老师作文。

作文是人们抒发情感和思想的艺术形式，用写作来提高你的表达能力是更快的方法。为您准备的“我的李老师作文”一定能够让您满意。请自己权衡利弊以下内容仅供参考！

我的李老师作文(篇1)

美丽的九月，秋风送爽，硕果飘香。这是个金黄的季节，收获的喜悦荡漾在脸庞;这是个感恩的季节，诚挚的敬意充溢在心房。

敬爱的老师，您是九月的主题，您是永远的太阳！您春蚕吐丝般的话语，宛如那蹦跳在草尖树叶上的一颗颗晶莹的露珠;您红烛映照似的教导，就象是温润着山川和万物的一缕缕和煦的春光！您的耕耘，美丽足下的每一寸沃土;你的睿智，润泽大地的每一株桃李！

三尺讲台，表述了您的虔诚。。一支粉笔，传递了你的忠贞，您耗尽了自己的青春和心血，成为学生生命中的一盏明灯，照亮了颗颗心灵。如今的您，那束微黄的烛光在您的窗前熠熠生辉，那是您燃烧着的永不枯竭的生命！老师，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，那是一棵参天大树，那是一道靓丽的风景。您把别人的成功当作自己的人生主旨。老师，多平凡的两个字，又是多么伟大的两个字。“捧着一颗心来，不带半根草去”。一种水晶般的情愫，源于您心中的那一轮日出。当一只只劲鸽奋飞于天际，一种自豪便澎湃于您的心海;当一阵阵硕果的馨香又从远处传来，在您生命的底片上，投影出的是“灵魂工程师”的伟大形象。

滴水汇集成细流，细流融成大海。自然的海洋，给人视觉的雄壮;而知识的海洋，却在人的心头波澜起伏，增添无比的力量。

雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的灵魂”。最美丽的心灵是童心，最伟大的心灵是师心。

您在一片迷茫的海上领航，在一片未知的土地上耕耘。看到孩子们的成长，就像农民看到希望。对，您就像一位辛勤耕耘的农民，这是最纯朴而又最实在的比喻。“饮其流者怀其源，学其成者念吾师”！九月，积攒了太多的美好;九月，挥洒了太多的希望。

“天涯海角有穷时，唯有师恩无尽处！”老师，您是九月的主题。这满园秋色，都在向您致意！这满园硕果，都在向您敬礼！

我的李老师作文(篇2)

平凡才独特。

题记

老师这个少有人从事的职业，平凡而又高贵。已经有不少学者歌颂过老师。重复赞美老师不免有些俗套，可是我还是忍不住要赞美一下老师，来表达我内心的感激之情。

毕淑敏在我的五样中写道：水、空气、阳光、鲜花、笔是她人身当中难以取舍的东西。如果要我说我生命中最重要的五样，那么其中一定会有老师。自从到了适学年龄，我的身边除了亲人、朋友的陪伴，其余的就是老师在充当我人生之中的引领者。

小时候我的梦想就是当一名教师。可是原因确是可笑的可以，因为老师可以不写作业，而且还可以批改作业。后来每每想到这件事我都会忍俊不禁。

第一幕谆谆善导

每一位学生是否还记得，在炎热的夏天，我们的老师舍弃了美好的午休时间，替我们解答疑难问题，不厌其烦，一遍又一遍直到我们明白。当我们的脸上露出了豁然开朗的神情，你们是否又有发现，此刻老师的脸上呈现的不是不耐烦而是满足的笑容。可是相较于你们，在离开时有没有向老师说一声老师，您辛苦了，谢谢您哪？学生总是自私的，需要那颗包容的心啊，来宽容我们。

第二幕亲如父母

学习生活中我们这群无拘无束、自由自在的90后总会有自己的烦恼，有些事情不能同父母讲，不能向兄弟、闺蜜诉说，于是上课就会心不在焉，细心的老师啊，总是第一个发现。在放学之后把为数不多的与家人相处的时间分一点给我们，替我们解决烦恼。想想在学习生涯中，我们是否有拥抱过老师，在他们的耳边说一句老师，我爱你！

第三幕密如朋友

在运动会上，你们有没有发现过，加油最起劲的往往都是老师，当你冲过终点时，最开心的是老师。即使你没有拿到名次，可是可亲的老师怎么会在意这些，在他们的心目中啊，每一位学生都是最棒的，只要我们努力过了，不管成绩好坏，老师都是微笑的。我们因为某些事情心情郁闷的时候，老师就会像朋友一样安慰我们。老师啊，我们的一生中遇到你们是何其有幸啊！

校园之中，此种现象举不胜举，细心的我们或许只有真正体会过才会明白吧！老师的无私，没有目的，其最终目标就是为了学生。我们似乎从老师那里得到的一切都顺其自然，似乎从没想过为什么。或许从今天起，我们就该好好想想了。从今天起，我们应该为老师也做点什么了。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。用这句至理名言来形容老师的一生最合适不过了。

校园在我看来，它不仅仅是一个培育人才的地方，还是一个充满人情味的世外桃源，在里面，我们不必担心欺骗、危险，因为在我们的身后啊，老师在为我们护航。

源清中学高一：孔芳琴

我的李老师作文(篇3)

同学们！看了我的作文题目是不是很疑惑呢？哈哈!不用疑惑，我的确也没有见过这位老师。

因为新冠肺炎的疫情我们不能来到学校上课，所以我们只能通过看电视直播和钉钉来完成学习。有一次数学老师的钉钉直播课快结束时，李老师说：告诉你们一个好消息，明天有一位年轻漂亮的老师给你们授课这一学期的英语。“啊！新老师？新老师长什么样子呢？温柔吗？”我嘀咕着说。

第二天上午11点钟是英语课直播时间，我很期待，终于到了十一点钟，直播开始了，我们还是看不到老师的面孔，只能听到她的声音，老师首先做了自我介绍，听到老师的声音，是那么的慈祥、那么的'亲切、那么的温柔。老师把我们班的八十九名同学分成了小组，这样便于学习，便于讨论。别看她年纪小，讲起课来生动有趣，每次直播连麦，就算是同学们回答错误了，她也不会批评我们，而是耐心地教我们怎么读，怎么记。

后来，在一次钉钉家长会上，我终于看到了这位漂亮的英语老师。果然和我想象的一样年轻、漂亮。乌黑的头发，柳叶般的眉毛下藏着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴。虽然是隔着屏幕看到的老师，但是我依然能感觉到很亲切。

大家听了我的介绍，是不是也想看看我们这位漂亮的英语老师呢？

我的李老师作文(篇4)

在学校里学习，我喜欢所有的科目，但是，我最喜欢的科目还是数学了。这要归功于我们的数学老师。

数学老师姓刘，我们都亲切地叫他刘老师。刘老师有一双大眼睛，而且这双眼睛还是双眼皮呢！老师有个高大的鼻梁，鼻梁上有一副天蓝色的眼镜，大大的嘴巴，笑起来很好看。他还很节俭，从不穿名牌的衣服。

刘老师的课讲的还非常好，让我佩服得五体投地。上课时讲得通俗易懂，让你感觉不到数学的高深莫测，讲课时，他常常用每一道题给我们讲一个小小的幽默有趣的故事，逗得我们常常开怀大笑，让我沉醉于快乐有趣的数学知识王国中了。

记得有一次，语文老师因为家里的事情请了两个星期的假，这一段时间，一直由数学老师代课。刘老师语文也不差，上课时，当碰到我们读不懂的句子，老师就反反复复地讲好几遍，直到我们能够理解才教其他的知识。

还有一次，我放晚学往家走时，当我刚出校门不久，我才想起文具盒落在了学校里。可我又不知道班级的门是否锁上。我开始往学校跑去，快到教学楼门口时，我发现教室的灯基本全都关掉了。而我们的教室灯还亮着，来到班级门口，我看见刘老师正在认真的为我们批改作业。我心疼地走进了教室，向刘老师问好。到了座位上，刚拿了文具盒就要快速走掉的时候，刘老师叫住了我，和我交谈语文老师是怎样教我们语文的。然后还让我起带头作用，让我这个学习委员带领同学认真学习。我听后重重地点了点头，默默地走出了教室。

我还有一年就要毕业了，我要好好的珍惜和刘老师在一起的这段时间，多学一些知识，不辜负刘老师的期望。

我的李老师作文(篇5)

一件事，能用十年，几十年，甚至一生去做的人，看到他们，都会让人心里涌起仰慕之情。今天去泉州听福建省最美教室巡回演讲，以为是简单的做做笔记，没想到受到了一场极大的心灵洗礼，偶尔涤荡心上的尘埃，才能让心儿敞亮啊！王玮，爱抛问题给学生，启发思考，富有人文气息，培养价值观。付心知，用爱心教学，用智慧，用精力编写适合聋哑人的校本课程，以一己之力改变现状（付出的努力不为人知），让人们关注聋哑学校！虽然身有残疾（略有失聪），但演讲气息不急不缓，让人听清楚每句话。苏元省，顺手拾去污秽，留下一片芬芳。无怨无悔平凡的付出，只是做回本心吧。林金娇，用心去做好一件事，用善心去帮助失依的孩子。作为爱心妈妈，一句：孩子，别怕，有妈妈在！让暖意涌入孩子的心。赵祥枝，开展活力数学，让自己充满活力，并将这股活力带给学生，潜心研究数学，探索教学方法，桃李满天下。读圣贤书，藏圣贤心，做圣贤事，今天，最美教师用平凡的语言，讲述着不平凡的事迹。希望这些能照亮我前行的路！

我的李老师作文(篇6)

老师四年的时间，有一个人一直在陪伴我们。犹如辛勤的园丁，使我们慢慢变得聪明，拥有最后一瞬间的绽放。有一件事使我非常难忘：本来就因感冒而发烧的老师，再加上深夜还要备课，所以晚上基本就没有怎么睡觉。第二天上课铃一响，全班同学已经准备好上课了，就看见老师带着满脸的倦容走上讲台，用她那已经喊哑了的嗓子一个字一个字地为我们讲解课文，会有多么的辛苦呢？老师还是一本上面印满了知识的厚厚的书，我们等待着老师一点点地教给我们，可有的同学却将这知识的礼物拒之门外，这难道不会让老师寒心吗？你如大海般包容我们的过错，使我们跟大胆地向前齐步走，成为最聪明的人。在不知不觉中，您已经成为了我们的第二位妈妈，教会我们人生的哲理，成为了我们人生的指路明灯。难道不值得我们感恩和尊重吗？老师，感谢您多年来的教育之恩，感谢您的悉心教导，我们一定会努力学习，谢谢你，妈妈在小时候。

我的李老师作文(篇7)

今天上课时，张老师给我们变了个魔术。

张老师说：谁来做我的助理？一群男同学把手举得高高的。我在下面也举着手。

张老师说：王一凡，你上来当我的助手。我蹦蹦跳跳地走了上去。当张老师说：王一凡，你看我的手里有两根橡皮筋，你来选一根，手里有一根黑色的橡皮筋和一根肉色的橡皮筋。我想，黑色的粗一些。张老师会难辨一些。只见张老师把黑色的橡皮筋套在了左手的大拇指上。

接着说：王一凡，你来握住我左手的食指。不论发生什么都不能松开。我想张老师你不会要把大拇指上的橡皮筋转移到食指上吧。没想到，张老师说：这根橡皮筋是正常的，我现在有没有可能把大拇指上的橡皮筋转移到食指上。同学们异口同声地说：不可能。但也有同学说有。

接着张老师叫我们转过身。我紧紧地握住张老师的手，我也转了过去。过了一会儿，张老师叫我们把头转过来。这时橡皮筋已经到张老师食指上了。我用看外星人的目光看张老师。

最后我们知道了，张老师把一根黑色橡皮筋放在了手表里。

我的李老师作文(篇8)

同学们，你一定见过和蔼的老师，严厉的老师，风趣的老师……可你见过懒老师吗？教我们语文的石老师，就是位懒老师。

石老师瘦瘦高高的，挺直的`鼻梁上架着一副眼镜，一看就是很有学问的样子，可谁能想到，这有学问的老师也很懒呢！那天第一节是语文课，石老师踏着铃声走进教室，却没有走向讲台，而是拉了把椅子坐在了黑板一侧，同学们好奇地瞪着眼睛，疑惑地盯着石老师。

石老师悠闲地跷起二郎腿，缓缓地说：“今天我有些不舒服，所以让高可同学替我讲课。”“啊？”大家不约而同地叫了起来。石老师向“小能人”高可招招手：“上来吧！”高可走上前，那表情半是惊讶半是喜悦。

“开始吧。”石老师把腿放好，坐得端端正正，还真像个学生啊！

“好的。”高可答应了一声，便开始讲解昨天的家作。可别小看高可，她呀，讲得头头是道，我们都听得入了神。突然，石老师举起了手。高可忍着笑，点道：“石老师，哦！不对，石祥同学，你有什么问题？”

“高老师……”石老师刚开口，讲台下的我们都情不自禁地笑了起来，石老师也咧嘴笑： “高、高老师，‘究竟’用在这个句子里不太合适吧？”

“那你说用什么词好？”高可虚心请教。“用‘实在’比较妥当。”石老师一本正经地回答。

“石老师是个爱思考的学生，却是个懒老师呐。懒得课都不上了！”刚下课，“调皮鬼”田振就边拍手边嚷嚷。大家听了哄堂大笑，从此送给石老师一个外号：“懒老师”。石老师倒也乐于接受，自从得了这个称号之后，他呀，就更懒了：简单的家庭作业懒得去看，默词也懒得批，有时甚至作文也懒得改，全让我们这群“代理老师”来帮忙，同学们一个个忙得屁颠屁颠的。

嘿，你还别说，有了这个“懒老师”，同学们的学习积极性提高了，成绩嘛，当然更优秀啰！

我的李老师作文(篇9)

亲爱的王老师：

您好，久未谋面，十分想念。大家都说，一位老师的恩情可以让他的学生一辈子感激。是呀！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的荫芽，生长，无不沐浴着您的阳光露水。

6岁那年，妈妈牵着我的手把我送进了学校。第一迎接我的便是您——王老师。“王老师”多么好的称呼呀！您微笑着，把我领进了教室。您是多么亲切。从此，我就喜欢上了您给我们上课。因为，您总有办法让我们认清拼音节那一张张陌生的脸神奇的变成一个个熟悉的音节；也总有办法让那一些方正的汉字排成队，让我们念动听的儿歌，有趣的故事。

老师，这一切您也许以经忘了，因为您为学生做的太多，而我是永远忘不了。花儿，以它的馥郁的芬香，作为对大自然的回报；我就以学习进步作为对您的回报！

祝：青春常在！

您的学生：

我的李老师作文(篇10)

明天就是六一儿童节了，涂老师开心的祝我们节日快乐。

第二节课班会，涂老师突然神秘兮兮的让两位同学拿着车钥匙去她车里拿两样东西，我们十分好奇。等他们上来的时候，我看见他们怀里抱着两个大箱子。涂老师到底要干什么呢？我们谁也不知道，难道是六一儿童节的作业，不可能吧，同学们都在猜着。

涂老师让几位同学，把那些东西一个一个颁发给我们，当然还让我们的闭上了眼睛。等我们睁开眼时，顿时眼前一亮，呀！竟然是零食，有果冻、山楂糖和QQ糖。同学们都欢呼雀跃，什么样的开心表情都有。涂老师露出温柔的笑脸问：同学们，开不开心呀，祝同学们儿童节快乐！我们一个劲地点头。有些同学来不及答应，立马把包装袋拆掉，将零食塞入了口中。我则放在口袋里揣着，准备回家给妈妈吃。

放路队的时候，涂老师在旁边对我笑着说：元程，我给你们的零食好吃吧，比平时爸爸妈妈买的好吃多了吧！我点点头然后又笑了笑。涂老师又说：那以后你让妈妈把钱给我，我给你们买好不好？在旁边的同学和我都异口同声的说好！

到了家，我发现妈妈还没有回来。禁不住食物的诱惑，我小小地抿了一小口那个山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔软，酸酸的味道，一直刺激到我的喉腔，接着我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想尝尝那个果冻是啥味儿，于是我就把它一口包入了口中，太美味了！软软的果冻在我的嘴巴里弹来弹去，我轻轻的一咬它就碎了，口感十分的滑润。我当时都忘了这是给妈妈吃的，还好我还留了一颗糖给妈妈。

涂老师，谢谢您！让我们过了一个不一样的儿童节。