【www.968OK.com - 歌颂老师的名言】
人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。在学生写作时经常会引用一些名人名言，名人名言在生活中已经随处可见，你是否对名人名言感兴趣呢？小编特地为您收集整理“夸老师的句子名言(参考)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。
生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
老师，您用人类最崇高的感情
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您
一切过去了的都会变成亲切的怀念
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
兄弟不和者败、侮师慢客者败。
片言之赐，皆事师也。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。 值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
教师是人类灵魂的工程师。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
国将兴心贵师而重傅。
真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！
君子隆师而亲友。
生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
一日为师，终身为父。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
师者，所以传道，授业，解惑也。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
仰之弥高，钻之弥坚。
片言之赐，皆我师也。
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
一日之师，终身为父。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
事师之犹事父也。
师道既尊学风自善。 康有为
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
善之本在教，教之本在师。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……968OK.COm
为学莫重于尊师。
968OK.cOm精选阅读
赞美老师的世界名言(参考)
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德，——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
捐躯赴国难，视死忽如归。
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
不读书的人，思想就会停止。
读书破万卷，下笔如有神。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
书籍是造就灵魂的工具。
孝敬老师的名言(参考)
师道既尊，学风自善。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
善之本在教，教之本在师。
尊师则不论其贵贱贫富矣。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义)
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教师是人类灵魂的工程师。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
一日之师，终身为父。
片言之赐，皆事师也。
国将兴心贵师而重傅。
老师道德的名言(参考)
学者必求师，从师不可不谨也。
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
先相信你自己，然后别人才会相信你。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
学而不思则罔，思而不学则殆。
君子喻于义，小人喻于利。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
贫不足羞，可羞是贫而无志。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
过去属于死神，未来属于你自己。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
自私自利之心，是立人达人之障。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
圣人无常师。
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
私心胜者，可以灭公。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
学贵得师，亦贵得友。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
名言名句关于老师的(参考)
• 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 王子停凤管，师襄掩瑶琴。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。
• 文学是社会的家庭教师。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 捧着一颗心，不带半根草去。
• 圣人无常师。
• 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的用处要大得多。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 朴素是美的必要条件。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也哪些都不知道。
• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。
• 灵师不挂怀，冒涉道转延。
• 死死攥紧的时候，拳头里哪些都没有，放开手，全世界都在手上了。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 把一切知识教给一切人。
• 存在即合理。
• 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
• 过去属于死神，未来属于你自己。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 为学莫重于尊师。
• 经师易遇，人师难遇。
• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
• 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 没有不好的学生，只有不好的老师。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 天生我才必有用。
• 蹇蹇三事，师师百僚。
• 东宫白庶子，南寺远禅师。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
• 教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
• 善之本在教，教之本在师。
• 只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 兴学之本，惟有师范。
• 随风潜入夜，润物细无声。
• 举世不师，故道益离。
• 师必胜理行义，然后尊。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
• 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
• 十年树木，百年树人。
• 历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。
• 真坏人并不可怕，可怕的是假好人。
• 我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
• 身教重于言传。
• 冰冻三尺，非一日之寒。
• 片言之赐，皆事师也。
• 桃李不言，下自成蹊。
• 从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
• 自闻颖师弹，起坐在一旁。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 偶应非熊兆，尊为帝者师。
• 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
• 绿野堂开占物华，路人指道令公家，令公桃李满天下，何用堂前更种花。
• 这个世界上并不缺乏一个无爱的父亲，而缺乏的是一个有爱的丈夫。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 教人者，成人之长，去人之短也。
• 对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
• 习于智长，优与心成。
• 一日为师，终生为父。
• 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 当你眼前一片漆黑，不要害怕，因为你就是那个发光体。
• 千里之行，始于足下。
• 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 师严道尊，教乃可施。
• 灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
• 自私自利之心，是立人达人之障。
• 兼听则明，偏信则暗。
• 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
• 一日之师，终身为父。
• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
• 先相信你自己，然后别人才会相信你。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 师者，所以传道受业解惑也。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
• 师道既尊，学风自善。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 结怨不如结缘，栽刺不如栽花；富贵不如福态，高寿不如高兴。
• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
• 一个人的价值，应该看他贡献哪些，而不应当看他取得哪些。
• 要把学生造就成一种哪些人，自己就应当是哪些人。
• 业精于勤，荒于嬉。
• 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
• 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
歌颂老师的名言作者(参考)
活着，要有自己的价值，要作为一个强者存在于这个世界。我们在书中可以阅读很多前人写下的名言，名人名言在生活中已经随处可见，你知道经典的名言句子有哪些吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《歌颂老师的名言作者(参考)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 举世不师，故道益离。
• 身教重于言传。
• 十年树木，百年树人。
• 为学莫重于尊师。
• 经师易遇，人师难遇。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 爱就是教育，没有爱便没有教育。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 要把学生造就成一种哪些人，自己就应当是哪些人。
• 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 仰之弥高，钻之弥坚。
• 一日为师，终生为父。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 疑难不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的玩法。
摘抄赞扬老师的名言(参考)
古之学者必严其师，师严然后道尊。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
一日之师，终身为父。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
为学莫重于尊师。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
举世不师，故道益离。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
经师易遇，人师难遇。
十年树木，百年树人。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
圣人无常师。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
身教重于言传。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
务学不如务求师。
教师是人类灵魂的工程师。
古之圣王，未有不尊师者也。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
夸人美丽的名言(示例)
人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。在学生写作时经常会引用一些名人名言，名人名言在生活中已经随处可见，你是否对名人名言感兴趣呢？小编特地为您收集整理“夸人美丽的名言(示例)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
• 你是一尊象牙 雕刻的女神，大方端庄温柔姻静，无一不使男人深深崇拜。
• 你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
• 尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！
• 你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
• 有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度、仪态、言谈、举止以及见识
• 女人之所以美丽，是因为有好心情；之所以潇洒，是因为有自信；之所以有气质，是因有极佳的涵养；之所以告诉你，是因为你占全了。祝完美女人开心幸福。
• 你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟，越品你越有味道。
• 你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
• 一个美丽的女人是一颗钻石，一个好的女人是一个宝库。
• 春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
• 你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长；水汪汪的一对眼睛，那么明亮！
• 遇见你之后，再看别的女人，就好象在侮辱自己的眼睛！
• 你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
• 你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
• 你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
• 你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
• 你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论哪些衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。
• 漂亮女孩，天生就漂亮。白皙的皮肤，大大的眼睛，秀气的鼻子，饱满的小嘴，再加上一头可爱的“自来卷”，构成一幅天然的美丽图画。
• 瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
• 在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。
关于感恩老师的名言带出处(参考)
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
父母之恩，水不能溺，火不能灭。
吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
片言之赐，皆事师也。
事师之犹事父也。
感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
举世不师，故道益离。
我们若有感恩的心，便不会缺乏感恩的事，睡前为今天一天献上感恩。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
务学不如务求师。
感恩是精神上的一种宝藏。
一日为师，终生为父。
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
善之本在教，教之本在师。
一日之师，终身为父。
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
感恩即是灵魂上的健康。
为学莫重于尊师。
圣人无常师。
古之圣王，未有不尊师者也。
随风潜入夜，润物细无声。
天意怜幽草，人间重晚情。
学贵得师，亦贵得友。
经师易遇，人师难遇。
师道既尊，学风自善。
学者必求师，从师不可不谨也。
教师是人类灵魂的工程师。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
一饭之恩，当永世不忘。
身教重于言传。
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
父恩比山高，母恩比海深。
父母之爱子，则为之计深远。
恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。
只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。
卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
一个教师对人的影响是永恒的。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
鱼知水恩，乃幸福之源也。
知恩图报，善莫大焉。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
养体开智以外，又以德育为重。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
师者，因此传道，授业，解惑也。
虚空无处所，仿佛似琉璃，诗境何人到，禅心又过诗。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
师者，人之模范也。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
一父养十子，十子养一父。
投之以桃，报之以李。
全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
仰之弥高，钻之弥坚。
相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
赞美老师的句子和名言推荐
不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。在校园我们经常能看到很多名人名言句子，名言能让我们更快的成长，你知道名人名言有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《赞美老师的句子和名言推荐》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
学者必求师，从师不可不谨也。
始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
一位好老师，胜过万卷书。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
举世不师，故道益离。
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
一日之师，终身为父。
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
疾学在于尊师。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
一日为师，终身为父。
书籍是人类知识的总统。
师道既尊，学风自善。
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
玉壶存冰心
啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
不患人之不己知，患不知人也。
经师易遇，人师难遇。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
圣人无常师。
三人行，必有我师也。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
学贵得师，亦贵得友。
古之圣王，未有不尊师者也。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
古之学者必严其师，师严然后道尊。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
事师之犹事父也。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
身为世范，为人师表。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个
捧着一颗心来，不带半根草去。
教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
我们向您致以崇高的敬意！
为学莫重于尊师。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
师道既尊学风自善。 康有为
尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
务学不如务求师。
君子隆师而亲友。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
（14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
教师是人类灵魂的工程师。
三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
