童话故事作文。

写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,写作文可以促进我们多思考、多学习，因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？我们的小编特意搜集并整理了童话故事作文，希望你更多关注本网站更新。

童话故事作文 篇1

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！

既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。

一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确

一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。

下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。

晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。

童话故事作文 篇2

从前，有个矮人国里面有位国王。有一次他去散步看见一只非常漂亮的蝴蝶，他就去追，跑着跑着他不小心跑倒了，胳膊卡（磕）坏了，流出了鲜红的血，他疼的发不出声音。（开门见山开头，直接引出下文。）

这时候，过来一只小白兔，它对国王说：“国王，您这是怎么了？”国王说：“不小心摔伤了。”小白兔说：“您别着急，我知道这种病需要一种神奇的玫瑰花瓣可以救治。”国王说：“那我这样，怎么找呢？”小白兔说：“我去帮您找吧！”国王说：“谢谢你了，小白兔。”说完小白兔就去找了。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

它穿过草丛，越过丛林，趟过河流，终于找到了那个神奇的玫瑰花瓣，小白兔急忙的回来给国王上（敷上）了，过了没多久国王的伤好了，（补入必要的动作描写和神态描写，文章内容会更充实。）国王为了感激小白兔就给小白兔封了矮人国的兔子将军。（自然结尾，望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）

童话故事作文 篇3

在遥远的日本，有一个古老而美丽的传说……

一个繁华而庞大的国家里，有一天，令人意想不到的惊喜降临啦：小公主出生啦！那个小公主的肌肤如樱花柔嫩顺滑，嘴唇似樱花般粉红可爱，脸蛋更是像樱花一样纯洁天真。因此，欢喜的王后给小公主取了一个高贵而优雅的名字——樱花公主。这个名字代表着王室与贵族的尊贵，用来形容小公主真是再合适不过了的。

就在举国上下欢庆，全国各地的王公贵族都来庆贺国王的时候，有个“天使”驾着祥云缓缓而来，他对国王说：“陛下，上帝知道小公主降生啦，十分高兴，但又预料到小公主未满十八岁前一定会多灾多难，稍不小心就会失去生命。所以特命我前来将小公主带到天国，躲避灾难，到公主年满十八岁时再送回您和王后身边，请您为小公主的未来着想呀！”国王皱下了眉头，而王后早已是泣不成声，怜爱地看着小公主，轻声叹道：“我可怜的孩子……”但国王与王后还是忍痛割爱地答应了。

“天使”抱着小公主离开了这个国家，但他并没有到天国去，而是到了一个可怕的山洞口。他摇身一变，变成了一个虽然可爱，但头顶上长着一对小黑角的小怪物，原来他是个调皮的小恶魔，刚来的一切就是他为了试验自己新学的魔法取乐而造成的。

小恶魔走进洞中，他的母亲老恶魔见他带来一个婴儿，十分高兴，想要吸取小公主的血来提高自已的魔力。小恶魔说：“妈妈，您别吃她，让她给我做个伴吧！求求您啦，妈妈！”老恶魔今天心情特别好，便放弃了吸小公主血的念头，她大度的.挥挥手：“好吧，我看你一个人也怪闷的，这小娃娃也挺可爱的，就让她和你做伴吧！”

就这样，小恶魔和小公主一起度过了十八个春秋，他们有时吵架，但最终还是和好如初。有时小公主把老恶魔逗得十分开心，老恶魔就会教小公主一些魔法。日久天长，老恶魔已经把小公主这个人类的孩子当做了自己的亲生女儿，打心眼里喜欢她。也难怪，经过十八年的岁月，小公主已经是一个落落大方的美貌少女，如阳光般光彩夺目，似珍珠般妩媚动人，乖巧、纯洁、善良、举止优雅。你说老恶魔能不喜欢她吗？

而小恶魔也长大啦，十分英俊，头上的小黑角也因为魔力的日益强大而消掉啦。但他想起了自己十八年前把小公主抱过来时曾对国王及王后的承诺：“十八年后会把公主平安送回！”他一想到国王夫妇十八年都没有见到自己的孩子，连她长成什么样子也不知道，他就想把公主送回去，但小恶魔和樱花公主相处了十八年，他舍不得公主，舍不得他们那十八年的感情。再说，他又怎么去面对纯洁的公主？思量再三，他郑重的决定：把公主送回国王与王后的身边。没办法，他只好一五一十的向樱花公主表明了一切的原委经过。樱花公主愣了一下，苦笑着说：“原来我叫樱花公主啊！你怎么不告诉我呢？你这个调皮鬼！”小恶魔不敢面对她的眼睛，低着头说：“明天就是你的十八岁生日，我会再次变成天使送你回国，从此，我们两人天各一方，至于我母亲那边，我会跟她解释的！”当他抬起头看着公主时，公主那如宝石般美丽的双眼早已湿润，泪水就像断了线的珍珠。

再说老恶魔这边，当小恶魔将一切对母亲说了以后，老恶魔的样子变得十分忧伤，她一边擦眼边的眼泪，一边安慰自己：“没事的！没事的……”

第二天，一切都如同小恶魔预料的那样，临走时，他送给公主一块精美的手帕，上面绣着一棵美丽的樱花树，樱花正随风飘落，就如同下一场樱花雨，如泪般美到极至。他对公主说：“这手帕不是我用魔力造的，而是我一针一线自己绣成的，珍重！”话音刚落，两滴泪珠同时落到了手帕上，一滴是公主的，一滴是小恶魔的。

几天后，国王为樱花公主找了一位年经英俊的王子，希望他们能在一起，但公主不说话，终日以泪洗面，而国王及王后却浑然不知，就定下了他们的婚事。

大婚的前一天，老恶魔变成一只蝴蝶告诉公主，小恶魔知道你要成婚了，突然开始吐血，现在他已经死了。樱花公主望着那块手帕，捧着它，一边流泪，一边轻唱小恶魔平时最爱唱的一首歌。唱着唱着，她的身体变得轻飘飘的，她随着那最后一片樱花的花瓣，随着微风，飘走啦，那时，她还在抚摸着那块手帕，冥冥之中，她看到了小恶魔，她笑了……作文

童话故事作文 篇4

童话故事

在一个茂密的森林里，小动物也会过圣诞节。圣诞节的前一天，小山羊在大树下捡到了两只兔宝宝，小山羊见两只小白兔那么可爱就收留了他们。小山羊把小白兔们抱到了自己家，小山羊就立刻到外面去找吃的。不过一会儿，小山羊就把一大把胡萝卜和青青的小草抱回来了，它把它们放在桌子上的一角，小山羊把哭闹的兔宝宝安顿好放在床上，然后它再把红萝卜切成小颗粒的形状，喂两只小兔宝宝吃，小兔宝宝们吃完后，自己再吃青青的小草。

过了一年又一年小兔宝宝们渐渐长大了，小山羊也慢慢变老了，变成山羊伯伯了。又是这圣诞节的前一天，山羊伯伯突然生了很重的病，小兔姐妹看见了着急极了，连忙把森林里最好的医生请了过来，小白熊医生走进来一看立刻就说了一句话：“山羊伯伯得了一种奇怪的病不过……”

“不过什么？”小兔姐妹异口同声的说。

“我可以治好，但是有一种草药我们的医院急缺，他的名字叫铃蓝，一般生长在有分叉的树枝上，是绿蓝色的……”Www.968OK.cOm

小兔姐妹认真的听着，小白熊医生说完后，美小驴护士从包里拿出一张图片，小兔姐妹看了后刚要出门找铃蓝时，山羊伯伯费力的从床上病殃殃地爬下来说：“我没事你们别出去了。”不过在小兔姐妹的坚定下，它们还是去了。

刚出门，小兔姐妹就一蹦一跳地跳起来，在找长在树上的铃蓝，大狸狸在暗处观察，突然，它走上去跟小兔姐妹打交道：“你们在找什么呀？”

“铃蓝。”小兔姐妹异口同声的回答到，同时还在跳着，一点也不停歇。

“哦！那个呀！我知道在哪儿。”

“在哪里？快带我们去。”小兔姐妹心急如焚。

“好！跟我走吧！。”小兔姐妹乖乖的跟着大狸狸走了。因为他们太想治好山羊伯伯了，所以就什么就没想到跟着去了。

小兔姐妹和大狸狸走了很久，几乎天都要黑了，突然，小兔姐妹在一棵大树的树枝上发现了一个散发着蓝光的花，就急忙叫住在前面带路的`大狸狸，并告诉他这个好消息，小兔姐乐了开了花，而大狸狸却暴跳如雷，小兔姐妹跳上去把它摘了下来，并确定这就是铃蓝，向大狸狸告谢后飞快的回了家，旁边的猎人听见了动静后就潜在附近的草丛里，刚看见两只小兔子跑了，只剩下一只狐狸，于是，当大狸狸正要向小兔姐妹扑过去的时候，大狸狸就被猎人打死了，因为隔得太远，小兔姐妹没听见枪声，依旧飞快的跑回家里。

小兔姐妹刚跑回去就把铃蓝交给白熊医生，小白熊医生和美小驴护士马上进行了手术，小兔姐妹着急地在门外等着，一天过去了，小兔姐妹还在门外等着，觉都没睡，到了第二天夜晚，手术室的门把转动了，白熊医生和美小驴从里面走了出来。昏昏欲睡的小兔姐妹突然精神起来。

“山羊伯伯怎么样了？。”

“手术非常成功，山羊伯伯已成功脱离生命危险。”

小兔姐妹悬着的心终于落下了。回到家，已经是傍晚了，12点的钟声正好敲响，一声声圣诞快乐从远方传来，小兔姐妹与山羊伯伯各许了个愿：小兔姐妹希望山羊伯伯永远身体健康，万事如意；山羊伯伯，而是希望自己的两个小兔子身体健康，万事如意。这时他们家的上空出现了圣诞老人，他留下了一句话。

这才是圣诞节的真谛。

童话故事作文 篇5

【习作要求】

从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。

1.铅笔、橡皮、转笔刀；

2.小溪、河流、大海；

3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

【教学理念】

作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。

【教学流程】

一、忆童话故事，领悟特点

师：同学们，你们喜欢童话故事吗？

生：喜欢！

师：你们都听到过哪些童话故事呢？

生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。

生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。

师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？

生：把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。

（教师板书：1.拟人化。2.告诉道理 3，想象丰富4故事完整）。

二、编童话故事，学会方法

1.师生齐编童话故事。

师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？

生：想！

师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）

师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？

生：漂亮！

师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？

生：羡慕！

师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。

师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?

生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。

生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。

生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课……

师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么?

生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗?

生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。

师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。

2.师生齐编童话故事。

师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。

学生合作交流。教师巡视引导。

3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)

生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。

生2：(扮演红气球)瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。

生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。

生2：哼，我才不跟你们—般见识呢，你们是妒忌我。

生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用， 补充营养，而你却什么也不能做。

生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊……

生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。

三、写童话故事，自选内容

师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，

小游戏：选词组，编故事。

小黑板出示：(1)蒲扇和空调；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）红花和绿叶；(5)铅笔、橡皮、转笔刀。

1.学生齐读这几组事物。

2.指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。

生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。

生2：我想写红花和绿叶。

生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。

师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢?

生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。

生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。

师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然，你也可以另选其他题材。

1、听故事

同学们，请你们看一看我们的脸上长有哪些器官呢？下面老师就给大家讲一个关于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想听吗？

眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。

可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着；看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高。

童话故事作文 篇6

从前，在动物王国里有一只可爱的'小白兔，它叫亮亮。

小白兔亮亮，有一对长长的耳朵、它有一件衣裳，白得像雪一样，还有一对宝石般的眼睛。可是，亮亮的眼睛一生下来就看不到美丽的花朵、绿色的小草……等五彩缤纷的世界。所以，白兔妈妈就给孩子取名叫亮亮，希望亮亮的眼睛可以好起来。

这一天，白兔妈妈正在给亮亮讲秋千的故事，亮亮撒娇地说：“我要坐秋千！我要坐秋千！”正当白兔妈妈没有办法时，猴哥哥来了。亮亮说：“猴哥哥！猴哥哥！我要玩秋千！我要玩秋千！”猴哥哥说：“亮亮乖，哥哥这就给你去做秋千。”说完就走了，亮亮说：“一定要做，一定要做。”白兔妈妈说：“猴哥哥一定会做的。”

猴哥哥找来一根长长的藤条，把两头绑在森林结实的树干上，再拿来软绵绵的垫子固定住，这样一个简单、漂亮的秋千完成了。猴哥哥把亮亮抱到垫子上，叫：“亮亮抓紧两边的绳子。”猴哥哥推一下，秋千就荡一下。亮亮刚开始很害怕，玩的时间长了。就一点也不害怕了。现在的亮亮很勇敢了。

这架秋千一直在森林里最大的树上，亮亮虽然看不到秋千，但能体会到玩秋千的快乐。