借物抒情作文。

借物抒情作文 篇1

"小时候妈妈对我讲大海就是我故乡......"

那是一次美好的回忆，每当歌声响起，大海就在我的脑海中轻轻的飘扬。

在上学前班的时候，我和爸爸妈妈去日照游玩，到了海滩，看到茫茫的大海，我惊叹不已，望着那美丽而又一望无际的大海，心里感觉很激动，因为那是我第一次看见大海。

海上的清风轻轻地吹过我的脸庞，我被那凉爽的海风迷住了，忽然，一个大浪凶猛的涌了过来，又卷着浪花退了回去。无意中，我发现了一些小贝壳，一会儿，又在一个地方捡到了一些小海螺，它们各有各得特点，各有各的形状，美丽的海螺妹妹和漂亮的贝壳公主把海滩装点得犹如五彩缤纷的海滩画。

"小时候妈妈对我讲大海就是我故乡......"

借物抒情作文 篇2

今年的苔花似乎格外引人注意。小河边、溪水边、长江边，那湿润的土壤让一小片一小片的雪白隐隐若现，若是不仔细看看，肯定以为只是一片苔藓。

城里老旧潮湿的墙壁上，苔花显得格外得多。只要人从上面往下看，便望见那舒服的草原；而若是从下面往上看，又有许多小绵羊仿佛在草原上悠闲地行走着。望着这番奇景，让人仿佛置身在一碧千里的蒙古大草原里。

虽然我与苔花并不相识，更不知道它的样貌，但我却能肯定地感觉到它就在我的身边，因为《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。

每当我心情貌似阴雨天时，苔花似乎在我的心里绽放，似乎在鼓舞着我：“我也经历过痛苦，但我并没有自卑。站起来吧，你比你想象中的更好！”虽然我知道它的能力是微小的；虽然我知道它很娇弱；虽然我知道我可能永远都看不到那小小的花儿，但我依然相信它！

苔花，你给人太多想象了。此时诗人说的没错：“太阳就算照射不到我，但也不能代表我没有青春，更不能代表我没有梦想。因为我依然绽放了，哪怕我绽放后，只有米粒般大小，我也要像牡丹一样绽放，因为这是属于我的！”

人一次次的跌倒，都会伴随着自己的一朵苔花，只要你像“牡丹”一样绽放，你的苔花就会展开，你的人生就会精彩无比！

借物抒情作文 篇3

现实永远是看不清的，人性永远是不同的。生命的轮回必定会遭受争议，但只要突破自我，伱就是花花世界里限量版的花蝴蝶。

——题记

凌晨，安静。

一直毛虫爬上树枝，开始了它那血与泪交织的蜕变旅途。

人们往往只用华丽的文字赞美毛虫蜕变后那一秒妖娆的样子，用手中的相机照下那一瞬惊艳的飞舞，用复杂的颜料和精巧的画笔画下那一刻精巧的纹路。

谁能发现毛虫们为蜕变付出的努力，渗出的汗水都参杂着美丽的精华。

终于破茧的时刻到了，毛虫忍受着痛苦，破茧而出。那一刻、皎洁的月光洒落在脆弱的翅膀上隐隐泛光，纤细的触角晃动着，娇柔的身姿立在树枝上，此时它以做好了将要飞舞的准备。

翅膀忽闪。从前的痛苦只为这秒的惊鸿一瞥。

从某种角度来说，人不也和蝴蝶一样吗。

有人为了mv上仅仅数秒的画面，苦练无重力彩带，忍受着生病的痛苦，一直练习到凌晨。为了演唱会上的特技效果，想出了鞍马，双环等高难度的体操表演，但要将这些艺术体操中的动作让一位普通的艺人来表现出需要流下多少的汗水，承受多少的痛苦，话费多少的时间。

终于登台的时候到了，所有的心酸或许早已被她抛到脑后，有的只是台下的一声声尖叫，一纷纷欢呼。

或许对于她来说一声声的尖叫和欢呼并不能满足她。虽以到达巅峰，但仍在不断的突破自我，如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭转。给与人们一次又一次的惊喜，但其中的流过的泪又有谁能了解。

她可以放弃、但她毅然决然的选择了蜕变的痛苦，最终她会成为花花世界里限量版的花蝴蝶。让路人甲闭嘴惊艳。

可是为什么有些人要否定这份努力；为什么有些人因为害怕蜕变的痛苦，而选择放弃成为花蝴蝶？

因为在生命的轮回中必定会遭受争议，因为他们认为颓废比积极更幸福。

毋庸置疑，花蝴蝶你惊鸿的一瞥永远是璀璨的。世人看到了。

手指搓捻着花瓣，一直蝴蝶飞来，轻吻了下，一晃有飞走了。它翅膀上妖娆的纹路让我惊奇。

飞舞吧，花蝴蝶。秀出你的样。

借物抒情作文 篇4

前面说过，状物味物的文章都是有所寄托的。那么，寄托什么呢?无非是情和理。情和理不能截然分开，往往是理中有情，情中有理;这类丈章也没有纯粹抒情的和纯粹明理的，总是情理兼备。但是，情、理在一篇文章中却有主次之分，有的以扦情为主，抒情其归宿;有的以明理为主，明理是其目的。

这里要说的是抒情。状物抒情的文章，寓情于物，借物抒情，物是文章的主体，情是丈章的灵魂。

前面习作中，(黄土地一文歌味的对象是祖国的土地，借此表达了小作者对祖国的土地、祖国的人民、祖国的优秀文化传统的李恋和立志建设祖国的感情，写得热情奔放。(绿叶情思)满腔热情地歌硕了绿叶的事业。

有的同学把抒情视为畏途，其实大可不必。有的同学认为抒情是作家、诗人们的事，与我无关，这也是一种误解。我们写文章也是离不开抒情的。特别是托物言志的文章，我们把它归入扦情散文，可见抒情性强是它的一大特点。只有文章感情真实而强烈，才更能引起读者的共鸣，才更能打动读者的心。那么，怎样掌握抒情这种写法呢?

毫无疑问，最重要的是要发自内心，抒发真情实感。虚假的感情是无论如何也不能打动人的。这枕要求我们热爱自然、热爱生活、热爱祖国、热爱人民，使自己的思想感情与人民息息相通，爱人民之所爱，僧人民之所僧，以积极的态度迎接生活中的每一件事，无论是成功、荣誉还是失败、挫效，从而丰富自己的内心世界，培养自己的爱僧感情。

有了真情实感，接下来就是表达问题。表达感情的方式主要有两种。

第一种是直接抒情，也叫直扦胸臆，是作者直接刹示自己内心情感的一种写法。例如:我的无比坚韧、持之以恒的黄土地啊!在你的渊深面前，我感到浅薄;在你的浩瀚面前，我感到渺小。《黄土地》这一段面讨所味之物黄土地直接抒情，感情显得更加强烈、奔放。

第二种是间接抒情。是把作者的主观感情融于记叙、描写、议论当中的一种写法。例如:带着千里奔波的疲惫，常年思恋的饥渴，我又回到了久别的故乡，扑进黄土地的怀艳。敞开胸襟，品味着风儿梢来的新翻的沃土芳香，感受她那畅快的呼吸，脉汁的流尚。《黄土地》黄土地从贫疥的壁缝里挣扎出来了。长城脚下，大运河畔，村庄城镇，生机勃勃;楼房建筑，高耸林立，座座烟自促高了黄土人的身蚤;隆隆机器，歌声牵放，飞转的机轮，改变了原始老牛破车的节奏，经纬网般的电线编织出热烈的真诚与企盼。(黄土地》踏在黄土岗上，强劲的山风扑面而来，拂弄我的鬓发和衣衫，抚摸我起伏的胸膛我静静地伫立着，心在剧烈地跳动。《黄土地》

第一段以记叙为主，叙述自己回到阔别的故乡，在记叙之中融入了自己的感情。千里写出原先离开故乡之远。常年写出离开故乡时间之长，又把思恋喻为饥渴，突出了思乡之情。接着把风儿、土地拟人化，使人仿佛听到风儿低语、土地的呼吸与脉搏，倍感亲切。面时这些，作者敞开胸襟，表达了对故乡土地的一片挚爱。

第二段以描写为主，描写故乡的建设，在描写中抒发了作者的感情。除了几处拟人的写法以外，本段从句式上多用四字句，节奏短促明快，像进军的鼓点，表达了喜悦、豪迈的感情。本段又把长城、运河这凝聚着古老文化的事物同眼前的楼房、烟囱、机器、电线融为一体，在喜悦、紊迈中又给人带来深沉的思考。

第三段是景物描写，具体来说就是写山风。作者使山风人格化，像顽皮的孩子，又像慈祥的长辈。就是这山风，吹动了作者心头的涟漪，为作者的紊迈奔放的感情推波助澜。

借物抒情作文 篇5

一棵树，只有四片叶子，它种植在每个人的心里。

抬起头，在第一片叶子上，写着“生命”。终点无所可求，起点莫名的痛苦。可都要经历，于是你呱呱落地，第一声哭叫后，时间便开始倒数，在停止前你总会向终点爬去，从此你的生活有了悲剧和喜剧。你渐渐长大，手中磨出了茧，厚厚的一层，回头看时间巳倒退了几十年。你慢慢变老，认为自己一生都走不到终点。

于是，第一片叶子凋落了……

低下身子，只听见第二片叶子响着水声，它叫做雨。旱的时候，想雨，雨的时候，又盼望阳光。只有走在泥泞的路上。乌云覆满了天空，看不到苍穹的光亮。踏在泥泞的路上，小心翼翼地踏出每一个脚步，只看着前方的路，却不知身后的泥土早已干涸。云，带着雨随自己的脚步而流浪，我却不知路后的野草早已吸饱了雨露，享受阳光的沐浴；而面前，除了野草，泥土也泛着土黄的泪向我述说。

晴朗的天啊，你何时走来呢？!

于是，第二片叶子也凋落了……

第三片叶子叫做风。在平时，微微的风吹在脸上，酥酥的，带着泥土的气息。在叶子里，更多的风像发了狂像刀子一样。总想咬牙挺过去，可人生总不随人意。于是走在街上，那似刀的风刮伤了自己。悲伤，夹杂这风，只顾它吹伤，麻木地看着它流淌着心中的感情。

于是，第三片叶子在流淌完最后的一滴汁液后，也掉落了。

第四片叶子，它没有名字，但有三户小窗。打开第一个，“终点”两个字早已在人生路上标明了，直到人们走过它很远很远了，却没有发现。第二个里，雨在最后一滴落完后，收起了雷声，关闭了闪电，安静地享受着阳光将它带领进天堂。第三个窗里，风吹着，渐渐地变软了，软得柔美。关上三扇窗，又看见我站的地方，曾经打着雨，刮着风，不懈地追求生命，看见自己踏稳脚步，收起过往，向洋溢着彩虹光芒的地方蹦去，跳去。人们说这是个快乐的孩子，而自己知道，这只是一个孩子努力后的快乐。

每一片叶子的脉络上都镌刻着生命的印迹，印迹里闪耀着人生的光辉。这棵树栽在心里，丰收着果实，那果实的味道只有自己知道。

四叶树也会开花，它每一片叶子只有一顷刻的生命，只取决于自己能否让它开花。看见了那最美的花--挫折，努力。

呵，让四叶树开花吧。你的人生也会从花中闪耀而美的!

借物抒情作文 篇6

我喜欢看书，在假日里我看书有很多《闪闪的红星》，《繁星》，《小东西》，《七彩魔笔秀》……其中最让我难忘的是《七彩魔笔秀》。《七彩魔笔秀》讲了故事中的蓝蓝，东东，丁丁，燕燕，收到了神秘的邀请。他们乘坐一辆神秘的交通车来到了玫瑰森林。作文夏令营学员中，既有玫瑰地的孩子，也有森林里的小动物。他们的老师，就是森林里的酋长——大胡子叔叔。学生们在山坡上栽下了一棵棵作文树。他们在森林里度过了一个愉快而难忘的夏天，他们提高了作文水平。我的作文水平不是很好，只要一到写作文，我就不知道该怎么办，直到我看了《七彩魔笔秀》，才知道作文首先构思要别出心裁，内容要充实饱满，看了这本书，只要到写作文，我就可以独立完成。要写好作文就要多看点课外书，写作文要靠自己，作文内容开头要像孔雀一样吸引人，中间要像猪的肚子一样饱满，皆为要想老虎一样有力。《七彩魔笔秀》是一本可以让我们作文水平提高的一本书，所以我喜欢它。

朱老师还建议让孩子们多看课外书,从而让孩子们对写作更加感兴趣。能利用上阅读的因素让孩子爱上作文就再好不过了。其实阅读文章不就是一篇篇作文吗?可以引导孩子对阅读的文章产生一种崇拜与喜爱,不断夸赞他爱看的书写得好,夸赞作者棒,孩子不知不觉中养成勤于阅读的好习惯,朱老师还经常开展丰富多彩的读书活动,如:评选“阅读之星”,评“小蜜蜂”读书奖,开展读书交流会等,极大地提高了孩子的阅读积极性,在潜移默化中,孩子的作文水平也不断提升。