小蜜瓜读后感。
我们所说的读后感，可以是因读书而表达出自身的看法和感悟，很多人在阅读了作品这本书后，被他的故事情节所感动。读后感是指读了一本书后写下来的感想。小编非常用心地为您推荐一篇“小蜜瓜读后感”的文章，邀请您的朋友加入我们的社交网络分享数量会更多！
小蜜瓜读后感 篇1
什么是中国梦，就像习近平总书记所说：“实现中华名族伟大复兴，就是中华名族近代以来做大的梦想”
假期里，我读了一些书，如《爱迪生》，《请来我家看看吧》，《格林童话》等，可让我印象最深的是《一年级的小蜜瓜》，特别是里面的主人翁——小蜜瓜。让我回想起我的一年级生活和感受。
这书讲的是一年级的小男生王世泽背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到第一个朋友，遇到第一次麻烦，经历的第一场考试……对于这些经历，小蜜瓜是怎么面对的呢？
这本书中，我最喜欢的是“一道杠小队长”讲了小蜜瓜想当班级的干部，因为他胆子也太小了，又怕打针，又怕吃药，又怕一个人待在教室里……所以大家都没有举手选他。就连他的同坐小布也很光荣的当上选了学习委。因为他什么也没有当到，他哭了，老师和大家很同情他，让他当了小队长，他十分的开心！
我们每个人都有一个梦想，我们要好好学习，从现在开始起，让我们为这个梦想一起努力，奋斗吧！
小蜜瓜读后感 篇2
读《一年级的小蜜瓜》有感200字篇一_小蜜瓜的同学们
小蜜瓜在学校里上学，对他来说一件顶顶重要的事情，就是记住每一位同学的名字和长相。
首先，是用老师点名提问时记住了全班二十八个人的名字；其次，是利用下课活动的时间，用自己的记事本，按座位记下了同学的名字；最后，利用上课时新兰老师未进教师的时间，冲上讲台拿名单和同学的长相按号入座。就这样不出两天，小蜜瓜就把全班同学都认全了。
当小蜜瓜把同学们的名字认全的时候发生了一件可惜的事，心兰老师给大家重新调整了座位。
读《一年级的小蜜瓜》有感200字篇二_小蜜瓜的同学们
假期中我最喜欢的一本书就是《一年级的小蜜瓜》！
书中讲的是一个刚上一年级的小男孩，叫小蜜瓜。我可喜欢他了，因为我觉得他就是现实生活中的我，刚上一年级什么也不懂，什么都大胆，什么都不会。慢慢的，在老师的教导下，我什么都明白了，知道了纪律，知道了学习，知道了礼貌，知道了荣誉！这些都跟我一样！
我会继续努力学习的，像小蜜瓜一样越来越进步！
我真的很喜欢这本书，希望所有的一年级的新生们都读读这本书，受益匪浅哦！
小蜜瓜读后感 篇3
【导语】以下是为大家整理的关于《一年级小蜜瓜》读后感，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
《一年级小蜜瓜》读后感（一）
妈妈最近给我买了一本名叫《一年级的小蜜瓜》书，我很喜欢这本书。在小蜜瓜身上发生了很多有趣的事情。我印象最深的一课是第31课《什么都不对劲儿》。
这节课讲的是小蜜瓜每年和爸爸妈妈一起爬，但今年，小蜜瓜觉得什么都不对。比如：小蜜瓜的衣服变短了，山门变小了，山上的迎宾松变短了，红色许愿条上的字也变晚了，爸爸妈妈把真实的答案告诉了小蜜瓜。
因为小蜜瓜长大了，长大了，在学校学到了很多知识，知道了很多单词，所以出了那么多问题。小蜜瓜发现自己开始喜欢这因为成长给自己带来的不对劲儿了。大家也喜欢这样的不对劲儿吧！
通过这个故事，我意识到我意经长大**，成为一名小学生，我需要在学校努力学习，成为一名德、智、体全面发展的优秀学生。
《一年级小蜜瓜》读后感（二）
我最喜欢书中的小蜜瓜，因为如果小蜜瓜知道什么不对的话，他就是个好孩子。小蜜瓜很胆小。当有人说他胆小时，他鼓起勇气变得勇敢起来。我也喜欢。
还有一个小甜瓜和同学没有打架，还和同学相处的很好，我就喜欢他这个！我也觉得她活泼可爱，这让人想摸他！我觉得小蜜瓜做得的一点就是，太平洋警察因为小蜜瓜管别人的时候就把自己管住了，再去管别人我最喜欢他这一点了！
小蜜瓜读后感 篇4
《一年级的小蜜瓜》是一本描写小学生生活的小说，通过一个小女孩和她的小蜜瓜的故事，展现了小学生的生活、学习、情感和成长。这本书不仅让读者了解到了小学生的生活，也让读者感受到了小学生的成长和变化。
小说中，小女孩和她的小蜜瓜之间建立了深厚的友谊。小蜜瓜虽然体型较小，但是非常聪明、可爱，小女孩也因此非常喜爱它。在小女孩的陪伴下，小蜜瓜学会了分享、勇敢和关心他人。小女孩也在这个过程中学会了尊重和关爱小学生，成为了一个更加成熟和有爱心的人。
整本书中，作者用生动的语言和鲜明的人物形象，描绘了小学生的生活和成长。通过描写小学生的日常生活、学习、情感和成长，作者向读者传递了积极向上的能量和价值观。这本书不仅适合小学生阅读，也适合成年读者阅读，能够引发读者的共鸣和思考。
总的来说，《一年级的小蜜瓜》是一本非常优秀的小说，不仅让读者了解到了小学生的生活，也让读者感受到了小学生的成长和变化。通过阅读这本书，读者能够学习到尊重和关爱小学生，成为更加成熟和有爱心的人。
小蜜瓜读后感 篇5
星期天妈妈陪我读了《一年级的小蜜瓜》，小蜜瓜的老师有：心兰老师、雪莉老师、年远老师、桑格老师、蔓菁老师；小蜜瓜的同学：花伦是个小瘦子、格是个大胖子、他们都是男孩。
小甜瓜上课认真听讲，不回头，坐的很好，主动举手回答问题，下课走出教室时不打架。
我要向小蜜瓜学习，上课认真听讲，不回头跟同学说话打闹，并且考试的时候认认真真的检查，考一个老师家长满意的分数。
妈妈附记：一年级的小蜜瓜是围绕小蜜瓜和他的朋友们写得，故事中的小蜜瓜一开始很听话，然后变得很淘气，顽皮。儿子喜欢看这本书，每天缠着我们给他买书，我们就给他买了一本书，儿子每天抽出时间看一看，有时候哭，有时候笑，于是吸引着我也陪着孩子一起看，看到封面我回忆了自己的童年。
儿子看完后说，要向小甜瓜学习，上课认真听讲，虚心向同学学习，不做错任何事。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
小蜜瓜读后感 篇6
【篇一：一年级的小蜜瓜读后感】
小蜜瓜的期末鉴定里写的：小蜜瓜，你是一个可爱的孩子。你很聪明，善于发现，能回答问题，能说出自己的观点。
你变得勇气十足，这很让人为你高兴。虽然你会犯错误，但当你意识到自己错了的时候，能够改正也是你的优势。小甜瓜，心兰小姐也希望看到你更大的进步。记住要努力工作！
因为成长都给小蜜瓜带来了：首先是“装备”的不对劲。然后这座山变得不对劲，山门变窄了。
后来发现山坡上的迎宾松不对。好像越来越短了。最后，小蜜瓜发现红布上的自制字有问题。以前很难辨认得单词现在很简单了。
读了这本书我收获许多新的词语和成语，我还知道了上小学要守规矩，学***努力进步，和同学们友好相处。
【篇二：一年级的小蜜瓜读后感】
小蜜瓜期末考试的时候没有检查考试卷，做完题以后玩铅笔、橡皮、大海怪出水游戏，结果考砸了。
成绩下降，数学90分，语文92分，英语79分。同学们都比他考的高。他很难过伤心，也很后悔，要是早知道这样的结果，应该听老师的话把卷子仔细检查一遍了。
中午，小布邀请小蜜甜瓜参加他的生日聚会。小蜜甜瓜不想去，但小布诚恳地邀请了他。小蜜甜瓜还是走了。当学生们提议把成绩单作为礼物送给小布时，小甜瓜伤心地哭了。
我每次考试也很粗心，考不好也会掉眼泪。但我决心改掉粗心大意的坏习惯。我想成为一个认真细致的学生。
【篇三：一年级的小蜜瓜读后感作文】
今天下午我看了看《一年级的小蜜瓜》之《太平洋警察》这篇文章。
文章里写了小蜜瓜的绰号叫“太平洋警察”，是因为他要管很多很多的事。他不让格本早点吃蛋糕，不让童舒采花，也不让花伦带玩具枪上学等等。学生们向老师抱怨。老师没有批平甜瓜，反而表扬了它。
我觉得我要是老师我也会表扬小蜜瓜的。因为小蜜瓜做的是对的，我们不能在课堂上吃东西，花草也是活的，玩具不能带到学校等。小蜜瓜是个很棒的小朋友。我很喜欢他。
【篇四：一年级的小蜜瓜读后感】
《大人在说谎》这一章讲的是小蜜瓜问了妈妈一个问题，那就是他是从**来的。妈妈说小蜜瓜是她捡来的。小蜜瓜对答案不满意，于是问爸爸，爸爸说是从河里弄来的。
他又问奶奶和奶奶，她们给出了不同的答案。小甜瓜记得，她在学校上健康课时，雪莉老师说所有的孩子都是妈妈生的。小蜜瓜很失望，大人们在撒谎呀。
读完这一章后，我问爸爸妈妈孩子们是从**来的，爸爸妈妈说孩子们真的是在妈妈的辛勤劳动下出生的。父母们养育孩子都很辛苦，现在这些辛苦我还体会不到。我想我应该多关心我的父母。我应该是个懂事的孩子。
【篇五：一年级的小蜜瓜读后感】
周五我到王老师那儿领到了《一年级的小蜜瓜》。因为上周五我没去学校，老师发《一年级的小蜜瓜》我就没拿到，所以昨天我去问王老师要。
这本书我看了封皮和里面的插图，里面好像没有小豆豆了，而且还换了个人物叫小蜜瓜，他是个男孩，他穿了一件蓝色的背带裤，还有蓝色背带裤里是一个有白色条和橘红色条的运动衫，他的头发刘海是一个垂下来的三角。
里面的人物还有他的奶奶，他的妈妈。他的奶奶有一天生病了。我猜这本书里面的小蜜瓜很淘气，他干过许多很调皮的事情，比如他把妈妈的花瓶打碎了，他滑冰不小心把别人碰倒了等等，这些都是我的猜测，到底会不会发生这些事情呢，等我看了以后再告诉大家吧。
【篇六：一年级的小蜜瓜读后感】
今天我读了《一年级的小蜜瓜》第11节勇士训练营。我知道沃伦战士训练营的第一个训练项目是过马路，第二个是跳假山，第三个是跳进河里。我觉得这些项目都不好，因为都很危险。
当花伦落水时小蜜瓜从同学联系簿上找到了花伦家的**号码，又在围观的人力借了一部手机，把事情原原本本告诉了花伦的家长，他还让花伦的家长给花轮带上一身干衣服来给花轮换上。小蜜瓜怕花伦生病，脱下外套穿上。
花伦的父母称赞她勇敢，因为她救了她的命。
【篇七：一年级的小蜜瓜读后感】
今天我读了《一年级的小蜜瓜》之《吹牛大赛》，吹牛大赛真可笑啊！小蜜瓜和花伦有一场吹牛比赛，比赛的结果是小蜜瓜赢了。华伦说小蜜瓜是“撒谎精”是因为华伦吹不过小蜜瓜，所以他才说小蜜瓜是“撒谎精”。
看完这个故事，我学会了“等不及，凶猛，打架，胡说八道，高超的技术，挑衅，翻来覆去，正直而彻底”这几个字。
读完了《交换着保存》这个故事我知道了为了看望生病的小布，小蜜瓜准备了四颗有红又大的草莓，格本准备了一盒酸奶。但贪心的他们都想把礼物吃掉，为了打消贪心的念头，他们终于交换并保留了想送给小布的礼物。
看完这个故事，我觉得小甜瓜和格本都很关心小布。如果我的好朋友病了，我会给他一份礼物，让他早日**。
【篇八：一年级的小蜜瓜读后感】
在放暑假的时候妈妈给我读过一《一年级的小蜜瓜》这本书，今天我又拿出来看了一遍，心中的感受和当时太不一样了，因为我也是一名小学生了，也是一个“小蜜瓜”！
这本书是关于小甜瓜上学时发生的一些事情。开学第一天，他就知道从家到学校的路，知道路上有什么商店。我现在也认识了从家到学校的路，不过比较远，需要爸爸妈妈天天开车接送我。
开学第一天，心兰老师让大家排队，带他们参观学校和教室。教室里有一个学生，他表现很好，可以把他的**放在那里。小甜瓜的愿望是把他的**贴在学校的花园上！
小蜜瓜读后感 篇7
日照港第二小学二年级四班郑佳乐
这几天，我读了《一年级的小蜜瓜》这本书。书中的小蜜瓜是一个淘气、可爱、通情达理的小男孩。这本书主要讲述了小蜜瓜从幼儿园到步入小学的过程中，在他身上发生了很多的趣事，有快乐、有烦恼、有忧愁……我最喜欢看的一篇故事题目是《把爸爸弄丢了》。
让我给大家简单介绍一下：周日上午，小甜瓜和爸爸去公园玩，但没过多久，小甜瓜就失去了爸爸，小甜瓜很担心一个人该怎么办。他想给爸爸打**，可是爸爸的**号码被他藏在文具盒里，小蜜瓜决定先回家拿他的文具盒。
小甜瓜刚离开公园大门，但他忘了回家的方向。公园门口有两条路，小蜜瓜选择了一条“最像的路”走了起来，走了一会儿，他走到了一家电影院门口时，觉得自己走错了路，这可怎么办呢？小蜜瓜千辛万苦走了这么远的路，他可不想再回去重新走另一条路。
他急得直跺脚眼泪从脸上哗哗地流下来了，正在他哭的最起劲的时候，突然，他看到一辆警车从身边经过，这时他记起了心兰老师跟他说的话“遇到困难和危险的时候可以找警察叔叔帮忙”。于是他就撒腿向警车跑去，一边跑一边喊：“停车，快停车！
”这时，一位年轻的叔叔摇下车窗，让小蜜瓜上了车。舅舅让小甜瓜住**，小甜瓜却答不上来，但他知道自己是哪个学校的。他让警察叔叔送他去上学，因为当他找到学校时，他可以找到家。警察叔叔送他上学后，他按照小甜瓜的方向找到了小甜瓜的房子。
小蜜瓜一步一步冲上楼，在铅笔盒里找到爸爸的**号码
读了这个故事，让我想起了自己，我觉得一年级的时候我真的不懂事。记得有一次，妈妈带我去逛商店，没经过妈妈同意，我自己跑到了玩具柜台那里玩起来，好多的玩具让我情不自禁的忘记了一切……妈妈买完东西却找不到我了，她在商店里奔来奔去找我。当妈妈找到我的时候，都急得哭了。
我现在已经慢慢长大了。我会像小蜜瓜一样，做一个可爱、聪明、诚实、懂事的孩子。我不会再让我父母担心我了。同学们，让我们一起加油吧！读后感》
