小学周工作总结。
小学周工作总结(篇1)
今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，7月2日为全国低碳日。为培养全校师生及家长节约资源、低碳生活、保护环境、绿色发展理念，河边镇小学根据《大英县节能减排工作领导小组办公室关于20__年节能宣传周活动的通知》精神，结合学校实际，组织开展形式多样的节能宣传活动，取得良好效果。
一、发出倡议，启动宣传
在全国节能宣传周到来之际，学校少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极行动，做节能减排的宣传员、行动者、督导员。
二、优课优信，推送信息
学校利用中国移动“优课优信”家校联系平台，推送全国节能宣传周短信，宣传了生活、工作中的节能减排知识，号召大家积极行动，从节约一滴水、一张纸、一度电做起，为建设天蓝、水清、山绿的美丽大英作贡献。
三、主题班会，启迪心灵
全校各班召开节能宣传主题班会，通过播放课件、老师讲解、讨论交流等形式，让孩子们知道今年节能宣传周的主题“绿水青山，节能增效”，懂得节能减排的重要意义，明白学习、生活中节约资源应该怎么做，将节约资源、保护环境的意识付诸行动，做积极的行动者和宣传员。
四、宣传标语，营造氛围
学校利用校园LED显示屏滚动播放节能减排的宣传标语，保持一周的播放时间。课余时间，可以看到学生驻足朗读标语的画面。
节能减排，功在当代，利在千秋。绿色发展理念从娃娃抓起，必将为人类的可持续发展奠定良好的基础。
小学周工作总结(篇2)
一周教学工作总结
在最后一周的教学中，我重点加强了汉语基础知识的教学。通过阅读和写作等基本方法，在进一步引导学生阅读和写作的基础上，积极纠正学生不良的阅读和写作习惯。在课堂教学中，学生更感兴趣，更有动力。但教学工作中还存在一些问题，主要包括：
1．课堂效率不高，学生有效学习时间不多，课堂展示内容比较单调。
2.在学习过程中，个别学生会分心和被遗弃。 主要针对学习基础较差的学生。
3.有效的作业实施不够好，学生课后没有足够的时间练习，作业的分类不够科学。 学生作品的选择需要加强。
根据以上问题，我计划本周重点进行以下工作，整改问题。
1.通过丰富课堂展示的内容来提高课堂效率。 让贫困生专注于生词、课文主要内容等简单的基础知识；中级生注重展示背诵；优秀的学生注重对课文内容的深入讨论。增加学生的有效学习时间。
2.关注学生的差异性，关注课堂上的“观众”，运用小组赛等多种方式，调动学生的积极性。
3.创新作业模式，将朗读、练字等基础内容和基础知识作为汉语学习的公共作业，然后布置自选作业，供学生自由选择。
另外，在本周的教学中，要继续做好学生学习思想的教育，让学生认识到学习汉语的重要性，明确学习汉语的重要性。学习汉语的基本方法。提高学生学习汉语的兴趣和积极性。通过与学生的共同阅读和写作练习，引导学生改变不良的语言学习习惯，逐步树立学习语言的自信心。
这学期的语言学习已经接近尾声，即将进入复习阶段。但据我们了解，学生对本书知识的掌握还不够扎实，尚未达到本书语言学习的技能要求。我计划通过对学生基本功的系统训练来解决这些问题，通过在课堂上制定高效的系统复习方法来解决汉语学习和复习过程中的难点。
程彦斌
2013年9月24日
小学周工作总结(篇3)
早上好!我代表学生会值周同学在此做值周工作总结。
在值周同学和全校同学的全力配合下，圆满地完成了本次值周工作任务，一如既往地维护了我们学校的良好秩序与完美的环境。在此，要感激各位值周同学为此付出的辛勤劳动。总结如下：
主要优点：
1.各班第五周的升旗情景良好，同学们服装整齐、精神饱满，异常是六、七年级的同学们齐唱国歌时，声音洪亮，期望同学们继续发扬这种精神。
2.在上周各班级的卫生检查中大多数班级都贴合检查标准，其中，尤其以七、八年级各班做得比较好，望各班再接再厉，争取向"礼貌班级"靠齐。
3.在上周的学生纪律这一块，各班均表现比较好，基本没有打仗现象发生，楼道纪律也比以前有所好转，期望大家继续坚持。
4.大课间，各班基本做到了快静齐，并且手里的活动工具增多了。
当然，在各项检查工作中仍然发现有以下的不足，诸如说脏话的现象还时有发生;个别班级没有午唱、不做眼操或眼操做得不好;个别同学还有乱丢垃圾现象，少数班级在卫生清洁中仍留有死角。这些我们都已经扣分了。当然扣分不是目的，还期望存在以上问题的班级或同学在新的一周得以改正，为学习营造良好的学习环境。
我的总结到此结束，多谢大家!
小学周工作总结(篇4)
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文学工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、每个项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。现将我校“推普周”活动工作情况总结如下：
一、具体工作
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精神组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
(一)制定具体的实施方案，进行积极的舆论宣传。
在校内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。渲染了推普气氛，扩大了推普周宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”的专题广播，播发与推普周有关的信息和知识等。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，学校还在推普周前期的全体教师会上做了推普工作的统一部署。
(二)开展形式多样的推普活动。
1.举行“书法”比赛。为了强化学生的规范书写的良好习惯，我校举行了“书法”比赛。
2.开展普及普通话活动
全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
3.促进语言文字规范化。
教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。
教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。
4.开展“‘啄木鸟行动’社会用字调查”活动。
六年级派出一支啄木鸟服务小队，上街进行推普活动，包括宣传资料的发放、用字调查、街头纠错等。各小队先自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。
二、存在问题
虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小学周工作总结(篇5)
班级每周工作总结2
本文目录
班级每周工作总结
班级每周工作总结和计划范文
在这个金色的早晨，我们迎来了崭新的一周。现在，我代表上周值班的三位老师，对上周学校各方面开展的工作进行总结
总体来说，学生们表现良好，秩序井然，表现出我们友好的小学生都是很好的学习方式。
周一，上周有三大亮点
1.在早期的自学时间里，大部分班级都纪律严明。 教师可以及时下班，组织学生提早阅读。有的班干部管理能力强，学生基本跟老师一样。每个班级都有自己的特点：有的读中文，有的读英文，有的做数学题。总之，学生的自觉性很强，能按照常规有序的活动进行。
2.每天早上，各班值班同学及时、认真地打扫卫生。校园整体健康状况良好。
3.校园里的教研氛围也很浓厚。上周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科的公开课。校本教研拉开了良好的序幕。 老师们能够积极地听课、点评课，体现了我们的朋友和小学老师互相学习、共同进步的浓厚的教研氛围。
两四分不够
1.体操期间，带队去广场的秩序不是很好。有的学生边走边说，没有做到“快、静、匀”。 练习质量不高，主要是动作不规范，不协调。国歌和伴奏音乐走调了。或快或慢，总找不到理想的感觉！希望班主任、辅导老师重视，加强教育，参与指导。
2.课间休息时，走廊里总是有学生大喊大叫。 有的同学上下楼梯推搡，有的很快，有的不靠右，影响秩序，存在危险隐患。课间上厕所的时候有很多学生跑，这给我们小学一年级的学生带来了很大的潜在危险。请注意加强各班学生的常规教育，也请学生在做事时设身处地为他人着想。为了我们的人身安全，请减速慢行！
3.在校园里，有学生在买零食。 在一天中的不同时间，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸球、果核、瓜子皮、推柄线头、塑料纸、塑料袋等杂物。很多，但看到总是不舒服。另外提醒每天每班打扫卫生的同学，在二楼水房清洁拖把时，一定要把拖把在水房拧干，不要让湿拖把污水落入我们的清洁走廊。我敢肯定，没有一个同学会故意破坏我们干净的环境。根本原因是我们同学平时的良好行为习惯没有养成。说明仍有少数学生缺乏卫生意识，有乱扔垃圾的习惯。校园里有垃圾。作为每一个小学生，我们都应该主动捡起来扔进垃圾桶。在这里，我给我的学生讲一个小故事。第12届日本广岛亚运会，拥有10万观众的体育场赛后没有留下任何纸片，其中包括许多观看比赛的小学生。一位中国学者写了一篇题为《可敬可畏的日本民族》的文章，表达了对日本人可敬可畏的品质和精神的感慨。我们中国小学生做不到吗？我们当然可以。一定要做好！从哪儿开始？让我们从身边的小事开始。
不要为小事做坏事，不要为小事做好事。文明无处不在，识字在小细节中彰显！希望大家为营造优美和谐的校园环境尽自己的一份力，为爱学校如家作出贡献。同学们，你们可以的。班级每周工作总结及计划样本 班级每周工作总结（二） |返回目录
在这个金色的早晨，我们迎来了崭新的一周。现在，我代表上周值班的三位老师，将上周学校各方面开展的工作总结如下：
总体来说，同学们表现不错，表现不错秩序，显示我们友好的小学生有良好的学习风格。
首先，上周有三大亮点：
1.在早期的自学时间里，大部分班级都纪律严明。 教师可以及时下班，组织学生提早阅读。有的班干部管理能力强，学生基本跟老师一样。每个班级都有自己的特点：有的读中文，有的读英文，有的做数学题。总之，学生的自觉性很强，能按照常规有序的活动进行。
2.每天早上，各班值班同学及时、认真地打扫卫生。校园整体健康状况良好。
3.校园里的教研氛围也很浓厚。上周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科的公开课。校本教研拉开了良好的序幕。 老师们能够积极地听课、点评课，体现了我们的朋友和小学老师互相学习、共同进步的浓厚的教研氛围。
第二点和第四点不足：
1.体操期间，带队去广场的秩序不是很好。的学生边走边说话，而不是“快速、安静、甚至”。 练习质量不高，主要是动作不规范，不协调。国歌和伴奏音乐走调了。或快或慢，总找不到理想的感觉！希望班主任、辅导老师重视，加强教育，参与指导。
2.课间休息时，走廊里总是有学生大喊大叫。 有的同学上下楼梯推搡，有的很快，有的不靠右，影响秩序，存在危险隐患。课间上厕所的时候有很多学生跑，这给我们小学一年级的学生带来了很大的潜在危险。请注意加强各班学生的常规教育，也请学生在做事时设身处地为他人着想。为了我们的人身安全，请减速慢行！
3.在校园里，有学生在买零食。 在一天中的不同时间，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸球、果核、瓜子皮、推柄线头、塑料纸、塑料袋等杂物。很多，但看到总是不舒服。另外提醒每天每班打扫卫生的同学，在二楼水房清洁拖把时，一定要把拖把在水房拧干，不要让湿拖把污水落入我们的清洁走廊。我敢肯定，没有一个同学会故意破坏我们干净的环境。根本原因是我们同学平时的良好行为习惯没有养成。说明仍有少数学生缺乏卫生意识，有乱扔垃圾的习惯。校园里有垃圾。作为每一个小学生，我们都应该主动捡起来扔进垃圾桶。在这里，我给我的学生讲一个小故事。第12届日本广岛亚运会，拥有10万观众的体育场赛后没有留下任何纸片，其中包括许多观看比赛的小学生。一位中国学者写了一篇题为《可敬可畏的日本民族》的文章，表达了对日本人可敬可畏的品质和精神的感慨。我们中国小学生做不到吗？我们当然可以。一定要做好！从哪儿开始？让我们从身边的小事开始。
不要为小事做坏事，不要为小事做好事。 文明无处不在，识字在小细节中彰显！ 希望大家为营造优美和谐的校园环境尽自己的一份力，为爱学校如家作出贡献。 同学们，你们可以的。
小学周工作总结(篇6)
上周由我、吴金美老师、陈霜老师值周。
一、上周工作要点：
1、大队部开展了三至六年级进行了中小学生守财和小学生日常行为规范的比赛。
2、大队部组织了一场与边锋合作的防火—自救营练，增强了学生的自我保护意识。
二、上周情况总结
（一）上周好人好事比较多
有二（1）张哲茗拾到3元钱、二（1）黄润哲拾到5角钱、二（1）夏克隆拾到1元5角钱。一（1）林梦如拾到1元钱、一（1）金永益拾到1元钱，二（4）刘涛拾到5角钱、四（1）周旺拾到1元钱、四（1）张东阳拾到5角钱、四（1）叶书凡拾到5角钱、四（2）彭永祥拾到5角钱。
（二）上周星级情况
三星级班级有一（1）、一（2）、一（4）、四（1）、五（4）、六（3） 二星级班级有一（3）、三（1）、二（4）、三（4）、五（1）、五（3） 一星级班级有二（3）、六（1）、六（2）
再次以热烈的掌声向获得星级的班级表示祝贺。 最后，老师要说一下，期末考试快到了，希望同学们加紧复习，争取在期末的考试中取得好成绩。我的讲话完了，谢谢大家。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。…… 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
小学周工作总结(篇7)
小学班主任开学第一周工作总结
开学第一周是小学班主任最关键的时候，既是准备迎接新学期的开始，也是为未来的学期做全面的规划和准备。作为一名班主任，我在这个星期中进行了多项工作，旨在为学生们创造一个良好的学习环境，帮助他们开启一个成功的学习旅程。
首先，在开学第一周，我着重关注了学生们的适应情况。由于放假期间，学生们的生活习惯和作息时间可能有所改变，因此在开学第一天，我组织了一个班会，与学生们分享了新学期的目标和规划，并鼓励他们积极适应新的学习环境。我还与学生们交流，并了解他们在暑假期间的收获和心得体会，以了解他们对新学期的期待和需求。通过这样的交流，我能够更好地了解学生们的心理状态和学习情况，为后续的工作打下良好的基础。
其次，我重视了每个学生的个别情况，在开学第一周进行了一对一的面谈。通过面谈，我了解了学生们的兴趣爱好、学习习惯以及可能存在的困难和问题。我耐心倾听他们的倾诉，与他们建立了良好的师生关系，为他们提供了一个倾诉和求助的渠道。同时，我也向学生们提出了积极的建议和指导，帮助他们解决学习或生活中的问题。通过个别面谈，我更好地了解了每个学生的需求，并能够为他们提供个性化的教育和关注。
第三，我着力构建了一个积极向上的班级氛围。我通过组织丰富多彩的班级活动，增强了学生们的凝聚力和集体荣誉感。例如，在开学第一周，我组织了一个班级拓展活动，通过团队游戏和合作任务，培养学生之间的合作意识和团队意识。此外，我还鼓励学生们参与学校的各种社团活动，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。通过这些活动，我促进了学生们之间的交流，激发了他们的学习热情，为班级建设打下了基础。
最后，在开学第一周，我制定了全面的学期计划，并与学生们一起制定了目标。我向学生们详细介绍了学习计划和课程安排，并鼓励他们制定学习计划和目标，以助推他们在新学期取得更好的成绩。我还为学生们提供了学习资料和辅导材料，帮助他们更好地备课和复习。通过与学生们一起制定学习目标，我增加了他们的责任感和学习动力，为他们提供了一个积极向上的学习环境。
综上所述，开学第一周是一段忙碌而关键的时期，作为一名小学班主任，我在这个星期中进行了多项工作来为学生们提供一个良好的学习环境。通过关注学生的适应情况、个别面谈、班级活动和制定学期计划，我帮助学生们适应新学期，建立了良好的师生关系，并促进了班级的团结和发展。我对未来的学期充满信心，并将继续为学生们的成长和发展而努力。
