最新联盟活动方案收藏13篇。

联盟活动方案 篇1

13届英雄联盟大赛

提案单位：甘肃有色冶金职业技术学院团委

承办单位：电子交流协会

协办单位：

时间：英雄联盟游戏比赛

1、 活动名称：首届英雄联盟团体赛

三、活动地点：

四、活动时间：

五、报名方式：

5人一组，在指定地点报名，每人交3元报名费。

六、比赛服务器：暂不公开，保证公平公正。

七、比赛方式：

1选择任一服务器，即双方未建立任何角色。如果是，请重新申请**号。

2.为了确保游戏的公平性，您只能使用本周没有符文和才干的英雄豁免系统。

3. 统一把名称更改为：“甘冶院-aa-bb”“aa”为自己所在战队的战队序号，“bb”为参赛队员姓名。

4. 比赛时三局两胜淘汰制，先赢两局者，为胜出者。

八、活动目的：

1利用游戏和比赛提高网吧的知名度，并借此机会宣传本网吧的优势；便宜的收费，明亮宽敞、空气清新的上网环境，网速，机器，以及服务。

2. 为扩大的电子爱好者提供展现自己竞技水平的平台。

三。活跃高校电子竞技氛围，引导校园文化潮流，丰富学生课余生活。

4加强部门间的友谊和联系，体现各部门团队的竞争精神和集体凝聚力。

5. 提升学院社团在同学们的地位，增强同学们的信心。

6提高会员对俱乐部的兴趣，提高俱乐部在我校的影响力，加强学生之间的交流，体现团队精神。

九、比赛说明：

1各参赛队以领队为单位到登记处登记。

2. 以抽签形式分配对战方，5人一组进行比赛。

3. 比赛地图:召唤师峡谷。

4参加比赛的队伍不少于6支。不足6支队伍的，取消团体赛或减少奖励金额。

5不遵守比赛规则，中途退出或挂机的，将被取消资格，不再申请银卡会员资格。

10、 比赛规则：（5v5召唤者峡谷）

1参赛者必须提前到达现场报名参加比赛。迟到者不得参加；

2参赛者必须在指定的服务器上比赛，并提供自己的**帐户。

三。参赛者必须年满18周岁，并携带有效身份证参加比赛；

4. 参赛选手在晋级的情况下，不得参加本网吧正在进行的任何赛事；

5所有比赛均为5v5，房间模式：招募模式；

6原则上采用淘汰赛和一轮决胜。参赛队伍数量以现场裁判员的安排为准；

7. 比赛胜负由系统判定胜负为准；

8裁判员组织双方领队进行一轮抽签，胜者在房间左侧开一个房间，输家在右侧开一个房间；

9. 抽签、开设建房、进入房间须有效率，裁判发起命令3分钟内未作为的队伍视为弃权；

10从禁赛开始到比赛结束的整个过程中，任何人不得人为退出比赛，违者视为弃权；

11. 队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格；

12. 比赛开始10分钟内若有选手掉线（非人为），且不能在5分钟内重连成功，比赛重新开始。在重赛中，双方必须选择与重赛前相同的阵容和召唤技能；（一旦球员掉线，必须立即通知裁判在裁判的监督下重新连接。如果球员不联系裁判，比赛将照常进行。）

13. 比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回程，直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能离开本方防御塔攻击范围追杀小兵，不能进入野区、河道，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

14. 如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛结束后，以比赛结果为准，不得复赛；

15. 比赛中不得使用任何第三方软件(聊天工具除外)，否则视为弃权；

16. 比赛中出现任何突发情况，须立即与裁判联系，裁判作出判罚，选手须完全服从。

17. 比赛时不得出现打架、辱骂他人的行为，一经发现取消比赛资格，情节严重者上报学院给予处分。

18比赛电脑由学校提供，选手不得自带电脑；

19玩家可以使用自己的键盘、鼠标等控制设备，但必须自带驱动程序；

十一、奖励方式：

团队赛：

十二、活动费用预算：

比赛宣传横幅一条

海报2张

这个网吧的总费用估计在元左右。

甘冶院电子交流协会

2013年3月15日

联盟活动方案 篇2

新教育，新联盟

[试行]

--促进教育均衡发展，实现区域教育资源共享

为进一步深化教育改革，促进教育均衡发展，实现区域内教育优势互补、资源共享，根据《莱城区第六教育联盟协作区章程》要求，特开展“新教育、新教研”为主题的网络联盟构建活动。通过与联盟校商议，达成初步活动意向，为了更好地将活动有效开展下去，特制定实施试行方案，请各位领导审议。

一、搭建联盟学校网络教研平台，注重平台的科学、实用、操作性，以改变教师的“行走”方式，促进联盟校新教育实验有条不紊的深入实施

为了尽快促进教师的专业发展，我们建立了教师专业发展的平台。适合教师专业发展的六个平台是： **教研平台，微博应用平台，博客文章平台，**发表平台，新教育**平台和联盟校新教育信箱平台。

根据这些平台 “短、平、快”的使用特点，我们将科学安排、合理应用，展现出新教育实验发展的魅力，这种幸福完美的教育生活一定会让教师开阔眼界，教师的教育教学水平也一定会上一个大的台阶。

**教研：主要应用于五个方面：一是联合学校教师之间的思想工作交流；第二，本学科教研组教师的课题研究；三是班主任与学生之间情感交流，发现学生的不足，关注学生的动态，及时做好班级管理工作（个别特殊的学生可以进行单独私聊，更便于学生的成长）；四是班主任与家长之间的交流；第五，教师在班级**小组空间发布假期作业，及时**沟通指导。

前两项主要在半天教研中完成，后三项主要在节假日（含周末）进行。三所中学的教师加入联盟校**组，每各班的老师建立一各班级**组，随时上传共享资源。空间主要包括团体社区、团体相册、团体直播、讨论小组、语音对话、班级活动等。

班级小组的建立也将极大地促进学生的小组学习。

以教研组为单位建立联盟校学科讨论组，这样便于本学科教师的主题教研，每个讨论组均包含各校校委会承包领导，便于监督和管理。每周组织一次专题**研讨活动，研讨主题按照《联盟校教研组网络教研活动安排表》进行，遵守《半日教研课程表》。《半日教研课程表》中同时确定学科研讨时间，这样时间统一了，主题也加以统一，教研活动才会顺利开展。

联盟校各教研组长提前一周将本周教研主题发布在学校**上或联盟信箱中，教研结束后由教研组长汇总研讨成果，形成研讨报告传到联盟校**群空间。教研组每月召开一次学科教学经验网络交流会，即月报制度，做好经验交流，有针对性地开展教学科研。

微博应用：撰写教育**，收听教师微博，及时开展教师对话、交流和学习；开展与名人对话活动，走进名人心理，亲进名人生活，掌握教育动态；班主任老师发布班级动态，家长收听微博短信，及时掌握班级动态和学生在校表现；合格的教师可以在这里布置作业，管理学生的自主学习。

博客文章：主要是教师在个人教育博客上将自己的反思、体会以博文或**的形式发表，精华博文自动转存到教师博客圈中（各联盟校教师首先申请博客，然后添加到博客群中），适时储存教育资源。加强了教师备课案例的管理与应用，逐步实施无纸化单元主题备课模式，所有教师的备课均发布在教师博客上，由各科管理员设置成精华文章到相应学科，同时及时**存储在教学资源库中。

这样既提高了效率，又节约了物力；联盟校学校预想定期开展网络教研成果评比大赛，内容包括博文、反思、课件、案例、课堂实录、课堂**、课堂设计等，目的是为了加强教师教科研过程性管理，提高教师网络教研水平。

**发表：**文章由各学校教科室或电教中心负责审核，主要是将教师的精华博文上传到学校**，报道教研组网络教研动态，让教师教研之路走得更远；教研组“月安排表”发在网络教研专栏或博客圈的主题贴上，本组教师提前看到，从而保障教研活动的顺利开展。

新教育**：**： 。

它在南冶中学**被链接，主要用于主题教学和研究。教师登录后，可以找到教研课题栏目发帖或跟帖。为了照顾老教师便于登陆，也为了管理统一，建议各校将新教育**（包括四个房间**）与本学校**进行超级链接。在新教育****上，我们建立了四个适合我们自己的主题论坛即房间，老师们在这片天地里尽情畅谈着自己的新教育实验感想或成果。

它们分别是：新课程标准教材研究、创设完美课堂、主题结构教学模式、新教育师生共同写作。其目的就是：

新课程标准教材的研究可以促进教师专业发展；尊重学生自我管理，打造联合学校理想班级；倡导尊重教育，打造联盟学校的小微话题文化建设，让师生在反思中共同成长。

另外，教师可以在网上学习新教育论坛。在这些专业发展社区的平台上，教师可以进行专业的读写。学校对教师的评价也很简单，直接看数量和质量。

久而久之，教师的阅读多了，写作多了，教师的专业发展也会大大提高。这一点，我们老师早期读写了很多，肯定体会很深。

新教育邮箱：开展多种教学科研评价活动，可涉及教学科研的方方面面。评优通知应提前在联合学校邮箱或各学校**公布。

如开展教师阅读体验评价活动；“聆听窗外声音，构建理想课堂”外出学习心得评比以及**评比等活动。通过信箱资源的评比，学期末，可以集结出版系列校本联盟课程，人手一册，方便教师们进一步的交流与学习，教师素质必将得到提高。

2、 要加强对网络教研主题内容的引导，关注各学科的主题教研活动，做到学、教、研、备课的统一

我们知道，前几年网络教研开始的时候，面临的困难比较大，主要来自教师思想无所谓的态度和本身网络教研水平的参差不齐。因此，各学校应加强对教研主题内容的指导，开展学科教研活动，让教研服务于教学一线；另一方面，加强教师思想引导，让教师明白，“只有研究才是走向智慧教师的必备之路”（王局长语录）。在内容上，要加强网络教研的主题内容，重视学科教学和科研，为教师课堂教学服务。

严格按照联盟校《教研组安排表》和《网络教研课程表》进行（待制定），这样，保证建立的平台做到了学习、教研、备课三统一，教师们的思想经过一段时间后一定会改变，一定会变得善于研究，善意思考，善于学习。

联盟校教研组周教研主题计划的实施，除了拉近教师之间的情感距离之外，也会成为教师教学研究的阵地，心灵沟通的窗口。教学研究的主题是班级体合作学习和学习困难学生的研究。

3、 进行实践性评价，确保教师教学科研幸福，成长快乐，体验教师教育生活的幸福。

在具体实施过程中，注重教学科研过程性评价。考勤评价方面，主要查看《半日教研考勤表》，建议一周一公示。微博文数量、精华博文数量（包括课堂教学**）、教育**主题教研数量、**发表文章，由教研组长协同承包人员每周一进行检查，检查结果公示并上报各校教科室，教科室根据完成数量，最多数量者积分100分，其他依次折分。

教研组组长每两周对教学计划的数量和质量进行一次专项检查，检查结果公示后报教务处备案。对于年长的老师，学校将减少教学和研究内容以及其他方面的照料。长此以往，教师的教研学习将成为一种自觉行为，人人参与教研，人人擅长学习，人人都有小课题研究。

最终效果：通过教研，教师们的专业迅速成长了，教研成效显著了，教学资源库得到充实了，在教师们写**也就不再发愁了，这一切均得益于网络教研和网络学习的结果。

四、网络构建实施步骤

第一步（2013年12月-2014年3月）

以学校为基础，熟悉应用平台，加入培训平台。

第二步（2014年4月-2014年6月）

参与研究，发表文章及体会

第三步（2014年7月）：聚集资源，共享资源

第四步（2014年9月）：利用平台开展小课题研究，微课程研究，开展联盟校课题文化建设活动，并取得初步成果。

根据新教育实验教学研究范式转变的要求，要求教师梦想每个人都有一个小小的研究课题。实施参考办法如下：

（1） ：申报教师个人小项目项目，组织选拔赛。评价采用等级制，一级得5分，二级得3分，**得1分，不参加的得0分。具体评比指标：

1小项目的设计便于操作，具有针对性，避免了大而空的题目。

2填写内容，背景、目的、意义、过程和预期结果符合实际。

3.书写认真仔细。

（二）：教师个人小课题研究过程性评比，时间未定。

第一步：教师根据自己设定的小课题，结合自己的教学实际，将自己学期段开展研究的过程性材料上交教科室。

第二步：评比。采用等级制，一级得5分，二级得3分，**得1分，未参加者得0分。具体评比指标：

1本课题有研究方案，研究方案具有较强的可操作性。

2在小课题的研究中，有着丰富的过程资料，一般包括三个部分：一是理论资料；二是过程性资料；三是成果性资料。

三。资料整理、科学分类、标准装订。

两项活动的评价分值分别占50%，纳入教研项目年度考核，满分为5分（实际得分）。

（3） 莱城区第六教育联盟小项目文化展。[待申请]

5、 展望未来，网络教研将更深入、更扎实，以促进教育均衡发展，真正实现区域教育资源共享。

网络教研形式的创新与拓展是传统教研活动的有效载体。它旺盛的生命力，一定会在莱城区第六教育联盟校取得实效，我们的目标是：在传统教研的基础上，结合校本教研和教育信息化建设的现状，进一步完善网络校本教研计划和制度，突破教研力量和课程资源的不足，提高网络资源效益，构建更开放、合作、分享的研训平台，激活广大教师教研热情，加大区域教师群体教研活动，最终促进教师的专业成长，为新课程改革实验注入活力，也为推进我市网络教研做出我们应有的贡献。

在半日教研外的时间，加大与学生的交流力度，关注每一个学生的进步，最终实现学校、教师、学生、家长全方位的区域沟通。

总之，新教育、新教研、新联盟，莱城区第六教育联盟校的有机合作，一定会改变教师的行走方式，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。

注：●**群号： 56096560 [加入此群，并修改群名片为“单位+姓名”]

●博客圈：

[请老师们申请新浪个人博客，然后加入博客圈]

●微博群地址：

[开通个人**微博后加入群即可]

●校园**：

新教育邮箱：密码：ylgzny

[莱城教育联盟首字母+6] [羊里高庄南冶首字母]

●新教育**：[以下四个房间地址已链接在南冶中学**]

※ 新课标教材研究论坛：

※ 缔造完美教室论坛：

※ 主题结构教学模式研究：

※ 新教育师生共写随笔：

联盟校：南冶中学

二o一三年十二月二十四日

联盟活动方案 篇3

机友联盟宣传活

动方案活动背景：大学生作为使用智能机的主力军，对智能机的各项功能缺乏认识，不能解决日常使用中出现的简单问题，对个人信息安全缺乏了解。因此，通过现场讲解和软件的普及，使全校使用智能机的同学了解“机友联盟”，信任“机友联盟”，为“机友联盟”发展防忽悠购机指导做铺垫。

活动时间：2012年月日—2012年月日

活动介绍：

类型1：智能电脑软件**，车型注册赠送

1师范学院西门主干道申请现场。桌子1张；笔记本二台（机友联

盟提供）；

2、 手机附加产品200个。手机链、贴纸等可由合作伙伴制作；

3、 “机友联盟”宣传版面（机友联盟制作）、合作方x展架和介

绍版面（合作方制作）；

4.机器型号信息登记表50张，钢笔5支；

5、 工作人员5-7名（机友联盟提供）；

6、 流程：？日确定合作——？日之前所有资金物品准备到位，审批活动场地——？

日开会细化活动执行——？日上午8点西门口集合，摆放宣传物品——9点安排一人值班，其他人吃早饭——10点第一波下课同学路过西门口，开始介绍、登记、发放礼品。

类型二：街头游戏比拼，争做水果达人

1师范学院西门主干道申请现场。桌子1张；笔记本二台（机友联盟提供）；

2准备资料线、比赛宣传版面；

三。笔记本电脑**好水果忍者一定版本，数据线是通用的，每10个人一组参赛；

4比赛规则：10人一组，携带安卓智能机的学生注册信息后即可获得参赛资格。连接电脑安装水果忍者，由评委组规定某一模式，参赛人员用自己的手机开始切水果，结束后将分值交由活动举办方工作人员登记。

选出10人小组冠军并赠送礼物。每3个小组的冠军，再进行比赛，决出总冠军。再送一个比初赛档次较高的礼品。

若比赛中出现分值同为第一，则2人加赛。

资金预算：现金？约人民币元（审批现场），人员由机友联盟提供。

上述活动可以同时进行，也可以交替进行。

活动前期可制作门票券规格大小的宣传卡片，一面为“机友联盟”简介和q群，一面为合作方全广告（合作方制作）。现场发放。

联盟活动方案 篇4

1.活动目的：

a.整合品牌资源

b、 增强品牌影响力，提高品牌知名度，在原有基础上继续加强品牌宣传。

c、 在现有消费空间的基础上，抢占市场份额，不断提高同一领域的市场份额。

d、 为企业创造价值，提高企业利润点。

2活动主题：装饰家居厅隆重开幕

----品牌联盟撼动苏州城----

3.活动时间：

4.活动地点：家居馆

5.参与品牌：

6.活动政策：

一重礼：交500元定金，即送2000元超值大礼包。

活动期间，参加联盟活动，交定金500元，购买任意两个联盟品牌的都会送价值2000元的礼包一个。

二重礼：品牌联购物超所值

活动期间，联盟品牌的顾客，购买金额在1万元以上的，可获赠300元购物券；购买金额在2万元以上的，赠送500元购物券；购物金额满30000元，送1000元购物券；购买金额在5万元以上的，赠送2000元购票券；

注：1、此购物券不可直抵现金；

2.此优惠券只能由联盟商人以现金使用；

3、最终解释券归家居馆所有。

三重礼：超值联购低价惊喜

各品牌推出2-5款超低**产品，**产品不参与任何联盟活动。

四重礼：购物抽大奖

所有在活动期间签署订单的客户（定金或全款5000元以上）均可参*****活动，每户仅限一次。

奖项设置：一等奖：品牌冰箱一台1名二等奖：品牌微波炉一台3名三等奖：精美夏凉被一个50名四等奖：高级枕头一对100名

纪念奖：工会会员卡+精美毛巾（无限）

**时间：2014年

联盟活动方案 篇5

食品系编辑部

2014年3月21日

一、活动背景：

新时代，新气息。随着时代的进步，生活水平的提高，传统食堂的食物已满足不了同学们对美食的需求，于是学校门口出现了琳琅满目的特色美食，然而却缺乏科学的美食指导，美食联盟运动也就应运而生

二、活动目的：

1增强学生对周围食物的了解

2为学生外出就餐提供更好的选择

三。通过食品店联盟，可以为大学生提供更多优惠活动，同时促进消费，促进双赢

三．活动主题：

美食联盟

四、主办单位：

食品系编辑部

五、主要活动内容

1、联系周边饭店、零食店，大家携手联盟，将所有美食店的特色美食加以综合宣传。

2、通过办理美食联盟会员卡，并向大家发放会员卡的方式促进消费，即同学们持卡到任意一家美食联盟店中均可享受到优惠，这样在便捷同学，为大家聚会提供场所的同时，也拉动了美食联盟店的消费，互利共赢。

三。通过学校**、系报、宣传报等方式，加强宣传。向学生宣传食品联合商店的食品和优惠活动，提高他们的知名度。

六、人员安排：

初步查明事实：赵广达、刘方凯、班伟

海报：胡越、孙静、杨胜旺、黄守钰、蔡秀英

联系美食店：王璞，赵佳丽

会员卡发行：赵广达、班伟、徐震

活动调查：李超、吴霞

横幅：戚明、班伟

照相：胡风

新闻稿及徐振、蔡秀颖，

**宣传：、李惠

联盟活动方案 篇6

一、指导思想

以科学发展观为指导，以农村教师培训基地学校为依托，将教学、研究、培训有机整合，使**、合作、反思成为教师职业生活的主要特征，把学校建设成为实践型的学习共同体，整体推动我校及结对学校教师的专业发展，为促进我县教育教学均衡发展搭建平台，以提升学校领导、教师在教学理念、教学方式、专业技能、教学常规等方面的水平，引领教师专业发展为目标，促进学校内涵发展，使城乡教育全面、协调、和谐发展。

二、总体目标

充分发挥名校引领作用，创新校本教研机制，提高教研工作实效性；通过交流学习，促进城乡学校办学理念的新突破；让学校的管理水平、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面有质的提高，使共建学校的教育教学质量有较大的提高，打造更优秀的学校名师；探索城乡共建均衡发展的新路子，全面实施素质教育，为我校及结对学校培养一批具有社会责任感，德、智、体、美全面发展的人才。

三、结对学校

xx小学

4、 主题活动（2017年9月2日-2018年1月30日）

九月：两所学校的老师将结对上同一节课。

10月--11月：

1、两校班主任进行同课异构活动。

（1—6年级语文，xx小学承办并拟定方案）

2、岗位实践活动。

11月--12月：

1两校领导班子沟通（系际工作交流）

2两校学科教师开展同一班级的异质活动。

（xx小学1-6年级承担并制定方案）

2018年1月：

总结经验，查找不足。

四、保障措施

1抓好日常管理，提高课堂教学实效，提高教学质量。

⑴组织本校和结对学校教师学习《新课程标准》，深入钻研教材，做到心中有数，在教材的科学性、系统性、重难点、理论联系实际方面下功夫，并根据本校实际及教学内容充分开发和利用教学资源，提高课堂效率。

（2） 注意听课和评课，促进交流，提高课堂效果。开展好“两校教师研课”活动，鼓励教师之间互听互评，加强两校之间的沟通，增强合作研究意识，努力缩小校际之间教学水平的差距。

（3）组织学生积极参与两校互动交流活动，激励学习热情，提高学习兴趣，让每一次活动都能为全面提高学生素质服务。如双方学生将通过互写一封信，互读一本书，互赠一个友谊卡，互做一件好事等多种形式进行互相交流、互相帮助，达到优势互补、共同进步。

2重视教学研究和教学改革，加快教师专业成长，提高教师素质。

⑴学校充分发挥教研组的作用，与结对学校定期开展教研活动，狠抓校本教研的落实，加强教研组的建设与管理，加强教师的培训，优化教师课堂教学结构。

（2）把教师的校本培训做实。要把建设高效课堂作为核心要素，为了学生和学校的发展，把教师的发展放在首位。

（3）开展教学研讨活动。发挥双方学校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，以示范课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类型的公开课的活动为载体，形成“学习、研究、实践、**”为一体的教研氛围，为教师成长搭建平台。

联盟活动方案 篇7

英雄联盟游戏比赛

1、 活动名称：首届英雄联盟团体赛

二、活动地点：邵阳学院

3、 时间：2013年9月10日-10月7日

四、报名方式：

5人一组，在指定地点报名，每队携带50元报名费。

5、 比赛服务器：电信区：皮城**

六、比赛方式：

1、提前进入比赛服练号。或者借号。

2前期比赛是：淘汰单局决定胜负（平局）。

三。后期比赛采用积分制，胜者+1分在两队之间进行，失败者不加分。比赛结束，根据积分排名。

七、活动目的：

1. 为扩大的电子爱好者提供展现自己竞技水平的平台。

2活跃高校电子竞技氛围，引导校园文化潮流，丰富学生课余生活。

八、比赛说明：

1各参赛队以领队为单位到登记处登记。

2. 以抽签形式分配对战方，5人一组进行比赛。

3. 比赛地图:召唤师峡谷。

4不遵守比赛规则，中途退出或中途挂机的，取消比赛资格。

9、 比赛规则：（5v5召唤者峡谷）

1参赛者必须提前到达现场报名参加比赛。迟到者不得参加；

2参赛者必须在指定的服务器上比赛，并提供自己的**帐户。

三。参赛者必须年满18周岁，并携带有效身份证参加比赛；

4所有比赛均为5v5，房间模式：招募模式； 不能用符文。

5原则上采用淘汰赛和一轮决胜。参赛队伍数量以现场裁判员的安排为准；

6. 比赛胜负由系统判定胜负为准；

7裁判员组织双方领队进行一轮抽签，胜者在房间左侧开一个房间，输家在右侧开一个房间；

8抽签、建造和进入房间必须高效。在裁判员发出命令后3分钟内未能完成的，视为弃权；

9从禁赛开始到比赛结束的整个过程中，任何人不得人为退出比赛，违者视为弃权；

10.只要团队中有一名球员被弃权，该团队将被取消参赛资格；

11.如果比赛开始后10分钟内（非人类）玩家退出比赛线路，并且在5分钟内未能成功重新连接，游戏将重新开始。在重赛中，双方必须选择与重赛前相同的阵容和召唤技能；（一旦球员掉线，必须立即通知裁判在裁判的监督下重新连接。如果球员不联系裁判，比赛将照常进行。）

12. 比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回程，直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能离开本方防御塔攻击范围追杀小兵，不能进入野区、河道，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

13. 如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛结束后，以比赛结果为准，不得复赛；

14. 比赛中不得使用任何第三方软件(聊天工具除外)，否则视为弃权；

15. 比赛中出现任何突发情况，须立即与裁判联系，裁判作出判罚，选手须完全服从。

16. 比赛时不得出现打架、辱骂他人的行为，一经发现取消比赛资格，。

17比赛电脑由主办单位提供，选手不得自带电脑；

18玩家可以使用自己的键盘、鼠标等控制设备，但必须自带驱动程序；

十、奖励方式：

团队赛：

十二、活动费用预算：

比赛宣传横幅1条=50元

海报2张=100元

比赛奖品：

本网吧所花费总费用预计：？？？？元左右。

联盟活动方案 篇8

***学院“爱在接力”志愿者队

图书策划人：************

时间：2015年4月25日

一． 活动主题

为爱而歌，为梦而演

二． 活动背景

秉着一颗热爱志愿的心和对残障儿童的关爱，长安大学,西安外国语大学、西安交通大学、西安电子科技大学以及陕西科技大学组织的五校联盟公演活动。

三． 活动目的及意义

有这么一群孩子—他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永远都如幼童一般的依赖，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁，你听不懂他们的咿呀语调，看不懂他们的比划手势，你看不到他们的未来，或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里迷失了方向。但，他们的笑，仍然明净，是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人不忍，让人想要去守望。

他们需要我，他们需要你，他们需要我们。让我们呼吁全社会为他们送去更多的爱，让他们感受到爱的温暖。

四． 活动时间与地点

时间：2015年4月25日

活动地点：大雁塔广场

五． 活动对象

“晶洁鸟特艺调理阳光家园”的孩子、各高校志愿者以及社会各界

六． 活动流程

（一）活动前期

前期宣传：1.线上宣传：五所高校校在队里以及院里的网络平台发出活动消息，并公布在全校招募多才多艺义演志愿者的信息。

2线下宣传：高校志愿者进入课堂进行宣传，由宣传部负责画板制作。

人员招募：1：由于活动较大为确保孩子们的安全，需在各校征集志愿者，统一安排时间面试，队内人员需做好与招募志愿者的联系沟通。

2: 向各校文艺部征集节目，形式多样，规定时间筛选，确保一到两个节目可做到与孩子们的互动。将个校节目汇总，择优择良，避免重复。

物资准备：由西安电子科技大学负责音响设备的租赁，西安交通大学负责座椅的租赁，长安大学进行公演场地的申请，陕西科技大学负责当天孩子及老师的饮食，西安外国语大学负责场地布置。

（二）活动中期：

1西安电子科技大学将于10点左右带孩子们到会场，其它学校志愿者将于当天9点左右到达会场。

2到达会场后，由负责人统一安排工作。布置场地，布置场地，消除不安全因素。

三。西安外国语大学的志愿者负责照顾孩子，防止他们摔倒。

4其他高校的志愿者负责向周围群众宣传活动内容，让更多的人参与进来。

5演出11点正式开始。志愿者需注意小孩的安全。

6、 11：30由陕西科技大学，西安交通大学，长安大学的志愿者开展义卖工作，为“晶洁鸟”的天使们筹集资金。

7活动结束时，陕西科技大学带领孩子们吃饭，其它高校对会场进行了打扫。

8饭后，所有的大学生志愿者和孩子们聚集在大雁塔**喷泉前合影留念。并将筹集的善款公开统计，再交于“晶洁鸟”负

责人手中。

9.各高校志愿者进行半小时的活动交流总结。并对活动中遇到的问题提出建议。

（三）活动后期：

1西安电子科技大学送孩子回家

2、 其它高校志愿者清点物资。

3、 队内做总结

七． 注意事项

1我们必须确保好孩子的安全和慈善义卖的诚信

2确保活动当天，高校志愿者能够相互配合，积极配合。

三。志愿者应注意质量问题，不得与其它高校志愿者发生纠纷。

4值机人员应提前到达指定位置，做好准备

5、 维持好现场秩序。

6、 各个学校志愿者们任务的分配要均匀、有效率

7时间的控制不应该结束得太晚

八． 活动应急预案

1如果下雨，活动将推迟。

2如果孩子没有按时到达，时间表可以适当调整

三。如果材料没有及时到位，应发挥现场人员的作用，使效率最大化

九． 活动预算

总计：627元

2015年3月18日

联盟活动方案 篇9

二、活动背景：当我们离开家乡，踏入青岛酒店管理学院的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：

1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。

2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。

3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。

4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。大学生大学班级心理活动策划书大学生大学班级心理活动策划书。

三、活动目的：

1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。

2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。

3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。

五、活动准备：

1、将活动室的桌椅摆成方形，便于大家交流。

2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。

3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。

4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六收集理想的开展。

七、活动内容：

1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。

2、我测我运：同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。

3、相识相知：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。

4、我说我心：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受

5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。

6、收集理想：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。

7、由心理委员做总结发言。

八、后续工作：活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦干净。

联盟活动方案 篇10

策划书英雄联盟游戏比赛

举办单位：贴吧吧盟

成都信息职业学院

活动目的：为活跃校园文化，张扬指间风采，丰富新生生活，增大学生之间交往能力，锻炼团体合作的能力，特向广大校友举办英雄联盟游戏比赛。

意义：随着电脑的普及，电脑游戏也变得流行起来。现在的电脑游戏可以用各种不同的玩家来适应不同玩家的兴趣，英雄联盟是众多游戏中最热门的游戏之一。

有竞技色彩的英雄联盟，在众多专家的参与下将发挥更精彩。成都农业科技职业学院吧希望广大lol能人，汇聚一堂，一起切磋，共同竞技，给同学们一个展示自己才华的舞台，提高自己的团结合作能力，丰富大学生活。

比赛形式：团队赛

报名方式：在学校设立大门，提供报名表供自愿参加的人员填写；参与者还可以通过短信参与活动，并可以在贴吧注册。团队报名（5人一组）

奖励方式：

团队赛：第一名奖励:待定

第二名奖励:待定

第三名奖励:待定

报名时间：2013年4月21日12:00前

比赛时间：2013年4月26日-- 4月28日（下午14：30开始 ）活动在星期六和星期日开始举行，比赛分为预赛和决赛，比赛结束时及进行颁奖典礼。

比赛服务器：暂不公开，保证公平公正，比赛专用，所有英雄免费。

活动地点：待定

比赛说明：

1. 所有参赛队伍以队长为单位到前台报名参加，个体报名的将随机分配队友。

2. 以抽签形式分配对战方，5人一组进行比赛。

三。游戏地图，召唤者峡谷，招募模式。

4参加比赛的队伍不少于6支。不足6支队伍的，取消团体赛或减少奖励金额。

5在个人比赛中，友谊赛可以组织一支队伍报名参加团体赛。

6不遵守比赛规则，不服从裁判安排，中途退场或挂机的，将被取消比赛资格。

7比赛期间的细则严格按照腾讯官方规定执行。

竞赛规则：5v5召唤者峡谷招募模式

1参赛者必须提前到达现场报名参加比赛。迟到者不得参加；

2、参赛选手须在指定服务器比赛，自备账号。

3、自备**账号。

4参赛者必须年满18岁，携带有效身份证参加比赛；

5从预赛到决赛，每队最多只能换一名选手；

6、参赛选手在晋级的情况下，不得参加本网吧正在进行的任何赛事；

7所有比赛均为5v5，房间模式：招募模式；

8原则上采用淘汰赛和一轮决胜。参赛队伍数量以裁判员的安排为准；

9.比赛结果由系统决定；

10裁判员组织双方领队进行一轮抽签，胜者在房间左侧开一个房间，输家在右侧开一个房间；

11抽签、搭建和进入房间必须有效率，在裁判命令3分钟内未能完成的团队将被视为弃权；

12从禁赛开始到比赛结束的整个过程中，任何人不得退出比赛，违者视为弃权；

13只要一名队员被认为弃权，该队将被取消比赛资格；

14.如果比赛开始后10分钟内（非人类）玩家退出比赛线路，并且在5分钟内未能成功重新连接，游戏将重新开始。在重赛中，双方必须选择与重赛前相同的阵容和召唤技能；（一旦球员掉线，必须立即通知裁判在裁判的监督下重新连接。如果球员不联系裁判，比赛将照常进行。）

15、比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回程，直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能离开本方防御塔攻击范围追杀小兵，不能进入野区、河道，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

16、如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛结束后，以比赛结果为准，不得复赛；

17、比赛中不得使用任何第三方软件(聊天工具除外)，否则视为弃权；

18比赛中不得使用臭虫或有严重臭虫的英雄，但须经裁判员当场通知；

19比赛中出现紧急情况时，裁判员应立即与裁判员联系，由裁判员作出裁决，选手应完全服从。

活动说明：

1本次活动的奖金以百度礼品奖励为主，现金奖励为辅。

2参加人数预计在100人左右，他们必须是农科大学生。

三。比赛当天每个赛区至少有一名管理员作为观察员或裁判员组织和监督整个比赛过程。

4最终的优胜者由专业评委选出。

活动目标：

1利用游戏比赛来提高这个贴吧的人气，并借此机会宣传百度贴吧。卓重点展示贴吧的乐趣。

2. 新颖的活动与礼品希望能吸引更多“英雄联盟”玩家的积极参与或围观。构建蚂蚁网高手云集，玩家众多的局面。

三。有助于展示网吧优越的网吧环境和网吧速度，开发持续稳定的网吧客源。

4在实际操作中，借鉴经验，为网吧的长远发展制定可持续使用的活动计划和游戏规则。

活动费用预算：

1. 比赛宣传横幅一条，宣传展板一块。

活动日期4月中旬为佳。

网吧上网费的支付方式：参赛者自理。

2013年3月24日吧主

联盟活动方案 篇11

方法：将参赛者分成两组，每组人数相等，分布在指定区域。他们每人把两个气球系在脚踝上。发出命令后，双方的团队成员在保护自己的气球不被对方踩踏的前提下，尽力打破对方的气球。

一方胜利后，其内部成员继续pk，决战至剩一个人为止，此人就是胜利者，可获得本主办单位的奖品一份。

规则：①只踩气球，不踩对方脚。②不得故意用手推对方。③被踩破气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

二、文字游戏：

规则：参赛者三人一组，并编号。

游戏分两个环节：

1．趣味造句环节

规则：让主持人决定第一个单词，用第一组的这个单词造句，

例：难过

我家门前有条小溪很难过。

或者：这次的话题有点难。

第一组在造句后给出单词，以此类推。不能在15秒内造句的组将被淘汰，直到剩下的两组进入第二个环节。

2．抢答环节。

由主持人出题，六人各自抢答，答不出或答错的进行第二次答题，每个题目最多答两次。题目一共二十道，并最终决出前三名，并列的加题抢答(前三名分别给定不同的奖品)，六名参与者获得奖券一张。

注：由于在此次游艺大联盟中，中文系、外语系、物电系三个院系的社团在一起游玩，所以本系只负责两个游戏的组织，其他游戏由外语系和物电系组织。

三、工作安排

1、会场布置及活动组织：孙建

2、奖品发放：稂梅伟

3、现场秩序：欧密

4、饮水管理：稂梅伟

5、现场清理:全体人员

6、现场摄影：程卉

7、礼物采购：陈香梅

四、经费预算

场地布置：20元

气球：10元

资料打印：10元

纯净水：5元

卫生杯：5元

奖品：30元

总计80元

注：本次活动经费由未央、艺潮承担。

五、注意事项

1、所有协会干部必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，活动的任何环节出现问题负责人应承担相应的责任，遇到各类突发状况，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决，遇到不能解决的问题请找会长及社团部协商解决

2现场协会办公室对所有干部进行登记，并纳入干部考核工作

3、协会要发动会员参与游戏，保证游艺活动的人气

中文系团总支、学生会社团部

二〇xx年四月二十四日

联盟活动方案 篇12

一、活动背景：

面临考试周，我们班的同学开始进入备考阶段。严肃考风考纪已然成为我院关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的'根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

二、活动目的：

1.全面贯彻诚信思想、认真学习考场纪律要求。

2.指导大家的认真复习，做好考试准备。

3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

1、主题班会当天，负责人宣读此次会议的目的。

2、由负责人重申我校关于考试的各项规章制度。

3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。

4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。

5、负责人进行期末考试动员。

七、活动意义：

通过这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

八、注意事项：

1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛。

3、通过灵活的方式，让同学更投入到班会中，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

4、班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场秩序。

联盟活动方案 篇13

1、立足本联盟实际，帮助并指导各校初步修改制定出适应推进课改的规章制度和活动方案，促进学校管理向精细化、教学向精准化、评价向导向化方向发展，促进学校高效课堂的构建向自觉化、经常化、有效化方向发展，不断提升教师的敬业精神、教学水平和学校的文化内涵，使学校获得长足发展和全面发展。

2、初步促进教师教学理念、教学行为的全面转化，充分发挥学生的主体作用，构成起符合校情的高效课堂。

3、充分利用学生，依靠学生，促进学生在习惯养成、学科素养和身心健康等方面获得教育和发展。

4、加强教学教研工作，有计划地组织开展好集团内的教学教研工作，力争联盟内各校的教育教学质量有较大的提升。

1、认真落实我县中小学课改蹲点工作要求。积极深入学校调查研究，帮助学校建立健全课改管理、实施制度；积极深入课堂了解、分析问题，及时与领导和教师研究对策，确定方法策略，认真落实并解决问题，真正做到促进教师、学生和学校的全面发展。

2、树立“不让一个学生掉队”的教育理念，组织学校充分认识好自己，激发全校师生的热情，确定好发展自己的目标措施，并为之实现努力奋斗。

3、从学校实际出发，结合县里教学教研常规要求，不断创新学校的'常规管理，提升教师的教学教研能力。

4、按计划认真组织开展好联盟教研活动，为教师快速成长提供平台，每次活动要突出一个研究主题，通过教研活动促使课改的推进和骨干教师的成长。

五、活动安排表时间举办学校活动主要形式研讨主题3月上旬二小制定活动方案、做好有关准备工作召开各校校长、教导主任联研会：

讨论活动方案、布置制度建设任务3月中旬 到各校调查研究，帮助各校制定相关规章制度如：学生常规管理制度、班规、五星评比制度；教师常规教学管理制度、育人奖励制度、考核评价制度等

3月下旬白沙小学教学观摩（由x小、x小落实课）教师如何加强学习和研究，不断提升自己的教学教研能力？

4月中旬塘复小学数学同课异构（由x、x落实）如何培养学生的学习能力和自律能力？

4月下旬大庙口小学语文同课异构（由x、x落实）如何在高效课堂理念下发挥作业和检测的应有功能？

5月上旬二小教学观摩（由x、x落实课）如何在高效课堂理念下构建起适宜本校实际的教学模式？

5月中旬紫溪小学教学观摩（由x、x落实课）教师研究汇报——近五年考试题给我们教学的启示

5月下旬渌埠头小学教学观摩（由二小、x落实课）学校交流汇报——一年来课改经验交流6月中旬 到各校督导评价制度建设情况

说明：1、教学观摩和同课异构教研活动各校都要参加，具体做好下列工作：

（1）将参加人数在活动的前一天报与举办学校；

（2）确定好1个主题发言人，并做好发言稿准备（最好是打印稿），发言后要交；

（3）要准时赶到举办学校参加活动：第二、三节课听课；第四节课说评课（每校推选一个代表发言，时间限定在5分钟内）；中餐后开始主题研讨活动（每人发言时间限定在10分钟内）。

2、落实课的学校：

（1）同课异构活动中具体的“课”由落实的两个学校在一周前协商好并确定本校主讲教师；送教下乡或教学观摩活动中的“课”不限学科，主讲教师自行选课；

（2）主讲教师要向举办学校告知所教学科、年级，并了解好课时、学情和办学条件如能否使用多媒体辅助教学手段等，设计好课并将教案并打印50份（发给听课教师用），同时做好 “说课”（ 5分钟内完成）准备。

3、举办学校：

（1）在活动前一天收集好各校参赛人数，并告知本校第二节上课时间，活动当天提供好参会人员的中餐；

（2）如实向主讲教师介绍学情校情和课时，配合好主讲教师顺利完成研讨课任务；

（3）提供并布置好活动场地。