朋友高三写人作文。
写作是我们内心的声音与外部世界交流的勇气，有句俗语说：“读十篇文章，不如写一篇。”只有通过动笔写作，我们才能够提升写作水平。当你看到作文题目时，是否感到为难呢？我们的生活中离不开“朋友高三写人作文”，现在让我们一起来了解一下它吧！对于那些正在寻找有用信息的朋友们，请继续阅读！
朋友高三写人作文(篇1)
她有一双“逗号”脚，她从生下来的腿就是瘸的，她每走一步就会在地面上点上一个“逗号”，因此她的同学们就叫她“小逗号”。每次，她看见我穿着跆拳道服出现在她面前时，她就会低下头，用那双含着泪水的双眼盯着自己的双脚。然而，她却在各类比赛中获得不小的成功。
她就是我的朋友——陆清。
陆清她不仅学习成绩顶呱呱，而且还乐于助人。
她虽然不漂亮，但让人敬佩。那次，我做完值日生，天黑路滑，我刚出校门不远，便连人带车重重地摔倒在地，溅得满身泥水，腿也被夹在车轮之间，动弹不得。
这时，我隐约看到一个绿色的身影向这边扭来。唉，是她！她又能怎么办呢？没想到她麻利地拉出车子锁在一边，小心地扶我起来，我又一阵疼痛。只听见她说：“你坚持一下，我家就在前面，我那里有药。”雨还一个劲地下着。她全然不顾自己身上的污水，吃力地扶我到了她家。她在我的伤口处贴了创口贴，又倒了杯热水，让我吃药。我盖好被子躺下，不知怎么就睡着了。
忽然一喷嚏把我惊醒，第一眼就是晾在衣架上的外套，再一看，她在帮洗衣服，洗得很认真，在冰冷的水里洗衣服，让她不时的把手从水中伸向嘴边，想吸收一点热气。我动了动，她发现了我，便走到床前，嘴角挂着一丝微笑，她说：“我刚才从钱苏那儿知道了你家的电话，我也打了，你就好好歇着。”短短的话语，暖人的笑容，犹如春天的艳阳直射我的心田。我拉过她的手，才发现她两手冰冷，我一边暖着她的手，一边说了声“谢谢，”感激之情早已溢满了心房。渐渐地，她那可爱的笑脸在我眼前模糊起来。
这件事使我更加坚信：人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。
朋友高三写人作文(篇2)
我最好的朋友我的朋友真不少，但说到最好的朋友那就非唐文婕莫属了。
一说起唐文婕，我心里马上就浮现出她的样子：她脸蛋滑滑的，眼睛大大的。梳着两个牛角辫。经常穿一件粉色的棉裙，一双粉色的运动鞋，搭配起来十分漂亮。
我刚刚知道她叫的时候就喜欢上了她，我决定要和她交朋友。没想到她也很喜欢我，想跟我做朋友！我们在一起聊天很开心，很快我们就成了一对形影不离的好朋友！
之所以我们能成为最要好的朋友，那是因为我们有着共同的爱好和进步！我们两个都爱学习，爱画画，喜欢一起散步，喜欢相同的游戏。这样一来，我们从交朋友那天开始每个课间都会聚在一起。
我非常喜欢画画，她也一样。今天我去找她玩，看到她正在画画，觉得她画的非常好看，就问：你在画什么？她说：我画的是我的老家！她画的老家院子旁边是一条马路，路上有个骑自行车的女孩，还有两辆小汽车。其中一辆车里的那个小女孩画的就是她自己，他们一家正在向老家那个大院子走去。车中的我的好朋友正在探出头来似乎在观赏她那美丽的老家街边的风景。我看了之后觉得她画的非常有想象力，我也兴奋地拿起笔跑到座位上画起来。当我又来到她的座位上，看到又多了一条彩虹桥，哈！我真迫不及待地想把这幅美丽的画给涂上颜色！我也兴冲冲地画起了动物运动会，有小马和小狗比赛跑；兔子和猴子比跳高；小猫和松鼠比爬树，旁边还有熊猫裁判…唐文婕也很喜欢我的画，直夸我画得好！我和她画得好开心！
今天我们还自己想出了新的户外游戏，这些游戏也给我们的友谊增添了不少趣味！第一个游戏是过桥游戏：就是唐文婕在桥的另一边等我，我用粉笔在每个跳格子的地方点点(之所以点点而不是真的画出方格是因为学校院子里不准随便画)，然后我跳过格子到她那边，接着轮到她。另一个游戏是小飞马的游戏，我来做飞马妈妈，她来做宝宝。我们把校园地面上刷的绿色的地方右边当做小溪，左边当做是河水。小溪的水是小飞马可以喝的水，而河水是小飞马用来游泳捕鱼的地方。我们还搜集了些材料当做过家家用的道具。很快上课铃就响了，我们愉快地跑回教室学习。
这就是我最好的朋友，我们在学习上也互相进步，互相找榜样。语文，背诵，数学等等，我们俩谁都不甘落后
朋友高三写人作文(篇3)
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。
还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……
啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。
你们家的爸爸是“四只眼”吗？我爸爸就是。
“四只眼”老爸其中的“两只眼”是镜片，虽然看上去有些模糊，但非常光滑。这副眼镜架在他那高高的鼻梁上，一张又红又润的大嘴天天乐呵呵。大家都说我爸爸很聪明，可当他把那“两只眼”摘下，人就显得有些“傻”。
爸爸属猴，还真像只猴子一样特好动，一有空就会主动地拉着我和小弟弟在院子里玩起各种游戏。他也像猴子一样爱偷懒，在家里他总把家务活推给妈妈，不过他要是做起来还蛮认真的，动作也快，那种神速真让我佩服不已！
当然，他更是个牌迷，且给我们家多添了几分荣誉。
一天清晨，我迷迷糊糊地下了床，发现家里除了我，只剩下妈妈一人正在煮早饭。爸爸去哪儿了？我心想，他怎么不辞而别？我正准备问妈妈，她就先开了口：“你爸爸呀，他又去宁波打桥牌了。”“啊？”我呆呆地望着妈妈……我忍了整整一天，期待着他的好消息……
终天盼到了我最兴奋的时刻，傍晚时分，爸爸捧着沉甸甸的奖杯跨进家门，把奖杯拿到我面前，我仔细地读了一遍又一遍，“啊，第一名！”我激动地扑到他怀里。“你真是好样的，果然没有让我们失望！”爸爸至所以能经常拿第一，就是因为他能做到动中有静，打牌时他能不动不作声整整一天呢！“四只眼”老爸，打牌到了痴迷，非得每晚在电脑前面待上一两个小时，还常常把二郎腿跷得老高老高的呢！
爸爸还有一个很有趣的特点D他是个左撇子，有些右手干起来很方便的活到他手上就折磨人了。比如前两天我和妈妈想吃甘蔗，可他左削右削怎么也削不好。而打羽毛球和乒乓球时爸爸的左手水平很高，一点也不影响。但我爸爸神的就是吃饭和写字却是用右手的，想不到吧，他能左右开弓呢！
哈哈，我家的“四只眼”老爸有意思吧，谁叫他那么与众不同呀！
当教师节到来之际，我想起了一位给予我很大帮助的特殊老师――陈小玲阿姨。请充许我称她为老师吧，其实她并没有从事教育部门工作，只是爸爸单位热心助人的一位同事。
她给我的帮助起源于一次参赛活动，那次我代表学校参加全省“小公民标兵”的评选活动。参赛选手必须写一份XX字以上的先进事迹，为了使文章写得更好，语句更通顺，特意请陈老师修改。那是一个星期六，本来该在家休息的陈老师放弃与家人团聚的机会，专门抽出时间帮我修改，陈老师修改得多么仔细、多么认真啊，连一个字、一个标点符号都反复思考，字字推敲；陈老师修改得多么恰当啊，把主要内容加深具体，把次要内容简化。正因有陈老师的指导与修改，使我的文章焕然一新，显得更加主次分明，简练而不失具体；()正因为有了陈老师的修改，我荣幸地获得了全省“小公民标兵”的荣誉称号！
从此，我对她又是钦佩、又是崇敬。许多篇作文都请她指导修改，她也在百忙中抽出宝贵时间，帮我把文章修改得更加完美，所要表达的意思更加清楚。有一次，因为我的一篇作文中一个词用得不恰当，陈老师反复推敲了几天，换了几种答案，才找出一个最好的词语来代替原来的那个词。这种反复推敲，仔细分折的精神感动了我，教育了我，使我懂得怎样才能写好一篇作文，怎样才能把心中所要表达的意思淋漓尽致地展现给大家。
她虽然不是真正的写作老师，但她有着每位老师所具有的执着敬业精神，有着如此丰富的写作功底，她甚至比那一些老师更加敬业。因为她给予我的指导是无偿的，是不求报酬的，她给予我的帮助是巨大的，是一般人无法想像的。她的行为，多么像一位老师，让我产生如此亲切之感。
虽然教师节意义上不是她的节日，可实际上在我的心里，那就是专门为陈老师这种学问渊博、品德高尚的特殊老师准备的！
朋友高三写人作文(篇4)
人世间最可贵的莫过于亲情，但比亲情更难得的是友情，友情能使人愉悦，友情更能使人进步。每个人都有好朋友，我也有很多朋友，但在这些好朋友中，让我最佩服的就是我的同学吴子衿。
吴子衿是一个瘦瘦高高，文静而成熟的女孩。她眼睛虽然不是很大，但却充满智慧，说起话来更是头头是道，由于她身材清瘦又睿智，我给她起了一个爱称“老油条”。“老油条”可不是浪得虚名，每次我们不能说服那些淘气的同学的时候，只要她出马，问题马上迎刃而解，不愧是我们班的智多星！
有一次，我班一个男生不好好写作业，作为班干部的我又是喊又是呵斥但都没有效果，他依然故我，实在没有办法了，我只能求助我的智多星“老油条”。只见老油条不慌不忙走到调皮的同学桌前说道：“我认为你是一个可以管理好自己的同学，你也有能力做到更好，可你为什么不做呢？”就这一句话，不但让调皮蛋一脸惊愕，乖乖的不声不响地写作业了，也让我大吃一惊，一句话解决问题。作为班长的我是不是管理方式有问题？是否太简单粗暴了？大吼大叫，这明显是无用的，遇事还是要多动脑筋。老油条给我上了醍醐灌顶的一课，实在是让我佩服的五体投地。
她的睿智不但体现在管理方面，学习成绩也很优秀，而且还乐于助人。她是我班的学习委员，尤其是语文成绩，那作文写得，简直就是范文----字迹清秀，卷面干净，语言优美，条理清晰，感情真挚。每每看她的作文都让我崇拜之情油然而生，我也暗暗下定决心向她学习！
她告诉我要多读书，多思考，多摘录好词好句再活学活用到自己的作文里！我的作文就是在她给我的建议和帮助下有了显著提高。同学们不管谁有不懂的问题都愿意找她，她也都愿意不厌其烦的给同学详细讲解，直到同学完全明白为止。所以现在同学们都很喜欢她，也很信服她。
这就是我的好朋友，一个让我佩服的智多星，鞭策我不断学习和有所进步的同学，她就是我的好朋友“老油条”---吴子衿。
朋友高三写人作文(篇5)
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在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊?饿死我了”。走到餐厅，才发现
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看到这张字条，心里想：“哼!不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢?就做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
我相信你们自己也有一件难忘的事情吧，我还有许多伤感的事情!
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朋友高三写人作文(篇6)
人这一辈子是十分短暂地，能有一两个值得珍视的朋友就是人生最大的乐事儿了。
我最为重要的朋友也有两个，他们两个形成了鲜明的对比，属于学习链的最顶端和最低端。
首先来说说那个学习链最顶端的那位朋友。
他是后来转到我们学校的。我刚开始并不认识他，说来倒是他主动找我搭话的。最初我们聊天的内容十分的简单，只是单纯的因为他想问我要零食!现在想来倒是有了几分乐趣在心头。也正因为当时把零食分给了他，才有了后来我们的缘分。
他是一个学习非常认真的同学。也正因为和他的相处，让我对于学习多了几分的乐趣。他对我最大的影响也在于此，是他让我对文字和书籍产生了极大地乐趣。还记得我第一本的课外读物就是他送给我的，是一本简读版的《海底两万里》，当时我可是一口气用了一个晚上就读完的!
而他对于学习的痴迷程度是真的达到了生活中并不常见的境界。譬如说一次我们给朋友举行的生日晚会上，按理说我们都应该开开心心的打完一场，只有他一个人坐在一个角落里，拿着一本数学资料在不断地刷着题。而他的兴趣十分丰富，最喜欢的就是阅读。不过他所喜爱的读物大多都是国外的，诸如《指环王》和《哈利波特》之类。
我们之间所经历过最美好的事情大概就是一起相约书店，一起学习时候的情景了。最为难忘的就是一次我们两个一起到了书店看书，但是回家的路上突然下起了大雨。书店距离家里的距离还是挺远的，我俩就把外套披在了头上，一路淋着雨到了家里。这样一起淋雨，一起学习的经历说起来倒是挺简单，但事实上这种友谊是十分难得的。而男孩子之间的友谊都十分的单纯和简单，一般往往就会因为一件事情而促成一辈子的缘分。我和他，自然也是如此。
再来说说我的另一外好朋友，他的成绩相较之下倒是差劲很多了，只是他特别擅长和别人打交道，我们也是从小就认识的发小。
说实话，曾经因为他的学习我没少口头上嫌弃他。因为每一次下课，没有背完书，没有写完作业的同学都是需要留在教室补作业的。我当时为了等他，几乎次次都是吃饭最晚的几个人之一。而他对于学习，大概是真的少了几分的乐趣。无论我帮他怎么补课，他都是稳稳的霸占了全班倒数第五的位置，死活不肯往前挪动一步。最为有趣儿的就是有一次为了让他专心的背书，我们老师甚至让他一边扎马步，一边看书，目的就是为了锻炼他的注意力，可以提高他集中精神的能力。
可惜，尽管有高强度的教导和身边各种人的督促，他依旧没有选择读高中。不过学习归学习，这并不影响我们之间的友谊。我发小这个人尽管学习确实差了些，但是十分懂得和别人相处的模式。譬如说我们一般邀请别人家会给人距离感，说“你来我家玩吧。”这样子，而他不会。他一般邀请别人玩都是直接讲“有空来咱家玩吧。”这样子聊天显然是会更容易受到他人待见的。也正因此，我十分看好我发小以后去开个店什么的，一定能有很多的顾客去店里消费。
在我们的生活中往往都是这样，我们不能因为别人某方面不好就忽略了他所有的优点，也不能因为别人的某方面优势而认为他就是一个十分优秀的人。当然，无论好与不好，友谊这东西都是时间可以见证的。如果是真正的朋友，那不管彼此之间有多大差距，不管彼此之间是否多久没有联系，不管彼此之间有什么茅盾，都是无法阻挡两个人之间的感情的。WwW.968OK.CoM
我相信，我的朋友是不会在时间的冲刷下离开自己的，也相信友谊是一辈子的事情，任谁都无法轻易割舍。
朋友高三写人作文(篇7)
我的好朋友邓博扬，她是一位活泼可爱的小姑娘。
在三年级分同桌时，我偶然分到邓博扬的旁边，与她坐在一起，渐渐地与她玩起来，好起来，就成了一对形影不离的好朋友。假如我没带笔，她会借给我；她没有带尺子，我也会借给她。
下课时，我会与她一起交饭盒，一起出去玩，有时闹了一些小矛盾，但是很快就会化解。
这学期开学时，我们俩坐在一起，第二天就分开了，我们都很不情愿，老师我想跟您说，请您以后让我们俩坐在一起吧！
在邓博扬生病得水痘时，我显得格外孤单，有时都不想上学了^_^。
我们一起游泳，一起写书法，一起学素描……
这就是我的好朋友——邓博扬！
朋友高三写人作文(篇8)
朋友的定义很多，你可以把他/她定义成乌云中透过缝隙洒出来的阳光，可以定义成夏日里不温不燥的风，也可以定成大雪纷飞处燃烧成火焰的一堆柴火。我有个朋友，我们认识只有两年，情谊却堪比真金。
每个人少年时候都会有互抄作业互考试对答案的经历，我倒也不例外。那次是数学突袭考试，我正好数学是语数英里最差的，我说不上特别偏科，但面对着数学题还是有些抓耳挠腮。她数学是最好的，写完试卷后，见我对着一到难题苦思冥想，便趁老师低头改作业的时候把那题的答案写到纸上丢给了我，我接住正准备拆开看，老师却正好抬起了头看我这边。老师问：“你手里拿的是什么？”我心里警铃大作，心道不好，正想着如何辩解，怎想到她站起来平静地说：“是我让她和对答案的，老师您罚我吧。”我心中一阵感动。
她这人为人很好，还有点小别扭。一节英语课上，英语老师把昨天布置的练习册作业发下来，一边讲一边让我们对答案。其中有一题是问我们最好的朋友生日是什么，我当时为了去玩，也没多想，随意地填了个上去。她是我的同桌，当讲到这题的时候她脸色颇为不自然地指着那道题问：“这是谁的生日啊？”我漫不经心地回答：“噢，随便写的。”她嗯了一声，然后拿起胶带把自己练习册上的答案改了，我这才注意到她练习册上写的正是我的生日，我没出声，默默把这件事记下了。
如果让我给这位朋友打比方的话，那她应该是一杯白开水，白开水不像牛奶饮料那样奢侈好喝，但却最能解渴，因为她总能在我需要的时候给我一丝关怀，一丝温暖。
