班级叙事作文。
写作是一种运用语言的技能，它可以使我们的表达更加精准和美丽。一篇优秀的作文具有感染力和感人之处，那么我们应该怎样才能写好一篇作文呢？小编决定向大家分享一篇非常有用的“班级叙事作文”，希望各位可以从中获取更多写作技巧。当然，要更全面地了解相关知识，我们还需要参考更多的资料。在此真诚邀请大家继续阅读以下内容！
班级叙事作文 篇1
班主任毕竟已经有几十年的生活经验了，今天她想了一个绝招：缴钱。
她宣布：凡是在教室里打卡的，将没收所有卡片，并且上缴十元钱。这下对“玩卡族”是一个不小的打击。傻子才会为了玩卡给十块钱呢！所以，“玩卡族”们拍在桌子上的声音和激动的叫喊一下子消失不见了，甚至有人说快点把卡输掉，反正以后不能玩。但有几个胆大的不信邪，趁老师不在时“顶风作案”，又开始打卡。正当他们玩得起劲时，老师突然出现在门口，他们一下子如同中了定身法，张嘴的、收卡的、拍桌子的、装路过的、观战的······
不能说千姿百态，起码也是各不相同。这时要是有个学素描的在这儿，一定特别高兴。在老师犀利的眼神下，他们低下了头，下午乖乖带了十块钱来。今天这局老师胜利了，但是“玩卡族”会就此甘心吗？他们会不会找别的地方打卡？老师又会有什么新招应付呢？原先帮助过老师的班干部会不会再次帮忙？请看下集······
班级叙事作文 篇2
“叮铃铃……”预备铃刚刚响起，校长就在大喇叭上催促：“各班科任老师请迅速把各自的教案、学生作业拿到四楼会议室进行月检。”一听就知道，每月一次的常规大检查开始了。
班里顿时热闹了起来！各科课代表正忙碌着清点作业数量，同学们也都忙着交语文作业、数学作业、英语作业。身为班长的我也东奔西跑地催着同学们，“赵洸熠，你的数学作业本呢？”突然听到有人叫我，我扭头一看，原来是数学课代表正在发威呢！哎！只知道催促别人，自己的竟然还没有交。我迅速跑回座位，找到数学本交了上去。
“你的作业还没写完呢！”课代表提醒我，我恍然大悟，是呀！昨天下午第三节老师们开会，让我们做作业，我光顾着玩，作业还没写好，更不说让老师批改了，着怎么办呢？已经火烧眉毛了，校长还在不停得催，现在补也来不及了，怎么办呢？算了，滥竽充数一下算了，往那些作业里一放，全班那么多人怎么会那么巧就检查到我呢？我怀着侥幸的心理把作业本放进了作业堆里，目送着课代表把作业抱上了四楼……
没课的老师已经开始往楼上去了，这时上课铃响了，热闹的教师马上安静了下来。
语文老师微笑地走进教室开始了她的演讲，而我却一会儿看看四楼，一会儿看看四楼，希望那些检查作业的老师早点离开，“不会那么巧的，58:1的机会哪那么容易就落在我头上”，我在心里安慰着自己，老师绘声绘色的演讲我一句也没听见。
第二节数学课上，数学老师一直绷着脸，后来听课代表的小道消息“今天校长亲自带队检查，那么巧，正好在我们班的作业里抽到了我的作业，数学老师也因此挨了批评。”听到这个消息，我的眼泪哗的流了下来，因为一时贪玩，没有按时完成作业，还连累了老师……
我真后悔！我给班级抹了黑！
班级叙事作文 篇3
我们班有很多小趣事。
镜头一：
星期五的时候，语文老师去开会了，让我来当小老师。上课时，同学们还是吵吵闹闹的，我生气地拍了拍桌子：大家不要说话！可同学们还是不听。班里最调皮的阿轩朝我做鬼脸。哼！我这回要杀鸡给猴看，我在黑板上记了阿轩的名字，可同学们还是吵吵闹闹的。唉，管同学们比登天还难啊！
镜头二：
音乐课，阿轩不好好唱歌，在看漫画书。当老师让阿轩唱歌时，他一唱，把同学们肚子都快笑破了，他不小心唱成漫画书里的歌了。下课后，老师把阿轩叫到了办公室，把他狠狠地批评了一番。
镜头三：
今天，阿坚过生日，他给我们班每个同学发了一个棒棒糖，我就说嘛，早上他带那么多棒棒糖干嘛？原来今天是他的生日。我们还在教室里给他唱了生日歌。
镜头四：
今天，小白和阿轩去小卖部买卡了，老师说不要买卡、玩卡，可他俩就是不听，被老师看见了，老师把他们俩叫到办公室一人写了一份检查。
这就是我们班的小趣事，你们班有什么小趣事呢？
班级叙事作文 篇4
今天第三节课。同学们安安静静地坐在教室里，等待着美术老师李老师给我们上课。可是老师迟迟没有来。语文王老师只好亲自去找他了。
老师刚走，教室立刻热闹了起来。真是“山中无老虎，同学称大王”。有的同学像脱缰的野马似的飞了出去;有的聚在一起，谈论着商店新出的商品;有的在看漫画，还有的在玩玩具。窗台那边还有两位同学给我们把风，时时刻刻在观察老师的情况，像一个地下工作者。就连大队长和副队长都无法去制止。
这时，冯旭和赵洗盟打起来了，他们俩先是抓住对方的脖子，你踢我打，争个你死我活，骂着脏话。同学们都不敢靠前把他们拉开。
突然，不知那个好汉大声说：“老师来了!老师来了!”同学们迅速地回到座位上，打架的两位同学也不打了，互相瞪了一眼也迅速回到座位上。这时老师回来了，看到我们的纪律这么好，老师欣慰地笑了。
下课了，同学们松了一口气，总算逃过一劫了。可是谁也没想到，大队长和副队长偷偷跑去办公室告状去了。
又上课了，只见老师怒气冲冲地进来了……
班级叙事作文 篇5
今天我怎么都没想到我们班值周居然把自己班级评了个二星。得知这个结果心里是拔凉拔凉的，哎怎么会这样呢？
仔细想想我们班级的情况，也是情理之中，平时有的同学喜欢疯赶打闹，有的喜欢骂人，有的很自私，有的很懒散，有的喜欢乱丢垃圾，同学之间都缺乏一种团结互助，相互监督的力量，纪律涣散，每次排队也磨磨蹭蹭的，没有严格要求自己。
为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的落实到行动中就行，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。早读时，人人一进教室就书声朗朗；吃饭时，大家严格要求自己安静、文明的进餐；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认认真真地拖地，平时注意拉正桌子，把倒了的扫帚扶起来；把讲台上的粉笔灰擦干净，把地上的垃圾捡起来；教室会因此变得整洁。上课时，积极回答问题，作业时，认真细心，课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍。积极参加学校组织的各项活动，每个人都有自己擅长的技能，比如体育，演讲，绘画，等等。
这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。只要能让班级得到应有的利益和荣誉，大家相互关爱，团结合作，都能尽显自已的特长，为班级争光。舍弃自己的一小部分利益不算什么。因为我们36个同学是一家。
班级叙事作文 篇6
星期一下午的综合课，全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来，班里要举行首届辩论会。上课铃声响了，许老师在讲台上宣布：“现在我们五一班首届‘智慧碰撞，唇枪舌剑’辩论会现在开始！”
首先，由第一组和第二组先展开辩论赛，辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头，瓮声瓮气地说着，我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同，他“刷”的.一声站了起来，昂首挺胸，洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点后，到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了，站起来，将老师先前准备的扩音器放在一边，信心十足地说：“现在是信息时代，我们新世纪少年一定要掌握信息，好好利用信息。他能让我们学到许多知识，还能调节身心。”话音刚落，掌声四起，反方队友站了起来，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很快，第一场辩论赛结束了。老师总结：“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’，而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道，一个好的辩论队，最重要的是什么呢？（全班齐声答团结协作）……下面，有请第三、四队上场！他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’，正方一辩XXX，二辩XXX……”。说完，掌声像闷雷滚动，震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了，赵薇说出了自己的观点，妙语连珠，让全班同学再一次使出“震天雷音”，掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也毫不示弱，大声地念出观点。到了辩论阶段，我站起来，事先准备好的辩论词脱口而出，如离弦之箭一样“飞”了出去，而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我们这儿。
最后，我最评为了“最佳辩手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要继续努力，更上一层楼。
班级叙事作文 篇7
俗话说：没有规矩，不成方圆。制定班级公约，也就是为了约束同学们的言行。那么，由我们自己来制定的班级公约就更有可信性。所以何老师依据课本上口语交际的内容，在班级开展了班级公约我来定的活动。
活动开始了，何老师将班级公约分成了四大项，分别是纪律、卫生、文明礼仪和学习。然后就由各组的组长上台抽取一个主题，再以四人一小组、十三人一大组的方式进行讨论。老师一声令下，同学们的嘴巴便叽叽喳喳地说开了，整个教室一派热闹的景象。
我与其他三位同学一起讨论着关于卫生的班级公约怎样制定，我开口说道：卫生的主要内容应该是值日不迟到，要值好日和不乱丢垃圾这两项吧?听了我的话，其他三位同学表示赞同。于是，我们便制定好的关于卫生的班级公约内容记录下来。我们的大组又经过了一番讨论，最后选定由我来代表他们向老师汇报讨论的结果。转过头看看其他组，他们还在热火朝天的讨论着，好像谁也不让着谁。
汇报交流的时间到了，我拿起话筒大声说道：经过我们小组讨论后，我们小组决定选择卫生这个主题，并列出了两条。一.值日当天不迟到，认真值日不马虎。二.放学不忘关门窗，摆好桌椅排排齐。老师听后点点头：不错，你先把它抄到黑板上去吧，等会儿有些细节我再帮你改改。大约十分钟后，所有四个大组的代表全都发表完意见了。老师赶紧带领全班同学，开始对黑板上的班级公约逐条讨论修改。台下的同学有意见的可以举手发表意见，语句不够精炼的改顺畅，最后何老师征求我们的意见，全班一致通过后，我们的班级公约就正式出炉啦!
前前后后准备了两天的活动结束了，我们不仅拥有属于自己的班级公约，还让我明白了：学习上需要自己来约束自己，要不断根据自己的情况来提高要求，这样才能使自己不在学习的道路上迷失方向，更能使自己在学习的高山上越攀越高!
班级叙事作文 篇8
我们班看似风平浪静，普普通通。其实，是一个名副其实的鬼江湖。不信？好！我这就拎一个鬼出来让你开开眼！
嘿，一拎，拎出一个贪吃鬼。她有一双很大的眼睛，只有这样，她才能将天下美食尽收眼中；她有一张很大的嘴巴，只有这样，她才能将天下零食全塞嘴里；她还有一个大鼻子，只有这样，她才能闻遍天下美味。
每看到她，我心里就会有点儿不平衡。因为她吃的多，还长得瘦，瘦得像一根竹竿。我吃的没有她多，却长得胖，胖得像一个装满了水的大水桶。
有一次，上课了，正在认真上课的她突然开始四处张望。见同学和老师没有注意她，她便从抽屉里拿出一块饼干，以迅雷不及掩耳的速度塞进嘴巴里，然后弯下身子，警觉地望着老师。一双大眼睛骨碌碌地转着，好像两颗玻璃珠。那样子像极了《猫和老鼠》中的杰瑞，可是，这次杰瑞并不像《猫和老鼠》中一样每次都逃脱。杰瑞这次输了，她被汤姆抓了个正着。
杨汤姆大步流星地走向了杰瑞，而杰瑞还是继续低头咀嚼。然后杰瑞惊恐的发现，杨老师笑眯眯地站在她的眼前。
杨老师问：好吃吗？她一脸懵，看着老师，点了点头。杨老师像月牙一样弯的眉毛一下子变成了一对剑眉，还好吃？出去吐掉！。
这就是咱们班，一个鬼江湖。有时间来咱们班看看，让你知道，鬼有多厉害！
