科学作文通用11篇。

小编浏览了很多文章发现“科学作文”最为惊艳。作文是一支笔可以让你用文字表达内心的感受，写作可以让我们更加深入地了解自己的性格和兴趣爱好。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！

科学作文 篇1

摘要：幼儿教育阶段，对幼儿开展科学游戏活动等，适度进行科学启蒙教育，一方面对其渗透一定的教育功能，同时让他们享受科学游戏活动的过程，获得初步体验和感受。在具体实践活动中，教师可以运用自然物质材料和有关的教学素材、玩具、图片等，进行带有游戏性质的操作活动，这是对幼儿进行科学教育行之有效的方法。本文结合幼儿园开展科学启蒙教育的实际，肤浅阐述其意义及其简单方法。

在幼儿教育阶段对幼儿进行科学启蒙教育活动是其重要内容之一，通过科学启蒙教育活动，让其享受游戏活动的过程，提升科学素养。教师在开展科学启蒙教育活动时，可充分利用直观形象的图片、玩具等实物，以游戏活动为载体，激发幼儿的参与兴趣，渗透一定的科学性活动，使幼儿在自由宽松的游戏中获得一些浅显的科学知识。

设计好科学性实验，通过教师的直观演示，让幼儿产生强烈的好奇感，从而对科学性实验活动充满兴趣。比如：教师首先从伟大发明家爱迪生曾孵过小鸡的实验活动入手，给小伙伴吃发气散想象小伙伴能飞起来的实验，就是因为爱迪生看到母鸡孵蛋，鸟在空中飞这样的事实而产生了要研究它的兴趣……可见只有对科学发生了兴趣，才会产生引起主动追求科学新知的愿望，就会事事处处留心去观察周围的事物和现象，不断的有所发现并追根究底。该如何引起幼儿对科学的兴趣呢？在教学过程中我主要采用演示科学小实验的方法，来启发幼儿去想、去问并对科学产生兴趣。以幼儿试探性参与科学实验活动为契机，教师可以积极鼓舞他们参与到实验活动过程中，组织幼儿进行交谈和讨论，由此使幼儿产生观察思考，探索等一系列心理活动，从而达到引起幼儿对科学产生浓厚兴趣的教育目的。

二、教师适度将科学游戏活动渗透于各科教学活动过程中，培养学生科学意识

对幼儿进行科学思想的渗透不可能教师单调的讲授，而是将科学实验活动渗透于学科教学之中，培养幼儿科学意识。当然，教师也可以在常识教育活动中结合语言教育活动，设计科学常识游戏和科学故事等，让他们在欢乐的情绪下认识事物的各种属性，形成清晰的概念，激发他们探索科学奥秘。如：在幼儿大班常识教学“认识彩虹”活动前我给每位幼儿准备肥皂泡的水和吸管，一杯凉开水，让幼儿到户外进行游戏，站在太阳底下吹肥皂泡，含一口水在嘴里，背对着太阳向上喷，游戏结束后提问幼儿，你们在肥皂泡上发现了什么漂亮东西，背着太阳喷出的水上又有什么好看的'东西，让幼儿自由讨论，积极争辩，充分表述自己观察到的现象，我不急于把结论告诉幼儿，而是通过用玻璃杯装一杯清水，放在窗台上，窗台内放一张白纸，让阳光斜照着玻璃杯，就能在白纸上看到一道美丽的彩虹。此时引导幼儿观看白纸上的彩虹。通过讲解让幼儿知道并理解彩虹的七种颜色都是太阳光的颜色，肥皂泡上看到的和喷出水上看到的漂亮颜色都是太阳光的颜色，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色组成的，照在雨后天空中凝聚的许多小水珠上，就出现了虹。经过小朋友自己游戏，老师的讲解，小朋友对彩虹的特征与太阳的关系记得牢固了，成功的达到了此次活动的教育目标。

三、教师要积极创设科学活动氛围，为他们开展科学小实验创造良好的条件

设计科学的活动环境，给孩子创造一个能满足求知欲，动手去试验的环境，从而为开展探究性小实验创设良好的氛围。比如：教师在班级设立科学实验角，在实验活动区域为孩子提供充足安全的实验材料，让他们根据实验的要求及步骤自主开展实验活动。在一次科学实验课上，教师可以在实验区里放入小碎纸片、塑料、绸布，让孩子实验发现摩擦生电的原理，提供一些木片、铁片、石头子、树叶等东西，准备一盒水，让幼儿动手操作发现水有浮力，在水里它能把有的东西浮起来，有的东西沉下去，从而懂得沉浮的原理。教师还可以引领幼儿到科学实验区外，设立种植园地、饲养角等，为幼儿自己动手，根据教师的要求种植常见的蔬菜，饲养自己喜欢的小动物，这些可操作性的科学活动，为幼儿启蒙教育提供良好的氛围。总之，对幼儿渗透科学思维方式，培养幼儿科学思维能力，让幼儿对科学产生浓厚的兴趣，这是幼儿教育活动必不可少环节。通过几年的教学实践尝试，对幼儿阶段开展科学启蒙教育活动，不仅为他们打开了探求科学的心门，使孩子们获取了许多浅显的科学知识，还发展了孩子们的观察力、分析力、判断能力，培养了孩子们对自然与社会的兴趣和求知欲，使孩子们得到了全面的科学启蒙教育。

科学作文 篇2

对科学发展观及科学发展的九点思考正文：对科学发展观及科学发展的九点思考经济学者在中国各地走，都在想发展经济的问题，想发展经济的政策在实践中遇到的各种碰撞与挑战，对科学发展观及科学发展的九点思考。究竟怎样的发展才是科学的发展？我想在九个方面谈谈自己的看法。

第一、我非常赞同“不发展最不科学”的说法。我理解，科学发展观的一个非常重要的内容，就是发展要符合经济规律，发展能够反映客观条件和社会需求的各种变化。不符合经济规律，最后都会导致不发展。从发展经济学的角度来讲，发展意味着缩小和发达国家的差距。我们是一个落后的国家，所以要以发达国家的水平作为标杆。他们人均GDP达4万美元，将来会达到5万美元。在这种情况下，我们不能跟他们一样的速度，要发展得快一点。他们不断有新技术出现，还在不断创新，我们速度慢一点就永远赶不上，心得体会《对科学发展观及科学发展的九点思考》。

第二、科学发展怎样以人为本？这不仅仅是创造GDP的问题、产权的问题、完成工业化进程的问题。工业化的真正的、最后的、以人为本的衡量标志，是就业有多少。怎么能够缩小工农的差距，怎么使农民更多地转移出来，这是全国性的问题，不是区域性的问题。很多工业发展的问题、新型工业化的问题、产业结构的问题、要发展什么不要发展什么的问题，最终都是解决就业的问题。我们可以搞高新产业，但同时也想到，我们有几亿人还要就业。 第

第三、符合经济规律的发展。作为发展中国家一个非常重要的.问题就是发挥后发优势，怎么能够减少学习的成本、怎么能够走捷径，在吸取发达国家经验教训的基础上，缩短我们发展的差距。我们要大力学习、集成现代先进技术和先进做法，包括管理、包括政策，通过学习尽快走到前沿，走到前沿才能够创新；如果一直跟在后面，我们仍然是在啃人家已经啃过的馒头。后发优势在我们这里体现得比较清楚，我们一开始就要利用世界上的先进技术（当然在合理的成本范围之内），我们不再回过头来搞那些傻、大、黑、粗的东西，我们尽可能一上来就朝绿色的方向上靠。现代发展经济学，这些年的主要成就，就是强调后发优势，如：资本的外溢效应、知识的扩散效应，这些方面应该给予高度重视。这就是为什么我们一定要开放，一定要吸取发达国家的经验和教训。

科学作文 篇3

发展现代农业建设新农村

**是镶嵌在淮河之滨的一座能源新区,以丰富的煤炭资源著名全国;**又是典型的城郊型农业大区,拥有耕地面积万亩,总人口万,其中农业人口万;**更是经济落后地区,是省级扶贫区,全区农民人均收入远远低于全省、全市及周边县区。

近年来,全区广大干群在区委、区**的正确领导下,全面贯彻落实科学发展观,不断调整农业产业结构,不断推进农业产业化经营,积极发展现代农业,逐步形成了优质粮、蛋鸡、食用菌、豆制品、水产品五大主导产业,农业生产取得了一定的成效。全区粮食总产量持续稳定在30万吨以上，创2007年1万吨的历史新高。2007年，肉类、蛋类和水产品产量分别为1万吨、1万吨和1万吨，分别比上年增长%、%和%。

蔬菜生产稳步推进。2007年，全国蔬菜种植面积13万亩，产量1万吨，分别比上年增长4%和%。食用菌产量逐年扩大，2007年达到3000万袋，比上年增长%。农业产业化取得突破。

农业标准化生产基地进一步扩大。全区已建立生产基地31万亩。其中,绿色食品生产基地25万亩,包括绿色食品(水稻)生产基地10万亩,绿色食品原料(小麦)生产基地15万亩。

小麦、水稻、大豆、蔬菜等无公害农产品生产基地16万亩。品牌档次进一步提升。全区有绿色食品品牌2个,食用菌、大米、蔬菜、瓜果等无公害农产品品牌12个,进驻“超市产品”16个。

农业龙头企业进一步壮大。有省级龙头企业1家，市级龙头企业2家，农村专业经济协会和中介服务机构12家。龙头企业实现年销售收入4-5亿元，带动1万户，平均收入500-2000元。

农民收入进一步增加。2007年，全区农民人均纯收入达到3245元，比上年增长%。

虽然全区农业生产取得了一定成绩,但是我们更应该清醒地看到在新的发展形势下,全区农业生产所面临的形势不容乐观,还存在不少问题与制约因素。

有效耕地面积逐年减少。随着煤电化产业的迅猛发展,正日益侵蚀着耕地良田,加之人口增加,全区农民人均耕地由1978年的亩迅速下降到2007年的亩。有效耕地减少，失地农民增加，给农业生产带来严重影响。

基础设施薄弱，农业综合生产能力不高。全区约有10万亩洼地(占耕地面积20%)得不到有效治理;尚有许多水利死角,水电设施老化,田间水利工程配套不全,农业靠天收的局面没有得到彻底扭转,农业生产得不到稳定发展。农村产业结构不合理，农民增收能力有限。

农民生产性收入中来自第一产业的收入一直占50%以上,而第一产业来自种植业的收入一直在80%以上,种植业成为农民收入的主要**。农民收入远低于全市平均水平。目前，农产品已接近或超过国际市场。农民靠增加农产品增收空间不大。

农村组织化程度低，影响农民收入。经济形势的发展使得一家一户的分散经营难以抵御市场风险,这就迫切需要发展各种类型的农村专业合作组织,提高农民进入市场的组织化程度和市场竞争力。而我区目前仅有的13个农民合作组织(协会),大多数存在规模小、覆盖面窄、服务能力弱、管理制度不健全和稳定性差等问题。

特别是农业龙头企业数量少、规模小、起点低、带动能力不强。农业科技贡献率较低。一方面，农民自身文化科技素质低下。

尤其是留守在农村的劳动力大多数是年老体弱、文化水平十分低下,接受新技术、新知识的能力差,很大程度上依然靠着传统的耕作方式进行农业生产。另一方面，农业科技推广手段落后。专业农业科技人员不足,非专业人员比例较大;科技推广经费严重不足,不能进行必要的农业试验、示范、培训和推广。

随着党的十七届三中全会的胜利召开,通过了《中共**关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,我们要借这次会议的东风,全面贯彻落实科学发展观,坚持走可持续、生态、健康发展之路,大力发展现代农业,增加农民收入,促进社会主义新农村建设。

农业内部发展上。稳步发展粮食生产，努力提高农业综合生产能力。主要内容实施施小麦高产攻关和水稻改良行动，做好我区水稻、小麦等主要农产品生产。

以规模化养殖为重点，重视畜禽生产。以特色养殖为中心，促进水产品生产。以设施栽培为突破口，要注重蔬菜生产。

推进农业产业化经营，大力发展现代农业。建立标准化农业生产基地。按照“合理布局、突出特色、规模连片、相对集中”的原则,集中发展主导产业,围绕龙头企业建好专业生产基地。

以平牧公司、淮凤公司为龙头的禽蛋加工生产基地,年育雏鸡要达100万只以上,扩大农大粉3号繁殖养殖生产;以高皇、芦集、架河等乡镇生猪生产为重点的家畜养殖生产基地,重点抓好规模养殖户的发展;以高皇张岗村为主的食用菌生产基地,重点抓好金针菇,双孢菇等生产,年产量达4000万袋以上;依托淮南佳益米业公司,在贺疃、芦集、**3个乡镇抓好25万亩绿色优质粮基地生产,其中稻米10万亩,小麦15万亩,进一步抓好16万亩无公害农产品生产基地建设;以沿泥河及以采煤沉陷区为重点的水产品生产基地,重点发展以**集南水产养殖为主的精养渔业和网箱养渔万亩。豆制品加工生产基地以祁集、平圩为主，重点在高皇、平圩、祁集、架河等地生产5万亩无公害大豆。主要蔬菜生产基地为沿淮蓄滞洪区和城市矿区，重点建设高皇万亩无公害蔬菜和田间无公害果蔬。

做大做强农业龙头企业，提高市场效率。按照扶优扶强的原则，积极争取各项项目和资金，把农业龙头企业做大做强。淮南佳益米业公司要在获得省级龙头企业和“安徽省名牌农产品”的基础上,积极争获“安徽省名牌产品”称号。

平牧公司要在扩大鲜鸡蛋进“超市”的同时,积极发展各种豆制品生产及蛋鸡育雏规模。食用菌协会应以flammulina velutipes为基础，积极开发珍稀食用菌，提高品种质量。豆制品协会应改进工艺流程，扩大生产规模，提高品种档次。

水产养殖协会要扩大集约化养殖规模，提高养殖效益。同时,通过各种途径,争取各项资金和优惠政策,积极扶持高皇养猪协会、田集瓜果协会等有影响、有发展前景的中介组织。组织和引导农民实行标准化生产,以规模生产促进龙头企业的快速发展和壮大,以龙头企业带动专业生产基地的发展,不断提高农业产业化经营水平。

推进农业科技创新，为发展现代农业提供技术支撑。大力推广农业先进适用技术。继续实施“良种工程”,推广应用农业机械化、标准化生产、畜禽防疫、水产品精养等新技术。

加大农业科技培训力度。实施好“阳光工程”、科技入户、新型农民科技培训工程,抓好各种形式的农业技术宣传培训。以项目为支撑，加快科技应用步伐。

抓好测土配方施肥、沼气与农业结构调整、产业化经营等各项农业项目的实施。建立健全农产品质量安全体系,完善各类农产品质量安全监测和检疫检验手段与措施。

外部环境上。加快工业化、城镇化步伐，拓宽农民增收渠道，增加农民收入。一方面,紧紧依靠资源大区、能源新区的优势,加快发展配套型工业和服务业,广辟农民就业门路,增加农民就业机会。

另一方面,煤电化企业要依据自身优势,积极响应党和国家号召,加大城市支持农村、工业反哺农业的力度,拿出具体有效措施,在项目、资金、物质等方面给予农业、农民、农村更多更实惠的支持与帮助,全方位、多渠道增加农民收入。全面落实各项惠农政策，进一步深化农村改革。认真全面贯彻执行党的十七届三中全会精神,不折不扣地认真落实好粮食直补、良种补贴、农机补贴及生产资料综合补贴等各项惠农政策。

按照“依法、自愿、有偿”的原则,规范有序推进土地承包经营权流转。进一步落实减轻农民负担各项制度，加强涉农收费监管。各级**和领导要把发展现代农业放在突出的地位,高度重视,加强**在农业生产中的宏观调控作用,不断改进和强化服务功能,使科学发展观得到全面落实,为促进农业农村经济健康快速发展,社会主义新农村建设奠定坚实基础。

科学作文 篇4

通过几年的科学教学与探究，我觉得上好科学课应该抓住这几点：

一、重视课前预习，学生产生兴趣

课前我给学生布置了预习的任务，每个小组都有明确分工，此时，他们是学习的主人，所以干劲十足。他们在课前准备试验材料时，在查阅相关资料时，会发现许多有趣的、搞不清的问题或者许多新奇的事，从而激发了学生的好奇心，很想知道这是为什么？很想知道个究竟。学生天生就好奇、好动，这些实践对他们最有吸引力和凝聚力，所以课前预习是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。

二、重视实验过程，学生会学学懂

实验过程前对教学资源的筛选、加工、处理，能反映出一个老师驾驭课堂的基本功。

什么是科学？恩格斯说：“科学就是用理性的方法去整理感性的材料”。而学生的现状是掌握的“理性的方法”不多，层次不高，往往是简单地用经验去对待生活，解决生活中遇到的问题。我们的教学任务就是在他们现有的基础上、通过探究的实践养成他们用“理性的方法”对待生活、解决生活中面临问题的习惯，逐步丰富和提高他们的“理性的方法”。我们的教学实践，包括设计每个环节，选择每种材料，采取每一种教学方法，都要从这里出发来考虑，都要围绕这个目标来实施，这就是教育观念的转变，是解决“怎么教”这个问题的出发点。特别是我们科学老师，有时我们要的材料没有，只能自己用土办法解决，只能自己在生活中随时注意处处留心，有时办法简单，学生容易找到身边的材料，实验效果反而更好，这就要求我们老师要创造性地使用教材，是用教材教，教材只是一个范本，一个载体，只要能过滤，我们可以用不同的实验方法分离，只要有效，就能达到我们所要的目标。

三、重视典型观察，学生快乐学习

前苏联心理学家提出了活动内化的理论和皮亚杰等的建构理论都指出学生基于生活经验基础上在主动的活动中建构自己的认知结构。把学生原有的知识、经验进一步升华，这就要学生亲自去观察、操作、记录……学生必须亲身经历、才能得到他应该得到的东西。

看来，科学课究竟怎么教，具体方法固然千变万化，但万变不离其中：紧紧抓住学科的基本目标去设计教法。最关键的要把握两条：根据学科和内容的目标确定教学的基本思路，思路一偏，整个课就错了方向；根据教学的基本思路找准训练重点和最有训练的内容。沿着这个路子不断实践，不断总结，一定能收到满意的，理想的效果的。

科学作文 篇5

2001年2月19日，82岁的吴文俊接过国家最高科学技术奖证书，这位平时十分低调的科学家顷刻间成为举世瞩目的新闻人物。

虽然是杰出的数学家，但吴文俊小时候却喜欢看历史书籍，对数学并没有多大兴趣。在大学二年级时还曾一度对数学失去兴趣，甚至想辍学不念，是一位姓武的教师的精彩课程，改变了他对数学的看法。

大学三四年级时的刻苦钻研，更使他打下了现代数学的基础。大学毕业后正值抗日战争，吴文俊在中学默默任教了5年。此后，和数学大师陈省身的结识，使他走上了拓扑学研究之路，并以自我的天才和功力很快在这一领域崭露头角，一发不可收拾。半个世纪里，在拓扑学、数学机械化和中国数学史等方面做出了开创性的世界级贡献。他的成就奇迹般地大大缩短了中国近代数学与国际间的差距，大长了中国人的志气。

科学作文 篇6

张冬梅

生活是多姿多彩的，科学如同空气。淡淡的，却又无处不在地充实了生活，静静地等待着我们去发现。

科技，是一个国家强盛的标志。科技，让你我心与心之间连的更近。科技，成就梦想，放飞梦想。随着中国日新月异的发展，科学技术不断提高。我们正义全新的姿态走向世界强国之路。

周四的下午，我们六年级全体同学一起去了十三中科技展示厅，一路上，大家有说有笑，有的还哼着歌，跟着队伍，大约三十分钟，我们到了科技馆。

刚一进门，大家就按耐不住内心的喜悦与兴奋，东摸摸，西看看，我也同大家一样，好像有一股甜滋滋的，清凉的风掠过我的心头。听着老师精彩的讲解，我想：国家越来越强大，越来越繁荣，作为国家的一分子，我应当好好学习，做国家的栋梁之材才行。

“梦幻的风景，“红外血管成像”“激光竖琴”“听话的小球”“椎体上滚”……一个个引人眼球的科技，一双双求知若渴的眼睛。

“激光竖琴”中在无琴弦上方有多个激光器，下方对应处装有光电接收器，当挑动激光“琴弦”时，手指就遮住了这来激光，触发了相应的光电传感器，使音箱系统发出对应的乐音。

最神奇的空中成像，按下启动按钮，就会看到白根山出现“hello”那在空中形成图像是因为这个，这是人眼的视觉暂留现象，人在观察事物时，影像会在视网膜上保留1/24-1/16秒的时间，这种现象称为“视觉暂留”，杆上排布有LED灯，当杆摆动时，电路控制LED灯按程序发光形成扫描图像，虽然不是整幅图像同时发光，由于视觉暂留效应，发光点会在视网膜上保留一段时间，会使人感觉看到了完整的图像，电影、电视就是利用视觉暂留特性设计的，顿时我感到科技是如此的神奇呀！

科学的发展，推动了人类社会的进步。科学，它的魅力是永恒的。朋友，请热爱科学吧！在感受它的魅力的同时，你还会感受到智慧，力量，信心，伟大……

科学作文 篇7

千变万化的世界，离不开现代科学。科学促进人类文明，现如今我们已经离不开它了。

从身边最常见的手机，到最遥远的卫星。自古毅力啊，人们运用自身的聪明和智慧进行了不懈的努力，在科学方面取得了一个又一个的进步以及突破，科学融入了我们的社会生活，比并且影响着我们。

以前人们为了听到或看到消息会利用收音机，黑白电视机，现如今随着科技的发展我们有了彩色电视机，投影仪等等走进了千家万户，电饭煲，烤箱，暖炉，空调，电脑，冰箱微波炉……这些设备可以是好的或者坏的，看我们怎么利用它们。电脑我们可以用来学习，查资料，为了方便，我们不用再去图书馆，翻开100多页的书来查找资料，也可以是用来游戏，休闲工具。

通过电脑和手机我们可以更好地了解我们的世界，以现在的社交软件我们可以认识世界各地的人，白皮肤的，黑皮肤的，黄皮肤的，可以知道各国的消息，那里有战争，那里发生了政治关系。只要我们会好好的利用他们就不是问题。

有一次我在餐厅吃到了一份非常好吃的菜，很像在家自己也做，这样往后想吃的时候就不用那么麻烦出去跑一趟。于是我用网络的“力量”上网找菜谱，通过博主的分享，我学到了怎么做这道菜。当然万事都有好的一面和坏的一面，手机导致了部分青年以及孩子，长时间离不开手机，俗称“网瘾”一大部分原因也是因为家长的不管不顾，为了让自己方便，孩子不吵，他们会选择给孩子手机让他们看动画片，但是这样下去孩子会产生依赖性，一发不可收拾。长时间也会导致近视。

科技是为了让我们进步，让我们的生活变得更轻松。但是近几年的现状不是。很多人因为受不了网上人们的谩骂，网暴，而选择轻生自杀。让很多美满的家庭支离破碎，父母绝望。

如果我们继续错误的使用电脑，手机等设备迟早会把我们自己给毁掉的。我们应该做的是管理好看设备的时间，父母正确的引导孩子如何使用它们，当然，同时也得自己使用正确。毕竟父母都是孩子榜样，改变他人就要从自己开始。让电子设备改变我们的生活而不是毁了。

科学作文 篇8

今天，我读了《世界上最脏最脏的科学书》后，有所感悟。

《世界上最脏最脏的科学书》讲的是一些不卫生、不健康的、令人毛骨悚然的害虫和疾病。例如：澳大利亚人和泰国人非常喜欢蟑螂。他们甚至把蟑螂当宠物养。他们还为一只死了的大蟑螂巨型了集体葬礼！

喜欢蟑螂的人去参加葬礼以安抚他们的灵魂。

平常令人十分讨厌的生物，有时也有具有温情的时候。例如，说到蚊子，我们都讨厌它们，但雌蚊子为什么要吸血呢？因为雌性蚊子靠吸血来给自己的“孩子”补充必需的蛋白质。

站在蚊子的立场上，吸血是伟大母亲爱的化身。

我们感叹小小生灵竟有这么大的母爱，蚊子吸血看似平常，其实是一种伟大的母爱的体现，因为蚊子一旦被抓到，必是凶多吉少，九死一生。世界上所有的母亲都把自己的孩子当做最宝贵的东西，甚至牺牲生命去保护他(她)。作为一个孩子，我们如何报答母亲的养育？

俗话说得好，儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。母亲一直担心她的儿子。我们也应该报答母亲的养育之恩。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

科学作文 篇9

科学这一个频繁出现在大众视野的词语，在过去可没有这么被中国人所待见。

自改革开放以后，中国经济社会的快速发展使得中国的科学领域也逐渐有了飞跃的进步，中国在科学领域的很多方面都开始领先于世界。然而科学的美好也是我们在日常生活中能够普遍见到的。我们使用的智能手机、电脑和智能的家电，每一个都是凝聚着丰厚的科学成果铸就而成的。就连我们在生病时吃的药，都是通过科研研发出来得到的。科学的美好是我们能够看得见摸得着的，而并非只是一张张纸上印着排行榜。

不仅如此，中国制造的东西越来越多。在科学领域方面，中国制造的普通科学设备已经处于世界数量最多的状态。在国外如果不使用中国制造的东西，那么你将无法生存。因为中国制造不仅便宜，而且实惠，真正的实现了让你在用更少的钱买更实惠的东西。曾经有一位华裔博主在网上上传了一个视频，视频上正是他挑战在美国不使用中国制造的物品，结果他却发现自己不使用那些物品便无法生存。

中国制造产品在世界上发挥了越来越重要的作用，也成为了世界人民离不开的物品。如果人们敢挑战不使用中国制造的物品，那么将是在与世界人类的科学基础做对。

通过科学技术生产出来的商品，人们非常喜欢，而且非常实用，不仅能够帮助人们起到娱乐作用，而且能够使人们在日常生活中更加便捷。中国科学技术水平的提升技术，是对中国人民的恩惠，也是对世界人民的恩惠。

科学是美好的，科学是一个国家想要获得世界地位的一个关键性因素。如果科学技术强大，那么国家的生活也将因此而改变；如果科学技术落后，国家在头等的国际地位上便当然无存。不断提高国民科学素养，提高国家的综合科学实力，是我们每一位中国人需要做的事情。

有人会说，科学就是把双刃剑，它既能给人类带来好处，也能给人类带来致命性打击。是的没错，但是科学利大于弊，如果能够合理使用好科学，那么科学便能够极大程度地造福人类，让人类社会的发展更加快速。

相信吧，科学将会是人类发展历史上最为突出的一门学科。只有科学的进步，才能推动人类社会向前发展。

科学作文 篇10

科学在哪里？在我们生活的各个地方。科学是什么？科学是那些其妙的东西。如果没有的科学，生活将会变得多么无趣阿。

我读过许多有关科学的书，但我最喜欢的，还是《在游戏中学科学》。真本书不是讲那些十分难懂的科学，它讲的是在一次次游戏中体验科学，学习科学。它的语言十分风趣，而且每个实验都十分好玩，每一篇文章后面都有解释和图片，十分易懂。《在游戏中学科学》这本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手潜力，让我们了解身边的趣味科学。它里面都是我们平常能够做的小实验，但是很神奇，会让我目瞪口呆。

其中，我最喜欢的一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走”，刚开始，我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样能够自己控制方向，为了证实我的说法，我在家长的帮忙下，用布蒙上了双眼，开始留意翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎样老往左走阿！”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布条，奇怪了，我明明是一向往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。我迫不及待地看起了书上的解释。原先，认得左右腿并不是完全对称的，一般右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。怪不得当我们在沙漠、森林等地方走路时，不久后又会回到原地呢！

这本书让我在一次次实验或游戏中，学习到了许多科学知识，这可比枯燥的看科学大道理好玩。

科学作文 篇11

早上入园时经常听到家长反复叮嘱：“宝贝，多喝水。”“老师，今天我儿子有点上火，请给他多喝点水。”由此看出，饮水对于幼儿身体健康的重要性，也是家长、教师共同关注的话题之一。然而，目前在幼儿园里幼儿的饮水现状却不容乐观，问题表现在教师、家长、幼儿三个不同层面。

首先，教师对幼儿饮水量的把握模糊不清。教师不清楚不同年龄段幼儿每天、每次该喝多少水；对幼儿喝水情况听之任之，组织随意，缺乏关注；为了迎合家长，一味强调喝水越多越好。

其次，家长普遍存在着“宁多勿少”的心理。调查显示，大多数家长认为幼儿喝水以适量为宜，但他们的实际表现却是矛盾的，从来不担心孩子喝水过量，而是唯恐不足。

第三，幼儿自身喝水“内需”处于被动状态。我们发现，在自然状态下，90％以上的幼儿在教师督促下才去喝水，或看到同伴去喝水才想起自己要喝水，仅有不到1O％的幼儿自己能主动喝水，或告诉老师自己要喝水。

针对存在的问题，我们将幼儿饮水定位在“科学”上，赋予它两层含义：一是充分满足幼儿身体成长对水的生理需要；二是幼儿能根据自身需要主动、科学地饮水。

在幼儿园怎样实现“科学”饮水呢?我们具体采取了以下组织策略。

根据正常生理需要，3～6岁幼儿每天需水总量约在l500ml，主要通过食物、体内新陈代谢、直接饮水来获得。根据幼儿每天正常进食量，我们经过周密称量、计算，得出了一天食物中水的含量约900ml，体内新陈代谢可获得水量很少，可忽略不计。最后得出了每个幼儿每天至少要直接饮水600ml。

1．知道喝水对身体有好处。

2．知道喝温开水(摄氏30度左右)身体最舒服。

3．喝水时要一口一口慢慢喝。

4．知道吃了较干、较硬食物后要喝水。

5．知道运动后休息一会儿再喝水。

6．逐步养成早上、中午睡觉醒来后先喝一杯水的习惯。

7．能做到口渴时马上喝水。

8．知道感冒发烧、天热时要多喝水。

托小班幼儿在饮水方面主要存在以下问题：大多数幼儿不知道口渴了要喝水，喜欢喝甜性饮料，喜欢边喝边玩，自己接水喝有一定困难；少数幼儿拒绝喝白开水，不会用杯子喝水，边喝边漏。如何帮助托小班幼儿实现愉快饮水、饮足量的水呢?

1．活动激发。我们相继开展了各种丰富生动的`具体活动，以激发幼儿对饮水的兴趣。

(1)水果白开水。教师准备一些水果片，如橙子、柠檬、枣片等，让它们漂在透明水杯中，不同颜色、不同形状，使白开水显得更具吸引力，孩子们争先恐后地向老师要水喝，非常喜欢。

(2)快乐干杯。“干杯”的情景幼儿在生活中会经常看到，也特别感兴趣。每次喝水时总能听到幼儿在互相碰杯、干杯，还自发地互相检查：谁的水喝完了，谁的还没有。