实习纪实总结
发表时间：2025-12-08实习纪实总结（精选14篇）。
〖一〗实习纪实总结
题目：城市贫困问题纪实报告
摘要：本篇报告以城市贫困问题为主题，通过对一位贫困家庭的实地调查，结合相关数据和社会背景，全面展示了城市贫困问题的现状和影响，并提出了解决方案，以期引起社会的关注和重视。
关键词：城市贫困问题，社会影响，解决方案
一、引言
城市贫困问题一直是社会关注的焦点之一。随着城市化的进程，一部分人群因教育、就业问题等种种原因，落入贫困的泥淖。本报告旨在通过一个贫困家庭的实地调查，揭示城市贫困问题的实际状况并探讨解决方案。
二、调查方法
本次调查选择了城市某社区中生活在极度困境中的王家作为研究对象，采用深入访谈和家庭访问的方式收集数据。为了保护被调查对象的隐私，我们使用了化名，并与被调查者进行了得到许可的情况下。
三、贫困家庭的背景
王家是一个由父母和两个孩子组成的贫困家庭，他们居住在城市最底层的居民区。父亲王先生因年轻时受伤致残，不能正常工作，家庭收入主要依赖于城市务工的母亲王女士，但是工资微薄无法满足家庭生活需求。两个孩子因家庭贫困无法接受良好的教育，并面临着生活和身心发展上的困扰。
四、城市贫困问题的现状
据调查数据显示，在我们所调查的社区中，有超过30%的家庭生活在极度贫困线以下，无法维持基本的生活需求。城市贫困问题主要源于以下几个方面：教育机会不均、劳动力市场竞争激烈、社会保障不完善等。
五、城市贫困问题的影响
城市贫困不仅对个人和家庭造成了不良影响，还对社会产生了负面影响。福利负担加重、社会不稳定、犯罪率上升等问题逐渐凸显，城市贫困问题已经成为社会的一大隐患。
六、解决方案
要解决城市贫困问题，首先应重视教育公平。加大对贫困家庭的资助力度，确保孩子们能够接受良好的教育，提高其后续就业竞争力。其次，政府应加大对劳动力市场的引导和培训，提高贫困人口的就业机会和收入水平。此外，建立健全的社会保障体系也是解决城市贫困问题的关键，包括失业救助、住房保障等方面。
七、结论
城市贫困问题是一个复杂且严重的社会问题。通过本次调查，我们深入了解了贫困家庭的困境和城市贫困问题的现状。只有通过教育改革、就业机会扩大和社会保障体系的完善，我们才能够逐渐解决城市贫困问题，实现全面小康社会的目标。
八、参考文献
1. 城市贫困状况调查报告（2019）；
2. 中国城市贫困问题研究（2018）。
以上是一份关于城市贫困问题的纪实报告。通过对贫困家庭的实地调查，我们深入了解了城市贫困问题的现状、社会影响，并提出了一些解决方案。希望这份报告能够引起社会的关注和重视，共同努力解决城市贫困问题，实现社会的可持续发展。
〖二〗实习纪实总结
喜欢：纪实故事
有个美丽的少妇和丈夫离婚后，带了一个五岁的孩子到了美国夏威夷。单身女子在异国他乡又要照顾一个孩子实在艰难，她便想找个男朋友，让生活安定下来。
首选的当然是中国人，托了在夏威夷的朋友介绍，约见过几位，都对少妇的仪态和职业表示满意，但一听说有个五岁的孩子。他们都望而却步了。这样过了三年，孩手上学了，她的男朋友还没有找上。这一年，她从这家中国驻夏威夷的公司跳槽到了一家美国公司，每天接触的都是美国人，很快，她和一位美国人相互之间有了好感，两人很快陷入了爱河。她为了珍惜这份感情，始终不肯说出她有一个八岁的孩子。
过了一年，他们已到了谈婚论嫁的程度，她心中的那个秘密就成了她的负担，她不知道是说好，还是不说好。
经过再三权衡，她觉得还是早点告诉他，如果他不接受她的孩子，那她还是选择分手。于是，她对男朋友说：请你原谅我，我隐瞒了一件重要的事，我有一个九岁的孩子，正在上小学。美国男人听了，睁大了眼睛，说：天哪，你有一个孩子！她的心猛地抽紧。突然，他微笑着说道：你是不是在和我开玩笑？她说：没有开玩笑，这是真的。他突然紧紧地拥住了她，大笑起来：如果是真的，那真是上帝的恩赐了，我得到了爱人，又得到了一个孩子。还有谁会比我更幸福呢？快，能不能让我马上见到他。
她呆了，泪跟着流了下来。
〖三〗实习纪实总结
《纪实报告：疫情下的家庭教育》
引言：今年的春天，一场突如其来的疫情，打破了人们平静的生活。除了对经济和社会产生了巨大冲击，疫情也让家庭教育面临前所未有的挑战。本报告将以纪实的方式，探讨疫情下的家庭教育情况和挑战，并分析其影响。
一、背景介绍
疫情爆发后，人们被迫进行居家隔离，学校停课，许多家庭被迫转向居家教育。面对这一新常态，许多家长面临着压力和困惑，如何在家中为孩子提供良好的教育环境成为了一个普遍的问题。
二、教育资源的转变
1.在线教育的兴起
由于疫情的限制，许多学校和教育机构转向了在线教育平台，通过网络工具提供教学内容。这不仅仅解决了学生无法正常上学的问题，也为家庭教育提供了新的途径。然而，对于一些家庭来说，由于网络设备和网络环境的限制，获得在线教育资源变得困难。
2.家庭教育的自主性
疫情时期，许多家庭被迫自行组织孩子的学习和培养。有些家长尽力从各种渠道获取教育资料，采取自主教育的方式，但也有一些家庭缺乏时间和知识来承担这样的责任，导致教育质量较低，家长和孩子之间的关系紧张。
三、教育模式的转变
1.亲子互动的重要性
由于长时间在家，家长和孩子之间的亲子互动变得更加重要。一些家长开始注重培养孩子的生活和情感技能，通过一起做饭、一起做游戏等方式增进亲子关系。同时，也有一些家庭未能理解亲子互动在教育中的重要性，导致孩子情感上的孤立感和压力增加。
2.灵活的时间安排
疫情让时间安排变得更加灵活，一些家长开始意识到每个孩子的学习和生活习惯是不同的。因此，一些家长尝试根据孩子的个性和学习节奏来制定时间表，更好地适应他们的需求。然而，也有一些家庭缺乏对时间管理的意识，导致孩子过度沉迷于游戏和社交媒体。
四、家庭教育的挑战
1.学校和家庭教育的差距
由于疫情期间线下学校教育的暂停，一些家庭需要承担更多的教育责任。然而，学校和家庭教育往往有不同的目标和方法，缺少学校专业教育的家庭可能难以提供完整和全面的教育。
2.家庭经济压力的增加
疫情期间，许多家庭面临经济困难，失去工作或收入减少。这使得家庭很难提供良好的教育资源和条件，影响了孩子的学习和发展。
五、结论与建议
1.加强教育支持
学校和教育机构应加强疫情期间的在线教育，提供针对不同年龄段学生的教育资源和指导，帮助家庭更好地进行居家教育。
2.提供经济援助
有关部门应加大政策支持和经济援助的力度，帮助经济困难的家庭提供更好的教育条件和资源，确保孩子的学习和发展权益。
3.加强家庭教育指导
家庭教育指导机构应加强对家长的教育和指导，提供家庭教育知识和技巧，帮助家长更好地进行孩子的教育。
结语：疫情下的家庭教育面临着新的挑战和机遇。学校、家庭和社会应共同努力，为孩子提供一个优质的教育环境。只有通过合作和支持，才能保证疫情期间每个孩子都能得到适当的教育，迎接未来的挑战。
〖四〗实习纪实总结
主题：人类未来的探索与挑战——探寻人类命运共同体的构建
2021年，处在一个充满各种挑战与机遇的时代，人类面临着前所未有的多样性问题与共同命运，如何探究这一问题，建构人类命运共同体，成为世界上许多领袖、学者与普通民众关注的问题。本篇报道将从不同角度，多角度探究人类未来的探索与挑战，带领读者走进未来之门，感受人类未来的无限可能。
一、科技与人类命运共同体的构建
科学技术的发展一直是文明进步的关键所在，但面对人类多重挑战与日益加速的国际关系，如何将科技与人类命运共同体联系起来，成为了一个新的探索领域。例如，在应对新冠疫情、解决全球气候变化等问题时，科技发挥了重要的作用。然而，科技也带来了新的问题，如网络安全、人工智能的发展等问题，如何平衡科技和人类需求的关系，是我们需要探索的问题。
二、全球卫生挑战的应对和反思
新冠疫情的爆发，让全球人民意识到卫生领域仍有很多问题需要解决。从传染病的预防控制，到卫生系统能力的提升，以及研究疾病的基础科学，都需要全球协作解决。在此过程中，我们也需要反思社会治理、公共卫生、哲学伦理等方面的问题。
三、全球贸易与环境可持续性的协调
全球化的浪潮使得各国之间的经济、贸易关系越来越紧密，然而经济发展也在一定程度上威胁到绿色环境可持续性，我们需要探索如何维护全球贸易与环境之间的平衡。
总之，如何构建人类命运共同体，是当今时代面临的问题。各个国家、社区和个人都需要参与到这个建设过程中来，共同努力，才可以为人类的未来铺平一条更加广阔的道路。
〖五〗实习纪实总结
燕子：纪实故事
不见了燕子，已是七八年的光景;我常常在城里寻觅，但每每却都失望了。商场的大厅里它自然不肯去的，那高达十几层的楼顶上，我爬上去了，也不曾见它的窠儿筑着，我也专意到公园过了一次，那水光山色里，也没它的足迹。啊，可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗，还是不肯到大城市里来？这么苦着我，是我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，而哀愁儿不能自已！
记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋梁上，一直到天气变冷的深秋，才要离去。它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固执的模样。我刚刚会爬，光着屁股在土窝里滚，尿下了，又用手去和泥玩。后来，稍稍大点，就去放牛;我摘过草莓子吃，也趴在河里喝水，也坐在阳坡上捉虱，甚至跟着奶奶，一块儿去山坡上的庙中烧香磕头呢。可走到哪里，燕子总陪伴了我，当我念叨着虱多钱多眼不见为净的话时，燕子就不住地细语，别人听不懂那是说些什么，我是听明白了：它是懂得我们的，常常只要学着一声呢喃的叫声，它就会飞到我们手掌上来呢。
在我的童年幼年里，饲养过猫儿狗儿，但猫儿容易背叛，狗儿又多恶事，唯有燕子是最好的了。在这四山之间的地方，它给了我乐趣，也给了我得意。我年年盼着它来，它果然也就来了。一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢。
我长成大人了，从乡里到大城市里求学，却深深地羞愧起儿时的愚昧，时常想起来，就感到脸红。然而，燕子，它还住在我家的木梁上吗？它还在说着那永不改音的古老的话吗？我想把这一切的变化，一切的见识，诉说给它，但却再也寻不着它了。
终有一日，市里开会，会址是一座七层楼的大会议室，摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前，正听着报告，突然有了一片呢呢喃喃的叫声，神经立即被触动了。举头看时，那窗外的半空，灰白色里，翻动着无数的黑点。啊，燕子，是我可亲的燕子！它竟到城市里来了，来得又是那么的多！在这个世界上，它是无处不去的;往日我怨恨它的不来，原来是我的少见多怪了！
燕子越来越多了，组成了一个燕子阵，使夕阳晚照的天，也不明朗起来。但是，却没有一只是冲着这座七层楼来的。我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成一团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已。
这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息，我就走到凉台上，想：鼓楼并不高大，也不艳丽，因年久失修，梁上已没了雕，栋上也没了画，连那临风叮当的挂铃也没有了，哪有什么可吸引的呢？
它为什么不到四周的高楼大厦上来？
高楼大厦是现代化的。旁边有人说。
现代化的为什么它就不来？
它是留恋古老的。
我不大理会，便嘬起嘴来，作弄出儿时学会的燕鸣声，但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下来，尽趋着鼓楼而去了。
咳，我长叹了一口气，它们把我也忘了。
是你忘了你。
是的，是我忘了我了，我再不是那么个留着黄涕的孩子了，我长成大人，我有了知识，它认得的只是过去的我！但我自豪，我得意，我终究不是往日的我了。可它，我的燕子，面对这现代化的建筑，无动于衷，疯狂儿恋着鼓楼。是因为只有这一处鼓楼，才是它们的有情物，它们呢呢喃喃，只有将这永世不变的语言说给鼓楼，控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？
啊，燕子，我不禁悲伤起来了：时至今日，还那么固执，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去，那么，城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了吗？咳，我该怎么说呢，我可怜的燕子，我可悲的燕子！
〖六〗实习纪实总结
兄弟：纪实故事
兄弟不仅是风平浪静时的携手，更是风浪中的互敬。
1
那是一个一贫如洗的家，家里有两个读书的孩子。面对考上大学的哥哥的录取通知书，父母满脸的无奈。
读高中一年级的弟弟突然离家出走了。半个月后，弟弟从一个遥远的城市打来电话，说他在一家服装厂里找到了做搬运工的活，以后，他会把赚的钱寄给哥哥做学费。
一家人，包括所有的亲戚都被弟弟的这个行为给震憾了，于是，他们各自拿出一部分钱来，替哥哥凑齐了学费。
哥哥走进了大学校园，弟弟开始了打工之路。因为文化不高，弟弟一直在那家服装厂做搬运工，收入不足千元。但每个月，哥哥总能收到600元到800元不等的汇款单。看着弟弟在汇款单里的留言里说自己很好，哥哥的眼泪不止一次滴落在汇款单上。哥哥想，自己这一辈子都无法报答弟弟成全自己学业的恩情了。
一年后，哥哥成了那所大学里第一个任学生会主席的大二男生，而弟弟，也从当初的服装公司跳槽去了另一家公司做业务。日子波澜不惊地继续着，哥哥读书，弟弟赚钱。
2
两年后的一天，哥哥读书的那所学校突然来了两个警察。警察对哥哥说，他的弟弟卷走了公司一笔5万元的货款，问哥哥有没有弟弟的消息。
哥哥听了警察的话，当时就蒙了。他什么也不知道，他更不敢想像只有17岁的弟弟会带着5万元钱去哪里。
警察要求他配合，哥哥也不愿意看着弟弟在犯罪的路上越走越远，他答应了警察，给弟弟打电话。在接通电话的那一刻，他突然按掉了电话，他问警察：我能不能不打这个电话？我现在的一切，都是弟弟给予的，如果没有弟弟辍学，我就没有今天的大学生活。如果我打电话让他归案，那就等于是我把他送进了牢狱哥哥说着，泪流不止。
警察提醒他：你如果不让他早日醒悟，他就会在这条迷途上越走越远。他才17岁，不会判很重的，一切还有机会。如果你不配合，任由他一路滑下去，恐怕将来就无药可救了！
经过痛苦的内心挣扎，哥哥给弟弟拨通了电话。
在两个警察注视的目光里，他紧张地问弟弟在哪儿，他希望自己知道弟弟在哪里，又希望弟弟什么也不说。但后来，他还是怀着矛盾的心情对弟弟说：学校要求在这一周内把明年的学费交上，你有办法吗？弟弟对哥哥说：哥，你放心，我今天就去买车票，我把钱给你送去。而且，这次可以把接下来两年的学费一次性交清了！还有，后天就是我的18岁生日，哥哥，到时，你可以陪我一起过生日吗？听了弟弟的话，哥哥神经错乱般地挂掉了电话，他想到弟弟一旦来到学校，就会被警察抓去，过生日，只能是一个无法实现的美好愿望他无法接受是自己把弟弟送给警察的这个事实。
但不一会儿，弟弟就打电话过来，说他已经从票贩子手中买到了一张座位票，明天下午就能到达广州火车站。他告诉哥哥他搭乘的车次和时间，全然不知自己面临的将是一张撒开的网。
3
第二天下午，哥哥在警察的陪同下来到了火车站。眼看着火车到站的时间越来越近，哥哥的心仿佛被一点点撕裂般地疼痛起来。他想起了弟弟以前每个月给自己寄钱时的留言；想到了小时候，自己和别人打架，弟弟不顾一切扑向那人的勇敢；想到了弟弟离家出走去打工时的不动声色和悄无声息；想到了全家族的人为弟弟的这一壮举所流露的感动他愈加茫然了，他不知道自己该怎么做才好。但此时，他已经没有了选择。他想，自己在众人的眼里，必将是一个恩将仇报的小人。
在火车即将进站的前两分钟，他请求警察给他弟弟一次机会，由他说服弟弟自首。警察看看他，同意了，但提醒他，一定不能把弟弟带离他们的视线。
在哥哥期待的目光中，弟弟下车了，背着一个旧旧的帆布包。远远地，他就看到了哥哥，因为哥哥穿着他给买的衣服。他对哥哥挥着手，大声地喊着：哥，我在这儿！跟警察站在一起的哥哥离开警察，迎向了弟弟。
一碰面，他就把弟弟拥上了另一条小道，他问弟弟：你是不是偷了单位的钱？没，没有，我只是想暂时拿来用，等以后有钱了再还上。我是借用你知不知道这样做是违法的啊？！家里的房子太旧了，需要钱返修，爸妈没有钱；还有，你的学费还差好多，我正好收了这笔钱，暂时借用，等我赚到钱了听我的话，快自首吧！前面就有警察，自首了，会判得很轻。听了哥哥的话，弟弟像发现了什么似的，把帆布包往哥哥手中一塞，转身就跑。
不远处的警察看到情况有变，飞快地追了过来。
只两分钟不到，惊慌失措的弟弟就被两个警察扑倒在了地上。弟弟大声地叫喊着：放开我，放开我，我不要坐牢，我不要坐牢！附近的哥哥听了，心如刀绞。
弟弟被警察带上了警车，弟弟一个回眸，眼中满是失望，让哥哥恨不得找条地缝钻进去。
弟弟就这样被带离了哥哥的视线。在哥哥进入大学后，两年来，那是他们第一次见面，不足五分钟的时间，在火车站广场上。
4
整个晚上，哥哥的记忆都被弟弟占据着，他恍惚记起了，弟弟曾经对他说过：听说广州人都爱吃什么早茶，我要有机会去广州，你一定要带我去吃啊！他知道弟弟下了火车，一定还饿着肚子，而且，明天就是弟弟的生日了。他知道弟弟长这么大，还没有过过生日。满心欢喜地来到广州，本以为可以和哥哥一起过生日的，结果他去了学校附近的一个酒楼，买了两份点心，又到了一家蛋糕房给弟弟选了一个蛋糕。当他看到蛋糕师在蛋糕上用奶油写下生日快乐时，他流出了眼泪。
然而，他赶到派出所的时候，工作人员告诉他，弟弟早在两个小时前就被警察带回了原籍。他问，弟弟有没有吃东西，工作人员摇摇头。哥哥的眼泪流了出来，给予了自己这么多的弟弟来到了广州，自己竟然连满足他尝尝广州小食，陪他过个生日的机会都不能给。他抱着蛋糕坐在派出所门口的台阶上泪流不止，眼前晃动着的，一直是弟弟跟着警察离开时失望的眼神
他给父母打电话，说自己如何对不起弟弟，如何没有尽到保护弟弟的责任，讲到泪流满面，因为，父母在电话那头也在大声地哭。在他们眼中，弟弟是个好儿子，善良、孝顺，他自己吃2块钱的午饭，穿十几块钱的衣服，却给家里装了电话，给患有关节炎的妈妈买二十多块钱的膏药，给爱喝酒的父亲买几十块钱一瓶的好酒在他们眼里，弟弟不是一个孩子，而是家里的顶梁柱。
在父母的哭声里，哥哥说，他一定不辜负弟弟对他爱，他一定要拯救弟弟，并培养弟弟。
因为弟弟犯罪时，只有17岁。在哥哥退还了5万元赃款之后，弟弟被判劳教3年。
5
故事到这里，只是亲情与法律的冲突。而之后，却有更加感动的内容。
哥哥大学毕业后，没有像老师所期望的那样留下来，考研、读博。虽然学校为了留下他承诺了很多对于其他同学来说相当有诱惑的条件，但他还是谢绝了学校的挽留。他说他能有机会学习到今天，要感谢他的弟弟，目前，他已经很满足了。至于继续深造，他要把这个机会留给弟弟。
他很快进入了一家电脑公司工作，每月薪水只有2000元。在广州这个高消费的大都市，他却能每个月节省下1500元钱。他住在偏远的郊区，每天早上6点就起床，坐一个半小时的公交车赶去上班：他每天早早起床做早餐，只为省下一些早餐钱如此辛苦，只因为那儿的房租只要120元，而在他上班的附近，房租高达千元。他把钱存起来，他在给弟弟攒学费。他坚持每周给弟弟写一封信，写外面的世界，写社会上的种种变迁，写自己的心情，写父母的生活他要让弟弟知道，他在他们心中，一直不曾远离。
三年后，弟弟刑满释放。哥哥把他送进了校园。在给弟弟背上书包的那一刻，哥哥抱住弟弟说：弟弟，现在，读书的机会来了，我供你！等你大学毕业了，我们再一起考研！
此时，经过劳教的弟弟已经明白了当初哥哥的苦心。现在的他懂得了，哥哥当年最无情的行为，却是对自己最有效的解救。
兄弟是什么？是长成路上的一段陪伴，也是风雨途中的一把雨伞。可以相互支撑，也可以互相拥有。兄弟不仅是风平浪静时的携手，更是风浪之中的互救。共同走过的岁月，会有风有雨，但生命中，只要有这份真挚的互给，所有的挫败打击，都将成为一个崭新的起点。就如故事中，甘愿为哥哥进入大学校园而放弃自己学业的弟弟，也如大学毕业后放弃诸多机会回过头来培养弟弟的哥哥。兄弟，就是这样的一种概念：携手共进，努力给予。
〖七〗实习纪实总结
近年来，我市积极开展了一系列创建文明城市的活动，以推动城市精神文明建设。这些活动旨在引导广大市民养成良好的公民素质，进一步提升城市的文明程度和社会风貌。下面将对这些活动进行详细的纪实总结。
首先，为了弘扬文明新风，市文明办组织了“文明出行，礼让行人”活动。活动的宗旨是倡导市民遵守交通规则，尊重他人权益，提倡礼让文明。在活动中，市文明办积极组织了一系列宣传活动，包括悬挂标语、投放宣传单等。在市区主要交叉路口，还设置了文明礼让示范点，指导市民如何正确礼让行人。通过这些宣传和教育，市民的文明素质得到了显著提升，行人和驾驶员间的互动更加和谐文明。
其次，为了提高市民环境意识，环保局发起了“垃圾分类，共建美丽城市”活动。该活动的目的是引导市民养成垃圾分类的好习惯，推动城市垃圾处理工作。在活动中，环保局组织了垃圾分类培训，并在社区和学校开展了垃圾分类宣传教育。在公共场所，设立了垃圾分类投放点，方便市民进行垃圾分类。通过这些努力，市民的环境意识得到了显著提高，垃圾分类率明显上升。同时，市政府也加大了垃圾处理设施的建设投入，并提出了相应的政策扶持，为垃圾分类工作提供了有力保障。
此外，为了增强市民的社会责任感，市委组织部开展了“志愿服务，追求卓越”活动。该活动鼓励市民积极参与社会志愿服务，为他人、为社会贡献自己的一份力量。在活动中，市委组织部成立了志愿者服务团队，组织了一系列志愿服务活动，包括义务植树、关爱留守儿童、老年人陪护等。同时，市委组织部还组织了志愿者培训，提升了志愿者的服务意识和专业素质。通过这些努力，市民的志愿服务意识明显增强，志愿服务活动得到了广泛参与。
最后，为了推动城市文明形象建设，市文化广电局组织了一系列文化活动。这些活动包括书画展览、文化讲座和艺术表演等，吸引了大量市民参与。通过这些文化活动，城市的文化氛围得到了显著提升，市民的文化素质不断提高。同时，市文化广电局还推动了文化设施的建设，开展了美术馆和图书馆的建设工作，为市民提供更加便利的文化资源。
综上所述，通过这些创建文明城市的活动，我市取得了显著的成效。市民的文明素质不断提高，城市的文明程度和社会风貌得到了显著改善。然而，创建文明城市的工作还要持续推进行，需要广大市民的积极参与和支持。相信在不久的将来，我们的城市将会变得更加文明和美好！
〖八〗实习纪实总结
我曾经听蒙古的一个汉学家说，中国的每个省他都去过，为此他非常得意。从那时起，我就很想来中国，到中国的每一个省市去。可我到北京后一直没有机会去其他地方，幸亏有了这次语言实习，我非常高兴，江苏将是我来中国后去的第一个外地。
无锡没有锡
我们首先到了无锡市，在无锡站下车后，那儿有四辆车和四位导游接待了我们。一上车，导游小姐就兴致勃勃地对我们讲起了关于无锡的故事:
古时候，无锡这个地方人很少，也没有无锡这个名字。那时，在无锡的土地上发现了锡矿。所以无锡的人民就把家乡叫做有锡。听到这个消息后从四面八方来了很多人都是为了锡矿。外地人不断地来到有锡，是因为这个地方的名字告诉他们这儿有锡。后来有锡的外地人们为了锡互相打起仗来。战争持续了很长时间，人民的生活过得很苦。所以有锡的人民想了一个办法，他们把城市的名字改为无锡，意思是告诉外地人这里没有锡，不要来此打仗，咱们都和平幸福地生活吧!从此以后，再也没有外地人来此打仗了，有锡也就永远成为无锡了。
好像是大海
我们到无锡的第二天游览了太湖。我以前刚开始学汉语的时候听说过太湖，在中国地图上找到过太湖。但没想到后来有机会来看太湖，游览太湖。
我看着周围的风景，多么美丽啊!蓝蓝的天空下绿绿的山，绿绿的山中蓝蓝的太湖。太湖那么大，好像是大海。我国没有大海。所以我没见过大海。太湖，是中国最大的湖泊之一。我游在太湖上，就好像是看见了大海。我的心情就像太湖的那满满的湖水一样美满了，我看见太湖的那蓝蓝的湖水就感到异常轻松了。我永远也忘不了漂亮的太湖。
好像是长出来了似的
我到公园里玩儿的时候，有一种情况使我觉得很奇怪。差不多每个公园，特别是明孝陵里，到处都是垃圾。而且是各种各样的。一位瑞士同学说:我从来没见过这么不干净的公园。这使我想起在我们国家电视、广播里常说的一句话:本来是扔掉的，却好像是天生的。这句话出现的原因也很有意思。在我住的乌兰巴托市西南部有一条河叫中河。
〖九〗实习纪实总结
唐老师：纪实故事
唐老师是个女老师，估摸那时她也不过三十来岁，丈夫在外地工作，她就长期一个人住在学校教室后面的一间小房里。一张单人床，一张陈旧的办公桌，一只木箱里装的就是她的全部家当了。生活非常简单。那时的农村小学，老师有一个容身之所就算条件好的了。
时至今日，我之所以拿起笔来写她，是因为那时她一个小小的举措，影响了我的一生，于年少的我，她那一句话，就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，让我时刻得到警示，让我在人生的路上走得更加稳实，走得更加顺畅。我在心里对她的一份感激，是任何一个人都无法比拟的。
四十多年前发生的事，仿佛就在眼前
乡下的孩子胆小，这是一个普遍现象。那个年代，农村的交通极为不便。公社供销合作社到县里拨货，都是用马车拉回来的。许多乡下的孩子，读到高小毕业，县城是个什么样也不知道。不像现在，中巴车在乡村的水泥路上梭子织布一样地飙来飙去，随到随上。在那所小学，我应该算是见过世面的孩子。那时我父亲在县航运公司跑船，每到假期，我就随父亲的船上县城，下津市，手头也经常有几分几角的零花，以至于我对钱有一种非常特殊的感情，年少的我就知道用它可以换来供销社里的糖果，在集镇上的小馆子里能买到我们在家里不能随便吃到的饺子和包子。我知道，要想吃到这些我当时认为的美食，没有钱是不成的，所以，我对钱的欲望要胜过一般的乡下孩子。别的孩子，从来不敢奢望手头有零花，家里的油盐钱全靠几只老母鸡的屁股。
那天上午，也就是星期六的最后一节课，是唐老师上的，下课后，唐老师忘记带走了她的粉笔盒，直接进了她住的房间。我因收拾书包，加上坐在最后一排，所以，我是最后一个走出教室的。当我从讲台边走过时，随便往唐老师的粉笔盒里瞟了一眼，发现粉笔盒里躺着四枚贰分的硬币，我眼睛一亮，陡然心跳加速，手自然地伸向了粉笔盒，那四枚硬币就很理所当然地跑进了我裤子的口袋。第二天是星期天，正好是离家不远的观音庵赶集的日子，我捏着那四枚硬币，来到热闹的集镇，闻着从馆子里飘出的肉汤的香味，我一遍遍地咽着口水，心想，我要怎样把手里的8分钱花出去？是吃包子还是吃饺子？
我矛盾着，拿不定主意。
我走进饭馆，问隐在腾腾热气后面的那张脸：饺子多少钱一碗？
8分。
8分，刚刚好。我再次用手在口袋里搓了搓被我捏得汗津津的八分钱硬币，心一横，就把它们递给了热气后面的那个人。
一碗饺子在我满头的大汗里，被我三下五除二地就干完了。我抹了抹油嘴，摸摸肚子，感到那一刻幸福无比。我站起来，走出了饭馆，在回家的路上，又独自心慌起来。如果老师发现那8分钱不见了，不知道会怎样，会不会追查。
一整天，我都像丢了魂似的，惶惶不安。
星期一早晨，我想着偷老师钱的事情，不敢上学去，在家里磨磨蹭蹭。母亲见我这个样子，就问怎么还不去上学。我吞吞吐吐地说：学校买作业本要交8分钱。
要交钱你早说呀。母亲责怪着我，从屋子里拿了8分钱递给我。
我接了钱，一溜烟地跑了，生怕母亲看出端倪，追问下去。
我边跑边在心里默默祈祷：老天保佑，最好老师还没有发现丢钱的事情。
我决定趁老师不注意的时候，把钱偷偷地丢进粉笔盒里。
第一节课就是唐老师的课，我低着头，不敢看她一眼。一声起立坐下后，我最担心害怕的事情还是发生了。
唐老师说：昨天我丢了8分钱，同学们谁捡到了，请下课后交到我的办公室。
我的脸通地红了。那一刻，如果地下裂条缝，我相信我一定会钻进去的。心想，要是让老师和同学们知道了那钱是我偷的，那可是多么大的一件丑事啊。
我不敢再想下去。
好不容易捱到那节课下课，我战战兢兢地尾随着唐老师来到她的办公室，把母亲给我的8分钱递给她，嘴里嗫嚅着：老师，对不起，那钱不是捡的，是我偷的
唐老师接过钱，摸了一下我的头，说：本来就是个好孩子。记住，非己之物莫取啊！
非己之物莫取。尽管以我当时的水平，不大能听懂那句话，但那句话一下子就让我记住了。以至于在后来的若干年里，唐老师的那句话始终都响在我的耳边。
在上第二节课时，唐老师居然表扬我拾金不昧，还号召全班的同学向我学习。当时的我，那种复杂的心情真是无法形容，更多的是羞愧和自责。就在那一刻，我也就真正明白了非己之物莫取的真正含义。
今天看来，我真是要感谢我的那位唐老师。
后来，我看了《晏子论罪》的故事，回想唐老师对我偷钱的处理方法，让我觉得，唐老师不正是那充满智慧的晏子吗？她用她特殊的教育方法，保全了一个做错了事后的孩子的尊严，就是那小小的举措，让我受到的心灵震撼远比她当众让我出丑，义正词严要来得更加的强烈。在我以后的人生里，我永远地记住了唐老师对我说的那句话：非己之物莫取。
〖十〗实习纪实总结
骄阳的炙烤使麦地里的麦子拢上了一片金晕的淡黄——麦子黄了。
在母亲的催促下，今儿起了个大早。趁着潮润的气色便赶往麦地拔麦。到了麦地，趁着早晨太阳没升起的这股凉爽，我，妈妈和弟弟奋力拔麦。我好长时间没有拔过麦了，刚拔了一阵子，手就疼得靠不上麦杆了，妈妈说那是我方法不得当，应该手里先拔一撮儿，然后利用手里的麦子挡住地里的麦子，不能让手直接地跟地里的麦杆接触，要用手里的麦子做垫子。慢慢地，我掌握了技巧，手果然不似以前那么疼了。妈妈还教了我拌土根的方法。拔麦时，拌土根很重要，有最基本的两种方法。第一，将起先拔到手的麦子凑到一块儿，然后两手用劲，上下搓动三四下，麦根上的土就掉得差不多了;第二，将两只手里拔到的麦子放在一起，一只手捏住穗子的一端，另一只手按住麦根，并捏住，使劲儿拌几下，土就掉下来了。
照着这个办法，很快我们就拔完了一大片麦子，妈妈让我去捆麦，但我怎么也捆不住，于是弟弟当起了我的教师，他说捆麦分两步。一、拧腰。首先选较长且柔一点的麦子一小把，分成两份，两手捏在麦穗稍下一点的地方，使麦穗上下搭在一起，然后腾出一只手来，而另一只手捏在两撮麦子的交叉处，用腾出的手捏住穗子向下拧，并翻上来，使穗子折顺，压在杆上顺势平放在地上，麦穗的一面要在上方，这样捆时腰就不会被拉开。第二步是捆麦。将拔好的麦子整齐地放在麦腰上，两手各握住腰的一端，用膝盖压住麦子使力，让腰把麦紧紧地捆住，两手交在一起，一手压住两端，另一只手从侧面拉被压住的一端，拧过来，两手交换位置，再拧一次，就势翻手压在另一端的上面，这样一捆麦就捆好了。学了好几遍才疏通了这个捆麦的方法。
当捆够十捆时，妈妈就让我们把麦码在一起，别听码麦简单，真正做起来其实很难，这样做主要是为了防止雨水下坏麦子，所以要慎重。首先，把两捆麦对立起来，手上用劲，要立稳，然后紧挨着这两捆再立六捆，再用两捆分别拔开麦根盖在那八捆上面，要盖严，拨顺，要让雨水顺着这两捆的麦杆流下来。上面两捆中的一捆比另一捆要稍高一点，用较低一捆上的麦杆把另一捆绑住。再用一小把麦子把两捆麦的麦穗绑住，这样一码子麦就完功了。
不知不觉中，太阳早爬上山头，高照当空了，妈妈脸上的汗水如雨而下，但看到那整整齐齐的麦码子，却笑意涟涟，这也许就是做为一个农人所体会到的收获的喜悦吧!
〖十一〗实习纪实总结
香花镇中心小学（东校区）
一、开学典礼：
为使全体师生明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，香花镇中心小学（东校区）于2016年9月1日举行了由全体师生参加的，以“放飞梦想，拥抱希望“为主题的开学典礼。
在主持人宣布仪式开始后，首先举行了盛大的升旗仪式；随后，分管德育教学工作的副校长分别致辞，明确了本学期德育教学的目标和任务；然后是教师代表进行“新学年、新起点、新目标、新成绩“主题发言；最后，各班学生代表逐一登台，表达全班同学努力学习的决心，全体师生共同宣誓励志。典礼仪式结束后，德育处要求各班举行”谈感想、定目标、表决心、见行动“主题班会。
开学典礼活动为全体师生起到了明确的目标，激励作用才会显现。
全体师生举行励志宣誓开幕式和升旗仪式
全体师生进行励志宣誓励志宣誓
二、“感恩老师，难忘师恩”主题黑板报：
在第32个教师节来临之际，香花镇中心小学（东校区）德育处号召各班学生通过黑板报写下最美的文字，画出最美的图画献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过努力学习的实际行动表达对老师的尊敬和爱戴。
（“感恩老师，难忘师恩”主题黑板报下图1、图2、图3）
图1图2图3）
三、各班召开“感恩老师，难忘师恩”主题班会：
9月9日在第32个教师节来临之际，学校号召各班举行“感恩老师，难忘师恩”主题班会。通过班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
每节课通过朗诵、唱歌、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，表达学生对老师的赞美和祝福。通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
（“感恩老师，难忘师恩”主题班会下图1、图2、图3、图4、图5）
（图1图2图3）
（图4图5）
四、开展“励志教育三大步，全员德育导师制”活动
为了加强我校德育工作的针对性、实效性和主动性，把德育工作落到实处，营造良好的育人氛围，树立良好的校风，抓出实效，构建“管理育人，教书育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制，制定《全员德育导师制实施方案》。目的是引导广大教师树立人人都是德育工作者的思想，明确任务，加强管理，落实学校的办学目标。该方案采取定人、定时、定标的方法，面向全体，侧重后进生，对教育对象实行全方位的管理和教育，并纳入学校目标管理系统。
全员德育导师制是以班主任为核心、班级任课老师为成员的德育导师组，旨在不断加强对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导，做到思想教育与知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合。
（一） 进行“三大步”励志教育：
（1）集体朗读励志信。全校大声朗读：每周一升国旗、唱国歌后，全校师生集体进行。
当一个年级读，其他年级听。通过这次隆重的仪式，增强了学生对励志信内容的认同感。“仪式庄严齐读励志信，精神饱满共圆中国梦”。
课堂阅读：在上午和下午的第一节课前五分钟，阅读每封信四周。（2）对各班学生进行分组，每位授课教师作为导师分包1—2组，负责指导学生填写成长记录册，进行每周两次的“批阅”， （3）导师指导学生进行行为的自我评价。
增加了师生交流、“说实话、听真话”的机会。促进学生自我监督、自我监督和自我激励。
（二） 建立《全员德育导师制工作手册》：
为了使全员德育导师制工作落到实处，我校制订了《德育导师制工作手册》，内容包括：《受导学生及家庭基本情况登记表》、《导师情况登记表》、《德育导师访谈记录表》、《导师家访记录表》、《德育导师制受导学生个案分析表》等，每次活动有记载，确保德育导师制工作系列化、常规化、制度化。
（全班同学阅读励志信并作励志誓词：1、2、3以下）
图1图2）
图3图4）
（附）“全员德育导师制”有关资料（图1—图9）
（图1图2图3）
图4图5图6）
图7图8图9）
〖十二〗实习纪实总结
20xx—20xx年度上学期教研工作总结
光阴似箭，时间一去不复返，不知不觉我来到石塘幼儿园工作已半年，这学期有幸所得到老师们及园长的信任和支持，担任教研组长一职。几个月以来，我认真学习钻研业务，深入实践园本课程，协助园长完成园内教研活动，让青年教师在教学教研方面更成熟更专业。取得的成绩离不开大家共同的努力，家园共同的配合，使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。现在就总结我们工作中的成绩，寻找我们工作中的不足，有待我们的工作更加日趋完善。
一、加强日常教学的管理
1、我们大家清楚认识到，传统的教育理念，教师的素质等是困扰我们发展的重要因素。这学期我们结合幼儿园评级后复评的检查工作和幼儿园教育教学的如何推进方面开展工作，引导教师从教育行为转化为新的教育理念。我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来，共同讨论解决的办法，让教师学会自我反思、自觉地改进工作。通过进行课前说课、评课后再上课等形式提高教师的业务水平。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持每周进班听课，重点培养年轻新教师，指导年轻教师怎样使用教材，发现问题及时改进，以老带新的互助活动，帮助她们更快地适应教学岗位。我园老教师在工作中以身作则，保持良好的工作常规、有创新的教学理念，为年轻教师树立好的榜样，为了让年轻教师更快适应教学岗位，手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验，年轻教师通过她们自己的努力，在幼儿园的各项活动中，充分展示了她们的才华，年轻教师有了明显的进步。
3、我们经常组织年轻教师走出去参观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、研讨活动，通过学习活动，把姊妹园的教育经验带回推广，组织教师对自身工作进行反思，大家积极讨论新的教育经验，提高教师的说课水平，积累教学经验。
4、通过园本教研提高教师自身素质和水平。组织教师基本功——故事比赛，关于安全和语言的教研活动等，让教师在工作中成长，在工作中学习。还鼓励教师参加各种培训，提高自己的教学能力。
二、加强教育教学的'研究
尊重幼儿身心发展和学习特点，我们教师结合幼儿的个体差异，因材施教，初步尝试通过区域活动发展幼儿的各项能力。合理使用教材，我园各个班级存在着比较明显个体上的年龄差异和幼儿不同能力上的差异，班级教材的使用都向上提高了一层，给教师带来了一些教学上的困难。但是教师们想办法克服了各种困难，施展了各种教学方法和教学手段。借助一些辅导教材，帮助幼儿扩大知识面，提高幼儿的学习兴趣，教学工作受到了家长的认可。我们定期向家长宣传学期工作计划，月、日教学计划，及时把所学的儿歌、故事、歌曲向家长展示，通过温馨提示、家园共育知识等通过宣传途径达到家园同步，让家长和幼儿、教师共同成长。
这学期各个班级根据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点，建立了课题研究计划，在日常的教学工作中实施“国学”——“三字经”的教育教学。让幼儿通过阅读、朗读的形式发展幼儿的语言能力。例如：为了不断提高幼儿的朗读技能和幼儿的阅读兴趣，各班为幼儿创设良好的阅读环境，把每周所学的儿歌、三字经的内容张贴在幼儿常经过的地方，引导幼儿用手点读，教幼儿学习阅读的方法，纠正一些不良学习习惯、把被动学习变为主动地学习，幼儿在教师的帮助下，幼儿的阅读水平和学习习惯有了提高。幼儿通过一学期教师的培养，幼儿独立生活能力、语言表达能力、认知能力都有了明显的进步。
三、家园共育，提高保教服务水平
这学期，幼儿园开展了丰富的家园活动，学期初召开了全园家长会并向家长展示英语半天公开课教学，邀请家长参与评议教师的教育活动，肯定教学成绩，指出存在的问题，给幼儿园今后发展提出希望。在元旦前夕还成功举办了第一届体艺节。质量比往年做的好，这些工作真是离不开每个教师的辛勤的劳动，体现我们教师的创新理念，我们收到了幼儿家长的一致好评。这学期的工作即将结束，我园的保教
工作还存在一些不足的地方，家长期待我们的工作有待进一步的完善。
1、幼儿园加强外部环境和教育设施的改善。
2、丰富幼儿园教育内容，开展幼儿个性特长的特殊教育，例如：“竞选主持人”、“幼儿才艺展示”、“故事比赛”等多种活动形式，提高幼儿的综合素质。
3、经常开展户外体育游戏活动，增强幼儿体质。
4、在今后的保教工作中，注重幼儿因材施教、做好个别幼儿和特殊幼儿的心理健康的教育工作。
5、区域活动如何持续有效的开展。
〖十三〗实习纪实总结
情书：纪实故事
夏天的暴雨不知趣，也决不会体恤民情，它一夜之间把屋后的小水塘下得满满的，把快要收割的玉米杆儿砸得东倒西歪，棒槌儿拖着湿湿的老胡须陷在泥里，真是又老又丑。就在这当口，暑假过后就上五年级的小妮，正趿着凉鞋在玉米地旁的水沟里趟水玩。妈妈说，小妮，别玩了，这么脏的水回头脚上痒。这该死的暴雨把我家房顶都下塌了，要不然，我就把倒在地里的棒槌收回去，放地上晾晾。否则，两天一泡，棒槌就要生霉了。小妮儿看着妈妈为倒伏在地的玉米槌儿着急，自个儿也赶忙从水沟里上来。这时候，大人为生活中的事情烦心，小孩子最好学乖点，不要不知天高地地沉浸在自己的快乐里。
小妮看着自家的三间泥坯草房，也陷入一种忧愁与盼望里。爸爸腿先天有点拐，靠替人修补鞋子贴补家用，妈妈在家料理家务，养猪养鸡养鸭的，还要侍弄着两三亩田地。所有的家务重担都落在妈妈头上，但妈妈还是爱着小妮和姐姐小蓝。妈总说，我们家穷，但人穷志不短。小蓝懂事，才上二年级就自己下来，帮我做事。现在小蓝在手套厂上班，也能挣钱贴补家用了。小妮一定要好好学习，将来有好的出路啊。所以，小妮和小蓝一直是非常听话的好姐妹。
现在，屋漏偏逢连阴雨。那几天的暴雨淋透了屋墙，刚好把姐妹俩住的西屋给下倒了。外面大下，屋里小下，雷声响得怕人，整夜都不敢睡下。幸好邻居赵寡妇的儿子志国从南京打工回来了，志国对小妮妈说，大妈，你们一家先住我家吧，我妈去新疆姨娘家有一段时间呢，再说三间瓦房空着也是空。而且我过几天还要走，到时钥匙就放在你们家，等你家房子修好，我妈也该回来了。妈妈和爸爸都很感动，但一家都搬到志国家，还是有点过意不去，最后爸妈还是把姐妹俩的床安在了志国家的西屋。
真是好开心，住在志国家的大瓦房里，三个人玩小猫钓鱼，谁牌打输了，谁吃弹豆。总是小妮输，脑门被姐姐和志国弹得红红的。小妮就说，你们俩人合起来逗我玩，你们串通牌。姐姐红着脸说，没有，没有。志国给姐妹俩讲南京的事，志国说，我在工地上做瓦工，下雨天没事做，在南京满地跑。南京有好多门，中山门、光华门、中华门、水西门、汉中门、清凉门还有好多好多。志国说得眉飞色舞，把姐妹俩听得张大嘴巴。志国比小蓝大四岁，二十二岁的他在外打工五六年了，在外挣了钱又回来盖了这么宽敞明亮的大瓦房，志国成了小蓝和小妮心目中的大英雄。
一天晚上，小蓝在手套厂加班，小妮和志国玩了一会牌，觉得没意思，瞌睡了但又要给姐姐等门，就强撑着。志国说，小妮去睡吧，我给小蓝等门。那天小妮睡得好香，姐姐什么时候睡觉的一点都不知。第二天她起床了，姐姐还在睡懒觉，志国正在往蛇皮口袋里放衣服。志国说，小妮，等你姐醒了，告诉她我走了。以后再回来带你和小蓝去南京玩。
暴雨过后，天就死命地热。仿佛地上一点湿气都没有，小蓝和小妮帮妈妈收玉米，大大的槌子黄亮黄亮的。妈妈说，剥下粒来卖够买一车砖头了。爸爸四处找人修房子，一个多月过去了，在老房子旁边总算是立起两间不算大的单坯小瓦房。眼看着就要从志国家搬回来，小妮心里喜喜的。倒是小蓝，好像有心事似的，饭也吃得少。妈妈心疼地说，人家盖大房子操心，我们家盖小房子也操心，把我家小蓝都忙瘦了。
那天晚上，小蓝问小妮想不想志国。小妮说，想。小蓝说，那我们给他写信吧。我有他的地址。小妮按姐姐的意思，问志国苦不苦累不累，没事的时候去不去各个门玩，想不想小妮和小蓝。又告诉志国，她家的房子修好了，就要搬回家了信写好了，小蓝让小妮读一遍，又让她在最后加一句：那件事，我不怪你！
后来，小妮又帮姐姐给志国写了几封信，小蓝总让她在信末加上一句：那件事，我不怪你！小妮很奇怪，也不敢问姐姐什么事。直到志国和他妈回家后，向自己爸妈提亲，这傻丫头还不明白是怎么回事呢！
〖十四〗实习纪实总结
郭镇中心小学工会活动纪实
2012年3月8日下午，在细雨蒙蒙的笼罩下，郭镇小学的操场一片欢腾，这是学校工会为庆祝国际“三八”妇女节，而在紧张激烈地举行“三人四足”游戏比赛，此项游戏又名“齐心协力”。
为使活动公平公正，结合学校实际，由一名男教师带两名女教师三人一组，共分九组进行，比赛实行循环赛，两组一比，最后取前三名进行奖励。比赛开始了，只见一组组队员绑好了腿，肩并着肩，扎好了勇夺第一的势头，只等哨声一响，每组队员都有一股“打遍天下无敌手”的杀气。比赛紧张激烈，往日里只有学生活动的操场也成了老师们“游戏”的场所，往日严肃的教师也会在比赛获胜后像孩子般欢呼，往日埋头苦干的老师也会抛开一切烦恼，展现他们积极向上的一面。
场外的孩子都在为老师们加油、呐喊—鼓掌的、欢呼的、尖叫的……场上激烈一片，场外加油声不断。
老师们在本次活动过程中表现出了积极的态度，良好的精神风貌，步调一致、齐心协力的工作作风，友好地参与竞争，学校呈现出文明、健康、和谐又充满活力的景象。在体育运动中，教师解除了疲劳，愉悦了精神，增加了团结，增强了活力。同时，在场上的老师和场下的每一个学生都会意识到，只有步调一致，齐心协力，才能取得胜利。
比赛早已结束，但老师们意犹未尽，全体教师都期待着下次工会活动时再次一展风采。
郭镇中心小学贾莉
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