描写自行车作文。

相信大家应该对作文都不陌生吧，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。写作时为什么无话可说，无物可写？小编为此仔细地整理了以下内容《描写自行车作文》，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

描写自行车作文 篇1

编者按：作者按照事情的起因、经过和结果的情节发展顺序，文中运用了大量的语言、动作、神态、心理等细节描写，以及对比反差、通感提升等写作方法，细腻地讲述了小作者学骑自行车时的一波三折。最后，还得出一个感悟：成功=决心+方法+努力。

每当我骑着两轮自行车在街上轻松飞驰时，就想起自己当初学骑自行车的情景。(头，开门见山、引领全文)

寒梅细评：开头简洁明了，直奔主题，引出下文。

曾记得8岁时的一天，我骑着一辆四个轮子的自行车去小区里玩耍。突然，我看到一位同龄小朋友们，正骑着两轮自行车，在广场里自由自在地兜风。(对比反差)顿时，羡慕的眼神，简直要像火把一样燃烧起来了，让我热不可耐。(通感提升)于是，我把脚一跺，把心一横：无论如何，我也要学会骑两轮自行车!

本段采用倒叙的手法，回想当初，交代起因：同龄人可以自由自在地骑两轮自行车，而自己还在骑四轮自行车，形成一个对比反差。并用通感提升的技法，写出了小作者的极度羡慕，十分眼热。接着，用上“把脚一跺，把心一横”，用动作和通感，更形象地表达出了小作者要学骑二轮自行车的决心。

于是，我请爸爸拆下了后面的两个小轮子，正式开始学骑两轮自行车。(帽子)妈妈帮我把车子拉到空地上，我迫不及待地坐了上去。(神态，动作描写)可屁股刚碰到坐垫，车子就往一边倾斜了。我赶紧伸出一只脚把车撑住，大叫道：“妈妈，快来扶一下，我要摔倒了!”(语言描写)妈妈一个箭步，上来扶住把手和车身，我双脚安全着了地，心中悬着的石头也落了地。(通感)第一次尝试，只能以失败告终了。(鞋子)

本段讲述了事情的发展，运用了很多动作、语言、神态等细节，描写了小作者第一次学骑二轮自行车的情景。同时，运用通感的技法，表现了差点摔倒时害怕的情形。

不过我相信，“失败乃成功之母”。所以，我并不气馁，再次上车学骑。(帽子)妈妈告诉我：“先坐稳，眼睛向前看;再抬高一个踏脚板，将一只脚踩上去;接着，用另一只脚踮地滑行一段路;然后，把另一只脚放在另一个踏脚板上，大胆地踩起来。”(语言描写)我一步一步照着妈妈的指示来做，车子果然往前移动了。但是好景不长，车子摇摇晃晃的，像个醉汉走路一样。(意法)我只好双脚撑地，不敢继续向前了。哎，这一次还是没成功。(鞋子)

本段继续讲述事情的进一步发展，运用大量的语言、动作和神态，描写了小作者根据妈妈的指示来学骑，虽然车子移动了一些，但还是没能骑稳。

这时，妈妈一个劲地鼓励我：“不要怕屡战屡败，我们要屡败屡战!只要你不断的练习，一定能学会!”(语言描写)我也暗暗给自己鼓劲：别人能行，我一定也能行!(心理描写)于是，我第三次上了自行车。(帽子)练着练着，我就有了一些经验：如果车子往左边倒，我只要将把手往右边动一下，车子就平稳一些了。以此类推，车子倒向右边时，把手就向左边调一下。渐渐地，我骑得越来越平稳了，速度也越来越快了。自行车带着我飞驰，我的心也跟着飞起来了!(通感)终于学会骑自行车了，我好开心啊!(鞋子)

本段讲述了事情的结果：因为妈妈的不断鼓励，加上自己的不断练习，摸索出了骑行不倒的方法，学会了骑自行车。最后，用通感提升的方法写出了小作者开心的心情。

回想起学骑自行车的整个心路历程，我发现：要想做好一件事，光凭一时兴起是不够的。在学习过程中，如果没有决心，没有方法，不去努力，也是很难成功的。所以我觉得：成功=决心+方法+努力!(脚，首尾呼应，概括总结，发表感悟，升华主题)

作者|杜泓珏 吴宁四校 四年级

公众号：寒梅亲子作文

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描写自行车作文 篇2

昨天下午，我去姥姥家学骑自行车，班里的同学差不多都学会骑自行车了，唯独我还不太会，今天我一定要学会。

姥爷把自行车推了出来，没想到我还没坐稳就差一点摔下来，姥爷骑了一段给我演示，我就比葫芦画瓢，可根本就没有掌握平衡，又差一点跌了下去，亏是姥爷在一旁扶着我。我只好再次尝试，姥爷说：“上了自行车要赶快骑，静止不动反而更容易摔下去。”这次我上了自行车就开始骑，结果骑得东倒西歪，把我累得满头大汗，气喘吁吁，简直就像在“酒后驾驶”，真是狼狈不堪!姥爷看到这情景，告诉我：“当自行车斜向哪边时，你就要把车把往哪边稍微扭一下，这样就平衡了。”我按照姥爷的话去做，果然很稳当。

可是，不一会儿，我没有掌握好方向，结果不偏不倚冲向了一个土堆，我又摔了下去。这次我真急了，心想：为什么自行车就这么难骑，我真不想学了。可是我又转念一想：一开始不是骑得很好吗?只不过刚才一不小心没掌握好方向罢了，失败是成功之母，再试一次吧，一定会成功的!我一次又一次地尝试，总算学会了。我又绕着小区转离几圈，居然没有摔倒一次，反倒骑得很顺利，我回家一定要把我会骑自行车的好消息告诉妈妈。

同学们，我通过这次学骑自行车的经历，明白了一个道理：做什么事都要有耐心，即使是再困难的事情，只要我们有耐心，有恒心，就一定会做得很好!

描写自行车作文 篇3

那辆自行车上载着的不仅仅是风景，更是你日益衰老的脊背与永久不变的亲情。

——题记

小时候，家里只有几辆自行车供我们使用，在父母骑上自行车办事之时，我总是一脸的羡慕。要是我也能坐上自行车该有多好啊。父母看出了我的心思，便买了一个座椅安装在了妈妈的车子后座上。刚刚安好，我就拉着妈妈出去兜风。坐在车后座上，展开双臂任风划过，大笑着与妈妈向夕阳奔去。

妈妈的脊背在当时的我看来是最伟大的。直挺挺的脊背，可以遮挡一切风雨，又可以让我紧贴取暖，从背后可以听见心脏有节奏地鼓动着。我是极其爱听这声音的，于是从小到大，我都是双臂紧搂母亲，让那无所不能的高大的脊背赋予我温暖与快乐。我也坚信，脊背前有片美丽的世界。

但我渐渐长大，妈妈渐渐老了。她的脊背也不再挺直，骑起车子身体还要费力地前倾，一上一下摆动着，看起来十分吃力。而我也长高了作文，于是看见了前方的景象，不是美丽的乐园，而是一灰尘与阴霾，妈妈的双眼眯成了一条缝，为了防止沙尘进入眼睛。

再后来啊，妈妈的背越来越弯，骑车子也越来越吃力。终于，我再也没有机会在车后座上兜风了。在最后一次的旅行由，我依旧紧搂着母亲，心脏也依旧一跳一跳地十分有节奏，而我的泪却已止不住了一一母亲老了，我长大了，车子旧了，世界变了。

终于，座椅被拆了下来，以废铁的价钱被回收，母亲也为我购买了一辆新车子，我开始自己骑车子上学、上课。虽然有时候母亲仍会跟着我，但看到母亲向前倾斜的厉害的脊背，心中总是一阵酸痛。这一切结束了吗？回忆将要被尘封心底了吗？

不！在某一天，我也要把座椅安在我的自行车上，让母亲坐上去，感受您儿子的挺拔的脊背。来，搂住他，聆听他节奏鲜明的心跳一一

“妈，准备好了吗？兜风将要开始，让我们向着夕阳，进发！”

描写自行车作文 篇4

我觉得现在的自行车太不方便了，内胎总是被扎破，链条总是掉下来，等等

20xx年9月19日，20xx年的某一天，我发明制造了一种可以自动帮我开车的自行车。它比汽车开得快，甚至超过摩托车。我可以在不到一秒钟的时间里把我带到街上。只要我坐在自行车上指挥，它就会照我说的做。当我说要去哪里，它就会自动开到哪里。

有一次，我骑自行车出国旅游，突然下雨了。我立刻按下红色按钮。一把大伞升起在自行车上方，保护我免受雨淋。过了一会儿，雨停了，太阳出来了。我按了一下绿色按钮，自行车上的大伞颜色变成了深绿色，一个小电风扇出现了。电风扇不停地给我送冷气。骑了一会儿，觉得有点饿，就按了车上的黑色按钮。这时，一个小机器人从自行车后面出现了。我觉得现在最好吃个肯德基，喝杯牛奶。小机器人不等我说话就跑了。过了一会儿，它给我带来了我想吃的东西。不要告诉我吃自己喜欢的食物有多开心。然后，小机器人带来了脸盆、毛巾、杯子、牙膏和牙刷。我刷牙洗脸。

然后，我又开始骑自行车旅行。我想骑着这辆自行车周游全国。然后，我会周游世界。

描写自行车作文 篇5

在我六岁那年，我看见别的大孩子们都会骑两个轮的自行车，而自己还像小孩似的骑四个轮的。于是我就赖着爸爸妈妈教我骑。我又各爸爸赖了好几天，没办法，爸爸只好答应了。打算在周六教我 。

到了星期六，我高兴地喊道：“到周六了，陪我去！陪我去！爸爸说：”爸爸上午没时间，下午陪你去，行吗？“”行！“我说道。到了下午，我和爸爸带着我的自行车出去了。但是一个麻烦出现 了：多余的两个轮要拆下去。这下可好，光拆轮子就花了半个小时！拆下了轮子，我就去学骑车了。骑车时我觉得摇摇晃晃的，没过多久就摔倒了。我顿时感觉膝盖火辣辣的，我低头一看，膝盖摔破了 。但我没有哭。爸爸把我扶起来，说：”这次我扶着你。“然后，我就上了车。虽然有爸爸扶着我，但还是晃晃悠悠的`。这时，我找到了一个小窍门；可以贴着路边的砖来骑。我试了一下，果然很好。 没过几分钟我就学会了。爸爸看我会骑了，就回家去了。我一直骑到天黑才回家。

我通过学骑自行车，我明白了：做任何事都不简单，要付出努力才会成功。

描写自行车作文 篇6

姐姐有着一辆自行车。姐姐的自行车是妈妈送给姐姐的生日礼物。

这辆自行车是“凤凰牌”的，主颜色为大红色，非常的鲜艳，如火焰燃烧一般。旁边还有一些金色的线条。车身上还有一只火红的凤凰，为这辆自行车有增添了几分气势。如果在街上骑着它，真是神奇十足啊！

自行车大约长1.3米，高40厘米。不仅如此，它还有几大功能呢！手把下的铁杆可以伸缩；座位也可以调高；还可以折叠呢！这样的自行车，要带到别的地方就更方便了。

这辆自行车还为姐姐提供了方便。姐姐从小学毕业后，去育才中学上初中。可是育才中学离我们家实在太远了，走路要走二三十分钟呢！姐姐已经满十二岁了，所以她便每天骑着自行车来回去学校，只要十来分钟就到了，正是非常的方便。

一天，为了真正的感受坐上自行车的感觉，我和姐姐要一起骑着自行着出去玩。坐上后面的座位，准备好，便出发了。“呼，呼。”迎面吹来的凉风使人神清气爽。看着天上的白云，再看看周围的绿树红花，我暗暗的在心里想：真舒服啊！

啊！我喜欢自行车，也想要这样一部自行车！

描写自行车作文 篇7

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——题记

罪魁祸首？

我站在交叉路口等待绿灯亮起。终于等到了这一刻，我便踩着“大斑马”大步流星向对面走去。“啊！你没看路呀！”我往身后看去，原来是一部精美的电动自行车撞到了正在过马路的行人。我走到对面，望着那可爱的电动自行车远去的影子，我不禁陷入了沉思。

A：利

电动自行车精美廉价，为家庭并不宽裕的人们带来了经济实用的交通工具。使用起来非常方便，而且在油价高居不下、能源日益短缺的情况下，电动自行车采用的是电能，又不会排出会污染环境的废气。所以它们非常地环保，能节省能源。像现代的社会，电动自行车的发展空间是非常大的。因此得到政府和群众的肯定；而方便、廉价这一点，让老百姓们感到满意。

B：弊端

电动自行车虽说是自行车，但是，它们同样能像摩托车一样不费力地行驶，比自行车要快了很多，但它没有摩托车那么平稳，摇摇晃晃的，容易翻车。最主要的是——不受交通管制，在交通灯面前它们不管是红灯还是绿灯，都勇敢地往前冲，因为它们是无牌无证驾驶，所以就不怕被交警的助手——拥有锐利目光的.电子警察摄下它们闯红灯的证据。也正因为是这样，所以才会酿成与过马路的行人“KISS”的事故。

人间事物的诞生都有它的理由，而每件事物都有它的利与弊。我们在使用电动自行车之前，需要先分析它是利大于弊还是弊大于利。最最重要的是，使用者应遵守法律法规！尊重生命！这样，才能把物品使用得近乎完美，人们才会真正衷心地喜欢电动自行车，而这种物美价廉的物品才能体现出它对社会真正的价值！

描写自行车作文 篇8

热情与活力洒满了整个操场，令人们不禁驻足观望那舞动的风景，流连忘返……

清晨，朝气就已充溢了整个操场，彩旗招展，一派节日盛装。校运会即将在这里召开，各班同学整装待发，青春的活力如阳光洒满操场的每一个角落。

运动会拉开序幕，一个个班级排着整齐的队形，伴着雄壮的乐曲声，穿着各具特色的服装，神采飞扬，昂首阔步，径直向主席台走去。精彩纷呈的才艺展示出了他们的蓬勃朝气与青春活力。尤其是八（9）班的入场式，则更为靓丽的风景。

同学们排着整齐的队伍，手持篮球，和着音乐节拍，踏着矫健的步伐，在老师的带领下，英姿勃发地进入会场，青春靓丽，神采奕奕。行进途中，同学们齐声发出响彻云霄的呼喊：“九班九班，锐不可挡，超越自我，再创辉煌。”声势浩大，排山倒海，更凸显出八（9）班同学奋勇夺冠，再创辉煌的决心和勇气！

行至主席台前，同学们排为队列，随着悦耳动听作文的音乐，开始了球操表演。篮球如一只只充满灵性的精灵，引导同学们伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。转眼间，音乐骤变，节奏加快，篮球瞬时变成为顽皮的淘气鬼，在同学们的手下快速弹跳，那节拍强烈又整齐划一的拍球动作，似乎有一位隐形的乐队在指挥，场面令人叹为观止。一会儿，篮球又变为一只只蹁跹的蝴蝶，绕着同学们的腰部、颈部和胯下，左右旋转、上下翻飞。变化多端，姿态万千。音乐变换，同学们放下篮球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齐划一、充满节奏感的舞蹈动作，那不断变换的队形，令人目不暇接。他们时如游龙出海，活力四溢；时如万马奔腾，气势磅礴；时如鱼翔浅底，婉转自如……精彩纷呈，引人入胜，全然是一处舞动的风景。

音乐戛然而止，他们踏着整齐的步伐远去。全校师生喝彩鼓掌，欢声雷动，掌声经久不息。

舞是风景，动是活力，阳光洒遍了操场的每一个角落，也映照着他们灿烂的笑颜……

描写自行车作文 篇9

在生活中有很多第一次，我印象最深的还是第一次骑自行车。

那是一年春天，奶奶说要教我骑自行车，我听了高兴得欢蹦乱跳，因为学会了骑自行车要出去都可以骑车去了，不用步行了。刚到小区篮球场上，奶奶就告诉我骑自行车的要领：身体要保持平衡，手要握紧车把，骑的时候要目视前方，不能东张西望，我听了之后跃跃欲试，立刻坐到车座上。一开始，我连踏板都没踩到，好不容易踩到踏板，可还没骑两步自行车就不听我的话了，我想把它刹住，一不小心扭了一下车把，车子倒了，我也摔倒地上。我不灰心，还想再试一次，这一次奶奶在后面推我，我骑了一会儿还是因为一点小失误失败了，第三次，奶奶还是在后面推，可她推着推着就放开了手，我以为奶奶一直在后面推，就继续骑了下去，最后，奶奶笑着对我说：“你不是会骑了吗？”“对呀！”我说，于是我又练了起来，我骑得一次比一次远，终于可以独自在篮球场一圈又一圈地骑很长时间。

现在我已经可以骑车上路了，每个周末我都是骑自行车去学笛子，我越来越喜欢骑车了。