人类的老师作文。

每个人都曾经表达过情感但表达情感的方式不同，写作文有助于我们培养语言感觉和语感。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文，优秀的作文一般都是什么样的？栏目小编很高兴为大家推荐一篇关于“人类的老师作文”的文章，希望这些建议有助于你在团队协作中更加高效！

人类的老师作文【篇1】

嗨，大家好！我是蝙蝠，又叫天鼠，蜜符，属于翼手目哺乳动物。

我的长相十分奇特，老鼠一样的头，又薄又长的翅膀，还有一对血红的眼睛，非常可怕。白天我会躲在隐蔽的山洞里，直到夜里我才会悄悄的飞出来觅食。今天，我变成了人类的老师的，别看我个子矮小，相貌丑陋，但是我身怀绝技。我的眼睛是看不见的，但每当我觅食的时候，不管遇到什么样的障碍物，我都会敏捷而灵巧的躲过，从不会东碰西撞。为什么呢？那是因为我利用“生物波”在夜间导航，当我喉头发出一种超过人耳朵所能听到的高频声波，这种声波就会沿着直线传播，一碰到物体就会迅速返回来，我用那敏锐的耳朵接收返回来的“生物波”，因此做出准确的判断，安全的飞行。很多年之后，人们根据我这独特的本领制造出军事设备——雷达，来防备敌人的入侵。

怎么样，我厉害吧？

人类的老师作文【篇2】

仿生学，是一门有趣的学科，它又古老又年轻，是人门研究生物体结构与原理，并根据这些原理发明出新型的工具。

蝴蝶，大家基本上都熟悉，是五彩的，科学家通过研究，为军事防御带来了极大的好处。

第二次世界大战期间，德军把列宁格勒包围的无处可逃了，可是，后来，闪苏联昆虫学家施迈楚维奇根据蝴蝶藏在花丛里靠的是它的颜色的一些道理，在军事科学上覆盖了蝴蝶的颜色，因此，尽管德军费尽心思，列宁格勒还是安然无恙。后来，人们又发明了迷彩服，大大减少了战士在战斗中的伤亡。

了解发明家发明的东西，我也想发明一些东西。

每次，当我看到夜里，人们行驶着总容易被撞伤，我就想起猫的眼睛。猫的眼睛很明亮，它可以在伸手不见五指的黑夜，看见狡猾的老鼠，我想发明一种机器，名叫车眼。出租车的前面玻璃根据猫眼的结构制造出，它可以让出租车司机像白天一样看清楚前面，这样，车子就不容易“拥抱”在一起了。

人类的老师——生物，可以让人们从生物中得到启示，有新的发明。

我也更热爱仿生学这门学科了。

人类的老师作文【篇3】

锦绣的大天然能给人类带来无限的乐趣，她是人类永久的'朋友，也是人类夸姣的家园，更是人类的老师。

春天，大地醒来，万物复苏。冰雪化了，小草绿了，花儿开了，从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多，冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时，大天然到处呈现出一派勃勃生气希望，她有一个心愿：人类享受春暖花开的舒服，更要珍惜这夸姣时光。

夏天，烈日炎炎，气温升高。暴雨、台风、冰雹等天然灾难时有发生，大天然这时候最能考验人类，或许泛起重大干旱，或许泛起洪水泛滥。人类此时醒悟了：锦绣的大天然是在发威，警告我们要保护好自己的家园。

秋天，瓜果飘香，五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味，回荡的是一阵阵马达声，传来的是一串串欢歌笑语。激昂大方的大天然使人类明白了一个道理：只要辛勤耕耘，她的赠与还会更多。

冬天，寒风凛冽，雪花飘动。这个季节布满了严寒和冰雪，我们穿上棉衣、生起火炉，时而诉苦几句。孩子们似乎不怕，在雪地里尽情地玩耍，固然他们无邪年少，但是他们最能感触感染到：这是大天然的另一种美。

人类热爱大天然，享受大天然的同时，岂非不更应该尊重她这位老师吗?

人类的老师作文【篇4】

人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。

人类的老师作文【篇5】

大自然是人类的老师，给了我们很多启示，比如蝙蝠和雷达，草和锯子，鱼和潜艇……

成熟的小麦低头，是在教我们谦逊；一群蚂蚁能把大骨头掀走，这是在教我们团结；温柔的水滴可以穿透岩石，教会我们坚持。

你见过一只燕子辛辛苦苦把土和草带进来，建造一个温暖舒适的家吗？虽然需要大量的汗水和努力，但是就是这么执着。

有一天，我放学回家，看见一些燕子几乎贴着地面飞。我想：“要下雨了吗？”燕子怎么飞那么低？"

果然，第二天早上，就开始下雨了。燕子真的是天气预报的“专家”。

你见过一只小蜜蜂，在花丛中辛勤劳作，有多辛苦，为花丛和我们做出了巨大的贡献吗？

你知道蜜蜂教会了我们什么吗？它告诉我们：勤劳，不断付出是最光荣的事情！

大自然给了我们许多灵感，我们必须仔细观察才能发现。自然是真的好老师！

人类的老师作文【篇6】

1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打"√",并用另一种读音组一个词.模仿mó(√　)mú(　模样　)薄壳　bó(　薄弱)báo(√)2、联系上下文,理解词语意思.轻而易举：形容事情容易做,不费力气."流线体"：　流线体是前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状.3、按要求改变句型.①工程师改进了船体的设计.改为"把"字句：_工程师把船体的设计进行了改进.改为"被"字句：船体的设计被工程师进行了改进.②自然界可以充当人类"老师"的生物何止蝙蝠一种?改为陈述句：自然界可以充当人类"老师"的生物不止蝙蝠一种.③　广大生物界真是人类的好"老师"啊!改为反问句：_难道广大生物界不正是人类的好"老师"吗?4、概括第3自然段的段意.人类从蜻蜓等动物身上获得启发,改进了飞机.5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?从蜻蜓翅膀末端上有大厚斑点能防震动上获得启发,解决了飞机由于速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象；从鲸圆圆的大头,却常常轻而易举地超过海轮的现象中获得启发,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度；建筑师根据鸡蛋这种"薄壳结构"的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物.6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的"老师".苍蝇与宇宙飞船、从萤火虫到人工冷光、电鱼与伏特电池等.