生态文明名言名句大全精选。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。我们可以从一些文学作品中阅读到一些名人名言，名人名言是有教育意义的精练语句。什么样的名言句子更吸引你呢？小编特地为您收集整理“对家长的教育名言名句大全(精选)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
人若软弱就是自己最大的敌人。
有理想在的地方，地狱就是天堂。
只要有信心，人永远不会挫败。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
世界会向那些有目标和远见的人让路。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
一个今天胜过两个明天。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
含泪播种的人一定能含笑收获。
游手好闲会使人心智生锈。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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教育的名人名言大全(精选)
文明其精神，野蛮其体魄。
人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
饱食终日，无所用心，难矣哉。
孔子曰：三人行必有我师焉。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
为中华之崛起而读书。
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
己所不欲，勿施于人。
人之患在好为人师。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
教育人就是要形成人的性格。
能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
学而不思则罔，思而不学则殆。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
生活的理想，就是为了理想的生活。
孔子曰：习相近也，性相远也。
星星之火，可以燎原。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
孔子曰：有教无类。
世上无难事，只要肯登攀。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
行是知之始，知是行之成。
教育植根于爱。
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
敏而好学，不耻下问。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
教育是立国之本。
良好的个性胜于卓越的才智。
不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。
为人民服务。
发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
言必信，行必果。
当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
学而不厌，诲人不倦。
在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
凡为教，目的在于达到不需要教。
凡为教者必期于达到不须教。
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
一切帝国主义和反动派都是纸老虎。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。
教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
要做人民的先生，先做人民的学生。
有健康的身体，才有健康的精神。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
教育为公以达天下为公。
教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
教师并非教书，而是教育学生。
读书忌死读，死读钻牛角。
我们深信教育是国家万年根本大计。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
发明千千万，起点是一问。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
捧着一颗心，不带半根草去。
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
学而时习之，不亦说乎。
关于教育的幽默名言名句大全集合
• 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
• 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
• 过去属于死神，未来属于你自己。
• 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
• 愚痴的人，一直想要别人了解他，有智慧的人，却努力的了解自己。
• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
• 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
• 感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
• 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
• 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
• 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
• 临官莫如平，临财莫如廉。
• 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
• 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
• 来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 只要有信心，人永远不会挫败。
关于家长的教育的名言(参考)
人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。我们平时会摘抄一些名著当中的名言句子，名人名言是向人们揭示一定道理的话。什么样的名言句子更吸引你呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“关于家长的教育的名言(参考)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
• 征服畏惧、建立自信的最快最确实的玩法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
• 不论你在哪些时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 人若软弱就是自己最大的敌人。
• 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
• 游手好闲会使人心智生锈。
• 有理想在的地方，地狱就是天堂。
• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
• 生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
• 世界会向那些有目标和远见的人让路。
• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
• 一个今天胜过两个明天。
• 只要有信心，人永远不会挫败。
• 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
伽利略的名言名句大全(精选)
• 性命有如铁 砧，愈被敲打，愈能发出火花。
• 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
• 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
• 昨天的不可能将变成今天的可能。
• 当我历数了人类在艺术和文学了所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
• 数理科学是大自然的语言。
• 你不可能教一个人任何知识， 因为你只能帮助他自己去找他想学的。You cannot teach a man anything, you can only help him to find it for himself."
• 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。
• 一切推理都必须从观察与实验中得来。
• 与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道。”
• 一切推理都必须从观察与实验得来。
• 生命如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花。
• 科学的惟一目的是减轻人类生存的 苦难，科学家应为大多数人着想。
• 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
• 真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。
• 大自然是用数学语言写成的书。
教师的名言名句大全(精选)
把一切知识教给一切人。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
业精于勤，荒于嬉。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
千里之堤，溃于蚁穴。
随风潜入夜，润物细无声。
学者必求师，从师不可不谨也。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
只要功夫深，铁杵磨成针。
教师的威信首先建立在责任心上。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
师以质疑，友以析疑。
拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
教育植根于爱。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
世路无如贪欲险，几人到此误平生。
师道既尊，学风自善。
师者，所以传道受业解惑也。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
教育难，难就在回到常识。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
十年树木，百年树人。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
我成功因为我志在成功。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
习于智长，优与心成。
我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
经师易遇，人师难遇。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
善之本在教，教之本在师。
身教重于言传。
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
举世不师，故道益离。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
学而不厌，诲人不倦。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
一日之师，终身为父。
片言之赐，皆事师也。
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
人无远虑，必有近忧。
不鸣则已，一鸣惊人。
曲则全，枉则直。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
夫子温、良、恭、俭、让以得之，夫子之求之也，其诸异乎人之求之与。
静以修身，俭以养德。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
好好学习，天天向上。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
为学莫重于尊师。
贫不足羞，可羞是贫而无志。
言必信，行必果。
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
冰冻三尺，非一日之寒。
千里之行，始于足下。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
民为贵，社稷次之，君为轻。
言必行，行必果。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
圣人无常师。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
尚自然，展个性。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
捧着一颗心，不带半根草去。
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
言之无文，行而不远。
教育人就是要形成人的性格。
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
疾风知劲草，岁寒见后凋。
若要人不知，除非己莫为。
老老实实最能打动人心。
穷则独善其身，达则兼济天下。
由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
文学是社会的家庭教师。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教师是人类灵魂的工程师。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
鞠躬尽瘁，死而后已。
己所不欲，勿施于人。
生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
盛名之下，其实难副。
关于关爱的名言名句大全(精选)
活着，要有自己的价值，要作为一个强者存在于这个世界。在校园我们经常能看到很多名人名言句子，名人名言是有教育意义的精练语句。你是否在寻找关于名人写的句子呢？下面是小编精心为您整理的“关于关爱的名言名句大全(精选)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
• 真爱的第一个征兆，在男孩身上是胆怯，在女孩身上是大胆。
• 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
• 美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。
• 爱的法则，即是牺牲的法则。
• 它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。
• 芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
• 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
• 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
• 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
• 草率的婚姻少美满。
• 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
• 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
• 人人为我，我为人人。
• 真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。
• 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
• 相见时难别亦难，东风无力百花残。
• 母爱是一种巨大的火焰。
• 失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。
• 友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界，在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。
• 要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为哪些世界上到处都有差异呢。
• 人必须生活着，爱才有所附丽。
• 天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
• 心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。
• 漫向寒炉醉玉瓶，唤君同赏小窗明。
• 应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。
• 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
• 田家已耕作，井屋起晨烟。
• 爱情是理解和体贴的别名。
• 学校者，文明进化之泉源也。
• 一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗。
• 我家柱石衰，忧来学丘祷。
• 如果人们不会互相理解，那么他们如何能学会默默地互相尊重呢。
• 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
• 爱，可以创造奇迹。
• 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
• 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
• 为着品德而去眷恋一个情一人，总是一件很美的事。
• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
• 真实爱情的途径并不平坦。
• 你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得。
• 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
• 人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。
• 绿叶恋爱时便成了花， 花崇拜时便成了果实。
• 月上柳梢头，人约黄昏后。
• 爱是苛求的，因为苛求而短暂，友谊是宽容的，因为宽容而长久。
• 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。
• 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
• 你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。
• 真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
• 爱总是那么奇怪，明明哪些都介意，但最后又哪些都原谅了。
• 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
• 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。
• 忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
• 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
• 真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。
• 狂热的爱情总是绝不会持久的。
• 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
• 别后不知君远近。
• 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
• 荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
• 人生是花，而爱是花蜜。
• 摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。
• 土扶可城墙，积德为厚地。
• 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
• 当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。
• 爱情使人心的憧憬升华到至善之境。
• 爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
• 名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
• 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
• 每有患急，先人后己。
• 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
• 冰合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼。
• 教化之本，出于学校。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 战回各自收弓箭，正西回面家乡远。
• 我很幸运有爱我的母亲。
• 一为迁客去长沙，西望长安不见家。
• 恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。
• 看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
• 没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的伤痕。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
• 不太热烈的爱情才会维持久远。
• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
• 人生如花，而爱便是花的蜜。
• 爱和炭相同，烧起来，得没法叫它冷却。
• 爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
• 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
• 每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。
• 按规则去爱，就得不到爱。
• 友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。
• 父恩比山高，母恩比海深。
• 知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
• 应当善于同情，而不是善于严惩。
• 如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈哪些爱与不爱，当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
• 回舟不待月，归去越王家。
名人的教育名言(精选)
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
敏而好学，不耻下问。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
学而不厌，诲人不倦。
孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
教师并非教书，而是教育学生。
人之患在好为人师。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
凡为教者必期于达到不须教。
当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
读书忌死读，死读钻牛角。
孔子曰：三人行必有我师焉。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
一切帝国主义和反动派都是纸老虎。
凡为教，目的在于达到不需要教。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
教育植根于爱。
星星之火，可以燎原。
在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
学而时习之，不亦说乎。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。
教育人就是要形成人的性格。
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
己所不欲，勿施于人。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
教育是立国之本。
文明其精神，野蛮其体魄。
孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
捧着一颗心，不带半根草去。
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
世上无难事，只要肯登攀。
要做人民的先生，先做人民的学生。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
行是知之始，知是行之成。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
我们深信教育是国家万年根本大计。
生活的理想，就是为了理想的生活。
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
饱食终日，无所用心，难矣哉。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
孔子曰：有教无类。
教育为公以达天下为公。
学而不思则罔，思而不学则殆。
不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。
有健康的身体，才有健康的精神。
我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
发明千千万，起点是一问。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
为中华之崛起而读书。
良好的个性胜于卓越的才智。
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
为人民服务。
教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
言必信，行必果。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
孔子曰：习相近也，性相远也。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
