担当读后感(收藏八篇)。
不会写读后感怎么办？作品中的相关情节，读了以后让人不断地回味。这时我们可通过读后感的形式加深对作品的印象，我们从各个方面搜集和整合资料使这篇“担当读后感”更加全面，希望您能够收藏此文以便过后参考！
担当读后感【篇1】
《以担当诠释忠诚观后感》
忠诚是一种难能可贵的品质，它蕴含着责任、信任和奉献，是人格与道德的象征。如何担当起忠诚这一重任，亦是现代社会中每个人都需要思考和实践的命题。在我看来，担当可以视作忠诚的最好诠释，只有真正担当起责任，我们才能真正体现忠诚的精髓。本文将以担当诠释忠诚为主题，以个人经历和案例相结合，详细阐述担当如何成为忠诚的最佳表达。
担当意味着对自己承担的职责负责。每个人都有明确的职责和角色，无论是在社会、家庭还是工作中。只有认真担当起这些责任，勇敢地面对挑战和困难，才能体现出忠诚的态度。以我个人为例，曾经在一家大型企业担任行政助理一职。尽管这个职位相对低级，但我时刻保持着高度的责任感和忠诚精神。每天我都按时完成各项工作，并主动提出改进的建议。在一次重要的会议上，因为上级负责人临时有事无法参加，我毅然站了出来，代替他完成了报告。这次机会让我彻底获得了领导的认可，我坚信这就是对职责的担当，是对忠诚的最佳诠释。
担当意味着对他人的承诺负责。无论是在友情、亲情还是爱情中，诚实守信、守护他人利益都是忠诚的表现。只有真心实意地为他人着想，并勇敢地承担起自己的责任，我们才能实现对他人的忠诚。回忆起我和好朋友小明的故事，我们曾经同时申请了一家著名的大学。尽管我通过了考试，但小明却没有被录取。我面临着一个抉择，是按照计划前往大学，还是选择留下来陪伴小明。我最终决定留下来，陪伴他度过失落的日子。这段经历让我体会到，担当的真正意义并不是为自己，而是为他人，是将别人的利益置于自己之上。这种守护他人利益的忠诚，才是真正的担当。
担当还意味着肩负社会责任。一个忠诚的人不仅要对自己和他人负责，还需要关注社会的发展和进步。只有积极参与社会，关注社会问题，并真正愿意承担起推动社会发展的责任，我们才能真正地诠释出忠诚的品质。以一位为社区服务多年的志愿者为例，他每个周末都会自愿去帮助社区的老人打扫房间，照顾衣食起居。他坚守着自己的责任，毫不犹豫地付出了自己的时间和精力。他的担当精神不仅让社区的老人深受感动，更使整个社区形成了一种和谐、互助的风气。
在现代社会，面对诱惑和挑战，人们往往容易丧失忠诚的品质。担当恰好可以成为我们重拾忠诚的最佳契机。只有真正担当起责任，才能从根本上改变自己和社会。当然，担当不是一蹴而就的，它需要我们不断地提升自己的意识和能力。我们应该时刻铭记忠诚的重要性，努力践行担当的精神，通过我们的行动和实践，去影响和激励身边的人。只有在每个人都担当起责任的前提下，我们才能共同创造出一个更加美好和团结的社会。
担当是忠诚的最佳诠释。只有真正担当起责任、对他人负责和承担社会责任，我们才能真正体现出忠诚的品质。通过从小事做起，倡导和实践担当，我们将激励自己和他人去构建一个更加忠诚的世界。让我们牢记忠诚的含义，用担当来诠释忠诚，共同努力，让忠诚的光芒照亮我们每一个人的生活。
担当读后感【篇2】
今日，能读到《什么是真正的教育》这本著作，我感到自己是庆幸的。此著作分章节阐述了五十位大师论教育，书中为我指点了教育实践中最为重要而敏感的问题，让我随着文字的流动，真切感受到大师们的教育生活的智慧、幸福与美，同时也给我了一些教育启示。
其中，陈鹤琴老师就谈到了我最关心的音乐教育问题，陈老师认为音乐教育不仅在培养歌唱技术，更是一种从内心而发的精神活动，使儿童情感通过音乐的洗练而得到至精至纯的陶冶，感受音乐的节奏、旋律之美，并凭着音乐的生气和兴味，渗透到儿童生活里去，以引导儿童用快活的精神来创造自己的生活。
我们知道大凡健康的儿童无论是游戏、散步或是工作，他们本能的都爱唱着歌，表现出音乐的律动，因此，我们在教育上，就应该利用音乐来改善儿童的意志，陶冶儿童的情感，使儿童表现真实的自己，导向于创造性发展。
而现在，一般学校的音乐教学大都以“唱”为主，着重技术的.陶冶。其实，所谓唱歌有两方面的意义：一是肌肉运动的歌唱技术；二是从内心而发的精神活动。
反观自己的音乐课堂，在演唱技巧这方面，我似乎也有渗透，常挂在嘴边的几句话是：大家要体会我们是怎么读歌词的，你在读的时候口型是怎样的，唱歌的时候口型基本也是那样的，有的学生唱歌时只是上下嘴唇在动哦。很多时候我还经常夸张地张大嘴巴启发学生要他们张开嘴巴唱歌。但是给我的结果往往是不尽人意的。今日，学习陈老师的教育观点，我的思想明朗了许多，原来是我太在意学生的声音，而忽略了歌曲本身所隐含的情感及学生本人对歌曲的情感表达。细细想来，如果孩子在用心演唱时，情是由内心而发的，尤其是学生遇见自己喜欢的歌曲时，他们在歌唱时不但嘴巴张开了，声音出来了、好听了，连表情也有了。这时的他们会特别开心、特别自信，台下的其他学生更是听得安静、听得用心。看着同学们的表情，我内心是喜悦的，真切地感觉到孩子们的可爱，感觉到孩子们知道什么样的演唱才是美的，而自己在有些时候对学生的期待过于急切。
如果想让孩子们更好地歌唱，陈老师提到欣赏音乐。我们应注重儿童的欣赏音乐能力的指导，让孩子们由听觉所感到音乐的节奏、和声、旋律等，而引起孩子们对歌曲有自发的要求的教学过程，再由歌曲来表现儿童的情感，并使儿童的情感通过音乐来洗练。
这让我想到，我们来学习一首新歌曲时，教师要细细安排几次聆听，这几次的聆听要有目标、有层次、这种方法可持续下去，需要改进的是教师的语言要真正地起到引领的作用，做到精准、幽默、真诚，有效地让学生感受到歌曲（乐曲）在抒发什么情感，歌曲（乐曲）内在的美在哪里。
关于音乐的美，书中的丰子恺老师也有提到，他说：“音乐是精神的食粮。”音乐既是精神的食粮，其影响于人生的力当然很大，高尚的音乐把人心潜移默化，养成健全的人格；反之，不良的音乐也会把心潜移默化，使他不知不觉地堕落，所以，我们必须谨慎选良好的音乐。
作为一名教师，我们所从事的教育工作是一种特殊的实践活动。说他特殊，在于我们所面对的对象是人，是学生。我们的教育目标是人的成长和人的幸福。因此，在我们的音乐教学活动中，我们有责任为孩子们选择健康、活泼、立志的儿童音乐，并通过这些音乐引导学生从小爱自己、爱祖国、爱家庭、爱同学，爱身边的一草一木；从小树立伟大、无私、美好的梦想；从小形成正确价值观、人生观等。让孩子们从小接触经典音乐、走近经典音乐、渗透经典音乐、传播经典音乐，如近段时间中央一套播出的节目“经典永流传”中的音乐，音乐人通过谱曲、演唱的形式来传颂古诗词的美，里面的一些歌曲同样适合小学生的演唱，让这些高尚的音乐像春雨一样浸润孩子们的心田，使其养成健全的人格，这样，他们就会自觉地远离那些不良的音乐，免遭其害。让我们共同努力，使音乐真正成为孩子们的益友良师。
通过阅读《什么是真正的教育》让我走近了一些大师的教育智慧，相信在今后的工作中，我会汲取教育先贤思想营养的同时开动脑筋，创造性地实践教育先贤的教育智慧，真正享受教育的幸福。
担当读后感【篇3】
近日观看了《北京您早》的新时代新担当新作为的第七期《建设美好城市》节目。在这期节目中，我了解到饶建儒海淀区中关村街道城市服务管理指挥分中心主任、中关村街道综合执法中心临时党支部书记和刘贺成顺义区天竺镇社会治安综合治理办公室常务副主任，他们辛苦工作，默默付出，在疏解整治促提升专项行动当中，治理大城市病，改善人民的居住环境，优化首都功能，还原了城市的美丽景貌。
说到城市改造我体会最深的就是对一些违建的拆除，前些年街道两边搭满了高高低低的临时建筑(矮棚)，不仅阻碍道路更影响人们的生活，给人们生活带来很多的不方便：我生活在黄村地区，虽然是郊区，但是每天早晨上班有很多的道路拥堵，这些都是一些私搭乱建造成道路狭窄，致使车辆行驶不畅通，从而导致了拥堵越来越恶化。自从政府开始进行拆除、整治违建以来，今年堵车的现象明显减少了，除了减少拥堵还有就是我们可以看到美丽的城市的原貌，大街小巷高楼林立街道整洁，宽敞，走在当中都会觉得是在公园里一般，心情都是无比的愉悦欢畅了。
当然，我们也很感谢刘贺成、饶建儒等这些辛苦为老百姓某实事的好领导、好榜样，他们是我学习的榜样，艰巨的任务不仅属于他们，更需要政府、居民和社会各界携起手来共同参与、共同努力，因此，在建设美好城市的工作中，我也将会尽自己微薄之力，比如爱护环境，绿色出行，减少污染的排放等，在班级中鼓励幼儿爱护环境卫生，不浪费纸张不乱涂乱画等。还有，会和家长们倡导爱护、保护环境，遵守社会公德等等，共同建好我们美丽的家园。
担当读后感【篇4】
担当诠释忠诚观后感
忠诚是一种稀缺的品质，它代表着对所承诺的事物的忠诚、忠诚于自己的信念和价值观。而担当则是对忠诚的最好诠释，它是忠诚的实际行动和表现。担当使人们能够真正履行他们对自己和他人的承诺，并以此为动力推动着他们朝着更高的目标前进。
担当具有很强的自觉性和主动性，它不仅仅是对职责的承诺，更是一种对自己和他人的承诺。在工作岗位上，只有担当能够让人们真正地发挥自身的价值，承担起自己的责任，并为自己的工作付出努力。只有担当的人才能够在困难和挑战面前保持积极、勇敢和专注，从而取得成功。担当还体现在对他人的关怀和帮助上，只有担当的人才能够真正站在他人的角度思考问题，提供有效的解决方案，并尽力帮助他人实现成功。担当不仅是对自己负责，更是对他人负责。
在日常生活中，我们每个人都需要担当。我们需要担当我们与家人的关系，尽力为家庭付出并保持家庭的和谐；我们需要担当我们与朋友的关系，无论是开心还是痛苦，都能够真诚地与朋友分享并给予帮助；我们需要担当我们与社会的关系，为社会进步、为他人谋福利而积极行动。只有具备担当精神的人，才能够真正地成为一个有价值的人。
担当也是一种勇气的体现。只有勇敢地承担起自己的责任和义务，才能够真正地面对困难和挑战。只有拥有担当的人才能够在逆境中坚持不懈、咬紧牙关，最终达到自己的目标。勇气是担当的基础，担当使我们更有勇气去面对任何困难和挑战。
而担当也需要付出代价。在实现忠诚和坚守自己信念的过程中，我们可能会遇到许多困难和阻碍。但是只要我们坚持担当的原则，付出努力并追求自己的目标，最终我们将获得成功和满足感。付出的努力和代价终将转化为我们成长和进步的动力，使我们不断向前。
在担当的道路上，我们也需要不断地反思和提升自己。担当并不是一蹴而就的，它需要不断地积累和锻炼。我们可以从他人的经验教训中汲取营养，不断反思和总结自己的经验，使自己变得更加成熟和稳定。只有不断地学习和进步，才能够更好地担当并诠释忠诚观。
担当是忠诚的最好诠释。它是忠诚的实际行动和表现，代表着对自己和他人的信任和敬意。只有担当的人，才能够真正地履行自己的承诺，努力追求梦想，并为他人的成功和幸福付出努力。担当是一种勇气的体现，需要付出代价，但最终将带来成长和进步。担当需要不断地反思和提升自己，使自己变得更加成熟和稳定。让我们每个人都能够具备担当精神，诠释忠诚观，成为一个有价值的人。
担当读后感【篇5】
近来看了两本书，引发一些感想，其实对于我们这些基层工作者来说，每一天生活虽然忙碌，可是好多人都没有方向、没有目标，当一天和尚敲一天钟，浑浑噩噩的过日子，就在这个时候，这两本书犹如一场及时雨，是我们人生道路的动力和灯塔，美其名曰：心灵鸡汤，精神食粮!
《担当》、《用感恩心做人以职责心工作》两本书围绕的主题既是做个有担当有职责感的人及该如何去成为这样人。书中引据论典，采用了古今中外很多的实例来摆事实、讲道理，意在告诉我们要有担当，要有感恩的心，有一颗感恩的心，做事方能尽心尽力，尽职尽责，这样才能体现人生的价值。
对于我个人而言，虽然生活条件艰苦些，虽然生活中有很多不足，不尽如人意的地方(我想很多人也跟我是一样的想法)，但我们该知足、该感恩，因为很多我们不明白的其它偏远地区人民生活水__不及此，吃不饱、穿不暖、露宿街头乞讨的大有人在，我们生活条件虽不算优越，但起码温饱已具，不用担心吃了上顿没下顿，所以，我们得明白，是谁给我们供给了生存的环境和条件，所谓感恩之心，并不是心里感恩戴德就算了事了，心中感恩即是工作勤恳尽责的'源源动力，谁都明白纸上谈兵光说不练是无法打胜仗的，我们无法去强迫别人怎样，但我们能够严格要求自我，从我做起，对人尽心，做事尽力，凡事不惧怕，勇于承担职责，虽说在工地现场，但要当成自我家一样，有了这样的心态，何愁做不好事?古语有云：食君之禄，忠君之事，担君之忧。确如其言，我们领着老板的工资，就应当干好自我该干的事情，今日事今日毕，事情不拖拉，不仅仅在工作，还得多动脑，随时为老板为团体研究，觉得那些地方需要补足的要力争做到十分。举个例子，如果老板让你打一份报表，对你来说应当很简单，可是你想到老板看报表可能还要重点看某几个数据的增长和下降，那么你就该把表格中数据变动趋势也标明，亦或附加一份市场调查表，这样老板看了
更加方便省事，本来想再次吩咐你的第二、第三项工作，你都研究到并且做完了，这样的你怎能不讨老板喜欢呢。
我从《担当》、《用感恩心做人以职责心工作》这两本书中学到的点点滴滴必将反应在我以后的工作和生活中，虽身为一个小小的资料员，但我明白其实我能提高的还有很多，我将尽我所能，做好每一件事，努力成为一个职责感强、有担当的人，为公司的提高和发展尽自我最大的努力，公司的明天离不开你我，愿大家齐心协力，公司的明天必将是完美和辉煌的!
担当读后感【篇6】
读完《教师是担当教育变革的主力军》，我的心深深地被触动了！作为一名教师、一名教育变革的主力军们我们具体要怎么做？如何从知识的灌输者向教学活动的组织者、引导者转型呢？
作为教师的我们，需要培养学生发展性的、竞争力、创新思维的人才。这就要求我们教育要创新，就需要教师精湛的教学业务作保障，这就要求我们教师要精通教育教学理论，及时更新教育观念，自觉拓宽知识领域，具备扎实的基本功，不断提升自己的专业知识素养和技能技巧，才能适应这个瞬息万变的时代，才能做好学生学习的引领者。在教育技术飞速发展的今天，随着教育改革的深入开展，传统的教学模式已不能适应现代化的教育改革，作为教师不仅要掌握丰富的专业知识、技能，更要积极学习信息技术，通过多媒体来创设情景，通过多媒体辅助学生完成知识体系建构，充分发挥学生的创造潜能，激发学生的创新精神，让学生获得最为直观和真实的感受，培养兴趣，增长技艺、陶冶情操。而除了加强自身的学习还得改变教学模式，就是改变传统教学中粉笔加黑板、机械化记忆、背标准答案的教学方式，以激发学生创造思维为出发点，采取开放式的教学方式，注重引导学生体验，打造智慧的课堂、创造的课堂、拓展的课堂，帮助学生破除思维定势，培养学生对事物的解构和重构能力，激发学生的天性，使他们充满创造的欲望和灵感。
担当读后感【篇7】
读完这本书后，首先让我想到的就是4个字“企业文化”。一家企业能不能做大做强，不但要有好的产品及服务、好的人才，并且更需要有好的企业文化。因为好的企业文化能够将“对的人”凝聚到一齐，提高企业的生命力及竞争力，职责感和担当精神也是一种企业文化，就如书中所提到的“企业从弱小逐渐走向强大，企业人从底层走向成功，靠的就是这种灵魂，靠的就是企业全体员工的不懈努力”。
每个企业都有明确的职责体系，将公司目标细化，再分配到各个部门，最终落实到每个员工，成为每个人的岗位职责，仅有认清自我的职责，才能明白该如何承担职责，正所谓“职责明确，利益直接”。公司里每个位置都对企业的生命力起着至关重要的作用。任何一名员工如果在其位不谋其事，其所在位置的运作就会出现问题。仅有主动对自我的行为负责、对公司和老板负责的人，才能称为一名优秀的职工。
敬业是职责感与担当精神的升华，一个员工对待自我的工作应当是尽心尽力，想方设法做到最好，追求极致才能称得上是敬业，敬业是一个人职责心的延伸。敬业是一种职责精神的体现，一个对工作有敬业精神的人，才会真正为企业的发展做出贡献，自我也才能够从工作中获得乐趣，这样的员工是真正有职责感的员工。职责在某种程度上还具有一种强制性，因为它有自我的工作范围以及职责，这一点是不容置疑的。可是敬业是员工的一种主动精神，不仅仅完成自我的工作，并且要以一种高度负责的精神来完成自我的工作。要做到敬业，就要求我们有所谓的“三心”，即耐心、恒心和决心。异常是在平凡的岗位上要做到长期爱岗敬业，更需要坚忍不拔的毅力。
结合自我的实际工作，由于律师给客户供给的是专业性较强的法律服务，这就要求我在执业的过程中不断学习，坚持自我的专业度;同时，因为律师的小小失误，就可能造成当事人的重大损失，所以在工作的过程中更需要以严谨、细致、专业的态度来对待每位当事人及每件具体案件，且应勇于为每件自我承办的案件承担职责。
担当读后感【篇8】
为了战胜病魔，两个多月来，医护人员和一线工作者不怕累，病患人员和隔离人员拿出了坚强的斗志，各方真情奉献、守望相助，终于盼到这来之不易的一天。可长时间处于高压之下，身心难免疲惫；经历隔离观察，情绪难免恐慌焦虑；七八十天以家为天下，难免四肢乏力……打赢疫情防控阻击战，维护人民大众的生命安全、稳定经济和就业、保障和改善民生是应有之义，关注和守护人们的心理健康一样迫在眉睫。
近日，华中师范大学心理学院和上海市精神卫生中心的发布的调查研究表明，新冠肺炎疫情带来的不仅是躯体上的伤害，还触发了更多人的心理创伤；疫情之后，要对症下药予以辅导、纾解，尤其是要对曾经的新冠肺炎患者、救治和防护一线的医护人员、工作人员，因疫情而丧亲的家庭等人群给予心理帮助。
我们在寻求整体形势一天一天向好发展的同时，也要不忘每一个历经磨难的个体的喜怒哀乐，帮助他们从病毒的恐惧中解放，驱散疫情留在心里的阴霾，重获心灵和人生的自由。这对“重启”的武汉来说，也是尤为重要的。
习近平总书记曾多次指出，要主动加强心理疏导和心理干预，引导全社会关心关爱确诊人员、隔离人员和病人家属。焦虑、抑郁、躁动情绪在疫情中出现、滋长，有其必然性。防范这些次生“病毒”在心里扎根扩散，避免二次伤害和疫情“余震”，还有很多事情要做。但这条战线，因疫情防控工作的常态化，也要做好较长时间应对的思想准备和工作准备。同时，心理帮助是高度个体化、具象化的工作，必须拿出热情、温情、真情，让有困惑的人们和职工切实感受到温暖，拾起前进的动能，发现人间有爱、未来有光。
让阳光照进心里，关键是营造强信心、暖人心、聚民心的环境氛围。武汉还需要持续巩固疫情防控阶段性成效，远离可怕的过去，坚定信心；需要加快推进复工复产进度，使经济社会动力澎湃活力如旧，稳定人心；更需要塑造积极向上的舆论氛围，让正能量始终充盈，鼓舞民心。
在磨难中成长，从磨难中奋起。如今，武汉的“烟火气”渐渐恢复，走在复工复产路上，人们继续同舟共济、守望相助，心里必将燃起希望和憧憬，消弭疫情造成的创伤，也必将打赢重塑心理健康的战斗。
