“忙”的咏叹作文8篇。
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作是学习效果的放大器。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法，怎么书写好自己的作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上“忙”的咏叹作文8篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
“忙”的咏叹作文【篇1】
天空不想做梦
让太阳出来闲逛
寻找明天是否也是一种美丽
诗人心头远古的忧郁
在汉唐的晴空独自己啜泣
千年前您的眼泪千年后依然伤悲
您手中曾强劲的笔
一横一竖却没能拼出时间和空间的长度
路边的小树
在您的悲怅中独自己流泪
回想着曾经的荣华富贵
还有您飘悦的潇洒
您的长须总在狂笑
世间苍生
还有那命远的天空
诗人
在那崇尚的边沿中
您生命的背后为何是颤抖不定的思索
几年过后
几十年过后
几千年过后
能记住您的除了名字
还有您生命的颤抖
或许还有您的子子孙孙
躺在您的光阴下
向别人诉说着曾经
“忙”的咏叹作文【篇2】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的咏叹苏轼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
狂放不羁，率真的苏轼。还记得你那句“心似已灰之木，身如不系之舟。”每每读起，我竟然会忍不住的落泪。
苏轼的一生极为坎坷，活得很不容易。做官更是不易。与其去关注他的一生如何，不如看看这位才子。
古今全才少之又少，而在各方面都登峰造极的我想也就只有苏轼了吧。也许正在吃着东坡肉的`你会佩服这位才子。有人说，苏轼太过于狂放，以至于一贬三千里。我想，作为封建社会难得的一股清流，那么的有才华，不被世俗认可不是很正常吗。
苏轼是一个体恤民情的人，因为王安石的变法迫害了许多的百姓，他于心不忍，便上书反对变法。这样做的结果就是苏轼自求外放。
一个过分优秀的人总是被嫉妒，就像苏轼一样，我不能理解的东西有太多太多。或许苏轼这样的才子会感到很孤独吧！
“忙”的咏叹作文【篇3】
雨的咏叹调随笔900字
一、有种心情很象雨
体味一种心情，首先从体会一场雨开始，阴沉沉的天，如同郁郁寡欢的人，为掩饰一种糟糕的心情，拼命以谎言做掩饰，殊不知这样做，使得心情变得更糟，就像雨无法开始，因而也无法结束一样。其实当烦恼纠结于心，盈满于怀，变得越来越沉重，最好的办法就是来场轰轰烈烈的爆发，痛痛快快的宣泄，以尽除郁结，重归敞亮空阔的状态。开头多少会有点难度，一旦开始，你将看到，流淌遍地的，除了无奈，还有破碎后的喜悦。
对于失恋者来说，突降的阵雨，更像别样的安慰，雨紧紧围绕着她或他，像挥之不去的坚持，久久不肯散去，其中有诉不尽的落寞与哀伤。
二、暴雨
一片狂热的云，从形成伊始，注定会有一场惊心动魄的跌落，云朵快速飞掠天空，像许多疯狂的梦境，电闪雷鸣中，我看到一受伤的女人，在歇斯底里中幻觉了一生。
三、细雨
我还是喜欢这样的.雨，她细腻柔和，略带几分羞涩腼腆，下得很是节制，如烟似雾，颇为诗情画意。挽着细雨的胳膊走路，雨就像亲密多情的新娘，不仅步态婀娜，而且生育力极其旺盛。被她抚慰过的簇簇花朵，轻轻细数雨的念珠，掐算下一次相会的时间。绿莹莹的植物，摇曳成雨的模样。
四、情状
有些雨来得快，去得也快，像小孩子善变的脸。对一些任性的雨，全然不会顾你的忙闲，情动处，会突然窜上来搂你亲你，直到把你弄得面目全非，乃至筋疲力尽。
有的雨纯粹是虚张声势，干打雷不下雨。有些雨刚好相反，整天淋漓不止。
有些雨如懂人心思似的，总能应时而落。有些雨则故意怄气似的，野蛮刁钻，你苦苦期盼，她无影无踪，像从来就不存在似的，任你痴痴的望，傻傻的想，始终不显形。反倒在你快要遗忘，彻底放弃，她则突然不知道从哪儿冒出来，拼命下给你看，几乎无法收场。
五、形成与终结
天空恢弘壮阔，只因风生性急躁，相互间又勾心斗角，云像个受气包，被夹在当中，忍气吞声，不便发作，只有被逼得实在无法忍受，才猛得甩出雷霆，受惊的雨便夺眶而出，一发不可收拾。
云在天得不得应有的抚慰，便去大地寻求解脱，她用孤注一掷的方式，倾泻了一切，以至于万物都记住了雨的芳名。雨是幸运的，万物多么渴望得到她，哪怕她最潦草的签名，呼应她的到来，不时发出阵阵欢呼与喝彩。末了，在水汪汪的扉页，再盖上火红太阳的印章，以记录这辉煌的一刻。
“忙”的咏叹作文【篇4】
“……好，好！……好……好！……”，这样的一个字，诠释爱。
日落血染残云前，那老人拖着他不太会动的右腿在海滨广场附近溜达着，他牵着一条黄白色的狗狗，略带傻气的对每个经过的陌生人说着“……好，好！……好……好！……”声音很亮，虽不是天籁却似乎混杂着各种迷惘、幸福、悲伤、感悟、痛苦、希望一样复杂，人们大多起先惊奇而谨慎的看着他，可他露出傻傻的笑时就只把老人定义为一个傻子。
我好奇的端详着他，老人穿着便宜的外套，便宜的鞋，脸上布满皱纹，也许是因为什么，他身上很干净，没有一丝污迹，整个人犹如那套干净便宜的衣服，被洗的苍白。968OK.cOm
那老人不知说多少个“好”字，被多少人定义为多少次傻子，他突然哭泣着嘶哑着什么，泪水顺着布满皱纹的脸上淌很慢，老人此时那无法诠释的悲哀顺着泪痕流下，滴入一片无尽的雨水中。滴，滴，滴……泪水递减三十年前老人深藏的记忆里：
“原谅我好吗！我会努力赚钱的！我，我还爱…你们啊！”
一张年轻的脸在嘶哑的哭着，他跪在地上，雨水、泪水纷纷挤他的眼睛，他极端渴望着原谅，可他面前的只有一双是强忍眼泪写尽绝望的布满血丝的眼，一双是因发烧眼球在眼皮下不断跳动的虚弱的雏眼……
“你走吧，我们明天离婚，女儿我照看着。”
“啪！”门重重的关上了，一切希望，憧憬，幻想在这一切都随着黑色的湿漉漉雨花落入更深的黑暗，男人用拳重重的打向自己，他恨自己，他恨自己一时鬼迷心窍赌掉了家里所有的积蓄，男人依旧跪着，依旧哭着……
“我真没用啊啊啊！”男人用尽自己剩下的力气吼着，可雷声淹没了他的呼喊，此时也哭着的妻子没有听到，那发烧的女儿没有听到，除了他没有人听到。
男人正大口喘着粗气，他拿出口袋中仅剩的布满褶皱的五十元，在这朦胧中没命的奔向医院，我的女儿还在发烧，我还有爱的机会！最后一次！他就是这么傻，他不知道，爱是不会因逆境而消逝的……男人不顾一切的跑着，雨中晕眩的灯光在这时冲入男人的瞳孔，男人没有停住，后悔已不是他的权利，他也不后悔，男人被车重重的撞了出去……
还是黑暗的夜，还是朦胧的雨，不过已经没有泪。血泊中，男人紧紧的握着手中的被雨水打湿的五十元，嘴里无意识的叨念一个口型，“你们要好好过，你们要好好过”，可在这充满爱的呻吟中，只有一个“好”字无力的发出了呻吟，一切，都那么现实，现实的让人无力的被迫接受……
美丽的夕阳下，老人被一个柔软的替他拭泪的手帕打断了思绪，男人知道是谁，他回头笑着看她，“……好，好！……好……好！……”已是白发如丝的女人也笑了，在这海滨夕阳的下，发生着这样一件真实的故事。
“忙”的咏叹作文【篇5】
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁
乱石穿空，惊涛拍浪，卷起千堆雪
江山如画，一时多少豪杰！
——苏轼
自从读过苏轼的这首词，我就深深地迷上了苏轼词山文海中，我寻觅着他的踪迹……
一
听，何处传来了鸟语呢喃？那是来自你咏颂过的初春兰溪吗？
你身着状元红袍，遥想当初父母对你的熏陶与教导，你饱读诗书，学通经史终于，你在进士考场上一鸣惊人欧阳修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你让自己的岁成为人生的转折你踏上了仕途，开始了宦海沉浮的生涯，决心让自己的一生不同凡响
为了报答人们对你的期盼，你让自己的心紧系“家国天下”，你让儒家思想流入你沸腾的血液，你对成功充满了追求与向往，面对未来，你吟出“致君尧舜，此事何难！”的豪言壮语，你慷慨激昂，要让如火如荼的红色写满自己的人生！美哉！
二
看，那铺天卷地袭来的是什么？是“乌台诗案”的灰尘吗？
啊，那“乌台诗案”的苦楚，皇帝谪贬的敕令，污垢弥漫的官场让你的心一次又一次迷茫
“长恨此身非我的，何时忘却营营”，那是你对日久而事功无多的宣泄；“三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆”那是你对仕途曲折险恶的感慨；“老去君恩未报，空回首，弹铗悲歌，”那是你功业未建的遗憾；“珠泪溅，丹衷碎”那是你对命运的愤怒与厌倦
你累了，在飘泊感沦落感厌倦感一齐袭来时，你想起了牵念的亲人你思念“十年生死两茫”的妻子，那千里孤坟是否和你一样悲伤；你在月下怀念子由，那“千里共婵娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；还有那“花褪残红青杏小”的春光，故人的思念是否仍然没有改变？
你一路坎坷，一路艰辛，当生活由勃勃生机的红色转瞬间变成了灰色，他们的祝愿能给你带来些许的安慰吗？你陷入了沉思悲哉！
三
瞧，那赤壁矶下入木三分的文字是什么？是你对人生的彻悟吗？
子瞻，你是否感到悲伤？这样的人生，这样的路？你身披青纱，在赤壁矶下持酒临风，将所有的苦楚与烦闷痛饮而下，清风徐来，你忽觉更加清醒了，你感受了徐徐的清风，看见了山间的明月取山之色，听风之歌，你不再悲观，而是悟出了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的人生哲理
大江东去，你独立折戟沉沙的古战场，大声呼道“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”你曾经豪坎坷情壮志，如今一事无成；你渴望策马奔腾，却只能泛舟江上面对失意，你吟出了“一蓑风雨任平生”的超脱诗句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人诉说你至始至终愿意为国效力的决心
一生风雨，一路坎坷，你没有萎靡不振你将生命变成了青色，一种坦荡旷达的青色，那是涛涛江水与林间密叶的颜色壮哉！
四
清晨的雨润湿了游子的惆怅，青青的柳色问候故人是否别来无恙；无论怎样悲伤，拭去眼角的残泪，总会遭遇到那片明净灿烂的阳光……
看着，听着，想着，我不觉对你肃然起敬，那激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色正向人们讲述着一支或显或隐，贯穿始终的歌，给人以关于人生的思考，以人文深切的关怀，以精神有益的滋养，还有人们对你回味无穷的那支“人生咏叹调”
君不见浩瀚烟波上，一叶小舟正归航，船头横放着只那千年的桨，写满了历史无尽的沧桑……
【人生的咏叹调】“忙”的咏叹作文【篇6】
游吟书生在夕照落下的地点一再咏叹着一串泰初时间遗留住来的音符，东拉西扯地，用嗓音延续早已断裂了的回顾。樱花飘零的三月，她说丰登的金黄；绿易盎然的夏日，她唱白雪掩盖的冰冷。祭拜被隐藏的荒寂。抵赖是苍白无力的反对，她用浅笑来解说冷酷，用幻语般的声音特别强调，那些荒寂一直昏暗无光地保管着。
扯破某种假象。
她说，这个世界那么脏，我们没有资历说悲戚。她唱，她是救世主。然而，-如果每一个人都假意地笑着说美好，实情也将悠久葬送。谁须要啥救世主？谁须要啥崇敬？谁须要啥动作活下去的情由？没有，没有，没有。没有需要，没有情由，没有意旨。那么，就让我们，从来沉沦，从来沉沦，从来从来沉沦，直到阴险也被招供，直到天真同样成为邪恶的走卒，直到，下一个拂晓把这个不见底的深谷照亮。
跪拜太阳到憎恶月亮曲射的太阳光的风光。是纯崇敬者，依然是伪崇敬者？伪装。佯装。假装。不忍心扯开现象。恐怕那现象的好看之下是一堆森森的白骨，来自那些因猎奇而仙逝的人。
她照旧唱着。月色光亮地歪斜在她身上，忘我地浇灌自她锁骨处生出的藤蔓。曲折着蔓延，幽绿色的茎慢慢地充满她的左面颊，接着在茎结处复杂而妖艳地开出红色的花朵。诡异的歌声划破夜空。总算，如祭奠仪式般地，那些藤蔓慢慢地印刻成自她平行于天空的锁骨处有生命的妖艳刺青。再造？鼎盛？她总算吟唱着在那个月夜里远走高飞。
有着红色月光的洁白传闻。
红是蔷薇自便的终局。在蔷薇般自便的嘴角开放出带刺的浅笑，暗剑飞沙。谁的体魄充满了鱼鳞一般密密层层的伤疤？跃入海中，泣泪如珠。裸体赤身，等候拂晓的光，然后化作孤寂摇荡在礁石旁的一堆白色泡沫。演绎一段不可靠的传闻，熠熠发光，灼伤容身犹疑人的眼。
抑或是无色的阴魂。来往返回。哭着笑，唱着说，坐着等，无人知道。孤寂了，是一阵风；抽泣了，是一场雨；愉快了，是一多云敬爱的，我来告知你，守卫，不过一种希望，对向你说这话的人，也对听了这话的你。你悠久都不会了解，有无谁跟你站在一块，又可能，谁跟你站在一块。你回过甚看时，只能看见一阵空荡荡的风裹下落叶打着细细的小卷儿经过你身边，悄悄地撩了撩你额前的软细的碎发。
祷告。用一个忠诚的姿态和一颗忠诚的精神，做成天主甘旨的早饭。天主他老头家说很累，今日想接续停顿。信教徒们，信依然是不相信？他们俯首皱眉：这是一个问题。然后，礼拜天快到了，敬爱的，我们来日一块去教堂做个星期吧。
某个风和日丽的下昼，葡萄架的凉荫下，一对妖艳的眼正剖解着座椅上的某颗民心。那双眼，像极了传闻里迂久迂久过去在月色下吟唱着远走高飞的游吟女书生的。
“忙”的咏叹作文【篇7】
瞧，那赤壁矶下鞭辟入里的文字是什么？是你对人生的彻悟吗？
子瞻，你是否感到悲伤？这样的人生，这样的路？你身披青纱，在赤壁矶下持酒临风，将所有的苦楚与沉闷痛饮而下，清风徐来，你忽觉更加清醒了，你感触感染了渐渐的清风，看见了山间的明月。取山之色，听风之歌，你不再悲观，而是悟出了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的人生哲理。
大江东去，你独立折戟沉沙的古战场，大声呼道“大江东去，浪淘尽，千古风骚人物”。你曾经豪崎岖情壮志，如今一事无成；你渴想策马飞跃，却只能泛舟江上。面对失意，你吟出了“一蓑风雨任平生”的.超脱诗句，也以“西北望，射天狼”的豪放向众人诉说你至始至终愿意为国效力的决心。
一生风雨，一路崎岖，你没有精神萎顿。你将生命变成了青色，一种坦荡旷达的青色，那是涛涛江水与林间密叶的颜色。壮哉！
“忙”的咏叹作文【篇8】
如果你问我最怕什么，我一定会毫不犹豫地告诉你：“作业与考试！”一想到那可怕的作业和考试，顿时觉得天地一片灰暗，头昏脑涨。
“要迟到啦，要迟到啦！”我脚一伸，手一提，如同风一般，“唰”地下楼了。我不断催促妈妈快点，心都纠在了一起，腿也跟着不自觉地抖了起来，我迫不及待和紧张焦虑的心，正如“瞎子熬糖——恼火”。
还没等到车刹住，我就匆忙跳上了车，三步并作两步爬上楼梯，“呀——”我急忙停住脚步，差点就跟墙壁来个亲密接触，然后飞快地拐个弯儿，气冲冲地跑进教室。“铃铃铃——”顿时，我听见内心在哭泣，不禁皱皱眉头，抿着下唇，大喊一声“报告！”顺便把我心中的怒火都宣泄出来。老师吓了一跳，然后点头示意，刚一坐下，组长就要了我的命根：“交作业。”我在心底大喊一声不妙，慢吞吞地把手伸进书包，左翻翻右找找，一把抓起小楷本在书包里瞟了几眼，慢慢翻开，可除了一排排整齐的词语和古诗竟一片空白，“额，我忘带了。”老师发令，“站起来背一遍吧，不准翻开。”我脑门一拍，什么时候要背的？我记得昨天我——忘记背了。
我站起来，吞吞吐吐地说道：“逝江之，之……伟观也？”全班哄堂大笑，我一动也不动地站在那儿，窘迫极了，我学霸的形象全毁了，眼泪顿时从眼眶喷涌而出。
“不要哇！”我从床上坐起，“这是……梦？对了，作业还有一项……”
作业如云如海，让人痛苦让人厌烦，唉，我作业的曲调可真不低啊。
