孝敬老人的经典句子。
从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。在阅读名人的著作时，我们会将里面的经典句子抄录下来，名人名言有利于引导青少年树立起正确的三观;你喜欢什么类型的名言句子呢？小编特地为大家精心收集和整理了“孝敬老师的名言(参考)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
师道既尊，学风自善。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
善之本在教，教之本在师。
尊师则不论其贵贱贫富矣。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义)
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教师是人类灵魂的工程师。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
一日之师，终身为父。
片言之赐，皆事师也。
国将兴心贵师而重傅。
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重阳节孝敬老人的名言集合
在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
父母者，人之本也。
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。
内睦者，家道昌。
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
父子不信，则家道不睦。
重资财，薄父母，不成人子。
父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
父母在，不远游，游必有方。
所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大，不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也，孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
母爱胜于万爱。
凡为父母的，莫不爱其子。
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
不孝的人是世界最可恶的人。
惟孝顺父母，可以解忧。
将出牵衣送，未归倚阁望。
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
谁言寸草心，报得三春晖。
一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。
我们体贴老人，要像对待孩子一样。
慈母手中线，游子身上衣。
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
写出一句孝敬老人的名言集合
• 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
• 首孝弟，次谨信。
• 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
• 老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
• 大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
• 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
• 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
• 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
• 母爱是一种巨大的火焰。
• 将出牵衣送，未归倚阁望。
• 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
• 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
• 事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大，不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也，孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
• 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
• 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
• 父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
• 凡为父母的，莫不爱其子。
• 父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
• 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
• 亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声。
• 我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
• 事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
• 惟孝顺父母，可以解忧。
• 重资财，薄父母，不成人子。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。
• 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。
• 父子不信，则家道不睦。
• 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
• 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
• 母爱胜于万爱。
• 父母者，人之本也。
• 老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
• 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
• 孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
• 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
• 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
• 孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。
• 亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
• 亲善产生幸福，文明带来和谐。
• 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
• 亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 父母在，不远游，游必有方。
• 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
• 老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
• 我们体贴老人，要像对待孩子一样。
• 不孝的人是世界最可恶的人。
• 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
• 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
• 内睦者，家道昌。
• 君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。
• 我看见过挨饿的孩子，我看见过母亲和妻子们的悲痛，我痛恨战争。
• 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
致敬老师的.名言(精选)
当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。
亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！
写一句孝敬的名言(参考)
母爱乃世界上最伟大的势力。
孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。
母亲的爱是永远不会枯竭的。
亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。
天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
没有母亲，何谓家庭。
有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
母亲的心灵是子女的课堂。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
亲人不睦家必败。
不要等待机会，而要创造机会。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
人无忠信，不可立于世。
我们体贴老人，要像对待孩子一样。
动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。
所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
父恩比山高，母恩比海深。
百善孝为先，万恶淫为首。
长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
父亲，应该是一个气度宽大的朋友。
父母在，不远游，游必有方。
在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
母子之情是世界上最神圣的情感。
对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
我看见过挨饿的孩子，我看见过母亲和妻子们的悲痛，我痛恨战争。
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
只要我们甘愿去做，天下就没有办不成的事。
家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
母爱胜于万爱。
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
谁言寸草心，报得三春辉。
再没有什么能比人的母亲更为伟大。
孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
母爱是一种巨大的火焰。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大，不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也，孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
我成功是因为我有决心，从不踌躇。
母亲在家事事顺。
惟孝顺父母，可以解忧。
一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。
父母之恩，水不能溺，火不能灭。
孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
艰苦能磨练人的意志。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
尧舜之道，孝悌而已。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
内外相应，言行相称。
不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
家教宽中有严，家人一世安然。
欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
诗书立业，孝悌做人。
不孝的人是世界最可恶的人。
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
大孝终身慕父母。
知恩图报，善莫大焉。
还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
谁言寸草心，报得三春晖。
首孝弟，次谨信。
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
志不强者智不达，言不信者行不果。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。
人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
父母者，人之本也。
重资财，薄父母，不成人子。
年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
子孝父心宽。
老老实实最能打动人心。
含泪播种的人一定能含笑收获。
父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。
内睦者，家道昌。
孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
父子不信，则家道不睦。
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
关于尊敬老师的名言故事(精选)
• 为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
• 举世不师，故道益离。
• 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
• 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 为学莫重于尊师。
• 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 师者，人之模范也。
• 国将兴，心贵师而重傅。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 十年树木，百年树人。
• 善之本在教教之本在师。
• 一日之师，终身为父。
• 善之本在教，教之本在师。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 尊师则不论其贵贱贫富矣。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 疾学在于尊师。
• 教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 君子隆师而亲友。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 仰之弥高，钻之弥坚。
• 经师易遇，人师难遇。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 片言之赐，皆事师也。
• 人不可以不就师矣。
• 师道既尊，学风自善。
• 务学不如务求师。
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着 哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• 圣人无常师。
• 片言之赐，皆事师也。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 师友贵隆亲，古学当自反。
尊老敬老的名言佳句是什么(参考)
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
吾爱吾师，吾更爱真理。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
父母在，不远游，游必有方。
事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
教师是人类灵魂的工程师。
与其批评孩子，不如做个榜样。
师友贵隆亲，古学当自反。
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
我们体贴老人，要像对待孩子一样。
学贵得师，亦贵得友。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
人不可以不就师矣。
孩子是母亲的生命之锚。
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
师者，因此传道，授业，解惑也。
谁言寸草心，报得三春晖。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
身教重于言传。
父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑，要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
举世不师，故道益离。
学者必求师，从师不可不谨也。
经师易遇，人师难遇。
古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
没有母亲，何谓家庭。
事师之犹事父也。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
慈母手中线，游子身上衣。
当我们变老时，我们同时变得更愚蠢和聪明。
我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。
父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
一日之师，终身为父。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。
重资财，薄父母，不成人子。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
老骥思千里，飞鸿阅九洲。
没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
当身体依旧健壮时，就已在人生之路上蹒跚踉跄，这是灵魂的羞耻。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
首孝弟，次谨信。
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
仰之弥高，钻之弥坚。
将出牵衣送，未归倚阁望。
亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
内睦者，家道昌。
为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
人老无能，神老无灵。
惟孝顺父母，可以解忧。
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
师道既尊，学风自善。
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
凡为父母的，莫不爱其子。
古之圣王，未有不尊师者也。
为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
师者，人之模范也。
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
片言之赐，皆事师也。
务学不如务求师。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
善之本在教，教之本在师。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声。
教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
为学莫重于尊师。
圣人无常师。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
老去心情随日减，远来书信隔年间。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
子孝父心宽。
孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。
古之学者必有师。
关于描写大家要孝敬老人的名言文案锦集五十三条
随着经济的发展，人们文化水平的提高，不论是在学习的过程中还是生活里，相信很多人都读到过孝亲敬老的名言，当我们觉得失败或者沮丧的时候，可以从名言中汲取力量。那么您还记得哪些孝亲敬老的名言呢？OK语录网小编已为您准备好了《关于描写大家要孝敬老人的名言文案》，希望OK语录网小编收集的这些能对大家有所帮助。
关于描写大家要孝敬老人的名言文案(篇一)
1.只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。罗斯坎贝尔
2.爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。
3.老母与子别，呼天野草间。
4.母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
5.必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。——马卡连柯
6.父子不信，则家道不睦。——武则天
7.《墨萱图》 王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。
8.扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。
9.首孝弟，次谨信。意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子规》。
10.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
11.天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯
12.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
13.他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
14.曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。 曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。”出自（春秋）《礼记》。
15.母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。 ---莎士比亚
16.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩
17.〖汉〗刘安十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》一尺三寸婴，十又八载功。
18.一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂
关于描写大家要孝敬老人的名言文案(篇二)
19.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
20.父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情！
21.谁言寸草心，报得三春晖。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》
22.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
23.爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。——《劝报亲恩篇》
24.我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
25.子曰：“父母在，不远游，游必有方。
26.慈母手中线，游子身上衣。孟郊
27.亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
28.孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
29.身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——（请）李毓秀《弟子规》
30.一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续！--斯梯尔
31.妻贤夫祸少，子孝父心宽。
32.孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
33.●坏谷无好种 1.出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。
34.今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。
35.劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。 意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。出自《劝报亲恩篇》。
36.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
关于描写大家要孝敬老人的名言文案(篇三)
37.白珪玷可灭，黄金诺不轻。秦穆饮盗马，楚客报绝缨。
38.你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
39.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
40.意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。
41.长幼有序。——孟子
42.河广难航莫我过，未知安否近如何。暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多
43.扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。
44.亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果
45.在家敬父母，何须远烧香；老人开心笑，胜似灵丹药。
46.一日为师，终身为父。
47.母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
48.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
49.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
50.亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。 意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。出自（清）李毓秀《弟子规》。
51.4
52.自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。
53.身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
