牛顿读后感(优选十一篇)。
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牛顿读后感【篇1】
牛顿的故事读后感篇一我们学了《苹果落地》。故事是牛顿在树下乘凉。突然，一个苹果从树上掉了下来。
牛顿自言自语地说：“苹果为什么会从树上掉下来呢?他经过反复的观察，认真地研究，终于发现这是因为地球有吸引力。
这个故事告诉我们：要成为一个真正的科学家，我们必须认真思考，认真学习。它也启发我们不要放弃对好奇心的兴趣。
牛顿的故事读后感篇二今天我读完了《牛顿的故事》这篇文章。被牛顿为科学做出贡献的无私精神所感动。
牛顿是英国科学家，但他记性不好，经常做蠢事。有一次，仆人让他煮鸡蛋，但他因为专心做试验而成了鸡蛋旁边的怀表。另一次，他邀请朋友来他家做客，他的赞助研究，他忘了邀请朋友吃饭。
牛顿的这种做法和生活中的我有所不同。当我做作业的时候，我会在做完作业的时候考虑怎么玩。我不想把作业做好。妈妈叫我吃饭时，我觉得做作业很有趣。
但在玩的时候，总惦着没写完的作业。因此我学***不踏实，玩也玩不痛快。
牛顿专注于科学研究，为科学做出了许多贡献。我的感悟：只要认真、脚踏实地的做事，一定能把事情办得又快又好。
牛顿的故事读后感篇三读《牛顿的故事》有感1642年，牛顿出生在英国东南部伍尔斯沙浦村的一个农民家庭。在他很小的时候父亲就因病去世了。生活所迫，母亲又改嫁了他人。
年幼的牛顿只好和外祖母一起生活，尽管家境贫寒，但外祖母还是想方设法让牛顿读书，牛顿十分喜欢数学，考试成绩总能在全班名列前茅。他还喜欢制作手工作品，每次老师布置的作业他都能极其用心的完成。在观察和思考了周围的事物之后，牛顿制作了第一个手工制作的作品，水钟，用来计算时间。这项工作受到老师的表扬和鼓励。
之后，他成功地作了一个小风筝。和孩子们一起放风筝时，他望着蓝天上的风筝，心里有说不出的喜悦。牛顿还模仿了风车的外观，自己找到了材料，并建造了风车。
他做了又拆，拆了又做，终于有一天他的风车做好了!他将小麦放在风车的臼里，小风车竟然叽里咕噜地磨起了麦子。虽然牛顿出生在贫苦的家庭中，但是他十分刻苦认真地学习，从大自然中寻找科学的奥秘，才使他成为了一名出色的物理学家。
他在光学、天文学、数学等方面也有突出贡献。
读牛顿的故事，我知道无论出身贫富，只要你努力学习，注意观察，就会有一定的收获和成就！
牛顿读后感【篇2】
作为一位杰出的科学家和数学家，牛顿在科学史上无疑是一个传奇人物。他的一生就是一部科学史的精彩篇章，他在自然科学、数学等领域的杰出成就，深刻的影响了世界的发展方向。而我在阅读《爱科学的牛顿》这本书后，更深入的了解了这一位科学巨匠的人生和思想，也更加为他的学识和智慧所折服。
牛顿的一生，几乎都是在探索、研究各种科学领域，他对科学的执着和热爱可谓是毫无保留。在这本书中，我们可以看到牛顿对科学的自我要求和宁静的品性。牛顿是一个独立思考、有始有终的科学家，他的成功来自于勤奋和不断探索，他的做法启发了后人，成为了我们一生的指引。
此外，牛顿对自己的要求也非常高，他不断地学习，并努力进步，尽管他拥有许多创新，但他也经常被质疑和挑战。他从不追求虚荣，而是致力于寻找真理。无论是接受新知识还是独立思考，牛顿总是保持着一颗谦虚的心，这也让我非常感动。
另外，牛顿的为人处事，也非常值得我们学习。在书中，我们可以看到牛顿的善良、耐心和爱心。他对待别人总是宽容、体贴，并愿意借助自己的专业知识，帮助他人解决问题。这也让我深感敬佩和钦佩。
最重要的一点是，牛顿对科学的贡献给我们带来的深刻的启示和指引。拥有这样的一位科学巨匠的精神继承和学习，不仅是对历史的尊重，也是对自己未来的追求，更是对人类进步的贡献。无论是在科学领域还是在社会生活中，牛顿的成功都是一个榜样，并深深地影响了世界的进步。他的精神精髓激励人们不断创新、追求卓越、为社会和人类进步作出更大更好的贡献。
总结：《爱科学的牛顿》这本书，通过生动的描述和深入的分析，使我对牛顿这一位科学大师有了更加深入的了解。他的创新精神、思维方式，以及他对科学的热爱和追求，这些都深深地震撼了我。同时，他的品行也让我深深地感到敬佩和钦佩。通过学习和了解牛顿的人生和思想，我更坚定了自己的追求和信念，以及继承和发扬科学精神的责任感。无论是在哪个时代，只要我们带着牛顿的思想，追求真理，就能突破重围，不断创新，为人类进步辛勤耕耘。
牛顿读后感【篇3】
牛顿出生在英国东南部伍尔斯沙浦村的一个农民家庭。在他很小的时候父亲就因病去世了。
生活所迫，母亲又改嫁了他人。年幼的牛顿只好和外祖母一起生活，尽管家境贫寒，但外祖母还是想方设法让牛顿读书，牛顿十分喜欢数学，考试成绩总能在全班名列前茅。
他还喜欢制作手工作品，每次老师布置的作业他都能极其用心的完成。牛顿经过他对周围事物的观察和思考，制作出了第一件手工作品——水钟，是计算时间用的，这件作品受到了老师的表扬和鼓励。在这之后，他又成功制作了一个小小的风筝。和小朋友们一起放风筝的时候，他望着在蓝天上飞翔的风筝，心里有说不出的喜悦。牛顿还仿照大风车的样子，自己找材料，也造起了风车。他做了又拆，拆了又做，终于有一天他的风车做好了！
他将小麦放在风车的臼里，小风车竟然叽里咕噜地磨起了麦子。虽然牛顿出生在贫苦的家庭中，但是他十分刻苦认真地学习，从大自然中寻找科学的奥秘，才使他成为了一名出色的物理学家。他在光学、天文学、数学等方面也做出了卓越的贡献。
读了牛顿的故事，我知道了不管出生在贫苦还是富裕的家庭，只要你认真学习，留心观察，就会有一定的收获和成就！
牛顿读后感【篇4】
我读了《科学巨人牛顿》这个故事之后，不禁思绪万千。在这以前，我总是认为不管发生什么事情都会有爸爸妈妈，不需要我自己来。从这个故事中，我才真正明白，不管什么事都要认真地面对，要有锲而不舍的精神。
《科学巨人牛顿》这个故事主要讲了牛顿的勤奋、节约和刻苦的精神，我深受启发。成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?成功等于不断地勤奋学习，这也是牛顿的成功之道。所以我认为一个人的成功就是在于他的勤奋和刻苦的`精神。牛顿从小就是一个勤奋、节约和刻苦的好孩子，他从来也不骄傲。为了彻底弄清一个问题，他不惜花很多时间，终于用汗水浇开了成功之花，为科学技术的发展作出了巨大的贡献。对于勤奋和节约的我也有深身的体会。我的姐姐就是这样的一个人。记得有一次到她的家里去玩，我看见她正在背一篇课文，我不耐烦得对她说：“不要背了，我们去楼下玩玩吧，考试的时候又不一定考到这课文。”可是她理都不理我拿着书一直背，直到彻底背熟为止。写作文也是一样的，她为了把作文水平提高上去。她就坚持每天写日记，三天写一篇作文。有事没事手里总是会拿着一本课外书在看。终于功夫不负有心人，她的作文水平很快就提高了。春节我到她家里的时候，看见她房里的墙上贴了很多有关作文的奖状，还获得年级组里的第一名呢。看到她的成绩以后，我打心眼里佩服她。她也非常节约，每次姨妈给她的零用钱她都不舍得花，存在了她的储钱罐里。我是既羡慕她又嫉妒她。
这使我认识到：我们每个人都应该用勤奋、节约和刻苦去面对每一件事情，用汗水浇开那绚丽的成功之花。
牛顿读后感【篇5】
今天，我看了《从后进变先进的牛顿》这篇文章，文章是这样的：牛顿小时候没接受过学前教育，当他7岁上小学的时候，刚开始学习很不专心，经常是人在课堂里，心在课堂外，学习成绩很差。
老师按学习成绩给大家排座位，成绩好的坐前面，成绩差的坐后面。牛顿的座位开始是教室最后面的角落里。同学们都瞧不起他，不愿跟他玩，还骂他是“笨猪”。牛顿非常难过，心里暗下决心，说：“我不比你们笨，等着瞧吧，总有一天，我会让你们坐到我后面的！”从此，他听课认真了，还认真完成作业，成绩很快就提高了。不久，牛顿的座位就挪到了前排的第一个位置上。
可惜，因为家里经济条件恶化，不得不让他停止学习，离开学校。回到家里，牛顿要干很多农活，可是他没有忘记学习，只要有空余时间，他就专心致志地读书。后来，他勤学的精神终于感动了大人，允许牛顿继续上学……
中学毕业以后，牛顿以优异的成绩考入了著名的剑桥大学。读了这篇故事，我非常感动。因为，在我读一年级的时候也像牛顿一样，上课不专心听讲，学习成绩不好，受到老师和爸爸妈妈的批评。我也很害怕读书，怕自己学不好，对自己没信心。
牛顿能从后进生变先进生，我真是太羡慕他了，我一定要向他学习，努力读书。我还希望在五年级的时候能评上三好学生，当上班干部。
牛顿读后感【篇6】
在高中，我学习了牛顿三定律。上大学后，我又接触了牛顿三定律，对它们有了新的认识。正如《论牛顿三定律的关系》这篇文章中所讲，牛顿三定律是一个有逻辑联系的整体。
第一定律是基础，第二定律是核心，第三定律对第三定律是正确的。
一、二定律的必要补充。牛顿三定律是整个力学的基础。
牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中对第一定律的陈述是：“所有物体在受力作用而改变其状态之前， 继续保持其静止或沿直线作匀速运动的状态。”我认为第一定律可以理解为：
力是改变物体运动的原因，而不是维持物体的运动。第一定律的核心在于正确解释了力和运动的关系，科学地说明了力和惯性这两个概念，以及“任何物体都具有惯性”这一普遍的客观规律。当我们在中学的时候，我们知道静止是相对的，运动是绝对的。
因此，第一定律为整个机械系统选择了一种特殊的参考系——惯性参考系。《论牛顿三定律的关系》认为只有在惯性参考系中，各种动力学规律包括牛顿第二定律才成立。因此，牛顿第一定律是动力学研究的起点，也是建立牛顿第二定律等动力学定律的基础。
在《论牛顿三定律的关系》一文中，点出了牛顿第一定律的不足之处——没有说明力是怎样改变物体运动状态的。在牛顿第一定律的基础上，牛顿第二定律确定了力、质量和加速度之间的定量关系。牛顿第二定律把对物体的作用力和物体的运动结合起来，所以力学的主要内容是以第二定律为中心的。
同时，牛顿第二定律也给出了质量的科学定义——质量是与物体在给定力下的加速度成反比的物理量。牛顿第二定律将动力学、静力学和运动学的内容联系起来，说明第二定律的应用十广泛的。以前，我只知道运用牛顿第二定律去解题，却没有像文章的作者想的那么多，也不知道简单的一句话竟然包含了这么多的道理。
而牛顿第三定律说明了引起物体机械运动状态变化的作用力具有相互作用的本质，并指出相互作用力之间的定量关系。因此，它是对牛顿第
一、二定律的必要补充。由于牛顿第一定律和第二定律中的“物体”都是对质点而言的，即它只适用于质点的运动。牛顿第三定律适用于一般物体或粒子系统，弥补了第三定律的不足
一、第二定律的不足。读完这篇文章，我想我会对牛顿三定律的应用有一个新的认识。只出了牛顿三定律仅适用于宏观低速物体的局限性。
但是没有必要否认牛顿的三个运动定律是动力学的基本定律。
牛顿曾经说过，我之所以取得这么大成就，是因为我站在巨人的肩膀上。物理学在诸位先贤的努力下，不断完善，他们的成就将一直被人们所铭记。
牛顿读后感【篇7】
科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机;而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨人流下的汗水。
?小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。这本书中有几个大方面：专题报道、艺术停看听、科学大园、追根究底、e素养。通过这几个方面，介绍了很多关于科学的一些知识，还有一个人文的知识、历史的知识、自然的知识和动植物的知识呢，真是丰富多彩啊!当然它所呈现的不仅仅是生动的故事、丰富的知识和精美的插图，还有一个个引人入胜的世界，以及世界背后的奥妙。
在这本书中，我最喜欢的是"不飞的鸟儿没胸部?",它讲的是适合生活在地上的平胸鸟，它们的形态和身体构造，自然和会飞翔的鸟儿不同。不能飞行的平胸鸟，翅膀退化成小小一片，平时藏在羽毛之间，根本看不出有翅膀。在我看来世界上的动物真神奇，它们为适应环境，做出了很多的改变。
科学的力量是无穷无尽的，它给我们带来财富。我们要热爱科学，但你不去探索科学，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。科学就像一片一望无际的海洋，我们就像一条鱼，水被污染了，我们一定要探索一个新区域。科学就是这样，要不断探索、发现。
我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。
牛顿读后感【篇8】
我读了《科学巨人牛顿》这个故事之后，不禁思绪万千。在这以前，我总是认为不管发生什么事情都会有爸爸妈妈，不需要我自己来。从这个故事中，我才真正明白，不管什么事都要认真地面对，要有锲而不舍的精神。
《科学巨人牛顿》这个故事主要讲了牛顿的勤奋、节约和刻苦的精神，我深受启发。成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?成功等于不断地勤奋学习，这也是牛顿的成功之道。所以我认为一个人的成功就是在于他的勤奋和刻苦的精神。牛顿从小就是一个勤奋、节约和刻苦的好孩子，他从来也不骄傲。为了彻底弄清一个问题，他不惜花很多时间，终于用汗水浇开了成功之花，为科学技术的发展作出了巨大的贡献。对于勤奋和节约的我也有深身的体会。我的姐姐就是这样的一个人。记得有一次到她的家里去玩，我看见她正在背一篇课文，我不耐烦得对她说：“不要背了，我们去楼下玩玩吧，考试的时候又不一定考到这课文。”可是她理都不理我拿着书一直背，直到彻底背熟为止。写作文也是一样的，她为了把作文水平提高上去。她就坚持每天写日记，三天写一篇作文。有事没事手里总是会拿着一本课外书在看。终于工夫不负有心人，她的作文水平很快就提高了。春节我到她家里的时候，看见她房里的墙上贴了很多有关作文的奖状，还获得年级组里的第一名呢。看到她的成绩以后，我打心眼里佩服她。她也非常节约，每次姨妈给她的零用钱她都不舍得花，存在了她的储钱罐里。我是既羡慕她又嫉妒她。
这使我认识到：我们每个人都应该用勤奋、节约和刻苦去面对每一件事情，用汗水浇开那绚丽的成功之花。
牛顿读后感【篇9】
今天我和妈妈读了《精力集中的牛顿》，我受到很大的启发！妈妈告诉我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃饭时一心一意，有利于消化吸收，对增强体质大有好处；体育锻炼时一心一意，有利于消除疲劳，增强体质；睡觉时一心一意，不想其它的事情，很快就会进入睡眠状态，睡的踏实安稳；学习时一心一意，由于精力集中，易于攻克难点，学习效率大幅提高；工作时一心一意，就会减少差错，事情办的一帆风顺。我听了妈妈的话后似懂非懂，于是妈妈和我做了一个小实验。
妈妈给我一个凸透镜，给我一支火柴，让我想办法把火柴点燃，我拿着它左看右看不知怎么把它点燃，妈妈让我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一个小亮点什么也没有，我看了看妈妈，妈妈让我拿到太阳最晒的地方看有什么不同，我拿到太阳底下发现小亮点更亮了 ，于是我慢慢抬高它，亮点慢慢变小，但变得刺眼，妈妈让我把火柴放在亮点处看有什么变化，我照做了，我耐心的看着火柴，不一会火柴“哧”的燃了起来，我高兴的告诉妈妈，火柴点燃了，妈妈高兴的笑了!望着燃烧的火柴，我恍然大悟，当凸透镜将太阳光集中在一个点的时候，火柴便点燃了。我明白了牛顿的一心一意，明白了妈妈给我讲的道理：把所有精力集中到一点上才能把事情做好，三心二意，什么也办不好。
学习更是得一心一意，绝不能三心二意，否则注定了它只能是一场虚空。只有一心一意，把精力集中到一点上，学习才能像芝麻开花一样，节节高。
牛顿读后感【篇10】
牛顿，“万有引力定律”的发现者，《光学》这本书的作者。一位伟大的科学家。
牛顿是一个早产儿，刚生下来时体重只有3磅重，邻居们认为他难以成活下来，但是，牛顿奇迹般的`活了下来。真可谓是“车到山前必有路。”，不但活了下来，还成为了一名举世闻名的科学家，真是可喜可贺。
在别人看着平凡的东西，牛顿就会看出许多奥秘。就那苹果落地来说吧，牛顿看到了，脑子里就浮现出了一个个大大的问号：苹果为什么落下？为什么不飘上天？……我看到这里想到了：天才是天生的么？当然不是。天才只是一个称号，而这些称号都是劳动和智慧的结晶，发现和创造是通过不断地观察和思考取得的，智慧是通过学习和实践获得的，所以天才不是天生的。
读了这篇文章之后，使我受益匪浅，明白了许多道理，我要在平时多学习，多观察，多思考。
牛顿读后感【篇11】
晚上睡觉前，和儿子读上两段《牛顿》，了解这位伟大科学家的一生，是一天中最期待的事情。
读了这本书之后，我儿子对科学产生了浓厚的兴趣，并深深地被这位科学家的故事所吸引。
我也被牛顿的执着所感动了。
我最深的感受是牛顿变得勤奋向上，因为一件小事让他找回了自信和自尊。
牛顿从小生活在一个贫穷的家庭中，与外婆相依为命。
在外婆眼中，牛顿是个与众不同的孩子。
奶奶忙着谋生。小牛顿经常一个人呆在家里。当他有问题时，他只能自己思考。
就这样，牛顿养成了独立思考而不说话的习惯。
小牛顿性格有些孤僻，同学们都欺辱他。
当时，学校里有一个叫乔治的恶霸。他弄坏了他的小水车，侮辱了牛顿。
愤怒的牛顿好好教训了乔治。
从那以后，也没有谁敢无端欺辱牛顿了。
这小小的胜利，也让小牛顿重拾自信，牛顿像一个改变了个人、改变了勤奋和勤奋的人。
自信对于一个人来说多么地重要啊！尤其对于孩子！在孩子成长的过程中，我要鼓励他们，引导他们，保护他们的好奇心，发现他们的兴趣，让他们在游戏中找到自己的兴趣。
