母校作文。

我爱母校作文(篇1)

我们的第一任老师是我们的父母，你们知道我们的.第二任教师是谁吗？那说是我们可爱的母校。

母校，是您让我们知道了许多知识，知道怎样做一个文明的好孩子，怎样做一个孝敬父母的好孩子；不要忘恩负义。母校，您就像一个大家庭，培育我们这些儿女，在下雨的时候，我可以在您的肩下避一避；下雪的时候，可以在您的怀里取暖；在炎热天色的时候，我可以在您这避暑。时间一每天地过去了，我和您相处的时间也就一天一天的减少，母校您的无私是值得学习的，我永远不会健忘你这个伟大的“母亲”。

母校，假如没有你，我现在就不会学到这么多知识，在您这学到的会使我终生受益，母校用您那双锦绣的眼睛看着吧，到时候我考大学的时候，我还但愿用您真心的祝福保佑我，无论到什么时候，我都会想念着你，永远不会健忘你。

我爱母校作文(篇2)

转眼间，我已经是一名中学生。小学时代的生活划上一个圆满的句号。但我又不得不感叹时间的来去匆匆。那时的天真活泼，已经留在母校，深深地刻在我的脑海里。那纯真而又美好的六年，是我人生当中最珍贵的记忆。我每天都在回忆与母校一起走过的日子……

班主任刘老师把我领进一年级三班，开启我那懵懂小学生的生活。一切都那么新鲜，既害怕又兴奋！第一节数学课，语文课，……打开了我知识的海洋。当红领巾戴在我的脖子上，拿到第一张奖状，我是那么骄傲。在操场上和同学嬉戏，是多么自由与欢畅。

升入二年级，老师说我们都长大了。我们也比一年级时更加懂事了许多。但幼稚依然在我们身上不曾退去。老师说，跟我们在一起，变得更年轻了。那是却没有在意我们在长大的同时，冷漠无情的时间也在消失着，日子在慢慢变少。少不经事的我们依然在保持着我们的童真，继续着我们二年级的学习生活。

三年级，我们亲爱的李凤老师不再教我们了，这让我第一次有了分离的感觉。我们把中性笔代替了铅笔，增加了新的英语课。这也意味着我们长大了。功课的难度慢慢的增加了，家长对我的要求也高了。我最喜欢校园里的早晨，因为它永远是最美丽的同时也是充满希望的。校园里的早晨一天一天流逝，最终三百六十五个早晨就这样成为过去。

告别了三年级，老师又一次变换。天真和稚嫩在我们身上一点一点的消失。成熟在我们身上种下幼苗。同学之间的矛盾也日益增长，在班级里同桌‘互掐’，男生之间互相打架，已经成为家常便饭，也怪我们的无知与轻狂。一次次的争吵与不和平，永远的留在了母校，与此同时也在我们的脑海里闪现，懊悔也在其中掺杂。

时光飞逝，十二个月过去，新的一年又向我们招手了。成熟在我们身上发出了芽。我们也长大了，有时会和老师顶撞，会闯祸，会犯许多错误，会不知悔改，老师的一次次的包容和管教在校园里温馨的上演，一次次的感动也在我们心里刻画，不曾忘记。

要小升初了，我们在努力，老师在操心。我们也知道我们在一起的日子也只剩下了一年，我也在珍惜我们所上的每一节课，每一个早晨，每一个课间，甚至没一次的对话。我们是斗不过时间的，慢慢地毕业了，毕业那一天，我围着校园转了一圈，这是我最后一次享受校园的早晨。我们坐在教室里，没有说话，静静地等待着我们最痛苦的事：分离。

六个春夏秋冬就这样过去了，我们珍贵的回忆永远在母校，与母校走过的日子转眼即逝。与六年级三班说再见了，与母校说再见了，与敬爱的老师和亲爱的同学们说再见了。那些美好的日子再也回不来了。大休时，去母校，会说话的墙壁、熟悉的桌椅，又勾起了我的回忆……时间追不上白马，眼泪被岁月蒸发。

那一年盛夏，心愿许的无限大，大雪求你别抹去，我们在一起的痕迹；大雪也无法抹去，我们给彼此的印记。今夕何夕，青草离离，等来年，秋风起，再与母校牵手，歌声起……

我爱母校作文(篇3)

再见了，母校！还有一个月的时间，我就要和你告别。我就要上中学了，由小学生成为中学生。

虽然我是四年级时转入，但是你的一草一木依然令我充满了情感、充满了惜别之情。母校，您为我提供了良好的学习环境，让我学到了很多知识，同时，您也为我创造了良好的活动场所，使我的生活充满了乐趣。

记得我刚上四年级时，英语课上，我什么也听不懂，因为我转入前的学校根本就不开设英语课。记得有一次上英语课时，老师的提问让我急得流下了眼泪。可是老师和同学们没有笑话我，老师从26个英文字母耐心地为我补课，同学们也及时地给我帮助。终于我的英语成绩赶上来了，看到我脸上露出的笑容，老师和同学们都为我高兴。

那一次，我代表学校到中心学校参加“红色之旅”小导游比赛。老师，是您耐心地为我写稿，一字一句地辅导我，甚至连上台、下台都为我演示地十分细致，那次，我得了第一名。后来我又代表镇上去县里参加比赛，母校，是您为我提供了排练场所，为此老师们付出很多代价，同学们不厌其烦地看我的排练。甚至为我的台上表演还准备了服装，这些无微不至地安排令我感动万分。

我们的校国是个花园式的场所，通常，只要我一进校园，就能看到绿树红花，令人心情愉悦。我是一个女学生，特别喜欢跳皮筋。课下我和同学在树荫下、花坛旁比赛跳皮筋以及做各种游戏，每当累了的时候，我就会靠在大树下，或是坐在花台上，摸一摸绿叶，闻一闻花香，那一切疲劳便会烟消云散。有时候我们也会聚在树荫下、花坛旁看书、聊天……母校，是您的花园式环境给我们带来了欢乐，您是我童年的乐园。

再见了，母校！是您给了我丰富的知识，增添了课间的欢乐，培养我健康成长！谢谢您，母校！虽然我即将步入中学的校园，但我会惦记着您。

我爱母校作文(篇4)

我爱梅城中学，由于她见证了我的成长，也由于我在这儿渡过了—段夸姣的时光。

学校，顾名思义，就是教授教养的地方。在梅城中学，我不仅学到了书本上的知识，也学到了书本以外的知识，好比：乐于助人、勤奋努力怎样做人等等，这些知识将会让我铭记一生，永远教育着我。

我爱梅城中学的原因有良多。

第一，这里有我喜欢的老师。他们固然性格不同，有的严肃，有的幽默严肃掺半，但他们却也有一些共同特点，好比敬业，教育学生尽心尽力。他们虽说不上学富五车，却也算得上知识赅博。这就是我喜欢他们的原因。

第二，我爱梅城中学还由于这里的同学。同学之间固然有时也有一些摩擦，在和谐校园建设中掺杂了一些不和谐的声音，但大多数情况下同学之间的关系仍是挺融洽的，同学之间真诚相待，友好相处。所以我爱梅城中学。

第三，梅城中学见证了我的成长，我也亲眼目睹了她的变化。七年级时，我们的教室只是几间破褴褛烂的屋子，下雨时还漏雨，看起来就十分不安全。八年级时，学校开始建设改造。终极，我们遇上了末班车—在九年级用上了宽敞明亮的教室和进步前辈的教授教养设备。现在学校仍在建设中，我相信梅城中学的未来一定更加夸姣！

我爱梅城中学，还由于……

我爱母校作文(篇5)

（母校啊，我喜欢您！纵有李白杜甫的文思，也难写出我读您的喜爱之情；纵有齐白石的丹青妙笔，也描不出您风姿绰约的神韵；纵有贝多芬的音乐造诣，也奏不出您在我心中激起的旋律。）

（妈妈的爱，像一条长河．它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。）

（你从雪山走来，春潮是你的风采当这嘹亮激越的歌声响起时，我仿佛从东海之滨一路展翅，飞向雪山高原。俯瞰神州大地，面前一幅长长的画卷，正在慢慢舒展

看！这就是长江，时而雷霆万钧，时而浅斟低吟；时而满程潇洒，一泻千里。母亲的风采，果然那样迷人夺目。

我的心在激情中跳动，我在寻找母亲温暖的怀抱。啊，找到了！歌声轻轻：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。长江啊，母亲！您经历了数不清的岁月风霜，无数次的寂寞与喧腾，却依然是这样时而安详，时而剽悍，我们为您骄傲！我的思绪在飞，飞到了远古的两河流域，我看长江妆扮得壮丽无比。啊，长江！从此以后，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。母亲，您笑得到了母亲眼里泛着喜悦的光。

我在激动与平静的交替中搜视着，画卷展处，目光所及，一派繁荣宏伟的景象：这是武汉长江大桥，上有重庆嘉陵江大桥，这是下游的南京长江大桥，还有刚刚通车的号称长江第一跨的江阴公路大桥喔！母亲，您喜欢？吗这么多五彩的项链是当代中华儿女五十年间为您先后献上的礼物，让您越发显得健美动人。您笑了，是高兴，是安慰，对吗？

当一条条巨龙在数千里长江第腾越时，一座座大型水电站也相继在建。葛洲坝水利枢纽工程的建成，让全国儿女初步尝到甜头，随后是海拔位置最高，气势不凡的二滩水电站的落成。当前，令世人瞩目的跨世纪宏伟工程长江三峡工程正在紧张而有序地推进着，它更会把古老的多开心，多灿烂。

我在母亲的身旁盘旋飞翔。画卷还在舒展，我却蓦然发现母亲脸上刚刚收起的愁容。前不久，她还流淌出伤心而生气的泪水，她用苍白的双手抚摸着被受欺凌的幼子，仿佛在无声地控诉手足相残的惨剧。绕过母亲身后，我看到了一棵棵参天大树轰然而倒，一片片森林渐渐消失，长江母亲的形体发生了百年未有的麻木与癫狂。我的心在抽搐，这万万不可啊！儿女们在历尽磨难以后终于后悔和醒悟了。母亲，不要再悲痛，孩子们知错了。今后，孩子们一定会保护好森林资源，保护好生态环境。母亲的胸襟是最宽广的，母亲的脸上又重新绽开了笑，她原谅一时糊涂的孩子。

我的心情也随着母亲的笑容振奋起来。画卷已展到最末，一幅和平安宁的远景展现在我的眼前：长江母亲默默地把关怀送给每一个孩子，孩子们也在手挽手团结在一起。好一幅温馨的画面啊，我禁不住跟着美妙的旋律引吭赞叹：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊长江！

这是一首给长江母亲的颂歌。小作者那青春的思绪在飞扬，在长江母亲的身旁盘旋飞翔，用心灵深处的真情，唱出了一曲母亲的颂歌。感情充沛，情意真切是本文的一大特点。

另外，作者巧妙地以《长江之歌》这首歌作为文章的线索，可谓匠心独具。）

我爱母校作文(篇6)

独自一人，徘徊在校园的走廊上。用心灵去体会校园生机勃勃的气息。一切都是那么熟悉，校园的一草一木都让我有着深刻的回忆。时间犹如闪电一般，回想起刚来到学校时，我只是一个天真、富有好奇心的小毛头，而如今我已成为一位成熟的少年了。

有人说，学校是一个难熬、反锁着人身自由的牢房;有人说，学校是一个充满无数知识的天堂。我想：只有那些浪费时间、虚度年华的人，才会觉得学校象牢房;而那些希望获取知识、懂得珍惜时间的人，一定视学校为天堂。现在，我正处于人生的紧要关头初中，我对未来有着无数的期盼和幻想，我想我只有勇敢地去争取、努力地去奋斗，才能让所有的美梦成真。

斜靠在校园的铁门上，就犹如依偎在母校宽大而又慈爱的胸前。我用手抚摩着乳白色的墙壁，内心感觉是那么的温暖。操场两旁的水杉树，陪我一起成长，它们努力向上向上，好象在激励我奋发向前。校园啊，这么多年了，你牵引我走过繁花似锦的春朝，走过赤日炎炎的夏日，走过果实累累的秋季，走过大雪纷飞的冬天。你让我体会到成功的喜悦，又让我懂得山外有山，人外有人;你让我遭受失败的打击，又让我知道失败乃成功之母，一切可以重新开始你呵护着我、教导着我，让我一点一点慢慢长大。母校啊，你教会我太多太多，给予我太多太多。

母校啊，你扬起了我人生中的风帆，告诉我前方有着美好的黎明在等待着我，那是我真正要奔赴的地方。母校啊，你是我远行时的灯塔，为我照亮前进的道路。母校啊，你是我人生航行的港口，让我疲惫的时候得以休息。你教会我经受风吹浪打的考验，你放飞我梦想的白鸽，让我在知识的天空里遨游。

母校啊，请您相信，我不会辜负您对我的殷切希望，在几年后的今天，我将会以优秀的成绩报答您。在我人生的征程上，在我心底的最深处，终将有一份情怀为你默默保留，我会一直一直的祝福你为你高歌，为你祈祷

我爱母校作文(篇7)

时光，如一阵轻风，过了，没了；时光，如一条小溪，流了，走了；时光，如一盆月季，花季过了，香味没了；时光，如一个沙漏，沙子流了，时光，就走了……

——题记

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像港湾里的船儿，在知识的海洋中寻觅、探索。母校，千言万语也述不完我们对您的情感。路旁的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？身边的小树，你可记得小时候那个无知的我？如今，我们即将离别母校，一股眷念之情涌上心头。

加减乘除，算不完您对我们的贡献；诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您专心灵的清泉，润泽津润我们夸姣的情操。我要感谢母校，感谢母校的老师们给我的淳淳教诲。

这六年的幸福时光，如一本五彩缤纷的画卷，而记忆，则是一张张彩色的丹青，深深的印在我的脑海里。这六年来发生的事，如一包调味剂，有酸甜苦辣咸，千滋百味。

再一次，我深切地向您——母校，说一声：“感谢你，母校！再见了，母校！”

我爱母校作文(篇8)

母校啊，我想对你说：真的好想您！真的好想感谢你这六年来对我的教育。固然，现在我已离开您，但我却忘不了您，那里的花花草草，山山水水都早已烙进了我的脑海里。您知道吗？当我们和您拍毕业照时，一想到我们将离开您，离开这片糊口了六年的土地，以前从未有过的告别之情便油然而生，眼里噙满了泪水。

想当初第一次走进你庞大的身躯，我感到目生和好奇，但在朦胧之中又有一点亲切的感觉，我好像觉得在哪里见过您。然而，在哪里呢？喔！原来，在我的梦里，在我的心里，我俩早就相识。

在您无微不至的呵护下，我开始了人生之旅。我曾细心地描绘过您的四季之美，我也曾悄悄地聆听您谆谆的话语。我，一年级时仍是一个不懂事的孩子，到了四年级时我便学会了自己料理，到了六年级我已懂事，我已学会了怎样感恩。

如今，我已是一名初中生，是一位心里布满但愿的青年。在繁重的作业之余，我经常拿出毕业照来看，看看您的锦绣收留颜，瞧瞧您那锦绣的身躯，更要看看学校里辛勤的花匠——我亲爱的教师。

我现在已到了一个新的学校，这里也有锦绣的花草，也有慈爱的教师，我仍老是时常想起您。我时常想：您，我的母校，一定也很想念我们；一定很想念那些离开您的孩子。就像我们时刻想念着你一样。我知道，您会鼓励我们，要适应这里的学习环境。那好吧！当我想您的时候，我就抚摩一下这里的花花草草，就像抚摩你锦绣的肌肤，我不会倒下，我要坚强地站起。

母校啊！我想对您说：感谢您无微不至的关怀，我永远不会健忘您。

我爱母校作文(篇9)

二十年后，我已经长大为人了。忽然有一天，我心血来潮，想去看望自己的母校。我驾驶着高科技飞艇来到学校门口。一进门，就看见鲜花组成的小北路小学的标志。标志两旁的花池一纵贯到教授教养楼前。缕缕清香伴跟着阵阵轻风而来，令人心旷神怡。

顺着花坛，我漫步来到了教授教养楼。我真的没想到学生上课竟如斯恬静，他们上课都坐在最顶尖的科技——多功能椅上。这把多功能椅是用思惟来控制的。例如：要测试的时候，它会感应到你的思惟，在右手边的频幕上泛起试卷。你的脑袋里想着谜底，它会自动把你脑袋里想谜底输入到频幕上的试卷里，然后传给老师，比我们以前利便多了。这把椅子还可以转换成放松、睡觉、学习、考试、功课等等的模式，数之不尽!教室的墙壁也设计的非常贴心。教室的墙壁可以在夏天的时候，吸收热空气，在冬天开释;在冬天的时候，可以吸收冷空气，在夏天开释。这样就会冬暖夏凉，令人觉得非常恬静。而且，这堵墙还可以随时转换不同的颜色，令我们的墙壁始终焕然一新。

不知不觉中我又来到了老师办公室。老师们现在非常轻松，是电脑帮他们批改学生的功课和试卷，也是电脑帮他们备课的。老师只要负责讲课和评价试卷、功课就行了，并对学生的上课情况了如指掌。而且，只要在屏幕上轻轻一按，就可以跟家上进行视频对话。

看完这些，就只剩下操场了。我走出教授教养楼，咦，操场去哪了?我怀着迷惑来到了保安眼前。保安缓缓解释道：“操场都改到地下去了。由于建在地下，不怕风吹雨打。而且，地下空间很大，足够学生运动。不信的话可以去看看。”来到地下室，面前的景象让人线人一新。国际化的足球场、跑道、各种进步前辈的体育举措措施一应俱全。跑步机不用时是缩在墙里面的，我刚要上去试一下，“嘀铃铃”闹钟响了，我该起床了。

我爱母校作文(篇10)

当初，在我行将分开你母校，你可知，我如许不舍？

带着我美妙的记忆，带着我与友人深沉的友情，带着老师对我的良心用苦，对你说一声；再见，母校。

记的第一次来报告，那小小的凳子，小小的讲台，小小的桌子，可让我多么冲动与欢乐。同学们生疏而又可恶的面貌，老师严格又带一分慈祥的脸色，可让我多么兴奋，让我多么痛快，让我多么快活。可是，现在我即将要离开你，母校，你晓得吗？我的心里是多么的悲凉。

母校中每一处样子，我都历历在目，那被葱绿的树叶笼罩的小亭子，那小草青青花儿芬芳的花池，那成长着各种树木与爬山虎的教养楼旁边的车子棚，都是我小学生活生计中最漂亮的景致。

同样，我的教室里也弥漫着情谊。下课时，同学们调侃声，笑声传遍全部教室。上课时，同窗们中的好学生总是不必老师说就辅助学习不太好的同学，不仅让老师费心，还让咱们之间建起友情的桥梁。

老师苦口婆心的话语，经常缭绕在我的耳边。犯过错时的教导声，得奖时的表彰声，心里头难过时的抚慰声，迷茫时的劝导声，是那么的可贵，那么的可贵。

母校母校，我即将离开你，你可知我心的不舍吗？

我爱母校作文(篇11)

在母校里我们度过了五年。在这五年里，我经历了许多事，发生了许许多多让我们至今难以忘怀的事。

记得我刚刚来到卢湾区第三中心小学，对周围环境十分陌生，又不爱说话，上课不举手发言。是黄老师把我变得爱和同学交流，并且结交了许多知心的朋友，上课也爱举手发言了。记得刚刚转学到三中心去考试。结果我语文考了三十几分，数学考了八分。当黄老师知道我是新来的同学时对我说：“我只要你天天进步就行了。”当我不会写生字的时候，黄老师握着我的手一笔一划地教我怎样写·····

不知不觉迎来了我在三中心第一次月考，月考前一天，我在家里把我不会的生字默了又默，书看了又看，古诗背了又背，确定万无一失了才敢睡觉。月考的时候，我心里十分紧张，又着急。心想：万一我考不好，会不会辜负黄老师的一片心意。黄老师好像看出我的心事，她的眼睛盯着我，好像对我说：“林珊，不要紧张。只要充分的发挥你自己的本领就行了。”考完后，我着急的坐在那里等待考试的结果，黄老师对我说：“考试结果可能要后天才批出来。”我苦苦熬了两天，这两天里我反复想，万一我考不好怎麽办？考试结果出来了，我考了八十分。我不敢相信，直到我看到自己的名字才敢相信。黄老师表扬了我，对我说：“有进步！值得表扬。”

不知不觉五年过去了。母校，我成长的摇篮！在你的怀抱，我一次一次取得进步，不断的成长，我度过了五年甜蜜的岁月，我要用优异的成绩报答亲爱的母校。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气好奇的顽童；当我迈出校门，向你挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了。

啊！母校。马上我要离开你，让我看看你，再看看你，亲爱的母校！

我爱母校作文(篇12)

六年的小学生活生计转瞬即逝，我最健忘不了仍是母校。别了，我亲爱的母校。是您，托着红日冉冉升起：是您，培育幼苗婀娜多姿。让我从一个幼稚的小学生变成了懂事的学生。

六年来，是您伴着我们成长；六年来，是您伴着我们欢笑；六年来，从失败的痛苦和成功的喜悦中，让我们学会了做人的道理。人的一生中，有些东西可以忘却，它们像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中等闲飘走；而有些东西却是永远也无法忘怀的，好比一次比赛、一次旅游、一次班队流动、一次生日聚会都永远徘徊、荡漾在我的心间。在这六年里，我与同学们结下了深挚的友谊。我们的情谊之花比阳光更灿烂，我们的情谊之情比海水更深沉！六年来，我与同学们一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力；六年来，我们经历过失败，更在失败后又品尝到成功的蜜果；六年来，我们流过汗，流过泪，也流过血。而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了！

别了，母校！六年的酸甜苦辣在我心中回荡：别了，母校，我们永远铭记您！

此时的告别是为了若干年后的再相聚！那时，我将带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到您的身边—我的母校，来答谢您和老师对我的教育之恩！（精选范文网 547118.CoM）

我爱母校作文(篇13)

悄悄地来到这学校，轻轻地闻着这芳香的气味，这里的一切都是那么暖和、和谐。伴着朗朗的读书声，几度年龄，我六年级了，却莫名其妙的一股惆怅涌上心头。我清清晰楚地记得，刚来这里，只知道上课认当真真地听，下课痛愉快快地玩，没有一丝悲伤之情。慢慢的，跟着高年级的同学升入了初中，我却感触感染到一丝深深的爱意与恨意。这两种感情交融在一起汇成了一种说不清、道不明的滋味，浓浓地糊在心上。

当我在来到学校时，望这那几个大字——“快乐学习，健康成长”我又激动地在校园里四处观望。一棵挺秀的老柳树在轻风的吹拂下翩翩起舞，扬起的柳枝向外穿，仿佛在呼叫离开校园的学子。我蜜意地抚摩着老树，想把一切的伤感、一切的不舍寄托在它身上。我抬头想让没有看见明镜般的天空照出我这迷茫的双眼，眼睛，只看见柳树的一片叶子凋落下来。叶子的凋落是风的追求仍是树的不挽留，我不懂……拾起叶子，捧在手心，我吻了吻它，轻轻地说了声“再见了”……

太阳撒下它那最后的光辉，照在我的身上，暖洋洋的，可我却体会到了一阵寒意，感觉像是离开了学校再也回不来了。带着一丝怀念，我即将跨出校门，想到这里，我整理时思绪万千……

我将要升入初中了，舍不得老师，舍不得同学，更舍不得我深爱着的母校！

……

我爱母校作文(篇14)

母校实际上是我们的第二个家。这句话绝对准确。母校就像我们成长的摇篮，而母校的老师就像我们的第二任父母。

这是我们的母校，给了我们一个除了家以外的地方。它是我们的母校，为我们的学习创造了一个良好的环境。现在，这可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但无论如何，我感谢我的母校。

起初，当我第一次来到母校时，我看着校园里目生的环境和教室里目生的面孔。我感到无助和害怕。后来，在与老师和同学相处了一段时间后，这种感觉逐渐消失了。热情、活泼、友好的学生有自己的个性。善良的老师都有自己独特的教授教养方法，给我们传授知识。我感谢我的同学和老师们的陪伴。

今年是我们母校成立70周年。周年纪念在12月中旬举行。老师告诉我，我们的母校历史悠久，人才济济。从我们学校，已经有许多来自各行各业的杰出人士。因此，科学家熊继光为母校的成就感到骄傲。