社会实践活动方案锦集。

社会实践活动方案 篇1

（弘扬雷锋精神，净化校园）

新民中学

社会实践活动计划

一、 主办：新民中学

承办：新民中学团委

协办：青年志愿者队

二、 主题：“弘扬雷锋精神、清洁校园卫生打扫”

三、 活动背景：

春天是一个充满希望的季节。在这个充满活力的季节，你有没有想过一个不朽的名字——雷锋。听到“雷锋”这个名字，你的心中是否会油然而生一股敬佩之情？

四、 活动目的：

为继承优良传统，弘扬雷锋精神，传承人类文明是每一个二十一世纪青少年所肩负的神圣使命为了弘扬雷锋精神，继承尊师敬老的传统美德，更好地把“弘扬雷锋精神”活动落实到实处，我班委决定组织一次“弘扬雷锋精神、清洁校园卫生打扫社会实践”。

活动时间：二〇一二年三月十四日

五、 活动地点：新民中学操场

六、 参加人物：

活动负责人：

活动策划人：新民中学团委

活动参加人员：新民中学团员

活动安全委员：

活动内容：

各小组所负责的区域内有玻璃要通通擦干净，负责区域内的垃圾筒要擦干净，保证做到所负责区域内无垃圾，无污垢，地面通通用扫帚进行打扫，不留卫生死角。 将雷锋精神落实到实处。

七、 奖惩制度：

直接与同学们的素质测评成绩有关，积极参加者适当加分，不参加者适当减分。

八、 活动时间安排：

2012年3月11日：制定具体方案，确定参加人员。

2012年3月11日：准备活动所需的所有材料和材料。

2012年3月12日：实践小组成员安排活动。

2012年3月14日：指导员宣布活动开始，班长宣读安全规定，活动开始。

二〇一二年三月十四日 ：活动结束。

九、 活动注意事项：

注意安全、禁止打闹。严格服从组织者安排。

新民中学团委

二〇一二年三月月十一日

学习雷锋打扫校园卫生活动总结

由于活动前期准备工作充分，没有一人缺勤，这也为我们工作的顺利开展提供了保障。我们把每个班为一个小组，同学们也能积极打扫，并且不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域，这也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。

这项活动是我校组织的一项义务劳动，旨在清理校园卫生、杂草和死角。旨在提高全校师生爱校园，愿意奉献自己的劳动来美化自己的校园以积极的心态对待校园的每一处，为美化各位信息交流平台的同时，进行充分认识和意识到一个良好校园环境能为我们学生有更好的心情去学习和生活。提高团结奉献精神和全民素质。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在开始，让雷锋精神永葆光芒，让校园布满雷锋花！

新民中学

学习雷锋打扫校园卫生活动记录

活动时间：

活动地点：新民中学操场

参加人员：新民中学全体成员

目的：像雷锋学习，努力成为绿色青年

活动内容：1点30分，全体团员在各班团书记的带领下到操场集合，团总支书记进行分工，所有团员分成5个小组，分别对操场的各个角落，校门口，各个路面，垃圾箱进行清理，做到“三清三洁”即路面清、墙根清、死角清，窗户亮洁、大门清洁、垃圾箱整洁。

社会实践活动方案 篇2

为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

有品位的.学生过大年

二、活动要求：

1.“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）

通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。

2.“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）

以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

3.“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）

邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员

（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；

（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；

（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

三、注意事项：

1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。

2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

社会实践活动方案 篇3

活动主题：“党的伟业，我的骄傲”主题影展及讨论会活动时间：2011年11月2日

活动地点：3301教室

参与人员：第一临床学院党课培训第三大组全体学员活动背景：2011年为中国共产党建党九十周年，于此值得纪念的年份里，通过影片《建党伟业》的放映，重温历史，缅怀过去，纪念那些动荡时期为中国革命抛头颅洒热血的先烈们。

活动目的：通过影片《建党伟业》的放映及观后感的交流，让全体入党积极分子了解中国共产党在纷繁复杂的旧中国成立过程中所经历的腥风血雨，坎坷历程，从而进一步激发同学们的爱党爱国热情，端正同学们的入党动机。

活动准备：1。初步策划并确定活动流程

2准备电影和相关材料，申请上课

三。及早宣传，鼓励学生积极参与

4画黑板报，打扫教室，布置场地

活动内容：1。主持人宣布了活动过程

2、宣读活动纪律要求

3、电影放映

4、观后感交流，学生代表发言

5、主持人作结束语

党课学习第三大组

2010级麻醉班

2011/11/5

社会实践活动方案 篇4

活动主题：服务社区 奉献社会

策划人： 邱海龙 王小安

活动主办：扬州工业职业技术学院应用化学系团总支

活动协办：应用化学系青年志愿者协会

策划书目录

一：活动背景

二：活动主题

三：活动目的及意义

四：活动地点

五：活动准备

六：活动宣传内容及方案

七：活动注意事项

八：活动预算及总结

九：附录

一：活动背景

(1)：珍爱生命 安全第一。近日全国各地都有各种安全事故发生，不得不引起深思。尤以6.5成都公交车燃烧事件为最。时值夏日，“火”照头，更应注意安全防货防火。

(2)：防范未然 提高意识。从5.12大地震中我们有了对地震的深刻了解，不得不让我们都注意地震。而江苏处与环太平洋地震带上，我们应该注意防范意识。

(3)：提高警惕 关爱自己。由墨西哥发端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中国内地，北京、四川、山东、广东、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陆续出现确诊病例。江苏也出现了病例，我们应该更加关爱自己，关爱他人。

二：活动主题

服务社区 奉献社会

三：活动目的及意义

1. 宣传社会时事动态，了解社会老百姓关注的问题。

2. 解决老百姓实际问题，加强对小区人民的思想教育，认清实时动态。

3.在小区宣传安全知识，加强小区人们对安全的认识，共建和谐小区。

4.培养学生的团队协作精神与社会交际能力。

5.走进扬州社区，感受扬州的人文气息。

四：活动地点

扬州城区社区 居民区 活动场所

五：活动准备

1 收集相关资料;

2 组织人员与社区居委会取得联系，协商此事;

3 拟订本次活动具体方案，明确宣传内容并进行人员分工;

4 了解社区路线、环境等情况。

六：活动宣传内容及方案

1 清点人数，进行明确的具体分工;

2 强调本次活动的意义;

3 出发前整理相关火灾等资料及预防措施;

4 活动当天与社区居委会进行小型见面会;

5会后双方组织会场，安排社区人员入场{若人数较多，可分批进行};

6社区居民入场后，由居委会主持会场，我方人员只负责宣传和对居民提出的问题的合理解答;

7慰问社区老人，了解老人关心问题;

8 组织书本义卖，得到钱捐出;

9 会后致谢社区委员会。

备注：宣传材料 人员 人员安排 见附录

七：活动注意事项

1 有团队意识，注意团结、齐心协力办好本次活动;

2 本次活动在社区举行，所有人员应注意举止文明，礼貌待人，以展现当代大学生文明素养。

3 认真宣传解答，有耐心的对待前来询问人员

八：活动预算及总结

社会实践活动方案 篇5

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中受益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，每一分钱都是汗水的付出。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

社会实践活动方案 篇6

2010年暑期社会实践项目

新世纪的下乡运动

——走向农村，让生态文明在乡村迸发光芒

一、活动背景

作为位于上海世博会城市最佳实践区的扬州案例馆，将扬州古城的保护和丰富的文化内涵展现给了上海，呈献给了世界。随着城市发展得巨大成功和肯定，越来越多的注意力转向了农村。其实，不仅仅是扬州，在新农村建设、大学生村官以及“三下乡”实践活动的推动下，农村建设，尤其是农村文明建设，已经成为全国全社会关心关注的问题。

国家的发展政策与大学生的自身发展规划息息相关，有着敏锐的政治触角的大学生，自然积极响应国家的号召，这也有利于进一步增强学生的社会责任感和关注社会的意识。作为环境学院的学生，他们有自己独特的专业优势。下乡为农村生态文明建设贡献力量，是每个学生的心声。

二、活动内容

1、结对一百位村官

联系大学生村官，前往乡村办公室，向村官了解当地经济、环境状况，村官的日常工作，村里的政策方针，面临的实际困难等。

在村官的带领下，观摩走访村新农村建设典型项目，与村官们共同学习讨论党和国家的相关政策，结合我们自身专业，关注低碳减排节能等政策方针

2、调查一百个行政村环境现状

农村是目前典型的各种污染和环境问题涌现的地区，污染事例多样化，且没有相应的治理办法和措施，污染情况日益严重，倘若没有好的规划与治理将对环境和经济造成无可挽回的损失。通过自身专业学习农村环境质量评价，加强农村环境综合治理，提高大学生专业实践技能和经验。同时，在该村为村民进行居住环境分布调查问卷，收集村民的心声。

3、走访一百家村办企业

村办企业为农村经济发展作出了贡献，解决了农民就业问题。与此同时，环境污染、耕地锐减等问题也随之而来。大学生社团将深入调查乡镇企业对农村的影响，并根据可持续发展的需要对这些乡镇企业进行调查分析。并针对未来几年的发展趋势，尽可能提出切实可行的发展规划，为乡镇企业的发展寻求出路。

利用学院学科和专业资源优势，宣传环保是第一要务环保理念，将已有的成功经营模式加以推广并探索节能减排的创新工艺，为今后的发展奠定基础。

4访百种乡村传统手工艺文化

中国传统的手工作坊在工业化产业的冲击下渐趋消亡，工业化的生产带来巨大经济上的收益的同时，也带来了难以相信的环境问题。绿色经济、可持续发展的生产，让越来越多的目光投向了我们古老的手艺和技术。受工业化影响较小的农村地区保留了大量珍贵的手工业品。

大学生们将调查手工技艺的生存现状，为其生存发展提供建议，发掘手工技艺的潜力与优势，为现代生产提供环保模式。

5完成农村生态文明建设综合调研报告

在专业老师的指导下，利用学校与社会的宝贵资源，综合调查成果并进行全面的分析，取得一份完善的调查报告，为新农村生态文明建设提供宝贵的参考意见与成功的发展先例。

三、活动流程

第一阶段：前期宣传准备

（1） 时间：2010年6月至7月初

主要任务：

1宣传这次社会实践活动，召集志同道合的团队成员

2使团队成员熟悉实习的目的和流程，明确团队工作重点，相互配合，使实习有序进行

三。在学校和教师的指导下，要利用图书馆、网络等资源，找到自己需要的信息，重点负责

（2） 时间：2010年7月8日-7月11日

主要任务：

1整理和综合团队成员收集的所有信息，选择社会实践场所

2联系当地相关部门，协商和沟通实践相关事宜

三。回顾和讨论实践活动的过程，根据整理出的信息进行适当的调整，完善活动的细节。

4组织实习团队成员进行培训学习，开展基本生活织实、人际交往、安全等方面的教育

第二阶段：社会实践的具体实施阶段

（1） 时间：2010年7月12日-7月30日

主要任务：在扬州以及周边地区，选取10—15个符合要求的村庄，在指导老师的带领下，集体进行社会实践，进一步熟悉活动的流程与注意问题，吸取宝贵的经验

（2） 时间：2010年8月2日-8月20日

主要任务：各小组分头行动，将实践范围扩大至全省，甚至省外的农村生态文明发展典型，遵循实践的方针与目的，采用更加灵活多变的形式与途径，扩大实践团体的宣传力度与宣传范围，为活动搜集更多的信息和资源。

实践的结果被分为几个区域（苏南、苏中、苏北和其他地区）。

第三阶段：活动总结和成果改进

时间：2010年8月20日-8月24日

主要任务：

1所有行动小组提交这项实践活动的结果

2. 在实践经验、成果方面进行交流总结，校核成果，

3. 进行先进队员的评选和表彰。

4. 分析数据、成果，分组分部分撰写，共同完成一份全面、完善的农村生态文明建设的调研报告，为本次实践活动画上圆满的句号。

社会实践时间安排计划表

社会实践活动方案 篇7

顺庆实验小学

2015秋季社会实践活动计划和安全计划

1、 宗旨：热爱家乡，保护自然，增强环保意识。让学生成为热爱自然、保护环境的主人，体会人与自然和谐相处的重要性。

2、 活动日期：2015年3月25日上午集合时间：8:30

结束时间11:40-12:00

三。单位：一级体育公园；二年级西山环山公路；**体育公园、四级西山；五年级生态公园；六年级白塔公园。

四、参加人员： 全校师生

五、活动要求及注意事项：

1对全体学生进行安全教育，给家长写信，与家长取得联系。并将回执单收回。凡是家长没签字的老师一定要与家长取得联系，了解原因。

2、教师要求：

(1)、认真负责、按时到班、不能随便离开班级，注意安全。

(2)、教师要提前到达集合地点，班主任清点人数。每次活动结束都要清点人数。要求学生不要单独活动。

（3）、年级组要统一行动。时间统

一、地点统

一、活动方式统一。

(4)、各班备带一些外伤急救药，如创可贴等。一旦学生受伤，老师和年级安全员会护送学生到医院接受**。

(5)、各班班主任为该班安全第一责任人 、辅导员和到班老师为该班安全第二责任人。

(6)、各年级学生全部返校后年级安全负责人向学校报告。

（**:139137*****）

3、学生要求：

(1)、每班举中队旗，学生穿校服，穿运动鞋，背背包，不许手提袋子。

(2)、听从指挥，保证纪律，任何学生不能单独活动。

(3)、带好垃圾袋，不得乱吃东西及乱丢纸屑。

(4)、学生坐车时，不要将手、头等部位伸出窗外，不攀爬。注意安全，不要拥挤，不要奔跑，不要爬树，不要玩危险的游戏。

(5)、要注意饮食卫生。不要用脏手抓食物。不要喝生水。

(6)、爱护一草一木，注意环境卫生，产生的垃圾，要放到指定地点。

（7） 原则上不允许进入游乐场，每各班主任都要注意并严格要求。

(8)、有特殊情况，立即向老师汇报。

(9)、活动结束后，返回学校，解散后，要及时回家。

六、人员安排：

年级安全责任人：一年级：李燕王贵成徐萍

二年级：祝雪梅张乾徽

三年级：王静袁川熊雄

四年级：王松涛袁果

五年级：杨晓梅蒙琦

六年级：王燕**顾荣

安全负责任：体育公园：蒋才亮；西山：吴金华

生态公园：吴增林白塔公园**

西山环山公路：刘玲

教师：一年级：谭淑娟（1.1）冯薇（1.2）

柏小燕（1.3）段建春（1.4）

社会实践活动安全预案

为保障社会实践活动的安全，特制定本方案

1活动开始前，向所有家长发出通知，告知相关事项和要求，并强调安全和管理问题。

2家长要对学生的健康负责。如果学生不适合参加活动，家长应出具证明并向学校请假。

三。活动前组织召开班主任会议，讲解管理方法和要求。

4到活动现场后、活动结束后，请班主任清点人数，召集全队。

5活动期间，安排领导带队参加，所有学科教师都派到班上。

6活动期间，各领导和班主任的手机都要打开，随时保持联系。

社会实践活动方案 篇8

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6―10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师；

C、制定活动方案；

D 、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

G 、撰写社会实践调查报告

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察（革命遗址、、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以 “商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）家乡白色污染调查研究

4）家乡交通安全问题研究

5）村民交通意识及对策

6）乡村道路状况及改进意见

7）小学生的休闲生活调查研究

8）小学生的消费观念与行为研究

9）小学生的饮食与营养问题研究

1 0）小学生学习习惯的调查与研究

11）小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

20**年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

20**年7月5日――7月9日

学生6―10人组成一个社会实践活动小组（每班至少3组），推选出组长自主选题，自己聘请1―2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

20**年7月10日―8月23日 开展社会实践活动

20**年9月5日前 各班向行政办提交下列社会实践总结材料：

1.社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告（每班3份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

20**年9月初 社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

恩州小学

20**.9

社会实践活动方案 篇9

一、活动主题

“响应党的号召，共建服务体系，服务人民，方便群众”

二、活动时间

____年__月__日至____年__月__日

三、活动地点

__市__区__街道办事处及下属多个社区

四、活动内容

社区服务：组织志愿者在社区开展义务劳动，帮助居民解决一些日常问题，如环境卫生、绿化植被等。同时，为社区的老人、残疾人提供力所能及的帮助和服务，如陪伴散步、购物等。

文化宣传：组织志愿者深入社区，向居民宣传国家的政策法规、科普知识等，提高居民的文化素质和法律意识。

公益事业：参与当地的公益事业，如资助贫困学生、探访孤寡老人等，为社会弱势群体提供帮助。

环保活动：组织志愿者进行环保宣传和实践活动，如垃圾分类、植树造林等，倡导绿色生活，保护环境。

健康义诊：联系医疗机构，组织志愿者为社区居民提供健康检查和义诊服务，提高居民的健康意识和自我保健能力。

信息技术服务：利用自身的信息技术优势，为社区提供信息化服务，如帮助居民解决电脑、手机等电子产品使用中遇到的问题。

体育活动：组织志愿者开展体育活动，如健身操、瑜伽等，引导居民养成健康的生活方式。

教育培训：为社区青少年提供学习辅导和兴趣培养，如英语口语、美术、音乐等，提高青少年的综合素质。

法律咨询：邀请专业律师或法律工作者为居民提供法律咨询服务，增强居民的法律意识和自我保护能力。

就业指导：为社区待业居民提供就业指导和职业规划服务，帮助他们找到适合自己的工作。

五、活动组织与实施

活动筹备：确定活动时间、地点和人员规模，制定详细的活动方案和计划。同时，提前与相关单位和部门沟通协调，确保活动的顺利进行。

人员分工：根据活动需要，将志愿者分成不同的组别，明确各组的任务和职责。同时，指定负责人对各组进行监督和管理。

物资筹备：提前准备活动所需的物资和设备，如宣传资料、劳动工具、医疗设备等。并确保物资的质量和数量能够满足活动的需求。

安全保障：制定安全预案，确保活动过程中的安全措施得到有效执行。同时，加强安全宣传和教育，提高志愿者的安全意识和自我保护能力。

活动宣传：通过多种渠道对活动进行宣传和推广，如微信公众号、社区公告栏等。同时，鼓励居民积极参与活动，扩大活动的影响力和覆盖面。

活动执行：按照方案和计划有序开展活动，确保各项任务得到有效落实。在活动中，加强与志愿者和居民的沟通和协调，及时解决问题和调整方案。

活动总结：活动结束后，及时对活动进行总结和评估，总结经验和教训，为今后的活动提供参考和借鉴。同时，向参与活动的志愿者和居民表示感谢和鼓励。

社会实践活动方案 篇10

根据全市“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动总体部署，市委决定，在全市基层党组织和党员中开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动。为推动活动扎实有效开展，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习党的知识、党的理论、党的历史为主要内容，以增强党员干部的党员意识、党性意识、大局意识和发展意识为目标，不断提升各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推动xx科学发展、创新发展、跨越发展提供坚实的思想保证和智力支持，以突出的业绩向党的十八大献礼。

二、基本目标

通过扎实开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动，全面提高我市党员干部思想理论素质，激发广大党员干部干事创业的巨大热情，使广大党员干部更加坚定马克思主义信仰，更加坚定中国特色社会主义理想信念，更加坚定推动xx经济社会科学发展、跨越式发展的必胜信心，造就一支高素质的党员干部队伍，营造一种创先争优的氛围，实现一次精神和事业的巨大跨越。

三、主要内容

围绕中心主题，在全市开展八项活动：

(一)开展“党员干部读书学习月”活动。结合我市全民读书活动，五月份在党员干部中开展党员干部读书月活动。抓好“三个一”，即：阅读一套党史书籍，组织一次党史知识党委（党组）中心组学习交流会，开展一次“党在我心中”机关干部演讲比赛。

（二）开展革命传统教育和爱国主义教育活动。通过组织为先烈扫墓、瞻仰党史遗址、革命传统报告会、红色经典影片展活动，传承革命传统、弘扬历史文化、培养爱国情感、培育民族精神。

（三）开展“学雷锋、见行动”活动。通过开展活动，大力倡导文明新风，提高公民素质，弘扬“爱国爱党、奉公守法、文明有礼、助人为乐、无私奉献”的社会新风尚。

（四）开展“喜迎十八大，巾帼创新业”主题演讲比赛。通过开展活动，在全市妇女干部群众中加强理想信念教育，激励妇女以巾帼文明岗（巾帼示范岗）为重点，开展优质服务和建功立业活动，展示新时代妇女新风采。

（五）开展“党在我心、与党同行”主题演讲比赛。在全市青年中开展党史、党性教育，增强党组织在广大青年群体中的号召力、影响力、凝聚力。

（六）开展“党史知识竞赛”活动。以党支部为单位组织参加中宣部《党建》杂志社、《时事报告》杂志社、《思想政治工作研究》杂志社共同举办的"全国党建知识竞赛"活动。要求党政部门和事业单位全体党员参赛。

（七）围绕“七一”庆祝活动开展系列组织活动。召开以“加强党性修养、保持党的纯洁性”为主题的组织生活会，开展“对照誓词查信念”、“英模人物上党课”、“我身边的优秀共产党员”先进事迹报告会。

（八）举办“红歌大家唱、颂歌献给党”文艺晚会。结合开展社区文化活动，在郢中城区举办系列群众性专题文艺晚会，加强党的群众教育，活跃群众文化生活。

四、活动步骤：

（一）宣传发动（2月）。

       各牵头单位、责任单位制定细化活动方案，报送市委主题实践活动领导小组审定。各单位组织召开动员大会。

（二）推进实施（2月至10月）

       三月份开展“学雷锋、见行动”和“喜迎十八大，巾帼创新业”主题演讲比赛活动。四月份清明节前后开展革命传统教育和爱国主义教育活动。五月份开展“党在我心、与党同行”和“党员干部读书学习月”活动。六月份开展党史知识竞赛活动。七月和八月份开展“七一”庆祝系列活动。九月至十月份为庆祝国庆节和党的十八大胜利召开，开展系列“红歌大家唱、颂歌献给党”社区文化活动。

（三）评先表彰（3月和10月）

每项活动结束后，各地各单位对优胜单位和个人予以通报表彰，并将表彰文件报送市委主题实践活动办公室，作为市委“七一”表彰和年底评先表彰的重要依据。

（四）成果运用（10月至12月）

党的十八大后，各地各单位要认真总结主题实践活动开展情况，认真总结好典型、好经验、好做法，形成一批活动品牌和制度性成果。

五、组织领导

1、加强领导。各地各单位要高度重视“学党史、知党情、跟党走”活动，深刻认识此项活动的重要意义，切实加强对该活动的组织领导。各级领导干部要带头参与、带头学习、带头落实，充分发挥表率作用，充分调动党员干部参与活动的积极性。

2、精心组织。各地各单位要精心设计活动具体实施方案，做到目标明确、思路清晰、方法得当、协调有序、操作便利。要保障活动的人力、物力、财力。各地各单位在规定的活动以外，可以创新活动形式，丰富活动内容，拓展活动的深度和广度。媒体部门（电视、广播、报纸、网络等）要主动抓好宣传报道，通过挖掘、树立和宣传活动中的先进集体、个人典型和先进事迹，为活动营造良好的舆论氛围。

3、务求实效。在党员干部中开展“学党史、知党情、跟党走”活动，既是一次党的知识教育，也是一次党性锻炼，目的是提高党员干部尤其是领导干部的思想素养、业务素质和理论水平，各地各单位要扎扎实实规划好、组织好、落实好，不走过场，不搞形式，务求实效。各地各单位要及时总结活动经验，抓好学习转化，把良好的精神状态转化为推动工作的强大动力。

社会实践活动方案 篇11

时间：2013年10月31日

活动地点：蟹岛绿色生态度假村

活动年级：四年级

活动目标：

1、通过实践活动，使小学生养成自主观察事物的好习惯，提高对事物美的感悟、欣赏，培养小学生大胆地自我表现美和创造美的能力。

2、改进美术教学和学习方式，激发小学生对美术活动的兴趣和主动参与的积极性，在快乐的观察、想象的学习过程中同时获得积极的情感体验。

3、让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

活动准备：活动前向学生布置外出实践的观察要求，实践过程中，你看到了哪些美丽的景色，参加了哪些有趣的活动等等。

活动过程：

1、听讲解员、老师讲解，或者自主获取知识。

2观察生活环境，引导学生从优美的环境中找到自己喜欢的角落，为儿童绘画创作做好准备。

3、和伙伴聊一聊自己的所见所闻、所感所想，交流自己的创作思路，相互启发创作灵感，形成想象和创造力。

活动成果：

在老师的指导下，学生们进行了选择性的实践示范。

学生实践成果展示方式：

a、和家长聊一聊自己的所见所闻、所感所想。

b、以“快乐一日游”为主题，进行儿童画创作。

c、以“蟹岛”自然景观为主题的摄影作品。

活动结束后，学生的优秀作品将在学校展出。