2024最新快乐作文九篇。

作文可以让人发掘美好获取满足和快乐，写作不仅是一种创作更是一次自我深度探索。用心专研一定可以写出好作文，写好作文的关键是什么呢？请您耐心阅读本文。

快乐作文 篇1

阅读下面现代文文段，按要求完成14—18题（每题3分，共15分）

①原始生命的诞生，像一声春雷，打破了地球的死寂，开辟了地球历史的新纪元。这些原始生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生动物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物，以至出现了像鱼类这样比较高等的海洋脊椎动物。原始生命向另一个方向发展，又形成了许多海洋藻类。

②生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。

③我们知道，水是生命的重要组成部分，许多动物组织的含水量在80%以上，而水母一类海洋动物的含水量高达95%。水是新陈代谢的重要媒介，没有水，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行。生命也就停止。因此，在短时期内，动物缺水要比缺食物更加危险。水对于今天的生命是这样重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。

④水是一种良好的溶剂。海水中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、硝酸盐、磷酸盐，还有溶解氧。原始生命可以毫不费力地从水中吸取它所需要的元素。

⑤水具有很高的热容量，加之水体浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，海水的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像天然的温箱，是孕育原始生命的温床。

⑥阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效吸收紫外线。因而又为原始生命提供了天然的屏障。

⑦这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。

注：①〔水母〕腔肠动物门中的一类水面浮游动物，如海哲等。

14、对文中加点的“动物组织”理解正确的一项是

A、动物之间的群体部落

B、动物群体中的体系

C、动物自身的器官构成

D、动物保护或研究的团体

15、不属于“海洋是孕育原始生命的温床”理由的一项是：

A、水是一种良好的溶剂。

B、水具有很高的热容量。

C、海水的体积浩大。

D、海水温度变化较小。

16、不属于“海洋原始生命得以产生和发展的必要条件”的一项是

A、生命在海洋里诞生不会有缺水之忧。

B、海水中有生命所必需的许多无机盐。

C、海水的温度变化却比较小。

D、海水中有着丰富的紫外线。

17、不符合文中原意的一项是

A、原始海洋动物包括原生动物、海绵动物、环节动物、海洋脊椎动物、海洋藻类等。

B、海洋的物理和化学性质，使海洋成为孕育原始生命的摇篮。

C、生物靠水进行体内一系列生理和生物化学反应的新陈代谢。

D、阳光是生命的必需，但其中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。

18、下面比喻句作为本文的标题，最恰当的一项是

A、海洋是生命的温箱。

B、海洋是生命的温床。

C、海洋是生命的摇篮。

D、海洋是生命的屏障。

19、下面比喻句作为本文的标题，最恰当的一项是

A、海洋是生命的温箱。

B、海洋是生命的温床。

C、海洋是生命的摇篮。

D、海洋是生命的屏障。

14、C（根据上下文的内容可以推知）。

15、A（此段没有运用分类别说明方法）

16、D（“海水中有着丰富的.紫外线”不是“海洋原始生命得以产生和发展的必要条件”）

17、A（海洋藻类不是海洋动物）

18、C（文中的“摇篮”包含着温箱、温床和屏障）

快乐作文 篇2

生活像一个万花筒，装满了欢乐;生活像一串串糖葫芦，串满了甜蜜;生活又像一本儿相册，随意翻开，张张都叫人难忘;那草地上的欢乐最令我回味无穷。

一个夏日的午后，天气晴朗，空气清新，几个小伙伴约我去草地上玩。午后充足的阳光在我们的头上、身上调皮地晃来晃去，又金子般的洒在草地上。这草地可真是捉迷藏的好地方，草很高，还有一个废弃的小木屋，旁边是茂密的小树林。我们决定玩捉迷藏，我们公布了规则：选出一个大官就是捉的人，剩下的就是平民，大官要在十分钟之内捉住平民，大官胜利，最后一个被捉住的平民表演节目。如果没全部捉住，平民胜，大官表演节目。

游戏开始了，大官小明开始数数，我们迅速找好躲藏的地方。小红与小刚趴在茂密的草丛里，小花藏在林间，小莉藏在木屋门后，我藏在后院篱笆前的草堆里，小明数完数，此时已经过去一分钟。我从篱笆缝隙看去，小明径直向小树林走去，一下子就找到了小花。然后开始在草丛里翻找，我的心砰砰直跳，看着他从小红身边过去，我长出一口气。这时刮起了风，风吹草低见红衣，我闭着眼睛祈祷，显然小明看到了草丛里的小红与小刚，唉连风都在帮他。

时间很快就过去了一半，还剩下两个人，小明回头向小木屋走去，我心里想这下要输，果然一进屋就发现门后的小莉，这时我听到小莉好像不太服气说道：你肯定偷看了，要不怎能这么快找到?小明反驳道：我才没有呢，你说的不真实!我非常疑惑：他们怎么会吵起来呢?只是玩游戏而已。突然小莉大声喊道：倒计时五秒钟，5，4，3，2，1，时间到!我才明白了她的用意，她在为我拖延时间。这时我从后院走出来喊道：小明没有捉住我，平民胜!小明无可奈何的说：你们好狡猾!我们不约而同哈哈大笑：这叫智慧，团结的力量!请大官表演一个节目吧?，小明只好为大家表演了精彩的武术。快乐的时光过得总是很快，朝霞布满了天空，大家恋恋不舍的告别了，我们的笑声依然在草地上回荡。

夏日午后，草地上的欢乐就是万花筒里最美的图案;草地上的欢乐就是一粒糖葫芦，甜了我的心;草地上的欢乐就是相册中最美的照片，记忆中甜甜的梦。

快乐作文 篇3

周四是一个特别的日子，温暖的阳光普照大地，给我们的校园增添了一丝特别的色彩。在这一天，我们学校举行“不忘初心跟党走，红色经典咏流传”第四届美术节。

这次美术节让忙于学习的我们露出了开心的笑容。随着时间的推移，广播里终于播放六年级同学可以参展体验了，同学们一个个欢呼雀跃。我们排着整齐的队伍来到操场，操场上早已摆满了各类作品，我们有秩序地走进了大操场，印入眼帘的是六大展区和七大体验区。我们首先从教学楼左边开始参展，这是英雄人物馆，这里面有雷锋、雨来、王二小、毛泽东、董存瑞、狼牙山五壮士……同学们把这些画画得栩栩如生。然后又到革命历史馆，这里面有狼牙山五壮士、飞夺泸定桥、董存瑞炸碉堡……然后是同学们制作的一些大型手工，第一个是红军过草原，里面有一些小山，红军穿着绿衣或者蓝衣，有的马背着伤员，有的红军手拿着牵绳牵着牛，路上有些树郁郁葱葱的。下一个是狼牙山五壮士，是五个壮士在山头准备跳崖的场景，下面有一群日本兵，到他们跳崖时，只有葛振林和宋学义挂在了树枝上，没有摔死，然后被人发现了，救了下来。后面还有绘本故事馆、皮影剧场，飞机馆等，一幅幅精美别致的画作，一件件妙处横生的工艺，让人流连忘返。

这次美术节非常棒，我们在紧张的学习中得到了放松的同时，也了解了许多革命历史，期待下一届的美术节的到来。

快乐作文 篇4

高中说明文阅读答案

阅读下面文章，完成14～15题。

①记忆的确是神奇的东西，人们要么忘了不该忘的事情，要么是想抛开的回忆却无论如何也摆脱不掉。

②主动忘却是一种适应性表现，有助于大脑的记忆存储系统更新信息。不过，我们在生活中发现，有些跟情绪有关的记忆，我们“越想忘掉越忘不掉”。这种情绪记忆使人能牢牢地记住自己所体验的情感，尤其是那些富有情感色彩并曾激起自己情感的事物。所以人们要刻意忘却一件事情的前提条件就是要从精神上和那些与事件相关的信息完全隔离开来。然而，记忆中的情感因素往往会破坏这一过程。因为人们的情绪记忆在形成时，与自身生活的`许多部分都发生了关联，因此要隔离它们很难。那么，这是否意味着情绪记忆永远不能被主动忘记呢?科学家认为，只要遗忘的动机足够强烈，人们完全可以超越情感因素的影响。

③我们在生活中还发现，每个人的情绪记忆能力有所不同。面对过去的烦恼，有的人很快就忘记了并开始了新的生活，而有的人却难以自拔。科学家认为，这和是否带有ADRA2B基因变异体有关。带有ADRA2B基因突变体的人比没有这种基因的人更容易记起那些或激动人心或让人痛苦的时刻。科学实验研究小组给参加实验的每个人每隔4秒钟呈现一幅照片。这些照片画面可以分为以下3种：没有任何意义的(如一个正在打电话的秘书)、积极的(如祖父正在和孙子玩耍)和消极的(如有人受伤的车祸场景)。结果是带有基因突变的人，可以记起80%积极或消极的照片，而没有这种基因的人则只能回想起40%。科学家认为，这项研究或许会对焦虑症的治疗有积极作用，因为引起焦虑症的重要原因就是情绪记忆。

④最近美国加利福尼亚的科学家声称，他们在大脑中发现了一种叫作PKM的蛋白质，这种蛋白质与令人烦恼事件的回忆有一定的联系，通过抑制PKM活性可以清除创伤记忆，从而让人们忘记痛苦记忆。对于战争老兵、暴力犯罪受害者等人来说，这一发现具有重要的意义。

⑤但是从道德角度出发，一些持怀疑态度的人们指出，记忆作为一个人的基本组成，科学家的修改可能会带来严重的后果。有些学者认为，人类需要有恐惧心理，如果人类没有一点恐惧感，将来就有可能会出现天不怕地不怕的人。如果这种失忆药物被用心险恶的人利用，就会造成很大的社会灾难。恐惧和高兴都是处于高度兴奋的、高度唤醒的一种精神状态，而且都与大脑前扣带皮层有关，因此，不排除人类在失去恐惧感的同时，也不懂得“高兴”为何物了。

14.下列对文章内容的理解，正确的一项是(3分)

A. 虽然主动遗忘情绪记忆无法做到，但是目前已可以通过一些科学的方法去修改和删除它。

B. 带有ADRA2B基因变异体的人更容易记起那些或积极或消极或没有任何意义的照片内容。

C.科学家通过抑制大脑中的PKM蛋白质活性，可以让战争老兵和暴力犯罪受害者忘记痛苦。

D.修改记忆虽然可帮助人们忘却想忘却的事情，但却会触及道德伦理并带来其他严重后果。

15.综观全文，分条概述遗忘和改变人类情绪记忆的方法以及可能由此带来的危害。(5分)

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

14.(3分) C

15.方法：①有强烈的遗忘动机 ②改变ADRA2B基因变异体 ③抑制PKM蛋白质活性危害：①如被用心险恶的人利用会带来社会灾难 ②可能失去高兴的精神状态【共5分。五个要点，每点1分。】

快乐作文 篇5

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”。我觉得的确如此，读书使我的学习更上一层楼；读书使我的知识得以巩固；读书使我的生活丰富多彩。

我开始了解名人的学习历程，发现许多名人都非常好学，比如匡衡为了看书，凿开墙壁，获取一点微弱的灯光。再比如苏秦，他夜以继日地读书，为了使自己更加清醒，他就用锥子刺大腿，好让自己有精神。还有孙敬，为了让自己读书时不打瞌睡，就把自己的头发系在横梁上。看了这些名人的读书经历后，我十分感动，因为他们求学的积极和艰苦而感动。

书，是一个神奇的东西。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说得十分有道理，我平时书读得多，到写作文的时候灵感就蜂拥而出，完全不需要绞尽脑汁地去想。古人说：“一日无书，百事荒芜。”只要一天没书读，我就真的感觉做什么都没用，这大概就是读书的神奇所在。

每天，我都把读书当成必备的事情。当我读书时，我可以抛开一切烦恼，怀着一颗求知的心去读书。读完后，再闭上眼睛慢慢品味。读书不仅可以使我学到知识，而且还能使我快乐起来。

所以，我阅读，我快乐。

快乐作文 篇6

虽然天气寒冷，但晴朗的太阳依旧不吝啬地将太阳光撒向大地，很温暖，很温暖……

这时的我，做好准备，这时的我，迎接挑战，这时的我，有激动也有欢乐。

回想起那嬉戏谷，那冰天雪地，那冰雕……仿佛都在昨天。

我坐着时光机，回到那天……

到了，到了，嬉戏谷到喽!同学们嘴里叼着糖，手里拿着零食袋，虽含糊不清，但依旧期待的喊着。是啊，多么来之不易的一次集体旅行啊!之前不久被期中考试压得大气不敢多喘，这次终于可以“肆无忌惮”的放松大玩了。进了园有太多的项目令人期待，但因开放时间的限制，我们只能逛园，等待。

终于10点15到了。我和小伙伴开始寻找玩耍目标了，就这样，一行四人，背着零食，揣着地图，奔跑着，寻找着……

但我们似乎迷了路，东南西北不分的我们好比几只无头苍蝇，在园子里东游西逛，再看看表，“哎呀!时间不等人呀!赶紧找个玩玩吧!”我们急得东奔西跑，不知不觉绕到一个巷子里。唉!误打误碰来到了极地冰雪世界的门前，几只企鹅和北极熊早在门前，憨憨地欢迎着我们。进了园租了大棉袍，工作人员嬉笑着和我们讲着“里面不冷，15℃左右吧!”可是大门打开，寒气逼人，我在怀疑，15℃的地方，不和外面一样啦!极地世界又是为什么?那叔叔不慌不忙的说：“不好意思，少说两字—零下!”“你，你，你……”还没等我们四人反应过来，就已经被那位“坏”叔叔推了进去，无情地推了进去。里面是真的冷!

冰雪的区域内，往前走两步，却又是一片风景，一座座卡通冰雕立在冰雕之间。那面貌，那动作经典有神，有海的女儿，也有东海龙王和虾兵蟹将，晶莹的南瓜车前，一匹白马踏冰前行。我们惊奇地看着这些冰雕，幼稚的东瞅瞅，西摸摸，心里美滋滋的，迷路了却碰到了此处风水宝地。还真是瞎猫碰到死老鼠。

欣赏之余，我们跑到了一个具有拐弯滑道的滑梯前，“嘿!拿着圈到上面来”。我们拿着几个布圈，跑上楼梯，管理人员让我们坐在圈里，腿伸直，脚抬高，我们照做了。“准备好，走你!”那管理人员又是无情地一踢，我和一位伙伴被踢下了滑道。这实在是太好玩了，布圈带动着我们在滑道上飞速地往下飞驰，虽然风冷冽地刮着我们的脸，但那种欢乐之感却依然存在。我们几个人体味到了零下15℃的欢乐，便重复的滑梯，滑梯……

渐渐地，我们的脸和耳朵被冷风冻得红如萝卜，我们搓搓手，哈着气，看看时间，哎呀，时间玩得有点长了，我们便找了出口，回到了15℃的室外。

时光机又载着我回到了现在……

回忆起来，零下15℃的快乐，依然犹在。

快乐作文 篇7

场景一夜晚大街

悠然穿过一家家夜宵店，游荡着。悠然要为家里采购物资，这可是他出门。悠然走在一片黑压压的楼层中，仍有一家亮着。听力异常灵敏的他，隐约听到女人的哭泣，一声声的哽咽，悠然好奇地穿进了这户人家。

场景二夜晚沐絮卧室内

悠然站在门角处，看到床上一个胖嘟嘟的小女孩正安稳地睡觉，两脸红彤彤的，着实可爱。而床边有一位年轻妇人在哭泣，这位年轻妇女就是沐絮。沐絮一手抹着眼泪，一边说：小洁，小洁，你爸爸永远离开了我们啊，离开了啊，呜呜悠然见着情况，多少明白了点，毕竟他也是单亲家庭长大的孩子。悠然想向她们伸出援手，可他想起在出门前，妈妈反反复复说：我们做鬼的，人类的事千万别管!悠然正欲默默离开。突然，小洁哇啊啊哭了起来。悠然想应该是被小洁妈吵醒了吧，可沐絮哭得更猛烈了。悠然察觉到不对劲，立刻返回一看，沐絮正把手附在了小洁的头上。果真，脸红成这样，定是发高烧了。沐絮立即站起，连带被子抱起小洁冲出卧室。悠然跟了上去。

场景三夜晚计程车内

沐絮抱着小洁坐在后座，悠然则陪同坐在了副驾驶上。沐絮督促着师傅快点去医院，一边还在把小洁的被子揉整齐抱着，把头埋进被子里，哽咽。悠然反过头去，他可怜这对母女。他看着小洁红嘟嘟的嘴，一张一合地哭，弹珠般大的眼睛含着眼泪，却无光泽;脸上的通红依然未退。他想：这可是个刚刚失去父亲的小女孩呀。他最终伸出了手

场景四凌晨医院

病床上，很温馨。小洁终于安安稳稳地睡着了，仍是嘟着小嘴，白白净净的脸蛋可爱极了。沐絮疲惫地趴在床边睡着了。悠然倚在门口，手抓着门把，不住地嘿嘿笑了起来，想起为她们的付出还是值得的。即使现在的他虚落不堪，但帮助了一个处在绝望中的家，心自然欢喜。

场景五清晨悠然家客厅

在客厅的悠然妈看见一瘸一拐的儿子进门来，急忙过去扶住儿子，着急地说：怎么才回来?出了什么事?你身体怎么这么弱?儿子?儿子?你在听我说话吗?儿子?悠然看见妈妈，只轻松一笑，便倒了下去。

场景六早上悠然卧室

悠然昏睡在床上，悠然妈一脸担心站在床边，焦急地问旁边的胥铺医生：胥铺医生，我儿子怎么样了?胥铺医生回答：就是太虚落，导致昏迷，接下来几周，他得好好休养，建议到医院办个住院，方便观察他的小鬼之力。小鬼之力?他动用了小鬼之力?悠然妈问，他到底干了什么?胥铺医生沉重地说：如果我刚刚的检测没有错，他应是动用小鬼之力，扭曲了人类的维度空间，简单来说就是瞬移了某件物，以至于他的精力大失，极度虚落。悠然妈忧愁地看向悠然，叹了口气。

场景七傍晚悠然家庭院

悠然如今能自由活动了，他坐在秋千上，微微荡着，笑着。悠然妈在旁边，问：悠然啊，你怎么会傻得去救那个素不相识的母女啊?悠然浅浅地笑着，说：妈妈，你再问多少次，我还是会说一样的答案的，帮助他人的快乐，是描绘不出来的甜美哦。

夕阳的红光携着树叶的阴影，印在悠然的脸上，悠然抬头，在那浓绿中，浮现出小洁熟睡的脸蛋

快乐作文 篇8

人的情感总是希望有所得，以为拥有的东西越多，自己就会越快乐。所以，这一人之常情就迫使我们沿着追寻获取的路走下去。可是，有一天，我们忽然惊觉：我们的忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐，都和我们的要求有关，我们之所以不快乐，是我们渴望拥有的东西太多了，或者，太执着了，不知不觉，我们已经执迷于某个事物上了。

譬如说，你爱上了一个人，而他(她)却不爱你，你的世界就微缩在对他(她)的感情上了，他(她)的一举手、一投足，都能吸引你的注意力，都能成为你快乐和痛苦的源泉。有时候，你明明知道那不是你的，却想去强求，或可能出于盲目自信，或过于相信精诚所至、金石为开，结果不断地努力，却遭来不断的挫折。有的靠缘分，有的靠机遇，有的得需要人们能以看山看水的心情来欣赏，不是自己的不强求，无法得到的就放弃。

懂得放弃才有快乐，背着包袱走路总是很辛苦。

我们在生活中，时刻都在取与舍中选择，我们又总是渴望着取，渴望着占有，常常忽略了舍，忽略了占有的反面--放弃。懂得了放弃的真意，也就理解了“失之东隅，收之桑榆”的妙谛。懂得了放弃的真意，静观万物，体会与世界一样博大的境界，我们自然会懂得适时地有所放弃，这正是我们获得内心平衡，获得快乐的好方法。

生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情。你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃。放弃会使你显得豁达豪爽。放弃会使你冷静主动，放弃会让你变得更智慧和更有力量。

什么应该放弃?放弃失恋带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇恨，放弃心中所有难言的负荷;放弃浪费精力的争吵，放弃没完没了的解释;放弃对权力的角逐，放弃对金钱的贪欲，放弃对名利的争夺……一切源于自私的欲望，一切恶意的念头，一切固执的观念都应该放弃。

然而，放弃并非易事，需要很大的勇气。面对诸多不可为之事，勇于放弃，是明智的选择。只有毫不犹豫地放弃，才能重新轻松投入新生活，才会有新的发现和转机。

快乐作文 篇9

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声欢快地响起，“哗--”的一声校园里热闹起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤坏了年迈的门框，途中不时来个“百米赛跑”，像离弦的箭，冲向了水龙头。

“运动健将”--乐乐的封号真是名不虚传，竟然在少的可伶的水龙头前为我占领了“一席之地”。我看到因错失良机而垂头丧气的隔壁班同学，不由得心中暗喜。

“同志们，干起来！”随着一声号令，同学们也各自忙活起来了。瞧，张浩然“蹭蹭蹭”就爬到了高处，利索地擦着玻璃窗。高个子邵志聪则拿着大扫帚使劲地清除着可恶的蜘蛛网，头上还别出心裁地戴着极具个性的纸帽子，可以与正义的蜘蛛侠媲美。

最头疼的要数给墙壁“洗脸”了，这墙壁长年累月地“服务”于我们，是原本白色的面庞变得苍老不堪，但“粉刺”“痘痘”“黑头”一应俱全，无奈只好兴师动众做起了“美容小护士”。因为“治疗”太晚，无论我们怎么用心，还是不能医治墙壁上的“痘痘”。“哗”的一声，一盆水便浇在了墙上，使刚刚重返“青春”的教室脏乱不堪。刚想去质问谁是“凶手”，却没有想到，经过水的洗礼下，“痘痘”竟轻而易举地拿下了，使得剧情大反转，“凶手”变成了“功臣”。

大家热火朝天地完成了各自的任务，横七竖八地靠在座位上，看着自己的劳动成果，满意得揉着酸痛的肩膀。

我走在回家的路上，享受着夕阳的抚摸，听着蜜蜂“嗡嗡嗡”的赞语，不由得扬起了嘴角。

劳动真快乐!