安全演练活动总结(系列十二篇)。

许多人都有写自己的总结计划感悟之类文献的经验，我们需要多阅读好的范文。背诵范文可以激发自己的写作灵活性，要想快速掌握范文技巧，就多借鉴学习吧？以下是由OK语录网编辑为你整理的“安全演练活动总结”，欢迎您来到本页放松心情享受阅读！

安全演练活动总结 篇1

南家小学2018年安全应急演练计划

一、演练目的：

为进一步贯彻落实市县有关安全工作会议文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高我校师生紧急避险、自救自护和应变的能力，特组织本次安全逃生应急演练活动。

二、组织领导：

组长：张锋宁

副组长：武雷

成员：南建宁王丽萍刘向华马壮霞梁慧霞赵冉华

三、演练步骤

利用下午课外活动时间对学生进行安全教育，让学生熟悉应急逃生方法。

四、演练安排

1锻练时间：2018年12月4日下午最后一节课。

2、演练内容：安全教育；消防疏散演练

三。报警信号：警铃作为紧急避难疏散的启动信号。

听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在3分钟内完成。

五、管理人员职责

管理人员及老师应做到：

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。

校长——总指挥、总负责

教导主任——负责意外事故处理

王丽萍老师：负责后勤保障和报警信号

（1） 走廊转角疏散指挥安排：南建宁马壮霞

（2） 教室疏散指挥人员安排：

每各班的班主任对全班的疏散负全责。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，必须及时处理。

六、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。

4到达集中区后，学生们蹲下保护头部。演习结束后，清点队伍人数，向总指挥挥报。

七、演练结束

所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。

南家小学

2018年12月3日

南家小学2018年安全应急演练总结

在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于2018年12月4日如期圆满结束，现将情况总结如下：

1、 领导重视，组织演练活动到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由张锋宁校长为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求安保措施到位，确保演习顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行。

为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《南家小学2018年冬季安全疏散演练活动方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

3、 广泛宣传、集中培训，确保演练成功。

1学校要加大宣传力度，进一步提高师生的安全意识，明确开展演练活动的意义。

2.老师对疏散演练进行了指导，重点是帮助学生了解灾难发生时的疏散方法。

四、全校性安全演练效果良好。

12月4日下午，学校组织全体学生如期顺利完成**疏散疏散任务。演练中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序疏散，以较快的速度疏散到操场。老师们组织得很好，保证了演习的成功。

这样的演练很有意义，以后我校每学期还会定期不定期坚持开展此类安全应急演练活动，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

南家小学

2018年12月5日

安全演练活动总结 篇2

通过此次消防演习提升了员工的消防知识和逃生技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：

1.疏散逃生演练时，员工在接到消防报警后疏散动作不够迅速，疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象，主要体现在疏散时，同消防演习要求的紧张、严肃、有序的氛围很不相宜。

2.在进行灭火器实操灭火过程中，员工参与实操灭火之环节，有部分员工存在刺激、好玩的心态参加，在灭火过程中未按照演示操作的动作要求，拿起灭火器胡乱喷射，和燃烧油桶保持的安全距离过近。

针对以上问题，作为演习组织和主导者，我们要总结经验，吸取教训，在下次组织消防演习时不仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面准备充分外，还需要做好以下两方面的工作：

第一、加强员工的教育学习，经常性组织各消防分队成员，进行实操理论相结合的培训，使各消防小组成员，熟练掌握应对各种突发事故应急处理流程，提高实操灭火技能，确保消防编组在真正面对突发事故时能够发挥应急救援作用；

第二、要加强对员工消防知识培训，提高员工消防安全意识，让每位员工认识到消防安全的重要性，自觉遵守消防安全管理工作，参与日常消防安全管理工作，营造一种人人重消防、处处管消防的良好氛围。

安全演练活动总结 篇3

为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高自救和防范能力，确保生命安全。2019年4月18日，菜园第一中学开展消防安全演练活动。

活动开始前，我们先讲解消防安全知识，增强学生对消防安全的认识。说明火灾时的逃生路线和救援疏散注意事项，设计消防演练方案，进行模拟演练。伴随着集合警铃声的响起，教师迅速到岗到位，学生们按紧急预案的疏散线路带，捂住口鼻，沿着预定路线，快速有序地撤离教室，到达安全的地点后，各班班长迅速清点人数并报告给年级组长。

演练结束后，王爱军校长对此次活动中全体人员能够安全、有序地撤离到安全区域表示了肯定，并要求各班班主任老师要及时做好安全教育工作，增强学生的防火安全意识。

通过此次消防演练活动，全体师生体验火灾逃生的场景，了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，提高了学生在面对突发火灾时逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护的应变能力。让全体师生树立消防安全意识，做到警钟长鸣，构筑了校园消防安全的“防

火墙”。

2019年4月19日

安全演练活动总结 篇4

在项目部安全领导小组的带领下于20xx年10月27日-10月29日，进行了“全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。泗洪县半龙线改造工程（青临线至濉河节制闸段）工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练知道有方、准备有序、扎实有效，基本达到了预期目标。

二、演练的实施

（一）模拟火灾事故

10月28日上午10点00分天气晴好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声喊，东侧起火了，快去救火，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结束后。

（二）模拟机械伤害事故10月28日上午11时00分项目部接到机械伤害事故报告，1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开工，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。11时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理，上午11时20分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

（三）模拟触电事故

10月29上午10时15分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时20分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现在查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员太宰抬在担架上，将受伤人员平躺放在地上进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

三、取得的具体成效

（一）体现了以人为本、科学实训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾的只是和自救互救的技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。

安全演练活动总结 篇5

5月12日是全国防灾减灾日，也是5月12日汶川**周年纪念日。为了增强全体师生的防震意识，掌握在危险中迅速逃生的基本方法，提高突发公共事件下的应急反应能力，合肥市东元家园小学于5月10日上午开展了防震疏散演练。

演练活动前，学校大队部制定了详细的演练方案，并要求各班主任在班级对学生进行防震避险知识教育，使同学们掌握正确的逃生方法。

上午9点20分，随着演练警报响起，学校**疏散演练正式开始。在老师的引导下，学生们迅速有序地将教学楼疏散到操场指定位置。负责各楼梯引导的教师应坚守岗位，在楼梯转弯处引导学生迅速有序撤离。

整个演练过程紧张、有序、有序，安全疏散、有序集合，没有相互推挤和干扰。

演练结束后，副校长xx对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练的重要性进行了全面总结。本文指出了演习中存在的一些问题，并向学生讲解了逃离**的方法。

通过这次防震安全疏散演练，全体师生掌握了突发**时的应急知识，提高了学生的安全保护能力和自救能力，达到了预期的目的。

安全演练活动总结 篇6

本次演习，分疏散逃生及实地操演两部分：4月18日14:00原材料仓库发生火情散发出大量浓烟(烟雾弹模拟)，仓管员立即将情况上报，生产部负责人接警后立即组织本部门义务消防队员赶往事发处，一边向消防指挥中心报告，指挥部负责人立即召集各应急小组所有成员，进入应急、疏散人员逃生状态中。疏散组成员在厂房四处安全出口位置组织员工有秩序疏散；警戒组位于厂房四周主要通道实施警戒，防止一切无关车辆和人员进入演习区域；灭火行动组立即赶赴火场利用消防器材进行火灾扑救；抢救组前往火场对伤员及贵重物资进行抢救并转移至安全区域；保障组运送应急物资至火灾现场备用；14:30各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果;各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况，总指挥下令各应急小组人员撤回集合，解除应急状态;15：00进入实操演练环节，由专职消防队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不同种类火灾扑救方法及火场逃生注意事项等消防知识。16：00实操演练项目结束后，各小组重新列队集合，总指挥对演习实施流程、消防演习重要性、本次演习存在问题以及以后演习注意事项进行了总结讲话，17:00消防演习指挥宣布此次消防演习结束。

安全演练活动总结 篇7

为了对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法，励志，并熟悉紧急疏散的程序和线路。培养师幼对于危险情况的紧急处置能力。

11月1日上午9：30分，随着一阵急促的警报响起，治河渡镇中心幼儿园防空疏散演练正式拉开帷幕。负责教师迅速到位，打开教室大门，带领幼儿手抱头部有序的跑离教室到操场安全地带集中。

在本次演练过程中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习。加强和部署各个关键位置的引导人员。做到明确分工，责任落实到每个人，在活动中教师不断提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指挥，同伴之间避免推挤和冲撞。幼儿从班级撤离到安全区域，只用了不到2分钟时间，通过全园努力共同参与活动，基本达到了预期演练的目的。

通过此次疏散演练活动。既强化了师幼的安全意识，又让全体师幼基本了解了意外发生时的应对措施，大大增强了大家的安全意识与自护自救技能，也切实加强了幼儿园的安全教育工作。

安全演练活动总结 篇8

为了切实加强广大师生应急避险能力，严防伤害事故的发生，我校根据市教育局《关于开展“安全教育进课堂应急疏散常演练”活动的通知》要求，我校组织了全校性的“消防安全急疏散演练”。

为了“演练”能顺利进行，学校曾多次召开了关于此次演练的工作会议。会议上确立了以武继发校长为总指挥长的领导小组，同时制定了“中南学校突发事件应急疏散预案”，最后会上确定将于今天对全校师生进行消防安全疏散演练。体育教师和班主任负责宣传和指导学生在疏散演习中的注意事项。

今天上午第二节课后，在演练指挥部的统一部署下，个楼层所有演练应急队伍和教师都已准备就绪。在一声急促的防空警报中，中南学校“消防安全紧急疏散演练”正式开始。先是在

一、二楼教室上课的同学在班主任和体育委员的指挥下有序的从两侧的楼梯向下撤离，并且向提前指定的操场、篮球场汇合；同时为了确保楼道不被堵塞，在下楼的时侯不发***等恶性事件，在教师们的指挥下三层以上的同学有序的贴着墙角向楼梯口移动，等时机成熟迅速向楼下撤离。

最后，从警报生到学生到达安全区，用了3分20秒。两栋教学楼的时生全部安全撤离。这次演练也圆满的结束了。

演练结束后，演练总指挥武校对这次演练作了详细的总结和点评，同时也指出了在撤离过程中存在的一些细节上的问题。通过这次演练，不仅提高了师生防震应急的能力，而且让他们学会了在遇到突发事件时用冷静的心态和理智的头脑去面对，为提高自我安全保护意识，上了生动的一课。

安全演练活动总结 篇9

5月10日，自贡市自流井区荣边镇中心小学校党支部组织全校师生开展了地震应急演练活动。旨在5·12全国“防灾减灾”日即将到来之际，防患于未然，进一步做好学校的安全保障工作，增强全校师生的抗震减灾意识，提高紧急情况下的抗震减灾能力。

上午早读课时间，各班主任向同学们讲述了5·12汶川大地震，一起观看了教育宣传片并提出了地震演练过程的相关要求。9时16分，随着警报声响彻校园，地震模拟、现场逃生紧张有序展开。各班学生在科任教师和班主任组织下就地进行了紧急避险。等到地震间隙师生利用身边可以利用的物品护住头部弯着腰有序迅速撤离了教室，按照预定路线向学校运动场疏散。

整个过程中无拥挤情况发生，撤离工作井然有序。在短短63秒的时间内，全校207名师生安全地撤离到操场上。随后，学校负责人对消防疏散演练活动进行了总结。对老师和学生们积极参加地震演练的表现给予了充分的肯定，同时也提出了此次演练存在的问题。

人的生命只有一次，每一次灾难到来之时不会提前通知人类。学校将以生命至上，安全第一，预防为主，防范于未然。通过日常的各种安全演练去增强师生的逃生本领，有效增强师生防灾减灾意识，锻炼师生的逃生技能。

安全演练活动总结 篇10

学校的安全工作是为了提升学生的应变和自求能力，通过应急演练，学习正确的安全应急方法，下面是小编带来的小学学校防震疏散安全演练活动总结，有兴趣的可以看一看。

安全工作是学校各项工作顺利开展的保证。我们学校一直非常重视学生的安全教育。上午，在散会演习中，我们学校进行了防震疏散演练。这次演练考验了学生应对突发事件的能力和自救能力。

一、演练目的：

通过**应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在**来临时，我校**应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。

二、演练规划：

1演习在不同的楼层进行。听到紧急疏散指令后，每各班立即组成两个纵队，按照指定的楼梯下楼。下楼后，前往教学楼前的指定地点收集并统计学生人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。

2.严格按照《**县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

在本次疏散演练中，**老师通过广播发出疏散信号，各办公室立即响应，楼层重要区域的教师上岗。同时，老师立即组织学生从前门和后门逃生，然后在走廊休息，然后按照逃生路线撤离。在逃生过程中，每各班的学生都安静、有序、迅速地排队下楼。

下楼时向右走，不要拥挤或说话。老师和学生可以按要求低下头，至到到达安全区域。演习总共花了大约三分钟。每班到了安全区，就组织了一队，班主任和学科老师点名。

四、演练的优点：

1.本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2在这次演习中，所有班级都表现良好。大部分学生在疏散过程中能够安静、快速、有序地进行，并按照要求昂起头来。

3.一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：

1仍有部分学生在逃生过程中，边走边注意不够、开玩笑，特别是一些学生没有按要求有序快速推进。

2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

安全演练活动总结 篇11

为进一步增强学生的安全防范意识，提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力，2012年5月8日下午，我校组织全体师生进防、安全培训，并举行了一次安全紧急疏散演练活动。现就疏散演练活动情况总结如下：

一、领导重视，组织落实

我校历来对校园安全工作非常重视，成立了由校长担任组长及总指挥的组织机构并及时召开会议进行研究部署，制定了培训、演练实施具体方案。教学办公室负责组织具体实施，个班级积配合，使训练和演练指挥协调、组织、密切配合。

二、准备充分，计划周详

我校为了搞好这次活动，召开了专门会议，在充分讨论的基础上制定了详细的紧急疏散演练活动方案，方案从组织机构、指挥发布命令、组织疏散，到疏散人员安排、计时、照相、伤员抢救、集合地点等都落实到每一个人。制订计划后，召开全体教师专题会议，对演练任务进行分工。各班主任对学生进行了思想教育，并实地考察了演练路线。

3、 演练有序进行，效果明显。

5月8日下午2点50分，校园内响起警报，模拟演练开始。全校立即启动紧急疏散预案。演练总指挥、各楼梯口疏散责任人、安全警戒责任人、救护责任人、各班主任等相关人员在半分钟内立即到岗，指挥学生快速撤离教室，按预先指定的疏散路线安全、有序地下楼梯，跑到操场指定位置集合。

学生们集合后，主任对练习进行了点评和总结。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过培训与演练活动使全校学生熟悉了学校的紧急疏散路线，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，达到了预期目的。

四、存在的问题：

1有些学生是众所周知的演习，思想上重视不够，应急逃生意识不强。

2部分负责疏散的教师在组织疏散时，应对突发事件的能力不强。

安全演练活动总结 篇12

为配合“5.12”国家防灾减灾日主题宣传，进一步提升广大师生防空防灾意识，增强中小学生应对突发公共事件的自救互救本领，5月11日上午，张家界市人防宣传教育进学校暨防空防灾疏散演练现场会在张家界敦谊小学举行。市国动办、张家界军分区、市教育局、区县教育局、区县国动办、市城区中小学校等相关部门、单位负责人以及敦谊小学师生代表参加。

会上，敦谊小学校长张宏安致辞，强调了开展防空防灾教育的现实意义。之后大家共同观摩敦谊小学代玲老师“校园防空防灾 安全‘救’在身边”现场教学。代玲老师综合运用现代信息技术，结合现实案例问答，激发学生学习热情，普及防空防灾知识，起到了良好的示范教学作用。

随后观摩防空防灾疏散演练。主持人结合敦谊小学防空防灾应急疏散演练活动，同步解说防空警报信号、疏散方法、医疗救护等内容。使广大师生理解和熟悉指挥程序、疏散方法，确保遭遇空袭时，能快速高效撤离到安全地带和地下人防工程。

会上，还授予了敦谊小学“人民防空教育示范学校”，为代玲老师颁发了人民防空示范课证书，为市城区各中小学校发放了人民防空教育教材。

市国动办党组副书记、副主任王章祥发表总结讲话，认为此次观摩教学和防空防灾疏散演练组织严密、配合默契，理论性、操作性强，达到了预期效果，为全面组织开展人防宣传进校园活动提供了范本。强调要提高站位，充分认识中小学人防教育的重要意义;要规范教学内容、配备教学骨干、确保教学时间;将理论教学与特色活动、演练实践相结合，提高学生对各种防护技能的掌握和运用，确保中小学人防教育取得实效。