教师教育格言。

挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。我们都很喜欢能够警醒自己的座右铭，励志的座右铭往往是大家的强心剂。你最喜欢的座右铭是哪一句呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教师教育教学的座右铭精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教师教育教学的座右铭(最新篇)

1) 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

2) 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

3) 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

4) 事在人为　境由心造

5) 优良的示范是最好的说服。

6) 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

7) 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

8) 播种希望，收获明天!

9) 博学　勤思　笃行

10) 严格是真正的爱护

11) 球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

12) 我最期盼的是学生的点滴进步

13) 对待学生要像春天般的温暖。

14) 我们要善于发现学生的亮点.

15) 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)

16) 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

17) 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

18) 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

19) 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)

20) 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)

教师教育教学的座右铭(精选篇)

1) 森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。

2) 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

3) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

4) 奉献人生，付出才会有收获

5) 你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

6) 立足三尺讲台，塑造无悔人生

7) 人生如下棋，必须有远见方能获胜

8) 师的人格就是教育工作中的一切

9) 爱己之心爱人 律人之心律己

10) 良言暖三春 恶言记终身

11) 修身养性 教书育人

12) 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

13) 内存一个爱，外显一个笑

14) 一心育幼苗，两肩担未来。

15) 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

16) 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

17) 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

18) 生以求知为乐，师以从教为荣。

19) 用真情教书，用真心育人。

20) 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

教师教育教学的座右铭(经典篇)

1) 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

2) 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

3) 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)

4) 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)

5) 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

6) 教育难，难就在回到常识。(钱理群)

7) 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠《德国教师教育指南》

8) 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

9) 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)

10) 我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。　苏霍姆林斯基《给教师的建议》

11) 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基《给教师的建议》

12) 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 《柏拉图论教育》

13) 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣 中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

14) 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

15) 前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

16) 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

17) 苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

18) 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一

19) 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

20) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 陶行知：《教学合一》

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教育教学的座右铭有哪些大全

1、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

4、爱已之心爱人，律人之心律已。

5、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

6、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

7、爱生乐教，爱岗敬业。

8、为学生的一切，一切为学生。

9、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

10、耐心、细心、恒心。

11、严格是真正的爱护。

12、生以求知为乐，师以从教为荣。

13、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

14、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

15、学生的需求，我们不懈的追求。

16、无怨无悔，有心有意有追求!

17、生命正因为风雨而变得精彩。

18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

19、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

20、不自满者受益，不自是者博闻!

21、良言暖三春恶言记终身。

22、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

23、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

24、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

25、精，勤，敬，紧，静

26、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

27、老师像园丁，浇花要浇心!

28、博观而约取，厚积而薄发。

29、我最期盼的是学生的点滴进步。

30、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

31、精，勤，敬，紧，静。

32、从零开始，持之以恒。

33、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

34、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

35、有所尝试，就有所作为。

36、独物之教风，以尽匹夫之责。

37、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

38、倾听童声，学会微笑，善待学生。

39、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

40、冰冻三尺，非一日之寒。

41、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

42、眼中有孩子，心中有目标。

43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

44、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

45、踏踏实实工作，认认真真育人。

46、教育无小事;教师无小节。

47、千里之行，始于足下。

48、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

49、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

50、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

51、内存一个爱，外显一个笑。

52、说老实话，干良心事。

教师教育格言座右铭精选

1. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2. 独物之教风，以尽匹夫之责。

3. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4. 教师要用心去爱，去教育学生。

5. 无私奉献，淡泊从容。

6. 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

7. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。

8. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

9. 教育的目的，并非制造学者、专家。

10. 给学生一个世界，给老师一片天空。

11. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

12. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

13. 多听、多看、多学习！

14. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

15. 球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

16. 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

17. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

18. 一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

19. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

20. 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

21. 捧着一颗心来，不带半根草去。

22. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

23. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

24. 永远不要嘲笑别人的梦想。

25. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

26. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土

27. 不要简单地向后进学生说不。

28. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

29. 以德感人，为人师表。

30. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

幼儿园教育教学座右铭100条推荐

1、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

2、在集体中，我们应该问每一个学生尽可能多地，并尊重每个学生尽可能多地，让每个学生都有自己要有信心。

3、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

4、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

5、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

6、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

7、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

9、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

10、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

11、精，勤，敬，紧，静。

12、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

13、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

16、生命正因为风雨而变得精彩。

17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得好像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

19、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

21、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

22、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

25、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

26、静心的做老师，尽心的教学生。

27、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

28、允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

30、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

31、冰冻三尺，非一日之寒。

32、喜欢孩子，善待孩子。

33、我们支持我们的孩子一个纯净的蓝天，并为他们创造一个快乐的土地。

34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

35、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

36、学海无涯苦作舟。

37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

38、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

39、教师的人格是教育的基石。

40、儿童的教育，真正的感情的看法是比读幼儿园的教学座右铭后的简单描述

41、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！心脏，用爱心，努力做到最好！

42、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

43、尊重和热爱学生的自尊心。要慎重对待它像上颤抖着玫瑰露水。

44、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

45、老师是学生的反射镜，和学生是教师的影子。

46、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

47、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

48、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

49、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

50、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

51、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

52、用爱奉献一生。

53、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

54、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

55、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

56、学生没有教师，就好像生活没有阳光。

57、说实话，做的好东西。

58、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

59、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

60、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

61、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

62、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

63、生活不能两次，但许多人并不擅长花钱甚至一度？生活在闪光灯华丽和普通真实。伯克

64、老老实实做人，认认真真教书。

65、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

66、每一个学生都是好学生。

67、的学生的唯一来源尊师重教是教师美德和人才。

68、努力工作，努力工作，忘了自己。

69、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

70、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

71、说老实话，干良心事。

72、从零开始，持之以恒。

73、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

74、教师的最重要的职责之一是培养学生的自信心。

75、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

76、教师是学生的镜子。

77、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

78、热心对待工作，真心呵护幼儿。

79、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

80、不求尽善尽美，但求无愧于心！

81、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

82、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

83、人不可以瞧不起自己。

84、诚实做人，踏实工作。

85、你能说什么，可以做什么，你能想到的。

86、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

87、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

88、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

89、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

90、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

91、把爱带给每位学生。

92、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

93、全心全意为学生服务。

94、踏踏实实工作，认认真真育人。

95、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

96、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

97、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

98、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

99、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

100、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

英语教师教育格言座右铭精选

1、教师的人格是教育的基石。

The teacher's personality is the foundation of education.

2、表扬用喇叭，批评用电话。

Praise the trumpet, criticism on the phone.

3、非学无以立身，非教无以立国。

Not learn beyond description, not teach beyond state.

4、老老实实做人，认认真真教书。

An honest personhood, conscientious teaching.

5、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

Cultivated in the green grass, this life with no regrets.

6、教师要融于师生的相互理解中。

The teacher wants to dissolve into the teachers and students to understand each other.

7、爱就是教育，没有爱便没有教育。

Love is education, no love, no education.

8、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。

Life desires there, and don't forget his godson ends.

9、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

Education is a progressive discovery of our ignorance.

10、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。

Strong will can conquer any mountain in the world.

11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

Between teachers and students of the heart and heart is where the love of the holy land.

12、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

For teacher when upright character, and to love.

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

Teaching is the first duty of a teacher, both bitter, also have joy.

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

Its body is, don't make the adults, the body is not straight, although has not.

15、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

More than a measuring ruler, will be more than a group of good students.

16、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

The most important education method always encourage students to practical action.

17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.

18、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

If anyone can't education itself, also cannot education of others.

19、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

We didn't deserve to be a child must become a child, Mr.

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

Friendly attitude, always a teacher good itself.

21、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

I learned any valuable knowledge, are derived by self-study.

22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

Enjoy the humanities class, enjoy a dynamic class, enjoy the wisdom of classroom.

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

And so, in the process of education and teaching, we can learn a lot.

24、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。

Interest is to create a happy and bright teaching environment as long as one way.

25、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

Can develop originality and evoke pleasure, for knowledge is the highest power of teachers.

26、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

Use battery to education of children, but similar and apes bred its offspring.

27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

Parents and children can get respect and love, this is teacher's value.

28、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

Age there are differences between teachers and students, knowledge difference and identity difference, there was no difference in the personality!

29、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

Education can't create anything, but it can inspire children's creativity to engaged in creative work.

30、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

Teaching and learning should be as a whole, the harmony between teachers and students is a fusion of fish flesh and blood of the family and water.

31、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

Faculty members are not get the results you obtained the most urgent is take the method teaches people how to have the result.

32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

Respect and care for the child's self-esteem, be careful to treat a rose on the vibration of the dew.

33、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

Should be to let the students have a good class, there is a lesson to satisfy, there is a kind of want to stay after class.

34、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

Learning knowledge to be good at thinking, thinking and thinking, I was by the method of study to become scientists.

35、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

We can't to punish children and punish children, should make them feel the natural consequences of punishment is their bad behavior.

教师教育的座右铭【收藏】

教师教育的座右铭精选

1) 师的人格就是教育工作中的一切

2) 爱己之心爱人 律人之心律己

3) 良言暖三春 恶言记终身

4) 修身养性 教书育人

5) 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

6) 内存一个爱，外显一个笑

7) 一心育幼苗，两肩担未来。

8) 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

9) 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

10) 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

11) 生以求知为乐，师以从教为荣。

12) 用真情教书，用真心育人。

13) 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

14) 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

15) 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

16) 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

17) 事在人为　境由心造

18) 优良的示范是最好的说服。

19) 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

20) 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教师教育的座右铭集锦

1) 播种希望，收获明天!

2) 博学　勤思　笃行

3) 严格是真正的爱护

4) 球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

5) 我最期盼的是学生的点滴进步

6) 对待学生要像春天般的温暖。

7) 我们要善于发现学生的亮点.

8) 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)

9) 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

10) 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

11) 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

12) 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)

13) 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)

14) 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

15) 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

16) 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)

17) 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)

18) 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

19) 教育难，难就在回到常识。(钱理群)

20) 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠《德国教师教育指南》

教师教育的座右铭推荐

1) 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

2) 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)

3) 我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。　苏霍姆林斯基《给教师的建议》

4) 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基《给教师的建议》

5) 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 《柏拉图论教育》

6) 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣 中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

7) 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

8) 前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

9) 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

10) 苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

11) 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一

12) 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

13) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 陶行知：《教学合一》

14) 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。 英国教育家洛克()：《教育漫话》

15) 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。 美国教育家杜威(-)：《民主主义与教育》

16) 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。 杜威：《民主主义与教育》

17) 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 第斯多惠：《德国教师教育指南》

18) 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 卢梭：《爱弥尔》

19) 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

20) 我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)

教师教育的座右铭集锦

一、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

二、身为世范，为人师表。

三、有所尝试，就有所作为。

四、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

五、想让生命辉煌，就别浪费青春。

六、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

七、认认真真教书，踏踏实实做人。

八、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

九、言而有信为人，脚踏实地做事。

十、大家齐努力，科技教育盛开花。

十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

十二、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

十三、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

十四、播种希望，收获明天。

十五、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

十六、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

十七、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

十八、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

十九、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八-九都会成功。

二十、我成功因为我志在成功!

二十一、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

二十二、教师的人格是教育的基石。

二十三、教师要用心去爱，去教育学生。

二十四、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

二十五、教师要融于师生的相互理解中。

二十六、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

二十七、太阳下最光辉的职业。

二十八、把爱带给每位学生。

二十九、认认真真工作，老老实实做人。

三十、师德是一面镜子。

三十一、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

三十二、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

三十三、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

三十四、一切尽力就好，活得开心就好。

三十五、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

三十六、用真情教书，用真心育人。

三十七、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

三十八、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

三十九、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

四十、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

四十一、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

四十二、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

四十三、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

四十四、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

四十五、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

四十六、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

四十七、教师人生格言经典座右铭

四十八、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十九、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

五十、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

五十一、要不断地向命运挑战。

五十二、用心做事，用爱育人。

五十三、教育无小事;教师无小节。

五十四、差生身上应更多体现着老师的爱。

五十五、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

五十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

五十七、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

五十八、养不教，父之过;教不严，师之惰。

五十九、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

六十、没有热忱，世间便无进步。

六十一、不自满者受益，不自是者博闻!

六十二、坚持启发式，避免注入式。

英语教师教学格言座右铭（高质量）

1、教书育人，快乐人生。

Teaching, happy life.

2、捧着一颗心，不带半根草去。

Holding a heart, don't take half a piece of grass.

3、不要简单地向后进学生说不。

Don't simply say no to the junior students.

4、一切为了孩子，为了一切孩子。

Everything for the children, for all children.

5、充满童心、规范言行、善待学生。

Full of childlike innocence, standard words and deeds, good for the students.

6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

Hope that with our hard work in order to tomorrow.

7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

Illuminates the path for others, oneself must emit light.

8、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

Squatted down to talk, up communication, holding hands education!

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

Between teachers and students of the heart and heart is where the love of the holy land.

10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

Dedicated efforts of love can make the children early flower.

11、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

The teacher wants to often use other people's mistakes as their lessons.

12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

Education skill lies in teachers how to release the love of children.

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

Teaching is the first duty of a teacher, both bitter, also have joy.

14、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

The teacher's job is to inspire children infinite curiosity about life.

15、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

To respond, is the big of the pew and auxiliary differential.

16、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

Teaching is found, is to share, is growing, is excitement and love.

17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

The more grain full the more low, the more learned the more humble.

18、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

Let the students interested in autonomic activities of autonomous learning.

19、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.

20、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

Make friends with children, you as a friend to them and grow together.

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

Friendly attitude, always a teacher good itself.

22、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

Teacher's bridge, additive is to increase teachers' subtraction is to reduce waste.

23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

Teachers, is to sow the seeds of knowledge, the angel of pass the torch of civilization.

24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

Respect for children, don't jump, or good or bad for children.

25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

Treat students, more praise and encouragement, less criticism and criticism.

26、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

In the stage of knowledge, the most profound is the most humble student teachers.

27、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

And so, in the process of education and teaching, we can learn a lot.

28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

Goal in life is to continuously pursue, the value of life lies in constant dedication.

29、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

Want to teach children how to decent person, the teacher should start from the decent itself.

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

Parents and children can get respect and love, this is teacher's value.

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

Stupid teacher can only teach the truth, and the wise teachers should teach children discover the truth.

32、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

Always use appreciation view of students, always with tolerant attitude in the face of the students.

33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

Will be happy to every child, let the children of the world become more beautiful.

34、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

Teacher is a great river, it need a lot of article a trickling stream to nourish it, to enrich it.

35、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

Teacher is like a fertile soil, nourish the delicate flowers, caress the tender grass.

36、教育贵在一个"及"字，重在一个"小"字，即使天天从小事抓起。

In the education "and", the word is a "small" word, even if every day from the minor matter.

37、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。

Experience is a hard teacher. She to you for test first, and then give you a lecture.

38、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

As a teacher is the most main is not to say lies. Students are required to do, do you want to do first.

39、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

I would like to communicate with students anytime and anywhere, listen to the heart-felt wishes of the students, do bosom friends with them.

40、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

Standing on three feet platform, we have four seasons, with vigor, in exchange for the lives happiness.

41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

Sincere heart, is the key to children emotion, noble ethics, is the child the mirror of the soul.

42、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

Every student is a profound book, I want to use their life energy to read every book.

43、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

A green leaf, a spring breeze, a ray of sunshine, bring warmth and love to the lovely children!

44、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

Wuxi meed dedication are the three layers of professional morality, loving one's dedication to the fundamental.

45、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

Appreciate others' advantages, to the faults of others, respect other people's secret, cheerful self life.

46、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

With my sincerity, dedication and love, click the keyboard students wisdom, enlighten students good heart.

47、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

Love is warm, because I love my students, so I will be vigorous, astounding.

48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

Teachers should be good at digging the child potential, foster their ability in many aspects, including the ability to learn.

49、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

With his actions and his own heart to education students, let each student to experience joy and success.

50、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

I believe that the platform is to exercise, I hammer on my place, I will always love, I love complaint or regret.

51、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

A encourage of look in the eyes, a cordial greeting, can let a potential born out of the beautiful life from now on.

52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

Spark lit the wisdom of the students with the wisdom of the teachers, to make students well in the class, thanks to the outside.

53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

The teacher wants to east of weathering rain, mud - protect flower, foster human flower, painted a bright spring.

54、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

Children can admire, want to go to the sky, want to pe nest, often they thought jump is much faster than us.

55、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

Love children, this is the hen will do, but a good education of children, this is a big deal on the country's education.

56、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

Diligently to hits the immature seedling scarification fertilizing, watering, insect, the gardener will usher in bright spring.

57、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

Teacher's pleasure is dealing with the most hopeful person in the world in, so to guide their hope into reality.

58、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

A person's knowledge more rich, the higher artistic accomplishment, intellectual development, the better, feeling and understanding of beauty is the more profound.

59、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

Only child can awaken love, only love can nourish childlike innocence. Leave the emotion, all education is impossible.

60、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

The outside world is wonderful, the world more lovely child, I would like to indulge in the child's inner world make harmony and moving music.