节水活动总结。

在阅读了大量的文学作品后，我们偶尔会把文章里好的句子抄下来，积累好词好句能够巩固我们的知识，你有摘抄过好词好句吗？下面是小编帮大家编辑的《节水周活动总结》，希望能为您提供更多的参考。

节水周活动总结(篇1)

节水签字活动总结

近年来，水资源日益紧缺，世界各地都在倡导节约用水。我校作为一所环保意识较高的学校，积极响应这一号召，开展了一次别具特色的节水签字活动。活动旨在通过宣传教育，引导学生和家长养成节约用水的好习惯，共同为节约资源，保护环境，建设美好家园贡献力量。

活动于9月初开始筹备，通过学校广播、海报、微信公众号等宣传栏目，广泛宣传活动的目的、意义和安排，引起了学生和家长的强烈关注。同时，在校园内张贴了大量节约用水的提示牌，提醒全体师生节约用水的重要性。

活动正式开始后，学校组织了一场主题演讲比赛，参赛学生通过演讲的形式，向同学们讲述了节约用水的原因和方法，并号召大家积极参与节水签字活动。同时，学校还邀请了相关专家开展水资源保护专题讲座，为师生们提供了更加系统和科学的节约用水知识。

为了让学生和家长更加深入地了解节约用水的重要性，学校在活动期间组织了亲子体验活动。通过实地参观学校的节水设施和设备，学生和家长们切身感受到了节约用水的效果，并进一步增强了他们的环保意识。此外，学校还配发了一本精美的节约用水手册，详尽介绍了各个生活场景下的节约用水方法，供家长和学生参考。

为了加大宣传力度，学校还与社区合作，组织了一次“邻里节水文艺大赛”。社区居民们通过诗歌、朗诵、歌曲等形式，用自己的方式呼吁大家节约用水，从而进一步扩大了活动的影响力，提高了社区居民的环保意识。

为了保证活动的顺利进行，学校成立了节水签字活动工作小组，负责具体的组织和执行工作。工作小组精心设计了签字墙，各个班级的代表在签字墙上签下自己的名字，并承诺在日常生活中遵守节约用水的原则。签字墙呈现出五彩斑斓的景象，充分展示了学生们对节约用水的支持和承诺。

通过一系列的宣传和活动，节水签字活动取得了显著成效。学生和家长们对于节约用水的重要性有了更加深刻的认识，积极分享和传播节约用水的知识和方法。学校内外的环境卫生得到了极大改善，水资源利用效率也得到了提高。

综上所述，节水签字活动不仅为学生和家长提供了一个了解和参与节约用水的机会，更加培养了他们的环保意识和责任感。在今后的日子里，学校将继续加大节约用水教育力度，通过各种形式的宣传和活动，持续引导学生和家长养成良好的节水习惯，让环保意识融入到每一个人的日常生活中，为保护我们共同的家园贡献一份力量。

节水周活动总结(篇2)

2014-2015学年节水活动总结

以弘扬社会主义核心价值观，培养环保意识。我校在2014-2015学年上学期和2015年寒假期间积极开展一系列节约用水活动，有效培养了学生的节约用水、珍惜水资源的意识。

12月8日初二年级举办了****学校 “节约用水，从我做起”演讲比赛。11名同学参加此次比赛。他们展示的一组组惊人的数据，一张张令人的**发人深省。

他们呼吁节约用水，从身边的每一滴水开始。会后，同学们还把节水倡议带回家，呼吁家长们节约用水。

寒假期间，初一年级开展了征集节水手稿活动。寒假期间，学生们查阅节水相关资料，收集节水小贴士、正反事例等，并作了手写报告。通过这次活动培养他们的节水环保意识。

高一提出2015年寒假节水工程计划。学生针对节约用水主题，提出自己的小课题，并在寒假期间查阅文献，调查研究或实证研究，完成自己的研究报告。通过引导学生自主选题、自主思考、自主研究，完成研究报告，将节水意识内化为学生的自我意识。

纵观我校的几项节水活动，达到了预期的目的，促使学生在活动中学习领悟水资源的宝贵，激发学生内心深处的责任意识，收到了“润物细无声”的教育效果。

2015年3月9日

节水周活动总结(篇3)

节水签字活动总结

近年来，随着全球水资源的日益减少以及水环境的恶化，节约用水成为了全社会普遍关注的问题。为了引起公众对节水的关注，我们学校于某年某月某日举行了一场节水签字活动。

这次签字活动旨在倡导每个人从日常生活的点滴处开始，通过合理利用水资源，共同参与节水行动，保护我们的水环境。活动主题醒目，活动手法多样，吸引了众多师生的参与。

首先，在活动前，我们精心准备了一些宣传资料，如海报、宣传单等，以便大家在签字之前能够更充分地了解节水的重要性。海报上用醒目的字体和图案，列举了节水的重大意义、节水的方法以及如何从日常生活中做起等相关内容，让人们对节水有了更深入的认识。

活动当天，我们将签字台摆放在学校的主要出入口，并配备了一些活动志愿者，他们对过往的师生进行了详细的宣传和解释。同时，我们还设置了一些互动环节，如抽奖、节水常识问答等，让签字活动更加生动有趣，并且增加了签字人数的参与热情。

在签字活动中，我们采用了签字墙的形式，将参与人员签字的名字和寄语贴在墙上，形成了一幅幅醒目的画面。许多同学和老师纷纷参与签字，表达了他们对节水行动的支持和重视。签字墙上的名字越来越多，大家的签字速度也越来越快，场面渐渐火热起来。

通过这次节水签字活动，我们达到了多重目的。首先，宣传和普及了节水知识，让更多的人认识到节水的重要性。活动现场的互动环节也使大家在签字的过程中学到了更多的节水常识，比如用盆洗脸洗菜可以节水，浇花宜选用喷头等。

其次，这次活动凝聚了师生们的心。大家纷纷参与签字，签字的背后是对节水的承诺和行动。通过这个活动，我们形成了节水行动的共识，每个人都愿意从自身做起，采取实际行动去节约水资源。

最后，这次活动对提高学校的节约用水意识起到了积极的促进作用。通过签字活动，大家深刻体验到了节约用水不仅是一种生活方式，更是一种责任和义务。每个人都正视水资源的有限性，努力减少自己的用水量，倡导身边的人也加入到行动中来。

总的来说，这次节水签字活动取得了圆满成功。通过活动的方式，大家对节水有了更深入的认识，同时也促进了学校节约用水的氛围的进一步加强。希望这次签字活动能够对全社会倡导节约用水提供一个范例，引起更多人重视水资源保护问题，从而为实现可持续发展的目标贡献力量。

节水周活动总结(篇4)

水利与环境学院

2007年5月16日

节水周活动总结

5月13日上午8时，吉林省与长春市节水宣传周启动仪式在吉林省文化活动中心开幕。水利与环境学院500名同学组成节水志愿者参加了这次隆重的节水启动仪式。

出席这次节水启动仪式的有省人大、省建设厅、市人大、市建委及水利局的领导同志，这次节水宣传启动仪式的开展旨在号召各行各业，增强节水意识，从自身小事做起，为营造良好的社区环境打下基础。在仪式中，领导们针对水资源与环境问题做了深刻的发言，号召当代各行各业增强社会责任意识，节约水资源，保护水环境。

在仪式中我院志愿者代表上台宣讲节水活动倡议书，展示了大学生对做好节水工作的决心，他们要从自己从身边做起，为他人做好榜样。本次活动同时还得到了长春市电台、报社及相关**的大力支持，在仪式结束后，我院志愿者兴致勃勃的参观了净水厂和污水处理厂。

此次活动让广大市民认识到了“节约用水”的总要性，并让广大志愿者，明白了应从每个人做起，从每时每刻做起，时时刻刻节约用水。

水利与环境学院

2007年5月16日

节水周活动总结(篇5)

当今世界，水资源短缺仍然是一个大问题。我国也是一个水资源短缺的国家，但水资源浪费依然严重。因此，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。

我学区根据武政办发[2012]50号文件精神，安排中小学开展了以“珍惜生命之源人人节水护水”为主题的节水形势报告、节水产品介绍、节水知识宣讲等形式多样的活动。当今世界，水资源短缺仍然是一个大问题。我国也是一个水资源短缺的国家，但水资源浪费依然严重。

因此，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。响应上级号召，努力提高师生节水意识和学校水管理水平，开展了一系列节水宣传工作。进一步增强全民节水意识，提高用水效率和效益。

现将具体情况总结如下：

1、 要采取多种措施，做好宣传贯彻工作。根据实际，我学区从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

（一）、大队部向全体师生发出“珍惜生命之源人人节水护水”的倡议。组织成立校园小行节水宣传员，张贴标语和节水宣传画，利用学校广播的时间，对全体师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

（二）、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及节水的必要性，各校队组织开展了“珍惜生命之源人人节水护水”主题教育活动。老师和学生查找有关节水的信息。班会上，师生们交流了许多节水方法，通过少先队活动和绘画宣传节水的重要性。

鼓励学生向家人和朋友宣传节水知识，纠正家长的错误用水习惯。通过这次活动，使学生懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各校还组织主办了以“珍惜生命之源人人节水护水”为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

（三）、为了使各校节水活动开展的有声有色，学校组织开展了“珍惜生命之源人人节水护水”为主题的节水知识报告等活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围。

（4） 少先队各大队组织召开了一节水为主题的少先队主题小组会议。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节水设备介绍等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

（5） 根据学校宣传教育的特点，一些学校组织学生开展为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

根据各科学生特点，组织开展节水知识宣传教育活动。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

二、各校组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

三、收集节水金点子。

为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过收集活动，孩子们的智力得到了真正的发挥。所出的金点子都很有意义，如：

节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集费水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲浇花；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；以减少用水；提倡手洗衣物；用节水型洗衣机。

在冬季收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型用具等。

通过这次活动，让大家参与到节水环保活动中来，增强大学生的节水意识。让学生们反思节水节能，他们做了多少贡献。另外，通过制作、粘贴节水标识，提醒人们在公共场所节约用水，服务校园和学生。

二〇一二年六月十八日