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大学生社会实践活动 篇1

一：实习背景：

进入大学以来，就业问题一直围绕着我们，成为一个无休止的话题。在当今社会就业压力大是众所周知的，大学生的就业压力则是尤为突出，如今招聘会上的大字报上总是写着“有经验的优先”，但是作为一名一直呆在学校里的学生，又有多少经验可言呢？因此在大学期间我们就要扩大与社会的接触面，扩展自身的知识面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能够真正融入社会，适应国内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题。

实习为我们提供了这样一个平台。

一：实习目的：

今年的暑假是升入大学后的第一个假期，为了不使长达两个多月的时间浪费，我决定找个单位实习，想通过亲自体验的社会实践，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时积极找出自己的不足与差距，并得到弥补。因为只有经过一年的学习，没有相关专业知识，所以在金融单位实习是不可能的。我周围有些同学，有些是服务员。

有的当了家教，我针对自己不够耐心细致，毛躁的性格，决定找一份能够有利于改掉这些毛病的工作。

3： 实习时间、实习单位、实习具体岗位及职责：

实习时间：2011年7月10日至2011年8月10日

实习单位：上海魔潮消防工程（泰州分公司）

实习岗位及具体职责：资料整理员，主要对相关资料进行分类、备份、整理，便于查阅。

四：实习主要内容：

（一）.实习单位简介：

上海幻潮消防****是一家专业承接消防、水、强弱电安装工程的具有国家二级资质的公司，并且在众多地区设立了分公司。并在泰州设立分公司，在泰兴承接相关业务。

（二）.实习具体过程：

练习过程可分为四个阶段：学习，适应性成长和相对成熟。

第一个阶段，7月11号至7月13号，主要是跟着工程师了解消防安装的具体流程，借此熟悉主要要涉及到哪些材料，以便能够在工作时将相关资料分清楚。

第二个阶段，7月14号至7月16号，主要是开始尝试着将相关资料整理归类，在这个阶段是整个实习阶段最艰苦的一段日子，由于资料非常的多，而且是与工程相关的，大多数是科技档案，科技档案包括许多工程施工图，设计图，还有施工证明等相关材料。在刚刚着手整理的时候，非常的繁乱，没有章法，由于一些资料经过挪动，还给其他人造成困扰，给他人查阅资料造成麻烦。总之，在这一段时间内，我的工作简直可以用兵荒马乱来形容，一度特别困扰，而且有很强的挫败感，本来觉得整理整理资料实在是小菜一碟，这是个完全没有技术含量的活。

但是事告诉我，以前的认是事错误的，这给我留下了不好的印象。

第三个阶段，7月17号到7月20号是一个成长期，我在经历了几天的之后，开始静下心来仔细思考，当初我选择这份工作的时候就是因为这份工作需要耐心和细致，但是我前几天的表现显然是没有做到这些的，而且还暴露了我性格中的缺点。于是我决定要静下心来，慢慢地熟悉上手，首先我咨询了公司的其他人，主要是一些经常要查阅资料的人，问他们主要是要用哪些资料，其次了解了那些资料的主次，哪些是翻得比较多的，哪些是不太常用的。因为资料比较复杂，不仅仅是现在正在进行的工程的资料，还有一些是以前的工程资料，所以我决定从过去的资料开始着手整理。

第一步，我将不同的工程资料做了一个大的分类，由于所有的工程都是消防方面的，它们的相似性很大，所以要将它们分下来是个比较浩大的工程。在这个过程中，我一度被那些资料搞得一个头两个大，但是我依然坚持了下来，通过4、5天的时间，总算是将它们做了一个大概的分类，虽然每一个具体的工程的资料依然是乱糟糟的，但是我已经有信心能够做好这些了，所以再下面的工作虽然也很麻烦但是我已经不在表现得非常的急躁了，能够有条不紊的开展工作了。我觉得我在这段时期内成长和进步。

第四个阶段，7月21号到8月10号，相对成熟阶段，在整理各个工程的资料时，我自己首先确立了一个初步的思路，就是先将文书文档与科技文档分类，由于文书文档比较简单，而且量也很少，所以重点是科技文档，科技文档中，设计图、施工图、施工证明书这些的重要性又是不一样的，于是我先将设计图、施工图、施工证明书进行分类，因为设计图、施工图都是大张大张的，所以要将它们先折叠成a4纸大小，然后将施工图按照施工的进度进行编号排序，再统一装袋。为了方便以后偶尔要查阅时方便，我便在每个文件袋的外面贴了标签，标明了每个袋子里的具体文件，这样便可以一目了然，既不会将已经整理好的资料弄乱有节约了，查阅者的时间。按照这个方法，我在以后的一段时间内，将每一个工程的相关资料进行了整理，最后再按照这些工程的时间将它们排序入柜，时间最久远的放在了最角落的柜子，然后依次往外排，最后在柜子外面贴上标签，标明是哪个时间段的工程，具体是哪栋大楼。

最后就只有正在施工的这个工程，没有整理好，因为还在进行中，所以没有之前的那些好弄，有一些棘手，因为经常翻阅，即使整理好了，没多久就会弄乱。因此，我又对施工图进行了分类。由于预埋工程已经完成，这部分图纸将首先整理入库。消防的图纸则按照设计图上的顺序排列好，放在了外面，以便查阅，完成的则将它收进柜子里。

到了最后几天的时候，工作几乎已经全部完成了，每天只要稍加整理就没事了，非常轻松，一切都有条不紊。

五．实习的总结与感想

虽然回顾我的工作，我不得不承认这其实是一个非常简单的工作。没有专业要求、技术要求，说白了，就是把事情搞清楚！但是我觉得没有哪一份工作是不需要付出的，即使这些看似简单的工作，真正实践起来的时候，才能发现一些问题，我觉得发现问题并努力解决这些问题才是最重要的。

而且在做这项工作的时候，我迅速克服了自身性格上的缺陷，改掉了马大哈的毛病，能够做到耐心细致的工作，对我而言就是一个很大的进步。不仅如此，通过这次实习，我也明白了几点：第一，要真诚，只有一个人是真诚的，才能得到别人的帮助和建议；第二，沟通。如果你想在短时间内学到更多的知识，你应该主动沟通和征求意见；三是责任感。工作中要有责任心，投入100%的精力和热情，耐心细致地完成任务。

只有走进了社会才会了解到校园与社会的差异，才能够发现自己的不足，才能有针对性的改正，我想，以后如果以后还有机会的话，我还要多多到社会上实践，以提高自己。

大学生社会实践活动 篇2

一、活动背景 ：

2000多年前,孔子提出大同理想,设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想,对其进行现代的诠释,赋予新的时代内容,并努力使之从理想转向实践,把她作为未来社会建设的最终目标,从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案., 孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.

伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。

二、活动目的、意义和目标：

目的：展示大学生良好的精神面貌。

活动意义：大学生学会了回报社会，为构建社会主义和谐社会提供了相应的参考资料。

目的：通过调查、研究和分析，为我国构建和谐社会提供实践参考资料。

三、资源需要：

人力资源：

1在砀山，需要有联系人员为集团提供住宿服务，并联系县养老院和农村五保老人的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把**，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。

四、活动开展：

目的地：安徽省砀山县

时间：三天，一天在砀城敬老院，两天到农村五保户

调查表1份，回来后统计

2典型事例个别采访的形式

3给老人送去生活所需

4带去精神方面的文艺等娱乐

5跟当地**联系，做好协调

6加工成文本材料，做最后的总结。

五、经费预算：

1.来回票价，每人次39元，估计39 * 4 = 156

2在养老院买些水果、衣服等生活用品，估计要80元。

3、 4顶帽子20元左右。

4、 吃饭、住宿3*4*20=240左右

5、 调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。

6、 总计496元左右

7、 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出

6、 活动中的问题和细节：

1、安全问题

2、注意大学生自身形象

七、活动负责人及主要参与者：

组织策划：吴锋锋

参加人员：秦庆举、刘福明等2人待定

宣传等将会责任到人。

大学生社会实践活动 篇3

For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled College Students Should Take Part in Social Practice following the

outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.1、很多大学生缺乏社会实践

2、大学生应该参加社会实践

我的观点是，大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

College students to participate in social practice

Today's university students spend the day playing games, in the dormitory, watch TV, Go out to the outside.No real meaning up participated in manysocial practice, so now many students lack of social practice.However, as college students，Should be in the study of spare time to participate in some social practice activities, social practice is an important link in college students to exercise social reform and opening up, but also

embodies the combination of education and practice, is the morality itself is a continuation of the classroom education.In my opinion, college students to participate in social practice activities, to promote their understanding of the society, improve the understanding of their own status quo of economic and social development, combine book

knowledge and practical knowledge better, help them to establish correct

world outlook, outlook on life and values.Grasp the current college students' social practice, in order to give full play to the role of social practice in the ideological and political education of College students.

大学生社会实践活动 篇4

“往前走，你可能会跌跟头，但我没听说过坐在原地休息不动的人会跌跟头”。这是我在实践中最深的感悟;“阳光下，大街小巷中，一张张笑容可掬的面孔，写满了艰辛中的充实，一双双明澈如水的眼眸，流露着疲惫中的欢愉。”这是被定格在我心中的亮丽风景。

斗转星移，弹指一挥间，为期一个月的大学生准入社会实践活动将近尾声。虽然活动不能说是硕果累累，但正如托马斯·亨利所说：

“楼梯的作用不是让我们在上面休息，而是让我们暂时把一只脚放在上面，然后好让另一只脚往上抬。”能够以饱满的热情和朝气蓬勃的姿态，走出象牙塔，投入到社会浪潮中去，我就可以自豪地说：“我已经战胜了自我!

”成功是一段旅程，而不是终点。林肯的伟大之处不是他出生在他的小屋里，而是他走出了小屋。

七月，充满激情的七月，也同样豪情满怀的我义无反顾地选择了“走出去”，参加社会实践，迎接风风雨雨的洗礼，与社会零距离接触。出去，让我像梦一样醒来：原始世界是如此广阔，我一直躺在**的温床中。

我们的舞台却是如此的“井底之蛙”。学校里，没有暴风骤雨的袭击。正如屋檐下的鸟雀，从未体会到搏击风雨的另番感受。

坚持走出去，就能领略到另类风光。从前，编织的梦想破灭了，犹豫往往成为前进道路上的绊脚石。要想找到正确的方向，先把帽子扔进去，然后爬到墙上。

烟波浩淼，要充当时代的弄潮儿，就要抢抓机会，练就一双丰满的翅膀，绿色的风帆才不会干瘪、枯萎，命运之帆才不会搁浅。曾经以为只有一部轰轰烈烈的作品，才会令人信服、赞誉和肯定。经过这次的实践活动，恍然大悟，其实，平平淡淡也是真!

参加社会实践，我学会了敢于超越自己。在湛江市纪委检察局执法办公室的实践中，由于不是很专业，一开始，对很多工作都不是很熟悉，很多时候都不能着手。“有时，最大的敌人就是自己。

”我要虚心请教，超越自我。时间是一贴良好的催熟剂。经过一周的努力和努力，我很快对基本情况有了具体的了解。

《没有什么不可以》零点乐队一首歌道出了人生真谛。在这个月里，我坚持积极配合，努力工作，出色完成工作。

一个月，天天如此。每天都是骑车两个来回，有时的确是很疲惫。曾经，也想放弃。

看到球场上英勇的自态，想到宿舍里酣睡的情景，我羡慕他们的自由，但我不得不每天泡在办公室7个小时。蓦然回首，我倍感欣慰。一路艰辛，一路欢笑!

认真负责，用心工作。虽然很匆忙，但我觉得很充实。有时候，一个细节可以反映很多。

倒一杯水，有同学可能会想：是不是无聊？输入一份文件，一些学生会认为：

那不是很浪费?我想说：“看似很简单，其实并不容易。

”一个月转眼就过去了，感受最深的还是两次的下乡，虽然只是两三天，但是感慨良多。在中国共产党的领导下，中国农村发生了翻天覆地的变化。共产党员积极发挥领导党的作用，始终保持共产党员的先进性，用心观察民情，鞠躬甘当甘当牛。

从一开始想放弃，到现在舍不得离开。如果有机会的话，我明年还会再来。虽然不实惠，也有点难，但我觉得我做了最有远见的投资。

我不后悔我选择进入社会实践，即使前面的道路是风雨交加！

是雄鹰，就要搏击长空!

是骆驼，就要远走沙漠!

是风帆。 这将是一次盛大的航行！ 特别

大学生社会实践活动 篇5

2013年寒假河北工程大学大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动方案（草案）

为深入贯彻教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）精神，引导大学生健康成长成才，助力基层发展，服务基层群众，形成实践育人长效机制，根据教育厅冀教政体文件精神，就2013年寒假我校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动制定方案如下。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，切实加强高校实践育人工作，促进广大青年学生积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在社会调查中发现新知、掌握真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践学习能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为个人成长成才奠定坚实基础，为建设“经济强省、和谐河北”多做贡献。

二、参加人员与组队方式

35岁以下的青年教师和所有大学生都应参加。

根据工作实际，每各学院都成立了校级实践队和一批系级实习队。每支校级实践小分队由学院团学工作主管领导和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员由4—6名35岁以下青年教师和大学生组成。

三、实践地点与活动形式

按照“巩固原有基地、扩大活动范围、拓展实践项目、深化实践内涵”的思路，充分结合学校教学实践、就业见习等工作，采取科学方式，确定实践地点。

本次主题实践活动继续采用组队集中实践与个别分散实践相结合的方式，组队集中实践时间不少于7天，个别分散实践时间不少于5个工作日。集中组队实践相关要求为：

1.按照就近、就便、量力、安全的原则选定实践区域，自主联系实践地点。各学院要充分考虑实践期间的严寒天气，充分考虑实践地的交通、生活环境等客观因素，充分考虑师生实践过程中的人身安全。

2.为实现活动连续性、长效性开展，申报两支省级实践小分队，一是与环京津国家级扶贫开发重点县兴隆县持续对接；二是与涉县西辽城村、凤凰新村紧密联系，以基层建设年活动为依托，以帮扶村为中心，辐射周边。每各实践团队都可以继续与原有的社会实践基地对接，充分发挥实践基地的作用。

同时，可以进一步扩大活动范围，不断扩大社会实践基础。为增加活动“体验”、“服务”效果，鼓励跨学科、跨专业师生科学组队，在实践地点选择上以农村基层为主，同时可选择部分农村籍学生进社区、进机关、进学校、进现代企业、进大型工业园区。

3.按照高效、务实、灵活的原则，各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地考察、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动。也可采取深化实践成果的形式开展实践，对2012年寒假、暑假主题实践活动中立项的科研课题、形成的调研报告继续修订、完善，并加速成果转化。

在前期调研成果的基础上，着力变“发现问题”为“解决问题”；在“学”、“研”的基础上，着力转化为现实的社会生产力；在理论形成的基础上，本文试图为现实经济社会发展提供具体的指导。

要采取“统一要求、分散进行、集中验收”的形式，组织好个别分散实践活动。要把未编入实践小分队的其他青年教师和学生号召起来，参考集中实践活动内容，要求个别分散实践师生在做好十八大精神宣传活动的基础上，搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践**，广布实践声音，突出活动实效。

四、实践内容与成果形式

2013年寒假“体验省情、服务群众”主题实践活动继续提倡完成“五个一作业”，即为实践村举办一次党的十八大精神宣讲报告，建设一面新农村文化墙，组织一场专家义诊（或法律咨询），奉献一台文艺演出，给适龄青少年学生做一次义务家教辅导。具体内容为：

1.深入宣传党的十八大精神

组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，努力把党的十八大精神、把党的惠民政策传达到千家万户，让群众知党恩、念党恩。

2.认真开展社会调查

要摸清、摸透、摸准基层的基本情况，全面了解农村经济发展情况、贫困村脱贫致富情况、基层组织建设情况、基层民主建设情况、社会稳定情况等，了解基层学习、贯彻、落实党的十八大精神的情况，注意发现典型和总结典型经验，撰写高质量的调研报告，为地方经济社会发展提供参考。社会调查参考选题见附件1。

3.扎扎实实服务群众

围绕社会主义新农村建设目标，丰富实践内容，发挥学科优势，加强社会服务。结合深入推进党的十八大精神宣讲、“惠在何处、惠从何来”宣传教育活动，传播先进文化，密切城乡关系、密切干群关系。开展科技下乡活动，向农民普及科技知识，提供有针对性的科技咨询服务。

积极开展送法下乡活动，开展法制宣传教育，为农民提供优质的法律服务。积极开展农村免费医疗活动，为农民提供优质医疗服务。

4.真情实意扶贫助困

积极开展真情助困活动，把温暖与关怀送到经济困难家庭、留守儿童家庭。每个小组应至少帮助一名贫困生结对，并安排一次探访。

5.参与幸福乡村建设

对照“布局合理、设施完善、环境优美、安居乐业、文明和谐”的幸福乡村总目标，围绕“房、水、路、电、讯、文、教、医、保、服”十个重点，积极开展力所能及的服务工作，为幸福乡村建设奉献智慧和力量。

成就主要有三种形式。一是实习师生的基层调查日志，以及博客文章、**、**等。日志、博文要有真情实感，每篇左右。二是实践小分队的调研报告。

既可围绕已经提供的参考选题或自主选题，根据调研掌握的第一手资料，撰写综合调研报告、案例分析调研报告、建言献策调研报告等，力求反映新情况、新进展，发现新问题、新经验，提出新对策、新建议。我们也可以在以往主题实践活动的基础上，继续修改和完善研究报告。每篇调研报告不超过。

三是学院主题实践活动总结。

五、工作机制

1.成立2013年寒假校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动领导小组。组长由校领导担任，成员包括宣传部、教务处、社科部、财务处、人事处、办公室、学工部、团委、各学院分管负责同志担任。

领导小组办公室设在校团委。领导小组办公室的主要职责是协调各部门参与主题实践活动；监督检查主题实践活动的开展情况；印发活动简报等。

2.各学院要按照学校模式，成立相应工作机构，明确一名分管领导负责，确定实践地联系人。协助实践队做好与其实践地点所在县（市、区）相关部门的对接工作，并为开展好社会实践活动提供必要的指导、帮助和支持，确保主题实践活动安全、顺利开展，确保活动实效。

学生参加寒假主题实践活动要计入学分，教师参加寒假主题实践活动要计入工作量，在学生推优荐先、教师晋职晋级及职称评聘中要突出主题实践活动经历。

5.请各学院主题实践活动联系人、实践队员以及分散实践师生随时关注主题实践活动领导小组发布的各种通知，同时务必及时把调研日志、博文、**、**发送经领导小组办公室审核后报省教育厅。

六、时间安排

1.2013年1月10日前，各学院上报主题实践活动联系人信息（姓名、职务、手机号码、电子邮箱）、活动方案及《实践小分队登记表》（见附件2），联系人信息发指定邮箱，其余材料发电子版、纸质版。

22013年1月12日至3月17日，根据工作部署，组织开展寒假主题实践活动。

3.2013年3月29日前，各学院上报主题实践活动成果（师生调研日志、小分队调研报告、学校工作总结等）。

42013年4月上旬，学校召开总结报告会。

附件：1.2013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题

2.2013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动登记表

附件12013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题

1基层建设年活动对改善农民生产生活条件效果的调查分析

2构建我省城镇化与新农村建设良性互动机制

3、城乡一体化体制机制建设

4我省城乡统筹发展评价指标体系的构建

5农村基础设施（房、水、路、电、通讯）建设情况调查

6农村公共事业（科教文卫社保）发展情况调查

7、村庄建设规划效果调查

8、农村“空心村”情况调查与分析

9我省城乡基础设施和公共服务设施建设比较研究

10基层干部群众新建住宅楼意愿调查

11、“幸福乡村计划”推进中的困难和问题

12新农村建设的主要途径和途径

13、农民收入构成分析

14、农民增收途径调查与分析

15、农民生活费用支出情况

16农村种粮大户收入分析

17农户小额贷款的使用与效益分析

18、现代农业园区建设调查

19农业科技推广服务体系建设**

20、农村土地流转情况调查

21农民专业合作社带动当地农民增收情况调查

22新型农业经营主体发展研究

23京津贫困地区如何发展服务外包产业

24京津贫困地区如何发展农业产业化

25如何多渠道解决环首都扶贫示范区建设资金制约瓶颈

26我省集中连片贫困地区如何进一步加快产业发展

27如何充分发挥大学生村官和科技委员的作用，更好地为贫困村的发展服务

28因地制宜发展特色绿色经济，加快扶贫致富步伐

29如何建设幸福农村，从根本上改变贫困村的落后状况

30我省农民幸福观调查

附件22013年寒假大学生“体验省情、服务群众”主题实践活动

（校级实践小分队）登记

表学院团队名称

团队负责人

指导教师

团队成员

填写日期年月日

一、调研选题介绍

二、团队成员介绍

三、调研活动时间及行程

大学生社会实践活动 篇6

思想政治理论课社会实践教学是学生深入社会、理论联系实际、增长才干以及培养应用型人才的重要途径，也是提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。为了做好我校思想政治理论课社会实践教学工作，推动应用型人才的培养，根据学校总体教学安排，特开展重庆大学城市科技学院2015-2016学年第一学期《思想道德修养与法律基础》课程假期社会实践调查活动，学生假期返乡进行社会调研，记录所看所想，撰写调查报告**，创作相关配套社会实践成果。

一、社会实践调查主题

为深入学习贯彻十八大精神，推动精神文明建设上新台阶，提高大学生理论联系实际的能力，特组织开展以“凝聚正能量——共同践行社会主义核心价值观情况调研”为主题的暑期大型社会实践调查活动，开学后将进行社会实践成果评选。

本次调查主题为“凝聚正能量——共同践行社会主义核心价值观情况调研”，具体内容可以选择合理角度进行更有针对性调查研究，参考选题如下：

（1）“当代大学生践行核心价值观的先进事迹”情况调研；

（2） 关于在家乡弘扬和弘扬社会主义核心价值观（宣传形式/主题活动等）的研究；

（3）“社会主义核心价值观“在居民/村民中的普及程度以及居民/村民的认同感情况调查；

（4）居民/村民践行社会主义核心价值观影响下，我家乡的新变化情况调研（如村容村貌/环境变化/生活方式/文化娱乐方式等）；

注：可以根据上述选题的其中一个展开深入调查，也可以是多个方面或者围绕上述相关内容自拟题目，展开调研，体现调查对象的过去与现状，阐释对调查对象的未来规划以及个人的期待。

二、社会实践调查具体说明

（一）实践成果说明

实践成果以“社会实践调查报告”为基础，以相关配套成果（如：原创摄影作品、录像/微电影作品等其他的与实践主题和自身选题密切相关的实践配套成果）为辅助。根据每个教学班选出的优秀成果进行集中评选，最终在全校范围评选出优秀实践成果若干，并对获奖同学颁发证书，并将其实践成果汇编至《重庆大学城市科技学院思想政治理论课社会实践调查优秀成果集》。

大学生社会实践活动 篇7

1.《**学院大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践学习过程的记录，学生须如实填写，字迹工整、清晰。

1.实践过程中秉承学校“学风严谨、崇尚实践”的光荣传统，认真开展各项活动，无弄虚作假行为发生;

年月日年月日

年月日在以后这1年的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，实习后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，在学好本专业的基础上，尽量能修两个学位，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能!

实践单位意见

大学生社会实践活动 篇8

寒假火锅店出纳社会实践报告

摘要：在素质教育的今天，学校大力提倡大学生在节假日期间开展社会实践活动。我利用这个寒假，去火锅店做收银员的工作，在工作过程中，了解了做收银员应该具备怎样的素质。

关键词：社会实践素质教育出纳

一片叶子属于一个季节，年轻的学生拥有绚丽的青春。谁说我们年少轻狂，经不气风暴的洗礼？谁说我们在象牙塔里的耳朵不听窗外的话，只读圣贤的书？

离开校园，告别象牙塔，踏上社会，能否不辜负社会的期望，为自己的人生交出一份满意的答卷？

多年前，教育部倡导摒弃传统教育方式，大力倡导素质教育。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，引导大学生健康成才的重要举措，作为培养和提高大学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受各大高校的高度重视。社会实践是高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。

正确参与和组织社会实践活动，有助于当代大学生更好地接触和了解社会；同时，实践也是大学生学习课外知识、锻炼才干的有效途径。学校本着培养优秀人才的理念，积极倡导我们利用假期参加社会实践活动。

大学本身就是一个小社会。当我们踏入大学，我们的一只脚已经踏进了社会。从某种意义上讲，社会是一所更能锻炼人、更能检验个人能力的综合性大学。只有正确引导，才能摆脱象牙塔，深入社会，了解社会，服务社会。

而我们也只有投身到社会实践中，我们才能发现自己身上潜藏的潜能和存在的不足，并利用余下的在校时间来弥补自身的不足和开发自身的潜能，为今后走出校门、步入社会做好准备；只有这样，才能学以致用，在实践中成长，在服务中成长，在服务社会中体现自身价值。正所谓“劳动体现价值”，说的就是这个道理。

为响应学校通过假期社会实践活动提高自身素质能力的号召，也为了能更好地学一些在学校课堂上学不到的知识，寒假尚未开始，我就计划这个寒假要找份寒假工的工作。我的专业是物流管理。找与我专业相关的临时工是不现实的。不过之前的假期中，我做过类似的工作，我发现自己与人打交道还是挺在行的，所以，我想找份在店里收银的工作。

这样既可以与人打交道，从中学会与人交往所需的技巧；你也可以利用假期挣点钱，作为今后的生活成本，一举两得，何乐而不为呢？

1月19日回家后，我开始关注县城的火锅店是否想招临时工。我家在临沂县郯城县。这个县有几家火锅店。我去那些火锅店散步。看来人手不够。所以，我想，也许我可以在这里做一份临时工作。

我打定主意后，去问火锅店的工作人员，火锅店是否又要招收临时工。结果，还真问对了。里面的工作人员告诉我，火锅店正计划招聘一些大学生做假期工作。

真是天助我也，我暗自庆幸，并向工作人员问清了火锅店大概什么时候会出招聘通知，工作人员也告诉了我，要我过几天再来看贴出的招聘通知。真的很感谢这位好心的工作人员。

过了几天，已经是元月29号了，有相当一部分在外地读大学的大学生放假回来了，我估摸招聘通知也应该出来了，我稍微做了下准备，就再次去了那家火锅店。结果，招聘启事真的出来了，我马上去应聘。应聘的过程还算顺利，招聘人员简单地问了我一些问题，我一一做了回答，并按要求填写了一份“骨益香火锅应聘申请表”。

应聘完后，自我感觉还是挺可以的。

过了两天，也就是元月31号那天上午，火锅店的人员就打**给我，让我2月1号去上班，并让我下午去向我即将要做的工作的负责人报到，并了解下上班时间和一些管理制度。下午，我去见了负责人，知道了工作时间。上班时间是这样的：

两班制——早晚班和中午班。早班和晚班的工作时间为7:00-12:00

00和18:00-23:00；中午班的上班时间是12：

00——18：00。而我的工作是收银员。

而且，我还了解到，我遇到的负责人实我的老板。超市里的面包区是承包给老板的，我准备在超市里卖的面包都是老板和他请的师傅做的。老板问我这份工作我能不能做到正月十五，我想了一下，问老板我做到十七可以吗？

老板笑着说：“当然可以。”

出纳的工作是直接和顾客打交道。而且客户各种各样，每个人都有自己的习惯。说穿了，这么多天，我接触过不同类型的顾客，大部分顾客中是友善的， 当然也有些比较难缠的、喜欢刁难人的顾客。

通过这么多天来与不同类型的客户打交道，我总结出了服务行业人员应该具备的一些素质：

一、 微笑面对每一位顾客对人友善，肯定会获得回报。表达善意的最好方式就是微笑。因为微笑是人类的共同语言。

服务行业的人应该养成微笑的好习惯。一个微笑的人给人一种亲近和友好的感觉。而且，微笑是人类的本能，它不需要任何代价，也不需要付出任何努力，但它会让人感到舒适，愿意接受你。

相对于面无表情甚至表情冷漠的人，人们更喜欢与面带微笑的人打交道，更何况在服务行业中作为上帝的顾客。

2、 良好的服务态度良好的服务态度，包括待人友好，耐心回答客户的问题。不能对顾客不理不睬，不能对顾客的询问心存不耐，而应认真耐心地回答顾客的问题。

三、 具备随机应变的能力要具备随机应变的能力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的能力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。因此，一定要有随机应变的能力。

以上几点是我做出纳这么多天来总结的一些经验，也是我这个假期社会实践的一点收获。

和我同时上班的另外还有一个人，所以在客流量不是很多，收银台那里不是很忙的时候，我会到火锅店其他地方做与收银没有关系的事。比如，帮他们清理火锅材料、摆放材料等。

有时候，我会和老板和老板的妻子聊天。老板和老板娘读书不多，但是他们已经在社会上打拼了十多年了，在社会打拼了这么多年，他们在做事方面积累了很多丰富的经验。在工作过程中，如果遇到一些我不了解的事情，我会问他们，他们愿意帮助我解决这些难题。

老板和老板娘经常和我说的一句话就是：“你是大学生，是接受高等教育的。在学校读书时，要充分利用课余时间多学习，不断充实自己，提高自己。

你还年轻，年轻人，不怕吃苦。只有吃苦才能成为大师。更何况，年轻的时候，你不敢吃苦。当你老了，你会更加努力地工作。”确实，不愧是过来人说的话，简短而精辟。

我最喜欢最后那句“年轻的时候不敢吃苦，老了以后会更辛苦”。这句话，我觉得真的算得上是金玉良言了，也在某种程度上，给我指明了一个方向。

我走的那天，老板还特意和我聊了一下天，他说：“一个人在读书的时候最重要的当然是学习，但是学习之余，也要多接触社会，增长见识、锻炼自己的能力。尤其是在读大学的时候，能利用放假时间多参加社会实践活动，对个人而言，是一个非常好的锻炼机会。

你是个很聪明的孩子，懂得利用放假时间出来接触社会、了解社会，从我目前见过的大学生当中， 懂得象你这么做的，还是少数的一部分。你很聪明，希望你将来能有个好的发展。”老板还说，暑假如果我还想回来这里帮他的忙，他非常欢迎。

我真的很感谢这些善良的人，他们照顾我，对我也很友好。

除此之外，这个火锅店还有一点让我非常喜欢。也就是说，火锅店的员工之间关系非常好，彼此之间感觉非常融洽。这家火锅店的所有工作人员都要穿由本店发放的****。

我发现，在非工作时间，在外面的时候，同样穿着骨益香火锅店的**的工作人员相互之间会相互打个照顾，相互问候几句，而且，不管相互之间是否认识。我之所以知道这一点是因为，有时候下班后我在外面玩，身上还穿着火锅店的**，碰到一些和我穿着一样**的人，她们都会和我打个招呼，而我并不认识她们。一开始，我觉得很奇怪。我曾经问一个跟我打招呼的人，我们认识吗？

那个姐姐的回答让人感觉很温馨：“不认识啊。可是我们身上穿着一样的**，我就知道你和我一样，都是在骨益香火锅店工作的，所以我知道你也是我的同事，所以我和你打招呼啊。

”真的是很温馨的回答。在那之后，我在外面遇到了和我穿着相同衣服的人，我主动向他们问好。后来，问了那些在火锅店里工作认识的，也聊得比较熟的同事之后才知道，原来这个是同在这个超市里工作的人之间的一个习惯：

不管你认识不认识，当你看到外面有人穿着骨益香火锅，你都会互相打招呼。这个习惯是我所知道的最温暖的习惯。

总之，这个寒假，通过这么多天的社会实践，我看到了一些在学校看不到的东西，也学到了一些在学校里学不到的知识。我想，这应该是我这次社会实践的最大收获。

大学生社会实践活动 篇9

7月15日，我们20**工业设计班的同学们以葛老师为组长，踏上了去本溪湖里村的社会实践之旅。

经过四个小时的颠簸，我终于来到了湖里村。当时是中午，阳光照在村口的小溪上。从远处看，它像一个五颜六色的瀑布。午饭后，我们开始在本溪写生。

这里川媚山秀，气候宜人，溪水与山色，独领神韵。地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。它像一幅巨大的画卷，融自然景观和人文景观于一体，仿佛置身于蓬莱仙境。

那天下午，我看到了湖水的美丽。站在水龙头前，不经意地抬头，透过茂密的树林，层层叠叠的远山若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。在青山绿水的映衬下，简朴的民居显得格外安静。

老师带我们参观了这个被称为“画家村，的村落。在这个古村落里，我感受到了前人留下的文化遗产。这里的美无法用言语表达，这里的景色是可遇而不可求的，一缕清风，一抹红霞，每一座山峰，每一条流水，每棵树每朵花，就连那一棵小草也叫人禁不住产生怜惜之情，青山绿水之间，叫我们流连忘返，沉醉其中。

我们主要画水粉画。我们到达的第一天，就开始了紧张的写生生活。午饭后，我们出发，找到一个美丽的地方，开始画画。同学们的作画热情非常高，都忙于作画。

经过一下午的努力，终于完成了一幅，然后让老师指导了一下，老师提出了许多的缺点，例如：层次不清楚，前后关系不明确，形不太像等问题。虽然听到这么多缺点我有点沮丧，但我也很高兴，因为我知道我应该改正和努力工作的方向。

晚饭过后，我们举行了一个烧烤聚会，我们全班聚在了一起玩了一晚上，在写生的同时进行一些娱乐，感觉真的挺不错的。

你可以在湖里村的任何角落感受到美丽。在斑驳的老墙和白杨树的树干旁，你也可以了解生活的真谛。据说，树洞是啄木鸟在树干上有昆虫时给树留下的痕迹，也是树上的疤痕。

可是不论伤得有多深，伤口也终有愈合的一天。所以，树洞的寓意就是：”没有什么伤口是愈合不了的“.

我们用画笔、用心来描绘，试图把最美好的一刻留下来，用我们对艺术的热爱之心，让时间定格在湖里村最绚丽的季节！

湖里村依山傍水而建，同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中融人了自己的感情，同时锻炼了自己的绘画技能，展示了自己的绘画风格。同学们在写生期间，起早贪黑，早早地拿上画具在村里的每一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍地回来。在宿舍里，学生们拿出自己的作品，互相交流，互相讨论，学习气氛非常融洽。

第二天我起得很早，画了两幅草图，画得很快，都是乱涂乱画得。老师说：”速写不要太草了，这样给人的感觉会很乱。

“第二天，我们是自由写生，也就是说，每个人可以到自己喜欢的地方去画，但是不能走太远。我和其他几位同学去了第一天去的地方，因为我们觉得那的风景真的不错，并且我还想把昨天画的地方再画一遍，来改正我的缺点。我在那里工作到下午两点多，画了两幅画，然后回到湖边别墅（我们住的地方）。

在别墅里，我又画了一张农家院的**。虽然情况还是不尽如人意，但我想只要努力，就会有收获。

在本溪湖里村的社会实践过程中，学生们团结友爱，互相照顾；在学习上，要相互督促，相互沟通，共同进步。经过短短三天的素描课，学生们学到了很多，也认识到了很多。写生快接近尾声了，我们也要和大山说再见了，日久生情，来了这么多天，己经习‘质了这的生活，对这总有些舍不得。在走的最后一天上午，有好多同学去游山，这是我们表达对大山眷恋的最好方式，有好多同学买了山里的特产。

学生们迷恋这里的风景和建筑。

我觉得这次社会实践，使我们收获最大的不仅是对风景写生能力的提高，更重要的是让我们有了集体意识，懂得了团结的力量，让我们有了合作的精神，懂得了谦让和忍耐生活的艰苦，也更加磨炼了我们的意志。让我们亲近自然，与自然接触让我们领略山的情怀，接受山的恩赐。素描结束了。这次去湖里村的旅行给我留下了很多思考。

感谢学校给了我们这个机会来到这么美丽的地方进行社会实践。 ”前人栽树，后人乘凉“,感谢湖里村的前辈们，建造出了这一处”画家村“.我们在惊艳之余，也情不自禁地惊叹风景的秀丽。

虽然内心的依恋如此强烈，但现实终究会回归现实。现在我还只是一个过路人，匆匆忙忙，也会匆匆离去。离开这里就像从梦中醒来，回到千里之外的学校，学会平静地面对。

体验你所经历的，面对你必须面对的，做你必须做的。

大学生社会实践活动 篇10

最后我们还帮园林社区做了一个安全感方面的的问卷调查。圆满地完成了任务。

通过本次社会实践活动，我得到了很多。不管学习还是工作，我们都要做到：第一，学会坚持，坚持就会成功。第二，不畏艰难，学会克服困难，不能轻易放弃。第三，团队组员要有团结精神，互相帮助，共进共退。第四，学会与别人合作，学会与别人交流，学会处理好与社会人的关系。最后，积极参加，主动做事，要学会勤奋，做一个积极向上充满活力的人。当然还有很多的收获，就不说了。他们充实着我，增强了我的自信心。

以上便是我参加本次活动的个人总结，收获不少，在学习，工作，人际关系等各个方面，让我结识了更多的朋友，满怀信心地走进这个社会。