ESD综合测试员工作计划

ESD综合测试员工作计划（推荐20篇）。

❖ ESD综合测试员工作计划

一、读单词，判断每组单词划线部分的读音是否相同，相同的`用T,不同的用F表示在括号中

traffic upa fever lights cheerhigh keepup be out careful look get after off stay look torightcent returns hopping

1.Yesterday they _________（have, had）lunch ________（at, on）12:30 ________（of, in）their school.

2.She ________（will, does）have to stay ________（in, at）home and ________（look, like）after her grandma, because she is ill.

3.We ________（see, saw）a lot of new houses ________（on, in）our way ________（to, from）Shunyi.

❖ ESD综合测试员工作计划

精选大学生综合测试总结报告范文

大学生综合测评个人总结（一）

时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等有了更多的了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。在新的.一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

大学生综合测评个人总结（二）

光阴如梭，转眼间已经进入了大三。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。 

德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名 社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。

体育方面：自从北京首次举办奥运会以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。

劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

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一、阅读

能给予就不贫穷

教师节那天，一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！

节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？ 他想问问她。

这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到她面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。 于是有了后面的对话：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。”

他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双面打开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？” 她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。

他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋……。很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。” 他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。

女孩脸上的笑容很美。

1.他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！ 在这句话中两个引号分别起什么作用？（4分）

2.“他把 ‘鞋’认真地收起来， ‘礼轻情意重’啊！”在文中找出和这句话照应的语句。（4分）

3.为什么同学们不再说女孩穷了？（4分）

4.请你说说老师对待女孩的做法好吗？为什么？（5分）

5.“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？（4分）

二、作文（30分）

题目：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。

❖ ESD综合测试员工作计划

一、指导思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

二、 总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、具体工作安排

3月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

4月份：

1、体育学科文本解读。

2、体育集体备课。

3、继续开展教研活动，4月末以教师的汇报课为主。

5月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、科学集体备课。

6月份：

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、各学科制定复习计划，准备期末考试。

20--年3月10日

❖ ESD综合测试员工作计划

作为综合事务专员，工作计划的制定对于提高工作效率和达成目标至关重要。一个详细、具体且生动的工作计划将帮助综合事务专员更好地组织工作，合理安排时间，应对各种工作挑战。

1. 了解工作职责

首先，在制定工作计划之前，综合事务专员需要明确自己的工作职责。这些职责包括但不限于日常办公室管理、文件和数据管理、会议和活动组织、设备维护和供应管理等。只有明确了自己的职责，才能更好地为下一步的工作计划做准备。

2. 设定目标

在制定工作计划时，明确目标非常重要。这些目标可以是长期目标，例如提高工作效率、提高客户满意度、降低运营成本等；也可以是短期目标，例如完成某个特定的项目或任务。根据自己的工作职责和公司的要求，设定合理、具体的目标是制定工作计划的第一步。

3. 制定时间表

工作计划需要有合理的时间安排。根据具体的工作职责和目标，将工作时间进行详细的分配。例如，每天早上的第一个小时用于处理电子邮件和文件管理，接下来两个小时用于策划会议和活动，下午的时间用于处理客户服务和供应管理等。合理的时间安排将使综合事务专员能够高效地完成各项工作，并确保任务按时完成。

4. 制定工作清单

为了更好地组织工作，综合事务专员可以根据工作日的安排制定工作清单。将每天的工作任务列出来，按照优先级进行排序。这样可以确保重要的任务能够在时间上得到充分的安排，并且能够更好地应对突发任务或紧急情况。同时，在完成每个任务后，将其标记为已完成，这样可以清晰地了解自己的工作进展。

5. 建立沟通渠道

作为综合事务专员，良好的沟通是至关重要的。因此，在工作计划中需要设定时间进行团队内部、部门间或与客户的沟通。可以安排每周固定的会议时间，与团队成员共享工作进展、解决问题或收集反馈意见。此外，还可以利用现代技术，如电子邮件、即时通讯工具等，与团队或客户保持良好的沟通。

6. 评估和调整

制定工作计划只是一个开始，综合事务专员还需要不断评估和调整计划。根据实际工作情况，评估自己的工作进展和目标达成情况。如果出现偏差或问题，需要及时进行调整，优化工作计划。定期回顾工作计划，发现问题并及时解决，这对于成功实现目标非常重要。

综合事务专员的工作计划是一项重要任务，它不仅可以帮助专员更好地组织和管理工作，还可以提高工作效率和达成公司的目标。通过明确工作职责、设定目标、制定时间表、建立沟通渠道以及评估和调整，综合事务专员可以更好地应对工作挑战，为公司的发展做出贡献。

❖ ESD综合测试员工作计划

20xx年xx市外事侨务旅游局社会治安综合治理工作的主要任务是：认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕“坚持科学发展，构建和谐泸州”为主题，以深化平安创建为载体，加强外事、侨务、旅游工作，紧紧围绕以经济建设为中心，以构建和谐社会为总体目标，夯实基础，完善工作机制，建立健全平安建设长效机制，全面落实社会治安综合治理各项措施，努力构建适合本系统工作的治安防控新体系，为泸州旅游加快发展、科学发展、又好又快发展创造和谐稳定的社会环境。968oK.cOM

一、加强领导，明确责任

结合本局工作实际，经研究决定，成立了以局党组书记、局长陈昆德为组长，副局长吴晓、谢先海、纪检组长王正荣为副组长，各科（室、队、所）负责人为成员的社会治安综合治理工作领导小组，具体工作由旅游执法支队负责。坚持“一把手”负总责，分管领导具体抓，各科（室、队、所）紧密配合，真正做到人员、责任、经费落实，从而确保我局全年社会治安综合治理工作任务的完成。

二、强化措施，大力推进法制建设

围绕中心工作，将社会治安综合治理工作与局机关日常事务工作紧密结合起来，齐头并进，做到工作有计划、有部署、有检查、有总结。

1、以“属地管理”、“谁主管、谁负责、谁经营、谁负责”的原则，条块结合，实行分级负责，着力解决工作中出现的困难和问题，积极开展矛盾和纠纷的调处和排查。

2、健全社会治安综合治理工作台帐制度，继续完善档案管理，严格执行重大治安案件急报制度和综治经费保障制度。

3、抓好四个落实：一是围绕目标，完善工作机制，落实工作任务；二是突出重点，继续深入开展法制宣传月、平安创建、旅游安全和“百安”活动；三是讲求实效，大力推进依法行政、依法治理工作；四是深入开展旅游行风建设、精神文明创建活动和旅游市场整治规范专项行动。

三、真抓实干，结合行业特点抓落实

1、坚持法制建设、普法活动、社会治安综合治理与行业依法治理和维护社会稳定以及创建平安旅游相结合。采取灵活多样的形式，如局中心组、会议、行业培训、简报、宣传点等形式，认真组织全局干部职工学法、懂法、用法，进一步强化全体干部职工法制意识。同时，积极协助所在社区开展社会治安综合治理和普法工作。

2、抓好政务公开，规范办事程序，接受公众监督，深化旅游诚信建设，大力推进旅游标准化、信息化、法制化建设。

3、在旅游行业中积极开展法制宣传月、百日安全生产、群众性精神文明创建和平安创建活动以及《突发事件应对法》的宣贯；，抓好“春节”、“十一”黄金周旅游安全工作；认真受理旅游投诉，搞好维稳工作；，突出旅游综合治理，构建和谐旅游发展环境。

4、加强因公出国（境）管理，严把出国（境）人员的手续审批关；加强常驻外国人和外国记者的管理，确保外事工作顺利推进；搞好对外接待和交流工作。

5、以侨为桥，加强侨务宣传，强化服务意识，切实做好为侨服务工作。

局机关各科（室、队、所）要积极开展旅游行业治理行业贿赂和不正当交易，健全旅游行风建设长效机制，要充分发挥各自职能作用、增强工作的主动性和创造性，在解决工作重点和难点上实现新的突破，取得新的成效。机关人员要积极投身于各项创建活动中，积极参与和支持所在辖区社会治安综合治理和平安创建活动，配合社会治安整体联动防范工程的深入开展，努力提高个人综合素质，增强局机关的凝聚力和战斗力。

❖ ESD综合测试员工作计划

❖ ESD综合测试员工作计划

测试技术员工作计划是指测试技术员在日常工作中需要完成的任务和计划，以保证软件产品的质量和客户满意度。下面将从以下几个方面介绍测试技术员工作计划。

一、测试需求分析

测试技术员需要根据客户的需求和产品开发计划，对测试用例进行需求分析和评估，确定测试策略和测试计划，编写测试计划文档和测试用例文档，并对测试计划和测试用例进行审核和评估。

二、测试环境搭建

测试技术员需要根据测试用例和测试计划，搭建适合的测试环境，包括测试工具和测试设备，保证测试的顺利进行。

三、测试执行与测试记录

在测试执行过程中，测试技术员需要按照测试计划和测试用例逐条进行测试，同时记录测试执行过程中的测试结果和测试问题，并及时向开发人员反馈测试结果和测试问题。

四、测试报告撰写

测试技术员需要按照测试计划和测试用例执行完测试任务后，根据测试记录撰写测试报告，包括测试结果、测试问题和测试建议等内容，并及时向项目经理和开发人员汇报测试结果。

五、测试后续工作

测试技术员需要对测试过程中发现的问题进行跟踪和验证，并在问题解决后进行回归测试，同时定期审核和更新测试用例，以提高测试效率和质量。

综上所述，测试技术员工作计划是一个系统化的过程，需要测试技术员根据测试需求和测试计划进行测试，记录测试结果和测试问题，撰写测试报告，并对测试过程进行跟踪和验证，以保证软件产品的质量和客户满意度。

❖ ESD综合测试员工作计划

1. A: Have a nice trip! B: ____________.

A. That’s OK. B. OK. C. It’s OK. D. Thanks.

2. A: ______ are you going to visit? B: New York.

3. There are many apples ____ the tree.

4. She is the floor.

A. sweeping B. sweeps C. sweep D. swept

5. Let’s go there foot.

6. Friday I have English , science and music.

7. A: What do you want to ___? B: I want some fruits.

A. tell B. listen to C. go D. buy

8. It’s too expensive. Please give me a ___ one

A. cheap B. empty C. strong D. beautiful

9. It’s ___ English car. It’s from England.

10. We often play _____ football after school.

四、补全对话 每空一词。

1. A: ________ me, Are you Mr. Green?

2. A: Hello! This is Annie. May I _____ to Linda?

B: I’m sorry. She _____ at home.

Bill is an English boy . he is twelve . He lives (住) with his family in China . There are four people in his family . they’re his father Jack Clinton , his mother Catherine and his little sister Abby . He has a yellow dog . It’s name is Barbi , His father is mending his bike . What is Bill doing ? Ah , he is doing Chinese homework . He can’t speak Chinese very well , but he loves Chinese very much . Bill’s father works in middle school . He’s an English teacher . His mother is in a TV factory . Bill and his sister go to the same school .

1. Bill’s mother is a English teacher .

2. Bill’s father is mending his car .（）

4. Bill and his sister are in the same school .（）

5. Bill’s family is in China now .（）

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七年级英语单元综合测试题

一、写出下列字母的'左邻右舍。

(1)________G________ (2)________K________

(3)________C________ (4)________e________

(5)________h________ (6)________J________

二、小写字母由一笔完成的字母有

________、________、________、________、________、 ________、________、________、________、________、________。

三、判断下列各组字母是否含有相同的元音音素。相同的在题号前写S，不相同的则在题号前写D。

( )1.Aa,Jj 2.Ee,Ll 3.Ff,Hh

( )4.Bb,Dd 2.Ll,Ii 3.Gg,Jj

( )7.Cc,Gg 2.Mm,Ff 3.Kk,Cc

( )10.Kk,Jj

四、单项选择。

( )1.—Good morning, class!—________.

A.Hello,teacher B.Thank you

C.Good morning,Miss Gao

( )2.—Sit down,please!—________.

A.Fine,thank you B.Thank you

C.Hello,thank you

( )3.—How are you?—________.

A.Please sit down B.How are you?

C.Fine, thank you

( )4.—Nice to meet you, Jim.—________.

A.Nice to meet you, too B.I'm fine

C.How are you?

( )5.—Hello,Jim!—________.

A.Good morning, Li Lei B.Hello,Li lei

C.How are you?

( )6.—What's your name?—________.

A.Good morning B.I'm fine

C.My name is Lucy

( )7.—________name is Li Wei.

A.I B.You C.My

( )8.________ is D.

A.It B.You C.I D.My

( )9.How ________ you?

A.is B.are C.am

( )10.This ________ F.

A.am B.is C.are

( )11.A:Hello!________ name is Ann.

B:Hello!________ am Jim.

A.I,I B.My,I C.My,my

( )12.—What's this?—________a car(小车).

A.This's B.This is C.It's

( )13.A:How are you?

B:Fine,thank you,And you?

A:________.

A.Fine,thank you B.I'm fine

C.I'm fine,too D.Yes,I am

( )14.—How is lucy?—________.

A.She is fourteen B.She's fine

C.She's here D.She's a girl

五、连词成句。

1.you,Miss,are,Gao,How

__________________________________________________________

2.is,this,what

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3.John,name,is,Brown,my

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4.to,good,you,morning

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六、补全对话。

A: 1 ,Kate!

K: 2 .Ann; 3 4 5 ?

A: 6 7 8 9 . 10 11 ?

K: 12 13 , 14 .

七、选择适当的句子填入对话空白处。

A:Hello! Lily.How are you today(今天)?

B: 1 ,How are you?

A:Fine! I have a new watch, 2 ?

B:Yes,It's very nice, 3

A:It's four o'clock!

B:Oh, 4 !

A: 5 !

B:Yes,Let's!

A.OK!Let's go B.Fine,thanks C.Do you like it.

D.What's the time,please E .It's time to play games.

八、书面表达。

李雷和汤姆见面后互相问候，不少于五句话。

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参考答案

【同步达纲练习】

一、二、三略

四、1—5 C B C A B 6—14 C C A B B B C C B

五—八、略

❖ ESD综合测试员工作计划

一、加强业务培训，提高队伍素质

在新的一年里，从“以内控防范优先，加强制度落实”的角度加强客户经理队伍建设。20xx年，着重抓好一线信贷人员的培训，银行工作计划在第一季度以金融法规、各项制度、经营理念和信贷业务规范化操作程序及要求等内容为重点进行普及培训，在较短时间内培养造就一批政治过硬、品质优良、业务素质高、能适应改革步伐的员工队伍。

定期组织学习金融方针政策和上级文件精神，努力提高政治觉悟和业务素质，增强依法合规经营的自觉性。同时对贷款五级分类等新业务进行专项培训。

二、加强信贷管理，规范业务操作，提高信贷资产质量

在确保新增贷款质量上：

1、加强对各社及信贷员贷款权限的管理，严禁各社及信贷人员发放超权限贷款。

2、加大对跨区贷款、人情贷款、垒大户贷款等违章贷款的查处力度，发现一起，处罚一起。

3、认真开展贷前调查，准确预测贷户收益，确保贷款按期收回。

4、严格执行大额贷款管理制度。

5、严把贷款审批关，严格审查贷款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正确、第一责任人是否明确、抵押物是否真实、合法，担保人是否具备担保实力、贷款档案是否齐全等，通过以上措施，确保信贷资产质量逐年提高。

6、全面进行信贷档案统一模式、规范化、标准化管理，实行专柜归档、专人保管，并建立调用登记制度，保证档案的完整性。人员调离或换片，贷款档案应办理移交手续，由交出人、接交人及监交人共同在移交清单上签字，促进全辖信用社的信贷档案管理工作提档升级。

三、加大金融新产品的营销力度

近年来，我社加大信贷产品的创新力度，贷款品种不断增加，信贷服务水平明显提高。但在贷款还款方式和贷款期限的确定上还存在一些不足，为此省联社于20xx年在信贷管理中引入贷款分期还款，以完善信贷服务功能的需要，杜绝部分客户对信贷资金长期占用，风险持续积累、暴露滞后，加大信贷风险的后果。

四、加大信贷规章制度的执行力度

首先要落实“三查”制度，对银行员工素质加以培训，使每个工作计划详细的基础上并按正确的思路做事。坚持做到防范贷款风险在先，发放贷款在后，每笔贷款都坚持按“三查”的内容、要求、程序认真进行调查、审查和检查，并填写“三查”记录簿，严格考核。报联社审批的贷款都必须有信贷人员的调查报告和信用社的会办记录，都必须换人审查。

其次要落实审贷分离制度，贷款发放实行审贷分离和分级审批的管理制度，各基层信用社贷款必须经审贷小组集体会办审批，大额贷款报联社审贷委员会会办审批，并且规定基层信用社发放贷款不论金额大小，每笔贷款都必须经主持工作的主任审查、登记、签字后才能发放，坚决杜绝信贷员“一手清”放贷。

第三要加大违规违纪行为的惩处力度，严肃查处违纪违规人员，对因违纪违规等原因造成不良贷款的责任人实行在岗清收、下岗清收等行政处罚，情节严重者，由责任人承担贷款赔偿责任。

五、明确信贷投放重点，不断优化信贷结构

20xx年以来，我社全面推行了信贷资产风险分类工作，基本达到了科学计量风险、摸清风险底数、加强信贷管理的效果。但在实际工作中各社还不同程度地存在着一些问题：

1、思想认识不到位，对风险分类的重要性、艰巨性认识不足；

2、人员素质不匹配，距离准确运用风险分类的方式方法识别、防范和控制信贷风险还存在较大差距；

3、风险分类基础性工作不牢固，风险分类制度不健全，分类程序和认定组织欠规范；

4、风险管理能力不强，未能紧密结合信贷资产不同的风险类别及特点，采取有针对性的强化管理措施等。

对于上述问题，20xx年，我满怀着对金融事业的向往与追求走进了xxxx支行已经一个年头了，在这短短的一年中，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。

在xx支行任职柜员，于20xx年里，我将结合自身工作开展的实际，有计划的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。

2、结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。

3、结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的“同位”思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。

4、熟练的掌握各种业务技能特别是计算机操作、财会业务等技能，努力适应时代发展需要，培养多方面技能，更好的实践为“三农”服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

我将努力克服自身的不足，在基社信用社领导的的带领下，我将立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体信用社职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，为完成20xx年基本工作情况

重视理论学习，自觉加强相关金融政策及法律法规的学习，构筑牢固理论知识结构，不断提升自身的整体综合素质。

20xx年是我社服务创优工程和精细化工程深入开展的一年，作为一名前台综合柜员，我热爱自己的本职工作，并始终要求自己认真细致的去对待每一项工作，在具体的业务办理过程中，努力做到用心、诚心、信心、耐心、细心的处理每一笔业务，接待每一位客户。以“客户满意、业务发展”为目标，潜心钻研业务技能，把各项金融政策及精神灵活的体现在工作中，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归。当前的柜台工作使我每天要面对众多的客户，为了给客户提供高效优质的服务，我常常提醒自己“客户就是上帝，理解就是沟通的开始”，在繁忙的工作中，我坚持做好“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题，一年来从未出现因个人原因而出现的客户投诉或不满意。

在其他工作的开展方面，能够时刻保持积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务，严格按照联社各项工作开展的要求，切实做好日常的岗位工作：

（1）严格规章制度，把好储蓄柜台直接面对客户的第一道关口。作为一名综合柜员，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现差错和失误。因此，我不断的提醒自己增强责任心。本着对自己和客户负责的态度，确实做到“规范操作、风险提示、换位思考”，严格要求自己，较好的完成了柜面各项业务。

（2）坚持原则，做好每一笔看似简单的业务。一线员工的一举一动都时刻体现着信用社的形象，自己的工作质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持基层社和联社制定的相关管理制度，对每一笔业务都一丝不苟地认真按照规定操作，从客户办理业务的相关要求；从重空的检查、往来账目的核对到下班后的大额核对登记、身份证信息核对、账户信息维护，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠。在具体办理业务时，我做到了“三个必须”，即业务办理条件必须符合政策、相关证件必须是合法原件、客户签字正确无误，并且做到生人熟人一样对待，保证了业务办理的合规、合法。

（3）提高工作质量，及时准确的做好储蓄基础资料的管理。搞好基础资料的记载、收集、管理，是做好日常工作的重要前提之一，这项工作即繁琐又重要，需要经常加班加点来完成。我坚持做到了当天账务当天处理完毕，全部核对从不过夜。自从我社开始实现柜员制之后，从未出现过因个人疏忽而造成的业务差错。

二、立足实际，精诚团结，团结全社员工为提高我社经营效益尽心尽力

一年来，在具体的工作开展过程中，我积极主动的做好日常各项工作，结合我社实际，服从领导的安排，团结全体职工为我社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。

（1）存款任务是关键，为完成我社的存款任务，我充分利用日常工作机会，在业务办理过程中做好存款营销工作。业余时间，利用自身的区域优势，走亲串朋、动员社区的储蓄存款，积极宣传相关的优惠政策、理财技巧等，为壮大信用社实力不遗余力，较好的完成了联社下达的存款任务。

（2）积极主动的营销信用社的相关新业务和新功能。我立足我社实际，不断强化储蓄营销意识，破除“惧学、惧烦”的思想，认真学习我社新兴业务和新制度规章，如干部贷款、失地农民专项贷款等特色业务，耐心的给客户讲解相关类似业务的相同点和不同点，讲清利弊之所在，提供有利建议，深受客户的好评。

（3）勤勤恳恳的完成领导交办的其他任务，除做好本职工作外，我还按照领导的安排做好其他工作，如每天的卫生打扫，帐表的装订等，都能够与大家一起协调好，共同完成任务。

三、生活上，与人为善，注重培养自己的团队精神和协作意识，不断提升自身价值

我深知个人的能力是有限的，促进我社的业务发展，需要的是全体同事的共同努力，在提高自身素质的同时，我尤其注重团队精神的发挥，团结好各位同事，确实做到“想别人之所想，急别人之所急”，积极营造团结进取的工作氛围，有效开展好我社的各项工作。

四、安全经营方面，增强防范意识，牢记“安全重于泰山”，确实落实“三防一保”

一年来，我能严格遵照联社安全保卫相关要求，严格按照各项制度行事。当班期间能够时刻保持警惕，严格按“三防一保”的要求，熟记防盗防抢防暴预案和报警电话，熟练掌握、使用好各种防范器械。经常检查电路、电话是否正常，防范器械是否处于良好状态，当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的能主动上上级汇报等等。结合自身工作实际，加强凭证、印章管理，从源头上防范案件。不断地增强安全防范意识，认真落实各项防范措施，确实做到“安全保卫从我做起、从身边小事做起”，防微杜渐，把安全工作确实落到了实处。

五、工作中存在的问题和不足

有成绩就一定有不足之处，在正确进行自我分析和定位的基础上，回顾一年来的工作，仍存在很多的问题和不足，具体表现在以下几个方面：

（1）学习的积极主动性还不够，因家庭因素、工作开展因素的客观因素的影响，导致存在学习的连续性不足，存在业务素质提高不快，对旧有知识回顾不足的问题，学习效率低的情况。

（2）创新意识和进取意识不足，在自觉主动学习方面，与年轻大学生相比还存在一定的差距，不能有效的结合自身专业特长和岗位实际进行业务创新或针对岗位需求自觉进行相关考试认证。

（3）工作方式简单，尚停留在较低层次的任务完成要求上，工作开展的实际效率和效果还有待提高。

我将努力克服自身的不足，在基社信用社领导的'的带领下，我将立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体信用社职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，为完成20xx年的各项目标任务作出自己的努力。

❖ ESD综合测试员工作计划

5.补写出下列各句中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中指出“____________________，____________________”，以亲身体验的“终日思”与“须臾学”对比，强调空想不如学习。

(2)李煜身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，写成了《虞美人》，其中“________________，________________”两句表达了对南唐故国的深深怀念。

(3)在《〈论语〉十则》中，孔子用“___________________________，

____________________”两句话概括了学习的三个层次。

答案：(1)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(2)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中　(3)知之者不如好之者　好之者不如乐之者

❖ ESD综合测试员工作计划

考研的成功，不在于你复习多长的时间，而在坚持。下面是小编分享的教育学专业考研综合测试题，欢迎大家练习！

一、选择题

1.在论述教育与经济发展关系中，提出"庶-富-教"这一思路的教育家是( )

A。孟子 B。墨子 C。孔子 D。荀子

2.主张"法自然"的是( )

A。孔子 B。墨子 C。老子 D。孟子

3.中国书院教育史上第一个纲领性学规是( )

A。《东林会约》 B。《白鹿洞书院揭示》 C。《学海堂章程》 D。《岳麓书院》

4.西汉太学中博士的首领被称为( )

A。仆射 B。祭酒 C。太常 D。太傅

5.南朝宋设立的藏书、研究、教学为一体的机关是( )

A。国子学 B。四门学 C。总明观 D。太学

6.下列标志着中国近代教育开端的是( )

A。京师大学堂 B。福建船政学堂 C。京师同文馆 D。马礼逊学校

7.陶行知创办的最早的学校是( )

A。晓庄学校 B。山海工学团 C。育才学校 D。自然科学园

8.昆它布是( )的教育机构。

A。古印度 B。阿拉伯 C。古希腊 D。古埃及

9.古埃及的学术中心是( )

A。宫廷学校 B。文士学校 C。僧侣学校 D。职官学校

10.西方教育社会学的奠基人是( )

A。斯宾塞 B。涂尔干 C。狄德罗 D。爱尔维修

11.被誉为"日本近代教育之父"的是( )

A。大畏重信 B。森有礼 C。福泽谕吉 D。岩仓具视

12.首次提出"实验教育学"的代表人物是( )

A。梅依曼 B。福禄贝尔 C。蒙台梭利 D。赫尔巴特

13.现代教育不局限学龄阶段，而是贯穿人的一生。这阐明了现代教育的( )

A。未来性 B. 科学性C。生产性 D。终身性

14.确定了"两基""两全""两重"的`总目标的是在( )

A.1993年 B. 1985年C.1999年 D.2001年

15.课程应以儿童的活动为中心，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点，为中心和目的。这反映的是( )

A。知识中心课程论 B。学习者中心课程 C。社会中心课程论 D。存在主义课程论

16.杀一儆百反映的是班都拉所说的( )

A。直接强化 B。替代性强化 C。自我强化 D。外部强化

17."为中华崛起而读书"，这样的学习动机属于( )

A。近景性内部动机 B。近景性外部动机 C。远景性内部动机 D。远景性外部动机

18.贾德提出的学习迁移理论称为( )

A。形式训练说 B。关系转换说 C。相同要素说 D。概括说

19.将心比心的心理机制是( )

A。移情作用 B。期望效应 C。心理疏导 D。关怀效应

20.小学生在学习中利用摘录、列提纲、画结构图等方式抽取主要内容，这种学习策略属于( )

A。注意策略 B。复述策略 C。精细加工策略 D。组织策略

二、简答题

1.简述洛克提出的教学方法。

2.颜之推在家庭教育方面有哪些重要见解?

3.影响问题解决的因素是什么?

4.简述教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用。

5.简述现代学制的基本类型。

三、论述题

1.试析中国近代壬寅癸卯、壬子癸丑及壬戌学制的成败优劣。

❖ ESD综合测试员工作计划

综合工作人员在企业中扮演着至关重要的角色，他们的工作范围广泛且多样化。为了提高工作效率和组织的整体运营效果，一份详细具体且生动的综合工作人员工作计划对于企业的成功至关重要。本文将以综合工作人员工作计划为主题，详细介绍一份具体的工作计划。

一、目标设定

在制定综合工作人员的工作计划之前，首先需要设定明确的目标。例如，提供高质量的行政支持、保持良好的内部沟通、组织和协调各项活动等。确立清晰的目标有助于指导工作的开展，并为评估工作表现提供依据。

二、时间管理

综合工作人员的工作内容繁多，时间管理是提高工作效率的关键。制定一份合理的时间管理计划，合理规划各项工作的时间分配。将工作分解成不同的任务，并根据优先级进行排列。可以使用工作日程表、提醒事项、时间管理工具等帮助提醒自己即将到来的任务和时间要求。同时，要善于调整时间，合理分配工作和休息时间，以保持工作的高效性和个人的健康。

三、行政支持

综合工作人员在提供行政支持方面起着至关重要的作用。例如，处理日常会议的安排、准备材料、策划活动、行程安排、处理文件和文档管理等。在制定工作计划时，要充分考虑行政支持工作的数量和紧迫性。根据具体工作需求，设定明确的时间节点和关键指标，确保行政支持工作的及时完成。

四、内部沟通和协调

综合工作人员需要与公司内不同部门之间进行良好的沟通和协调。为了提高内部沟通的效率，可以使用电子邮件、电话和会议来与其他人员进行沟通和协调。在工作计划中，要着重考虑与他人的沟通需求，设定定期会议和沟通时间，确保信息的传递和交流畅通无阻。同时，要善于协调不同部门之间的工作，解决可能出现的冲突和问题，以确保整个团队的协作和合作。

五、活动组织和协调

综合工作人员还需要承担活动的组织和协调工作。例如，公司年会、员工培训、客户招待等。在制定工作计划时，要详细列出各项活动的具体要求和时间节点，并确保与各个相关方进行及时沟通和协商，以确保活动的顺利进行。同时，要制定相应的预算和采购计划，协调相关资源和供应商，确保活动的效果和质量。

六、个人发展

作为综合工作人员，不仅仅要完成日常工作，还应该注重个人发展和提高能力。在工作计划中，要包括个人学习和发展的时间和计划。可以制定每月或每季度的学习计划，包括参加培训、阅读专业书籍、学习新的技能等。通过不断的学习和提升自己的能力，不仅可以提高工作效率，还可以为个人职业发展打下坚实的基础。

一份详细具体且生动的综合工作人员工作计划对于企业的成功至关重要。在制定工作计划时，要设定明确的目标，合理规划时间，重视并做好行政支持、内部沟通和协调、活动组织和协调等工作。同时，要注重个人发展，通过不断学习和提升能力，为个人和企业的发展创造更多机会和可能性。只有通过综合规划和有序实施，才能更好地适应企业的需求，提供优质的综合工作支持。

❖ ESD综合测试员工作计划

由于虚拟仪器技术具有使用方便、成本低、开发性强等特点,近年来在测控领域得到广泛应用.简要分析了某型飞机光学雷达的工作过程,提出了基于虚拟仪器技术的光学雷达检测设备的.软、硬件设计方案,并探讨了实际研制过程中的一些主要技术难点和解决方法.经用户反馈,此设备具有使用方便,可靠性高、实用性强等特点.

❖ ESD综合测试员工作计划

一、选出每组中不同类的一项。(10分)

( )1. A.China B.English C.the UK

( ) 2. A.We B.rice C.their

( ) 3. A.tall B.thin C.take

( ) 4. A .the UK B.the USA C.PE

( ) 5. A.long B.tall C.look

( ) 6. A.like B.left C.love

( ) 7. A.fruit B.rice C.take

( ) 8. A.girl B.aunt C.Australia

二、英汉互译。(16分)

1. Behind 2.整理床铺

3.two pairs of shoes 4.多少钱

5.strong 6.年轻的

7.city 8.玩电脑游戏

三、单项选择。(15分)

( )1. Have good time!

Thank you.

A.a B.an C.the

( )2.My shoes under the bed

A. Be B.is C.are

( )3. is this dress?

Eighty yuan.

A.What B.How much C.How many

( )4.I would like glasses.

A.a B.a pair of C.a pair

( )5.I,m young. My grandpa is

A.old B.young C.big

四、选词填空。 10分)

1.Don,t (be/is)late for school.

2.I can (wash/water)the clothes.

3.They are good (friend)

4.peter can speak a little (come)from the USA.

5.These shorts are nice.I,ll take (they).

五、填单词补全对话。(15分)

1. A：Can I you?

B: I,d a pair of trousers.

2. A; Where you from?

B: i,m Cheng Du.

3. A:What do you go to school?

B:I go to school seven ten.

4. A:Would you please pass me the knife? I want to the beef

B:Sure. You are.

5. A:Excuse me.Can you tell the to the cinema?

B:It,s beside the hospital.You can a bus and

Off at the hospital

六、连词成句。(15分)

1. here is from it far (?)

2 . you here are (.)

3. to welcome hotel our (.)

4. Up o,clock I at get six (.)

5. looks and tall he strong (.)

七、阅读短文，选择正确的答案。(20分)

Da Ming is my uncle.He is a doctor.doctor.He lives in New York.He is tall and strong.He has short hair and small eyes.He likes swimming and playing basket-ball.But he doesn,t like football.He likes beef.It is his favorite food.He eats beef evey day .I,m going to New York with with my parents. We will visit my uncle. I,mvery happy.

( )1.Da Ming is my father,S .

A. uncle B.father C.brother

( ) 2.Da Ming lives in .

A.China B.the USA C.the UK

( ) 3.Da ming is .

A.tall B.short C.thin

( )4.He likess .

A.pIaying football B.playing basketball

C.singing songs

( )5.He likes best.

A.chicken B.fish C.beef

❖ ESD综合测试员工作计划

学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。不妨看看高一必修三语文综合测试题，以下仅供参考！

　　一、语言文字运用(共12分)

1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是( )

A.敕造(chì) 惫懒(bèi) 讪讪(shà) 扪参历井(shēn)

B.錾银(zàn) 两靥(yàn) 桌帏(wéi) 拗他不过(niù)

C.蹙缩(cù) 歆享(xīn) 榫头(sǔn) 鸡豚狗彘(zhì)

D.庠序(xiáng) 洿池(kuà) 贾人(gǔ) 间或一轮(jiàn)

2、下列词句中，有错别字的一组是( )

A.俨然 迷惘 炮烙 飞湍瀑流争喧豗

B.放诞 骐骥 巉岩 巫山巫峡气萧森

C.驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑

D.潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝

3、下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是( )

A.在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，一言以蔽之，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。

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B.文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。

C.《哈利波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。

D.要是比不过他，你就不要打肿脸充胖子，不然最后下不来台的还是你。

4、下列句子中句意明确，没有语病的一句是( )

A.在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。

B.蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”

C.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。

D.山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。

5、下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是( )

① 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

② 欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。

③ 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。

④ 富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。

A.林黛玉 贾惜春 妙 玉 巧 儿 B.王熙凤 妙 玉 贾惜春 史湘云

C.秦可卿 妙 玉 贾迎春 李 纨 D.薛宝钗 贾迎春 妙 玉 史湘云

6、下面题为《途中》的律诗，语序已乱，调整后最恰当的一项是( )

① 双燕引雏花下教 ② 风卷云开陡顿晴 ③ 烟江远认帆樯影 ④ 雨中奔走十来程

⑤ 一鸠唤妇树梢鸣 ⑥ 翠条浓处两三莺 ⑦ 山舍微闻机杼声 ⑧ 最爱水边数株柳

A. ④②①⑤③⑦⑧⑥ B. ②④⑧⑤①⑥③⑦

C. ②④③⑦①⑤⑧⑥ D. ④②③⑦①⑤⑧⑥

二、文言文阅读(共10分)

阅读下面的文言文，完成7——10题。

昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”

(注)武节，泛指武艺兵法。

7、指出下列句中加横线词的含义(2分)

(1)自伤年老失时 ( ) (2) 是以泣也 ( )

8、“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是(2分)( )

A. 遇事不慌 B. 随遇而安 C. 知遇之恩 D. 不期而遇

9、把下列句子译成现代汉语：(4分)

(1)人或问之：“何为泣乎?”

译文：

(2)武节始就，武主又亡。

译文：

10、简答：导致“周人”可悲结局的自身原因是什么?(2分)

答：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(共18分)

11、阅读下面两首诗歌，完成题目。(8分)

闻 雁

作者：韦应物

故园渺何处?归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

寒 塘

作者：赵嘏

晓发梳临水，寒塘坐见秋。

乡心正无限，一雁度南楼。

(1)这两首诗从体裁上看都属于 (2分)

(2)这两首都抒发了作者怎样的情感?从诗中哪些句子可以看出?(3分)

(3)这两首诗为什么都写到雁?(3分)

12、古诗文默写。(10分，每题1分，错一个字，该题即不得分)

(1) 地崩山摧壮士死， 。上有六龙回日之高标， 。(李白《蜀道难》)

(2)江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 ，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

(3) ，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

(白居易《琵琶行》)

(4)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ，相逢何必曾相识!(白居易《琵琶行》)

(5) ，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)

(6) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。(杜甫《登高》)

(7) ，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入深林，材木不可胜用也。 (孟子《寡人之于国也》)

(8)故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(荀子《劝学》)

四、现代文( 论述类、实用类 )阅读(每小题2分，共6分)

阅读下面的文字，完成7—10题。

太空行走

在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。

随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氦。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氦为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氦。这些氦不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂纺组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氦气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氦的含量多少而定。若氦气与地面大气中的比例相同，即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。

在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备。安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方面上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音。因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。

当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬脚身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐，向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。

13、下列对“太空行走”的理解，准确的一项是(  )

A.航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。

B.航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。

C.航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。

D.航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。

14、“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解，不正确的一项是(  )

A.缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。

B.没有任何参照物，不易确定正确的方向。

C.没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。

D.易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。

15、根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是(  )

A.航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。

B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。

C.航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。

D.假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。

五、现代文( 文学类 )阅读(共16分)

阅读下列语段，完成16——19题。

拒绝成熟

薛涌

一个少年，若是为了自己的一点想法，执拗地与成人争执起来，总是会被人们宽容地冠以"不成熟”之名。大多数人，也许都体会过在那个“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。但，什么是“成熟”呢?

近读丰子恺几十年前写的一篇文章，题为《作父亲》，记述了他避居乡间时的一段经历。

一日，门前过一挑担的小鸡贩子，被他的几位孩子围住，异口同声地嚷嚷着：“买小鸡!买小鸡!”那人见孩子们要鸡心切，便存心抬价，终于没有成交。孩子们哭成一团，对门的大嫂赶忙来劝：“不要哭，等一会儿还有担子挑来呢!”她告诉作父亲的，那贩子要的价比市价高一倍还多。于是，孩子的父亲便回家开导他们说：“你们大家说‘要买要买’，那人便不肯让价了。你们下次……”他说不下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再进一步，就要变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。走笔至此，作者不禁感慨道：“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里找这样教导孩子的一个父亲呢?”

大概以我们的看法，那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的，吃亏上当在所难免，作者那些将说而未能说出的教导，则与我们一样地成熟，但作者偏偏为此羞愧。

一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我，他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色，因为太阳并不是红色的。如果观察有偏差，为什么这些偏差又如此一致呢?于是，他找了一群未经任何美术训练的孩子，领他们到野外对着真实的日出画写生，结果，他们的太阳五彩缤纷……

帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理。成熟的过程，意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人，并非是因为它们崇高伟大，而是因为它们是社会的“最大公约数”，是最平庸低能的人也能演习的程式，是维系着社会最起码的水平的准则。它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩。莫奈在大自然中看到了xuàn( )烂辉煌的日出，他画了下来，人类终于又拥有了一个不同的太阳。但结果是举世哗然，讥嘲与诽谤声四起，世代相袭的'程式，分享不了这非凡的感受，昏花呆滞的老眼，看不到“太阳每天都是新的”。对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说，作为日出的色彩，有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接受呢?

成熟使人懒惰，也使人世故。

记得上大学时，校园里的“交响乐热”排山倒海。我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会，第一主题，第二主题……一天到晚琢磨不完。但越用功，音乐越不入耳，越不入耳，心里越紧张，越紧张，越无感觉，越无感觉，就越想再多用用功……如此循环，似乎永难入此门了。可是，当我给一个孩子听莫扎特时，他竟那样沉静、愉快!

我终于发现，音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃，这种高雅的世故，反而把耳朵堵得死死的。如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松，音乐自己会找上门来。就像不经意时，会被一阵意想不到的歌声所感动一样。

世故是一道墙，蛮横地切断了我们与世界的天然联系。当你感官塞滞，性情干枯之时，最好的办法，便是捉拿心中的世故，把它们完完整整地送走。学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆——回到你的童年，接受只有孩子才能得到的祝福。所罗门说：“所有的新鲜事都不过是遗忘了的事而已。”童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里。对于每一个人来说，童年都是一个真实的人生邀请——如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道，我们的生活还有什么意义?如果不去看看前人没有到过的地方，为什么还要去旅行?如果灿烂的幻想发出了召唤，为什么不紧紧跟随，让生活把生命中的精华吸吮干净?

我并非怯于交际。但每次站在孩子面前，都不免慌张--我惧怕他们清澈的目光，他们的真纯，使我感到了心灵中拥塞着污gòu( )。

成人啊，当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。因为，只有对孩子，世界才是敞开的。

16、给文中加点的字注音，把给出拼音的字写出来。(4分)

执拗( ) 吸吮( ) xuàn( )烂辉煌 污gòu( )

17、请分别说明下列两句话在文中的含义。(4分)

(1)一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理。

答：

(2)当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。

答：

18、在这篇散文中，作者为什么要一再地讲述孩子们的故事，一再的说及童年?这样写的好处是什么?(4分)

答：

19、本文标题为“拒绝成熟”，请简要说明，作者主张加以拒绝的是什么，他提倡的又是什么?(4分)

答：

六、语言文字表达(共8分)

20、阅读下面材料，回答问题。(4分)

材料一：近年来，清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥纸、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。

(1)请用一句话概括以上材料的内容。(2分)

答：

(2)请简要阐述你对上述现象的看法。(2分)

答：

选做题(4分)

注意：21、22两题任选一题也只能完成一题。

21、日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。(4分，每空1分)

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”;文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”;如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

(1)决赛输了，可以直接说“失利”;文雅一点，可以说“ ”;如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”

(2)比赛平了，可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“ ”、“ ”。

22、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词运用不得体，请你帮助修改。

本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

要求：找出并改正运用不得体的词语，填入下表。(4分，上下两空全对给1分)

不得体的词语

改 正

七、写作(50分)

23、阅读下面的材料，根据要求作文。

有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少;即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起;而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒?”

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

❖ ESD综合测试员工作计划

为完善工作作风，提高企业品牌。20xx年单位综合办公室以提高素质，强化服务为宗旨，紧紧围绕单位的中心工作，狠抓工作作风和工作质量，努力争创学习型科室、服务型科室。为保证年度各项工作顺利完成，制定综合办公室工作计划如下：

1、积极做好入党积极分子的培养工作，为党组织培养后备力量。每个支部至少2名。

2、做好党员发展对象的推荐、测评、培养、政审等工作，完成全年党员发展计划。

3、进一步完善基层党支部考核标准和考核办法，保证党建工作再上新台阶。

4、抓好党校建设，做好党员培训工作。

5、“七、一”期间开展一次以歌颂党、弘扬企业文化为主题的大型活动。

6、制定方案，开展好“党员先锋岗”活动。

❖ ESD综合测试员工作计划

张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举荐孝廉，他却不赴命，后来被司徒任命为侍御史。当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷，如果不能挺身而出献出生命，为国家扫除灾难，即使活着，也是我所不愿意的。”汉安元年，朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后担任要职，只有张纲年纪轻，官位低。其他人都奉命到位，只有张纲却在洛阳都亭停车不行，说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狼狈的坏人!”皇帝虽然明白张纲说话真率，但最终还是不愿意重用他。当时，广陵的张婴等人率领数万人反叛，他们杀了刺史、太守，在扬州、徐州一带作乱已经有十多年，朝廷却一直不能讨伐征服他们。于是，派张纲担任广陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵马，唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。张纲请他坐在上座，询问疾苦。劝导他说：“前任太守大多肆虐贪婪残暴，所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。太守确实有罪，然而你们这样做也是不义的。如今皇上仁慈圣明，要以文德劝服反叛之人，所以派我前来，想以爵禄使你们荣耀，不想用刑法惩罚你们，现今实在是转祸为福的好时机啊。如若听闻仁义却不顺服，一旦天子赫然震怒，派遣大军聚集于此，难道不危险吗?如果不能正确估量双方力量的强弱，就是不明智;冒充美善而趋从邪恶，就是不聪明;放弃顺服而效仿叛逆，就是不忠诚;自己断送了子孙的性命，就是不孝顺;违背正道而走向邪路，就是不正直;明白正义而没有作为，就是不勇敢;这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素，希望你能够仔细考虑。”张婴被深深地感动并醒悟，第二天，率领部下万人和妻子儿女，双手反绑投降归顺。张纲就单车进入张婴营垒，遣散了张婴的部下，让他们去自己想去的地方;想要当差的，都召而来之。于是人们喜悦信服，南州一片安定。皇上给予了好评，想提拔张纲，而张婴等人上书乞求留任张纲，皇上应允了。张纲在郡守位上一年，四十六岁时逝世。百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数。张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事。背负泥土为他垒筑坟墓。

张纲单车独骑去到叛贼营垒，劝喻张婴并降伏了他，主张安抚盗贼的人都把这作为美谈。然而张纲死后没多久，张婴又占领郡地而反叛，张纲哪里能使东南的盗贼止息啊!民众一旦做了盗贼，就会无法自容于世，处在既非叛逆又非顺服的状态下，徘徊之中始终想着展翅高飞;况且让他受到恩宠，得到荣耀，期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向，怎么做得到啊?张纲这样的人，只能缓解一时的灾祸，却不能用他为国家作长期的谋划，哪里值得效仿呢!

11 .略

12.作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。

13.不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。

14.略

15.“黄昏”使人伤感，“落霞”给人一种灿烂的美感。(每点1分，共2分)

16.这句话说明：经历过痛苦磨难的生命才更有价值。(3分)

17.对比。(1分)好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度(看法)。(2分)

18.含义：生命的意义在于奋斗的过程。(或“我们要尽力做事，不必追求结果”)(2分)作用：①对“坦然”的有力诠释。②巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。(每点1分，共2分)

19.要坦然地面对生活。(2分)坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。(2分)(答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分，意思对即可)

20.BD(B项的“不要”“而应”与原文“没有”“可以”意思不一;D项“只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。)

21.生活中缺少什么，什么就是幸福。

22.香港政协委员(1分)建议增设(1分)清明等民族节日为法定假日(1分)。

23.答案举例：

表弟，吴承恩的神话小说《西游记》，规模宏伟，情节曲折，语言生动，又运用了浪漫主义手法，想象极其丰富，是我国古代小说的瑰宝啊(作品介绍3分)，很值得看一看的(1分)。

表弟，施耐庵的《水浒传》中有108将，个个面目不同，人物形象丰富多彩，逼上梁山的故事十分吸引人，是我国古代小说的奇葩，推荐你好好看看。

24.1可改为：15名与会者(到会的15名团干部)(赘余)2可改为：就共青团员如何为社会主义精神文明建设作贡献的问题展开讨论(成份残缺)3可改为：说话做事前(在说话做事前)(介词搭配不当)4“改正”改为“改进”(主谓搭配不当)5语句不连贯，可调整至2后(或“有人说”前)，也可删除。修改正确每一句给1分，共4分。

❖ ESD综合测试员工作计划

1．给带点的字词选择正确的解释，把正确解释的序号填在括号里。（3分）

只要你说得对，我们就（ ）。

王刚这学期努力学习，终于取得优异的（ ）。

改革开改以来，我国四化建设取得了巨大的（ ）。

(3) 无论……都…… 只要……就……

（ ）下苦功，（ ）能学好语文。

（ ）山有多高，他（ ）上得去。

1．语文对我发生了浓厚的兴趣。

__________________________________________

2．看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

___________________________________________

3．我们家的生活在逐步提高和改善。

___________________________________________

4．海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

___________________________________________

5．小勤从小养成了热爱劳动。

___________________________________________

6．队员们和师生们一起唱着校园歌声。

____________________________________________

1．表现人内心的：_______________________________

2．表现人物品质的：_____________________________

3．描写自然景物的：_____________________________

4．说明某种道理的：_____________________________

1．从那块琥珀，我们（ ）出一万年前世界上早已有苍蝇和蜘蛛了。

──科家根据什么知道世界上早就有了苍蝇蜘蛛的？用“──”在句中划出答案。

2．原来我的讲义已经从头到末，都用红笔（ ）过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

──你为什么要选填这个词？用 “~~~~”在句中划出最能说明理由的词语来。

3．天街小雨（ ）如（ ），草色（ ）看（ ）却无。

──第一句和第二句诗分别写的什么？用“ ”在句中标出来。

阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。（12分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。（4分）

2.通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分）

4.“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到。（2分）

阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。（18分）

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的'孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯――一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1.“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）

4.请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。（3分）

7. 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：（3分）

现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。

要求：

1．事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。

2．有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。

3．不要出现真实的校名、人名。

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