科学作文。

科学作文 篇1

当我们看着搞笑的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅仅仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。

但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。，所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永久不会得到科学的幸福。科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然这天自由自在地游着，但是明天，水里就没有了氧气，务必换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。

这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更完美的生活。

科学作文 篇2

如果在大街上主人遇到车祸面临危险的时候，机器人就会及时赶到救主人，如果主人已经累的走不动了，机器人就会变成一辆小轿车，把主人安全的送到家里，它可以自动控制所去的方向，如果主人一家要游泳，只要把所去的地方叫什么名字，例如：“南山公园”，主人把名字输入进去就可以了，主人一家玩了一天累了，回到家里，机器人就为主人做饭，主人吃了饭累的睡熟了，机器人就把家里打扫的干干净净的，如果主人工作特别忙不能照顾孩子，机器人也可以照顾孩子，如果孩子想玩小汽车的话，机器人立刻就变成一辆小汽车，如果孩子想玩飞机了，机器人立刻变成一架飞机，如里孩子是个女孩的话，机器人就会变成一个布娃娃，不甘落后管小孩想玩什么，机器人都能办到。

如果家家户户都有这样的一个机器人，那样父母也不用做太事情了，机器人的知识很渊博，它可以教孩子不会做的题，不认识的字，和不知道的问题，这样孩子们的家长就不用花钱请家教补课了，这也让家长省了心，这种机器人真是太好了！

科学作文 篇3

梦想是一粒种子，在阳光的照耀下，在雨水的滋润下，越长越壮。我也有一个梦想，那就是科学梦。我之所以有科学梦，是因为我喜欢科学，而且科学还能改变世界：扫地机器人的问世；用智能手机购物刷微信、支付宝，给市民生活带来方便；地铁、高铁等轨道方便人们的出行，“神九”飞天、“蛟龙”下海……科学创造了一个个奇迹。

我也想创造奇迹――发明一个不沾水的玻璃。因为玻璃沾了水、灰尘，就看得不清楚，如果在车上，车窗即使有雨刮器扫尘、扫水，也会遮挡视线，司机看不清前方，会引发交通事故。蜘蛛人每天都要在大厦外面擦玻璃，一不小心，就会从高空摔下来，死了。如果有不沾水的玻璃，车就可以不用雨刮器了，司机在雨天行车会更安全;大厦也不用蜘蛛人去擦玻璃了，人们的生命得到了保障。

我还想当一名宇航员，去太空研究有没有外星人，有没有飞碟，看看有没有金沙，还可以看看那里的天气与风景，甚至可以在太空种植物呢！

我希望祖国未来的东西都是高科技，我要努力追求梦想，去探索未知世界，为中国造福，为世界造福，希望我的科学梦能实现。

科学作文 篇4

面对那么多成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成为伟大伟人的料!”下面我就给你讲述一个老师、校长都认为他很笨的人的成才故事。

这个人就是阿尔伯特·爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都不会有作为”的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。

1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……

看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上!”

科学作文 篇5

我有一个远大的梦想，就是当一个伟大的发明家，我要用自己的智慧创造出对社会有用的发明。我要用我的发明来帮助那些需要帮助的人。因为我是一个正直、善良的发明家。

我要发明一台机器人，叫爱索。它是由一双会动的手，聪明的头脑，能说话的嘴巴和会走路的脚组成的。它是人类的好帮手，也是人类的好朋友。它也有自己的思想和取之不尽的能量。当人们忙的时候，爱索就会发挥巨大的用处。比如你没有时间做饭时，爱索就会感应到，马上为你做一餐丰富的饭菜，让你“口水直流三千尺”。等你吃完饭又要出去工作了，勤奋的爱索是不会忘记自己的职责，把碗筷收拾好，马上又奔向洗衣房，把衣服洗得雪亮雪亮的，再把衣服晒干。当你回到家时，你会看到整齐的衣服摆在衣柜里。总之，爱索会给你无微不致的照顾。

虽然我的梦想还很遥远，但经过我不断的努力学习，不断地实践，就一定能创造出奇迹的，相信我的未来不是梦。

科学作文 篇6

因为这次疫情我们都宅在家里不能准时到学校上学，所以我想发明一种软件。一种可以待在家里上课用的立体投影影像，而不是像现在这样对着电视和手机上网课，我们只需要准备护眼3D眼镜和环保立体耳机和一个课本一样的触摸屏。当我们上课时打开立体眼镜就能看到真实的老师站在讲台上一样，立体能清楚地听到老师讲课和同学之间的交流，周围的环境就像是在教室里一样。

上课的时候能像玩游戏一样的抢答题目。答题正确率高的奖励一面小红旗；表现不好的奖励一颗小黑心。一学期以后，小红旗得的多，奖励一个精美礼品，小黑心得太多，罚他做一学期的教室卫生。

还有就是如果上课的时候，某个同学没认真听讲，就会有红色的警报器提醒他。如果多次提醒，他屡教不改，老师可以丢个黑色的炸弹，把他踢出教室。

这个软件还有一个功能，写作业的时候不用在本子上面写，直接拿着笔在触摸屏上写，如果发现你笔画写错或写错字，直接出现红色的叉叉。交作业时直接电子提交，让老师也好批改，这样既节约了纸张也减少老师们批改作业的工作量。

同学们，你们觉得我的想法怎么样？

科学作文 篇7

我十分喜欢科学，平常只要有关科学之类的书，我都会爱不释手。每当我观察植物的时候，常常会忘记了时间，忘记了回家吃饭。离开时心里还想着那些植物。

有一次，我和妈妈爸爸到杭州去玩，我们走进花鸟市场，里面的植物可真多，有粉掌、仙人球、百合……最引人注目的是猪笼草。它的叶片长椭圆形，长10—25公分，宽4—8公分，一个一个像水瓶似的袋子悬挂着。在一本我喜欢的'科学书上，我以前看到：它的叶片中脉伸出去转成卷须，能够攀附着别的东西向上升。卷的顶部生出一个囊状物，仿佛奶瓶子一样，口上有一个盖，能开也能关。瓶口边缘向内卷，瓶内有半瓶子水液。瓶口内壁能分泌又甜又香的蜜汁，许多贪吃的小昆虫闻到香味就会爬过去吃蜜，可再也没爬出来过。为了弄清楚其中的原因，我查找了许多的科学书，最后明白了。原先猪笼草捕虫囊下半部的内面，囊壁稍厚，并有很多消化腺，这些腺体在昆虫未掉入囊内时，已分泌出稍带黏性的消化液储存在囊底。而这样消化液呈酸性，有消化昆虫的潜力。

1951年，在我国辽宁省普兰店泡子屯村的泥炭层里发现了古莲子，人们推测它已沉睡了一千年左右，但没有死亡。我国的科学工作者把它泡在水里，不久古莲子竟抽出嫩芽含炭绽放。这是多么神奇的现象阿！真让人难以相信。

大自然的每种生物都有自己的本领和生存方式，因此我喜欢科学，喜欢探索大自然中神奇的奥秘。

科学作文 篇8

时光旅行真的存在吗？虫洞到底是什么？光速可以超越吗？我们怎样才能让时光倒流呢……这是许多爱看科幻电影的人值得探究的问题。

从爱因斯坦的相对论开始说吧，当我们以接近光速的速度移动时，我们的标尺将会缩短、时钟将会变慢。爱因斯坦在相对论里为我们描述"当我们以光速移动时，时间将不再流动;而我们开始以超越光速的速度移动时，时光将会倒流！"但光速恒定和光速不可突破是相对论的基石，所以相对论本身否定了时空旅行的可能性。

爱因斯坦-罗森桥，就是我们所称的“虫洞”。你一定看过科幻作品中的“天空中突然出现了一道长长的裂缝，一只凶猛的怪兽爬了出来……”或是“时空遂道”的概念。这些或多或少都与虫洞有关系。霍金也曾说过“时间旅行”可成立。条件是：要有能超越光速的宇宙飞船，足够大小的虫洞。可要实现并不容易——如果不确定虫洞的稳定性，一粒石子儿足以蹦踏整个虫洞！再者，要想找到虫洞也难免会有牺牲者，面对这些不确定性，人类会停泄不前了吗？

美国康涅狄格大学物理学教授马利特10岁时承受丧父之痛，他的父亲是一名烟民并死于心脏病。因此他一直希望能发明出一部时光机，回到过去提醒父亲"吸烟危害健康"。马利特便醉心研究黑洞、虫孔和其它跟时间有关的理论，甚至着手制造一部时光机。47年后，马利特认为自己已找出时光旅行的秘密。他正在制造一部时光机，用来将物体传送到将来或过去，他声称这部机器可以将一个原子以至一个人的任何东西传送。虽然是炒作，但依然引起了社会的轰动……但如果是我，我并不会只想着改变自己。人类会因为权益以自身的利益为先，总不考虑别人的感受。

因此，我一定要发明一台改良时光机。这台时光机无法让你任易篡改历史，但你可以穿梭到过去和未来。别人看不见你，你却能看得见别人，另外时光机的使用次数也是有限制的，除科学家以外，每人一生只能使用三次，要去哪也必须提前申报查核。

如果有了这台时光机，美国因该认识到与中国作对是一件多么愚蠢的事；如果有了这台时光机，世界人民会知道“环保”并不只是一句口号；如果有了这台时光机，我或许也能再看看我的伯母吧……

想着想着，一股清流涌入心田……

科学作文 篇9

一天放学后，我做完了作业，便拿起最近买的一本书津津有味地看起来。其中，有一个“鸡蛋浮起来”的小实验让我十分感兴趣。我决定亲手做一做，看看是否是真的。

我按照书上说的找齐了材料和用具：一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一杯水和一把小勺子。

实验开始了。我往水里加了三勺盐，然后把鸡蛋放里面去。可是，鸡蛋只是稍微地浮上了一点。我想：是不是放的盐不够啊？紧接着我又放了几勺盐，然后再用筷子不停地搅动着，周围出现了许多气泡，气泡越来越大，而鸡蛋动着肥胖的身体浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。

咦！为什么鸡蛋会浮起来呢？我请教了《十万个为什么》这本书。噢，原来是因为清水的浮力小，鸡蛋就沉下去：盐水的浮力大，鸡蛋就浮了起来。

这次实验既让我感受到了快乐又让我学到知识，我以后要多做实验，多阅读课外书，让我学到了更多的知识。

科学作文 篇10

三年级科学作为小学科学课的起始年级，学生们对这门课充满了好奇心。而科学课作为一门实验新课程，它是让学生在探索中学习，在研究性学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣，关注学生的学习兴趣，并将其转化为学习的问题。

评价是为了促进学生的学习和发展，评价必须伴随于教学过程之中。教师要随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的，适当的鼓励性、指导性的评价。

总之，通过开展科学课堂观察评价，强调了对科学学习过程的评价和在过程中的评价，重在学习过程，重在知识技能的应用，重在亲身参与探究性实践活动获得的感悟和体验，重在学生的全员参与，重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进。这样的评价是与教学过程并行的同等重要的过程，它不是完成某种任务，而是一种持续的过程；这样的评价旨在发展，是为学生服务的；这样的评价体现了以人为本的思想，建构个体发展。最终使学生获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题能力、学会分享与合作、科学素养的养成和增强对社会的责任感。

作为学生科学探究的引导者，在课堂上我激发学生的探究动机，培养学生的.探究兴趣，引导学生选择适当的探究目标，寻找达到目标的最佳教学方法，通过引导、激励学生经历科学探究的进程，激发学生对科学的兴趣。我觉得只有这样，教会学生探究的方法学生才有兴趣进行科学课的学习活动，他们才能在自己的探究活动中去发现和领会科学的乐趣，如在学习蜗牛一课时，课余我让学生抓蜗牛，课堂让学生观察蜗牛的身体和爬行，学生通过观察知道了蜗牛的身体有头部、腹部、尾部三部分。头部有两对触角，长触角上有一对眼睛。蜗牛是用它的腹部爬行的，蜗牛的腹部就是蜗牛的足，蜗牛用腹足能在各种物体上爬行是因为它在爬行中留下黏液。这样学生产生成就感，增强了学习科学的兴趣，提高了学习的自信心。学生学习的自信心提高了，那么接下来的学习过程将会是一件很愉快的事。通过一个学期的小学科学教学,我深深体会到在小学科学课堂教学中，老师一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓动上进的动作；都会对学生的学习心理产生积极的影响。例如，我在教《神奇的水》一课时，我向学生提问：“如果老师将手中的纸巾放入红色的水中，会发生什么现象”。“纸巾会被融化”，“纸破了”，“纸不见了”，“水会沿着纸上升”等等，尽管学生们是根据自己的想象去回答问题的，并且有的学生回答的问题并非正确，可我仍适当的给他们一些鼓励性的评价，并进一步引导他们去耐心观察和试验，来得出正确的结论。

通过对学生的评价，让同学们在积极、愿意探求新知识的心情来学习。不但使学生自主参与，而且使学生敢于表达自己的不同见解，树立了自信心，同时也体验到了成功的喜悦，把课堂变为展示自我、张扬个性的舞台。

科学作文 篇11

在1845年8月的一个夏夜，正赶上难得的火星大冲，火星大冲这天，地球和火星与太阳在同一条直线上。这种奇特的天文现象每15或17年才会发生一次。42岁的天文学家夏帕雷利观测了火星。他发现了一道细细的暗纹，以为那是水道。近几年，科学家宣布，在火星上有生命。为此，许多人半信半疑。968OK.COM

2035年，一位中国宇航员和一位中国科学家登上航天飞机，前往火星。宇航员叫马俊奇，科学家叫慕荣诺。他们不太相信火星上会有生命，他们只相信真实的。

2035年6月，他们抵达了火星。“看上去也没什么嘛！”马俊齐看向四周，“慕容，你觉得怎么样？”“小马，我觉得，这里似乎有点生命的气息！”慕容诺警觉地看向四周。这时，一只老鼠——看着很像——从他们面前蹿过。“妈呀！”马俊奇吓了一跳，连忙跳到一边。慕容诺靠着小时候捉鸽子的本领，迅速地抓住了它。“叽里呱啦咕咕吱呀！咕蛋叽，塔嘎当？”小老鼠发出一阵声音，并且说了好多遍。“它说啥？”小马问慕容。“我不知道。”慕容回答。“给他戴个语言翻译器。”小马掏出一颗黑色的豆子似的东西，塞进小老鼠耳朵里。

“我是无辜的！放了我！不过，你们从哪里来的？”这次他们都听懂了。

“我们是从地球来的。”小马说。

“对，你们的邻星。”慕容说，“能带我们去见见你们星球的人类吗？”

“好啊！”小老鼠在前面开路，两个人在后面跟着。他们来到了大街上，街上的火星人惊讶地看着他们。火星人平均身高160cm，头大身子小，眼睛很大，长得很漂亮。

火星主席崇敬地说；“地球上的贵客，火星人民愿为您服务！”

慕荣诺说：“我们只愿永远和平！”

全场热烈鼓掌。后来，地球和火星人民一直友好相处，经常来往。

科学作文 篇12

梦想，是每个人心中跳动的音符;梦想，是一盏明亮的灯，照亮了我们前进的道路 ......

盘延九百方土地，横卧五千载岁月，中国，一个与众不同的国家，经历了千载岁月磨砺，在今天，于屹立于民族之林!

青藏铁路，这个在别人　眼里完成不了的事，我们中国却完成了;北京奥运，这件具有重大意义的盛会，在我们中国也圆满完成;还有汶川大地震，全国人民齐心协力，共渡难关 ......

而我，一个小学生，并不能时刻给祖国帮助。但是，我会好好学习，发展自己，以便将来为祖国作更多贡献!

我有一个“科学梦”。长大以后我要当一个科学家，发明一个智能的“保姆机器人”。

“保姆机器人”是一个能为主人做许多事情的智能机器人。

早上，主人起床时，它就会把香喷喷的早餐放到桌子上;主人上班的时候，它就会把家里打扫的干干净净;当主人下班回家时，它就会把晚饭摆放到桌子上。然后，再放好了热水，让主人洗澡。

还有一种机器人，是用于医疗的机器人，就是医生机器人。

医生机器人治疗病人时，只要输入这个人的一滴血，就会知道他是得的什么病，而且会自动出药，什么病都可以治好。

每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加灿烂的中国。