美在校园作文。

写作的魅力在于它能激发学生对人文关怀和共情能力的关注，并促使他们培养情感智力。通过作文，我们学会如何用更准确的语言来表达自己的思想。这篇丰富的文章“美在校园作文”是您不可错过的，它将给您带来巨大的收益。欢迎大家继续关注我们的网站，我们将提供更多实用的信息给您。

美在校园作文 篇1

校园，是我们学习、生活的地方。我喜欢我们的校园。我觉得，我的校园好美！我的校园，美在朗朗的书声，美在同学们的拼搏精神，美在春夏秋冬。

校园之美，美在乐曲

随着一声声老师好的亲切问候，校园一天的课拉开了序幕。寂静的校园热闹了。教室里传来朗朗的读书声，这声音此起彼伏，响亮无比。这声音，传遍了校园的每个角落。这声音，和着树上鸟儿叽叽喳喳的歌唱，构成了一首动听悠扬的协奏曲。这和谐的校园之声，真美！

校园之美，美在拼搏

我们学校的学生，一个个都是那么勤奋，他们身上有一股不怕困难、不服输的精神。看，在赛场上，他们健步如飞，疾走如电，彩虹跑道上，是他们奋力拼搏的身影；在教室里，他们聚精会神，时而蹙眉思考，时而低头奋笔疾书，时而热烈讨论，时而手拿教鞭精彩展示；艺术节上，他们载歌载舞，展示才艺，不是为了输赢，只是为了展示自我的快乐；排球场、乒乓球台边，他们身轻如燕、灵活腾越，失败了毫不气馁，重头再来，胜利了会心一笑，更有信心一个个多么有拼搏精神的学子！一幅幅多么青春飞扬的画面！这校园拼搏之景，真美！

校园之美，美在四季

春天到了。校园处处洋溢着浓浓的春意，到处一片生机勃勃。看，小鸟在枝头唱着欢乐的歌曲，跳着轻快的舞蹈；树木冒出了新叶，紫绿的新叶闪着油亮的光泽，使整个校园也变得润泽起来；各种颜色的花儿在阳光下绽放美丽的笑脸，还把自己的芬芳托给春风，让春风送到校园的每个角落，送到每个人的心里；明媚的阳光，和煦的春风，都在向这个世界昭示：春天，我最美！

夏季的校园又别有一番韵味。整个校园被绿意环绕。树木和小草都郁郁葱葱。坐在教室里，真有一种苔痕上阶绿，草色入帘青的感觉啊！阳光的炽热、炎热的浮躁，都能消融在这样的绿意里，人心也能慢慢的安宁。夏天，怎么能少了蝉声呢？蝉声不时的传来，时而悠长，时而短促，好像都赶来一展自己美妙的歌喉，它们俨然就是在开音乐会呢！这样的夏天，也美！

当你闻到空气中带着一丝桂子的甜香，你就会知道，秋天，来了。校园里栽了很多桂树，每次走到桂树底下，你都会忍不住抬起头，把鼻子轻轻的凑到桂花上，闭上眼睛，感受桂花那沁人心脾的芳香。慢慢的，你睁开眼睛，看见那一树的繁花，如米粒般大小，有淡雅的黄，有浓烈的橙，在绿叶的掩映下，格外美丽。此时，风也没有了夏季的燠热，吹在人的脸上，多了一点温柔，也多了一点沧桑。毕竟，它经历了春的繁华，也品尝了夏的热烈。秋风萧瑟，让我们的心沉静起来，自失起来。秋天，美在我心里。

校园的冬天也充满了活力。路边、花坛里、操场四周，都栽了四季常青的树木，这让我们校园一年四季都不显得萧条冷寂。我们学校特别注重对学生身体素质的训练。早锻炼时间，同学们在操场上进行体育训练，有跑步的，有做仰卧起坐的，有练实心球的，有跳远的，真是生龙活虎。课间操时间，学校组织学生进行跑操训练。只见同学们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，踏着有力的步伐，在有节奏的跑操音乐里慢跑。老师们也加入我们的队伍，和我们一起跑操，更是一道亮丽的风景线。这绿意，这跑操的情景，赶走了冬日的寒冷，使我们的校园充满了活力。真美！

我爱我的校园。要问我的校园美在何处？我想骄傲的说，我们的校园，美在有着和谐美妙的乐曲，美在同学们身上的拼搏精神，美在春夏秋冬。美在我们眼里，我们的心里，我们的行动里。

美在校园作文 篇2

一座人字桥横跨在龙津河的上方，形成龙岩城区的一道美丽风景线。一条苏溪蜿蜒而下在此汇合在龙津河，画出了一弯壮丽的弧线。龙津河河畔，坐落着美丽的溪南小学。

一进校园，不远处便有一座石牌，八个凤舞着的大字“好好学习，天天向上”镶嵌在石牌上，时刻提醒着同学们要好好学习。石牌后面是一丛又一丛的鲜艳的花儿，争芳斗艳着。溪南小学是美丽的。

溪南小学的美，不仅仅体现在环境美之上。

２００８年１２月２４日，风和日丽的日子，龙岩市新罗区溪南小学，开始了“书香满校园，陶冶你我他”的读书活动。于每周的周三下午抽出两到三节课的时间，全体师生进行读书活动。

１９９０年８月才开始创建的溪南小学，经过十多年的不断建设，发生了翻天覆地的变化。窗户明亮了，绿化靓丽了，学生文明了，近几年，开展的活动多了起来：禁毒活动、片区校运会、专家讲座，一个接着一个，学生们枯燥的学校生活丰富起来了。

现在，又开展起“读书活动”，在“精神粮食”方面丰富着全校的每一位师生，加强了师生的阅读能力，促进了师生的交流与沟通。

你看，５年级４班的那位同学，抱着一大摞的书，准备和同学一本一本地“啃”着一本一本地分享。而３年级２班的那个同学呢，一会儿看着书，一会儿做着笔记，一会儿又似乎碰上了一只“拦路”的“虎”：取出词典翻阅起来，片刻之后，眉头舒展，一定是找着了。

“书香满校园，陶冶你我他”的读书活动，确实增添了学生们的阅读兴趣，增添了阅读面，增添了许多课外知识。

美在校园，美在溪南小学，美在物质方面，美更在精神方面。

美在校园作文 篇3

在我心中，最美丽不过的就是校园，尤其是夏天的校园，总让我难以忘怀。

一进校园，首先映入眼帘的是美丽的花坛。周围油的草坪和高大茂盛的树木，总能给炎热的夏天带来丝丝凉意。而花坛里则开满了五颜六色的花?。花坛里的花真美啊！颜色鲜艳，品种齐全，像一块漂亮细腻的丝绸。花坛里的花真香啊！味道清雅，迎面扑鼻，连蝴蝶都依依不舍不愿离去。花坛里的话真多啊！密密麻麻，纵横交错，像一汪色彩斑斓的湖水。

当你的眼光越过花坛时，就是夺人眼目的教学楼了。它之所以是校园里最显眼的建筑物，是因为它犹如夏天一样热情的靓丽墙体了。蓝，像夏天晴朗的天空；红，像夏天火热的阳光；绿，像夏天成长的小树；白，像夏天无暇的白云。教学里的楼梯，呈Z字形，每当我走一次楼梯，就有一种攀登“书山”的感觉。是啊，它就是那通往知识的传播地——教室的阶梯啊。教学楼里的每一个教室都窗明几净，一尘不染。如果你有时间的话，还可以欣赏到教室里那些时刻警醒我们的“名人名言”。教室，它总是这样默默无闻，陪伴我们成长，即使在炎热的夏天，它也恪尽职守，为我们遮挡骄阳，为我们的学习提供良好的场所。我相信这些可爱的教室，终有一天，会走出一个个科学家、军事家、医生、教师??

教学楼后面就是在夏天最受学生欢迎的地方，我们心中的

“欢乐海洋”——操场了。操场中间是男生们最爱的篮球场了，即使在炎热的夏天，它也一直是最热闹的地方。男生们在这里拼搏，竞争，挥洒着少年的汗水，让自己的活力在夏天尽情的绽放。而旁边茂盛的大树偶尔也会送来些许凉风，仿佛在说：“亲爱的孩子们，稍事休息一下吧。比赛虽精彩，也要注意防暑啊！”篮球场周围就是我们最熟悉的跑道了，每天它总要承受我们整齐的脚步，倾听我们跑步的口号，渗透我们因炎热而落下的汗水。而紧邻跑道的就是文静女生的最爱——棋社了。在这里，我们安静的下棋，开发智力；我们小声的交谈，分享秘密。最重要的是这里是校园夏天最凉爽的休闲之地了。

我爱夏天的校园，因为它朝气蓬勃，因为它诗情画意，因为它给我们带来了新鲜的空气和良好的学习环境。

我爱校园的夏天，因为它热情开朗，因为它勃勃生机，因为它正代表了我们小学生生机盎然，充满希望。

美在校园作文 篇4

第二天一早，我们来到了沙滩上，一阵阵海风吹来，带着海洋的气息，扑面而来，使我心旷神怡、心情舒畅。我和爸爸妈妈光脚走在松软的沙滩上，看着海浪不停地冲刷着海岸，那金黄色的沙子在海浪的冲刷下更加耀眼。我忽然发现在不远处，有三三两两的\'人在弯腰挖着什么，走过去一看是在挖小螃蟹。爸爸说：“我给你都准备好工具了，”从背包里拿出来小铲子，“咱们也去挖小螃蟹吧!”“太好了”，我高兴地说。沙滩上有很多小圆洞，小螃蟹就住在洞里。过了一会儿，我们就挖出了不少小螃蟹，但是由于野蛮操作，我总是碰伤小螃蟹的脚，挖出的小螃蟹都带伤，我很心痛。后来，看了会儿爸爸的挖法，我也学会小心地挖出了一个个可爱健康的小螃蟹。

我很喜欢挖小螃蟹，因为它们很可爱。每天早上我们都去海边挖小螃蟹，我越挖越有。小个的我们就留下养在小水桶里，大个的就放生了。我还给它们放了一些沙子，让它们在水桶里安家。它们在沙子里打洞，可有意思了。我真想把小螃蟹带到北京去，让我的朋友们共同欣赏一下。可是，妈妈说：“不行啊，这样长的路程，小螃蟹会憋的，小螃蟹需要氧气。”我听后，很失望。

时间过得真快，我和爸爸妈妈要回北京了。这些小螃蟹让它们回归大自然吧!我们将小螃蟹放回到沙滩上，等我看到它们打完洞安了新家后，才恋恋不舍地离开了。

美在校园作文 篇5

琅琅书声；欢声笑语；累累硕果；万千桃李；最美是校园。

校园之美，美在风景：走进大门，那突然闯进你眼中的便是一尊高大的孔子像。孔子矗立在高台之上，身形挺拔，一代伟人的形象被雕刻得淋漓尽致。像前是一块巨石，椭圆的石头承载了深厚的文化，上面刻着“德不孤，必有邻”的字样。仿佛看见了孔子就在你面前，面容慈祥地讲述着做人的品格与精神。校园的绿化也极好。孔子像的左侧有着一个花坛，春天，百花盛开，蜂围蝶绕，婉如置身花园。花坛中央还有一个亭子，夏天时节，亭子里一片阴凉，惹人喜欢。

校园之美，美在朗朗书声：课时的校园，总能听到郎朗的读书声，那声音或稚嫩，或轻悦，或充满着智慧，却总是透着一股向上的朝气。每天的早自习，所有的学生都认真地读书，教学楼一字排开，于是书声也一字排开，一阵阵地向外钻。不同的课也有不同的声音，或是语文诗词，或是英文短篇，时不时还传出悦耳的歌声。

校园之美，美在师生：备课室里，老师或批阅学生的作业，或精心的研备，还有几位老师面对如山的资料，相互探讨，优秀的教师与良好的教育就在小小的备课室里诞生了。校园里，无论何处都能看到学生向老师问好，老师们礼貌回应。再看教室里，课间学生尽情放松身心，也有同学聚在一起，探讨难题。课堂上静心的自研，激烈的讨论，自信的展示。师生间的关爱与尊重，同学间的互助与友谊，充盈在校园中。这里没有社会上的争吵纠纷；这里没有影视中的勾心斗角，只因为这里的师生，心灵美如花朵。

校园之美，美在桃李满天下。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！老师们尽职尽责，为伟大的教育事业做出了贡献，而在老师们的哺育下，学子们终于成长，拥有更辉煌的人生。

校园，陪我度过几载春秋。这里有许许多多美好的回忆，让人无法割舍。校园的美景就在眼前，校园的美好刻在心里。这就是我美丽的校园——桃李园。

美在校园作文 篇6

我的学校在廉江市六小，六小是一个环境优美的地方，更是一个放飞梦想的校园。

当你踏进学校的一步，首先看见的就是升旗台，升旗台上有一条高高的旗杆，旗杆上飘扬着一面鲜红的五星红旗，五星红旗正迎风飘扬，就像活泼的学生迎风奋发学习呢。每到星期一，我们就排着整齐的队伍来到升旗台，望着鲜艳的国旗，唱着国歌，看着红旗慢慢上升，最后看着鲜艳的国旗在旗杆上飘扬，感觉祖国的精神魅力。

升旗台旁就是宽阔的操场。操场的跑道上有几个运动员在赛跑，运动员跑步速度快得像一辆汽车在我身边跑过，又像一阵疾风吹过。操场上有许多孩子在玩耍，有的在跳绳、有的在打羽毛球、还有的在玩老鹰做小鸡。嬉笑声在校园里回荡着，学校就成了我们的儿童乐园。

大榕树围着我们的教学楼，大榕树就好像是一个老公公，胡须长得掉到地上了。有时我们玩累了，我们就到大榕树下乘凉。大榕树就好像是一位慈祥的老爷爷。大榕树的叶子在阳光的照耀下闪闪发光，这棵撑天大伞般的大榕树，成了校园内一道亮丽的风景。

一座座的教学楼，从远处看，教学楼就好像是一面墙纸。假如你走进教室，你都能听到整齐又清脆的读书声。教室里的每一位同学都认真地听老师在讲课，老师就好像我们慈爱的妈妈，她辅导我们学习，给我们学习，给我们上课，在老师的教导下，我们快乐成长。

教学楼对面就是美丽的花坛，花坛里的花开得正艳，五彩斑斓，美丽极了。有白得像雪的、紫得像紫色的彩绸的、红得像火的等等，真的是美不胜收。花中之王——玫瑰，玫瑰那迷人的芬香让人赞叹不已，蝴蝶在花间翩翩起舞，为校园增添了许多生机。还有那矮小的花，如果太阳出来，它就笑眯眯的面对着我们，如果太阳下去了，它就咪上眼睛，睡着了，它就是——太阳花。

看，我的校园美吧？美得让人流连忘返，如果你有机会，记得要来我们的学校参观参观哦！

美在校园作文 篇7

秋雨绵绵到人间，秋季丰收多又多，真想像那秋雨秋季，快快乐乐到天边。我从昏昏欲睡的春天，到了丰收佳节：秋天。用颜色代表季节：春天是绿色，夏天是红色，冬天是白色，秋天自然是黄色了。今天，我就说说校园里那遍地金黄的秋天吧。

星期五放学，我想看看校园里的秋天，便走向校园里的大草原：操场。

操场上有遍地的假草，有淡有深，互相交换，我幻想着如果假草可以引来小花仙，我就可以听着小花仙的歌声，和小花仙对歌。说干就干，我把耳朵贴在假草上，可是什么声音也没听到。这时，大树抖动着身体为我伴唱，我停下歌唱，听着音乐跳舞，大树有直直的腰板，丝毫不怕寒冷，它树叶的颜色有桔黄、青绿、桔色它们的形状各不相同，你找不到两片完全相同的叶子。

我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半蓝，几只小鸟在自由飞翔，欢快地啼叫，我闭上眼睛，陶醉在这美景里了。

啊！校园的秋天真的好美呀！

美在校园作文 篇8

校园，是一幅画，画里有我们五彩的生活；校园，是一首歌，歌里记载了我们的青春；校园，是一座大花园，正是因为有我们这一株株小花的装扮而美丽。

三年的在校学习，即将毕业的我们对校园有些依依不舍，可难以忘却的还是那份情怀。

校园之美，美在心灵。三年的在校生活，哪里没有学习上的压力，生活上的困难？是谁雪中送炭？是谁起早贪黑的陪在你身旁？是对你放心不下，牵肠挂肚的老师。他们就是一根根蜡烛，点亮了自己，照亮了他人。没有了他们，我们就没有前进的方向；没有了他们，我们就没有了奋发拼搏的勇气；没有了他们，我们就没有了学习旅途中的指引者。这无私奉献的老师不是有一颗伟大、仁慈的心灵吗？

校园之美，美在心灵。校园里因有学生、老师、职工的忙碌的身影而美丽。每天清晨，你总可以看到在操场上活蹦乱跳，朝气蓬勃的少年；当你走过教学楼窗前，你总可以听到朗朗书声；当你走进班级时，你总会看见学子争先恐后的发言；当你来到活力的课间，你总会看见他们在排球场上、篮球场上、足球场上那飒爽的英姿。慈祥的老师总是早早来到学校，为了跟朝阳说你好，为了能多陪我们一些，他们不辞辛苦。你总会看到老师们在讲台上的精言细语；你总会看到老师在细心的给我们解答疑难；你总会看见老师在耐心教育我们，你总会看见在灯火阑珊下忙着批改作业。清晨的太阳总是那么美好，可是职工叔叔阿姨们总是会错过这段时光。每天，当我们还在熟睡时，辛勤的后勤人员又开始工作了，一天从早晨忙到晚上，生活的压力击不跨他们，疲惫的精力摧毁不了他们内心的毅力。这些忙碌的身影时时刻刻激励着我们。

校园之美，美在心灵。感触最深的还是我们同学之间的友谊啊！还记得当初我们刚来学校时，那一个个生疏的面孔，都是一个懵懂的孩子，如今已经蜕变成一个懂事、担当的青春少年。这正是校园给了我们顺利成长的能量。生活中的打打闹闹，学习上的你追我赶；工作上的兢兢业业，这都是我和同学们之间的校园生活，正是带给我们积极向上的活力。难忘那同学之间的相互帮助：当在学习上有困难时，我们总是献出自己的一份力量，一方有难，八方支援；当在生活上有困难时，我们总会献出更好的对策；当在追逐梦想的路上被绊倒时，我们总会轻轻的将其搀扶

花季的青春在校园中度过，美好的回忆则是校园给我的馈赠。我永永远远不希望离开着美丽的地方，它让我哭，让我笑，让我感动，让我心碎。

我的心里只有对校园深深的感谢！

校园之美，美在心灵！美在你我之间！

美在校园作文 篇9

著名艺术家罗丹曾说过这样一句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在马房小学生活学习的日子里，让我体会到了这句话的含义，更让我也时时处处感受到，校园到处充满着美，洋溢着美。

美在学校的老师们人人敬业、爱生。我们马房小学的每一位老师都是舍小家为大家，把我们当做他们自己的孩子。每当我们不开心的时候，老师就像妈妈一样，关怀备至，体贴入微，说笑之中让我们感到学校有着家一样的温馨；每当我们学习有疑问的时候，老师那智慧的双眼、谆谆善诱的话语让我们柳暗花明又一村。

美在我们的兄弟姐妹团结、勤奋、感恩、诚信。在各种文体活动中，我们团结一致、众志成城，换来整个学校的荣誉。这一刻，我们才真正明白：团结的力量正是和谐之美的体现；课堂上，我们勤奋学习、探索自然、探索社会、探索人生的历史，从而寻找美、发现美；生活中，我们互助互爱、互谅互让，快乐一起分享，快乐之美传递在彼此心间，其乐融融。在感恩活动中，我们都体会到家长和老师的辛苦，并立志一定要好好回报他们勤奋学习。

美在我们的校园。俗话说：赠人玫瑰，手留余香。是马房小学的老师们给予了我们一个干净、整洁、优雅、怡人的生活学习环境，漫步其间，分享正如那玫瑰散发的幽香萦绕指尖，经久不散，我们在其中享受的是一种心旷神怡之美。

亲爱的同学们，让我们都拥有一双善于发现美的眼睛吧！因为美就在我们每一个人的身边！

美在校园作文 篇10

“螺河之东，图岭之阳，美丽校园，桃李争妍。”一句句饱含真情的校歌在美丽的鹏兴小学传出。鹏兴小学是陆丰市一级学校，座落于东海镇人民北路东侧，环境优美，是学习的好地方。

远看学校，她披着一件黄褐相间的外衣，手中握着书写理想篇章的大笔。她既是学识渊博的师者，也是谆谆教诲的慈母，犹如一盏明灯，为我们的前程导航。

早晨，我迈着轻盈的脚步，伴着同学们的欢声笑语，来到学校大门，首先映入眼帘的是雄伟高大、色调和谐的教学楼。主楼的最高处镶刻着四个金灿灿的大字——鹏兴小学，在阳光照耀下闪闪发光，温暖入心！

走入校园，第一眼看见的就是宽阔干净的操场。操场四周种着四季披绿装的大榕树，还有高大挺拔的梧桐树，它们像哨兵一样守护着校园，每天站在那儿站岗、放哨，风雨无阻。操场上立着一个篮球架，那是我们男生最喜欢的场地，体育课上，即使汗流浃背，也乐此不彼。在这里，洒下了我们无尽的欢笑声和喝彩声。

校园东面是一个小花坛，鲜花竞相开放。有火红的玫瑰，有娇媚的三角梅，有芬芳扑鼻的桂花……操场东西北三面是我们的教学楼，每一间教室都宽敞明亮，课桌椅摆得整整齐齐，墙壁白得发亮，在老师的精心布置下，墙上有美术专栏、作文专栏……散发着浓浓的.书香氛围，同学们在这里学习知识和做人的道理，享受现代化的直观多媒体教学。教学楼除了教室之外，还有舞蹈室、图书室、心理咨询室……应有尽有。每天晨读时，从教室里传出一阵阵琅琅的读书声，飘荡在校园上空，连阳光也听得入了迷，偷偷从窗口钻进了教室，落在我们的书上，久久不愿离开。

俗语道：“万丈高楼平地起，千年古树幼苗成”！在这里我们快乐地学习，尽情地玩耍，健康幸福地成长！我爱你，美丽的鹏兴小学！

美在校园作文 篇11

四月初至，景色宜人，微风徐徐，阳光明媚。信步于校园之中，自成一派的迷人春景，嘴角不由得挂起一丝微笑。置身于校园之中，便又构成一幅和谐的画面。

对于中学生的我们来说，校园可谓是我们共同的家。而微笑恰恰能使人与人之间的关系变得和谐起来，使内心由衷地散发出一股不可言喻的幸福感。

那一抹如阳的微笑

那年七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空上挂着几片白云，火热的太阳炽烤着大地。知了无休止地叫着，吵得人心烦意乱。呀！又画错了！身旁传来阵阵抱怨声，眼看着马上就要检查了，这墙报还有一大半儿空白留在那儿，心里越来越焦急。一阵清脆的脚步声映入耳帘，怎么了？孩子们，怎么一个个都愁眉苦脸的？或许是太过焦虑，没有在意身旁传来的询问声。烦死了，又错了。心中压抑的怒火蹭蹭蹭地往上涨。突然手脚不听使唤，一把撕下画纸揉作一团扔了出去。一只手轻轻地搭在我的肩上，回头一看，那一抹如阳的微笑向我绽放开来，老师耐心的安抚我们的心情，让我们重拾信心完成了这期墙报。墙报如期获奖，老师那抹如阳的微笑时刻鼓舞着我前行。

那一抹坚韧的微笑

期末已慢慢临近，所有人都在紧张的复习，准备在考试中大展身手。

体育课上，一个个生龙活虎的娃娃们变得安静，生怕一个不小心，惹得老师不开心要提前测试。但终归逃不掉练习，一声八百米练习，三十秒准备。所有人都冲向起点。接着，便是一声哨声，所有人都好似那离弦的箭一般，往终点奔去，生怕自己成了倒数。啊！的一声惨叫，我旁边的同学摔倒在地，她的体育不好，再加上又摔伤了。要不我扶你下去休息，给老师说一声。看她准备起身往前冲，我拦着她问道。虽然她很疼，但她对着我微笑着说：没事，我一定可以！望着她那坚定的眼神，却又放心不下，便陪着她走完了全程。如今，她的脚伤已好，体育能力也提高了不少。那一抹坚韧的微笑也时刻伴随着我前行。

那一抹宽容的微笑

骄阳似火，热得让人心里发闷。上了体育课之后的我们急忙冲回宿舍。跑得太急，脚刹没有踩住。呀！碰！一只精美的杯子葬送在了我手中，看着地上一片狼藉，心想这下可完蛋了！怯生生地抬起头望着杯子的主人阿姨，嘴里连连说着对不起。没事，你没被玻璃划到吧？阿姨一脸微笑望着我。我瞪大眼睛望着阿姨，一脸的不可思议。怎么了么？哦，哦没事！我缓过神来，连忙跑回了宿舍。或许一个极小的举动，就会使你的心灵受到极大的震撼。那一抹宽容的微笑时刻勉励着我前行。微笑是浩瀚大海里的一叶扁舟，给迷茫的船只指引方向；微笑是一股源源不断的清泉，给予你无限的力量；微笑是一缕温暖的春风，吹散郁积在心头的阴霾。因为微笑，我们的校园越发美丽动人。

美在校园作文 篇12

校园中处处都是“美”—一身整齐的衣着，一簇簇花丛，一间间明亮的教室……只要我们去细心发现。

早晨，金色的光芒撒满大地。走进校园，朗朗书声在耳边起伏，环绕校园。那读书声铿锵有力，却又轻重有秩，听着让人精神振奋。这时，随便走进一间教室，一定会看到一双双朝气磅礴的眼睛看着课本，慢慢扫过行行字。同学们认真地一字一句读着，时不时翻过一页。瞧，有些同学高仰起头，响亮地朗读，活像昂首挺胸的公鸡；有些同学腰板坐直，头随着书声的节奏摇晃，如同主持人那样陶醉；还有些同学们则把书摊在桌面，用清脆的嗓声朗读。早读之时，书声琅琅，这，是一种专注美。

渐渐的，太阳升上了正空中，烤着大地，同学们放学了。正对着校门的礼堂里，站着两排直直，整整齐齐的队伍—形象大使。他们站得笔直，好似挺拔的杨树苗，双臂紧贴身体两侧；戴着干净鲜艳的红领巾。同学们从校园里走出来，形象大使们会不约而同地露出微笑，伸出双手向学生们说着“再见，再见”。这，是一种礼仪美。

随着最后一堂课铃声的打响，第二课堂开始了，操场上，广场上，花园内，又是一片热闹非凡的景象。看，小广场边上的轮滑队正饶有兴致地练习着。只见他们迈开腿，像跑步一样，快速滑动，像撒了欢的小鹿，欢快地，自由地绕着广场滑。一点也不受拘束，释放了一天学习的劳累的心情。再转移下视线，跑道上的正是学校的大自然操队。所有同学都跟着领舞老师的动作，整齐一致地模仿。每一下跳跃，每一次点头，每一次伸手，动作都是那么强劲有力。她们充满活力，脸上洋溢着花一般的微笑，动感十足的舞蹈更是充满了正能量。这，是一种运动美。

校园中处处飘着美的气息。正是因为有了美，我们的校园才焕发光彩，我们的生活才多姿多彩！