小学生读后感。
小学生读后感(篇1)
《背叛的门牙》读后感_暑假读后感_小学生读后感《背叛的门牙》读后感_暑假读后感_小学生读后感暑假里，我看了《背叛的门牙》这本书，是曹文轩叔叔写的，我觉得这个故事很搞笑。
故事讲的是皮卡被选入合唱团要去参加唱歌比赛，但是他的对手李哲也被选上，而且还是领唱，可是，李哲因摔了一跤，门牙没了，领唱换成了皮卡。皮卡很高兴，但没过多久，皮卡的门牙也掉了，幸好皮卡的父亲想出了一个主意，让李哲和皮卡一起当主唱。比赛的时候，因为掉了两颗门牙，把幼稚童真的歌声全部唱了出来。
我觉得皮卡的做法很值得我们学习。在生活或学习中，为自己选择一个更强烈的目标，这有利于激励自己进步。还有，我更佩服皮卡爸爸，他既聪明又严肃，如果不是他想出让两个“缺牙”一起领唱，结局也不会那么美好。
这本书太有趣了，要是还有续集那就更棒了。
小学生读后感(篇2)
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上周四，老师借给我一本《雪人》的书，这本书是根据安徒生童话故事改编的，我很喜欢看安徒生童话故事，读过《海的女儿》《卖火柴的小女孩》。
这本书讲的是在孩子们的欢呼声中诞生了一个雪人，雪人看到孩子们很高兴，它也很自豪。有一个小伙子和姑娘在花园散步，他们觉得景色很美，雪人也很美，他们在雪地上跳舞，还拥抱了雪人。雪人问看家狗，他们是谁看家狗说：“他们是一对爱人，也是我的主人”。夜幕降临了，雪人透过玻璃窗看到了壁炉的火焰，他觉得它把舌头伸出来的样子多么好看呀!他的身体挨冻发冷，心里确怀着温暖美好的想象。早上到了，火焰灭了，那是令雪人高兴的寒冷天气，他却哭了。因为它看不到壁炉里面的火焰了。 天气暖和了，雪人融化了。 这本书读完以后，我不知道雪人为什么那么喜欢火焰呢如果有火焰他会融化的更快呀!小学生读后感(篇3)
《童年》这本书令我印象深刻。故事主要描写高尔基童年的痛苦生活。在这样一个充满残苦和丑恨的家庭里，年轻的“我”过早地意识到了世界的痛苦和仇陋，小小的心被重重的打击深深**撼了。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了"我"…从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇**制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗?当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐,楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了当今社会的无能和当下的不良风气。
试问社会怎能会有进步呢?怎能会繁荣昌盛呢！所以，我觉得我们应该：
一是严厉打击违法犯罪活动，做好治安管理工作。因为只有这样，社会才能进步，不再有“**”现象，人们不再过着被压迫的生活。
第二：抓好教育事业。要建立更多的特殊学校，让失学儿童读书，让学生成长为国家的栋梁。
这样，既可以减少抚养子女的数量，又可以为国家培养人才。其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。第三：
设老人福利院。无论老人、离退休职工、干部，都可以搬进来休息，晚年过上幸福的生活。并且特意派出专门人员为老人服务。
这样便能够减少孤苦无依的老人。
小学生读后感(篇4)
早就听说《那个黑色的下午》很好看，于是我就让妈妈给我买了一本回家看。
文中的内容是这样的，在一个名族小学里，有不同的名族的小朋友，还有一个美丽的老师——郑美丽。在这所美丽幸福的小学里，有一种危险悄然降临。灾难发生前，马小跳的狗叫了起来。灾难发生在5月12日下午2点29分，当时发生了一场惊天动地的灾难。这就是汶川大**。
**发生后，为了救学生，郑美丽老师用身体堵住水泥板，让学生逃走，但她还是死了。我想，为了保护3个月大的孩子，母亲跪在地上，一手抱着孩子，一手拿着手机。上面写着：我亲爱的孩子，如果你活下来，你一定要记住我爱你。
这位母亲却死去了。马小跳的爷爷在废墟下埋了数小时，在爷爷旁边，有一只母白鹅，她为了救爷爷，把自己的蛋琢开，吸蛋汁喂爷爷吃，自己却饿死了。
看完这些感人的故事，我明白了每个人都有爱，妈妈对孩子的爱，宠物对主人的爱，老师对学生的爱。如果我们都有爱，不做坏事，那么这个城市将会非常美丽！
小学生读后感(篇5)
我的母亲是高尚的，我的母亲是伟大的，我的祖国孕育了千花万花。我读了一篇感人的文章“想念我的母亲”。
看完《思念妈妈》一文，我觉得还是要向季羡林学习。有时不听妈妈的话，惹她生气；有时我拒绝做家务，也不努力学习。而他从小就失去了母亲，没有得到母亲的照顾，也没有得到母亲的照顾。但我并没有那么珍惜和妈妈在一起的这些日子。和季羡林比起来，我觉得很惭愧。季羡林懂得感恩。当他拿到博士学位去德国留学时，他并没有忘记他的母亲。他在《永远的遗憾》一文中写道：“我这辈子最大的遗憾就是没能孝敬妈妈。”如此伟大的学者，取得了如此多的成就，最终还是后悔没有照顾他。自己的妈妈。
既然我是个大孩子，我应该从小学会孝敬父母。帮助你的父母做一些你能做的家务。哪怕只是帮妈妈泡一杯热茶和那双拖鞋。再说了，我已经长大了，不是那个在妈妈怀里撒娇的小孩子了。树欲静而风不止，孩欲养而亲不等。不要留下任何遗憾，尽你所能孝敬父母。
感动的不仅是季羡林对这两位母亲的记忆，还有收复台湾的郑成功。
收复台湾的英雄郑成功，顺治（1661年4月），郑成功带领25000名士兵成功收复台湾。
我被郑成功的勇敢爱国精神感动了。从今以后，向郑成功和季羡林学习。努力学习，每天进步，长大后报效祖国！
小学生读后感(篇6)
《孝经》是我们中国人耳熟能详的一本经典，是儒家十三经之一。我读《孝经》已经有两年半了，从三年级下半学期开始读《孝经》，在四年级已经能背过，还在四年级寒假写了《孝经》的读后感，时隔两年，我又对这本经典有了新的认识，所以在寒假期间再次写了《孝经》的读后感。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。
”这就是我们孝的初始目标，而“立身行道，扬名于后世，以显父母。”这是孝的终极目标，认为“孝”要“始于事亲，中于事君，终于立身”。具体要求是：
“居则致其敬，养则至其乐，病则至其忧，丧则致其哀，祭则致其严。”
孝经的作者：《孝经》中国古代儒家的伦理著作。儒家十三经之一。
据说是孔子做的，但南宋时，人们怀疑是后人做的。清代纪昀在《四库全书总目》中指出，该书是孔子“七十子之徒之遗言”，成书于秦汉之际。
《孝经》中共有十八章，每一章的中心意思及我的感受如下：
一、《开宗明义章第一》：这一章，是全部孝经的纲领。它的内容，就是开示全部孝经的宗旨，表明五种孝道的义理，本历代的孝治法则，定万世的政教规范，列为一经的首章。
本章主要讲了我们孝的初始目标和终极目标，我应该按照初始目标及终极目标去做，爱护自己的身体，让自己更加强壮，并遵循仁义道德，众善奉行，在将来为众生造福，让父母为我自豪。本章我比较有感受的句子如下：
一。身体和**，父母，不敢伤害，开始孝顺。
人的身体、四肢和头发都是父母给的。他们不敢被损坏或残废。这是孝道的最初目标。
我的感受：我会按照本文提到的最初目标，不伤害我的身体，让我的身体更强壮。为什么损害身体也是不孝呢？
因为我们的父母宁愿为我们生病，宁愿为我们受伤，甚至为我们放弃生命，这种对我们的爱远远超出了对我们自己的关心。所以，为人子女不珍爱自己的身体和健康就是对父母的伤害，当然就是不孝。还有，我们拥有了好的身体才能更好的帮助我们的父母师长、历代宗亲以及一切有缘众生，帮助他们是我们的责任与义务。
2.立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
译文：人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。
我的感受：“人生难得今已得，佛法难闻今已闻。”我要遵循因果法则，多用心学***，努力在禅修上成长，并把中国的儒释道文化传播给大众，助大众早日离苦得乐。
祝世界和平，让父母为我自豪。
3.夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
译文：所谓孝，最初是从侍奉父母开始，然后效力于国君，最终建功立业，功成名就。
我的感受：这句话我们可以认为是对“立身行道，扬名于后世，以显父母。”这条行孝的终极目标的补充。我应该把这句话和前一句结合起来，让我父母过上安全、健康、幸福的生活。
二、《天子章第二》：这一章，是说明一国的元首应当尽的孝道，要博爱广敬，感化人群。人无分种族，地无分中外，天子之孝，起感化作用，故为五孝之冠，列为第二章。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我也要通过善行感化更多的人。本章我比较有感受的句子如下：
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
能爱父母的人不会恨别人的父母，会尊重父母的人，不会忽视别人的父母的人。
我的感觉：这是一个很简单的事实。我们希望世界上会有很多孝顺父母和家人的人。作为一个孝顺的儿子，一定更是如此。我不仅要孝顺父母，还要帮助别人孝顺父母。
三、《诸侯章第三》：这一章，是讲明诸侯的孝道，包括公、侯、伯、子、男五等爵位在内，所以在上不骄和制节谨度，为诸侯孝道的基本条件，列为第三章。我应该践行此孝，礼善别人。
本章我比较有感受的句子如下：
1.在上不骄，高而不危；制节谨度，满而不溢。
译文：身为诸侯，在众人之上而不骄傲，其位置再高也不会有倾覆的危险；生活节俭、慎行法度，财富再充裕丰盈也不会损溢。
我的感受：这是我自己需要加强的一点，我应该在取得优秀成绩后做到“在上不骄”，不翘尾巴，想想“一山还有一山高”，才能做到“高而不危”，通过努力，才能从优秀走向卓越。
