让梦想开花作文八篇。
我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。通过写作文记录生活甜点苦辣。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。你还在写出一篇好作文苦恼吗？小编特地花时间为你收集并编辑了让梦想开花作文八篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
让梦想开花作文【篇1】
梦想开花
每一个人都有梦想，不是吗？
小时候，我梦想成为像比尔?盖茨一样的有钱人，因为这样我就可以想买什么就买什么，想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，现在才知道，那时的我是多么的天真无邪呀！
慢慢进入小学阶段，我又产生了新的梦想，我想成为舞蹈家，站在星光闪烁的舞台上面，自由自在的跳着，像一只正在翩翩起舞的小精灵。
而现在的我，梦想成为一个钢琴家，我坐在华丽的椅子上，接受着全世界的人对我的膜拜，钢琴弹出的声音如泉水，行云流水般从指间倾泻而下﹔钢琴声如山间小径，蜿蜿蜒蜒，百折千回﹔钢琴声如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄。钢琴声如大自然的歌声，不经雕琢，质朴自然﹔钢琴声如天籁，奏出心中最美的歌曲。美妙的钢琴声能陶冶人的情操，能使人心花怒放。即使再难过的事情听上一曲也能转悲为喜。能成为像朗朗一样的大钢琴家，是每个热爱钢琴的人所期盼的。
现实生活中我的琴技并不是很好，但我并没有放弃追寻自己的梦想，我是“宁可在风中折断翅膀，也不在笼中失去梦想”,，真正使我有这么大的上进心的是一则真人真事：在一次交谈梦想的班会上，有一个小男孩希望自己将来能拥有一座占地十余公顷的`庄园，而他的老师却不允许他有这个梦想，因为她觉得这个梦想对这个成绩并不好，家境贫穷的小男孩来说，实在是太遥远了，这只是他如梦呓般的空想，根本就无法实现。不过这个小男孩并没有停止追求自己的梦想，反而更加的努力。三十年后，小男孩实现了自己的梦想，使老师改变了自己当年愚蠢的看法。
威尔逊曾说：“我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，在冬天的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来，有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育，维护，直到他安然度过困境，迎来光明和希望，而光明的希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。”我知道，这些愿望不是一朝一夕就能实现的，但它会催人奋进。有取就有舍，在通往成功的道路上会遇到无数的挫折和困难，为梦想就要舍得付出，想象困难做出的反应，不是逃避或是绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的，明智的方式同它们奋斗，世上只有不快的斧，没有劈不开的柴。梦想永远建立在执着、努力与泪水之上。人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标，用心血铸就辉煌的明天
梦想就像一粒花种子，种在湿润的土壤里，慢慢的生长，慢慢地生根、开花，如果你哪一天忘记了给它浇水，它就会变得没有活力，没有色彩，就会萎缩。是梦想的星光指引我们走出落漠与昏暗，带领我们由尘世进入天堂，梦想开花，让我们一起努力吧！
让梦想开花作文【篇2】
他是一个只有小学三年级文化的农村汉子；一个穷得年收入只有五千元的农民；一个上有生病的母亲需要照顾，下有一儿一女需要抚养成人的男人；一个外出最好的衣服是那件花了七十元钱买来的军大衣，而且里面的红毛衣是穿了再穿，袖口都已磨损得脱了线的最最真实的农民。
在一个迟来的春天里，在一个飘着小雨的微寒的下午，当他用一双干农活的粗糙的双手，一双经常在工地上搬砖的双手，忐忑地拿起了话筒，有些姿势僵硬地站在心仪的舞台上时，他没有想到，从此他的人生开始改写，从此他三十年磨一剑的人生积淀如火山一样喷涌，势不可挡。
当身着绿色军大衣的他，带着浓浓的泥土气息的他，开口唱响了那首著名的《滚滚长江东逝水》的时候，全场的观众都不敢相信，这个土里土气的庄稼人，在寒酸的衣着包裹中竟藏着这样金属般的声音，这足以与原唱一较高下的天籁之音竟是来自这个豪不起眼的“下里巴人”，评委惊诧了，听众沸腾了！他那饱含人间深情与历史沧桑的歌声，就像是滚滚的江水一样汹涌着，激荡着观众的心灵，震撼着我们的情感。他将歌曲的内容演绎得如此完美，他将自己的情感投入得如此到位，令观众们如醉如痴，这一刻，所有的人都被他打动了，所有的人都为他倾倒了；这一刻，这个舞台因他而放射出夺目璀灿的光芒。
他就是现在很红的又一位草根歌手，人称“大衣哥”，“军衣哥”，中国的“苏姗大叔”的，来自山东省菏泽市单县郭村镇朱楼村的42岁的朴实的农民——朱之文。
他走红不仅仅是他那近乎如专业演员一样的歌唱功底，甚至在某些地方超过了专业演员的水平；还有他的淳朴、善良、勤劳；而更重要的是他的那种执著追求理想的精神，三十年的风雨坚持，三十年的不离不弃，期间无论生活怎样的苦难，无论道路怎样的坎坷，无论世人对他怎样的嘲笑，他执著如故，热爱如故，以歌声自我愉悦如故。
三十年总是如孩童般怀揣着梦想，而以此为动力，让自己在人生的旅途中与理想的花香相伴，走过荆棘，试问天下有几人欤？！
看了他的视频，我感动得流下了眼泪；听了他的歌曲我被深深地陶醉。他是春风，带着田野的清香；他是春雨，滋润着精神的荒漠；他是一面镜子，照出了人性的善恶。
虽然刚上舞台时他这样不起眼，土得掉渣，没人看好，但是，是珍珠总要发光，虽然成为珍珠之前，要有无数次的磨励。
因为家庭的缘故，他只上了小学三年级就辍学了，但是喜欢唱歌的种子却从此在心中生了根，发了芽，在苦苦的坚持与执着中渐渐长大。
“我特别喜欢唱歌，从小就喜欢，只要有一点点时间我也在唱歌，我在河里、堤上、树林子里或者在我的小房子里练声，忙的时候干着活也唱。”
那是怎样简陋的小房子啊！他住的房子有四五十年的历史了，还是用土坏垒成的，家徒四壁。为了生活，他曾四处奔波，除了种地外，偶尔还会出去打零工。看那双搬砖的手啊！裂痕深深几许！可是贫穷与困苦都没让他失去理想，他执著如愚公一样。
为了唱好歌，据说他曾在某高校里做过一段时间的勤杂工，而且还旁听过歌唱专业的课；为了唱歌，他自己去抄歌谱；他闲暇时收集了很多伴奏曲，没事时就练一练……，在艰苦的环境里，在艰难的日子里，他总是唱着歌，他总是快乐的，贫穷的生活没有压弯他的腰，寒酸的生活没有磨灭他的理想，他就是要唱歌。在田埂上，在地头，在小桥边，在工地上，他都在快乐地歌唱，谁能这样不怕人笑话，坚持自己的梦想——朱之文就是一个。
他的成功来自于执著，他的奋斗给我们以启示：当我们理想无法实现的时候；当我们身心受到创伤的时候；当我们总是在挥霍着光阴的时候；当我们总是四处碰壁的时候；当我们觉得生活是这样不公平的时候；当我们怨天尤人的时候；当我们觉得世界都要抛弃自己的时候；让我们想想朱之文大哥吧，想想他的执著，相信我们就会更加热爱自己的生活，更加珍惜自己的拥有。
而我也将更加支持一个不为金钱所动的人；一个如莲花一样高洁的人；一个如梅花一样坚强的人；一个理想之花灿烂开放陶冶着我们、教育着我们、激励着我们的如泥土一样最最朴实的人，最最可敬的人！
让梦想开花作文【篇3】
通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。
我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。
也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此打入冷宫、永不叙用了。至于说再反馈，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。
第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的题或模拟试卷，找个认为比较合适的题目进行写作，一切向看齐------现在看来的确有些操之过急了，也难怪咱们的孩子们不感兴趣，消极应付了。如果我们可以将作文教学和一些语文活动相联系，至少在高一高二这样做，应该能大大提升学生的写作兴趣，让学生积极主动地去表现，效果应该更好。比如春天的踏青清明的扫墓，秋天的郊游重陽的登高，夏日的骄陽冬日的飞雪，翻滚的麦浪弥望的莲荷，随手俯拾之间，皆可成佳篇。当然，活动应该目标明确，活动之前做好相应的准备工作，活动过程中也应该进行针对性的指导，提醒学生进行卓有成效的观察和思考，为下一步的写作做好准备。
我们还可以组织和写作相关的竞赛活动，比如作文大赛、演讲比赛、鼓励报纸报刊的，让学生的写作得到肯定，获得成功的快乐！
第二，写作教学应该进行专题化、系列化尝试。专题化写作是指就一个特定范围能的话题进行不同文体不同题目但中心指向趋同的写作方式；系列化写作是指在指导学生写作时有意识地进行同题异体的作文训练方式，用同一个话题甚至同一个题目进行不同文体的针对性写作。
比如苏教版语文教材必修一关于青春话题的课文特别多，我们完全可以展开青春话题的专题化作文写作，从不同的侧面和角度讴歌青春、赞美青春、思索青春。这样可以使作文教学在一定时间段内有继承性------进入一种语文情境不容易啊，应趁热多打几块打铁，把材料捂熟；也可以有比较、有参考，使学生思想更加深刻、成熟，真正体现语文引领精神的人文特质。
第三，作文写作应强调严格的定时训练，进行规范的操作步骤。平时的作文训练，题目和话题可以先公布，让学生有充足的准备。为了防止学生宿构和百度，可以采取一个小手段，在作文统一用纸上做文章：在每张作文纸的底部印一些名人名言或精美的诗句，每张各不相同。定时训练时现场下发，到时收取，既可有效杜绝作弊，又颇有些文雅------挺像薛涛笺不是？
最后，作文写作可以大小作文相结合，做到节时且有效。有时间则800字，实在时间不够也可以进行作文的局部训练，可以练开头结尾，也可以练人物素描；可以练精美的写景片段，也可以练独特的社会场面；可以练整体的结构提纲，也可以光练拟写标题------总之是随时可练，练而有效。
当然，作文不一定非得用文字表现，光说不写也未尝不可，口头作文更能考验学生的表达能力和现场应变能力。
然而，教师的改变还只是开始。想要切实提升学生的作文写作水平，还应该广泛调动学生积极性，拓展写作教学的课堂空间，让学生写作主体地位真正体现出来。
拓展写作教学的课堂空间，其实就是将写作教学融入社会生活，服务于社会生活，这无疑是一种科学的、先进的写作教学的理念；现在的高中写作教学直面高考，已经丧失了太多的灵性和生趣，是到了该彻底清算的时候了！！！
拓展写作教学的课堂空间，我认为应包括两个领域，一个是我们研修视频中展示的生活中的邂逅，另外一个则是抒发自我性灵。
生活中的邂逅即在现实生活中遇到一种生活情境，必须用一种实用文体加以解决，用语文来对接生活，这是大语文理念的由来，也是语文工具性的最直接体现。我们应该充分利用语文的这种特性，将语文课堂的外延扩展至整个社会，还原语文的真实面目，真正实现生活即语文。可惜，我们的孩子们真正拥有这样的机会并不多，研修视频中的语文活动的开展，哪一个不是教师煞费苦心精心设计的？？？有哪个是真正触景生情，真正的邂逅生活的？？？象牙塔毕竟还是太绝缘了！
幸好，我们的孩子还可以抒发自我性灵。不要说孩子们是吃快餐文化长大的，不要说孩子们沉湎于漫画文学不可自拔，不要说孩子们天天韩寒郭敬明张悦然------其实他们从幼儿园已经开始诵读传统启蒙丛书，从小学开始已经浏览世界名著名篇，尽管是被迫的。你可知道，除了你案头那个笔记本，其实每个孩子的枕边都有一本真正的青春记事簿？？？我想，我们都知道，因为，我们也曾经乳虎啸谷、年少轻狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有过文学的浪漫梦想；我相信，在座的各位，至今或多或少还会偶尔展现书生意气的锋芒------那么，相信我们的孩子们，他们也一定有欢乐，有悲伤，又思索，有奋发，有拼搏，有昂扬，他们会用稚嫩的笔触，写下真实的青春诗行，抒发自我性灵，宣泄年轻的梦想！
是梦想，就要开花。
只要我们仔细呵护孩子们心中梦想的种子，滴甘露，引清泉，撒陽光，培根基，积极地鼓励和引导，师生齐心协力共同努力，那么相信孩子们会享受写作的乐趣，拥抱快乐的语文！！！
让梦想开花作文【篇4】
那一刻，我手捧流沙埋下深深牵挂;那一年，我挥洒汗泪灌下浓浓芳华;那一世，我倾尽执著遗下长长潇洒。
凝望一路韶华，只为让梦想开花。
不知从何时开始，我发现我变了，变得如今已不再认得过去几许年华中的那个旧的我;变得此刻已不再倾心那些曾经的最爱;变得现在已习惯了整日浇灌心中埋下的种子，我在静候，某一天它会支开我的心脏，枝干穿连起我的经脉，逾过肌肤的纹理，撑开喉咙，最终，或许会在我的头顶盛放一朵我无法知晓的花。
书本在桌面上的左上角积起了个“高不可攀”的“珠峰”，它们歇斯底里地向我争宠，待我翻阅、啃噬。一日，顺手摸向书脊，看也不看凭着手感确认是我需要的便将它抽出，那是一本李清照的选集，时间已久，封皮上的边角早已开始绽放出有如盛夏蔷薇般的花瓣来，那层层由内向外翻卷着的美好，似千回百绕般印进了心中。随手翻动，那一句“有暗香盈袖”便顺着那暗涌的空气映入眼帘，仿佛岁月凝固，光华滞流，竟好似真的嗅到了那涓涓而来的袭人花香。
突然，母亲拍了我一下：“发什么愣?吃饭了。”我笑着沉吟点头。心中却道：
不急，花还未开。
若不是我还够坚强，恐怕早已被中考的汹涌之潮袭倒在地了。不知该用什么样的语汇、表达方式来形容它，因为它给我的感觉总是很复杂，或喜或悲，心绪万千。总之，它是我梦想中的某一处大的转折，可以让我的梦想滋长开花。
不知何时起，每日瞧见班内的倒计时牌便会没来由地一阵心潮难平。日子宛如一条白链，走过之处立即湮没，仅剩下四十多昼夜，但是够我滋养心中的梦想之花了。
那一瞬，我挥霍了所有风霜雨雪;那一岁，我埋葬了一切红尘过往;那一生，我祭奠了倾世蜚短流长。
驻足、回眸，那日日夜夜被汗水染漫倾洒大江南北的岁月，不曾后悔，只是执著。
让梦想，开花。
让梦想开花作文【篇5】
我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我洗望。我终于看到所有梦想都开花......
我的第一双隐形的翅膀是画画，它带我飞，它常常让我们一家人脸上开满幸福之花。
那是在我四岁的时候，爸爸带我去少年宫。我第一次接触画画，被深深地吸引了。老师简直就是一位神奇的魔术师，挥笔速写，几根线条，一下就是一只鸟，转瞬之间又是一朵花，几笔下来就是一条可爱的小狗，好神奇啊!从那以后，我便有了自己的第一个梦想，要成为一个小画家，用小手描绘可爱的动物、美丽的花，还要画出一家人其乐融融、幸福美好的生活。
爸爸见我喜爱，给我报了画画班，于是，我开始了我的第一个梦想之旅。那时候，我天天画，天天画，每有一张得意的，就拿出来给爸爸妈妈看，这时候，我总能看到爸妈脸上那灿烂的笑容。每年过生日的时候，爸妈还给我在家里办小画展，邀请亲朋我的同学过来看我的画展。那是我，也是我们一家人最幸福的日子。
我看到了梦想在开花。
慢慢地随着年龄的增长，我又有了新的梦想，那就是：服装设计师。
我现在已经开始用自己的双手设计一些独特的服装。那次我们班运动会的服装就是我设计的搭配的，大家都说美。
当然，我的梦想肯定不仅仅只是停留在这里，我要走出国门、走向国际。我要设计出世界上最舒适最美的服装，让每一个人都穿出自己的特色、自己的个性;我要把色彩、色调、线条、光线、空间运用到极致，让这个世界充满美。
我有一双隐形的翅膀，带我飞给我希望。
我的梦想一定会开花，因为我是一个爱美、爱生活的人。
让梦想开花作文【篇6】
十丈软红间，时间无情地击碎了多少孩童的笑脸，岁月荏苒间划割了多少不完整的梦想。指缝太宽，时光太窄。
正因如此，有多少人和自己的天性失之交臂。可是那个三十年前的孩子，如今的庄园园主却真正地实现了梦想，让梦想开花。
你看，命运的大门为他们紧闭，可那些被岁月无情践踏到尘埃里的人们却仍在用坚持让梦想开花。那满满一个世界的黑暗无声我们怎堪见？然而海伦跌撞着、摸索着，用梦想回馈给命运的巨笔如椽，光影呢喃。那双腿瘫痪，从此只拥有头上一方天空的史铁生化病魔为力量，化痛苦为坚持，摇着轮椅，走过地坛的求索、病隙的守望。是他们，用生命的血与泪化为不懈的坚持，一滴一滴，浇灌出如花的梦想。他们的坚持是他们百折不挠，矢志不渝的勋章。
你看，荆棘刺破了他们的华衣，那些被命运的狂风吹落深渊的人依然用坚持完成梦想。这坚持，是谈迁在书稿被偷后依然不缀的巨笔。尽管那一夜“眼枯即见骨，天地终无情”。这坚持，是俞敏洪两次落榜后依然挥洒汗水踏进北大校园的涅槃。这坚持，为梦想编织了花藤。只要你肯，你一定会一步一步，带着梦想，颠覆命运。
泰戈尔说：“你看错了世界，却说世界欺骗了你”。世界不是天堂，总会有丛生的荆棘让自己的华裳支离。可是你有权力为自己坚持不缀。你的生命，同样可以绽放独特的光彩。
法拉第一生致力于电磁学研究，取得了无数骄人的成绩受到后人的敬仰。可他从前只是一个小小的钉书工人，只因他用坚持描绘出一幅最绚丽的风景，才有了满园的芳香和梦想的花瓣。
你以为人生是一面玻璃橱窗，让你远离风霜雪雨。所以你在门前徘徊，抱怨那让你失败的苦难；所以你在被命运击溃的地方哭泣，哭着问为什么你的人生只剩坎坷。然而你不知道，只要你坚定信念，一路坚持，追随梦想。门后的满园春色就都是你的国度。
所以不要抱怨衣衫的破烂，不要畏惧前方的荆棘。你的人生需要梦想，更需要完成梦想时那颗坚持炽热的心。
我等待着你，为世界献上为梦想最美的坚持。
让梦想开花作文【篇7】
诚信，自古以来就是中国乃至世界公认的一种美德。早在古代，大教育家孔子就说过:“人而无信,不知其可也”。但在面对各种各样诱惑的今天，我们只要稍不注意，放任自己，就会陷入泥潭之中。
记忆的相册把我带到了那个上午，我接到老师布置的一个任务，写一篇“读后感”。那天晚上，我绞尽脑汁，却想不出怎么写。突然，我看到书桌旁有一本优秀作文集。对了，我可以抄袭啊!为了应付，我拿起作文集，找到其中的一篇，照样子画葫芦地搬到作文纸里。
过了几天，我的作文“中奖”了，成为班级的优秀作文。语文课上，老师表扬了我，并当场念起了我的作文来。我一听，顿时呆住了：这不是我从作文集中抄袭下来的那篇吗?我的心一下子乱了起来，一句话也听不进去。我环顾四周，只看到同学们一个个交头接耳：有的说：“他写得太好了，难怪会被老师表扬。”有的说：“写是写得很好，不过，我好像在哪见过!”……听着同学们的议论，我羞愧极了，想说，说不出，想跑，跑不动，只恨不得地上出现个黑洞，好让我钻进去，避开大家。
下课了，我坐在位子上，少了往日的活蹦乱跳。望着手中的那张我用颤抖的双手接过来的作文，我脑子里一片空白，手也凉凉的。渐渐地，我开始思考我的行为，也为自己的不诚信的行为后悔莫及。是我面对问题的时候了，只是，迈出这一步真的好难。但我知道，如果这一步不迈出去，我将失去诚信，失去做人起码的准则。于是，我定了定神，站起来缓缓地向老师的办公室走去……
这一天，我虽然没有像别的同学那样去尽情享受“成功”的欢乐，但是收获一份轻松，一身坦荡。那一刻， “诚信花”已在心底悄然绽放。我盼望着，这朵“诚信之花”永远盛开在我心中，也盛开在人们的心中，并孕育世世代代的华夏儿女。
让梦想开花作文【篇8】
昨日的风尘抹去了那些伤感的往事，今天就要从今天做起。高三——就是一个无情的字眼，对竞争者几近残酷。但希望的光芒可以把这一切消融——只要还有一线希望，我都不会放弃。朋友曾经对我说过：不要轻言放弃，否则对不起自己。我有自己的憧憬，对高考的憧憬，对未来的憧憬。憧憬着金榜提名时那一瞬的喜悦;憧憬着漫步于梧桐树下的自在闲适;憧憬着未来有片明媚的阳光洒在大学的校园里。征服高三，跨过高考，就可以达到梦想中风光无限的彼岸。因为憧憬会给我带来没有什么不可以的力量。
我深知，走过高三，面对高考的同时还要面对种种挑战。但我会坚韧不拔，让不尽的习题伴着彻夜不眠的孤灯踏入梦中，只期待有那么一天，厚厚的羽翼让我搏击长空，在大学校园的蓝天中展翅翱翔。
我不与高一、高二时的学习生活对比，因为高三是我已经停歇很久而又即将起程的驿站，我要把梦想留在高三，种入泥土，直至发芽。我坚信，它会发芽的。待到梦想开花结果，我会把那沁人的清香送入父母的心中，让他们感受喜悦，感到满足，直到永远。
我不想做弱者，因为我还有自己的理想，我要让理想经历住高三的风雨，让它在风雨中坚强，在阳光下闪亮。
我要征服，我要飞翔。因为我的梦想正在开花!
