小学周工作总结。

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小学周工作总结 篇1

老师们，同学们，大家好！

我是上周值周长沙舟。喜气洋洋的一月，我们在各位领导、老师的支持下，顺利完成了本学期的第二次值周工作，我们的心情及工作可以用兴奋、紧张、忙碌这三个词来形容。

这周内，我们六(5)班在期末考试期间，仍坚守在值周的工作岗位上，工作头绪多，任务重，但我班全体同学们在年级组的老师和学校领导的关心、支持、帮助下，团结一致、同心协力地圆满完成了值周工作。

通过两次我们亲身参与到学校的管理工作，才真正体会到：平时参与学校的各方面的管理的领导和老师们你们真是辛苦了。同时我们也明白了一个道理：只有齐心协力、团结一心，我们的班级、学校才会优秀，我们实验小学这个大家庭才会更棒！

在这一周的值周工作中，我们发现了同学们身上的很多闪光点：

1、 发现地上有纸片，老师稍加

提示，马上就有同学弯腰拾起来。

2、 同学们上下课都能自觉排成队列走，大声说话，打闹现象基本杜绝，同学们都能服从值周管理。

3、 这周迟到现象大大减少。

本周还存在一些不和谐的音符，例如：

1、 一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们注意改正。

2、 做操时有些同学在路队中打闹。还有一些同学在楼道里跑步、不爱护公共设施。冬天，同学们不愿意去楼外玩，在楼道打闹、跑步很容易撞倒其他同学，请同学们注意改正。

3、 有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱护校园卫生，请同学们牢记：实验小学是我家，整洁卫生靠大家。

以上各点希望能引起大家重视。

现在我宣布各班挂旗情况：

纪律方面：因为期末考试，各班纪律都不错，所以全校36个班均挂红旗。

卫生方面：这周卫生保持不错，全校36个班均挂红旗。

两操方面：天气很冷，同学们都能坚持锻炼，请继续保持。全校36个班均挂红旗。

友情

提示： 1、这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。

2、要放假了，请同学们在假期中注意安全，另外，提前祝校领导、老师、同学们春节快乐。

上周我班评出的优秀值周生有20人。请点击我班网站。在值周工作中如有不足之处，请大家见谅。

我的总结完毕，谢谢大家！

小学周工作总结 篇2

Part 1：xxx 小学第一周值班工作总结 城关二小第一周值班工作总结（2013 年 8 月 31 日至 9 月 6 日）职责：六年级二班学生

在这硕果累累的金秋，迎来新学期，全校师生忙碌忙碌，顺利度过了为期7天的第一学期。一周。由于学校领导班子和全体教师在开学前做了很多准备工作，从8月31日第一天开始，教师们可以一如既往地准时到校，为开学打下坚实的基础。本学期。良好的基础。课程将于 9 月 1 日（星期日）正式开课。学生们从放假状态迅速恢复到学习状态，全校师生的工作学习显得乐观向上，充满活力。现在，我代表周值班组，给大家汇报一下周值班情况：968OK.COM

1．花絮转播：

1.班级管理：开学第一周，每个班级可以按照学校的统一要求，加强对学生的一系列常规教育，在进出楼梯、做操、站立等方面有统一的要求和训练。团队。 尤其是班主任及时下班，开学第一天班级管理迅速变得有规律，全校秩序井然。尤其是刚从幼儿园升到一年级的小学生，在很短的时间内迅速适应了新环境下的小学校园生活。

2.卫生：8月31日上午，全校进行了全面彻底的清洁，以崭新的面貌迎接新学期。 由于学生们强烈的卫生观念，以及值班老师和同学的监督检查，每个班级真正做到一尘不染。每个班级的学生都把集体荣誉放在首位。每天的室内外卫生都很干净。校园内的公共区域干净整洁，纸屑很少见。这是学生环保意识增强的表现，也是班主任的表现。也是值班人员辛勤工作的结果。

3.纪律：老师总是早到，学生基本不迟到。每个班的大多数学生在上午和下午一进入学校就进入教室。在班干部的组织下，可以有条不紊地进行晨读，自觉地写作业，有的老师甚至提前20多分钟到班，组织学生晨读。 学生们可以精神饱满地参加升旗仪式、编队训练和广播演练，整齐排队。校园秩序井然，学习氛围浓厚。每个班的课堂纪律都比较好，大部分学生都能认真听老师讲课。

4。放学后路队方面：开学第一天

一两天，因为一年级新生的家长对学校不熟悉所以，放学后的上午和下午，显得有些混乱。来校接孩子的家长人数众多，由于家长人数众多，导致校门口过道拥挤不堪。针对这一问题，学校及时召开了一年级新生家长会，班主任也积极配合，为新生提供正规教育。中午和下午放学后，可以排整齐的队伍准时在指定地点集合，把整条路都排好。队伍走出校门。本周学生们有很多亮点。比如，有的学生主动在走廊、操场上捡起地上的纸屑，扔进垃圾桶。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡起一张纸片，那么我们学校就干净了。希望同学们能像捡纸片的同学一样学习。

二、温馨提示：

1.课间休息时，有的同学在走廊或楼梯上跑、追、闹，同时我发现很多同学上下楼梯时不靠右。 同学们，“跑步”是一种健康的运动，但如果在走廊或楼梯上跑步，很容易发生意外。希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。

2.低年级的学生在操场上玩耍时用小石头丢人。还发现有同学往楼下扔东西，有安全隐患，望指正。

3.校园保洁维护不善：校园楼梯、走廊等处偶尔会发现食品包装纸袋或剥落的五彩纸屑等杂物。 校园地板的清洁不仅来自经常打扫，更来自于善于维护。希望有随地乱扔垃圾坏习惯的同学及时改正。一些学生在垃圾屋门口倒垃圾。倒垃圾的同学要注意不要让剥落的纸屑等垃圾随风飞扬，让垃圾回到自己家。让我们一起做勤劳的小蜜蜂，用双手换来劳动的甜蜜——干净整洁的校园环境。

4。第一周，有很多学生上早读课迟到，尤其是第一天上课。 当被问及情况时，学生们都表示为时已晚。同学们，好的开始是成功的一半，让我们一起克服困难，为明天的明天坚持早睡早起。

5.有些学生中午很早就到学校。许多学生在1点左右到达学校，有些学生甚至在12:30左右在校外徘徊。 此时学校没有老师是极不安全的，早到也是违反校纪的。希望同学们以后不要中午这么早来学校，一定要在班主任规定的时间到校。

6.节水节电。 放学后和课间要及时关灯。不要在水龙头上玩水。连接水后立即关闭水龙头。 2013 年 9 月 7 日 Part 2：小学第一周工作总结 小学第一周工作总结 同学们：早上好

上周是开学第一周，老师们和老师们学生们紧张充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作和学习中。周四，学校举行了开学典礼。方校长在仪式上致辞： 倡导先做人再做人的原则，委托“冀小”学生在新学期焕然一新。上周，各班还举办了“赏灯赏星，犒赏自己”的活动。通过本次活动，同学们可以在新学期为自己设定新的目标，朝着自己的目标大步迈进。

开学之初，要做的事情很多，但在全校师生的共同努力下，一切都这么有条不紊。俗话说，好的开始是成功的一半。在开学的第一周，我们做了如下的开始：

首先，同学们可以迅速投入到新学期的学习和生活中，遵守规则，尊重老师，团结同学，并注意安全，充分体现了我们“小”学生良好的精神面貌。

二是学生可以早上来学校自觉阅读，课间文明活动，团队整洁，午饭安静，学校秩序井然。

三、在老师和同学的共同努力下，各班教室保持干净整洁，课桌整洁有序，玻璃清晰干净。

第四，放学后可以规范停车，方便家长接送，下雨天接送也能有条不紊地进行。 尽最大努力为我们的校园文明做“家长”。我希望学生们回家表扬他们的父母。

5.老师们的商务学习速度很快。 开学第一天，任院长就上学期学科作业本的使用和批改情况进行了综合汇报，董校长对教学质量进行了综合分析上一学期的。肯定了优势，指明了未来的努力方向。学校还邀请了来自全国各地的优秀教师为我校教师进行了题为《我的孩子阅读推广体验》的讲座。全体教师对方校长提出的“人文素质、职业素质、行为习惯、教育质量、特长”五项重大提升充满信心！

但是老师也发现了我们学生需要改进的地方。比如生活中很少有学生使用一些不文明的语言，甚至在课堂上骂脏话。在这里，老师建议所有学生都要自律，讲文明的语言。各班干部不仅要以身作则，还要监督不文明的人和事。如果您在校园内看到有人乱扔纸屑、说脏话或做危险事情，请及时制止并提出建议。希望每一个学生都能成为学校的小主人，让文明之花在和美的校园里绽放。上周发表的文章如下：

尚丽英老师的文章发表在《绍兴广电报》一（6）篇童正浩的文章发表在《绍兴晚报》，（导师叶华娟）五（6）许晓彤的文章发表在《绍兴晚报》，（指导员余胜秋）四（2）张天润的文章发表在《绍兴广播电视台》，（指导员陈丽萍）六（3）陆野子的文章发表在《绍兴广播电视台》上。发表于绍兴广播电视台，（指导老师宋春南）本周的主要任务是：

学校后勤保障继续；课程超市开始报名；红领巾电台开始广播；班级的文化安排补充完善；每个班级和团队的活动开始了。

在同学们的共同努力下，上周，所有班级都是五星级班，所有办公室都是文明办公室。让我们为我们努力的成功喝彩！

同学们，一年的计划在春天。让我们一起珍惜时光，努力把每一件事都做得更好！祝同学们在这个学期取得更多更好的成绩！

值班周组长方校长、值班周老师王永迪、周莹、倪伟军第三章：小学教师每周工作总结2010年9月小学值班教师每周工作总结

小学周工作总结 篇3

这一周，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在市教育局、市教师进修学校的统一部署下，开始了在田家庵区第二小学挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、是教师进修学校、区教育局为我搭建了学习、锻炼的平台，这次挂职学习目的是学习挂职学校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，学习如何构建和谐校园文化，加强学生的管理等等。而我更想借这次学习机会学习一些新东西，以新思想、新理念来充实自己，以便在学习期满后更好地指导教育教学，把我校的工作提升新档次、新水平。所以我十分珍惜这次学习的机会，在端正学习态度的前提下，自我加压。在田二小学习期间，得到了指导校长张教华校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我们开放，让我们有机会真正触及到学校管理的各个层面，我能够在“做”中学、在看中思，边看边做，边学边思，零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在张校长的指导下，把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合，与张校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵，使自己感触很深，收获颇丰。通过挂职锻炼，开阔我的了眼界、拓宽了思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结：

一、挂职学习情况：

在这一周里，我制订了学习计划，学校又给我们安排了工作日程表，我全程参与学校教育教学管理的实践活动，结合自己掌握的教育教学管理理念对田二小的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取校长的经验介绍，探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。

(一)全方位参与管理：从进入田二小的第一天起，我迅速进入了管理的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了张校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，特别是校内骨干教师示范课，听后不仅开阔了眼界，还在总结中提升自己。

(二)参加各种会议：只要有会议我们必参加，周二班子例会，周四教师代表座谈会等等，从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理，如何了解教职员工动态、激发教职工积极性，如何对前段工作做纲领性总结，对今后工作做发展性展望。

(三)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对田二小的教育教学情况有了深度的了解。

(四)虚心请教：我们的办公室设在三楼会议室，与校长室相邻，我有机会了解校长的处事方式和方法，并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。

(五)与中层干部交流：多数时间我深入到教导处，了解教导处、德育处、总务处、教研组、科研组、年级组等部门的运作情况和奖励办法，及时分析自己学校的实际情况，确定经验的取舍。

(六)在认真研读教育专著和期刊的基础上，记学习笔记，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以记录。收集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，为今后的工作提供参考。

二、感悟田二小教育

始建于1948年的田二小，改革开放初期即崭露头角，成为区属重点学校，1998年被市教委命名为市实验小学，2000年荣膺安徽省实验。近年夺得的国家级集体荣誉就有许多：中央教科所实验学校、全国德育课题研究先进实验学校、中央电教馆课题研究实验学校、全国红旗大队、全国教育网络系统示范单位、首届中国少儿舞蹈艺术节先进集体等。

目前，学校占地15000平方米，37个教学班， 2156名学生，103名教师，其中，全国优秀教师一名，中学高级教师一名，小学高级教师67名，省级“教坛新星”3名，市级“教坛新星”6名，市级骨干教师8名，市级“十佳”教师2名。

多年来，田二小始终全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，努力创设良好的育人环境，以“以德立校、依法治校、科研兴校”为办学方略;以“为教师专业发展引路，为学生终生学习奠基”为办学理念;以“品德高尚、基础扎实、能力多样、兴趣广泛、习惯良好、身心健康”为育人目标，学校逐年增加教育投资，先后建成了现代化多功能的教学楼、电教楼、办公楼、综合楼。目前学校拥有多媒体网络教室、语音室、微机室、电教室、实验室、图书室、阅览室、展室、资料室、荣誉室、党员活动室、美术室、舞蹈练功房、音乐室等。

小学以发展创新、健康和谐、发展辉煌为工作基本点，坚持以教学为中心，以特色工作为突破口，积极推进素质教育，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，学校坚持一个原则-以人为本，构建和谐学校。追求四个目标：提升校园文化品位、塑造有思想的教师、培育有特长的学生、创办有特色的学校。

(一)校园文化品位高。校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。田二小在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一、二楼主题：中华经典文学廊。主要是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、千字文、诗经等篇文的学习，了解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。三、四楼主题：理想与信念廊。在这里同学们能够找到自己心目中的英雄、崇拜的科学家、文人、艺术家等，通过对榜样的学习，为自己设定奋斗的目标，树立远大的理想。学校各中队还开展了挂班牌活动，班牌中印制教师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓厚的人文校园让每一面墙说话，对学生进行了潜移默化的教育。

(二)和谐的班子群体。张校长主张班子成员的整体优化。他认为，一个好的班子肯定是一所好的学校。所以他对班子的要求很严格，要求他们既要对自己的那摊子工作“布好局、谋好篇”，努力做一个“出谋划策的思想家、埋头苦干的实干家，善于开拓的外交家”，此外要求他们除了自身专业引领外，更要以自身的人格魅力带动普通教师。张校长常说的一句话就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成员要律己、要量宽、要身先。在日常工作中实行人性化管理，努力创设良好的工作氛围，班子成员之间形成了较强的合力，在群众中威信很高。各个部门的教师群体都以班子为榜样，争创优秀年级组、优秀群体。领导班子的工作很辛苦、劳累但很开心、快乐，他们善于释放自己的思想、观点、看法，提出自己的观点和建议，这种民主和谐、相互尊重的工作作风，不断提高了班子成员的凝聚力和战斗力。

(三)塑造了有思想的教师。小学开展的“树兴华人形象工程”、“一学四爱活动”，争当名师，打造名师梯队。我仔细阅读了他们下发《教师百部读书目录》，内容涵概了很多方面。学校组织教师认真读书：平时读书，寒暑假也要读书充电，每人除了具体的读书目录外还要自制的读书内容，要求教师把读书作为接受继续教育的自觉要求，并把读书学习、教育反思与发展创造结合起来，开展读书交流会、青年读研会，教师在用心教书育人的过程中形成自己的教学风格，从而提升教师的职业素养和职业品位，青年教师也迅速成长起来。在每月末教师上交的工作反思就是实际经验的积累，看了以后简直就是一种享受，质量很高。讲到这里，自己产生了很多感想，反思自己从事的教学管理工作，我们也要求教师写反思，而我们的教师把这项要求竟然看成是一种负担，究其原因就是不会反思，只是应付检查而已，教师没有真正尝受反思带来的快乐。所以，我觉得自己在回来后首要的工作就是指导教师写反思日记，让每个教师都在反思中提高，以尽快促进我校教师的成长。

(四)传统文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱。中国是一个文明古国，道德教育是中华民族的优良传统，“传道”历来都是教育的第一要务，小学启动的“读中华经典，做少年君子”的诵读工程，将《弟子规》作为学生思想道德教育的切入点，把握学生的思想变化，靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石，达到“不教而教”的德育最高境界。学生的养成教育抓的实，当你走进校园，给你的第一印象就是整洁、干净，无论课上还是课下，都是井然有序，特别是在下课，由任课教师带学生到外面做游戏，学生欢声笑语，上课铃声一响，学生马上自然成行，有序无声的走进课堂，学生遇到老师、客人都是彬彬有礼地问好，这已经成为一种习惯。一年来，我从来没有遇到过打闹、讲脏话的孩子。

(五)创办特色谋发展小学把校本课程开发纳入到学校实施新课程的重要途径，成为学校的办学特色。学校是根据自己的办学目标、学生的兴趣爱好、需求及教师自身的优势，自主开发了校本课程。小学校本课程分为两类，学科类校本课程、活动类校本课程。学校每学期都有一次学生们的作品展，为学生个性发展与综合素质的提高提供了宽广途径和展示平台。校本课程的实施不是一层不变的，随着课程的不断发展与更新，把原有的变简笔画为黑白画、变版画为装饰画、变小记者课，还新增了动画配音、礼品包装、英语课本剧、英文歌曲、快板、形象礼仪等八门课程，小学的校本课程至今已达34门课程……对学生上课的管理由教导处负责检查学生的上课情况。学校更关注的是对课程的评价。在评价方式上：对课程开发实施者的评价，要看学生选择的人数、学生实际接受的效果、领导与教师听课后的评价、学生问卷调查的结果、教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。对学生的评价，主要采取学分制，学生学习该课程的学时总量、学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等、学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。评价过程以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要综合起来考虑。同时学校根据每学期的常规教学对教师进行评价，采用量化与问卷调查相结合的办法，在每学期末下发《小学教师开发校本课程评价表》、《我给老师打打分》、《教师校本课程文本评价表》、《学生学习评价表》，最后的综合成绩列入教师的绩效评估。开发校本课程，促进了学校三维发展，即学生发展，教师发展和学校发展。

(六)常规管理显实效

小学以课改为重点，以活动为纽带，以科研为抓手，紧紧围绕学校“一、二、三、四、五工程”这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量。教学工作以“六关”工作为中心，将工作自查、互查、抽查、平时查与突击查、教研组查与领导查相结合，使教学工作抓得实在、有效。备课、上课、作业、辅导、反馈抓的实，效果好，促进了质量的提高。在对学生的评价过程中，以过程性评价、发展性评价为主，采用学生自评、互评、家长评、教师评的方法。对课堂教学的调研和监控。学校推行了随堂听课制，以规模随堂听课和不定期随堂听课相结合。听课时注重听、测、析、导相结合。在每次领导听课后马上与教师交流，要求交流后教师上交二次备课教案。

短短的几天挂职学习时间，我却受益匪浅，学到了真东西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨，寻找可持续发展的学校管理理念，进一步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考：

1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。

办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与小学虽然存在着城乡差异，“为每个孩子创造美好的未来”“没有教不好的学生”却成为不争的事实，那么如何发挥我们自身的潜能，结合自己的实际，创办自己的特色是一个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。

2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。

学校现代化，硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。如小学的设计，很具艺术性，那别具一格、精致幽雅的读书会，具有很浓的文化气息。我县很多学校校园内的宣传标语，条条真切，橱窗里公布栏、荣誉栏都也都能激发师生的士气，但是应注意的是新、奇。

3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。

每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。在这方面，我们的很多校长都很成功。也是我们这些副职学习的榜样，要教师做到的，自己首先做到;要教师不做的，自己首先不做。

4、校长要立足校本研修，促进教师专业发展。新课改，对每个教师来说将是一个全新的体验，无论是校长，还是老师，无论是有经验的，还是没有经验的，无论是优秀的，还是普通的--人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与交流，掌握新课程理念，提高教学各种能力，才能不断的适应新课程的需要，适应对未来发展的需求，所以，校本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比，我们的环境、条件、师资都有很大的差距，那么如何根据我们的自身实际，挖掘教师内在潜力，促进教师专业化发展?我想，为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。作为业务校长一定要亲自抓这项工作，制定实施方案，将教师专业发展与课程改革结合起来。制定较完善的适合自己校情的管理机制。只有不断的实践，不断的探索具有学校特色的培训途径，才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量，找到适合自己发展的平台，也为学校可持续性发展注入生命之源。

学校应该是师生共同发展的平台，是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师，发挥他们的工作热情很重要。所以，要给教师一个和谐的工作环境，给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感，让教师们心情舒畅地教书育人，让新进的教师能够尽快的融入;要努力寻找人文性和理性的结合点，“严在当严出，爱在细微处”，保证制度的规范性和严肃性，完善质量监控和奖励制度;要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感、成就感，让每一位教师都展现出真诚、乐观、自信;要鼓励教师学习和研究，走“学习--实践--反思--研究--提高”之路，促进专业成长。建议每一位教师都写教育日记，开展“教师叙事研究”，让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件，通过思考和分析揭示其教育意义、内容，促进教育观念的更新和教育行为的转变，让优秀青年教师脱颖而出，培养出一批品牌教师，为学校的发展、学生的成长提供保障。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管差距很大，但我们毕竟从事着一样的光荣使命，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经历，我将永久的珍藏。我将不负众望，努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断更新观念，相信自己教育管理理论与实践等方面一定会有更大的提高!

小学周工作总结 篇4

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文学工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、每个项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。现将我校“推普周”活动工作情况总结如下：

一、具体工作

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精神组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

(一)制定具体的实施方案，进行积极的舆论宣传。

在校内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。渲染了推普气氛，扩大了推普周宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”的专题广播，播发与推普周有关的信息和知识等。

在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，学校还在推普周前期的全体教师会上做了推普工作的统一部署。

(二)开展形式多样的推普活动。

1.举行“书法”比赛。为了强化学生的规范书写的良好习惯，我校举行了“书法”比赛。

2.开展普及普通话活动

全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

3.促进语言文字规范化。

教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

4.开展“‘啄木鸟行动’社会用字调查”活动。

六年级派出一支啄木鸟服务小队，上街进行推普活动，包括宣传资料的发放、用字调查、街头纠错等。各小队先自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。

二、存在问题

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

小学周工作总结 篇5

一周教学工作总结

在最后一周的教学中，我重点加强了汉语基础知识的教学。通过阅读和写作等基本方法，在进一步引导学生阅读和写作的基础上，积极纠正学生不良的阅读和写作习惯。在课堂教学中，学生更感兴趣，更有动力。但教学工作中还存在一些问题，主要包括：

1．课堂效率不高，学生有效学习时间不多，课堂展示内容比较单调。

2.在学习过程中，个别学生会分心和被遗弃。 主要针对学习基础较差的学生。

3.有效的作业实施不够好，学生课后没有足够的时间练习，作业的分类不够科学。 学生作品的选择需要加强。

根据以上问题，我计划本周重点进行以下工作，整改问题。

1.通过丰富课堂展示的内容来提高课堂效率。 让贫困生专注于生词、课文主要内容等简单的基础知识；中级生注重展示背诵；优秀的学生注重对课文内容的深入讨论。增加学生的有效学习时间。

2.关注学生的差异性，关注课堂上的“观众”，运用小组赛等多种方式，调动学生的积极性。

3.创新作业模式，将朗读、练字等基础内容和基础知识作为汉语学习的公共作业，然后布置自选作业，供学生自由选择。

另外，在本周的教学中，要继续做好学生学习思想的教育，让学生认识到学习汉语的重要性，明确学习汉语的重要性。学习汉语的基本方法。提高学生学习汉语的兴趣和积极性。通过与学生的共同阅读和写作练习，引导学生改变不良的语言学习习惯，逐步树立学习语言的自信心。

这学期的语言学习已经接近尾声，即将进入复习阶段。但据我们了解，学生对本书知识的掌握还不够扎实，尚未达到本书语言学习的技能要求。我计划通过对学生基本功的系统训练来解决这些问题，通过在课堂上制定高效的系统复习方法来解决汉语学习和复习过程中的难点。

程彦斌

2013年9月24日

小学周工作总结 篇6

早上好!我代表学生会值周同学在此做值周工作总结。

在值周同学和全校同学的全力配合下，圆满地完成了本次值周工作任务，一如既往地维护了我们学校的良好秩序与完美的环境。在此，要感激各位值周同学为此付出的辛勤劳动。总结如下：

主要优点：

1.各班第五周的升旗情景良好，同学们服装整齐、精神饱满，异常是六、七年级的同学们齐唱国歌时，声音洪亮，期望同学们继续发扬这种精神。

2.在上周各班级的卫生检查中大多数班级都贴合检查标准，其中，尤其以七、八年级各班做得比较好，望各班再接再厉，争取向"礼貌班级"靠齐。

3.在上周的学生纪律这一块，各班均表现比较好，基本没有打仗现象发生，楼道纪律也比以前有所好转，期望大家继续坚持。

4.大课间，各班基本做到了快静齐，并且手里的活动工具增多了。

当然，在各项检查工作中仍然发现有以下的不足，诸如说脏话的现象还时有发生;个别班级没有午唱、不做眼操或眼操做得不好;个别同学还有乱丢垃圾现象，少数班级在卫生清洁中仍留有死角。这些我们都已经扣分了。当然扣分不是目的，还期望存在以上问题的班级或同学在新的一周得以改正，为学习营造良好的学习环境。

我的总结到此结束，多谢大家!

小学周工作总结 篇7

老师、同学们：

早上好！

在忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第10周，过去的一周，在全校师生齐心协力共同努力下教育教学秩序良好，出色的完成了各级领导的检查指导，期中质量检查顺利进行，现将本周工作总结如下：

一、几处优点：

1、每天晨读、午写，大部分学生能够积极主动的学习，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。这和老师们辛勤的工作是分不开的。

2、早操各班队列整齐。课前歌声嘹亮，课堂传出朗朗的读书声，站在我们的校园是一种美的享受。课间的楼道和校园内追逐现象有所改观。

3、各班级室内、室外环境卫生打扫得比较干净，特别是低年级老师每天第一个挥动着扫把，率先示范，精神可嘉，给同学们起到良好的模范带头作用。

4、经过学校领导周一整顿和各班主任加强教育，提前到校问题有所解决。学生做到了不迟到、不早退，校门口秩序良好。

总之，同学们到校后能很快投入到紧张的学习之中，好的方面要继续保持，但重要的是我们必须不断找自己不足，追求更加完美。

二、几点不足：

1、进校门时不要拥挤、奔跑。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安启文校园。

2．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的启文校园尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。

3、本周在放学路队上没有发生的不安全问题。但有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望同学们约束好自己，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

三、几个建议：

1.彻底打扫卫生的同时注意保持卫生，尊重别人的劳动成果。

2.升旗仪式上学生的队礼还欠规范，需要加强。

3.要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。

4.牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。

小学周工作总结 篇8

小学第七周工作总结

1.红领巾，我为你自豪

通过举行隆重的队课学习和入队仪式，使每位新队员都感受到加入少先队组织的光荣感，明确作为一名少先队员的使命感、责任感，激励他们勤奋学习、快乐生活、全面发展.

2.书海畅游，文墨飘香

十月，学校的活动也很多，学生、老师都很忙碌。周二下午，学校进行了朗诵比赛，学校规定每个班最多只能报两个学生参加比赛，在正式比赛之前，各个班级已经进行了初选，让一些朗读较好的学生继续参加决赛。记录孩子成长的每一刻，远比我们想象中有意义!

3.潘主任召开了全体教师会议，就北盛中学信息化推进及市教育云平台的运用进行培训。

认识是具有无限性和反复性的，追求真理是一个永无止境的过程，学习也亦应当如此，活到老学到老这句谚语是对学习最完美的诠释。学习也是认识的一种。学习应当是一个永不停息的过程，换句话说，学习的概念应该是没有最好，只有更好。对于我们教师更应如此，在学习的路上不停的前进!

4.校园之星评选尘埃落定

为进一步在全校学生中营造积极向上的学习氛围，树立典型，激励学生向榜样学习，百丈塘完小开展了校园之星评活动。日前评选活动已经圆满落下帷幕，但全校范围掀起了争先创优的热潮正在激励着百丈塘完小学子为自己的梦想在奋斗。

5.陈新校长就关于秋冬季传染病防控工作做进一步的推进召开全体教师大会。

进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说秋季也是多种传染病的高发季节。初秋时，气温较高，即秋老虎天，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行;到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。

小学周工作总结 篇9

小学开学前第一周是一个非常重要的时期，因为这是我们正式融入学校生活的第一步。以下是小学开学前第一周的工作总结：

1. 熟悉校园和班级：在第一周的工作中，我们应该尽快熟悉学校的环境和班级情况。可以与同学、教师进行交流，了解学校的布局、设施、班级规模、课程安排等信息。同时，也要熟悉学校的规章制度、安全注意事项等。

2. 准备入学材料：在第一周的工作中，我们还要准备一些入学材料，例如身份证、录取通知书、学费发票等。确保这些材料的准确性和完整性，以便办理入学手续。

3. 熟悉学校课程：在第一周的工作中，我们应该了解学校开设的课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术等。如果有需要，可以向教师或相关部门咨询。

4. 建立班级群：在第一周的工作中，我们应该建立一个班级群，与同学、教师进行交流。通过班级群，我们可以了解同学的学习情况、课程安排、作业完成情况等信息，同时也可以互相鼓励、提供帮助。

5. 适应学校生活：在第一周的工作中，我们应该适应学校的生活。包括适应学校的环境、制度、纪律等。同时，也要遵守学校的规章制度，如不迟到、不早退、不作弊等。

6. 做好入学准备：在第一周的工作中，我们应该做好入学准备。包括准备好入学材料、熟悉学校课程、建立班级群等。同时，也要做好心理准备，适应新的学习环境，与同学建立良好的关系。

小学开学前第一周的工作总结是非常重要的，是我们正式融入学校生活的第一步。通过第一周的努力工作，我们可以熟悉学校环境，准备入学材料，建立班级群，适应学校生活，做好入学准备。