呼呼作文。
笔者为大家整理了有关“呼呼的风作文”的内容，希望本文能够给您带来新的思路和建议，建议您将其收藏起来。在写作中，每个人都有自己独特的观点和思考，通过文章可以用文字表达我们的想象力，使读者能够感受到真实的场景。而拥有写作能力可以提升个人的自信心。
呼呼的风作文(篇1)
昨天是春分，今天就刮起了大风，天气真应节气。
我正在家里写作业，突然听到外面什么声音这么响，我放下笔来到阳台。啊！好大的风呀。呼呼的大风刮的越来越猛，小树使劲地摇着头，不好树歪了。大门上的灯笼都被风拽下来了。这时听到来往的车辆的鸣笛声，街道两边的叫卖声，还有人们的哄笑声。看！菜都长腿了，他们的菜筐又飞了，你抓他追的欢笑声，夹杂在一块，汇聚在一起谱写出一曲“大风”歌。
看草坪上，垃圾们也来凑热闹，瞧，红色的塑料袋像蝴蝶一样飞向天空。白色的袋子在空中来回转圈，然后直冲下来。可笑的是小朋友的帽子，随风跑的那么快，没等妈妈追上，风又帮倒忙了，又给小树戴上了帽子，真有意思。几棵大树在路旁边摇摆着枝条，身子还是直立的站在那。这时的院子上空，你飞他跑争抢着地玩。高兴的时而翩翩起舞，时而俯冲下来，真好玩！
风渐渐小了，此时农民伯伯一定很欢喜，因为没有春风难下秋雨。天晴了好种地。同时更期待着绵绵细雨，给秋粮带来好收成。
呼呼的风作文(篇2)
本文标题为《我多想呼呼大睡》，乍一看觉得蹊跷。初三学生了，还想呼呼大睡?况且是中考的作文题目呢，;读完此文，得知我多想呼呼大睡，是过重的课业负担逼出来的时候，不得不为作者的拟题技巧叫好。这样的标题，除了与文章的内容、格调非常切合之外，还富有吸引力，能使人产生急欲一读的愿望。
本文通过对一位初三学生一天学习经历和感受的叙述，批判了中学生课业负担过重的种种怪异现象。通篇没有一句空话套话，没有一处深恶痛绝之类的字眼，但留给读者的却是强烈而深刻的印象:中学生课业负担过重的根源来自学校。来自教师，来自家长，来自社会;过重的课业负担摧残着中学生的身心健康;中学生过重的课业负担非减下来不可。
尤其难得的是，作者具有较强的语言功力。本文几乎只有概括的叙述，但由于加进了作者的主观感受和感情色彩，并没有流于概念化。例如我不但不在乎您的当堂量刑，也顾不及班主任的秋后算账，课与课连接得天衣无缝，老师与老师就像是部队里换岗的哨兵，街接得分秒不差，放学的钟声敲响了，敬业精神极强的老师仍在侃侃而谈等等，抒情性很强。有嚼头，有余味。本文语言的第二个特点是诙谐、幽肤。例如，称听课走神为小脑没有跟大脑转;称上课打睦睡为钓鱼，说父母不知劳累，说历史老师明察秋毫;把睡眼惺松的我写成眼睛死撑不开，嘴巴却张得比碗还大，把十分疲惫的我写成整个身子好像是泄了气的皮球，软绵绵的，连做梦都没气力等等，令人忍俊不禁。此外，还讲究散句与整句的结合。
呼呼的风作文(篇3)
不好了，补好了！森林里来怪物了！一大清早，小猫咪就大声嚷嚷着，在森林里乱跑。小鹿不耐烦的说：吵什么吵？一大清早的，好不容易盼来个星期天，懒觉全被你搅和了！小猫气喘吁吁地说：森林里来怪物了，你快去看看吧。小鹿说：怪物？虾米怪物？大清早的你见鬼了啊？你在前头带路，我去会会这个怪物的。
小猫带着小鹿跑到森林的一角，原本很少有人来的地方，现在已经是人山人海了，小猫使劲往里挤，终于挤进了圈内。什么呀？小鹿使劲把头往里探，呦，原来是一个头上长着一支角，外形又像犀牛又像鹿小怪物，这小怪物看到周围黑压压一片，害怕的叫了起来：呜呜小鹿深思熟虑了一会儿，说道：看着形象和这叫声，我断定啊，这肯定是一直未成年的独角兽。
小鹿是森林里知识最多，见得世面最广的动物了，别看他还是一头小鹿，可这些年跟这爸爸妈妈走南闯北的，见过的世面可多了，森林里的动物已有困难就找它，它也算是个森林里的小长老了。听他这么一说，所有人都想后退了一步，小独角兽依然呜呜的叫着，小鹿说：小独角兽好可怜哦，要不拍一个人收养它吧。大家都说：不行不行，让这个小怪物住在家里还不吓死人哦，快走吧，快走吧，别管这闲事了。这么说着，大家全散了，小鹿一筹莫展，这时，犀牛大哥说话了：嗯，那个，我想让小独角兽住我家，他和我长的挺像的，也算是有缘吧。小鹿高兴地说：好啊好啊，小独角兽就拜托你了。从此，小独角兽就一直住在犀牛大哥家里。
自从犀牛大哥有了小独角兽以后，天天带着它散步，玩耍，好想亲父子一样，小独角兽也学会了说犀牛话：呼呼（爸爸），噜噜（你好），哈哈（拜拜）有单调的呜。
过了好久好久，在一个平静的夜晚，森林安详的睡着，突然，传来了尖利的叫声呜犀牛大哥从床上跳下来，跑去小独角兽的房间里，发现小独角兽也在兴奋的呜呜直叫，犀牛大哥没敢打扰他，看来他的养父生活就要结束了，他轻轻的退出房间，悄悄的抹起了眼泪。
那一夜，好长好长，尖锐的呜呜声像一把利剑一样深深的刺痛了犀牛大哥的心，亲人相会，多么感人，可是却又那么突然，明天就是犀牛大哥的生日了，看来今年的生日，又该自己过了。
第二天清早，犀牛大哥走到小独角兽的房间里，看见床上什么都没有，犀牛大哥转身关上了房门，发誓再也不打开那扇门。
过了好久，犀牛大哥也从大哥变成叔叔了，生日那天，他破例打开了那扇门，把头向窗外探去，这时，远处传来了笨拙的犀牛声：呼呼，噜噜，哈哈，呜
呼呼的风作文(篇4)
呼呼和噜噜是两个贪睡的双胞胎，他们俩的呼噜声都非常响，因此他们的爸爸妈妈给他们起了这两个名字。
他们还有两个好朋友，他们分别是哈哈和呜，哈哈经常会做出许多高校的事情让大家笑得肚子疼，大家都非常喜欢他，和他在一起总是开开心心的。可是呜是个爱哭的女孩子，总是有人欺负她她就会放声大哭，因此呼呼、噜噜和哈哈很少和她接触，但如果有人欺负她，他们一定会为她报仇的。
一个学期很快就过去了，这四个小伙伴也要升入五年级了，哈哈和呜努力复习着功课，而呼呼和噜噜却在家里打呼噜，因为很快就要迎来打呼噜大赛了，奖品是法拉利一辆，夏威夷四周游，他们的爸爸妈妈看中了这些奖品，便训练孩子使劲打呼噜，结果也没有时间复习功课了，现在，呼呼和噜噜的呼噜声竟能将电灯泡给震下来了。
期末考试那一天，呼呼、噜噜自然没有去，老师给他们的家长打电话，却一直无人接听，因为他们早就去呼噜大赛比赛了。经过了几天的比赛，呼呼噜噜二兄弟终于进入了决赛，可是没想到还是输给了擂主哄哄，他们很失望，于是准备去学校补考，可是学校不要他们了，让他们换一所学校，哈哈和呜着急了，于是便恳求校长把他们留下，最后经过软磨硬泡，校长终于同意了，而呼呼噜噜爸爸妈妈也发誓以后再也不让孩子参加一些不关于学习的比赛，并把学习抓得更紧。
这四个小伙伴终于又聚在了一起，一起上课，一起玩耍。
呼呼的风作文(篇5)
童年，有数不清的趣事，就像各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光芒。如今我的脑海里还印着一件难忘的傻事。
记得是四五岁那时，我住在外婆家。外婆养了一只公鸡。那只公鸡整天耀武扬威地走来走去，还一边“咯胳”地叫，仿拂在说：“让开！让开！别挡着你鸡爷爷的去路！”有一次，天公不作美，突然下起了倾盆大雨，“鸡爷爷”还在散步，一看下起了大雨，马上往家里跑。可是，无论跑得多快，还是让雨给淋湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。它一回来，外婆立刻把它檫干了。可是，以后的几天，“鸡爷爷”再也不报晓了，也不神气地走来走去了。我听外婆说，它好像感冒了。
后来，我想出了一个好主意：给公鸡治一治病。
一天，我趁外婆不在家。就飞快地从外婆以前当医生带的箱子里拿出针筒，装上药水，小心翼翼地向公鸡走去。它的反应挺灵敏的，马上就逃之夭夭。它飞快地跑向床底，嗬！为了逃避，连自己的病也不顾了，看来它是豁出去了。它挤入了床底，我只能在床边看，因为床底太矮了。哼！你不出来是不是，那我就来个“守床待鸡”。过了一会儿，我竟大睡起来，它趁我睡觉时跑了，它的“咯咯”声把我吵醒了，我又去追。一会儿跑到卫生间，一会儿跑到客厅，我老是抓不到！真是气煞我也。跑累了，索性停了下来。我坐到沙发上休息，一边想着：既然武的不行，我就来个欲擒故纵。
后来，我像个没事人似的，其实我在细细地观察。啊！好时机出现了，它正在懒洋洋地坐在鸡窝上，我马上跑过去，给公鸡来了一个下马威。咦？它怎么还这么“痛苦”，外婆一回来，我把事情一五一十地交待清楚。外婆大吃一惊，说：“你打的是清水啊！”
是啊！童年就是这么傻呼呼的。
