美术的名言（荐）。

1、天地以生气成之，画以笔墨取之。石涛

2、美术是揭示真理的谎言。毕加索

3、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。苏轼

4、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫

5、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔

6、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。康定斯基

7、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。马蒂斯

8、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。齐白石

9、屋中有画，等于悬挂了一个思想。雷诺兹

10、笔墨亦由人品为高下。（）清方薰

11、艺术家用脑，而不是用手去画。米开朗基罗

12、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹

13、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。塞尚

14、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。博巴

15、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。博巴

16、外师造化，中得心源。张躁

17、艺术是一种使我们达到真实的假想。毕加索

18、艺术家用脑，而不是用手去画。米开朗基罗

19、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。罗丹

20、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。三毛

21、战斗场面和绘画，都要在远处观看。英国

22、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。里尔夫

23、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。明徐谓

24、意存笔先，画尽意在。唐张彦远

25、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。乔雷诺兹

26、最接近雕刻的绘画最完美。朗费罗

27、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质郭熙

28、天地以生气成之，画以笔墨取之。石涛

29、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超

30、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。博巴

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关于美术的名言200句

“平时不努力，努力学习；如果你临时抱佛脚，你就会经常失败。”名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果编辑整理了一些与关于美术的名言相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

关于美术的名言【篇1】

1、绘画艺术作品应具有艺术魅力的欣赏性，并有艺术感染力，才能打动人们的审美情趣而产生对艺术的追求。祖国的未来，人们的艺术审美观也在发生变化，已不局限于传统绘画中的人体艺术，而是追求绘画艺术有多种题材的主题思想和艺术特色的形象之美，具有艺术感染力召唤人们思想和精神上的愉悦。

2、只要能学到知识，有无学位并不重要。

3、没有任何东西比创作更能让我们感到自由。

4、画画的颜料要当成偷来的用！

5、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。

6、通过用游戏法增强少儿的美术兴趣

7、生活美术教育，有利于学生未来生活，有利于他们健康成长。 教学过程也是师生的生活过程，是教学不可分割的一部分。生活中也蕴含着丰富的教育因素，学生在校内外的生活是学好美术的丰富资源，教师应尽可能多地带给学生有助他们成长和发展地活动所能开发利用的材料和素材，如图书材料、音响材料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、与众不同的人和事等等。教师要善于引导学生主动地走进现实生活，了解具体的人，了解生活是需要、愿望、情感和体验相联系的，所以教育必须建基于学生的生活，关注学生的生活，当然也意味着关注有完整的生命表现的人的存在，使得人得以完整地发展。于 中国论文下载中心 生活美术，是学生可以接触到的最真实的美。对于这个，学生应该要善于去发现自己身边存在的美。或许只是路边的一朵野花，或许是脚下的一块石头，再或许是身边吃饭的碗。身边不乏美的事物存在，只是要善于去发现。当学生们发现自己身边存在着那么多 “美”，他们对于生活，对于学习有更高的热情度，从而激发他们对生活的向往和热爱，有利于身心健康发展。

8、知道那手机像素有多差吗，拍出来的照片像油画一样

9、在创作过程中要有耐心，更要有毅力。

10、它永远不会结束它不得不说的话，因为它不断地引起人们对它的论点的批评，并不断地把它抛弃。

11、内心的热情和行动才能创造出惊人的作品。

12、有了信念，你就有了内驱力。

13、这个学生，很好，不擦，不撕，不画。

14、中国最早的诗体是四言的“诗经体”，接着出现了以屈原《离骚》为代表的“楚辞体”（也叫“骚体诗”），后者用连词“之”和语气助词“兮”将句式变长，如“帝高阳之苗裔兮”（《离骚》）、“操吴戈兮披犀甲”（《国殇》），这为后来的五、七言诗提供了先例。因此，《诗经》与《楚辞》成为中国诗歌之源。

15、只有领导者自己以身作则，纪律精神的培养才能有效。

16、华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世，后渐衰微，终必复振。

17、创作的关键在于自由，放开你的想象力。

18、创造力 ：孩子的创造力最容易受环境影响，孩子要有独特的表现，我们就必须接纳他与众不同的想法，培养他独立思考的态度，这样他比较会有不同的创意表现，较具独创性。

19、真正的艺术家，从不满足于现状，他们不断挑战自己，以追求更高的艺术境界。

20、人有两只眼睛，一只观察他们周围的世界，看自己，人会清醒的看待自己和周围的环境，认为自己是一个客观的看看你的优点和缺点，知道自己在这些方面缺陷，以及相关的补救方式，当然，有很多方法弥补，如果是弥补，没有关系，可以从加强专业的其他方面完全掩盖。莫迪里阿尼。

关于美术的名言【篇2】

21、创作使人成长，使人成为更好的人。

22、感受生命的瑰丽，在艺术的旅程中追寻意义。

23、课上误把自己努力学习的新认识，考前研枪事乘以困难成绩的一半。

24、放手发挥你的想象力，勇敢去表达你自己。

25、似乎是媚俗，似乎是欺骗不了世界，精彩在喜欢与不喜欢之间。

26、每一份昨日的苦难，都是日后不可多得的财富。

27、细节决定毕业作品成功还是失败。

28、艺术无界，创意无限，让每一次课堂都成为学生们展现自我风采的舞台。

29、我发现生活的美，愿和人分享。——郑爽

30、痛苦会过去，美会留下。雷诺瓦

31、画笔在艺术家的手中变成了魔杖，他们能够用颜料和线条创造出一个个独特的艺术世界。

32、美术是一面镜子，能够反映出艺术家对世界的观察和解读，也能启发观者重新审视现实。

33、真正的艺术家总是冒着抛开一切偏见的风险来表达他自己的想法。

34、表妹来我家抹着眼泪培训班，蓝天吻着海洋，海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天碧波上，早安，宝贝！

35、如果他真的喜欢绘画，肯定会支持走这条路的，孩子的爱好会很广泛，随着年龄的增长会有不同的爱好，家长要做的就是让他在众多爱好中，支持他选择自己要做的爱好就行了，父母都不容易，教育是门学问，也是体现自己教养的一部分。

36、创造非凡作品离不开坚定的信念。

37、在绘画中，寻找是无聊的，发现才是根本。——毕加索〖21字〗

38、加强美术教研，促进美术教改。面向未来和世界，着眼于全面发展，广泛深入地研究中小学美术教育的内外因素，结合时代与学生主体特征因材施教；加大教改力度，探索出一条适应个体与社会、有特色的中小学美育新路。

39、学习、生活和工作中的价值和作用。

40、许多艺术家的失败仅仅是因为他们只接受一种技术，却责怪其他所有技术。一切绘画形式都必须加以研究，而且要不偏不倚地加以研究；只有这样你才能保持你的独特性，因为你不会跟随一个艺术家。要做所有人的学生，同时又不做任何人的学生，把学到的所有知识都据为己有。德拉克洛瓦。

关于美术的名言【篇3】

41、艺术是一种语言，不需要言辞，它通过线条和色彩，传递着内心无法用言语表达的情感。

42、艺术是一种生活态度。

43、毫无疑问是没有学问的。

44、教育的艺术和教育的科学要求有它们自己的天才，进行它们自己的研究；而这种天才和这种科学要比某一科学或文学的分支的单纯知识多得多。――怀特海

45、每一幅画作都是一种自由的表达，一幅不会说话的画，能够传递出无尽的情感。

46、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。

47、孩子培训这一块，应该多观察孩子的兴趣，让孩子自己学习！

48、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。博巴

49、教育根植于爱，充满爱，就会成为一个成功的人。

50、我不相信科学的倾向是有利于艺术的。

51、美术作品的价值不仅体现在技艺的高超与色彩的丰富，更在于其所传达的情感和思想。

52、则从口袋中掏出些纸巾美术课，第一次离家这么远，心里既紧张又兴奋，不知道未来有什么等着我，但我一定可以自己照顾好自己，我会加油的。

53、职业道德是做人和当老师的基础。

54、用你的画笔创造出一个美好世界。

55、非常强调在绘画过程中的创造性思维。

56、此齐梁、汉魏之分，即初、盛唐之所以别也。”（《清诗话续编》）这里所说的“古”指的就是《茅屋为秋风所破歌》那样的七言古体，它继承了汉魏古诗的古朴质实的特点；“近”则是指“初唐体”发展而成的七言歌行体，它继承了齐梁尚巧求丽的特点。可以说，这是在汉魏六朝七言乐府诗的大树上结出的两个不同风味的果子。以上大概是中国古体诗的基本概况，它与唐代出现的格律严整的近体诗（格律诗），成为中国古诗的基本形式。

57、如果没有绘画、雕塑、音乐、诗歌和所有的自然美，生活的乐趣就只有赫伯特·斯宾塞的一半。

58、五言古诗，是古体诗的正统，写的人很多。七言古诗，不是古体诗的主流，这是它起源较晚的缘故。所以，七言古风颇受七言近体诗的影响。

59、创造无限可能，展现无限天空。

60、继续学习并不只限于提高职业能力。人们必须学习怎样做一个有效的父母、公民以及艺术的消费者(或生产者)，学习怎样理解世界的变化以及这些变化对于我们每个人的影响。不管是通过学校或是通过其他手段，教育必须被看成一种永不完全停止的过程。?――布卢姆

关于美术的名言【篇4】

61、美术是我心中的语言，用画笔诉说着内心的情感与思想。

62、笔不应盲目地熟习，感恩也常三分人生。

63、对于艺术的作者来说，他的作品就是他所聚焦的生命力。

64、内心的愿景，是成功的前提。

65、好习惯利一生，坏习惯害一生。

66、它不会因为你是平民而对你视而不见，也不会因为你是大君而看不起你。即使是最聪明的人也不能在时机到来之前创造艺术。

67、艺术是找不到的-它不会因为你是一个平民而对你视而不见，也不会因为你是一个王公而对你视而不见。即使是最聪明的人也不能在时代到来之前创造艺术。

68、学会懂得顺势而为文字，一个人命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即在他年富力强时发现了自己生活的使命。

69、美不在外表，而在于精神和心灵。

70、细心，耐心，前瞻性是成功秘籍。

71、自然界的一切都可以用圆柱体、圆锥体和球体来表示，根据透视定律，这些物体的正面、背面和左边都集中在中心位置。

72、关于七言歌行体与七言古体诗的区别，前人论述非常多，刘熙载的《诗概》中是这样区分两类特点的：“七古可命为古、近两体。近体曰骈、曰谐、曰丽、曰绵；古体曰单、曰拗、曰瘦、曰劲。一尚风容，一尚筋骨。

73、每一个作品都是一个永恒的珍品。

74、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。马蒂斯

75、那些保留好的古老方法的人，那些拒绝它们的人，那些不改进它们的人，那些没有足够的改进它们的人，那些可以采用西方绘画的人。因此，新中国画的建立既不是一种改进，也不是中西结合，而是一种直接的创作方法。

76、在扬州的小巷里文案，以前喜欢一个人，现在，现在一个人。

77、自律，不仅仅是为了利益，也是为了你和你的家人。

78、艺术源于人性，而艺术的价值在于传递人性的思想。

79、守纪律我带头，安全永远在身边。

80、静穆的伟大，崇高的单纯。

关于美术的名言【篇5】

81、通过用经典卡通形象提高少儿的美术兴趣

82、创造卓越作品离不开专注和耐心。

83、美术学科具有其自身的特点，即教学的直观性、形象的审美性、美术的创造性及制作的技能性。 教学必须以直观性前提，以技能性为条件，运用审美性方法，追求创造性目的。故而要求不断为学生创设感受环境、提供审美对象、教授表现与创作方法，提高其美术的创造能力（美化生活的能力、美化环境的能力及艺术的综合创造力），这就体现了美术审美教育功能的特殊性－－通过形体、色彩、材质、空间等方面直接感性的视觉审美能力的提高，发展学生对视觉对象的欣赏、表现与创造能力。

84、在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。――苏霍姆林斯基

85、古代绘画方法的优点应该保留，坏的应该改变，坏的应该增加，西方绘画应该采用。因此，建立一种新的中国画，既不是一种改进，也不是中西艺术的结合，而是一种直接的生产方式。

86、创造惊人的作品离不开变化和新鲜感。

87、创作需要耐心，细心，用心。

88、艺术是一种享受，最迷人的享受。法曼罗兰。

89、育人先育己，其实自己也不知道怎么表达，

90、绘画中技巧的成分越少，其中绘画的成分就越多。——毕加索〖25字〗

91、班级光荣我光荣，班级耻辱我耻辱，风雨同舟，共创美好。

92、又有人说我高傲简短，隔舍须有耳，窗外岂无人。

93、用艺术展示出你内心的感受。

94、不要怕犯错，每一次的失误都给我们带来一些有价值的东西。

95、乔治·修拉（GeorgesSeurat，1859—1891），法国画家。1859年12月2日生于巴黎，受过完整的美术学院教育，曾师从安格尔的学生亨利·莱曼（HenriLehmann）学习古典主义绘画，后来又研究过卢浮宫中的大师作品，对光学和色彩理论特别关注并为之做了大量的实验，也许正因为他太过致力于方法和理论研究，他一生所创作的作品不多。有人认为1891年5月修拉的逝世标志了“新印象主义”的结束。但他的理论和技法对后世艺术家的影响是不可忽略的。

96、——齐白石2、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗3、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙4、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹5、美术是揭示真理的谎言。——毕加索6、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超7、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓9、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁10、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

97、艺术是一种灵感的闪现，它源自于艺术家对生活的感悟和对美的热爱。

98、把你的事业作为一种武器去战斗，去为自由而战，去相信自己，去为自己负责，去为社会而战。

99、世界上有明的画家都是以画画作为自己终身的事业，他们有一个共同的特点那就是对画画有种疯狂的热爱！画画的人往往忍耐力特别的强，他们能画到废寝忘食，这是他们的一种精神！

100、笔法要点；要平、要重、要转、要秀、中锋做主干，侧锋帮助它。勾勒必定用中锋，皴擦那就用侧锋，点戳用中锋，渲染是中锋、砚池要时时洗涤，不可留宿墨。宿墨胶散，色泽暗败，又多渣滓，无论山水、花鸟都不相宜。5、印尼是朱砂最好，朱膘第二。

关于美术的名言【篇6】

101、艺术是生命的源泉，孩子们要多接触接触艺术。

102、我们总是有这么多矛盾的需求创意，等不到的晚安就别等了，挤不进的世界就别挤了。

103、美术是一种自由的表达方式，它能够帮助我们通过艺术的形式释放内心的压力与情感。

104、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。

105、⃣️具备扎实的美术基础知识

106、创造力是一种思考方式，也是一种精神感受。

107、要诚实守信，树好风认真学习。

108、创意源于生活，作品却超越了生活。

109、创作的过程中才有无尽的可能。

110、通过用组织活动拓展少儿的美术兴趣

111、在创作之前一定要先有一个清晰的目标。

112、不遵守劳动纪律，谈什么责任和安全。

113、艺术不仅是一种才能，也是一种技能。

114、对于孩子学习美术绘画，个人觉得是没什么要求的，一方面是提高孩子的认知度，另一方面就是孩子喜欢绘画就让他画就行，然后就是让孩子通过绘画表达出自己内心的真实世界，这也是了解孩子的一种途径

115、质感、品味朋友圈，人生就像拉屎一样，虽然你已经很努力了可出来的还是个屁。

116、艺术来自生活，而超越生活，它是美术家通过创作将平凡转化为令人动容的作品。

117、一日三省，从平常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。

118、人应该拥有两样东西：一盏永不熄灭的明灯，一盏充满希望的明灯，和一扇长长的窗户，一扇接纳的窗户。

119、树立“大美术”观念，将审美教育融注于一切美术教育活动之中。采用开放式的素质教育，以广义的美育思想指导学校、家庭和社会的美育活动，发挥多种美术教育要素、形态和范围的综合作用，形成美育的总体效应。

120、Artislong,andtimeisfleeting.

关于美术的名言【篇7】

121、美术创作是艺术家内心深处的探险，他们用画笔勾勒着自己的独特世界，展示个人的艺术风格。

122、三、发现潜质，用心培养。

123、雕像、诗歌以及各种自然所引起的情感，人生乐趣就会失掉一半。——斯宾塞

124、没有固定的思维，只有创意和感受。

125、年长的人会在身后留下足迹，或在人生道路上留下足迹。这是一条对每个人都不同的道路，这可能是世界上最令人惊奇的事情之一。

126、在这里认识了胖哥创意，放下过去没那么难，你就当他当初喝多了，吹大了。你要记住：没有哪个人比你的生命重，没有哪场爱情会比你尊！

127、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。

128、不断挑战自我，追求卓越。

129、一眼稀奇的作品往往是无法经受时间考验的。

130、名声，虽然不是美德的真正原则和标准，却是最接近美德的。这是一种正确的引导和鼓励孩子的方式。

131、教师自身的美术老师接受过专门的美术教育，理应坚持一些美术创作，不论自己的专业水平高低，只要去长期坚持美术创作，对于提高自身的专业水准。

132、多观看优秀画展，近距离欣赏优秀作品，能开拓视野。

133、优秀的作品需要大量的耐心和精力。

134、用深情的笔触展现出艺术品的魅力。

135、许多喜爱绘画者，在通过自己的努力精心制作写生，临摹，描绘及涂色后，对作品成功杰作的乐趣：妙笔生花，精心刻画，美景常在。

136、为了将自己的感受传达给他人，人们会在自己的内心唤起这些感受，并用一些外在的符号来表达。这就是艺术的起源。

137、手工艺品中寓意深刻，彰显创意。

138、一个积极、忠诚、敬业的员工必须是一个有很强纪律性的员工。

139、国家可亡，国史不可亡。

140、抓党建铸师魂、抓修养树师德、抓培训强素质、抓管理树形象。

关于美术的名言【篇8】

141、想象力 ：孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思考力，运用想象力表达心目中的假想世界。

142、艺术是世界自然的反映，重要的是要磨快这面镜子。

143、付出纪律一丝不苟，回报你一丝优秀。

144、我们绘画是作为一种隐喻，而不是模仿。形式和色彩本身并不美丽，而是由灵魂的意志创造的。

145、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

146、用心创作，为自己的艺术之路打造一个辉煌的未来。

147、所谓的名牌大学首先是由著名教授组成的。所以好教授就是好大学。

148、年轻人需要学会持之以恒，知道成功的路并不平坦。

149、不断挑战自己，超越自己，才是王道。

150、一、细心观察，及时引导。

151、学习美术是个渐进的过程，父母也要眼慧，孩子才能成为小小艺术家。

152、绘画比我厉害，它使我惟命是从。——毕加索〖18字〗

153、每一次尝试都使你变得更加出色。

154、勤动脑，多思考，每次完成作品后，多找找作品的问题。

155、客观世界本身的视觉现象是没有意义的。有意义的是感觉，所以它是完全与环境隔离的。

156、美术作品是时间的见证，它们能够穿越时光，让后人领略逝去岁月中的美与哲思。

157、艺术是生命的表达和传递。

158、—Longfellow,Americanpoet

159、五、最后进修，美学滋养。

160、四、精确定位，成为专长。

关于美术的名言【篇9】

161、我们缺少的不是一套规章制度，而是一套严格的执行制度。

162、敬业和敬业是职业道德的三个层次，敬业是敬业的根本。

163、老师的帮助希望能成为你进步的阶梯，你的成功是老师生命的全部意义。

164、再美的油画也会掉色再纯的牛奶也会过期再年轻的人也最终变白发还有什么让你害怕

165、⊙、只有自律的人，身体才能带人，无私才能感动。

166、那些擅长表演的艺术家不能被称为真正的艺术家，因为他们的目的是满足人们的欲望。因此，他把自然艺术和现实艺术称为漫无目的的艺术。这种艺术是一种被阉割了的艺术，是不能来的艺术。

167、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证；二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正；三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。

168、不必部分，走总体，你，还有你，就部分了！

169、美术创作是一场探索，每一次涂抹，每一次挥毫，让艺术家更加了解自己和世界。

170、想做艺术的人，再做一个。

171、勤动手，多动手练习，多临摹大师作品。

172、与众不同的男生啊！然后呢句子，学会克制，善于改变，能把小事做好，大事才不会有问题。

173、平时不努力，努力学习；如果你临时抱佛脚，你就会经常失败。

174、教学需要“动”，但更需要“静”。

175、继续将美术教学特色纳入学校评估，鼓励各个学校加强探索，形成自己独特的理念与特色。在学期末，择机组织一次现场经验交流会。并将此作为评估的常态工作，以期打造出一批有特色的学校，让我区的美育工作走在省市的前列。

176、每个用心创造的艺术品都是无价之宝。

177、勇敢表达你的情感，用画笔传递出来。

178、这些诗，主要是在实质上继承了“汉乐府”“感于哀乐，缘事而发”传统，形式上与五言古体诗无异。稍后的元结、顾况等诗人也写过这样的诗。至中唐时，白居易、元稹等现实主义诗人为了挽救当时国家的衰落，用诗歌反映社会现实弊端，以引起统治者的注意，遂大力提倡杜甫、元结这些诗歌形式，并冠之于“新乐府”的称号，发起了“新乐府运动”。他们自己也写了不少的“新乐府”，形式上五言、七言都有。

179、创作是艺术家的一种生命方式，更是一种艺术的体现方式。

180、艺术是一幅对话，艺术家与观看者在画作中相遇，沟通，共同领略艺术的奇妙。

关于美术的名言【篇10】

181、多少苦辣酸甜少儿，用2020年的美酒斟满你的壶觞，干了这杯时光，让你忘了所有忧伤；用2021年的佳酿注满你的杯盏，饮了这杯醉酣，祝你未来宏图大展！

182、为了将自己所经历的感受传达给他人，一个人需要在自己的头脑中重新唤醒这些感受，并用一些外在的符号来表达它们。

183、和孩子互动起来，孩子放假的时候可以带出去多走走看看美景风光。

184、摆脱旧思维，探索新的想法。

185、朝那边走的老妇人接着问美术，女人要想活得漂亮，还是得靠自己，不要把希望寄托在任何一个男人身上。

186、一个人的常识越丰富多彩，艺术涵养越高，智商发展趋势越好，对美好的体会和解释也越深入。

187、不要为别人而创作，只需按照自己的想法来。

188、艺术的目的是揭示我们所有的一切，包括最隐秘的思想、情绪、美德、罪恶和神话，引导我们认识自己，实现我们的尊严的进一步发展，实现人性的完善。

189、学习美术可以培养我们的感性思维，让我们变得有想象力

190、用画笔和心灵，创造出一个美丽的世界。

191、每一个作品都是个体的心灵独白。

192、时间可以学习，经验可以积累，而魂魄却是艺术的基石。

193、一幅优秀的艺术作品会唤醒观者内心的共鸣，引发思考与感悟，并留下深刻的印象。

194、“加强美术欣赏能力的培养。美术欣赏是指观察者运用记忆、知识、经验，对美术作品进行感觉、体验、分析、判断，从而获得审美享受和美术知识的过程”。

195、个性化的创意能让你脱颖而出。

196、成绩主要表明学习起点的新状态，而不是提供结论性的结论。我们要用发展的眼光来看待学生、教师和学校。

197、才情学养人品志向居敬守勤近思笃志

198、一个好的艺术家有能力通过一块大理石展示他想要的任何东西。米开朗基罗。

199、学画画最重要的不是基础，而是兴趣！兴趣是最好的老师，有了兴趣爱好学什么都事半功倍！我们一般都不提倡逼孩子来学，要孩子自愿来学！逼是学不久的，这样会导致孩子内心更加抵抗！我们要用引导的方式来激发孩子的学习兴趣，不管孩子有没有基础，只要孩子有这个兴趣，能持之以恒的学。因为学习画画是一个漫长而枯燥的事情，它不是学一两天或者学一两个月就能学好的，它要的是对学习画画的一种恒久的信念，几年或者几十年，甚至终身。

200、理性只给我们相对的知识，而我们凭直觉获得的知识是绝对的。

朴素的名言（荐）

1、哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。列夫托尔斯泰

2、朴能镇浮，静能御躁。申居郧

3、节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。薛瑄

4、美是纯朴之花。芝诺

5、穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。伊索

6、梅花一时艳，竹叶千年色。鲍照

7、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。让弗米勒

8、美德像奇丽的宝石一样，如果镶嵌得淡雅，就显得更有风姿。德国

9、朴素而天下莫能与之争美。庄子

10、朴素是美的必要条件。列夫托尔斯泰

11、朴素是艺术作品必不可少的条件；就其本质而言，它排斥任何外在的装饰和雕琢。别林斯基

12、我们把美归结为质朴无华，实实在在，恰到好处。爱默生

13、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。惠特曼

14、用朴素的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。勒以

15、真理往往非常朴素，以致人们不相信它。列瓦特

16、真理只有通过最朴素的形式才能放射出最耀眼的光芒。狄龙

学习的名言（荐）

1、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。毛泽东

2、学习本无底，前进莫徬徨。报摘

3、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

4、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德

5、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

6、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚

7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

8、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基

9、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林

10、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪

11、学习永远不晚。高尔基

12、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁、重复是学习之母。狄更斯

13、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。约翰洛克

14、学习──永远不晚。高尔基

15、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

16、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰

17、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。徐特立

18、学习永远不晚。高尔基

19、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克

20、学习必须与实干相结合。泰戈尔

21、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

22、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

23、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基

24、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。吴晗

25、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁

26、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪

27、学习永远不晚。高尔基

28、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。佚名

29、学习是劳动，是充满思想的劳动。()乌申斯基

30、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基

31、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡

32、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

33、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚

34、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德

35、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润

36、愈学习，愈发现自己的无知。笛卡儿

37、学习，学习，再学习！学，然后知不足。列宁

38、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。Chancellor,W.E.

39、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁

40、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。吴耕民

41、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其转引自年月日《解放军报》

42、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是营养不良，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是消化不良，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》

43、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫

44、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯

45、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利

迎难而上的名言（荐）

1、我们只以坚持不断的努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。莫泊桑

2、天行健，君子以自强不息。文天祥

3、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。塞内加

4、为学正如撑上船，一篙不可放缓。朱熹

5、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。()普里尼

6、通过苦难，走向欢乐。贝多芬

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。佚名

8、只有在苦难中，才能认识自我。希尔蒂

9、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。冰心

10、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉

11、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加

12、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观,需要有决心这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。果戈理

13、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。罗素

14、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。鲁迅

15、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。徐特立

16、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。刘禹锡

17、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超

18、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加

19、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦

20、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德

21、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥斯卡王尔德

22、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅

23、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。赫伯特

24、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底

25、世上无难事，只要肯登攀。毛泽东

26、世人历险如此，忍耐平夷在后头。郑燮

27、最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑

28、只有不畏艰险的人，才能享受冒险的乐趣。狄斯累利

29、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！徐悲鸿

30、在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强伟大。郁达夫

31、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人？锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深？佚名

32、困难产生于克服困难的努力中。斯迈尔斯

33、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。列夫托尔斯泰、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱

34、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。袁牧

35、能克服困难的人，可使困难化为良机。丘吉尔

36、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。佚名

37、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。郭沫若

尊师的名言（荐）

1、古之圣王，未有不尊师者也。()吕不韦

2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

3、善之本在教，教之本在师。李觏

4、师道既尊，学风自善。康有为

5、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

6、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

8、片言之赐，皆事师也。梁启超

9、一日之师，终身为父。关汉卿

10、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈

11、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

13、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

14、国将兴，心贵师而重傅。荀子

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

16、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威

17、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

18、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

对手的名言（荐）

1、我们所不会怀疑到的敌人，才是最危险的。美国

2、在前一百米的冲刺中，谁都不是对手，是因为跑的三千米的长跑。你跑着跑着，跑了四五百米后才能拉开距离的。马云

3、认识了毒草，等于找到了良药一剂；看清了敌人，等于找到了一位老师。藏族

4、同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨炼了我们的技巧，我们的对手就是我人的帮手。埃德蒙伯克

5、没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固。爱尔兰

6、一定要比你竞争对手更努力。陈安之

7、一个聪明人从敌人那里得到的东西比一个傻瓜从朋友那得到的东西更多。格拉西安

8、人才与策略不同，是无法被对手学习的。余世维

9、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。盖亚斯

10、如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。美国企业界名言

11、一定要不断的研究竞争对手！陈安之

12、直到再找不到对手，才收藏起自己的剑锋。莎士比亚

13、永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。马云

14、在我们与敌人之间严守中立的人们，似乎离敌人更近些。尚福尔

15、要是狐狸演说，公鸡就要沉思。阿尔巴尼亚

16、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清

17、我们不可能没有敌人，但我们决不能没有朋友，我们要感谢敌人，因为他们使我们坚强，我们更要感谢朋友，是朋友使我们战胜敌人！李垒

18、一定要不断的研究竞争对手！陈安之

19、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。阿瑞斯德格

20、没有对手就没有动力，我永远感谢对手。刘翔

21、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。詹姆斯莫尔斯

22、家里有一个敌人，比门外有一千个敌人还坏。阿拉伯

23、对你同样危险的是：你朋友的敌人，你敌人的朋友。阿拉伯

24、对火焰，要用冷水泼灭；对敌人，要用武力制服。蒙古

25、对俯伏在你脚下乞怜的敌人，绝不可使他触及到你的剑。欧洲

26、敌人对我们的意见，比我们对自己的看法更接近真实。法国

27、仇敌也许料不到会给你忠告。德国

28、成功者永远是比对手多做一下、坚持到底的人。陈安之

29、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。培根

30、不管你拥有多少资源，永远把对手想得强大一点。马云

31、并非每个人都能成为朋友，但任何人都能成为敌人。欧洲

民族的名言（荐）

1、谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更平均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。马克吐温

2、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。冼星海

3、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

4、如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局。希特勒

5、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。鲁迅

6、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平

7、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。范曾

8、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

9、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。巴金、民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所能济事的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最後胜利。希特勒

10、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思

11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

12、如果日尔曼民族不在强大到可以浴血保卫它自己的存在的话，它就应当亡。希特勒

13、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克

14、战争的发生往往是由于玩弄了危险的词句，由于刺激了民族的热情。茨威格

15、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。（德）恩格斯

16、这样就站起来吧，我的民族！加紧自己的两手和心灵的力量，这个力量是再大的灾难也不能摧毁的。在《圣经》十诫里，让我们只保留一诫，但在这一诫里只要一个字杀！因为假如你不杀人，人家就会杀你。你自己选择吧！我们应该指明，我们让敌人侵入我们的国土，只是为了让他们不能再跑出去，不管他们来多少，就都在这里灭亡。我们要证明匈牙利的一句成语是正确的：谁为别人挖掘陷阱，他本人就会掉进去。山陀尔裴多菲

17、去征服剥削掠夺乃至消灭劣等民族，乃是我无可推卸的职责与特权。希特勒

18、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

19、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东

20、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。陈祖芬

21、一个民族正经历著动荡，我们，在被幸运之神垂青。（）希特勒

22、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。鲁迅

23、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。钱伟长

24、外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人，在这一点上，我任何时候都是和义和团站在起的。义和团是爱国者。他们爱自己的国家胜过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张把我们赶出他们的国家。我也是义和团。因为我也主张把他们赶出我们国家。马克吐温

25、另一方面，如果不让心灵成为自己的先知，不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程，便让它接受别的心灵找到的真理，那么，无论那真理多么光辉，它也会造成致命的伤害。天才若对别人的天才影响过度便足以永远成为天才的大敌，我的说法每个民族的文学都可以作证。英国的诗剧家已经跟着莎士比亚亦步亦趋两百多年了。爱默生

26、他（罗曼罗兰）通过无形的音乐，说明人类伟大的东西不属于一个时代一个民族，它像一束神圣的火炬，超越时代的界线，从一个大师手里传到另一个大师手里而永远光芒四射，除非人类停止呼能吸，它才会熄灭。茨威格

27、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德

28、不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。江泽民

29、一个民族如果没有出息，不是因为女人在数量上太多，而是因为男人在质量上太劣。梁晓声

30、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。培根

31、一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。赫尔岑

32、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊

33、中国人是富于美感的民族。蔡元培

34、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。（美）霍姆斯《普通法》

35、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊

36、为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所！方志敏

37、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来

38、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！

39、单眼皮呢，确是极大的缺陷，内心的丰富没有充分流露的工具，宛如大陆国没有海港，物产不易出口。进了学校，她才知道单眼皮是日本女人的国徽，因此那个足智多谋、偷天换日的民族建立美容院，除掉身子的长短没法充分改造，倭奴的国号只好忍受，此外面部器官无不可以修补，丑的变美，怪物改成妖精。钱钟书

40、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。周恩来

41、正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远。它们很像森林中的树要，都想傲然独立，但在地下深处，它们的根却盘结交错，在地面上空，它们的枝叶却相互依偎。茨威格

42、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格爱国第一。李苦禅

竞争的名言（荐）

1、事实上，竞争似乎是不协调的因素，但它实际上是使社会一切组成部分联合起来的可靠纽带。杜诺欧

2、一个事业若对社会有益，就应当任其自由、广其竞争，竞争愈自由，愈普遍，那事业就愈有利于社会。亚当斯密

3、真正的问题不在于你比过去做得更好，而在于你比竞争者做得更好。唐纳德克雷斯

4、模仿是对竞争者最好的赞美，因此，百度就是对我们最好的赞美。李开复

5、企业如果在市场上被淘汰出局，并不是被你的竞争对手淘汰的，一定是被你的用户所抛弃。汪中求《细节决定成败》

6、生活是一个宏伟的竞技场，大家尽可以在那里进行夺取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则。帕斯捷尔纳克

7、我们都在慢慢熬着，等着对手犯错误。刘亮

8、我们从来不说我们是老大，但是也绝对没有说我们是老二。张近东

9、发令枪一响，你是没时间看你的对手是怎么跑的。只有明天是我们的竞争对手。马云

11、饿死人的时候并不是没有粮食，而是有一些人没有粮食。任志强

12、如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。()奥维德

13、收它们干什么？有竞争才能让消费者比出好坏，就像跑步，一个人跑、几个人跑，感觉不一样。孙先红

14、做企业就像打高尔夫，遇强则强，遇弱则弱。如果对手水平太低，就会随意发挥，甚至打坏几杆也不介意。因此，要选择对手。汪书福

15、万同等三人相争有危险；与强者相争是狂妄；与弱者相争是丢脸。塞内加

16、老是那几个人在说话，他们说完了好像行业的大事就定了他们代表了昨天，能代表明天吗？孙宏斌

17、要避开竞争也不可能，市场肯定有竞争，避免竞争，这不是找死么？宗庆后

18、要成为领袖，无论从事什么行业，都要比竞争对手做好一点。李嘉诚

19、蚂蚁多了，大象也要寻找自己的活法。杜泽桦

20、小智者抢占市场，中智者发现市场，大智者创造市场。高德康

往事的名言（荐）

1、往事不堪回首。

2、最宽阔平坦的道路，是你已经走过的路。()蒙古

3、经历是才智之母。英国

4、相思一夜情多少，地角天涯未是长。

5、俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛泽东

6、莫听穿林打叶声，回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴！

7、经历重大变故的人，容易成为智者。欧洲

8、往事如烟。

9、前事不忘，后事之师。

10、不要吃老本，要立新功。

11、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

12、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

13、好汉不夸当年勇。

14、像元帅的佩刀一样，已经挂在墙上做纪念品了。

15、回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。保尔。柯察金

16、谁经历得多，谁知道得多。阿拉伯

快慢的名言（荐）

1、胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。非洲

2、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基

3、慢而坚持，获得胜利。希腊

4、蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过。英国

5、缓慢就是稳妥。托德雷克斯

6、慢火煮出好麦芽粮。英国

7、疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。伊朗

8、慢些，我们就会更快。欧洲

9、思想传播的速度比闪电和追赶晨曦的光束都快。珀西瓦尔

10、速度就造就了成功，没有速度就没有成功。莎士比亚

11、稳定慢行也能走远。德国

12、要登高的人，开头时必须慢慢地走。英国

13、一万年太久，只争朝夕。毛泽东

14、真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。培根

15、走得慢点，走得远些。俄罗斯

16、走路不停歇，慢力赛兔子。哈萨克族

17、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅