小甲鱼作文。

我的小甲鱼作文 篇1

有一次，妈妈的一位同事送给了我一个小动物——甲鱼。我把它放到浅水池里。它左顾右盼，好像在适应新的家园。

我的小甲鱼差不多有火柴盒这么大，长着雪白的肚皮，小爪子上长着好多肉肉，很特别的是，那深绿色的外壳上还有翠绿色的花纹。别看它那傻呆呆的样子，告诉你吧，它聪明的很呢！

没过几天，小甲鱼就适应了这个家园，自己找到了一个海螺壳当自己的'家。不管它去哪玩耍，都能找到回家的路线。有一次我把小甲鱼放在离家“很远”的地方，在家和甲鱼之间用石子围了一堵墙。我先是看着小甲鱼一直趴在那一动不动，以为它在发傻。没想到过了一会儿，它先是伸出尖尖的小头，东张西望，发现没有危险后，再伸出它的肉爪子，开始慢慢地爬了起来。到了墙角，它先是用两只前爪巴住墙，后爪用力蹬地，废了九牛二虎之力爬上了第一块石头。在爬第二块石头时，爪子一下没巴住，就咕咚滚了下来。它再次“发傻”了一会儿，竟换了个地方又爬起墙来，这样爬了摔，摔了又爬，最终在墙的最矮处爬了过去，回到了家。

小甲鱼还会判断天气的冷热来决定如何活动。当天气炎热的日子，甲鱼会在阴凉的地方玩耍；在天气较冷，出太阳的日子里，小甲鱼会在向阳处晒太阳；当倾盆大雨时，它会在自己家里睡大觉。不过到了十月，它就要冬眠了，一觉睡到第二年四月。在这段时间，不管我怎么逗它，它都不理我。

小甲鱼，你可真聪明啊！但也要快快长大哦！我已经喂了你三年了，你好像一点都没长，急死我了。

我的小甲鱼作文 篇2

小甲鱼动物话题作文

在我小时候，有一个叫小甲鱼的朋友。小甲鱼有一颗热爱动物的心，他总是对各种动物充满了好奇和热情。他和我分享了很多关于动物的故事，让我充分认识到动物的美丽和多样性。下面，我将详细地描述小甲鱼与动物有关的故事和见闻。

小甲鱼最喜欢的动物之一是狗。狗是人类最忠诚的伙伴，也是小甲鱼最亲近的朋友。他曾经告诉我一个动人的故事，讲述了一只叫做旺财的小狗和一个孤儿的故事。旺财是一条流浪狗，他拥有一颗善良的心灵和敏锐的洞察力。有一天，旺财发现了一个被遗弃的孤儿，孩子衣衫褴褛、饥寒交迫。旺财立即投入到孤儿的生活中，他每天给孩子找食物，陪伴孩子玩耍，并用自己短暂的寿命为孩子带来了温暖和快乐。通过这个故事，小甲鱼告诉我，狗的忠诚和善良是无与伦比的。

另外一个小甲鱼喜欢的动物是猫。猫是一种独立而神秘的动物，也是一种温柔而可爱的动物。小甲鱼曾经和我分享了一个有关猫的奇妙故事。这是一个关于一只猫咪和它的奴隶的故事。故事中的猫咪叫做咪咪，它是一只特别聪明和灵活的猫。咪咪有很多令人惊叹的本领，比如爬树、抓老鼠等。咪咪还会听从主人的指令，如“躺下”、“握爪”等，表现得出奇地聪明。这个故事引起了我的思考，动物也是拥有智慧和内心世界的。

小甲鱼还对一些奇特的动物充满了好奇，例如大象和长颈鹿。他告诉我关于大象和长颈鹿的独特之处。大象是世界上最大的陆地动物，有着宽大的体型和长长的鼻子。他们是非常聪明和善良的生物，可以记住很多事情，并且能够与人类建立亲密的联系。长颈鹿则是世界上最高的动物，它们有着非常长的脖子和优雅的姿态。他们吃树叶，因为树叶位于很高的位置，长颈鹿需要利用它们长长的脖子来获取食物。这些信息让我对大象和长颈鹿有了更深刻的认识。

小甲鱼和我分享这些动物的故事，不仅仅是为了传递信息，更是为了唤起我们对动物的尊重和爱护之心。动物是地球上的宝贵资源，我们应该以善待和保护它们为己任，而不是滥猎和破坏它们的栖息地。每一个动物都有其独特的价值和地位，它们是人类社会不可或缺的一部分。正如小甲鱼所说，“动物是我们的朋友，我们应该与之和谐共处。”

通过小甲鱼和我之间的交流，我深刻认识到动物的智慧和美丽。它们给予我们无尽的惊喜和乐趣，我们应该学会欣赏和保护它们。让我们一起努力，创造一个和动物和谐相处的世界吧！

我的小甲鱼作文 篇3

去年春节前，我害了一场大病，住进了医院，一个人躺在医院里，难受极了。

有一天，在句容工作的小舅舅知道我生了病，特地从句容骑自行车到丹阳人民医院来看望我。他说给我带来了一件好东西，叫我猜，我左猜右猜都猜不着。这时，舅舅从口袋中掏出了一块湿毛巾，小心地从毛巾里拿出一只小甲鱼，笑眯眯地递给我。我高兴极了，忘记了病痛，一下跨下了床，拿了一只碗倒上些水，把小甲鱼养在碗里，再把这只碗放在床边上，看着它在碗里游来游去，我高兴得哈哈大笑。

自从有了小甲鱼，我就不感到苦闷了。我常用小饭粒喂它，有时和它闹着玩，我用小筷逗它，它就用小嘴咬住小筷头，我把小筷头儿一提，它竟逃到了碗外面，在床下很快地爬着，我只好用小筷头哄着它爬进了碗里。在医院里，我还常常给它换水。换水时，我把小甲鱼放在床上，它使劲地往被里钻，我乘机赶快换好水，再把小甲鱼捉到水里。就这样我的病竟很快好了，小甲鱼跟我回到了家中。我回到家中，第一件事是让小甲鱼住进玻璃缸，缸里放着十来颗美丽的彩弹子，以及一丛水草。小甲鱼在缸里自由地游来游去。我还喂它一些肉，它吃得津津有味寒冷的冬天过去了，百花盛开的春天来了，我就把养小甲鱼的缸搬到窗台上，好让它享受明媚的阳光

小甲鱼一直活到第二年秋天，不幸的事降临了。小甲鱼因吃得过多，胀死了。我难过地把小甲鱼放入水晶棺材玻璃瓶内，埋在了我家院中的桃树下。我从此失掉了这个好伙伴。我多想发明一种药，让小甲鱼吃了，重新活起来，再和我一起玩耍啊！

我的小甲鱼作文 篇4

我家有一只小甲鱼。这只小甲鱼既不是从花鸟市场买来的，也不是别人送的。而是我从一个小池塘里抓来的。

这只小甲鱼的外形很奇特。它的头上长着一个长长的细细的鼻子，这个鼻子是那来呼吸空气的。眼睛是淡淡的黄绿色，眼球外包裹着一圈黑色，看着它那大眼睛，我想到了我的妹妹那双炯炯有神的大眼睛。在甲鱼这双大眼睛的下面有一张尖锐的大嘴。如果有人热火了这位脾气暴躁的甲鱼老爷的话，他就用那老虎钳般的嘴非把你的皮咬破为止。小甲鱼的肚皮是红色的，上面有像大理石一样的黑色斑纹，如果它的敌人来了，就会挺起它那火红的肚皮，而且还张开大嘴好像在说：“你再过来的话我就把你变成我的盘中餐。”那个闯入者肯定被吓得魂飞魄散，落荒而逃了。甲鱼的四条粗壮的腿上长着五根脚趾，脚趾间有薄薄的拿来滑水的皮，这可是它重要的游泳工具，这使它能在水中自如的游动，就像飞一样。

甲鱼吃东西的时总是悄悄地凑上前去，然后以迅雷不及掩耳之势咬住肉块，这时甲鱼那锐利的爪子启到了重要作用，

它用爪子固定肉块，把头往里一缩轻轻松松撕开了肉。

甲鱼睡觉时常常会爬上一块偏平的石头上，闭上眼睛不过漫长的夜晚。

我从这只小甲鱼中感受到了自然界的奇特。

我的小甲鱼作文 篇5

快来看，快来看！我家的小甲鱼多么可爱、活泼呀！

它是灰色的，我给它取了个小名，叫“小灰宝”。它有个方方的脑袋，小小的眼睛，身上背着一个带有格子花纹的壳和四只小小的爪子。记得有一次，我把它放在一个新的大水桶中，它尽然用它的爪子在水桶边划了一条痕迹。瞧，这爪子也太锋利了吧！“小灰宝”还有一条短短的尾巴，现在大家都知道我家的“小灰宝”长什么样子了吧？

接下来我给你们来讲讲它调皮的样子吧！有一次，家里来了客人，它好像待在水桶里不耐烦了，也想出来迎接客人，便开始把前面的两只爪子抬起来靠在桶壁上，后面两只爪子抬了起来，使劲地上爬，谁知，一下子四脚朝天摔倒了。

最后，我就给你们讲讲它爱吃什么吧！它呀，爱吃面包渣，爱喝弟弟的奶粉。瞧，我家的小甲鱼有些贪吃吧！

小朋友们，如果你想和“小灰宝”玩，就来我家吧！

我的小甲鱼作文 篇6

今天是夏令营的最后一天，终于可以回家喽，我和爸爸妈妈在车上有说有笑，不一会就到家了。

一到家我就迫不及待去孵化屋看我的小团鱼，突然我感觉里面有消息，一会"老大”就出来了，全身粘满了”灰“，妈妈马上拿来鱼缸，紧接着"老二”也出来了，真是双喜临门啊！妈妈说：“这真是迎接你回家的最好礼物！”我高兴的说："它们是不是知道我今天要回家啊。”爸爸帮我把小团鱼放到了鱼缸里，然后我又给它们翻身洗了个澡，我发现它们的肚子是红色的，还有几个小黑斑，他们似乎很喜欢在水里游泳。

又过了一天，老三也出来了，就差老四了，我好着急，把孵化屋从阳台搬到了客厅每天趴着看等它出来，五天过去了一点消息都没有，晚上我突然看到蛋上有个小黑点，打开一看原来是小团鱼的`头，这次我看的更清晰了，它先是出来一个头东张西望，然后我又着急了，直接用我的食指把它的壳给弄破了，它很快的爬了出来，身后还有一团粘液一样的东西，爬了一会那粘液就掉了，四个小团鱼终于可以在一起了。

我好开心，我要把它们养大，可是妈妈却说小团鱼跟蚕宝宝是不一样的，它们最好的家是大天然，我们必需在旅行之前把它们放生，我有点舍不得，可是看到它们回不了家又好可怜，所以我仍是决定把它们放回大天然，那里才是它们真正的家！

我的小甲鱼作文 篇7

昨天晚上，我睡觉的时候，听见床头柜上有“窸窸窣窣”的声音，开始我还以为有老鼠，赶紧起来打开灯，才发现在床头柜上的小甲鱼盒里，有只小甲鱼已经破壳而出了，我惊喜万分。

这三只甲鱼蛋是期末考试前慈溪日报小记者团送的，已经快一个月了。平时我总会不定时的去看看它们，隔两三天还要给它们喷一次水，保持沙子的湿度。可是一天天过去了，甲鱼蛋一直没什么反应，天气也越来越热了。有一天，我在蛋壳上发现了黑斑，妈妈说可能已经变臭蛋了，我的心情一下子跌到了谷底。虽然妈妈的话让我很沮丧，但我仍然对甲鱼蛋抱有一丝希望。昨天晚上小甲鱼终于在我的期盼中破壳而出了，我开心地不得了。

今天一大早我特地让妈妈煮了水煮蛋，因为我在资料上看到，可以给小甲鱼喂蛋黄或肉沫。我把蛋黄一小块一小块地丢进水里，可是小甲鱼看起来并不喜欢蛋黄，划动着四肢游开了，我就用手把它推到蛋黄前面，可它又跑开了。这时爸爸过来说：“别着急，慢慢来，等小甲鱼想吃的时候它自然会吃的。”我听了也只能半信半疑地走开了。（ZF133.com 趣祝福）

看着这只小甲鱼独自在盆里游来游去，真希望另外两只也早点出来，这样它就不会孤单了。

我的小甲鱼作文 篇8

自从认领了小甲鱼蛋宝宝回家，我耐心地等待了差不多一个月吧，小甲鱼终于破壳而出。

经过我几天细心的饲养，我和妈妈觉得小甲鱼宝宝强壮了许多，就决定把小甲鱼放生到塘河里，好让小甲鱼早点回到妈妈身边。我小心翼翼地端着盆子下楼梯，生怕惊吓到小甲鱼。

我和妈妈一起来到河边，我蹲下去要把小甲鱼放生的时候，忽然发现石阶上趴着一只小螃蟹，我心想：小螃蟹，小螃蟹，你是不是来迎接甲鱼宝宝的.呀。小螃蟹摇着它的小钳子好像在说：“欢迎欢迎，我们又多了小伙伴一起做游戏了，真好!”看着盆子里的小甲鱼在使劲地往盆沿上爬，我对甲鱼宝宝说：“小甲鱼，别着急，你马上就能在塘河里畅游啦。”我把盆子微微地倾斜，小甲鱼就迫不及待地游出了盆子，一转眼就游出了好几米远，小甲鱼挥舞着它的四只小脚，活脱脱就是一位游泳健将呢。

我恋恋不舍地望着小甲鱼越游越远的小身影，我想它一定会很快找到它的妈妈的。小甲鱼呀，再见啦，等你找到妈妈，记得给我来个信哦!

我的小甲鱼作文 篇9

我的小甲鱼我有一只小甲鱼，一身深绿色的龟壳，四只小小的爪子加上细细长长的脖子，小小的脑袋好可爱。说起这只小甲鱼还有一段来历呢。一天爷爷去钓鱼，回来的时候带回了一只小甲鱼，本来是想把它吃掉的，觉得它太小了，我央求爷爷留下它，我来养它。小甲鱼刚来时，也许不太适应我家，我把它养在了一个小玻璃缸里，小甲鱼常用它的小爪子努力地向上爬，爬呀爬，尖尖的爪子发出吱吱的声音，刚爬上去一点儿就掉下去了，它接着又爬，千方百计地想要爬出来，显得烦躁不安。它有时很懒，一动不动睡上一整天。它还有个坏毛病，每隔几天它就把玻璃缸弄的臭臭的，害得我每两天都要给它换一次水，好让它呼吸新鲜的空气。我觉得它似乎有点寂寞，自己呆在鱼缸里显得那么孤单，于是我让奶奶买了几条小金鱼来陪伴它。刚开始它们相处的不太融洽，每次小甲鱼惊得鱼儿四处乱窜，鱼儿的动静也让小甲鱼爪子四处乱抓，一副惊慌失措的样子。随着时间的推移，小甲鱼和小金鱼成了好朋友，小金鱼在水中自由的游来游去，小甲鱼有时也会探出头来观望，看到他们能快乐地生活在一起，我非常开心。

【写作指导：怎样把记叙文内容写具体】

中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那么，怎样才能把记叙文内容写具体呢？

【一】善于观察绘形传神

写人，让人物活起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用他每次上楼梯都很艰难。这样的话语来概述，读者就无从知道怎样艰难，他上楼梯与别人上楼梯有什么不同等具体情况了。如果写成：他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。这段文字虽然没有出现艰难的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景，让景物动起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有百草园在那时却是我的乐园这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？

描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。

【二】不断追问凸现特征

写文章时，边写边问自己有关人和事怎么样了，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：有个小银元落在地上，他认为这话不够具体，应改为：有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写夕阳西下，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。夕阳西下这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。

【三】细致刻画捕捉细节

运用细节描写，把文章写得具体生动。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。《儒林外史》中的严监生临死前伸出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，排出九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。阿Q就在这画圈中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的一言一动之微，一沙一石之细(朱自清语)，就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。

怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：乡下爷爷收。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。康司坦丁？玛卡里奇。想、蘸、写、抓、添这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在端午和年关想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。

同学们在中考之前抓住以上几点认真训练，在考场上就能得心应手地写出内容具体、形象生动的感人文章了。

我的小甲鱼作文 篇10

小甲鱼赛跑今天早上，我经过妈妈的同意，把刚出生一个多月的三只小甲鱼从盆子里捉了出来，它们分别是大黄、宝宝、小仔。让它们赛跑，我刚喊了一声开始，大黄就像疯了似的爬，可宝宝和小仔却不紧不慢的歇着，真淑女啊！我想了一个办法：用手指碰了一下宝宝的屁股，忽然，宝宝像斗牛一样飞快地爬，可小仔就是不爬。无奈之下，我把大黄、宝宝、小仔放回它们的家，忽然，我发现小仔在水里爬得超快，这是为什么呢？，真是个谜。同学们，你们喜欢我家的小甲鱼吗？它们是不是很天真、很可爱啊？

【写作指导：小学生怎样做看图口述作文】

看图口述作文就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。看图口述作文练习方便，是写好看图作文的必要基础。

那么，怎样练习看图口述作文呢？

一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。

二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。

三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。

四、前后延伸。看图作文的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在看图口述作文时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。