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生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。在生活中人们总是会接触到一些名人名言，名人名言能警示和提醒人们少犯错误。你喜欢什么类型的名言句子呢？下面是小编帮大家编辑的《赞美李白的名人名言[分享]》，希望能为您提供更多的参考。
• “不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举，多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去。没有易安居士那“这次第，一个愁字了得？”的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水”的笑叹而已。
• 李白道“行路难”，却一直在走。走着笑看红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗
• 李白大笔横扫狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令芸芸众生都为之一惊。
• 韦庄：《经李白墓》夜郎归未老，醉死此江边。葬阙官家礼，诗残乐府篇。游魂应到蜀，小碣岂旌贤。身没犹何罪，遗坟野火燃。
• “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
• 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。这是余光中《寻李白》的句子，很好的形容了李白。
• 李白道“行路难”，却一直在走。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”，李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！
• 许浑：《途经李翰林墓》气逸何人识，才高举世疑。祢生狂善赋，陶令醉能诗。碧水鲈鱼思，青山鹏鸟悲
• 陈陶：《李翰林》谪下三清列八仙，获调羹鼎侍龙颜。吟开锁闼窥天近，醉卧金銮待诏闲。旧隐不归刘备国，旅魂长寄谢公山。遗编往简应飞去，散入祥云瑞日间。
• 曹松：《吊李翰林》李白虽然成异物，逸名犹与万方传。昔朝曾侍玄宗侧，大夜应归贺监边。山木易高迷故垅，国风长在见遗篇。投金渚畔春杨柳，自此何人系酒船。
• 杜荀鹤：《经青山吊李翰林》何为先生死，先生道日新。青山明月夜，千古一诗人。天地空销骨，声名不傍声。谁移耒阳冢，来此作吟邻。
• 白居易：《李白墓》采石江边李白坟，绕田无限草连去。可怜荒垅穷泉骨，曾有惊天动地文。但是诗人多薄命，就中沦落不过君。
• 殷文圭：《经李翰林墓》诗中日月酒中仙，平地雄飞上九天。身谪蓬莱金籍外，宝装方丈玉堂前。虎靴醉索将军脱，鸿笔悲无令子传。十字遗碑三尺墓，只应吟客吊秋烟。
• 贯休：《古意九首之八》常思李太白，仙笔驱造化。玄宗致之七宝床，虎殿龙楼无不可。一朝力士脱靴后，玉上青蝇生一个。紫皇殿前五色麟，忽然掣断黄金锁。五湖大浪如银山，满船载酒挝鼓过。贺老成异物，颠狂谁敢和。宁知江边坟，不是犹醉卧。
• 秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪，痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。
• 《赠李白》二年客东都，所历厌机巧。野人对腥膻，蔬食常不饱。岂无青精饭，使我颜色好？苦乏大药资，山林迹如扫。李侯金闺彦，脱身事幽讨
• 在梦中的天姥山的石阶上，脚著谢公屐，看海日，闻天鸡，醒来便仰天长啸出门去，不肯摧眉折腰事权贵。他选取了骑鹿游名山，失去了权势，却得到了开心颜。不是一切得到都意味着圆满。
• 采石江边李白坟，绕田无限草连云。
• 许浑：《途经李翰林墓》气逸何人识，才高举世疑。祢生狂善赋，陶令醉能诗。碧水鲈鱼思，青山鹏鸟悲。至今孤冢在，荆棘楚江湄。
• 《寄李十二白二十韵》昔年有狂客，号称谪仙人，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。黄公岂事秦？楚筵辞醩日，梁狱上书辰，已用当时法，谁将此义陈？老吟秋月下，病起暮江滨；莫怪恩波隔，乘槎与问津。
• 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾府开，俊逸鲍参军。
• 李绅：题目已经散佚了，但是据内容应该是写李白：青山缭绕闭幽栖，路踏苍龙入杳微。风月吟哦一狂士，文章今古总危机。沉香亭北公何壮，采石江头事已非。为叹淋漓宫锦月，泪如滴酒欲沾衣。
• 《赠李白》二年客东都，所历厌机巧。野人对腥膻，蔬食常不饱。岂无青精饭，使我颜色好？苦乏大药资，山林迹如扫。李侯金闺彦，脱身事幽讨。亦有梁宋游，方期拾瑶草。
• 《冬日有怀李白》寂寞书斋里，终朝独尔思。更寻嘉树传，不忘角弓诗。短褐风霜入，还丹日月迟。未因乘兴去，空有鹿门期。
• 人有意气，才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
• 李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在 诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气！
• 杜荀鹤：《经青山吊李翰林》何为先生死，先生道日新。青山明月夜，千古一诗人。天地空销骨，声名不傍声
• 韦庄：《经李白墓》夜郎归未老，醉死此江边。葬阙官家礼，诗残乐府篇。游魂应到蜀，小碣岂旌贤
• 《不见》不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来！
• 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
• 《冬日有怀李白》寂寞书斋里，终朝独尔思。更寻嘉树传，不忘角弓诗。短褐风霜入，还丹日月迟
• 凉风起天末，君子意怎样， 鸿雁几时到，江湖秋水多， 文章憎命达，魑魅喜人过， 应共冤魂语，投诗赠汨罗。
• 《不见》不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯
• 杜甫：《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。清新庚开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云
• 傲岸独立的个性。无论是得意之时，还是失意之日，始终保持傲岸不羁的个性。应诏入京之时，他一路狂歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“赐金放还”之后，他愤然呐喊，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。面对荣华富贵的诱惑，他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死，不求黄金笼下生。”面对炙手可势的权贵，他始终保持着人格的尊严。
• 《天末怀李白》凉风起天末，君子意怎样。鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过
• 当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒，举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警示。
• 贯休：《古意九首之八》常思李太白，仙笔驱造化。玄宗致之七宝床，虎殿龙楼无不可。一朝力士脱靴后，玉上青蝇生一个。紫皇殿前五色麟，忽然掣断黄金锁。五湖大浪如银山，满船载酒挝鼓过。贺老成异物，颠狂谁敢和
• 仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。
• 一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹，涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史。
• 李白独树一帜，带着西域狂放洒脱的气质，拒绝了“摧眉折腰”他“举杯邀明月”洋洋洒洒为后世留下多少千古名作。
• 杜甫：《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。清新庚开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。
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赞美父爱的名人名言
1、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。台湾著名作家琼瑶
2、父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯
3、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。富兰克林
4、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
5、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
1、恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。
6、慈父之爱子，非为报也。淮南子
7、父爱，如大海般深沉而宽广。
8、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
9、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
10、父爱是水。高尔基
11、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！冰心
12、父爱，如大海般深沉而宽广。国家总理温家宝
13、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
15、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬
16、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。()《诗经》
17、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
18、父之美德，儿之遗产。字严
19、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
20、恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。香港著名作家梁凤仪
21、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
22、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯
23、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。南北朝颜之推
24、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。达芬奇
25、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋吕公著
赞美老师的名人名言.集合
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
书籍是人类知识的总统。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
一位好老师，胜过万卷书。
我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
一日为师，终身为父。
学者必求师，从师不可不谨也。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
身为世范，为人师表。
不患人之不己知，患不知人也。
举世不师，故道益离。
三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
务学不如务求师。
想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
我们向您致以崇高的敬意！
学贵得师，亦贵得友。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
一日之师，终身为父。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
为学莫重于尊师。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
捧着一颗心来，不带半根草去。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
师道既尊学风自善。 康有为
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
事师之犹事父也。
老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
教师是人类灵魂的工程师。
圣人无常师。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
玉壶存冰心
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
师道既尊，学风自善。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
疾学在于尊师。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
古之圣王，未有不尊师者也。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
经师易遇，人师难遇。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
赞美教师的名人名言大全(参考)
• 随风潜入夜，润物细无声。
• 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 仰之弥高，钻之弥坚。
• 经师易遇，人师难遇。
• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
• 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
• 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
• 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
• 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放，……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。
• 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
• 务学不如务求师。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 亲善产生幸福，文明带来和谐。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 为学莫重于尊师。
• 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 一个人的价值，应该看他贡献哪些，而不应当看他取得哪些。
• 十年树木，百年树人。
• 以德感人，为人师表。
• 圣人无常师。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 师道既尊，学风自善。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 要把学生造就成一种哪些人，自己就应当是哪些人。
• 片言之赐，皆事师也。
• 兴学之本，惟有师范。
• 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
• 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
• 一日之师，终身为父。
• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
• 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
• 善之本在教，教之本在师。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 举世不师，故道益离。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
• 师严道尊，教乃可施。
• 一日为师，终生为父。
• 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 师者，人之模范也。
• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 身教重于言传。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
