敬业名人名言。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。我们在书中可以阅读很多前人写下的名言，名人名言具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。那么你知道有哪些名人名言吗？下面是小编精心为您整理的“老师敬业的名人名言(精选)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
• 老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
• 如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。
• 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您 光荣的人民教师，让我们学会怎样面对困难，怎样感受生活，怎样珍惜幸福，怎样自我发展。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 我们的班主任老师--伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。
• 在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的内心将会感到无比的温馨。
• 只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
• 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
• 巍巍钻塔是石油人，探索奋进的铮铮铁骨；排排磕头机是石油人，续写百年油田的豪迈情怀；赞美你——-无私奉献的石油人，歌颂你-艰苦创业的探索者！如果说生命是苍穹里的那一抹绿，那么你就是万绿丛中的那一叶红，石油人的血与汗挥洒出银光烁烁，石油人的情与爱播种出油花朵朵；爱岗敬业是你最忠诚的承诺，无私奉献是你最深情的战歌。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
• 真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。
• 多么敬业的李老师啊！她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。
• 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会怎样面对困难，怎样感受生活，怎样珍惜幸福，怎样自我发展。
• 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
• 教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
• 高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
• 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
• 我们的班主任老师 伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。
• 真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。
• 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
• 古人言：亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。
• 真理之川从他的错误之沟渠中通过。
• 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
• 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
• 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，哪些都逃不过他那横扫的镰刀。
• 为了明天的美好，为了未来的辉煌，绝不能出现被遗忘的角落，不要放弃主宰未来的主人
• 李老师开始上课了，她忍着病痛，坚持着把这节课上下来，只见她一会儿咳嗽，一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子，还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子，实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样，也丝毫不影响老师的上课，李老师讲得还是那么有条理，有时还会讲一两句笑话。
• 为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。
• 师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展；用爱来教会孩子学习，推动社会进步。
• 巍巍钻塔是石油人，探索奋进的铮铮铁骨；排排磕头机是石油人，续写百年油田的豪迈情怀；赞美你 -无私奉献的石油人，歌颂你-艰苦创业的探索者！如果说生命是苍穹里的那一抹绿，那么你就是万绿丛中的那一叶红，石油人的血与汗挥洒出银光烁烁，石油人的情与爱播种出油花朵朵；爱岗敬业是你最忠诚的承诺，无私奉献是你最深情的战歌。
• 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。
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老师学生的名人名言(精选)
• 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
• 过去属于死神，未来属于你自己。
• 有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
• 一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
• 哦，你看上去是那种学生很喜欢的老师。
• 一个人的价值，应该看他贡献哪些，而不应当看他取得哪些。
• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
• 学命题时，一个学生问老师：“如果原命题和逆否命题的真假性一样，那 我爱你 不就等于 你不爱我 吗？”老师笑着摇摇头，说：“命题应该这样说：原命题为\"如果我爱一个人，那么这个人就是你。逆否命题为”如果有一个人不爱你，那么这个人不是我。”
• 贫不足羞，可羞是贫而无志。
• 先相信你自己，然后别人才会相信你。
• 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
• 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
• 我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
• 业精于勤，荒于嬉。
• 「不想给别人看不起，就先不要看不起别人。」
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
• 当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。
• 桃李不言，下自成蹊。
• 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
• 老师与学生，我们用三年时间来相处，你们用半年时间来遗忘
• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
• 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你。
• 兼听则明，偏信则暗。
• 「他剪掉你的翅膀然后要你飞，最可悲。你走自己的路途努力没放弃，了不起。」
• 行为不礼貌。老师在给同学们上道德教育课时，发现学生小毛伏在桌上打盹儿，就叫道：。“小毛同学！”。小毛被惊醒了，应道：“到！”。老师：“哪些叫行为不礼貌。”。小毛大声说：“打扰别人休息的行为不礼貌！”
• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
• 假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
• 有志者事竟成也。
• 把活着的每一天看作生命的最后一天。
• “孩子，当年老师提出这个小游戏，十几个学生中我是唯一一个肯花二十年时间去研究的傻子，太多比我更聪明的人误入歧途，深渊身陷傲慢者，墓地深埋贪婪者，炼狱充斥嫉妒者，孩子，你的聪明在于你找对了窄门。”
• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 随风潜入夜，润物细无声。
• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
• 读万卷书，行万里路。
• 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
• 千里之行，始于足下。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
• 一个小学生拿着寒假作业本对他妈妈说：“妈妈我寒假作业太多了！” 他妈妈拿过来翻了几页，然后直接把作业本撕了，扔出窗外。 一车人以及小学生都看得目瞪口呆。 他妈妈潇洒地说道：“老师问，你就说爸爸妈妈打架，妈妈撕了作业本！” 有这样老妈，是多少学生的梦想！
• 冰冻三尺，非一日之寒。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 天生我才必有用。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
• 老师所做的决定可以毁了学生的一辈子，也可以让学生终身受益。
• 大学四年，如果没能交上几个可以拼命的朋友，没有一段值得一生回忆的爱情，没有感知青春的灿烂，而是只为了那区区奖学金、助学金、学生干部、荣誉证书、入党名额而变得小心翼翼、谄媚老师、与同窗明争暗斗，只为了那几千元的人民币，学会勾心斗角、趋炎附势，你的大学还有哪些意思？
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 十年树木，百年树人。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。他是她的老师，他才华横溢。她是他的学生，他大她五岁。他们单纯的恋爱着。无论做哪些她都是自己去做。他从未给她徇过私。为了避免有些不怀好意的中伤。他们小心翼翼的恋爱着。大学的校园很美丽，可是。他们不可以像普通情侣一样牵手在校园。他们不可以像其他恋人一样花前月下。甚至在有别人在他们身边时他们不可以有任何恋爱的痕迹。六月底她就要去实习了。不知他们的爱恋该何去何从？
• 仰之弥高，钻之弥坚。
写爱岗敬业的名人名言(参考)
不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。在生活中人们总是会接触到一些名人名言，名言对于我们的生活具有指导意义。你平时有摘抄名人名言吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写爱岗敬业的名人名言(参考)》，供大家参考。
• 立足本职争先创优、爱岗敬业奉献企业。
• 用爱心浇灌，让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壮成长。
• 人需要有一颗牺牲自己私利的心。
• 要从事伟大的工作，一个人必须既非常勤劳又非常空闲。
• 一切从智障儿童的需要出发。
• 功崇惟志，业广惟勤。
• 牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
• 让青春的火花在党旗下放射爱的光芒。
• 用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。
• 企业的存在，方有我价值的存在；企业的发展，方有我价值的增值。
• 凭一腔热血，袭两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李。
• 用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。
• 一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。
• 克服逃避心理，勇于承担责任。
• 忠诚企业，服务组织，敬业岗位，奉献交通。
• 企业需要真正正直的忠诚，忠诚需要完完全全的真实。
• 人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
• 以德为本，敬业奉献。
• 不爱岗，就下岗：不敬业，就失业。
• 明主者务闻其过，不务闻其善。
• 舒缓工作压力的玩法：静静思考解决疑难的玩法。
• 忠诚是做人之本，更是成功之基。
• 卒子过河，意在吃帅。
• 同舟共济，迎接挑战。
• 忠诚是诚信的准则，品质的核心，创新的基础，服务的源泉，让海晨船厂在忠诚的动力下，扬帆远航！
• 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准，真理的标准只能是社会的实践。
• 一个人的最大长处，乃是善用自己的长处。
• 企业蓬勃发展时，我有幸加入；企业面临冲击时，我不愿退出。
• 爱岗敬业，热情奉献。
• 爱岗敬业，优秀员工第一守则。
• 爱岗是我的职责，敬业是我的本分，爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。
• 终其平凡的一生，默默地奉献给人民大众。
• 如果企业是一片沃土，那么我们每个人就是一棵树，这树的根便是忠诚。
• 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
• 有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。
• 兢兢业业干事，诚心诚意待人。
• 忠诚满怀，永不言弃，奋勇拼搏，驰骋未来。
• 人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。
• 为爱，奉献着，快乐着。
• 爱岗敬业，勤恳工作，乐于奉献。
• 与能承受力相比，能化解压力更值得称道。
• 岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
• 公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。
• 不敬业，就失业；不爱岗，就下岗。
• 在体验中使学生迸发出创造的火花。
• 与时俱进，全心全意为人民服务。
• 扎根特教，甘于清贫，奉献爱心一片。
• 只有足够的耐心和韧性，才能大成功。
• 在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
• 态度决定一切，细节决定成败。
• 这块土地虽不会结出丰盛的硕果，但我们仍用爱心来滋润，让这里的果实更加饱满。
• 有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
• 爱岗敬业、为人师表、奉献社会。
• 倾注全部爱心，做好特教工作。
• 忠心献给党，热心献教育，真心献同仁，诚心献社会，信心留自己。
• 知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。
• 在岗一分钟，负责六十秒，藐视一分钟，重视一伸手。
• 爱岗敬业，忠于职守。
• 立足特教岗位，盼残儿早日自立。
• 有一分热，发一分光。
• 古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
• 用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
• 爱岗敬业，无私奉献。
• 选取了特教，就意味着选取了奉献。
• 和为基础，忠诚为先。
• 只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
• 人并非为得到而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
• 用信任之心换取学生自信之心。
• 在五彩缤纷的选取中，我选取了你，把热烈的钟爱奉献给特殊教育事业。
• 少说空话，多干实事。
• 立足特教，爱岗敬业，永保共产党员的先进性。
• 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
• 扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田；规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。
• 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
• 公家之利，知无不为，忠也。
• 用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。
• 抓安全、保质量、提进度、塑忠诚。
• 一盎司的忠诚抵得上一磅重的聪明。
• 敬业是一种心态，也是对自己负责任的人生态度。
• 为上能自爱，群属必畏钳。
• 做人不要太认真，做事一定要认真。
• 心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。
• 风雨同舟，并肩同行。
• 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
• 智力比知识重要，素质比智力重要、觉悟最重要。
• 躬自厚而薄责于人，篇远怨矣。
• 今天工作不努力，明天努力找工作。
• 忠诚不是空洞的口号，应是每个员工的工作箴言。
• 主动工作才是快乐的工作。
• 让智障儿童在爱的氛围中快乐的成长。
• 一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才；三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。
• 用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。
• 忠诚企业，既是境界也是行动。爱岗敬业，一份付出一份回报。
• 以爱岗敬业为荣，以不负责任为荣。
• 真理之川从他的错误之沟渠中通过。
• 教师就是要敬业爱生。
• 干一行，爱一行，专一行。
• 爱岗敬业争先锋乐于奉献创优秀。
• 命运共担，同舟共济，团结拼搏，共创繁荣。
歌颂老师的名人名言范文
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
古之圣王，未有不尊师者也。
学贵得师，亦贵得友。
一日为师，终生为父。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
身教重于言传。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
十年树木，百年树人。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
仰之弥高，钻之弥坚。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
经师易遇，人师难遇。
为学莫重于尊师。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
举世不师，故道益离。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
教师是人类灵魂的工程师。
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
赞美老师的名人名言.集合
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
书籍是人类知识的总统。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
一位好老师，胜过万卷书。
我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
一日为师，终身为父。
学者必求师，从师不可不谨也。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
身为世范，为人师表。
不患人之不己知，患不知人也。
举世不师，故道益离。
三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
务学不如务求师。
想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
我们向您致以崇高的敬意！
学贵得师，亦贵得友。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
一日之师，终身为父。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
为学莫重于尊师。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
捧着一颗心来，不带半根草去。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
师道既尊学风自善。 康有为
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
事师之犹事父也。
老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
教师是人类灵魂的工程师。
圣人无常师。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
玉壶存冰心
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
师道既尊，学风自善。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
疾学在于尊师。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
古之圣王，未有不尊师者也。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
经师易遇，人师难遇。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
爱情名人名言(精选)
1、不能原谅人是爱不起来的。
2、爱情是生命的盐。
3、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
4、当爱情承载更多的希望，它也会幻灭得更快。
5、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。鲁迅
6、爱情中掺了假，就象醇酿中渗了水。迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。
7、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。
8、人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏，它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去；慷慨把它给予别人，它会使他新生。
9、爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情，每个人都可以在不同的时候爱上不同的人，不是谁离开了谁就无法生活，（）遗忘让我们坚强。
10、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。
11、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。
12、爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。
13、爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回流不前。
14、不掉眼泪的人，难道不是用了另一种形式哭泣？
15、爱情在开始的时候，总是甜蜜的，以后就有了厌倦，习惯，背弃，寂寞，绝望和冷落。
16、爱情是不受制是不受制约的；一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。
17、爱情是心灵和心灵撞击产生的火花。
18、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。
19、当你对一个没有感觉了，你会找到许多理由不去爱他。
20、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。郭敬明
励志名人名言(精选)
.希望是坚强的勇气，是新生的意志，下面励志吧小编为大家精心整理的励志名人名言及感悟，我们一起来看看吧~
1.幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。培根
2.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
3.真正的领导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。
4.没有一定的目标，智慧就会丧失;哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。蒙田
5.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
6.等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。罗曼罗兰
7.她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。向警予
8.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
9.只有千锤百炼，才能成为好钢。
10.如果你很痛苦，你可以退出，试试别的事情。如果你仍然痛苦，那就是你自己的问题了。
11.一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
12.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
13.如果你很痛苦，你可以退出，试试别的事情。如果你仍然痛苦，那就是你自己的问题了。
14.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
15.上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
16.如果你要保卫自己的领地的话，那么这就是你的全部成果了。
17.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
18.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。茅以升
19.一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。邓稼先
20.生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
21.没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。纳尔逊
22.希望是坚强的勇气，是新生的意志。马丁路德
23.我对于事业的抱负和理想，是以真为开始，善为历程，美为最终目标的。西塞罗
24.一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。罗曼罗兰
25.脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳
26.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
27.一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守;在行动上，常常想维持现状。土光敏夫
28.只有能够实现的希望才能产生爱，只有希望才能保持爱。奥维德
29.最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。周汉晖
30.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋
31.人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。邓中夏
32.如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。雪莱
33.我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
34.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。托尔斯泰
35.在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。萧伯纳
36.生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
37.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基
幸福的名人名言(精选)
1、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。王进喜
2、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯
3、只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根
4、幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一
5、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理
6、人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文
7、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
8、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。赫拉克利特
9、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼罗兰
10、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里
11、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。吴运铎
12、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
13、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦
14、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。拉美特利
15、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。鲁迅
16、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！圣西门
17、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。罗佐夫
18、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。吴运铎
19、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！贝多芬
20、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。艾青
21、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫
22、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立
23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
24、一无所有的人是有福的，（名人名言）因为他们将获得一切！罗曼.罗兰
25、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿
26、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。佚名
27、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！别林斯基
28、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。车尔尼雪夫斯基
29、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦
30、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿巴巴耶娃
31、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。徐特立
32、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。鲁迅
33、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。王尔德
34、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。威廉特姆坡
35、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。马克吐温
36、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。马克吐温
37、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。列夫.托尔斯泰你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。莫泊桑
38、首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。陀思妥耶夫斯基如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。张志新
39、严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。西塞罗
40、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
41、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。卢梭
42、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。伊壁鸠鲁
真理的名人名言(精选)
1、看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。歌德
2、钢铁可以弯曲，真理驳不倒。佚名
3、对真理而言，信服比流言更危险。尼采
4、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。薄伽丘
5、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德
6、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。康普顿
7、服从真理，就能征服一切事物。塞涅卡
8、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
9、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。泰戈尔
10、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。罗曼罗兰
11、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。爱因斯坦
12、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
13、感到自己是人们所需要的和亲近的人这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。高尔基
14、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。贝多芬
15、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫
16、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。李大钊
17、就是宝剑砍下了你的头颅，也不要收回说出去的真理。谚语
18、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。爱因斯坦
19、聪明人克服谬误，从而走向真理；只有傻瓜才坚持自己的谬误。吕凯特
20、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。罗吉尔培根
21、道德是真理之花。雨果
22、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。罗斯福
23、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。歌德
24、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。巴尔扎克
25、就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。歌德
26、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。莎士比亚
27、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。列宁
28、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。斯宾塞
29、从错误中比从混乱中易于发现真理。培根
30、谬误是多种多样的，但真理只有一个。佚名
31、从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像加别人飨桌上的残羹，就像陌生客人挪下的衣衫。叔本华
32、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。爱因斯坦
33、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。卢梭
34、生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。雨果
35、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。泰戈尔
36、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。布莱克
37、人们啊，你们在你们的自身之中寻找对你们的那种可悲的补救之道，那是枉然的。你们全部的光明所能达到的只不过是认识到，你们绝不会在你们自身之中找到真理或者美好。帕斯卡尔
38、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。歌德
39、不要拿他人的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。他们同样达不到你的标准也不想达到。一旦你明白，接受和相信这个简单明了的真理，你的自悲感就会消失了。马尔兹
40、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。亚当斯密
