生命高二作文。

作文是一种可以通过自己的文字改善周围的环境和社会的方式，写作是提高我们的表达能力的好途径。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法。经过反复比较栏目小编认为“生命高二作文”是最精华的一篇文章，请您持续关注我们的网站我们将会为您提供更多有用的信息！

生命高二作文 篇1

叶子的离去是树的没有挽留还是风的追求？

——题记

不知道从什么时候开始，风开始这么放肆地侵入叶子的生活。虽然爱常常迟到，这次来得刚刚好。风就这样闯进了叶子的生活，叶子的世界从此因风而美丽，也因风而污浊。

叶子最终选择离开了树，随风飘舞。两颗心就这样紧紧地靠在一起，对着天空承诺，永远都要在一起；既然选择了在一起，就决不轻言说放弃。风对叶子说：不准她哭，跟他在一起要永远都开心，如果因为他的出现而使叶子伤心流泪的话，他情愿永远没有出现过……风要抢走叶子所有的不快乐，将自己所有的快乐全给叶子。叶子就这样沉浸在风给的爱里。

当真爱要出现时谁挡也挡不住，但爱要流失时，谁也阻拦不了，谁也挽留不了。当风对叶子说，说他们不适合在一起的时候，叶子的心像从天空狠狠地坠落。当初的承诺不在这一瞬间全部蒸发为空气随风飘散。

叶子不能再随风飘舞。她静静地躺在土地上回想，回忆。天空依然蓝得遥运持续挥发的想念，依然拥顶着，奔向无限遥远的星球。只是风不再在她身边罢了。风走了，但他没有带走天空的一丝云彩。此时彼刻，叶子想起了树，想起了当初没有挽留她的树。忽然天空天起了细雨，朦胧的雨，朦胧的爱。叶子静静地享受雨的沐浴，她想让雨洗掉对风的思念，洗掉哭过的泪痕…

叶子终于明白，其实对风，她只是一个虚地的幻象，或许从未来存在。而她，却因为风完成一次美丽的蜕变。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶子的记忆之土将叶子全部埋葬了。冬去春来，叶子再一次高挂在树上…

生命高二作文 篇2

也许年轻的生命过于美好了，心灵轻松得承载不了一片乌云，面孔如雨后初露的新笋，梦想可以到达的任何地方，心里总是期待着美妙如画的生活，在没有月亮的梦里也可以幻化出诗意的想象来。

在蒙胧的感觉里，世界总是那么完美，因而感到舒心惬意，快乐无比。

其实，无可挑剔的完美并不存在。那些喜欢做梦的心只不过是和现实隔开了一个永远难以企及的距离。对于一个潇洒的灵魂，这一切都只是一种执着的固执。在生命的每一程，都有它独到的意境和你无法触摸的未知，只有当你把视野投向未到达的地方，才会知道：即使生命终将落幕，但在最后的收获中，也有酸楚的喜悦。

春花秋月，夏风冬雪，在生命的每一个季节，你将会有新的发现，如此，生命不会寂寞。

在生命的经纬里，我们只是一条细线；在生活的江河里我们只是一叶小舟；在生命与岁月的长河涉足。我们只是那浮荡在地平线上的一缕轻烟，注定，在岁月的旷野里终将散尽。然而，我们无诲于人生。我们欣赏旅途中每一驿站的美丽景致，欣赏自己在奋斗搏击累了之后的安然小憩。

凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因为沉寂而甘于寂寞，并不因为无人喝彩光临而死气沉沉，毫无生气。相反，它独立不移，巍峨耸立。空谷的幽兰并不为无人欣赏而不开放。相反，它开得蓬蓬勃勃，香气四溢。

所以，生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的孤独没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是，在始终无人注目的暗夜里你可曾动情地燃烧，为了答谢这一段无悔的日子。

人生犹如奔流的小溪，不遇巨石暗礁激不起美丽的浪花；生命一如新采的钻石，不经打磨发不出璀璨的光芒。让我们扬起人生之帆，在生命的大海上破浪远航。

生命高二作文 篇3

如果可能，我将使自己成为没有生命得一体，是与这个世界没有感知的这样一种存活方式。我会什么都不知道，不清楚人类细腻变化的根源，不懂得生活的运行将带给这个空间怎样的不一。正因为我什么都不知道，我就能实现这一切缘由之所，理解生命的真谛。

野草在我脚下发出断裂得声音，我向未知处前行。钢琴声悠悠逆风渗进心房。阿，多么摄人魂魄得奏乐，激怆悲昂，仿佛一代宿命的悲嚎，在乐声之下，教长戟飞起指向命运的咽喉。你的生命在起伏之中跃动，苦难之于你毫无意义，耳背，疾病在你进行曲中交击，那又如何，二十五岁，你二十五岁，人必须在这一年显现出他整个的人来。没错，《c小调第五交响曲》就是你，就是你的灵魂，是宿命的佼佼者。

我徒步朝信仰而去，天空搅乱着色彩，你躁动不安地在画板面前暴走，你要停留在这个地方，远离那个唾弃你画中生命的世界。你画中得麦粒，火烧火燎地生长着，它会动的，它是活的，它的热量，它的热量就是大地光芒与温暖得根源，充盈着无知人们得命脉。扔吧，把画笔色彩木板扔向高更，让生命看看你的力量，这些足以使太阳羞愧的惊心动魄的人的力量。

苦难给予艺术家极大的激励，苦难能促进艺术家的创作。

我如同信仰般信仰米勒的灵魂。即使生命干燥无味足以使生活失去生机，也要让心智鲜明起来，在平凡之中透析平凡的意义与使命。即使生活混乱不堪灾难络绎不止，也要铭记当年朝气蓬勃时立下的志愿，矢志不渝地往朝圣路上前进。

汽车的鸣笛声，歌声，嬉笑声，逐渐清晰起来，我回来到了原来的地方，高楼大厦再次把天空弄得像一幅支离的画。这就是我的生活之所在，我的世界，命运，在这样属于我自己的画作里。

如果可能，我要画这样一幅画，家庭，院子，亲人，阳光，我要为我的生命着色，演绎不一样的生活精彩。

广东省茂名市第实验中学高二：linsui

生命高二作文 篇4

或许我对生命的明白其实不像冰心那样精确，但是我了解，一个人生来即是为他人，为社会而活，所以他的全面生命便也是社会的了。

我生活在平宁年头，或许是没有始末过斗争的浸礼，所以我这稚嫩的生命便经不刮风吹雨打。我曾想过：死。人们有时碰到痛苦和故障，自但是然便会想到：死。死了一劳永逸，死了没有苦恼，然而冲动之余，谁有想到了：活。在世比死好，在世能尝尽尘寰的悲欢离合，在世能领会世间的冷暖常情，在世能回报亲人对本人的关切，没准还可以像那些科学家，发现家，医学生物学家为培植本人的故国和社会作出奉献。

在学校呆了两年之久的我，一开端感觉到对这个大家庭有些不相宜，我其实不孤独，我有许多朋友，不过我孤寂，没有人能走进我的心，给我安抚，哪怕不过一声安抚，迷迷糊糊之间我活累了，我想到了：死。内心的傻动机便冒了出来：下楼梯时被摔死，走在路上被车撞死，一不注意被一棍子打死，这样想连我本人也吓了一跳。

你这个不孝女，对得起生你养你的父母吗内心一阵责备。我在内心安抚本人：对啊，我还有父母呢，因而，我急忙呸，呸，呸期望能收回刚刚的归天，我并非孤身一人，我还有父母，弟弟，还有那些亲人，朋友，我不能那么自私，假如我果真出了不料，他们会很-难过的。

体魄发肤，受之父母，不敢毁之，孝之始也这是朋友莹说给我听的，厥后我总算弄清了它的意思，由此，我想到了传统：头自缢，锥刺股。这该是不孝的表示吧！孝，也理当是生命过程当中的一个重大局部，不能死念书，要把书读活，不能把孝挂在嘴边，支出行径最重大！

世事无常，生命难料我们要在有生之年，活得精粹，活得璀璨，活出一个人样来。或许你很卑鄙，但你不能平凡，你也能够像雷锋，焦裕禄，任长霞，孔繁森这些人一样，做出不屈凡的事。

生命看似很长，然而却昙花一现。我们要爱惜生命，不能拿生命恶作剧，既不能损害他人，也不能损害本人。不过喜爱生命，决不即是得过且过，惟有活在阳光下面的人，才算是平常的人。

拿本人的生命去防卫国家，防卫公共的人更值得我们尊重和崇敬。那些为防卫国家和公共的人是最心爱的人，他们抛脑袋，洒热血，从不辩论个人得失，在国难眼前老是自告奋勇，被仇敌捉住，他们高呼：头可断，血可流，故国寸土不能丢！他们的豪举得回了后代的一定，后代哀悼他们祝贺他们，牵记他们，把他们的业绩改编成电影电视，让他们名垂青史！这可敬可钦的壮歌，更加生命谈奏了一首入耳的乐律。

我们在平宁年头更应当勤奋学习，为了完结本人的空想，为了生生命发光而去勤奋努力。

今年是辛亥革新100周年，华夏共产党建党90周年。我们是鼎盛的，充溢壮盛生命力的故国的花朵，故国的将来，我们有肩负，我们要竖起脊梁，挺起脊背，疏忽勇猛担起祖邦交给我们的工作。

生命应当像小草，风吹不倒，火烧不死！

沙洋测验高中高二：黄荣668

生命高二作文 篇5

晚上放学的时候，明明唱着歌一路小跑回到了家。他今天特别高兴，下午的作文课上，老师布置了一篇题目为《好孩子》作文，他把自己忍着肚饿给奶奶买桔子的事情写了进去，老师当范文全班朗读，而且还夸他真是一个好孩子，全班同学都向他投来了羡慕的眼光，他很自豪，决心以后好好孝敬奶奶。一进家门，就看见奶奶坐在院子里扒桔子，邻居王阿姨也在一旁和奶奶唠闲磕。这时，王阿姨说：老人家，谁给您买的桔子啊？这不烂了吗？不能吃的！咋不能吃，烂桔不烂味儿，是我孙子午饭没舍得吃给我买的，不能扔啊！您孙子真是好孩子啊！可不是嘛，真难为这孩子了，忍者肚饿。什么？烂桔子？不能啊，我可是精挑细选的啊！明明满腹疑惑，也没和她们打招呼就进了屋。

书，人们称之为人类文明的长生果。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。

梭梭喜欢红色，当然他不是不喜欢绿色，他只是喜欢红色多一点。梭梭说，红色更好看。飕飕说，绿色更好看。梭梭说小白兔，可爱吧！小白兔的眼睛是红色的。飕飕说，小叶子绿油油的，闪闪的，然而他是绿色的。梭梭说，红色代表热情，飕飕说绿色代表生命，所以没有生命哪来的热情。梭梭说，红色代表伤心，所以他现在就很伤心。因为飕飕不配合他。飕飕说，绿色代表安静，但梭梭不开心，所以飕飕也不能安静。梭梭说，喜欢你的绿色去吧，飕飕说喜欢你的红色去吧。他们两个互相说到。

生命高二作文 篇6

好一个亘古的比方。你或许慨叹于它的来也匆忙，去也匆忙，不着一丝脚印；我却翻山越岭，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比方的真理：

只有风，可以穿梭滞碍。

狄金森把人生描述成竹篱墙的表里，我们一层又一层地爬过。究竟上，这层层竹篱缀满滞碍，我们通落伍，常常皮开肉绽，身心俱疲。这时候，你看见，风在墙外千萦百折，宁死不屈地咆哮而过，空气中凝聚下壮丽的脚印。

我们趋行在人生这个亘古的路径，在崎岖中奔走，在故障里涅NB021＃忧虑缠满周身，苦痛飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却没办法逃避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们充满创痕，却还要面临一片片滞碍的森林。

梭罗说：这边可以听到河道的喧声。那遗失名字的泰初的风，飒飒吹过我们的树林。大概回顾泰初，能把生命如风的真理搭理。

苏轼发现了风。这个已经璀璨的墨客，因黄州诗案而开端坎坷，流离四方，曲折难安。在赤壁的月夜，他灰心丧气，看江上之清风，山间之明月，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面临如江水般深厚的潦倒，他发现风在山顶咆哮，回旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿梭暗淡的滞碍林。转瞬间，二心中郁结的块垒，纠葛的苦痛随风而散。故障，苦痛，只有忘却。

顿悟。

因而他超脱尘世，寄情山川，最后文名垂千古。不过，那夜的风，已遗落于年月，无人见得了

梵高发现了风。他在往日葵田产中懒惰地躺着，纠结于一个深奥的疑义与苦痛：耗尽血汗的画作，竟是一副也无人明白，一副也卖不出去！对一个把艺术当生命的人来讲，无人观赏本人的艺术比如无人关心本人的生命，这是一种被摈弃、被鄙视的庞大苦痛！这是一个人生命中最大的故障！

好在他发现了一阵风穿过往日葵田产。那阵风被抑制了，发出愤慨的呼啸。但是它们上前！上前！全然不顾被猖獗的枝干划破身躯，它们胜利了。

因而他也胜利了。

《往日葵》等画作在他身后没多久，直至最近，都是无价之宝的希世珍品。

对于风的故事太多。

在风吹着军号超出一座又一座安静的滞碍林时，信任非常多英明的眼睛已看见它在明示着啥。

只有风，可以穿梭滞碍。

只有学习风，我们才能轻视所有故障，让苦痛云消雾散，让愉快洒满路径！

生命高二作文 篇7

朋友，当你漫步在乡间小路上欣赏着周围的一切时，你是否注意到那长在路旁不起眼的野草，在世人看来那只是些俗物，但它们却在无声无息地孕育着一个个小生命，连野草都有生命，可想而知，当然也有生命。

万事万物是存在都是遵循规律的，既然大自然赋予了狼生命，就有它存在的理由，我们何必去做屠手，到狼的生命该结束时它自然会消失。然而，农场主却设法当狼赶尽杀绝，这是否太过狠毒了呢农场主有没有想过他的这种行为将会遏制多少小生命的诞生

当你用心养殖一盆花草，你都会对它百般的呵护，突然有一天它死了，你会感到痛惜，难过，因为你珍惜它所富有的生命，更何况是狼由此可见，生命是宝贵的。

有一次，我借来医生的听诊器，聆听自己的心跳。那一声声沉稳，而有规律的'跳动，给了我极深的震撼。这就是我的生命，单单属于我，当你停止跳动时，生命就结束了，那是一段很短暂的时光，因此，我要珍惜那宝贵的生命去闯出自己的一番天地，要让有限的生命发挥出无限的价值，使我活得更为光彩有力。

生命是宝贵的，每种事物都只有一次。昙花虽然一现却也有它灿烂夺目的时候；花草虽渺小，但其生命展开之时，却灿烂的令人目眩，我们何不把自己的风采发扬出来，让生命中充满色彩，也算不是虚度年华。

保尔·柯察金说过："人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，要不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，为人类解放而斗争。"我们虽不要像他一样为人类解放而斗争，可也要为自己踏上社会营造美好环境，所以我们不可轻言放弃生命，决不辜负生命。

生命高二作文 篇8

敬雅会加油的。失败是成功之母，敬雅下次作文比赛肯定要拿奖的！这一瞬间，我惊讶地扬起头，李老师向我投来满是信任的目光中，嘴角微微上扬成一抹优美的弧度，暖暖的，融化了我心中的坚冰，轻松地撑起了我沉甸的头。看着李老师可亲的笑容，我不由自主地点了点头。

您好！我知道您在9个月大时就失去了视力和听觉，并因此也丧失了语言能力。这一切就像一把无情的剑一样，把您与五彩缤纷的世界隔开了，您在黑暗与寂寞的世界中挣扎。虽然有人认为您无药可救，虽然生命的每一步都步满大大小小的坑和坎，但您并没有在命运的台阶下臣服，并没有让生命之灯黯淡，您总是以微笑面对挫折。在您黑暗的世界里，您欣喜地看到了阳光、看到了鲜花，也无时无刻不在感受着爱。您的精神，让我从内心深处佩服，是您告诉了我，我们要用微笑去面对挫折，用自己坚强的意志去战胜挫折、打败挫折。

多么伟大的母爱啊！紫岚为了实现培养狼王的梦想花费了很多心血，并针对每个孩子制订了许多切实可行的方法，直至最后献出了自己的生命。

给出的标题/话题的关键词肯定是写作的核心、题眼的关键，是作文必须反映的具体内容的重点，必须紧紧抓住。

生命高二作文 篇9

生命如流水，惟有在他激流与奔向前往时，才漂亮，才有意旨。既然生命像流水一样快，我们为何不爱惜本人的生命呢？

在暑假里，一次，我到公园玩。看见一只小鸟在地上，我便想去下下它，然而它却没有飞走，我捉起它，放在手中一看，小鸟原来是受伤了。我便把它放在掌内心，带回了家。我替它包扎好伤口，喂了点小米。过了一段光阴，小鸟的腿好了，我把它放回了那个它本人的天空。

善待生命，不但协助了他人，也愉快了本人。

假如我们此刻爱惜生命，让有限的生命表现出无尽的价格，那样的话，将来，当我们回顾旧事时，就不会为虚度韶光而懊恼，不因冒名顶替而侮辱。

本来生命自身即是一种资产，没必要寻问生命究竟是谁主导。由于每一个人都有命定，而运气的主导即是你本人。

生命非常宝贵，生活无尽优美，生命属于我们惟有一次，并且是倏得的。正如庄子所说：人生天下闯，若光阴似箭，突然罢了。人生易老，生命倏得令人倍感它的珍贵。

爱惜生命生命就不会是流星一划而过！

爱惜生命生命就不会像浪花一闪而过！

珍重生命生命就会是永久！

生命高二作文 篇10

模模糊糊，

听到，

有人在低吟、在召唤。

我朝着那等候挽救的方位探访。

只见茫茫戈壁，

一队骆驼在慢慢前行。

我到处查看，

却没发觉，

软弱等候挽救的生命。

骆驼的背影远去了，

消逝在了一望无边的戈壁。

闷热的阳光下，

依然飘荡着，

那生命的召唤。

我认真聆听、认真搜罗，

总算，

那低吟声近了近了

它就在我的脚边。

我俯下身子，

在被多数只骆驼踏过的脚迹里，

一颗小草，

是一颗小草，

它在冒死的反抗

在生与死的边际，

它没有遗失坦荡的信仰。

它勤奋、勤奋，

把尘封在本人身上的土壤开启。

总算，

总算它胜利了。

这时候，它皮开肉绽，

却忍着痛笑了出来。

生命高二作文 篇11

为了忘记忧愁，我躺在一克老树干边的沙地上，画这棵老树的素描。我衣着一件亚夏布上衣，叼着烟斗，看着深蓝色的天空，看着池沼和草地，这使我愉快。生活对与我来讲是一次困难的航行，我不知道潮流会不会飞腾，及至没过嘴唇，以至涨得更高。但是我要前行。

凡高

百般颜色在转动，合并。我发现它们在碰击，颜色的狂潮在渴求中死去。冶艳的往日葵开端开放，此后昏暗了艺术家全部的春季，以至全部的花都中止怒放，放眼凝视着14朵往日葵的天生。

它们已不单单是一些静物，它们是凄艳的生命。

画面上的每个物体，都以专有的式样点燃着它的生命力。

没有一个画家的用色，会像凡高这样浓郁，光亮，没办法操纵般的繁盛。深红，明黄，靓紫，苍绿。原来油彩有时可以以凝结状况显现在画布．将没办法稀释，没办法抹匀。云云地刺眼，光亮着一个又一个世纪人们的眼睛，如一朵朵火焰，废弃了所有反抗着的假意，纯当然的解放，连那世俗世界的太阳也然而是其中的倒影罢了．阳光此后夺目，悠久不会息灭．

玄色的鸦群是天空零散的暗影，仙逝的标记，是另外一个太阳．黑的一样夺目，从那一朵朵明亮的金黄色开端，光的七彩最后浓丽成一份众人没办法明白的，只能在画家的黑眼睛里闪耀，闪耀成没办法用视线，视野，视角改观的程序和神情．

玄色深切，空而静，静得骨头严寒，却一点也不防碍画家所寻觅的慌张与苦痛．一种轻轻飞腾的孤寂，淹没了谈话的表白能力，喧闹在眼睛的平面上，响在且自，也静在且自．形个影在肢解，在全部玄色颜色变幻成鸦群那-一刹那．

-如果黄河可以推辞冥想-如果往日葵所放射的光可以取而代之太阳，进而四序中止循环，尘世只余下生命召唤的冲动．那么和气软和的花瓣样子，将犹如童年的向往，劈头而来．动作一种清亮的完好，反应画家磨难的转瞬永久及静穆的生命．

没有任何一朵花，实际的花，可以担当画家的颓唐．只有鸦群与往日葵的颜色，不能不天生了画家凡高-直立的生命究竟，雄伟而璀璨！

一朵朵往日葵，永久的点燃，在鸦群的下面