青春自来作文 篇1

青春是有限的，而聪明是无穷的，趁短暂的青春，去学习无限的聪明。——高尔基

青春是什么？是勇敢、是担当、是奋斗，也是一个人生命中最宝贵的时光。在我看来，韶华易逝，何不借着青春年少奋力拼搏一把，也不辜负青春少年一场。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首袁枚的《苔》也许在诗词中籍籍无名，却在《经典咏流传》这个舞台上绽放着属于它的毫光。这首诗被支教老师梁俊与孩子们用歌的方式唱了出来，是无数人禁不住潸然泪下。是由于这首歌太好听了吗？并不是，是由于孩子们发奋读书，想走出大山的梦想而令人感叹。正如梁俊所说：“我们即使拥有的不多，但依然可以像牡丹一样绽放，我们不要小看了自己！”他们固然糊口在贫困的地区，也要如苔花即使缺少光照依然努力生长那样专心学习积极向上；即使不惹人瞩目，也无人厚爱，也要尽自己所有的能量去拼搏去开放。

我常感叹青春，为何它老是如白驹过隙，流逝飞快。两年前步入中学的场景仍是历历在目，而明年七月就要踏上中招的考场。我一直在诉苦为何天天的糊口都是枯燥无味，如今学业加重，功课也增多，老是挑灯夜战，亦或者起早猛赶。固然天天都有听课，功课也都悉数完成，成绩确是绝不见涨，身体和精神上的劳累使我苦不堪言。而今听到这首歌后，确实发现这一切都是自己给自己的枷锁，都是自己给自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，没有一颗长进之心，又怎么可以“青春恰自来”呢？

世间万事也都是如斯，只要有着一颗永不抛却的奋斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？

青春自来作文 篇2

清代诗人袁枚有诗名《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

青春同样也是应该努力拼搏，挥洒汗水，为将来奋斗的时刻。为了成绩，为了心仪的学校，为了未来。是堆满习题的课桌，头顶飞过的纸飞机，自行车棚了停着得带着连号车牌的自行车。也是刷不完的习题背不完的古文和单词。是同样为了中招拼搏，一起努力的时光。是多年后依然令人回味的。

莎士比亚曾经说过:青春的时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它已消散的，无影无踪。所以在这个时候，我们更应该努力学习。最痛苦的事情不是失败，而是我本可以。在本应学习的时候做了其他，用往后多年的辛劳偿还。曾经看到过一句话：是啊，学习并不是唯一的出路，可如果你连学习的苦都吃不了，如何在社会上，有立足之地。为未来拼搏努力，从来都不是一句口号，它需要的是行动。不是写下豪情壮志贴在墙上，任其发黄落灰；也不是在头上扎上带有奋斗字样的发带，几天过后被扔进了垃圾桶。没有什么是水到渠成的，成功不会第二天早上自己出现在门口。需要付出的努力，一分都不会少。

青春的到来，我们的生活开始扬帆启航，美好的年华充满梦想，这一切都告诉我们，要用知识去丰富自己的头脑，该吃苦的年纪，绝不选择安逸。用炽热的心代替画笔，用努力代替空想，将虚无缥缈的梦境转化为可以触摸到的现实，我们就会发自内心的感谢青春的馈赠。

不负自己，青春恰自来。

青春自来作文 篇3

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗，近日突然在QQ朋友圈反复涌现。

原来，这首近300年前的小诗，经过一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了一档电视节目的舞台，打动了许多人。

我们因何打动？

视频中，简朴的旋律虽然上口，天籁的童声虽然悦耳，红扑扑的小脸蛋虽然引人喜爱，但更重要的原因，可能在于经典的诗歌演绎与背后的故事引发了人们的共识，映照出我们共同面对的更普遍的一种境况与精神。

对许多人来说，这首诗歌所以动人，是由于在孩子们身上看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。“还记得为什么要唱《苔》吗？”“由于要让我们像牡丹一样勇敢地开放。”这是乡村教师梁俊与孩子的问答，实在也反映了许多人年青时的经历：隐蔽而平凡地默默成长，如苔藓般不那么惹人注目，却有着与牡丹同样的姿态，绽放自己的风貌。

诗人穆旦曾写过，“这才知道我的全部努力，不外完成了普通的糊口”。平心而论，相称多的一部门人并不拥有超越均匀水平的天分和禀赋。“初始而定”都是普通人、小人物。从外在环境看，不是每个父母都能为孩子提供优胜的糊口前提，不是每个人都能在大城市接受最好的教育，不是每个人都有可以借力的社会资源；从个人天赋来看，也不是每个人都有天才的出发点。从这个意义上来说，“白日不到处”，是客观存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆常人”，在主客观前提的限制下，我们往往不得不暂时接受自己是平常人的设定。

尽管如斯，“青春恰自来”，通过个人奋斗实现生命同等的价值，又是普遍的现象。前段时间，冒着严寒天色和艰险山路上学、一头风霜的云南“冰花男孩”在网上很火，心疼之余，不少网友表示，“我们也曾是‘冰花男孩’”。春节期间，我回到父亲曾就读的乡村学校旧址。举措措施简陋，杂草丛生，橱窗里褪色的装饰画，让我感叹父辈们的青春里物质如斯匮乏。不外，本日的他们虽依然平凡，却以自己的方式实现了人生价值。“天行健，正人以发奋图强。”父辈奋斗过的青春，我们也正经历着。“千千万万普通人最伟大”，生若为苔，也会有自己的高光时刻。

青春自来作文 篇4

这句话源自袁枚的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。我第一次听到这首诗，是一位乡村老师梁俊带着他的学生在《经典咏流传》中的咏唱。是呀，如苔藓这样微小的生命，都不气馁，不自卑。在恶劣的环境中，依然能绽放属于自己的颜色，生命力何等旺盛！苔藓尚且如此，难道我们还不如苔藓吗？

青春是什么？对于十四岁的我们而言，青春是梦想，是奋斗，是拼搏，是担当。那么，你想好如何度过自己的青春岁月了吗？是尽情享乐，虚度光阴？还是努力拼搏，再创辉煌？不管你如何选择，成功与否，青春都会来得匆匆，再悄然离开。所以，你不想在自己的青春岁月里留下一抹光彩吗？

在如此美好的青春年华里，我们应该找到自己的奋斗目标，若不然，就会像一条没有目的地的小船，随波逐流，一事无成。青春恰自来，不是听天由命，不是顺其自然，而是要通过自己坚持不懈的努力，自强不息的奋斗，才能如苔藓一样不虚度光阴。正如周文王在周易里说过：天行健，君子以自强不息。此时不搏，更待何时！

无悔青春才能青春无悔！希望我们都能如那苔花一样，即便微小，也可以与牡丹争辉。

青春自来作文 篇5

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。相信大家对清代诗人袁枚的诗《苔》都并不陌生。

苔藓虽然平凡又常见，可它也有自己的生存本能和生活志向，并不会因为恶劣的环境而影响自己积极向上的勇气。而我的青春亦是如此。

在我刚刚步入初中生涯的时候，学校举办了军训，在这七天的煎熬中，有一件事令我印象深刻。在某一天的午饭时间，总教官因为食堂纪律不好，就罚了全校的军训学生在广场上一直练蹲姿，而当时正下着雨。蹲了好久，周围的一些人忍不住哭了起来，不知不觉的，我的眼角也湿润了，不知是雨水还是泪水淌过我的脸颊，脚腕撕裂的痛感和仿佛能击穿身体的雨水让我的思想空洞了，突然，一个声音在我的脑海中浮现了出来，挥之不去。“坚持住吧，种子只有发芽了才能感受阳光的温度，只有经历了风雨才能见到最美的彩虹”“是啊，有什么理由放弃！”和我对话的不是别人，是我的青春。我打足了精神，仅凭意志不让自己受到悲伤气氛的感染，我发现，当我意志坚定的时候，躯体上的疼痛感就渐渐的减弱了。渐渐地，雨停了，一下午的蹲姿也练完了。

天上的彩虹没有如约而至，而我的心里有一个最美的彩虹—我的青春，它带着全新的我，来到了我的世界。

青春自来作文 篇6

青春是有限的，而智慧是无限的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

青春是什么？是勇敢、是担当、是奋斗，也是一个人生命中最宝贵的时光。在我看来，韶华易逝，何不借着青春年少奋力拼搏一把，也不辜负青春少年一场。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首袁枚的《苔》也许在诗词中籍籍无名，却在《经典咏流传》这个舞台上绽放着属于它的光芒。这首诗被支教老师梁俊与孩子们用歌的方式唱了出来，是无数人禁不住潸然泪下。是因为这首歌太好听了吗？并不是，是因为孩子们发奋读书，想走出大山的梦想而令人感叹。正如梁俊所说：“我们即使拥有的不多，但依然可以像牡丹一样绽放，我们不要小看了自己！”他们虽然生活在贫困的地区，也要如苔花即使缺少光照依然努力生长那样用心学习积极向上；即使不引人瞩目，也无人厚爱，也要尽自己所有的能量去拼搏去开放。

我常感叹青春，为何它总是如白驹过隙，流逝飞快。两年前步入中学的场景还是历历在目，而明年七月就要踏上中招的考场。我一直在抱怨为何每天的生活都是枯燥无味，如今学业加重，作业也增多，总是挑灯夜战，亦或者起早猛赶。虽然每天都有听课，作业也都悉数完成，成绩确是毫不见涨，身体和精神上的劳累使我苦不堪言。而今听到这首歌后，确实发现这一切都是自己给自己的枷锁，都是自己给自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，没有一颗上进之心，又怎么可以“青春恰自来”呢？

世间万事也都是如此，只要有着一颗永不放弃的奋斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？

青春自来作文 篇7

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。相信大家对清代诗人袁枚的诗《苔》都并不目生。

苔藓固然平凡又常见，可它也有自己的生存本能和糊口志向，并不会由于恶劣的环境而影响自己积极向上的勇气。而我的青春亦是如斯。

在我刚刚步入初中生活生计的时候，学校举办了军训，在这七天的煎熬中，有一件事令我印象深刻。在某一天的午饭时间，总教官由于食堂纪律不好，就罚了全校的军训学生在广场上一直练蹲姿，而当时正下着雨。蹲了好久，四周的一些人忍不住哭了起来，不知不觉的，我的眼角也潮湿了，不知是雨水仍是泪水淌过我的脸颊，脚腕撕裂的痛感和仿佛能击穿身体的雨水让我的思惟浮泛了，忽然，一个声音在我的脑海中浮现了出来，挥之不去。“坚持住吧，种子只有发芽了才能感触感染阳光的温度，只有经历了风雨才能见到最美的彩虹”“是啊，有什么理由抛却！”和我对话的不是别人，是我的青春。我打足了精神，仅凭意志不让自己受到悲伤气氛的感染，我发现，当我意志坚定的时候，躯体上的痛苦悲伤感就徐徐的减弱了。徐徐地，雨停了，一下战书的蹲姿也练完了。

天上的彩虹没有如约而至，而我的心里有一个最美的彩虹—我的青春，它带着全新的我，来到了我的世界。

青春自来作文 篇8

白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。

一首小诗，寥寥数字，沉寂许久，一时间遍红了网络。

苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小，却悄然的绽放着，虽不引人注目，更无人喝彩，但是它仍然绽放着，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。

"苔花如米小，也学牡丹开"，当我第一次读到袁枚的这句诗，心中便生出深深的感动，是呀，苔花开花时，尽管如同米粒那样大小，但却没有自卑，没有沮丧，没有自怨自艾，更是没有向恶劣的生活环境低头，照样学着牡丹的样子昂然怒放，静静地绽放着自己的美丽，燃烧着属于自己的快乐，实现着人生的价值。

苔藓，多生于阴暗潮湿之处，它生长在一个不宜生命成长的地方，却也长出绿意来，展现出自己的青春，这恰自来的青春是活力生命力旺盛的苔藓自己创造的，它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采，苔藓虽小，却也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，人们看到这一点并歌而颂之，苔藓也会开花，花虽如米粒般细小，但却也学牡丹盛开，虽弱小却也不畏缩，苔花是小，既没有牡丹的天香国色，也没有莲花的淤泥不染，可是却有顽强的生命力量，开的骄傲开的肆意，这样的生命活力令人惊愕，令人敬佩。

反想自己，是否也能有这样的力量，在每一个无人问津的日子里肆意生长？

在想自己，何等的`幸运，有着美好的生活环境家人老师的关心照料，有时却依旧自怨自艾。

在阴暗角落中的苔，与牡丹之类的名花相比并不起眼，但却是一朵朵真真正正的在绽放着自己的花，绽放生命，恣意的开放不被外界所打扰，无论有没有人注视，风雨中总是努力着，这样的精神何其可贵？

微小却美丽的苔花，悄然的开着，不引人注目不惹人怜惜，但就算这样，它仍然那么执着的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界，这样的盛放虽不被人口口传扬，但是谁又能否认它的存在与价值；这样的盛放，难道不是对自己曾经做出的努力的最好答复；这样的盛放，难道不应该为之骄傲与自豪？

苔花并不会因为别人在意与否，就不敢拨开含苞的花朵，而我们是否也不应该在意旁人的眼光，做自己想做的事情自己喜欢的事情。

牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在，我们要像这花儿一样，无论身处何地，尽可能把自身那微弱的能量，全部释放出来，如此，也不负青春飞扬，不负自己所做出的努力。

诸多想象，在那没有阳光的角落中，小小的花苞从不被人所知，也可能被人践踏，却又从不放弃，尝试着攒起花瓣，又小心翼翼的一片片散开，微小的苔花，却也像牡丹那般盛开，开的阳光灿烂又芳香怡人，过程中如此努力，结局又如此令人骄傲。

“苔花如米小，也学牡丹开”。

天生的资质我们无法选择，可对生命的态度却是只由我们所把控，就像那苔花，生长的环境无法选择，却依旧努力向上开出花朵，馚馥娇艳。

青春自来作文 篇9

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是清代诗人袁枚创作的诗歌《苔》。讲的是苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生活的勇气。它也被一位普通的支教老师改编成歌，给山区孩子们的歌，希望他们能够像诗歌中描写的那样，无论环境如何，都要通过自己的奋斗，像牡丹那样盛开。

生活并不是坦途，一帆风顺的时候也总是在风雨过后。我的学习和生活环境比起很多贫困山区的孩子优越了很多。他们的教室也许没有我们的明亮，他们学习资源肯定也没有我们的丰富，即使没有这样的优越条件，他们的拼搏动力丝毫不比我们少半点一分，努力学习的韧劲也强大于我们。那个一头冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的严寒行走十里山路去上学，他说：“上学冷，但不辛苦”；那个正在工地干活时收到了大学录取通知书的云南男孩崔庆涛，通过自己的努力考取了北京大学，走出了大山。他没有因为家庭的贫困停止学业的脚步，并表示学成之后还要回到大山。他们就像苔花一样，没有在卑微的环境中挫败，而是不留遗憾，吐露芬芳，是像牡丹那样盛开的苔花。

出生的环境虽不能选择，后天的努力定能改变周围的一切。每个人的起点都是从微小开始，只要具有奋斗的勇气，青春恰自来。