OK语录网

赞美老师的名人名言.集合

发表时间:2022-04-09

最热赞美老师的名人名言。

人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。我们可以通过很多途径了解到一些名言,名人名言能警示和提醒人们少犯错误。你了解哪些名人名言呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“赞美老师的名人名言.集合”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您

我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐

阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。

“桃李满天下”,是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,祝敬老师康乐如意,青春永葆。

江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

书籍是人类知识的总统。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

一位好老师,胜过万卷书。

我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!

教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

一日为师,终身为父。

学者必求师,从师不可不谨也。

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。

老师总是真正上帝的代言人,真正天国的引路人。

身为世范,为人师表。

不患人之不己知,患不知人也。

举世不师,故道益离。

三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁

经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;——谢谢您,我尊敬的老师!

我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。

对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变

假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。

教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇--呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

务学不如务求师。

想念您,怀念您——老师!对您的怀念与祝福将与日俱增,好人一生平安!

我们向您致以崇高的敬意!

学贵得师,亦贵得友。

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手,铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 ,课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

一日之师,终身为父。

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在咱们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇--呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人,但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

教师是过去和未来之间的一个活的环节,它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

如果时光能倒流,让我重新回到学生时代--亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

为学莫重于尊师。

在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

捧着一颗心来,不带半根草去。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯--老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者

师道既尊学风自善。 康有为

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声--老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

要想吸引朋友,须有种种品性,自私、小气、嫉妒,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。

初涉知识海洋的我,差点儿“窒息”,是您--老师,默默地给我补充知识的“氧气”,无私但无价。

事师之犹事父也。

老老实实育人,世(师)世代代受敬,宁(您)愿白了双鬓,好让小树成材。

您有默默无私的奉献,您有春蚕丝尽的精神,您有桃李满天下的硕果,您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者,老师……

想念您,怀念您--老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!

往日,您在我的心田播下了知识的种子,这天,才有我在科研中结出的硕果

东宫白庶子,南寺远禅师,何处遥相见,心无一事时。

教师是人类灵魂的工程师。

圣人无常师。

不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。

玉壶存冰心

教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师!

献上一句:老师您辛苦了!是谁不断重复昨日的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?

师道既尊,学风自善。

古之学者必严其师,师严然后道尊。

二三子,以我为隐乎?吾无隐乎尔,吾无行而不与二三子者,是丘也。

疾学在于尊师。

三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力

古之圣王,未有不尊师者也。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果

经师易遇,人师难遇。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。

968OK.cOM小编推荐

关于赞美中国的名人名言集合


• 废千年田赋,农村丰产增收庄园美;创万种商机,城市安居乐业文化妍。

• 有一种花,叫向日葵,永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵,我心中的太阳就是祖国,我爱我的祖国。

• 春有希望和辉煌,夏有火红和热情,秋有金黄和成熟,冬有雪白和宁静,祖国四季皆似锦。

• 牡丹向阳繁昌盛,雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红,举世无双中国龙。

• 生吾炎黄,育我华夏。待之有为,必报中华。

• 六十春秋过,江山万里红。共和国成长,雄姿勃发新。未来责任重,由我勇担承。祖国前程美,灿烂又光明。

• 大海用涛声歌颂,大山用巍峨见证,大地用缄默宣誓:中国,我为你骄傲。

• 奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花,千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!

• 民生丰裕达三江国运昌盛,安邦有道通四海国威大振!

• 用我辛勤劳动的汗水,浇灌祖国参天大树。

• 国强则民强,国富则民富,国家昌盛则民族亦昌盛。

• 祖国强,我强;祖国富,我富,我和祖国血肉相连!

• 雄鹰展翅,翱翔万里;和平发展,两岸一家。

• 风雨苦难我们一起走过,辉煌成就我们一起创造。

• 祖国之树屹立不倒,祖国之花永不凋谢,祖国之水万古长流。

• 中华儿女心连心,遇到困难共打拼,和谐社会同携手,祖国母亲少烦忧!

• 神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里,我们最真诚地祝福:祖国繁荣昌盛!

• 中华崛起炎黄儿女生百福,民族团结歌舞升平纳千祥!

• 祖国啊,希望您拥有儿童的纯洁美好,拥有青年的结实强壮,拥有老人的淡泊睿智,愿您永远焕发光彩!

• 中国,正以龙的姿态腾飞,愿您越飞越高,与日月同辉,像恒星一样永存,像星星一样闪亮。

• 祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳;祖国在你心中,在我心中,在每一个中国人的心中。

• 祝福你祖国,我把 青春献给你,愿你永远年轻永远快乐;我把赤诚献给你,愿你永远坚强永远蓬勃。

• 祝福祖国的明天,天更蓝山更绿水更清,经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。

• 我们就是中国,中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命,祝祖国更加美好!

关于了老师的名人名言集合


• 善之本在教,教之本在师。

• 师必胜理行义,然后尊。

• 当你眼前一片漆黑,不要害怕,因为你就是那个发光体。

• 自闻颖师弹,起坐在一旁。

• 兼听则明,偏信则暗。

• 对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。

• 这个世界上并不缺乏一个无爱的父亲,而缺乏的是一个有爱的丈夫。

• 王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。

• 死死攥紧的时候,拳头里哪些都没有,放开手,全世界都在手上了。

• 举世不师,故道益离。

• 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。

• 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

• 灵师不挂怀,冒涉道转延。

• 为学莫重于尊师。

• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

• 君子喻于义,小人喻于利。

• 自私自利之心,是立人达人之障。

• 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

• 弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。

• 真坏人并不可怕,可怕的是假好人。

• 兴学之本,惟有师范。

• 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

• 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的用处要大得多。

• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

• 经师易遇,人师难遇。

• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

• 过去属于死神,未来属于你自己。

• 一日为师,终生为父。

• 习于智长,优与心成。

• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

• 先相信你自己,然后别人才会相信你。

• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

• 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

• 美是一种善,其所以引起快感正因为它是善。

• 师者,所以传道受业解惑也。

• 弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。

• 结怨不如结缘,栽刺不如栽花;富贵不如福态,高寿不如高兴。

• 捧着一颗心,不带半根草去。

• 要把学生造就成一种哪些人,自己就应当是哪些人。

• 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

• 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。

• 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

• 师严道尊,教乃可施。

• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。

• 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

• 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

• 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

• 古之学者必严其师,师严然后道尊。

• 桃李不言,下自成蹊。

• 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。

• 业精于勤,荒于嬉。

• 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

• 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。

• 没有不好的学生,只有不好的老师。

• 片言之赐,皆事师也。

• 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也哪些都不知道。

• 绿野堂开占物华,路人指道令公家,令公桃李满天下,何用堂前更种花。

• 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪,向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季,向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

• 身教重于言传。

• 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

• 朴素是美的必要条件。

• 蹇蹇三事,师师百僚。

• 历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的老师和古人的使者。

• 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

• 王子停凤管,师襄掩瑶琴。

• 我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。

• 一个人的价值,应该看他贡献哪些,而不应当看他取得哪些。

• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

• 东宫白庶子,南寺远禅师。

• 师道既尊,学风自善。

• 从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。

• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

• 十年树木,百年树人。

• 偶应非熊兆,尊为帝者师。

• 一日之师,终身为父。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

• 圣人无常师。

• 教人者,成人之长,去人之短也。

• 文学是社会的家庭教师。

• 存在即合理。

• 只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。

• 落红不是无情物,化作春泥更护花。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 古之圣王,未有不尊师者也。

• 千里之行,始于足下。

• 灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。

• 天生我才必有用。

• 冰冻三尺,非一日之寒。

• 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。

• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

• 教师的威信首先建立在责任心上。

• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

• 学者必求师,从师不可不谨也。

• 随风潜入夜,润物细无声。

• 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。

• 学而不思则罔,思而不学则殆。

• 把一切知识教给一切人。

赞美父爱的名人名言


1、拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。台湾著名作家琼瑶

2、父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯

3、父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰。富兰克林

4、父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

5、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。

1、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

6、慈父之爱子,非为报也。淮南子

7、父爱,如大海般深沉而宽广。

8、父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。《格言联璧》

9、在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

10、父爱是水。高尔基

11、父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!冰心

12、父爱,如大海般深沉而宽广。国家总理温家宝

13、拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

15、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业,并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬

16、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。()《诗经》

17、父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

18、父之美德,儿之遗产。字严

19、智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门

20、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。香港著名作家梁凤仪

21、父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!

22、父亲,应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯

23、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。南北朝颜之推

24、父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。达芬奇

25、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。宋吕公著

赞美幼儿的名人名言(参考)


从不充分的前提中推断出充分的结论,这种艺术就是人生。从名著当中我们会收集到很多名人名言,名人名言可以拓宽思想境界。你是否对名人名言感兴趣呢?以下是小编为大家精心整理的“赞美幼儿的名人名言(参考)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

• 人生的分分合合在路上,聚聚散散是首歌,无论悲喜,不管结果,都是生命写就的旋律,用回眸一笑,定格了所有曾经关于幸福的画面,最真的,是我给你的那段情;最美的,依然是你陪我走过的这一程。

• 人生有两大欢乐,一是拥有后细细的品味,二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享乐而苦了一生,有些人为了休息却忙了一生。

• 童年是一支笔,描绘出美妙的图画;童年是一幅画,开满了艳丽的鲜花;童年是一束花,散发着沁人的芳香。

• 如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系(它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣),那么,最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。

• 辛劳了半辈子,贡献了几十年,在这丰收安稳的日子,恭贺您再婚之喜,正所谓“夕阳无限好,萱草晚来香”。

• 心存坚持,快乐就会常伴你;心存真诚,平安就会跟随你;心存善念,阳光就会照耀你;心存感恩,贵人就会青睐你。

• 如今想来,那时淡淡的相守,默然的相知,却是最真正而单纯的拥有。不管纷繁还是简静,你都陪着一起寂寞、欢喜。

• 能牵手的时候,请别肩并肩,能拥抱的时候,请别手牵手,能相爱的时候,请别说分开;拥有了爱情,请别去碰暧昧。

• 人在旅途,有许多事情,身不由己;有许多遇见,念念不忘。梦在天边,梦在眼前,寻梦,瀚海扬帆;追风,品一种悠然。

• 暮然回首间回头望望自己走过的路,心酸痛楚幸福开心快乐,爱过,恨过,痛过,疼过,想过。如今所有的所有都成为了我生命中无法抹去的美好记忆,永远的藏在我心的最底层。

• 轻轻推开窗,树叶打着旋儿,在天空中留下了美丽的弧线,不必感生命的脆弱,只要用心灵之窗看,你会发现它只是“代作春泥更护花”,它是秋实的礼赞,不是吗?朋友,打开窗吧!你会发现:生活原来如此美丽。

• 很多时候,明明是错了,我们却不愿认错,总有理由辩解,总有借口推托。其实,错了就是错了,再动听的说辞,都难以弥补,再美妙的掩饰,都无法挽回;执迷不悟,只会一错再错,敢于认错,才懂避免再错。

• 告诉你我会努力成为你心目中理想的人儿。告诉你我喜欢烧菜就是为了以后天天做给你吃。告诉你……算了,我还是在心里对你说吧,你已经有喜欢的人了。

• 集中精力看好眼前的路,才不会跌跤,才不会走岔道。新的一年,给自己一个机会,让自己重新开始!

• 喜欢不一定爱你,爱你就一定很喜欢你,喜欢只是一种直觉一种对对方的好感而已,喜欢是淡淡的爱,爱是深深的喜欢!

• 爱无路,恨无情。相思无缘,相爱无份。曾相识,恨离别。无风雨,无同舟,何结果。情远天边,心无挂碍,唯爱你独一。

• 梅的美是独一无二的美,它的美在于它的气质,它的那种寂寞中的自足,那种凌寒独自开的孤傲。梅属乔木,枝干有枯焦感,虬曲苍劲,看似老气横秋,清淡素雅的梅花开在这样的枝上,却愈显冰玉之姿,有一种让人屏息的美。

• 有些人,在不经意时相遇;有些事,在不经意间开始;有些话,在不经意里承诺;有些人,在不经意时分开。

• 如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系(它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣),那么,最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。

• 人不可能总是把最美丽的一面展示给世界,人也不可能永远掩藏最不美丽的一面。太阳有黑子,但这并不影响太阳发出耀眼的光芒。月亮有阴影,但这并不影响月亮播洒纯洁的银光。

• 无论在哪些情况下都要仰起头,仰起头见到的就是阳光,仰起头泪水就不会落下。

名人名言关于老师的名人名言精选43条


OK语录网相关专题:“名人名言老师”。

命运只决定我们行动的另一半,另一半留给我们自己操纵。不管是社会或是学校,我们都会遇到与名人格言相关的内容,名人格言可以帮助我们树立正确的及价值观,你是否在寻找经典的名人格言呢?经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上名人名言关于老师的名人名言, 大家不妨来参考。希望你能喜欢!

1、腐败就是忘记根本,腐败就是背叛人民,腐败就是断送前程,腐败就是祸害家庭。

2、教师手里拿着一种强有力的,而又无不危险的工具,这个工具就是“管人”的权力,要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。

3、您,天下最伟大,最高洁!

4、用心气树立形象,靠才气书写华章;拿人气团结兴旺,树志气成就理想。

5、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

6、在我们的教育中,过分强调简单智育的态度,往往只是为了实际目的,直接对伦理教育造成损害。--爱因斯坦

7、对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不仅是谋生的手段,更是丰富精彩的生活本身!

8、爱,是老师学生间的桥梁。

9、赏心不过勤究研,乐事伴教总不断。

10、五湖四海皆桃李,两袖清风万树春。

11、踏踏实实做人,勤勤恳恳做事。

12、事有千变万化惟求无愧于心,人无十全十美但祈有口皆碑。

13、用得真心育桃李,换得桃李多芬芳。

14、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

15、怕苦怕累就不是一个好学员。

16、对孩童,做父母亲,做老师的责任,就是怎样教育他们,使之变成健康快乐,有充实知识点,有醒悟与良好反映的现今我国孩童,现今中国人。——陈鹤琴

17、把自己整个的心灵献给孩子!

18、用孜孜不倦的精神认真做好每一件事,以光明磊落的胸襟真诚对待每一个人。

19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰:《教育科学与儿童心理》

20、只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子

21、二-每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

22、古之学者必有师。师者,因此传道、授业、答疑解惑也。

23、堂堂正正做人,清清白白从教,勤勤恳恳工作,默默无闻奉献。

24、教育者是教师的天职,既苦又乐。

25、教师的价值就在于为学生探索前方的路,并在探路中呵护学生成长,倾听生命花开的声音。

26、甘为蜡烛日月明,献身教育满情怀。

27、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行,因循、守旧,像一层厚厚的土,深深掩埋着他的才能,他只是在这土的下面叹息、抱怨。

28、就像是碳酸钙,即使经过高温煅烧,粉身碎骨,也始终保持一身洁白。

29、用老师的智慧引燃同学的智慧火花,努力使同学得法于课内,得益于课余。

30、老师之所以杰出,取决于他(她)始终耗费自己,点亮他人。

31、圣明的老师给与同学的不是现成的知识点宝殿,而是激励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

32、先生庐结处,可否拾枯枝。

33、优良的示范是最好的说服。

34、教师有勇气探索教学。

35、我们教师正面临着一项最光荣、最困难的任务:在教师身上承担着全国的希望,这就是说,我们要为共产主义社会培养人才,在我们的肩上要成长起新的人来,并且在全世界面前建立起完美的共产主义社会,——我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显著的地位。——马卡连柯

36、课堂不是课堂,而是一场场与孩子交心的工具!

37、历尽艰辛,费尽心血,忘我工作。

38、汗水滋桃李,丹心育栋梁。

39、没有爱心,就没有教育。

40、以德感人,为人师表。

41、命运只决定我们行动的另一半,另一半留给我们自己操纵。

42、居处必恭,步立必正,视觉与听觉必端,言语必谨,美貌必庄,衣冠必整,饮食必节,进出必省,读书必专。

43、多听、多看、多学习!

赞美李白的名人名言[分享]


• “不事权贵”的青莲居士,曾放荡不羁地笑骂孔夫子,曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨,让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举,多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时,便愤然离去。没有易安居士那“这次第,一个愁字了得?”的忧伤,也没有柳三变“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里,万言不值一杯水”的笑叹而已。

• 李白道“行路难”,却一直在走。走着笑看红尘,走着辞别故友。一壶浊酒,“歌遍山河八万里”;一叶轻舟,“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊!嫉妒他的人——年少英才;嫉妒他的诗

• 李白大笔横扫狂飙突进,给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令芸芸众生都为之一惊。

• 韦庄:《经李白墓》夜郎归未老,醉死此江边。葬阙官家礼,诗残乐府篇。游魂应到蜀,小碣岂旌贤。身没犹何罪,遗坟野火燃。

• “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”,笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

• 酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。这是余光中《寻李白》的句子,很好的形容了李白。

• 李白道“行路难”,却一直在走。翰林遭贬,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎,他“凤歌笑孔丘,一生好入名山游”,李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走,因为他坚信“长风破浪会有时”!一块宝玉,在僵硬的政治舞台上磨来折去,却无半点玷污与磨损!

• 许浑:《途经李翰林墓》气逸何人识,才高举世疑。祢生狂善赋,陶令醉能诗。碧水鲈鱼思,青山鹏鸟悲

• 陈陶:《李翰林》谪下三清列八仙,获调羹鼎侍龙颜。吟开锁闼窥天近,醉卧金銮待诏闲。旧隐不归刘备国,旅魂长寄谢公山。遗编往简应飞去,散入祥云瑞日间。

• 曹松:《吊李翰林》李白虽然成异物,逸名犹与万方传。昔朝曾侍玄宗侧,大夜应归贺监边。山木易高迷故垅,国风长在见遗篇。投金渚畔春杨柳,自此何人系酒船。

• 杜荀鹤:《经青山吊李翰林》何为先生死,先生道日新。青山明月夜,千古一诗人。天地空销骨,声名不傍声。谁移耒阳冢,来此作吟邻。

• 白居易:《李白墓》采石江边李白坟,绕田无限草连去。可怜荒垅穷泉骨,曾有惊天动地文。但是诗人多薄命,就中沦落不过君。

• 殷文圭:《经李翰林墓》诗中日月酒中仙,平地雄飞上九天。身谪蓬莱金籍外,宝装方丈玉堂前。虎靴醉索将军脱,鸿笔悲无令子传。十字遗碑三尺墓,只应吟客吊秋烟。

• 贯休:《古意九首之八》常思李太白,仙笔驱造化。玄宗致之七宝床,虎殿龙楼无不可。一朝力士脱靴后,玉上青蝇生一个。紫皇殿前五色麟,忽然掣断黄金锁。五湖大浪如银山,满船载酒挝鼓过。贺老成异物,颠狂谁敢和。宁知江边坟,不是犹醉卧。

• 秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪,痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。

• 《赠李白》二年客东都,所历厌机巧。野人对腥膻,蔬食常不饱。岂无青精饭,使我颜色好?苦乏大药资,山林迹如扫。李侯金闺彦,脱身事幽讨

• 在梦中的天姥山的石阶上,脚著谢公屐,看海日,闻天鸡,醒来便仰天长啸出门去,不肯摧眉折腰事权贵。他选取了骑鹿游名山,失去了权势,却得到了开心颜。不是一切得到都意味着圆满。

• 采石江边李白坟,绕田无限草连云。

• 许浑:《途经李翰林墓》气逸何人识,才高举世疑。祢生狂善赋,陶令醉能诗。碧水鲈鱼思,青山鹏鸟悲。至今孤冢在,荆棘楚江湄。

• 《寄李十二白二十韵》昔年有狂客,号称谪仙人,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。黄公岂事秦?楚筵辞醩日,梁狱上书辰,已用当时法,谁将此义陈?老吟秋月下,病起暮江滨;莫怪恩波隔,乘槎与问津。

• 白也诗无敌,飘然思不群。清新庾府开,俊逸鲍参军。

• 李绅:题目已经散佚了,但是据内容应该是写李白:青山缭绕闭幽栖,路踏苍龙入杳微。风月吟哦一狂士,文章今古总危机。沉香亭北公何壮,采石江头事已非。为叹淋漓宫锦月,泪如滴酒欲沾衣。

• 《赠李白》二年客东都,所历厌机巧。野人对腥膻,蔬食常不饱。岂无青精饭,使我颜色好?苦乏大药资,山林迹如扫。李侯金闺彦,脱身事幽讨。亦有梁宋游,方期拾瑶草。

• 《冬日有怀李白》寂寞书斋里,终朝独尔思。更寻嘉树传,不忘角弓诗。短褐风霜入,还丹日月迟。未因乘兴去,空有鹿门期。

• 人有意气,才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?

• 李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在 诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!

• 杜荀鹤:《经青山吊李翰林》何为先生死,先生道日新。青山明月夜,千古一诗人。天地空销骨,声名不傍声

• 韦庄:《经李白墓》夜郎归未老,醉死此江边。葬阙官家礼,诗残乐府篇。游魂应到蜀,小碣岂旌贤

• 《不见》不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来!

• 李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。

• 《冬日有怀李白》寂寞书斋里,终朝独尔思。更寻嘉树传,不忘角弓诗。短褐风霜入,还丹日月迟

• 凉风起天末,君子意怎样, 鸿雁几时到,江湖秋水多, 文章憎命达,魑魅喜人过, 应共冤魂语,投诗赠汨罗。

• 《不见》不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯

• 杜甫:《春日忆李白》白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云

• 傲岸独立的个性。无论是得意之时,还是失意之日,始终保持傲岸不羁的个性。应诏入京之时,他一路狂歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”“赐金放还”之后,他愤然呐喊,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。面对荣华富贵的诱惑,他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死,不求黄金笼下生。”面对炙手可势的权贵,他始终保持着人格的尊严。

• 《天末怀李白》凉风起天末,君子意怎样。鸿雁几时到,江湖秋水多。文章憎命达,魑魅喜人过

• 当李白不被重用时,他却仍能快乐地梦游天姥,却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪,他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴,有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时,我想他也一定带着微笑,因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒,举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警示。

• 贯休:《古意九首之八》常思李太白,仙笔驱造化。玄宗致之七宝床,虎殿龙楼无不可。一朝力士脱靴后,玉上青蝇生一个。紫皇殿前五色麟,忽然掣断黄金锁。五湖大浪如银山,满船载酒挝鼓过。贺老成异物,颠狂谁敢和

• 仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新。

• 一勾弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹,涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史,因为舍弃了“钟鼓馔玉”,而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利,而违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣,历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂,他把一个真实的自己写进了历史。

• 李白独树一帜,带着西域狂放洒脱的气质,拒绝了“摧眉折腰”他“举杯邀明月”洋洋洒洒为后世留下多少千古名作。

• 杜甫:《春日忆李白》白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。

赞美教师的名人名言大全(参考)


• 随风潜入夜,润物细无声。

• 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论孤独说,凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。

• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

• 仰之弥高,钻之弥坚。

• 经师易遇,人师难遇。

• 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

• 友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。

• 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪,向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季,向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

• 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。

• 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

• 落红不是无情物,化作春泥更护花。

• 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。

• 友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。

• 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放,……对一个真正的朋友,你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤,以及任何压在你身上的事情。

• 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。

• 务学不如务求师。

• 教师的威信首先建立在责任心上。

• 亲善产生幸福,文明带来和谐。

• 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

• 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

• 为学莫重于尊师。

• 没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。

• 古之圣王,未有不尊师者也。

• 一个人的价值,应该看他贡献哪些,而不应当看他取得哪些。

• 十年树木,百年树人。

• 以德感人,为人师表。

• 圣人无常师。

• 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 师道既尊,学风自善。

• 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

• 要把学生造就成一种哪些人,自己就应当是哪些人。

• 片言之赐,皆事师也。

• 兴学之本,惟有师范。

• 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

• 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

• 一日之师,终身为父。

• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

• 只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。

• 善之本在教,教之本在师。

• 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的,人类之所以千差万别,便是由于教育之故。

• 古之学者必严其师,师严然后道尊。

• 举世不师,故道益离。

• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

• 学者必求师,从师不可不谨也。

• 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

• 师严道尊,教乃可施。

• 一日为师,终生为父。

• 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。

• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

• 师者,人之模范也。

• 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

• 学贵得师,亦贵得友。

• 身教重于言传。

• 学而不厌,诲人不倦。

• 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

• 一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。