最新周日的周记(实用13篇)。
好的学生作业周记是怎么写的呢？周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，大家接触到周记的频率是很高的。衷心为您呈现精彩的“周日的周记”内容，或许这篇文章会有你需要的信息希望你喜欢！
周日的周记 篇1
从今天开始开学一周了，这周我又和心爱的学校在一起了。开学第一天，我兴高采烈地进入了心爱的学校，一切都还在想念。那棵粗壮的松树仍然直立着。像巨人一样守着学校。那一面是色彩鲜艳的大墙，那一幅不厌其烦的亲爱的老师和同学们的脸还在心爱的学校里。(大卫亚设，北方执行部队)。随时拿起一本书，突然闻到了两个月没有闻到的淡淡的墨水香味。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)进入新教室后，我仿佛进入了一个崭新的世界。那里就像天堂每个路过那里的人都可以实现梦想。干净的，那块显眼的黑板还挂在需要默不作声的地方。什么话也不说，守在那个地方。在那里期待的花将永远盛开。教室里响起了昌明几个“丁玲铃”欢快的上课铃，同学们纷纷走进教室。老师也开始了他的讲课不知为何，一切都重新熟悉了，那美丽的河的声音，清澈的银铃般的笑声，再次响彻我的耳边。啊！一切还是那么熟悉！这门课我听得格外认真。不知为何，老师美妙的声音似乎变成了自然的声音。那么好听瞬间吸引了我。“如果每天都能听到这美丽的自然之声该多好啊！这声音真让人陶醉！”虽然学习晚了，但我耳边仍然萦绕着那条美丽的河的声音，久久不能散去。啊！开学第一周过得真完美！
周日的周记 篇2
开学了，我背着崭新的书包走进了校门，随之而来的是一场考试，虽然我不知道我的分数，但是我又荣幸的分到了2班。
2班里的同学我有的人是有的不认识。其中和我最好熟的要数***和**了。
他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬，就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。
还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了，他所说的每一个字都能逗得我们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”，有口吃，可他自己却说他是慢动作，我们就信以为真了。一天我们上政治课时，老师叫了那为同学起立回答问题，我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师，真是太搞笑了，我怀疑他不是慢动作，于是就去问老师，老师告诉我，他不是慢动作而是懒的，不去学习上课睡觉，教完他就忘老不学老不学就成习惯了，哎我可真为他感到惋惜呀。
我们的老师，是位“严厉”的老师，说严厉其实并不是严历而是“真实”，老师对我们很好，还爱开玩笑，一会很好，一会又对我们很严，但是我还是爱我们的老师。
我非常的喜欢我的老师和我的集体，在这短短的3年里我会好好学习，和同学搞好关系，不会辜负家长和老师的期望的。嗯!
周日的周记 篇3
周一：“他是谁？”
本周轮到我行政值班，早上我和三位值班老师站在园门口迎接孩子们来园。虽然是星期一，但开学已经一个多月了，孩子们能欢快地与家长道别，并主动与老师打招呼，一个个井然有序地进入幼儿园。
快到八点钟时，一辆银白色轿车无视园门口马路中间的隔离带，也全然不理会保安的阻拦，不以为然地停在园门口，副驾驶室门随即打开，一个小男孩走了下来。只见那个小男孩手里捏着一只放早点的白色塑料袋，一下车门，他便把塑料袋很干脆地扔在地上，面无表情地快速走了进去，速度之快让园门口的三个值班老师都来不及提醒。
“他是谁？”“这就是宸宸。”其中一个中班年级组的值班老师认识他。
值班结束后，我来到中（一）班教室，与班级老师交流了宸宸早上来园时的情况，建议老师加强教育，并与家长及时取得联系，进行沟通，一是希望家长能支持和配合幼儿园，自觉把汽车停在幼儿园西侧，确保园门口交通顺畅，二是力求家园一致共同教育孩子，纠正孩子不良的行为习惯。
周二：“站住！”
值班第二天，我特别关注宸宸小朋友。快八点钟的时候，我远远地看到宸宸的爸爸把汽车停在了离园门口20米处。
显然家长工作已初见成效，想必昨天班级老师已和家长沟通过，家长还是能够理解支持我们的工作。正这样想着，宸宸已走到园门口，手里依旧捏着一只白色塑料袋，大家满心期待着他把袋子扔进垃圾桶的时候，出乎意料地，他还是把袋子扔在了地上。
“宸宸，快把袋子拾起来！”值班老师急忙喊起来，所有的值班老师今天都特别关注宸宸。
可是，宸宸好像没有听到值班老师的话，径直走进去，而且开始快跑起来。
“站住！”看到宸宸的坏习惯不仅没改变，而且变本加厉，我不由大声地一边喊一边快步追了上去。
宸宸看到我追上来，跑得更欢了。这小家伙，不仅顽皮而且顽固！快到楼梯口的时候，终于被我追上了。我紧紧拉住孩子企图挣脱的手：“你已经是中班小朋友了，还随便乱扔垃圾！许多小班的弟弟妹妹都看着你呢，请你回去！把垃圾拾起来，扔到垃圾桶里！”
宸宸很不情愿地跟在我后面，回到大门口，在众目睽睽之下，拾起自己扔在地上的袋子，放到了垃圾桶里。
值班结束后，回到办公室，我利用QQ与班级老师交流了一下宸宸的情况，希望再加强教育。
上午幼儿做广播操的时候，我特地来到中（一）班队伍后，几个眼尖的小朋友发现了我。随即叫了起来：“李老师——”“哎，认真做操啊，我在后面看着呢，比一比谁做的动作最优美。”我故意大声说，因为我发现宸宸就排在第一排倒数第二个。宸宸听我说完，突然小腰板挺直了一些，我不禁哑然失笑。
周三：“我来看看你。”
值班第三天，我依然特别关注宸宸的来园表现。
八点时，宸宸爸爸的汽车来了，汽车已能自觉停在园门口不远处。宸宸下了车，右手依旧捏着一只放早餐的塑料袋，他走到我们值班老师面前，有点夸张地抬了一下右手，接着再把袋子慢慢地塞进了靠门边的垃圾桶里。
“真好！有进步！”我摸了摸宸宸的头微笑着说。
值班结束后，在QQ里，我与宸宸的老师交流了一下情况，表扬宸宸有进步了。同时我又提出建议，希望老师能继续与家长沟通，建议孩子在家吃完早餐再来幼儿园，在汽车上吃早餐既不方便也不安全、不卫生。
幼儿做广播操了，我又特地来到中（一）班，宸宸看了我一眼：“你怎么又来了？”“我来看看你！看看你今天做操是不是更认真啦。”
三天了，这是宸宸第一次主动开口和我说话。虽然孩子没有叫我一声老师，但是我觉得这已经是个不小的进步。
周四：“李老师，快来看我做操！”
早上八点时，宸宸来了，今天手里空空的，来到我面前时，双手特地一摊，无声的动作告诉我他在家已经吃好早餐了。嗨，这个家伙还挺幽默的。
做操时间到了，还未走到中（一）班队伍边，远远地，听到宸宸在喊：“李老师，快来看我做操！”
“哎，好的，我过来啦。”我笑着走了过去，“嗯，真不错！动作越来越优美了。”
周五：“李老师，我会胯下拍球啦！”
下午户外体育活动时，中（一）班小朋友正在练习单手胯下花样拍球，大多数小朋友都学会了，只有部分小朋友还没学会，两个老师和一个保育员正在重点辅导不会拍的小朋友，宸宸也是其中之一。
宸宸很努力，但是小皮球就是不听使唤，不一会儿宸宸便手忙脚乱，满头大汗了。我站在旁边静静地看了一会儿，终于发现宸宸不会拍的原因。单手胯下拍球的动作要领是皮球先放在身体的右侧拍，然后右脚抬高，这样皮球就轻而易举地穿过右腿了，可是宸宸的皮球总是放在身体前面拍的，所以无论身体怎么扭来扭去都很难成功。
“宸宸，让我来试一试吧，你仔细看看我是怎么拍的。”“好的。”宸宸说。
“小皮球放右侧，拍一下抬右脚。”我边拍边说，慢慢地演示了好几遍后再请宸宸尝试一下。一下、两下……慢慢地，宸宸终于成功了。
“李老师，我会胯下拍球啦！”宸宸兴奋地大叫起来。
一周来，宸宸从一开始对我视而不见转变为主动与我打招呼，我觉得这就是我这一周最大的收获。我深深感悟到，当一个孩子出现不良行为倾向时，我们只要多关注他、关心他，帮助他修正，孩子一定会养成良好的行为习惯，孩子天真无邪的脸上也一定会绽放出灿烂美好的笑容。我想孩子这种美好的转变不仅仅是我们老师所期望的，也是所有父母所期望的，更是孩子身心和谐发展所需要的。
周日的周记 篇4
在忙碌的学习中，不知不觉又过去了一周，离我们高三的日子又近一步，学习的时间越来越紧了，感觉每天恨不得可以多出来几个小时，这样也许就不用太赶了。
在这个周里，感觉自己的状态比上周好了一点，但在上课时还需要再投入一点，特别是数学课，上课时老师会讲题，但如果有一些题目太难了，也许刚上课时听得很认真，但由于听到后面有一些听不懂，还是会走神，感觉很煎熬，但是没办法，数学很重要。我们还是要尽全力学好，不然高考总分也考不高，虽然不会的东西很多，但总要尽力去弄懂。
感觉这个学期以来，上课被提问和点名起来背书的次数多了，但是比起之前被点起来背不出来的尴尬，现在站起来背书已经十分流利了。这可能也是因为，从这个学期开始，每天都会安排时间背文综的原因吧。虽然每天只能把老师规定的内容背诵出来，但我觉得只要长久坚持下来，总会有收获的，即使很小也是值得的。虽然这个学期以来，文综的背诵的情况比以前好很多，但语文背诵感觉没有以前好了，可能是因为太长时间没有复习，重新背诵有困难。但只要调整好，我相信还是能背下来。
星期六的晚上，我跟陈亚兴同学一起回宿舍，她跟我提起，班里有几个同学每天都能很早在教室学习，这让我很惊讶也很敬佩，感觉别人都很努力，希望自己不永远只在原地踏步，能够一点点前进。
就这样度过了踏实的一周，新的一周，努力冲吧！
周日的周记 篇5
今天是开学的第一天，我来到学校想：这个学期会不会换座位呢？
上课时，老师给了我们一个惊喜，我们上课的学习方式变了。我们四张桌子摆成一个长方形，八个同学围坐在一起成为一个小组。由以前坐在座位上听课、写作业，变成了听课时面对老师，写作业和课堂讨论时，和围坐着的小组成员一起进行。同学们非常高兴，学习方式变了，座位也自然调整了，打破了传统的横排竖行的座法，课堂气氛非常轻松、活跃。我们课堂讨论不用再像以前，前后桌讨论需要扭转身子，现在只需要坐在座位上就可以了，而且参加讨论的同学更多，集思广益，方便多了。美中不足的是，听课时面对老师，写作业时再扭转身子，扭来扭去的，我得准备一条厚一点的裤子了！
我非常喜欢这种新颖的学习方式。
周日的周记 篇6
开学一周的日记1
开学一周的时间过去了，在这周中我的工作相当的忙碌：
1、在教学上要完成数学、历史两门课程的教学工作。
2、同时还要完成一个班的班务管理工作。在这一周中，学生表现的都相当配合，他们会的肯定支完成，就是不懂、不会的也努力去做。作为班主任真得很感谢我的学生们！
现在班级小组竞赛正式开始，学生的自主管理系统已经初见成效。班委会成员中的骨干力量得到确定。班务工作有了一个好的开端。
学生的表现都很理想，其中董毅同学在生物科代表的这一职务中相当称职，同时他在其他方面的表现也是可圈可点。值得表扬，希望他能坚持下去，取得一个好的成绩。王超同学在周五的值日中表现也比前几次要好很多，他在努力完成，这就是一个好的开始，真得希望他能坚持下去。当然其他同学也有很多值得老师表扬的。老师也全部记在了心中！
开学一周的日记2
时间过的真快，上班就一周多了。
回想这一周来，首先是很兴奋看到一个多月没见到的同事，可接下来的工作却使我没有更多的时间来和同事们聊天。
在8月29日街道全体教师会议后，紧接着就是学校人员的调整和分工，本学期，上级要求每校设两名主任，一名分管社团工作，一名分管业务工作，我校经过民主推荐，我本人被推荐确定为业务主任，虽然很高兴，但同时也感觉压力较大。
今年的工作量比较大，我兼任六年级的语文课、综合实践、信息技术、写字、校本课程，还有三年级的英语课，另外还有学校的会计记账工作、微机室管理、业务管理，还有许多帮助其他老师完成的工作，几天来，上级的任务很多，一个接一个，往往这个还没完成，又来了好几个任务，再加上教学和备课任务，让人焦头烂额，压力确实很大。
不过，我决心努力干好本职工作，即使再苦再累，因为我认识到教育工作是天底下最光荣的工作，我一定努力，努力，再努力。
周日的周记 篇7
一周日记
3月7日星期一晴
今天放学，外公来接我。他是用公共自行车来接我的，我感觉这是标准的低碳生活。我要快快长大，倡导低碳生活，自己骑车上学。日记寒假日记
3月8日星期二晴
今天是三八妇女节，我祝愿全世界的妈妈们节日快乐，健康美丽！
3月9日星期三晴
今天我发现石嘉仪的番茄树结番茄了。那个番茄已经黄了。它应该很快就熟了。我很期待。
3月10日星期四晴
下午放学以后，妈妈拎了一大筐草莓来接我。我忍不住就吃了一口，感觉很甜很甜，好吃极了，谢谢妈妈。
3月11日星期五晴
一早，我走进校门就看见了一个红箱子。这是红十字博爱公益募捐箱，是为了帮助贫困学生的。我拿出了早已准备好的五十元钱塞进了募捐箱。能够帮助别人，我感觉很高兴。
3月13日星期日晴转多云
今天早上，我们亮闪闪小队全体队员参观了丝绸博物馆。
在丝绸博物馆里，我们跟着讲解员姐姐看了蚕吐丝的过程，了解了丝绸的起源，知道了丝绸之路有三条，还有关于丝绸的传说故事：马头娘等。
在博物馆里，我还看见了用丝绸做的衣服、帽子、烟袋、荷包等，五颜六色的，漂亮极了。
最后，我们还做了丝绸扎染，就是用线把丝绸扎紧，染色。
我们玩得开心极了。
周日的周记 篇8
x月x日 星期x 天气x
两个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好！
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
周日的周记 篇9
今天，是开学第一周的最后一天，天还是阴沉沉的，不时又下起了牛毛细雨，我的心情也如同这天气般沉闷，因为我这一次的测试成绩很不理想。我正寻思着怎样向爸爸妈妈讲呢。放学了，我忐忑不安的回到家。一进门，爸爸象往常一样笑着问我：“儿子，放学了，肚子饿了吧，洗洗手喝点汤吧”。看着爸爸充满笑容的脸，我不安地说：“爸爸，我这次测试的成绩不好”。抱着忐忑的心情，我等着爸爸的批评。
这时爸爸问道：“当你拿到试卷，看到成绩不理想时，你第一个想到的是什么啊?”我轻声地说道：“我想，回去一定会被爸爸批评了”。爸爸和蔼地看着我说：“儿子，你是不是首先应该问自己，为什么会成绩不理想呢?是否要给自己打几个”?“呢?
带着爸爸的这些“?”，我进行反思。我仔细地反复地看了试卷，找出了原因。晚上做完作业后，我找爸爸聊了自己的想法：“这次由于自己的大意和粗心造成了这次成绩的不理想。还有，当成绩不理想时，我不应该垂头丧气，我应该问自己为什么会考得不好，认真找出错误的原因，努力去改正，这才是真正有用的方法”。爸爸轻轻地点着头，这时，他又给了我一个“?”，“假如你考了100分，是不是也应该问一下自己为什么呢?”这下我有些不明白了。我沉思起来，突然我茅塞顿开：“因为当我考了好成绩后，我也应该总结为什么我会考好。”看着我一脸的认真，爸爸露出了欣慰的笑脸。他严肃的对我说：“孩子，你要记住，在今后的学习、生活中，无论做什么事，遇到什么问题，你都应该多给自己打几个”?“，总结成功的经验和失败的原因，你才能不断进步”。
认真地听着爸爸的教诲，我想：爸爸这个“?”的启示一定会让我受益终生的。
周日的周记 篇10
时间飞快地流逝，转眼间已经是星期五了，星期一的升旗仪式就像是昨天发生的事。
在这新学期的第一周，我们有了新的桌椅，新的睡室，新的校长，在新的环境下学习，我也要有新的学习态度。不管承不承认，刚开始感觉不太习惯。放了这么长的暑假，整个生物钟都变了，一上学，又要早起，学习又紧张，因为还有一年我们就升初中了。
在这一周里我感受到的我的数学和英语学得不错，这两科的作业我都是A分不用改错，英语堂听也全对。但是，唯有语文没有什么进步，总是阅读方面不过关，理解课文也比较差，虽然学了毛笔，但硬笔还是写的一般，看来在语文方面我还得继续努力，多看点课外书。除了语数英还有体育，上学期我可以在操场上跑上十圈圈，现在跑五圈已经觉得很累，这让我感到暑假时我太懒了，都没有做什么运动，做小队长做成我这个样，真感到惭愧。
每个学期，我们都会进行班干部改选，每个人都要选五个班长，四个小队长，我被选为小队长，这证明我上学期各方面做得不错，给同学留下了一个好的印象，让我感受到大家是公平公正的，所以这个学期我要继续努力，友好的对待别人，关心集体，团结友爱，做一个以身作则的小队长。
周日的周记 篇11
“同学们，新的一学期即将开始，让我们带着全新的希望和全新的自我，一起加油吧！”开学典礼上，大哥哥大姐姐的话语从班级的音响里传来……
开学典礼结束后，我们开始发新书了。当我看见讲台的台阶上，到处是一摞摞的书本时，我傻眼了，心想：天哪，我们怎么有这么多的书啊！
“谁愿意帮我发书本？”朱老师的话刚刚说完，“唰唰唰”，一只只小手跟打了鸡血似的高高举起，我也不例外。朱老师点了六位同学帮忙发书本。虽然没有叫到我，但我一点儿也不难过，因为我知道老师不可能顾及到我们每一个人。
只见六位同学手里各自捧着书本，台上台下来回走动，而我更是收书收得不亦乐乎。收着收着，我突然明白了老师为什么只叫这六位同学了，因为他们发书发得特别快。不到10分钟，那满地上的书本已全部发完了！在交代了注意事项后，我们便开始了大扫除。
开学第一天转眼结束，开学的这一周，只有三天，虽短暂，却让我明白，新学期了，又要好好学习，天天向上了！
周日的周记 篇12
时间过得真是快极了,一年级入学的`情景好象昨天才刚刚发生呢,可转眼间,我就已经是一名五年级的学生了.回想过去四年的学习过程,我的心里充满了说不清的东西. 象每个家长一样,我的爸爸妈妈都希望我能成为一个品学兼优的好学生.虽然他们没太把他们的这种希望成天挂在嘴上唠叨,但我知道他们是怕给我造成太大压力,可心里从来都没有放下这份希望. 象每个学生一样,我也希望自己能够成为一个品学兼优的好学生.
但是四年来,我的成绩总是那样不尽如人意;有的时候,我还会因为拖欠功课被老师留堂,甚至让老师把爸爸妈妈叫到学校沟通…… 反思自己,我觉得最大的毛病就是缺乏"认真"和"勤奋".
新的学期开始了,我一定要把自己的学习方式好好改一改了,尤其不能象过去那样,临到考试前,许多功课都还没有复习到…… 苏联作家高尔基说得好:书是人类进步的阶梯.这个学期,我还要好好读几本书,让我的文学知识得到进步. 我要在这个学期取得大的进步,更希望和大家一起进步呢!
周日的周记 篇13
这周到校的第一天，我发现校园有了很大的变化，比如楼道的地面变成了绿色……于是，我怀着好奇的心情走向了六年级的教学区。
走到六年级，我便开始匆匆忙忙的找班，*、六一，啊，终于找到了，我被分到了六二班。走到教室，我和我的伙伴们在班里找了几个位置坐下，并一起分享暑假的乐趣！
忽然，一个老师敲了两下黑板，说：”阅读黑板上的内容，并按照黑板上去做，注意，你开始自画像了呦！“你能猜到她是谁吗﹖哈哈，她正是我们的语文老师兼班主任——柴老师。我们的数学老师是王老师，其他老师我在校园里都见到过，唯独王老师没见过，所以，我认为我们的数学老师是新来的。我们的英语老师是我们五年级的英语老师，她上课的时候特别温柔，但当英语老师忍无可忍的时候，那我们全班就都死定了。
我来跟你讲一讲这周以来我的收获吧！第一∶没有任何人可以阻止了你的成长，除非你自己放弃了你自己。第二︰拼搏一时，轻松一世。意思是︰上学再辛苦，你都要努力，这样长大后的路就会多一条，所以你用二十几年的辛苦换来了一辈子的清闲还是值得的。老师的教导使我受益匪浅
这就是我的开学第一周，我希望自己在新的学期中与班集体团结一心，勇往直前，更上一层楼！
