“咚咚咚”。过了一会儿，狡猾狼听到身后传来叫声：“狼老弟。”它回头一看，原来是笨拙熊。它忙喊：“熊老兄，来得正好，帮我把门撞开。”笨拙熊听了，忙走到门前，使劲地用脚踢门，可门还是不开。它们好灰心，就想走了，可刚刚回头就看见聪明象和跳跳鼠向他们走来，就说：“这扇破门怎么叫也不开，真气人！”刚听他们讲完，

聪明象和跳跳鼠就说：“不会吧！我们是他们主人请来的客人，他们不会不开门的！一定是你们的问题！你们是不是不讲礼貌，就这样想闯进去是吗？”，他们两听了跳跳鼠和聪明象的话不好意思的点了点头。他们接着说：“你们对别人一定要礼貌，不然就会给别人留下不好的印象，别人有什么好处就不会和你说，并不会给你沾边，这样一来，你就会成为一个人见人讨厌的人，我问你们：你们想成为这种人吗？”它们听完直摇头说：“不想不想！那我们应该怎么做呢？”“你们，去，走到门前向门鞠躬三下，说：‘对不起，我们错了，特向您道歉希望您不要怪我们！’就行了，说去吧！”它们立即走到门前说：“对不起，我们错了，特向您道歉希望您不要怪我们，我们有什么不对一定改，您开门吧！”刚说完，门“吱扭”一下开了，它们高兴极了，慢慢走到门口，说：“您好，我们是您请来的客人，我们能进去吗？”“好吧，你们进来吧！”

待续………………

同学作文 篇5

今天我给大家介绍一位同学：

她，不胖，不高，长得也不怎么漂亮，但是，她很乐于助人。比如:同学忘带铅笔，她会主动借给他；同学有不会的题她会主动的过去和同学探讨；回家上楼时看到有老人提着东西太多她会主动的过去帮忙。

他还很善良，每次看到路边受伤的小狗她都会伤心的落泪，并极力的请求爸爸过去帮忙；每次有同学哭，他都会去帮忙安慰；有同学打扰大家学习时，他都会过去劝告。

说完了她的优点，下面说一说她的.缺点把。

他很胆小，凡是在暗处，尤其是很黑的地方，她都会吓得直打哆嗦。她自己在家时，会轻声细语，有时，会吓得连声音都不敢出。

她不但很胆小，有时还会犯粗心大意的毛病，比如：有时，不该错的生字，他会出错，很简单的计算题，她也经常出错。

说了半天，“她”到底是谁呢？呵呵！“她”，就是九岁的我，一个平凡的小女孩---王柏婷。

同学作文 篇6

同学，我知道我提出的要求是有点过分，但是我真的想读书，不想再玩了。其实班上也不是只有你被我冷漠的，有很多同学都是因为我想读书而被我冷漠了，就连欢欢都有，只不过你是比较严重的一位。我在这里跟你说：对不起。希望你可以真理解我

你能告诉我，你把我当朋友我很高兴。我也跟你说过，其实我也想和你聊聊，说说想说的事，可是我不敢。谁要你这么受班上女生的欢迎啊女生的欢迎啊，只要我和你说一句话，做为朋友的我就会觉得有好多眼睛定着我。

告诉你，正面做朋友不难，只要你有心，只要你想和我做朋友，做朋友不算什么，你说对不对啊？我之所以提出这样的要求是有原因的，我哥还有一年就要毕业了，他跟我爸妈说过，等到他有工作的时候，他会负责我的一部分学费。也就是说，多一个人为了我在付出，我不想让他们失望，我现在要做的必须是好好读书啊，考好每一单元，得到好的成绩啊。这一点你应该可以理解了吧。我没怎么想过，我只是想顺利的毕业，毕业之后就痛痛快快地玩上两个月，到时候我们再聊也是可以的啊，不是吗？

告诉你，其实我们还蛮有缘的，我和你们每一位都是有缘的。要是当初我选择去一小，你们就不会认识我了，要是当初我是因为二小比较近，现在我也不会写这些。你说是吗？

我会尽量和你沟通的，作为朋友的我很想和你聊，因为种种原因，没有聊，希望你可以理解，对不起，我想读书。

同学作文 篇7

我一直珍藏着半块橡皮，因为它凝聚着我和王楠杰之间真诚的友谊。

我们俩是同桌一条凳子的好同学。我们的关系十分密切简直形影不离。可是有一天下午我在乒乓球室活动，发现他匆匆忙忙地向校门口走去。我一时玩心大发，顺手拿起一个乒乓球，朝他头上砸去。这可惹恼了他。他回过头来瞪着眼睛说：干什么？

我嬉皮笑脸的说：玩儿呗。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起脚把乒乓球踩碎了。然后头也不回的走了。我也有些不知所措，也气呼呼的走出了校门。

一晃两个星期过去了，我们谁也不理谁。

在一次语文测验中，同学们各自埋头答卷。突然，他停笔不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我犹豫了一会儿，我端详着我刚买的新橡皮，心中有些不舍，但我还是把橡皮掰成两半。我轻轻的碰了碰它，把橡皮递给他。

第二天宣布分数的时候，他是第一名，全班人都为他鼓掌。他缓缓地站起来，向后转过来，面朝着我说道：谢谢你！那天我的零花钱掉了很着急，所以对你说话有些冲，请你不要介意。我的眼眶湿润了。我说：对不起。本来我就不该跟你开玩笑的，是我不对。

同学们听见我们这样讲，有些云里雾里。但是当看到我和他将双手紧紧的握在一起的时候，掌声更加热烈了

而我们也重新成为了好朋友。

同学作文 篇8

又是一个旱上,来到学术后,又听到一个声音：“喂!泽逍,怎么那么早呀!”这人不用说,就是和人同班五年级的郑嘉盛了.听到这声音,脑海里就浮现出一个身影：小小的“甲”字脸，一双机灵的眼睛，虽然个头小，但却有一双快手。虽然他成绩平平，可是在五年级时是传遍整个年级，无人不知晓。为什么？还不是因为那双快手。那得从一节电脑课说起。

那时，我们刚认识，更是不了解对方。有一次上电脑课，学习打字，不知怎的，他上课时兴奋得摩拳擦掌，脸上写着两偿大字：得意。我看他那样，竟不知天高地厚地挑战他。一开始，他便飞快地打，那字好像会飞那样，不用几十秒，他就打完了。而我还不服气，说“再来！”他爽快地答应了。这回我认真地看着他打。开始了，他眼睛一动不动地盯着屏幕，手指灵活地在键盘上“跳舞”，而且还是百打百中。他那认真的样子和他惊人的速度，让我看得目瞪口呆——就因为打字，他的名字一传十，十传百，最后全年级都知道他的名字了。

当然，人无完人，他也有缺点。那就是他紧张时说话非常结巴。一次上语文课，老师讲一个阅读题，说的那些他都听不懂,但是，老师刚好点到他的名字，让他说一个问题。那时我真为他提一把冷汗。他磨磨蹭蹭地站起来，说：“那、那、那是------是------”半天才说出这两个字。他咽了口口水，继续说：“可、可能是、是-------”老师无可奈何，只好叫了另外一位同学。

唉！这是个奇人吧！这就是我的同学——郑嘉盛。

同学作文 篇9

今天是我第一次上网上的作文课。本来五位同学，但是有一位同学请假了，所以只剩下四位同学来上课了。

在这四位同学中，郑志豪平常在班级里最不爱说话的一个小男生，但今天上网课却很积极。老师问在我们眼中她是什么模样，郑志豪大胆地说：老师爱笑，也很优雅！这句赞美的话，让老师哈哈大笑起来，真是会说话的家伙呀，一句话就说得老师心花怒放！当老师问妈妈和你们商量上网课的时候，你是不是真心想上？他也说出了他的真心话，他是真的自己想上作文课。我想一想我自己，哎，我是妈妈连哄带骗，好不容易才答应上作文课的哦！

另一位同学是张博文，他在班级是个活泼调皮的小男生，但在这次上网课的时候却有点害羞。因为他第一次上课，对老师和同学都有点不熟悉吧，所以回答问题的时候，有些紧张的`不知道该怎么说。

还有一位同学叫郑浩然，他不是我们一个学校的，在课堂上不爱发言，我想，一定是我们还不熟悉的原因啦。

不知道他们三位眼里的我是什么样的呢？不过，没关系，下个星期我们还能在网上相聚，希望我们在作文课上不仅能学习写作文，还能够成为最好的朋友呢！