美术老师工作计划。
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美术老师工作计划【篇1】
高中美术老师年度工作计划
作为一名高中美术老师，多年的工作经验让我深刻体会到教学工作的重要性和挑战性。为了确保教学质量和促进学生的艺术发展，我制定了以下年度工作计划。
一、课程设计与教材研发
在新的一年里，我将继续改进课程设计和教材研发工作，以提高教学效果。我将密切关注美术教育的最新发展和趋势，并将这些知识应用到我的教学中。我将研究和引入更多高质量的教材资源，力求使学生获得更全面的艺术知识和技能。
二、个性化指导与批评
每个学生都有自己独特的艺术潜力和兴趣，我的目标是帮助每位学生实现个人的艺术成长。我将采取个性化的指导方法，根据学生的需求和兴趣制定专门的教学计划。同时，我也会在学生作品评讲和互动中给予积极的指导和批评，促使学生不断改进，作品更加出色。
三、培养学生的创新思维
艺术教育不仅仅是技巧的传授，更重要的是培养学生的创新思维。在新的一年里，我将注重培养学生的观察力、想象力和表达能力。我将通过开展创作课题、引导学生参与艺术活动和比赛等方式，激发学生的创造力和艺术热情。
四、加强与家长的沟通与合作
家庭是学生艺术教育的重要环节，与家长的紧密合作对于学生的发展至关重要。我将定期与家长进行沟通，分享学生的学习情况和表现，并提供家庭作业的指导建议。同时，我也鼓励家长对于学生的艺术兴趣和作品给予关注和支持，共同促进学生的艺术成长。
五、参与专业学术研究与交流
作为一名高中美术教师，我要不断提升自己的专业能力和水平。我将参加各类美术教育研讨会、培训班和展览，并积极参与专业学术研究和交流。通过与同行的互动和交流，我将不断学习、探索最新的教学理念和方法，为学生提供更好的艺术教育。
六、照顾学生心理健康
高中阶段是学生心理发展的关键时期，我将注重学生的心理健康教育。我将关注学生们的情绪变化、压力处理和人际关系等问题，并提供适当的心理支持和引导。我将与学校心理咨询师合作，定期开展心理健康教育活动，为学生们的艺术学习提供稳健的心理基础。
七、参与学校艺术节和社区活动
学校艺术节和社区活动是学生展示和交流作品的重要机会。我将积极参与学校组织的艺术节活动，组织学生的作品展览和艺术表演，并鼓励学生积极参与社区公益活动。通过这些机会，学生们不仅可以展示自己的作品，还能够锻炼自己的表达和团队合作能力。
总结：
通过以上的工作计划，我将全力以赴地为学生提供高质量的美术教育，促进学生的艺术发展和综合素养提升。同时，我也将持续不断地学习、研究最新的教学理念和方法，不断提升自己的专业水平。相信在我的努力下，学生们的艺术成绩会获得显著的提升，他们也会在艺术领域找到自己的兴趣和潜力的发展空间。
美术老师工作计划【篇2】
小学美术老师年度工作计划
作为一名小学美术老师，在新的一年里，我制定了一份详细的年度工作计划。这个计划旨在提高学生的艺术技巧、激发他们的创造力，并让他们发展对艺术的兴趣。我将以生动有趣的方式进行教学，使每位学生都能在美术领域有所发展。
首先，我将以绘画技巧为重点进行教学。我打算在每个学期教授不同绘画技巧，例如素描、水彩画和粉彩画等。我会在课堂上向学生们展示一些优秀的艺术作品，并分析艺术家们使用的技巧和方法。随后，学生们会进行练习，以提高他们的技巧水平。我还会鼓励学生们自主创作，给予他们更多的自由。通过这种方式，学生们将能够在掌握基本技巧的同时，发展出自己的独特风格。
其次，我将注重培养学生的观察力。在我的课堂上，我会引导学生们仔细观察周围的事物，并激发他们对细节的敏感性。我会组织户外写生活动，带领学生们去公园、动物园等地方，让他们观察自然风景和动物的特点。同时，我还会组织学生们参观美术馆，让他们学习欣赏各种不同类型的艺术作品。通过这些活动，学生们将能够提高自己的观察能力，并将观察到的事物融入到自己的创作中。
另外，我还打算通过合作项目培养学生的团队精神和沟通能力。我将组织学生们参与艺术展览或学校文化活动。在这些项目中，学生们需要协作完成一项艺术作品，并与其他人共同展示。通过这个过程，他们将学会合作与沟通，学会欣赏和尊重别人的作品。此外，我还会组织学生们进行艺术作品分享，每位学生都有机会向全班展示自己的作品，并接受同学们的评价和建议。这样的活动将促进学生之间的良好互动，并提高他们的创造力和表达能力。
最后，我计划邀请一些专业艺术家来学校进行讲座和指导。他们可以与学生分享他们的个人经验和艺术理念，并展示一些创作技巧。这样的交流将给学生们提供新的艺术灵感和观点。我还想组织一次学生艺术展，让学生们的作品得到更多的展示机会，并鼓励他们参加艺术比赛，提供一些有价值的奖励。
总之，我的年度工作计划旨在通过丰富多样的教学方法和活动，提高学生们的艺术水平和创造力。我将通过教授绘画技巧、培养观察力、推动合作项目以及邀请专业艺术家来营造一个富有激情和启发性的学习环境。我相信，在我的努力下，每位学生都将能够在艺术领域获得成长，并培养对艺术的热爱。
美术老师工作计划【篇3】
小学美术老师年度工作计划
作为一名小学美术老师，我对于新的一年充满了期待和激情。在这个美术教学岗位上，我将努力创造一个创意丰富、充满乐趣的学习环境，为学生提供更多的艺术体验和启发。基于此，我为自己制定了一份详细具体且生动的年度工作计划，旨在促进学生的艺术才能和创意发展。
首先，我将在课程的设计上注重培养学生的艺术基础。我将制定一份符合教育标准和课程要求的详细教学大纲，并在每堂课中确保学生能够掌握与绘画、素描、手工等艺术形式相关的基本技巧。为此，我计划邀请一些本地著名艺术家或美术老师来学校举办特别讲座和艺术工作坊，以提供更丰富的学习资源和灵感。我还计划将学生的作品集放在学校图书馆中，供其他同学和家长欣赏。
其次，我将注重培养学生的艺术鉴赏能力。通过观赏名画、参观艺术展览和学习艺术史，我希望学生能够感受到不同艺术风格和技巧的独特之处，并培养他们对美的理解和欣赏能力。为此，我计划安排一次校外美术考察活动，带领学生参观当地的艺术馆和画廊，亲身感受艺术创作的魅力，并鼓励他们在回校后进行作品展示和分享。
另外，我将鼓励学生进行艺术创作并展示他们的作品。我计划组织一次以“我的梦想天空”为主题的校内艺术展览，希望通过这个活动激发学生的创造力和自信心。我将鼓励学生以各种材料和技法创作作品，并亲自指导他们在展览上展示作品的方式。同时，我还将与其他学校的美术老师合作，举办一场跨校合作的艺术比赛，以增进学生之间的交流和竞争。我相信，通过这些机会，学生将能够进一步挖掘和展示他们的艺术才华。
此外，我还打算将家长纳入到我的工作计划中来。在每学期的美术日上，我计划邀请家长来学校参与美术教学活动，并与他们分享学生的艺术作品。通过这种方式，我希望能够加强与家长的合作关系，并鼓励他们在家中继续支持孩子的艺术学习。
总之，作为一名小学美术老师，我将尽我所能为学生创造一个充满艺术和创意的学习环境。通过详细具体和生动的年度工作计划，我将努力培养学生的艺术基础、培养他们的艺术鉴赏能力、鼓励他们进行艺术创作并展示作品，并与家长建立良好的合作关系。我相信，通过这些努力，将会有更多的孩子发现和发展出自己的艺术天赋，为美丽的校园增添更多的色彩。
美术老师工作计划【篇4】
小学美术老师年度工作计划
作为小学美术老师，每一年的工作计划都是我为了提高学生的艺术素养、培养他们的创造力和审美能力而制定的。下面将详细介绍我今年的年度工作计划。
一、艺术教育课程设计
作为美术老师，我将按照小学美术教育的要求，制定一系列充实而有趣的艺术教育课程。我将结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计具有趣味性和启发性的活动，如绘画、手工制作、剪纸等。通过课程，我希望能够让学生在学习中体验到美与快乐，培养他们对艺术的热爱。
二、课堂教学计划
在每一节课中，我将制定详细的课堂教学计划，确保教学有组织、有条理。我将注重培养学生的观察力、表达力和创造力，通过引导他们观察、描绘、表达自然和社会的事物，激发他们的创造力和想象力。我还将结合教材内容，设计一些趣味性的游戏和活动，以增强学生的参与度和学习兴趣。
三、丰富校园艺术活动
为了丰富学生的校园生活，我将组织一系列艺术活动。例如，学期末的艺术展览，展示学生的作品，让他们感受到自己的进步并增强自信心；还有手工制作比赛、绘画比赛等，为学生提供展示才艺的平台；此外，我还计划组织一次实地考察活动，让学生亲自观察大自然的美丽景色，并用画笔捕捉下来。
四、培养学生参与社会活动的意识
作为小学美术老师，我希望能够通过艺术教育，培养学生参与社会活动的意识和能力。我将组织学生参加社区艺术展览、义卖活动等，让他们能够与社会接轨，用自己的艺术才能为社会贡献力量。此外，我还计划邀请一些艺术家或专业人士来学校讲座，让学生了解不同领域的艺术实践，激发他们的学习兴趣和专业追求。
五、与家长的沟通和合作
为了更好地开展教育工作，我将积极与家长进行沟通和合作。我将定期与家长开展面谈，了解孩子的学习和成长情况，倾听家长的意见和建议，共同为孩子的艺术教育贡献力量。我还将邀请家长参加学生作品展览和校园艺术活动，让他们亲身感受孩子的进步和付出。
最后，我将不断学习和提升自己的专业素养。参加教师培训班、阅读相关教育杂志和书籍，深入了解美术教育的最新理论和方法，不断丰富自己的艺术知识和教育经验，为学生提供更好的教育环境和教学方法。
通过今年的工作计划，我期望能够激发学生对艺术的热爱，开发他们的潜能，培养他们的创造力和创新精神，为他们的未来成长奠定牢固的基础。作为小学美术老师，我将尽我所能，在每一堂课、每一个活动中，用心传授艺术知识，引导学生发现美的世界，成为优秀的美术教育者。
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美术老师工作计划
为了确保下一阶段工作的顺利进行，我们需要认真撰写一份详细的工作计划。通过制定半年工作计划，我们可以明确工作方向，理清思路。那么，如何开始撰写工作计划呢？了解“美术老师工作计划”，不妨阅读OK语录网编辑推荐的这篇文章。希望它能为您提供一些新的问题，让您进行更深入的思考！
美术老师工作计划 篇1
美术兼职老师工作计划
引言：
美术作为一门艺术形式，对于培养学生的创造力、审美能力和艺术素养起着重要的作用。为了提供高质量的美术教育，培养学生的艺术才能，我计划担任美术兼职老师，并制定了以下的工作计划。
工作目标：提供专业的美术教育，培养学生的艺术创造力和艺术修养。
一、教学内容
1. 设计教学大纲：制定具体的教学计划，明确授课内容和时间安排，分为不同的学习阶段，以确保课程的逻辑性和连贯性。
2. 教授绘画技巧：通过示范和实践，教授学生基础的绘画技巧，包括素描、水彩画、油画等不同媒介的运用。
3. 引导学生创作：鼓励学生进行创作，引导他们根据自己的兴趣和想法进行艺术表达，培养学生的创造力和独立思考能力。
二、教学方法
1. 多媒体教学：利用多媒体设备展示艺术作品和名家作品分析，以激发学生的学习热情和艺术欣赏能力。
2. 实践操作：通过实际操作和示范，帮助学生理解绘画技法和艺术创作的过程，并进行个别指导。
3. 分组讨论：组织学生进行小组活动，促进交流和合作，让学生从彼此的作品中学习和启发。
三、学生评估
1. 作品展示：定期组织作品展览，让学生通过展示自己的作品来展示个人的进步和成就，同时为学生提供展示作品的平台。
2. 综合评估：结合平时成绩、作业完成情况和课堂参与度等因素，对学生的学习情况进行综合评估，及时调整教学策略。
四、课外活动
1. 参观画廊和美术馆：组织学生参观当地的画廊和美术馆，让学生接触不同的艺术形式和风格，扩展他们的艺术视野。
2. 组织艺术沙龙：定期组织艺术沙龙活动，邀请专业艺术家和学生进行分享和交流，让学生接触到更多的艺术资源和学习机会。
五、个人发展
1. 持续学习：积极参加相关的培训和学习机会，不断提升自己的美术素养和教育教学能力。
2. 参与展览和比赛：积极参与各种美术展览和比赛，提高自己的艺术造诣和创作水平。
六、与学生家长的沟通
1. 家长会议：定期组织家长会议，向家长介绍教学计划和学生的学习情况，听取家长对教学的建议和意见。
2. 个别沟通：与学生家长进行个别沟通，了解学生家庭背景和学习情况，以便更好地帮助学生发展。
结语：
通过严谨的教学计划，灵活的教学方法和积极的学生评估，我相信能够提供优质的美术教育，培养学生的艺术才能和艺术修养。同时，通过参与展览、考核、与学生家长的沟通等方式，我也将持续提升自己的美术水平和教育能力。期待与学生一同成长，共同追求艺术的美好！
美术老师工作计划 篇2
小学美术老师年度工作计划
作为小学美术老师，每一年的工作计划都是我为了提高学生的艺术素养、培养他们的创造力和审美能力而制定的。下面将详细介绍我今年的年度工作计划。
一、艺术教育课程设计
作为美术老师，我将按照小学美术教育的要求，制定一系列充实而有趣的艺术教育课程。我将结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计具有趣味性和启发性的活动，如绘画、手工制作、剪纸等。通过课程，我希望能够让学生在学习中体验到美与快乐，培养他们对艺术的热爱。
二、课堂教学计划
在每一节课中，我将制定详细的课堂教学计划，确保教学有组织、有条理。我将注重培养学生的观察力、表达力和创造力，通过引导他们观察、描绘、表达自然和社会的事物，激发他们的创造力和想象力。我还将结合教材内容，设计一些趣味性的游戏和活动，以增强学生的参与度和学习兴趣。
三、丰富校园艺术活动
为了丰富学生的校园生活，我将组织一系列艺术活动。例如，学期末的艺术展览，展示学生的作品，让他们感受到自己的进步并增强自信心；还有手工制作比赛、绘画比赛等，为学生提供展示才艺的平台；此外，我还计划组织一次实地考察活动，让学生亲自观察大自然的美丽景色，并用画笔捕捉下来。
四、培养学生参与社会活动的意识
作为小学美术老师，我希望能够通过艺术教育，培养学生参与社会活动的意识和能力。我将组织学生参加社区艺术展览、义卖活动等，让他们能够与社会接轨，用自己的艺术才能为社会贡献力量。此外，我还计划邀请一些艺术家或专业人士来学校讲座，让学生了解不同领域的艺术实践，激发他们的学习兴趣和专业追求。
五、与家长的沟通和合作
为了更好地开展教育工作，我将积极与家长进行沟通和合作。我将定期与家长开展面谈，了解孩子的学习和成长情况，倾听家长的意见和建议，共同为孩子的艺术教育贡献力量。我还将邀请家长参加学生作品展览和校园艺术活动，让他们亲身感受孩子的进步和付出。
最后，我将不断学习和提升自己的专业素养。参加教师培训班、阅读相关教育杂志和书籍，深入了解美术教育的最新理论和方法，不断丰富自己的艺术知识和教育经验，为学生提供更好的教育环境和教学方法。
通过今年的工作计划，我期望能够激发学生对艺术的热爱，开发他们的潜能，培养他们的创造力和创新精神，为他们的未来成长奠定牢固的基础。作为小学美术老师，我将尽我所能，在每一堂课、每一个活动中，用心传授艺术知识，引导学生发现美的世界，成为优秀的美术教育者。
美术老师工作计划 篇3
小学美术老师年度工作计划
一、前言
作为一名小学美术老师，多年来我不断探索和积累了丰富的工作经验。经过总结和反思，我制定了我的年度工作计划，旨在提高学生的综合素养和艺术才能，以及开拓他们的创新思维。
二、教学目标
1. 提升学生的艺术素养：培养学生欣赏、理解和创作艺术作品的能力，拓展学生对艺术的认知和理解。
2. 激发学生的创造力：通过丰富多样的创作活动，调动学生的艺术创作兴趣，培养学生独立思考和创新的能力。
3. 培养团队协作能力：通过合作性项目和小组活动，培养学生良好的沟通、协作和团队合作意识。
4. 开展艺术教育活动：组织丰富多彩的艺术展示、比赛、参观和交流活动，为学生提供更广阔的艺术视野和交流平台。
5. 个性化辅导：针对学生的特点和需求，进行个性化的辅导和指导，促使他们在美术领域得到更好的发展。
三、教学内容与方法
1. 教学内容：
a) 素描与水彩基础训练：培养学生的绘画基本功，提高绘画技巧。
b) 国画基本技法：学习中国传统绘画技法，了解中国艺术文化。
c) 手工创意制作：开展手工创作活动，强化学生的动手能力和创作能力。
d) 艺术欣赏与评论：学习欣赏艺术作品，培养学生对艺术的感受和理解能力。
2. 教学方法：
a) 示范教学：通过我对艺术作品的示范和解说，激发学生的学习兴趣。
b) 互动探究：采用问题导引、小组讨论等方式，引导学生积极思考和探究。
c) 实践体验：让学生参与各种实践活动，锻炼他们的动手能力和实际操作能力。
d) 个性化辅导：根据学生的个体差异，采取一对一辅导和个性化指导，关注每个学生的发展需求。
四、教学安排
1. 整体课程规划：
a) 新学期开始时，进行入学测试，了解学生的基本绘画水平和学习状况。
b) 按照教学计划，安排每周2-3节美术课，每节课45分钟。
c) 分阶段开展教学内容，逐步提高学生的绘画水平和艺术素养。
d) 在每个阶段结束时，进行小结和评价，为下一个阶段的教学做准备。
2. 个性化辅导：
a) 定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困难，提供个性化的辅导和帮助。
b) 组织一对一辅导活动，根据学生的个体差异和需求，提供专业的指导和讲解。
c) 鼓励学生参加美术角逐和比赛，为他们提供更多的展示和锻炼机会。
五、展示与交流
1. 班级艺术展：每学期组织一次班级艺术展，展示学生的作品和成果。
2. 学校艺术展：积极参加学校组织的艺术展览，展示学生的作品并取得优秀成绩。
3. 艺术比赛：鼓励学生参加各类艺术比赛，在比赛中展示自己的才华。
4. 校际交流：与其他学校的美术教师进行交流和互动，分享经验和教学方法。
六、总结与展望
通过制定年度工作计划，我将更系统地开展教学工作并提升自己的教育教学能力。我将全力以赴为学生提供优质的美术教育，引导他们在艺术领域中获得全面发展。与此同时，我也将继续学习和探索，不断改进自己的教学方法和工作方式，为我所服务的学生提供更好的艺术教育。让我们一起期待未来一年中的美术教育之旅，共同见证学生们的成长和进步！
美术老师工作计划 篇4
一、指导思想
一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标
(一)师德方面：
继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面：
不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。
2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于18节，并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。
5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。
四、研修活动安排
三月份：
1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。
2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
3.探究新课程的教育教学方法。
4.撰写和教学反思。
四月份：
1.认真学习《小学美术教育》撰写。
2.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。
3.撰写教育反思，案例以及教学论文。
五月份：
1.认真学习《小学美术教师》撰写。
2.撰写一篇优秀的教学论文。
3.和其他美术教师进行集体备课，交流教学心得和经验，提出教学中的疑问共同解决。
4.积极主动的利用网络平台进行学习，和同行交流教学心得。六月份：
1.认真学习《小学美术》撰写
2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。
3.集体备课，交流教学心得。
4.积极参加网络平台学习，和同行交流学习心得。
七月份：
1.进行学科教学总结，期末复习经验交流。
2.学年度学习工作反思、总结，个人研修计划总结。
美术老师工作计划 篇5
小学美术老师年度工作计划
作为一名小学美术老师，我深知教育的重要性以及艺术在孩子们成长中的作用。多年的工作经验让我意识到，每一个新的学年都充满了挑战和机遇。因此，我制定了以下的年度工作计划，以确保每个学生都能在美术课上获得充分的发展和成长。
1.提高教学水平
作为一名美术老师，我认识到不断提高自己的教学水平是非常重要的。因此，我计划参加一些美术培训课程和研讨会，以更新我的教学方法和艺术知识。我也将定期与同事交流，分享我们的经验和教学资源。通过不断学习和提高，我希望能够为学生们提供更好的美术教育。
2.激发学生的创造力
艺术是一个极具创造力的领域，我认为培养学生的创造力是我的首要任务之一。因此，我计划设计一些富有启发性的艺术项目，激发学生的想象力和创意。我将鼓励学生用多种材料和技巧进行创作，并给予他们充分的支持和评价。我相信通过这种方式，学生们将能够形成独立思考和表达自己的能力。
3.注重学生的个体差异
每个学生都是独特的个体，他们在美术方面的兴趣、才能和发展速度可能会有所不同。因此，我计划在教学中更加注重学生的个体差异。我会采用不同的教学方法和评估方式，以满足不同学生的需求。我将鼓励学生们在他们擅长的领域发挥自己的优势，并提供额外的帮助和指导给那些需要一些额外支持的学生。
4.加强与学生家长的沟通
家长是学生成长的重要伙伴，因此，我计划加强与学生家长的沟通。我将定期组织家长会，向家长介绍学生在美术方面的学习情况，并与他们分享他们孩子在美术领域的进展。我也将提供一些简单的艺术活动给家长和学生一起参与，以促进家校合作和家庭艺术教育。
5.丰富美术教育内容
除了传统的绘画和手工艺之外，我计划引入更多的多媒体艺术和数字艺术方面的内容。我相信这些新的教学内容将能够吸引学生们的注意力，并激发他们对艺术的兴趣。我还计划组织一些艺术展示活动，为学生提供展示他们作品的机会，以鼓励他们更多地参与艺术创作。
通过以上的工作计划，我希望能够提高我的教学水平，激发学生的创造力，注重学生的个体差异，并加强与家长的合作。我相信，这样的努力将有助于每个学生在美术方面得到全面的发展和成长，同时也能让他们在欣赏艺术和表达自己方面有更深入的体验。作为一名小学美术老师，我将继续不断努力，为学生们提供丰富多彩的艺术教育。
美术老师工作计划 篇6
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的.教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、为促进学生发展而进行评价
我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现——兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略———主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力———作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”——强调个性审美取向；“你能改进他的创造吗？———启发创造思维，完善他人创造的语言。
初中老师工作计划4篇
为了确保后续工作的安全开展，我们可以按需做一份工作计划。你真正懂得怎么写好计划吗？栏目小编已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料：“初中老师工作计划”，这仅仅是一份报告仅供参考之用！
初中老师工作计划(篇1)
初中地理老师年度工作计划
随着新的一年即将开始，初中地理老师也开始规划和准备他们的年度工作计划。地理是一门关于地球和人类活动的科学学科，通过研究我们的环境、地方和世界，它帮助学生们更好地了解我们所生活的世界。因此，地理教师的工作计划旨在为学生提供丰富的教育资源、培养良好的学习习惯和热爱地球的情怀。以下是一份初中地理老师年度工作计划的例子。
第一部分：教学目标和内容
1. 研究和更新课程大纲：地理学科不断变化和进展，地理教师需要研究最新的课程大纲，确保自己掌握最新的知识。
2. 设计教学计划：根据课程要求和学生需求，设计有趣且具有挑战性的教学计划。计划中应包括不同的教学活动和资源，以满足不同学习风格的学生。
3. 准备教学材料和资源：收集和准备适合初中学生的地理教学材料和资源。这些材料可以是书籍、地图、视频、互动软件等，在课堂上用来激发学生的兴趣并提高他们的学习效果。
第二部分：教学方法和策略
1. 采用多样化的教学方法：地理学科可以通过多种教育方法来传授，比如讲解、讨论、小组合作、实地考察等。教师应根据不同的教学内容和学生的需要来选择最适合的教学方法。
2. 鼓励学生参与和互动：通过提问、讨论和小组活动等方式，鼓励学生积极参与课堂。这将有助于他们更好地理解和应用所学知识，并培养他们的合作能力和交流能力。
3. 利用技术手段：利用现代技术工具，如投影仪、电脑、互联网等，为学生提供更多的信息和资源。这些技术手段可以使地理教学更生动有趣，并且能够激发学生的学习兴趣。
第三部分：学生评价和反馈
1. 设计有针对性的评估工具：根据课程目标和学生的学习成果，设计并使用有针对性的评估工具来评估学生的学术表现。这些工具可以是问卷调查、考试、小组项目、展示等。
2. 及时提供反馈：及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习进展和需要加强的方面。教师应提供具体而又富有建设性的反馈，以促进学生的进步和发展。
第四部分：专业发展和合作交流
1. 参加教育研讨会和培训课程：参加有关地理教学和教育新动态的研讨会和培训课程，不断提高自己的教学水平和专业知识。
2. 与同事合作交流：与其他地理教师进行合作和交流，分享教学经验、资源和教学方法。这将有助于丰富教师的教学思路和提高整个学科的教学质量。
总之，初中地理老师的年度工作计划应该旨在为学生提供丰富多样的教学资源和方法，培养他们的学习兴趣和技能，并不断提高自己的教学水平。通过精心设计的教学计划和多样化的教学方法，初中地理老师可以帮助学生更好地了解和喜爱地球，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
初中老师工作计划(篇2)
初中政治老师年度工作计划
作为一名初中政治老师，工作的重要性和责任感是不言而喻的。每年的工作计划对于我来说是不可或缺的，它帮助我规划教学内容、培养学生能力和提升自身素质。在这篇文章中，我将详细说明我年度工作计划的具体内容，并且生动地描述每个计划在课堂中的实施情况。
首先，作为政治老师，我的首要任务是制定合理的教学计划。这包括确定每个学期的教学目标和重点，制定相应的教学计划和课程表。在课堂中，我会采用多种教学方法，如讲解、讨论、小组合作和角色扮演等，以提高学生的参与度和学习效果。我将为每个学生设定个性化的学习目标，并提供相应的辅导和个别定制的教学材料。通过不断评估和跟踪学生的学习进展，我将及时调整教学计划，确保每个学生都能有效地掌握政治知识。
其次，我计划通过开展各种活动来培养学生的综合能力和思维能力。例如，我将组织学生参加模拟选举活动，让他们亲身体验选举的过程并了解政治参与的重要性。此外，我还会组织学生进行政治辩论，让他们学会理性思考和表达自己的观点。通过这些活动，学生将不仅仅是被动地接受政治知识，而是积极参与到社会和政治的实践中。
同时，我也将注重培养学生的良好道德和公民意识。我将定期组织学生进行社区活动，如垃圾清理、社区服务和义务劳动等，以增强他们的社会责任感和公益意识。我还将组织学生到博物馆和纪念馆参观，让他们深入了解国家历史和政治体制，培养他们对国家的热爱和认同。通过这些活动，学生将学会如何做一个有良好道德品质和社会责任感的公民。
在提升自身素质方面，我计划通过不断学习和研究使自己成为一名优秀的政治教师。我将参加各种教师培训课程和学术研讨会，了解最新的教学方法和理论，不断丰富自己的教学内容和教育理念。同时，我也将积极参与教育科研项目，为政治教学提供创新的思路和实践经验。通过这些努力，我相信我可以不断提高自己的教育水平，给学生带来更好的教育效果。
综上所述，我的年度工作计划旨在制定合理的教学计划、培养学生的综合能力和思维能力、培养良好的道德品质和公民意识，以及不断提升自身素质。通过我在课堂中的实施情况，学生将受益于我制定的教学计划和教育活动，对政治知识有更深刻的理解和应用能力。同时，我也将成为一名更优秀的政治教师，在教育领域发挥更大的影响力。这个年度工作计划将成为我迈向成功的道路上的指南和动力。
初中老师工作计划(篇3)
初中政治老师年度工作计划
为了更好地履行自己的教学职责，提高学生的思想政治素质，作为初中政治老师，我制定了一份详细的、具体而生动的年度工作计划。以下是我的教学计划，旨在激发学生对政治学科的兴趣，培养他们的思辨能力和综合素质。
一、教材解读与备课
作为一名专业的政治教师，我要熟悉国家课程标准和教材的内容。我将仔细研读教材，对每一章节进行深入理解和解读。同时，我会充分利用各种教学资源，包括图书、网络、多媒体等，为备课提供更多的参考资料。我会根据学生的年级和认知水平，将教材内容转化为生动形象的教学案例。
二、创设良好的教学环境
在教学过程中，我将注重营造一个积极、和谐的学习氛围。我会定期检查并调整教室的布置，合理利用墙面和展示区，展示具有代表性的政治文化、历史照片和图书。同时，我会与同事、家长和学生紧密合作，共同努力营造一个积极向上的学习和交流环境。
三、多样化的教学方法
为了激发学生的学习兴趣，我将尝试使用不同的教学方法。除了传统的教师讲授和学生复述的方式外，我还会运用讨论、小组合作、角色扮演和互动游戏等方式进行教学。我相信，通过多样化的教学方法，学生将更加积极主动地参与到课堂中来，从而更好地理解和掌握政治学科的知识。
四、激发学生的思考能力
政治学科强调的是思维的开拓和能力的培养。在教学过程中，我将努力激发学生的思考能力。我会引导学生主动思考并表达自己的观点，鼓励他们提出问题、发表异议，培养他们的批判性思维和独立思考能力。我也会给予学生足够的支持和指导，帮助他们形成自己的观点和见解。
五、培养学生的综合素质
政治学科的教学不仅仅是为了让学生掌握知识，更要培养他们的综合素质。我将注重培养学生的团队合作能力、口头表达能力和写作能力。我会组织学生开展小组活动和社会实践，帮助他们提升自己的综合素质。同时，我也会鼓励学生参加政治知识竞赛、模拟选举和辩论比赛，提高他们的综合素质和竞争力。
六、与家长保持密切联系
与家长的密切合作对于学生的教育发展至关重要。我将积极与家长保持沟通，及时通报学生的学习情况和表现。我会定期举行家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的学习问题和解决方案。通过与家长的合作，我相信，学生的学习成绩和素质将得到全面提高。
总结
通过以上的年度工作计划，我将努力提高初中政治教学的质量和水平，让政治学科成为学生喜欢的科目之一。我希望通过我的努力，能够培养出更多具有良好政治素养的学生，为未来的社会发展做出积极贡献。
通过以上的工作计划，我将尽力提高教学质量，培养学生的思辨能力和综合素质，让他们对政治学科有更深入的理解和热爱。我相信，通过我的不断努力和付出，我将成为一名更加出色的初中政治老师。
初中老师工作计划(篇4)
初中政治老师年度工作计划
作为一名初中政治老师，我深知年度工作计划的重要性。多年的工作经验让我了解到，在教育的舞台上，每一个学年都是一次育人的旅程，每一个学生都有自己的特点和需求。因此，我制定了以下年度工作计划，旨在提升学生的政治素养和综合能力。
一、明确目标，制定教学计划
一个好的教学计划是工作的基础。在新学年开始前，我会仔细研究教材内容，并结合学生的实际情况，制定明确的教学目标。在教学过程中，我将充分利用多媒体教具和互动式教学方法，使学生更加全面地了解和理解政治知识。
二、提高教学方法，注重互动
传统的教学方法已经逐渐被淘汰，互动式教学是提高学生参与主体性的有效途径。我将引入小组讨论、角色扮演、案例分析等活动形式，鼓励学生积极参与课堂，培养他们的思辨和表达能力。
三、关注个性化发展，差异化教学
每个学生都有不同的兴趣、特点和学习方式。我将注重学生的个性化发展，根据不同学生的特点，采用差异化教学策略。通过提供不同难度的题目或任务，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我将与班主任和家长密切配合，共同关注学生的学习状态和问题，及时给予帮助和指导。
四、拓宽教学资源，丰富教学内容
教学资源的多样性能够提高学生的学习效果。我将积极拓宽教学资源，充实教学内容，引导学生开展课外阅读和实践活动。通过学生读书报告、社会实践报告等形式，培养学生的综合能力和创新思维。
五、加强团队合作，促进教研交流
团队合作是提高教学质量的不可或缺的环节。我将积极参与学科组和年级组的教研活动，分享教学经验和成果。通过与同事的研讨和交流，不断提升自身教学水平和教学方法，提高学生的学习效果。
六、关注班级管理，建立和谐班风
作为一名政治老师，我既是学生的知识传授者，同时也是他们的引路人。我将注重班级管理，培养学生的自律和团队精神。通过讲解国家政策、组织模拟选举等活动，激发学生的班级荣誉感和民主意识，建立和谐的班风。
七、关注家校合作，建立沟通渠道
家校合作是学生成长的保障。我将积极与家长沟通，及时了解学生的家庭情况和需求。通过成绩单、家访、家长会等方式，向家长详细介绍学生的学习情况和进步，共同促进学生的成长。
这份年度工作计划是我根据多年工作经验制定的，旨在提高学生的政治素养和综合能力。我将积极履行教师的职责，关注学生的发展，与学生一起成长、进步。相信通过我的努力，学生们会收获更多、更好的知识和成长。
美术教师工作计划7篇
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美术教师工作计划 篇1
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现——兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略——主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力——作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”——强调个性审美取向；“你能改进他的创造吗？——启发创造思维，完善他人创造的语言。
四、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题——美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
美术教师工作计划 篇2
幼儿班班主任新学期工作计划
一、班级情况分析：
(一)上学期工作情况及其分析。
一。通过一年的小班学习和生活，提高了孩子们的体质和出勤率。主要原因有：
(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病时，应及时向保健师报告，并及时做好隔离消毒工作，防止传染病的传播和蔓延。
(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一个学期的努力，孩子们吃的更多，睡得更香，变得越来越强壮。
2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1)教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
3.环境创设更有效。
(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。
(2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏素材也可以不断丰富，游戏环境也不断改善。
(二)上学期评估情况及其分析。
1.班级综合评估。上学期，我们班被园林系评为文明班。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。
2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。此外，在视力和听力检查中发现一些儿童听力问题，这一学期的日常生活中需要注意。
三。班级特色教育落实不到位。
2、 本学期课堂工作的目标和重点：
(一)工作目标：
一。加强班级的定期管理，不断提高孩子的生活自理能力。
2。加强安全健康教育，确保儿童健康成长。
三。创造良好的生活教育环境，促进儿童的积极发展。
四。充分利用各种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。
(二)工作重点：
一。认真开展主题教育活动、游戏活动等活动，促进儿童全面发展。
2。加强安全健康教育，确保儿童健康成长。
三。做好家长工作，促进孩子更好地成长。
四。开展环境教育，提高儿童的环境意识。
5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。
三、落实工作重点的具体措施：
(一)加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。
一。认真落实各项托儿所制度，做好卫生消毒工作，预防传染病流行。
2。科学、合理、有效地安排和组织儿童一日活动，将安全健康教育纳入儿童一日活动。
3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。
四。定期检查教室环境，及时发现和排除不安全隐患，避免事故发生。
5个。对于我们班的弱小胖子，我们会多和家长联系，鼓励孩子积极参加体育锻炼，提高体质。
(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。
1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和**性学习。
2。提供丰富的游戏素材，为孩子创造一个自由的游戏环境，给孩子足够的时间和空间玩耍。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。
3.师生共同努力创造一个良好的环境，将环境的布局与课程结合起来。
(三)切实做好家长工作。
1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。
(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。
(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
2.以**、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。
3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。
4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。
(四)加强环境教育，提高幼儿的环境意识。
1.营造环境教育的氛围。
孩子们对周围环境的理解是通过他们自己的互动来实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。
2。开展多种形式的环境保护教育。
开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后带他们到幼儿园的草地上感受新鲜空气。
通过比较，孩子们认识到了草原上的新鲜空气，了解到树木和草有净化空气和吸收灰尘的能力。
三。把环保教育纳入教学活动。
在教学活动的设计中，对原有教材进行补充，自觉渗透环保教育内容。
四。增强环保意识，努力做环保的小卫士。
水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
四、具体活动安排如下：
九月份：
一。做好学校招生收费和宣传工作，做好班级卫生工作。
2。做好新生接待工作，配合家长，使新生尽快使应幼儿园生活。
三。做好新学期全体儿童的常规教育工作，使教学秩序尽快恢复正常，按计划开展教育教学工作。
4.认真制定各类计划。
5.教授新早操，编排韵律操和午间操。
6。根据主题营造具有班级特色的环境，布置家长花园，制作更新网页。
7号。加强儿童安全教育，形成自我保护意识。
8个。丰富自然角度，培养观察和爱护动植物的习惯。
9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。
十月份：
一。配合**做好秋季传染病和多发病的预防工作。
2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。
三。组织儿童有序开展日常文学活动，推荐文学宝贝参与评选。
四。积极开展角色游戏和区域活动，丰富活动内容。
5.有计划的进行家访工作。更新类网页以增强实用性和交互性。
十一月份：
一。利用散步和户外活动让孩子们了解秋天的季节特征
2。同时，要重视安全教育，不断增强儿童的自我保护意识。
三。不断丰富和更新班级网页内容，更好地发挥其作用。
四。鼓励孩子们自己照顾天然角质动植物，进一步增强责任感。
5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。
7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。
十二月份：
一。组织儿童一日活动，防止事故发生。
2。配合公园部门准备一系列欢迎活动。
三。继续加强午睡检查工作，确保儿童睡眠质量。
4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。
5个。继续更新网页，并通过互联网和家庭学校道路与家庭沟通。
6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。
一月份：
一。继续加强对儿童的安全文明教育，杜绝事故发生。
2.继续做好防冻保暖工作。
3.做好学期各类总结工作。
4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。
5个。评估孩子在幼儿园的表现并写一份报告。
6.做好班级财产的整理、登记工作。
7.对幼儿进行寒假安全教育。
【新学期幼儿园班主任工作计划二】
我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间以来，孩子们与去年相比有了不同程度的进步，但也有一些孩子在家里养成了一些不良习惯，表现在以下几个方面：
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
四。鼓励孩子坚持自己能做的事，不依赖别人自己去做。日常生活的方方面面都能有规律、有意识地开展活动。
措施：1。根据中产阶级儿童的年龄特点，采用直观教具、游戏、结合多种**教学手段。
2。注重个体差异，因地制宜地进行教学，因人施教，对不同能力的孩子提出不同的要求。
3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游戏的积极性。
(二)家园共育方面
一。日常生活教育与家庭教育紧密相连，使家长积极配合引导孩子，使家长成为日常生活教育的参与者。家庭互动，共同培养孩子良好的生活习惯和健康行为。
美术教师工作计划 篇3
2018年下半年美术教师工作计划范文
无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，下面是工本站的小编和大家分享的工作计划的相关信息，如果你想知道更多信息，欢迎登录工本站查询。
一、个人基本情况分析。
自**年毕业至今，已是工作第三个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前两年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来一年发展规划
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的.专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施
1、养成天天阅读的好习惯。
来到文昌，发现学校非常重视教师的学习，让我我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
4、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”
5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精彩。
生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
美术教师工作计划 篇4
1、个人规划：
（1）树立良好的师德，倡导无私奉献精神；虚心向名师学习，在名师的引导下与工作坊其他成员合作交流，共同成长；遵守工作坊管理制度；每学年制定个人专业发展研修计划，做好各种研修笔记，提交研修总结。
（2）不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。到指定教师所在学校跟岗学习，听课交流，教学研讨，每学年听课不少于10节。每学年在校内进行两次以上的教学展示，提交两份以上的优秀教学设计或优质课例实录；每学年上一次区级及以上示范展示课或教学研究课。
（3）不断钻研教育教学理论。每学期至少研读一本教育教学专著，经常撰写读书笔记和教育教学研究札记。每年至少完成一篇市级汇编论文，三年内力争在教育教学期刊上公开发表一篇CN论文。
（4）坚持教育教学改革实验。三年内要主持一个区级研究课题，或作为核心成员（前三名）参与市级课题研究；积极参加市级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。
（5）指导和帮扶青年教师。与年轻教师结对子，指导1-2名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力，并记录存档。
（6）准时参加工作坊活动，接受指导教师的检查评估，及时汇报工作。
（7）完成工作坊指导教师交办的各项任务。
2、预计分步目标：
第一阶段：20xx年1月———20xx年6月：
（1）订阅美术教育专业杂志及相关的教育理论书籍。调查分析本校美术学科教育现状，学习前沿教育理论，确定我校艺术学科发展目标，制定学科发展规划；
（2）深入解读美术课程标准，对八年级下册教材内容进行有规划的整理与解读；
（3）开展美术兴趣小组活动，完善兴趣小组活动章程、活动内容；拟定一项富有地方美术特色的学习内容作为发展目标。
（4）确立并参与区、市级课题申报活动，明确小组成员分工，并制定和初步开展课题活动；
第二阶段：20xx年6月———20xx年12月
（1）收集教学中案例，撰写一篇教育教学论文，并参与汇编；
（2）开展兴趣小组活动，初步形成教育教学效果和校园美术文化的建设方向；
（3）课题审批后，依据分工，开展相应的课题研究，形成数据、图像、文字等初步资料；
（4）深入解读美术课程标准，对七年级上册教材内容进行有规划的整理与解读；
（5）精心准备和开展区或校级公开课；
第三阶段：20xx年1月——20xx年12月：在阶段性总结的基础上实施学科规划。
（1）实施学科教学，在教学中反思，及时做好记录；
（2）丰富兴趣小组活动内容，完善美术教育教学效果和校园美术文化的建设，积极推动学生参与各项绘画竞赛；
（3）整合课题数据、图像、文字，初步形成课题成果，及时发现存在问题并完善课题成果；
（4）深入解读美术课程标准，对七年级下册教材内容进行有规划的整理与解读；
第四阶段：20xx年1月——20xx年11月：反思规划实施过程中的成败得失，发扬优点，弥补缺失。
（1）形成兴趣小组活动常规，打造特色美术教育和特色校园文化；
（2）推敲反思和检验课题研究内容，加以完善，完善课题研究。
（3）整合七年级、八年级教学内容和课程标准；
（4）总结学科规划的实施成果，并计划制定下一轮的美术学科发展规划。
美术教师工作计划 篇5
小学美术指导青年教师工作计划
引言：美术教育是小学教育中必不可少的部分，它不仅能丰富学生的精神生活，提升审美能力和创造力，还能培养小学生的整体素质，促进其全面发展。因此，本计划旨在指导青年教师如何更好地进行小学美术教育，提高教学质量。
一、总体目标
本计划的总体目标是指导青年教师设计出更具有针对性、创新性、系统性和培养性的教学方案，提高小学美术课的教学质量和效益，让学生在良好的美术教育氛围中自由的发挥天赋，培养艺术气质和美术素养。
二、具体计划
1. 完善教材
针对不同年级的学生，设计并完善课程教材，用更加生动有趣的方式向学生传递美术知识，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术的魅力和意义。尤其针对初入小学的一年级学生，可以按照他们的特点和兴趣来设计课程，例如，直接采用欧美传统的创意美术教育法，给孩子们开展一些简单有趣的创意活动，如涂鸦，手工，拼贴，等等。
2. 强化素描训练
把素描训练作为美术教学的基础，引导学生从线条、形状、画面比例等各个方面进行训练。通过生活中的实物和典型的美术作品教授，提升学生的技法水平，树立艺术品位，培养美术审美能力和创造力。
3. 激发学生的艺术潜力
美术教学需要尊重学生的个性，要引导学生多思考，放手实践，发挥自己的创造力和思维能力。通过多样化的花样组织、多元化的材料选择、自由的表达方式，为学生打造良好的学习环境，激发学生的创作灵感和艺术潜力。
4. 视觉教育
美术教育首先是视觉教育。在课程开展中，让学生在家庭、校园、社区中寻找美的信息，从中发现美，懂得欣赏，理解、体验艺术作品所表达的思想和情感。同时，创设视觉环境，培养视觉表现能力，在具体地实践中加深对美术教育的了解。
5. 充分利用科技手段
现在社会已经进入“信息大爆炸”的时代，新的科技手段也在美术教学中越来越发挥自己的作用。利用多媒体、图像、动画、视频等科技手段来引导学生了解艺术知识和欣赏艺术作品，同时充分利用网络资源、在线教育等平台，把学习带到线上，以男生興趣爱好與技性為導向，為学生提供更广泛、更开放的教学资源，为扩展学生的美术视野奠定坚实的基础。
三、结语
通过本计划的实施，可以让青年教师更好的传授美术教育知识，培养学生的艺术气质和美术素养，提高教学质量和效益，让孩子们在快乐的学习氛围中，快速发掘出自己的美术潜力和艺术才华，成为生活中的小艺术家。
美术教师工作计划 篇6
一旦只追求真实那么我们便会日渐苛刻，而在了解到美的秘密之后，我们才有可能去抵近幸福。教美术不过是我为学生谋求自由的一种途径，用浅显的眼睛能够看到我们行为的外在形式，而切近课堂则能够触碰到炽热的思想。到了高二大家都有了很强的学习能力，对于知识的内在能够更深入的去理解，从而更容易学到其中的奥妙。我利用课堂来阐释每一条引爆思维的线索，然后再经过学生思考的消化，才能抵达奇妙的审美意境。为能使学生都可以掌握美术的精要，我就要挖掘更为深层次的`内涵，增加课堂的容量，以下便是我为此制定的计划。
1、学生现状
跟低年级的学生相比，高二是一个迫切需要开放观念的阶段，因为这个时候他们正在补全认知，若只是掌握了技术性的内涵，便会使他们的人格过分倾向于现实。而就美术课而言他们当中真正有过深入接触的人非常少，那么我的授课压力自然就增加了。
2、自我提升
只有释放的源头能量足够强大，才能够辐射的更加深入，那么我就得时常给自己定新的进步目标。要让自己的涵养呈现上升态势，我才能具有更好的能力和素养，再去应对相对比较局限的课堂，就可以做到游刃有余。既要把专业的水平给打磨好，也要将内涵理念提到新高度。
3、课堂举措
我觉得一个优质的课堂应该把理论当做根基，在运用和表达美的时候，有足够的理论支持才可以让我们清楚的知道我们要表达的核心是什么。另外还能够明确的分清层次，给自己的作品营造一种次第展开的脉络感。再就是多给他们解读优秀的作品，陈明创作的背景以及以什么心态和情感作为动力。
美术教师工作计划 篇7
有计划工作会更好的有序进行开展，本文为大家提供教师工作计划范文，欢迎大家阅读学习。
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、为促进学生发展而进行评价
我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-----主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的选出谁画得最好、那张最差之类的语言，应改为选出你最喜欢的画------强调个性审美取向;你能改进他的创造吗?-----启发创造思维，完善他人创造的语言。
四、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题------美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
应急工作计划4篇
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应急工作计划 篇1
为进一步加强我镇卫生应急管理工作，不断提高应对突发公共卫生事件的能力，根据上级卫生行政主管部门的安排部署，结合我院实际，特制定20xx年我院卫生应急工作计划。
一、总体目标
1、不断健全完善卫生应急管理体制，加强应急管理机构建设；
2、加强部门间及卫生系统内部合作机制建设；
3、抓紧建设应急指挥决策系统的医疗救治体系、信息网络体系建设步伐，增强应急监测预警能力；
4、大力加强卫生应急能力建设，提高应对突发事件能力；
5、完善卫生应急预案制度体系建设，健全卫生应急预案、技术方案、职责与制度、专家库等；
6、有效开展卫生应急处置工作，及时妥善应对突发事件；
二、主要措施
按照总体目标要求，今年将着重抓好以下几个方面工作：
（一）加强卫生应急机构建设。
1、加强卫生应急网络建设。我院要明确一名专兼职人员负责卫生应急工作，让我院卫生应急工作不留死角；要设立
专门的应急办公室，按照要求配备电脑、打印机、传真机、电话等；要指导村（居）委员会、学校成立卫生应急工作领导小组且认真敦促其开展宣传、培训等工作，并定期指导各社区服务站（卫生室）开展相关工作。
3、完善指挥决策系统软硬件建设。要充分利用现有的资源，积极配合县卫生局建设卫生应急指挥决策系统，规范突发公共卫生事件监测预警程序，进一步增强突发公共卫生事件的监测预警能力，要与120等建立住处互通和应急联动机制，建立视屏会商系统并功能完备。
（二）加强卫生应急日常管理工作。
1、健全完善卫生应急预案、技术方案体系。根据县卫生局应急办应急相关预案、技术方案继续完善本院预案，增强预案的针对性和实效性，协调指导学校做好突发公共卫生事件应急预案编制工作。
2、加强卫生应急培训和演练。通过会议、演练、观摩、多媒体、交流等多种形式对医务人员进行卫生应急管理、卫生应急预案、卫生应急知识及个人防护用品穿脱等有关知识和技能的培训和演练，熟悉报告、处置程序，提高卫生应急处置能力。
3、加强卫生应急处理专业技术机构和队伍建设。加强传染病房和急诊科建设，要加强网络报告系统和流行病学调查能力建设，进一步提高突发公共卫生事件监测、预警、报告、现场流行病学调查和处理能力；还要依托现有医疗卫生资源，建设具备紧急医疗救援和公共卫生应对功能的卫生应
急专业队伍，加强应急队伍管理，保障有效运行，形成平时“无形”、战时“有形”，“备之于常、召之即来、来则能战、战则能胜”的卫生应急专业队伍和技术网络。
4、强化突发公共卫生事件监测报告工作。进一步规范突发公共卫生事件和苗头事件报告工作，特别是传染病漏报、化工企业毒源、学校食品安全等信息报送制度，增强信息报送的及时性和准确性，充分发挥指挥系统作用，杜绝突发事件信息迟报、漏报，加强对相关信息的核实、审查、汇总、分析和评估。健全完善各医疗卫生机构突发事件和苗头事件信息员网络建设及风险隐患排查监管工作。
5、做好重大突发公共卫生事件和自然灾害应急处置工作。今年继续抓好麻疹、手足口病等重大突发公共卫生事件的防范和应对，健全不明原因疾病暴发流行的应急处置机制。强化救灾防病队伍建设，做好灾前各项准备工作，及时、有序开展救灾防病工作。
6、加强卫生应急物资储备。结合历年工作经验，适当储备必需的卫生应急物资，确保卫生应急工作及时有效开展。
7、加强卫生应急宣传教育工作。积极开展卫生应急健康教育和科普宣传工作，提高公众的发现、报告意识，提高人民群众避险、避灾、自救、互救等卫生应急的能力，最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害。通过电视台、短信平台、宣传手册等多种途径向公众发布有关卫生应急的法律、法规、政策、自救等知识；加强卫生应急宣传队伍建设，建立镇村级卫生应急宣传网络；进一步落实突
发事件信息的收集、汇总、上报、发布等制度，确保信息的真实性；以12320公益电话为载体，积极开展应急宣传活动。各医疗卫生单位根据各自制度与职责有计划、有目的、有成效的开展卫生应急知识进学校、工地、企业、社区、乡镇等“五进”活动，并随时配合县卫生局有关股室开展卫生专题宣传活动。
（三）加强卫生应急工作制度建设。
进一步落实与安监、林业、气象、交通、教育等部门的协调和联防联控合作机制，同时完善卫生系统内部合作机制。健全突发公共卫生事件的监测与预警制度、应急报告制度、事件举报制度、应急处理制度、应急工作督导制度、应急风险沟通制度、应急工作考评制度等。制定和完善“卫生应急事件报告流程”、“突发公共卫生事件应急处置程序”，健全相关应急技术操作规范，增强卫生应急工作的科学性、规范性、及时性和有效性。
（四）加强学校应急防范
学校是最有可能发生突发公共卫生事件的场所，麻疹、甲型流感、手足口病将是春夏季节需要重点防制的传染病。加强学校食品卫生和卫生防病工作将是预防和控制突发公共卫生事件发生的重点和难点。
（五）有效开展卫生应急处置工作
加强各医疗卫生机构与相关部门沟通协调，实现卫生应急物资储备方式的多元化。坚持行之有效的防控措施，在继续抓好并系统总结甲型H1N1流感防控工作经验的同时，统
筹部署人禽流感、SARS、鼠疫、霍乱、不明原因等突发传染病防控工作，落实防控措施，强化疫情监测，做好各项应急准备，及时妥善应对突发事件。进一步规范不明原因肺炎的监测、排查和群体性不明原因疾病的应急处置工作。切实做好突发中毒、突发核和辐射事件、自然灾害、事故灾难和社会安全事件的'卫生应急准备和处置工作。
（六）积极准备，做好档案的收集与管理
规范卫生应急资料的管理与收集。配备专（兼）职资料员，做好卫生应急工作乡镇资料的收集与整理。
应急工作计划 篇2
为切实做好我镇20xx年突发公共事件防范应对工作，增强突发事件的应对能力，控制、减轻和消除突发事件引起的社会危害，促进全镇经济社会和谐发展，20xx年xx镇应急管理工作将主要围绕以下中心工作展开。
一、健全应急管理机制，强化应急管理责任。
将加强基层应急管理工作作为全面履行政府职能的一项重要任务，把应急管理融入到防灾减灾、安全保卫、卫生防疫、医疗救援、宣传教育、群众思想工作以及日常生产、生活等各项管理工作中。组织开展预防工作演练，发生突发公共事件时要及时启动应急响应机制，主要领导负责应急救援指挥工作。要不断总结典型经验，创新工作思路，积极探索有利于推动基层应急管理工作的有效途径。基层组织和单位的负责人要加强对本单位应急管理工作的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，明确职责分工，加强制度建设，积极创造条件，提供必要的人力、物力和财力，确保应急管理工作顺利开展。
二、加大应急知识宣传力度，完善应急培训体系。
创新应急管理宣教形式。利用广播、横幅、宣传栏等广泛宣传，加大应急管理知识宣教力度。提高公众参与应急管理工作的自觉性。各行政村要充分利用活动室、文化广场以及宣传栏等场所，通过多种形式广泛开展应急知识普及教育，提高群众公共安全意识和自救互救能力。学校要进一步采取有效措施，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推进应急知识进学校、进教材、进课堂，把公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节。不仅要加强镇应急方案实施人员的应急能力培训，同时也要针对生产经营企业依法开展员工应急培训，使员工岗前能够严格执行安全生产规章制度和安全操作规程，熟练掌握有关防范和应对措施，在生产过程中确保人身和财产安全。
三、加强应急预案体系建设，提升应急工作实效。
按照简便易行、通俗易懂、可操作性强的原则，针对应急处置中的职责分工、核心任务、处置程序、响应时间和善后工作等环节，对已编制完成的预案进行修订完善，同时编制预案简本，实现预案的全覆盖。要针对本辖区常发突发公共事件，组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。
四、健全应急管理保障体系，规范应急队伍建设。
继续增强综合应急救援队伍力量，并配备必要装备，以增强抢险救援能力。镇武装部、农业服务中心、派出所、卫生院、国土所、林业站等部门要充实完善专业应急救援队伍，其他相关单位和各企业建立由本单位职工组成的专职或兼职救援队伍，各村委会、镇直各单位重点加强维稳调解、民兵应急救援、义务消防队、卫生医疗、事故救援、志愿者队伍等应急队伍建设。进一步加强治安巡逻、防暴突击、公共卫生、抢险救灾等应急队伍之间的合作，联合培训、联合演练，提高合成应急、协同应急的能力。
应急工作计划 篇3
为进一步加强我县卫生应急管理工作，不断提高应对突发公共卫生事件的能力，根据省市年度公共卫生应急工作要求，结合浙江省卫生强县和浙江省卫生应急工作示范县创建工作要求和我县实际情况，制定xx年xx县卫生应急工作计划。
一、开展卫生应急示范县和卫生应急示范镇（街道）创建工作
xx年xx月，省卫生厅已发文确认我县为“浙江省卫生应急工作示范县”试点县（市、区）。xx年要对照卫生应急示范县标准认真查找薄弱环节，争取政府的支持，有效落实各项工作，全面提升卫生应急工作的综合能力和水平，争取明年能顺利通过省级的考核验收。同时，根据嘉兴市的统一部署在各镇（街道）开展卫生应急示范镇（街道）创建工作，力争年内有60%的镇（街道）创建成为嘉兴市卫生应急示范镇（街道）。
二、健全卫生应急管理机构
按照国务院《突发公共卫生事件应急条例》和国家、盛市、区《突发公共卫生事件应急预案》等有关规定，结合浙江省卫生强县和浙江省卫生应急示范县创建要求，县卫生局已设立了突发公共卫生事件应急办公室，要充分发挥综合协调职能。县疾控中心、县卫生监督所要设立卫生应急办公室，县级医院要明确卫生应急管理科室，落实人员负责卫生应急管理工作，在全县逐步形成上下对口、分级负责、信息畅通、指挥有力的卫生应急管理网络，进一步适应新形势下卫生应急救治服务工作的需要。
三、完善卫生应急预案体系
根据工作需要和形势变化，对现有的卫生应急和医疗救援相关预案进行完善，县疾病预防控制中心和县卫生监督所根据需要及时完善各类卫生应急技术方案，各级医疗单位结合行业特点、单位实际制定切实可行的卫生应急和医疗救援技术方案，建立预案动态修订机制，增强预案的针对性和实效性。
四、加强专业机构和队伍建设
加强县疾病预防控制机构实验室、网络报告系统和流行病学调查能力建设，进一步提高突发公共卫生事件监测、预警、报告、现场流行病学调查和处理能力。加强县级医院急诊科能力建设，加强镇（街道）卫生院急诊急救规范化建设，依托设在县一院的120统一指挥系统，建立完善的院前急救管理制度及工作职责，提高院前急救服务质量，降低伤残和死亡情况。根据人员变动及时调整充实县突发公共卫生事件专家咨询委员会，发挥委员会在突发公共卫生事件级别评估、措施建议、预案制定中的作用。对县级公共卫生应急机动队（疾病控制应急机动队、食品安全、职业卫生安全、辐射安全应急机动队和心理危机应急干预机动队）、医疗救援应急机动队以及政府相关部门应急管理人员定期开展培训、拉练，不断提高卫生应急处置能力和水平。
五、强化突发公共卫生事件监测预警和信息报告工作
坚持预防为主、关口前移和预防与应急并重、常态与非常态结合的原则，加强突发公共卫生事件监测预警，强化传染病自动预警信息核实、疑似事件调查处置；健全和完善突发公共事件风险隐患排查监管工作，建立信息通报与交换工作机制，完善与教育部门之间的学校卫生防病协作机制，建立和完善学校与当地社区卫生服务中心的学生因病缺课的信息报告制度。继续完善与公安部门建立的艾滋病防治、打击非法行医协作机制，与新居局建立的新居民卫生防病协作机制，与农经部门建立的人畜共患传染病防治协作机制。进一步规范突发公共卫生事件和苗头事件报告工作，以便及时、有效处置各类突发公共卫生事件。
六、做好重大突发公共卫生事件和自然灾害应急处置工作
继续做好霍乱、甲流、职业中毒等重大突发公共卫生事件的防范和应对工作，健全不明原因疾病暴发流行的应急处置机制。建立完善由疾病预防、“120”救援、医疗救治、卫生监督等多部门协作的卫生应急联防互动机制。强化救灾防病队伍建设，做好灾前各项准备工作，及时、有序开展救灾防病工作。
七、完善卫生应急物资装（储）备和资金投入机制
根据“平战结合，自备自用”原则，建立健全卫生应急装备和卫生应急物资储备和调运机制，根据上级要求完善卫生应急和医疗救援机动队装备，储备必需的卫生应急物资，专室专人专册管理，并及时更新，确保卫生应急工作及时有效开展。同时建立卫生应急经费保障机制，积极向县财政争取突发公共卫生事件专项经费，用于各类突发事件的监测、处置和体系建设，不断提高全县应对突发公共卫生事件的能力。
八、加强卫生应急培训演练和宣传教育工作
根据卫生部办公厅《xx-xx年全国卫生应急工作培训规划》，结合盛市有关要求和我县实际，制定培训计划，对县级疾病控制应急机动队、食品安全、职业卫生安全、辐射安全应急机动队、心理危机应急干预机动队、医疗救援应急机动队以及政府相关部门应急管理人员定期开展培训，各医疗卫生单位开展二级培训，确保培训的覆盖面和培训的质量。xx年拟举办x～x期全县突发公共卫生事件处置现场流行病学培训班、举办一期以突发公共事件院前和院内急救技术为主要内容的应急医疗救治培训班，下半年组织一次卫生应急拉练，达到提高危机管理意识、检验预案、测试应急能力和加强应急工作督导的作用。各医疗卫生单位既要配合政府开展好面上的培训、演练，又要根据要求组织好本单位内部的培训和演练。同时，面向辖区居民积极开展卫生应急健康教育和科普宣传工作，提高公众发现、报告意识，提高人民群众避险、避灾、自救、互救等卫生应急的能力，最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害。
局公共卫生应急办公室每2个月出刊一期《嘉善卫生应急简报》，全年出刊不少于6期，及时发送至有关部门及全县各医疗卫生单位，及时反映全县卫生应急工作进展，交流各地开展卫生应急工作的做法和经验，介绍国内外卫生应急方面的相关信息。另外，积极向上级部门投稿，做到工作有记录，事后有信息。
应急工作计划 篇4
20xx年，我院应急工作将按照州卫生局的统一部署，紧密结合我院实际，认真总结应急工作经验，切实加强卫生应急管理，完善突发公共卫生事件应急机制，做好各项医疗卫生保障和应急准备，提高突发公共卫生事件的应急处置能力。
完善卫生应急领导组织和工作机制，按照州卫生局应急办公室的部署，组织召开应急工作会议，明确工作责任，畅通信息互通渠道，建立更加紧密的部门协作机制。明确卫生应急职责，健全卫生应急常态长效管理机制。总结我院卫生应急管理、特别是医疗卫生救援和医疗卫生保障等工作经验，查找薄弱环节，不断提高预防和应对突发公共卫生事件应急能力。
健全卫生应急预案体系。逐步完善我院卫生应急预案和重大活动保障方案，开展人甲型H1N1流感、手足口病等重大传染病、突发公共卫生事件的信息主动搜索，定期汇总相关信息，逐步建立和健全区域公共卫生事件预测预警和分析报告工作模式。组织开展区域内公共卫生风险评估，制定相应的工作方案，采取有效应对措施。
开展卫生应急工作进基层，夯实卫生应急工作基础，制定细化实施方案，建立卫生应急志愿者队伍，加强卫生应急培训，开展应对突发公共卫生事件，重大灾害等事件的多部门协同演练。
积极开展健康教育。开展卫生应急健康教育及科普宣传，提高居民、学生群体的卫生应急知识水平和防护能力。组织学习突发公共卫生事件应急技能，增强风险沟通意识。
调整充实卫生应急队伍，明确卫生应急人员的岗位职责，建立通讯网络，做好应急人员的专业知识和技能的培训，完成卫生应急人员重点传染病防控等专业知识培训，加强我院安全应急管理工作，认真组织好20xx年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，紧紧围绕创建“三甲”中心任务，制定医院安全知识及应急技能培训计划，通过应急演练，检验预案的实用性、可操作性；检查应急队伍、物资、技术等方面的准备情况，发现不足及时调整补充，做好应急准备工作：增强演练组织部门、参与部门和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力并理顺工作关系，完善应急机制；通过开展应急演练，普及应急知识，提高员工风险防范意识和自救互救等应对能力。
有计划、有重点地配备或补充卫生应急物资储备，包括极端灾害情况下医疗卫生救援队伍的装备配置，建立药品、器械储备目录，完善应急物资的调用机制，为快速有效地应对各种突发公共卫生事件提供物资保障。积极准备做好自然灾害情况下的医疗卫生救援工作。
组织做好重大突发公共卫生事件的防范和应对，规范不明原因发热，不明原因群体性疾病的排查管理和应急处置，将应急管理工作纳入医院日常管理工作安排，规范突发公共卫生事件的应对。 附：医院安全知识及应急技能演练计划表
备注：其它科室按自己科室特殊性自行安排演练如：门诊办。
美术教师工作计划
为了保证工作的核心问题不会被忽视，是时候撰写一份能让领导满意的工作计划了。制定未来工作的工作计划是提前规划和准备的必要步骤，经过仔细的挑选OK语录网的编辑为您搜集了“美术教师工作计划”，如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧！
美术教师工作计划 篇1
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现——兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略——主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力——作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”——强调个性审美取向；“你能改进他的创造吗？——启发创造思维，完善他人创造的语言。
四、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题——美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
美术教师工作计划 篇2
九年级美术教师教学工作计划
一、引言
作为一名九年级美术教师，我深知在培养学生的艺术细胞和激发学生的创造力方面，我有着巨大的责任和挑战。因此，我制定了这份详细的教学工作计划，旨在通过全方位的教学活动为学生提供更广阔的艺术视野和更深入的艺术体验。
二、目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的艺术观察力、表现力和创造力。
3. 丰富学生的艺术文化知识。
三、教学内容和方法
1. 探索艺术领域：通过引导学生观看优秀的艺术作品，了解不同的艺术流派、艺术家和艺术作品，拓展学生的艺术视野。
2. 艺术创作：通过学习基本的绘画技巧和表现形式，鼓励学生进行自由的艺术创作，培养他们的创造力和表现力。
3. 走进美术馆：组织学生参观当地的美术馆，让他们亲身感受不同艺术形式和风格的魅力，激发他们对艺术的好奇心和探索欲望。
4. 组织学生参加艺术比赛：鼓励学生积极参加各种艺术比赛，并提供必要的指导和支持，为他们展示才华的机会。
5. 学习艺术史知识：通过丰富的课堂讲解和互动活动，让学生了解不同时期的艺术发展历史和经典艺术作品，提高他们对艺术文化的认识。
四、教学进度安排
1. 第一学期：
- 单元一：艺术的基本元素和表现形式（4 周）
- 单元二：西方绘画艺术史（6 周）
- 单元三：中国传统绘画（4 周）
2. 第二学期：
- 单元四：雕塑艺术（4 周）
- 单元五：艺术与设计（4 周）
- 单元六：艺术创作与实践（6 周）
五、教学活动安排
1. 授课: 结合具体的教学内容，使用多媒体与图书馆的资源进行讲解和示范。
2. 组织实践活动: 安排学生进行实地考察、实践操作和艺术创作，提供实践机会以巩固知识点和培养学生的艺术技能。
3. 个性化指导：针对学生的不同水平和兴趣，提供个别的指导和辅导，确保每位学生的进步和发展。
4. 小组合作：分组组织学生完成艺术项目，培养团队合作和沟通技巧。
5. 评价和反馈：及时给予学生对作品的评价和建议，帮助他们提高和进步。
六、考核方式
1. 完成学习任务：学生需按时完成布置的书面作业和实践任务。
2. 作品展示：学生通过展示自己的艺术作品，展现他们的创造力和艺术水平。
3. 考试评估：定期进行笔试和绘画实践的考试，评估学生的综合能力和艺术素养。
七、总结
通过这份详细的教学工作计划，我希望能够为九年级的学生提供富有启发性和趣味性的美术教育。通过观察、思考以及实践的环节，学生将不断提高自己的艺术修养和表达能力。这将为他们未来的学习和生活中带来更多的机遇和可能性，并且为我成为一名更全面和优秀的美术教师打下坚实的基础。
美术教师工作计划 篇3
小学美术教师个人教学工作计划范文
时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将抒写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的小学美术教师个人教学工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作，根据以往的教学经验，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的`业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。
学习新课程标准，认真设计教案。
准备、积累资料编写美术案例。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事,迎接区校园艺术节书画大赛。
认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生。
加强对美术优秀生的辅导。
四、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
美术教师工作计划 篇4
初中美术教师年度工作计划
一、引言
美术教育作为学校课程体系的重要组成部分，对学生的审美能力和创造力的培养起着积极的作用。作为初中美术教师，我深感自己肩负着培养学生艺术素养和审美意识的重任。为了更好地完成教育教学任务，有计划地开展教学工作，我将制定年度工作计划。
二、目标设定
1. 培养学生的审美能力。通过引导学生的感知与表达，培养他们对艺术的理解和欣赏能力。
2. 提升学生的绘画技能。通过设计多样性的绘画任务，提高学生的绘画技巧和造型能力。
3. 培养学生的创新意识。通过创造性的教学方法，引导学生发挥想象力和创造力，培养他们的创新思维。
4. 激发学生的艺术兴趣。通过寓教于乐的方式，调动学生的积极性和学习兴趣，让他们爱上美术课程。
三、工作内容与计划
1. 制定多样性的课程计划。根据学校的课程要求和学生的实际情况，设计丰富多彩的课程内容，引导学生走进艺术的世界。
a. 教学模块：画线、填光、构图等技法的教学。
b. 教学项目：静物写生、风景画等不同主题的绘画项目。
c. 教学活动：参观美术馆、画展和举办校内的美展等活动。
2. 引导学生进行艺术欣赏与分析。通过展示经典作品和讲解艺术理论，引导学生观察、感知和分析艺术作品，培养学生的审美能力。
a. 讲解模块：介绍不同艺术家的代表作品和其艺术风格。
b. 欣赏模块：组织学生集体观看音乐会和戏剧表演等艺术活动。
c. 分析模块：教授学生分析艺术作品的方法和技巧。
3. 组织学生参加美术比赛与展览。鼓励学生踊跃参加各类美术比赛与展览，提升他们的绘画水平和艺术修养。
a. 组织校内比赛：校内美术作品评比活动，提供机会让学生展示才华。
b. 参加校外比赛：鼓励优秀学生报名参加市级或区级美术比赛。
c. 参观画展：组织学生参观外地的画展，让他们接触更多高水平的艺术作品。
4. 创设良好的教学环境。提供丰富多样的美术资源，为学生提供良好的学习环境和条件。
a. 摆放美术材料：组织学生一起整理美术材料，保持教室整洁有序。
b. 装饰教室：利用学生的创作作品，装饰教室墙壁，激发学生的创造力。
c. 建立展览区：在学校内设立展览区，展示学生优秀作品，鼓励他们互相学习与交流。
四、评估与改进
1. 学生评估：定期组织学生进行自我评估和互评，对他们的学习情况进行调研，了解他们的学习兴趣和问题，及时进行改进和调整。
2. 教学方法评估：通过观察学生的学习情况和反馈意见，评估教学方法的有效性，并根据评估结果进行教学方法的优化和改进。
3. 成果展示与分享：定期组织学生们进行作品展示和分享会，通过学生的作品展示，评估教学效果以及学生的艺术修养水平，并根据展示结果进行反思和调整。
五、总结
通过制定并执行年度工作计划，我将积极履行初中美术教师的职责，努力培养学生的艺术素养和审美能力。我相信，通过这些努力和实践，学生将更加热爱美术课程，从中发现自己的艺术天赋，并将其潜能展现到最大化。同时，他们将开阔眼界，增长知识，为将来的成长奠定坚实基础。
美术教师工作计划 篇5
创意美术教师工作计划
一、背景介绍
创意美术教师是教育培养学生创造力和审美能力的重要角色之一。他们不仅要掌握专业知识，还需要具备创意思维和教育教学能力，以满足学生的学习需求，培养他们的创造力和艺术表现力。
二、工作目标
1. 培养学生的创造力和审美能力；
2. 提升学生的艺术表现力和创意思维；
3. 建立良好的教育教学环境；
4. 加强与学生和家长的沟通与合作；
5. 定期参加相关教育培训，提升专业能力。
三、具体工作计划
1. 设计创新的教学内容和课程
作为一名创意美术教师，要能够设计有趣、富有创造性和挑战性的教学内容和课程。通过多种教学方法和教具，引导学生主动探索和发现，培养他们的独立思考和创作能力。
2. 提供个性化教育
针对每个学生的兴趣和特点，制定个性化的学习计划和目标。关注学生的艺术表现和进步，积极给予鼓励和指导，使学生更加自信和热爱艺术。
3.组织创意美术活动
组织各类创意美术活动，如艺术展览、作品创作比赛等，让学生展示自己的作品并分享创作心得。通过这些活动，激发学生创作的热情和求知欲，并培养他们的合作精神和领导能力。
4.创建良好的教学环境
为了提高学生的学习积极性，创造出良好的教学环境是非常重要的。教室布置要温馨和谐，设立艺术创作角，供学生随时创作。同时，提供必要的艺术用具和设备，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5.加强与学生和家长的沟通
与学生和家长保持良好沟通，了解他们的学习需求和家庭情况。及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与他们共同探讨学生的发展方向和进步空间。
6.参加教育培训
定期参加各类教育培训和专业研讨会，不断提升自己的专业能力。了解最新的教育教学理论和方法，将其应用到教学实践中，提高自身的教育水平。
四、预期成果
通过以上工作计划的实施，预期可以达到以下成果：
1. 学生的创造力和审美能力明显提升；
2. 学生的艺术表现力和创意思维得到有效培养；
3. 学生的学习兴趣和参与度显著增加；
4. 学校的创意美术教学取得良好的口碑和社会影响力；
5. 自身专业能力得到提升，成为学生和家长信赖的创意美术教师。
总结
创意美术教师的工作计划要确立学生的创造力和审美能力培养为核心目标，通过设计创新的教学内容和课程，提供个性化教育，组织创意美术活动，创建良好的教学环境，加强与学生和家长的沟通，参加教育培训等方式，全面提升学生的艺术表现力和创意思维。只有不断完善自身教育理念和教学方法，才能更好地激发学生的潜力，培养他们成为有创造力和艺术表现力的人才。
美术教师工作计划 篇6
初中美术教师年度工作计划
作为一名初中美术教师，我深知教育事业的重要性和使命感。通过多年的工作经验，我总结了以下的年度工作计划，希望能够提高学生的艺术素养和创造能力，激发他们的想象力和创造力。
一、教学目标与计划
1. 提高学生的艺术基础知识：通过系统的教学计划和课程设置，培养学生对美术的兴趣和理解。注重培养学生的观察能力，色彩感知能力和线条表现力。
2. 培养学生的审美能力：通过对艺术作品的鉴赏与分析，引导学生培养审美情趣，提高审美水平。组织学生参观美术展览和画廊，增加他们对不同艺术风格和流派的了解。
3. 培养学生的创造力与想象力：通过提供各种创作机会和材料，引导学生尝试不同的创作方法和风格。鼓励学生提出自己的想法和观点，并积极表达。
4. 提高学生的绘画技巧和表现能力：注重基础绘画技巧的教学，同时关注学生的表现能力和创新意识。引导学生探索不同的绘画材料和技巧，培养他们的技术能力和创作思维。
二、课程设计与实施
1. 每学期制定详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行适当的调整。在教学计划中，要注重理论教学和实践训练的结合，使学生能够在实践中提高技巧。
2. 使用多媒体技术和互动教学手段，增加课堂的趣味性和吸引力。利用投影仪和电脑展示艺术作品，让学生能够更直观地理解和欣赏艺术，同时增加互动的环节，激发学生的思维和创作能力。
3. 引导学生参与集体创作和个人作品展示。通过集体创作，让学生体验合作与互助的乐趣，同时展示个人才华和创作成果，增加学生的自信心和动力。
三、评价与反馈
1. 设立定期的学生评估机制，通过测试、作品展示和口头评价等方式，全面了解学生的学习状况和进步情况。根据评价结果，及时给予学生反馈和指导，帮助他们找到自己的不足并改进。
2. 建立学生作品的展示和交流平台，鼓励学生积极参与各类美术比赛和展览。在学校内外举办各类艺术活动，展示学生的才艺，增加他们对美术创作的热情。
3. 和家长建立良好的沟通渠道，定期与家长交流学生的学习情况和表现。及时解答家长关于美术教育的疑问，并鼓励家长的支持和参与。
四、自我提升与专业发展
1. 参加专业培训和研讨会，了解最新的美术教育理念和教学方法。与其他美术教师交流经验，互相学习和借鉴。
2. 注重自身艺术修养和创作能力的培养。继续扩展自己的艺术书籍和展览的阅览量，提高自己的审美能力和创作能力，进一步影响学生和激发他们的兴趣。
3. 积极参与学校的教研活动和社团活动，培养团队合作和领导力，提高自己的教育水平和综合素质。
综上所述，初中美术教师年度工作计划是一个全面的教育指导方案，旨在提高学生的艺术素养和审美能力，培养他们的创造力和想象力。只有我们教师不断学习和进取，才能更好地履行我们的教育使命，也能为学生提供更好的艺术教育。
美术教师工作计划 篇7
一、教研组情况分析：
我们的艺术教学和研究小组有13名教师，其中几名教师有扎实的艺术技能。这个小组大多是年轻的骨干教师，他们认真、勤奋，有自己独特的教学风格。经过一年的实践和理论讨论，我们小组的年轻教师在艺术素养和基本技能方面都有了不同程度的提高。本学期，我们以公园的.本地化为基础激活特点，主要以服装、袋废角为主要材料，借用一些当地辅助材料进行多种艺术创作活动，有效激发中产阶级儿童对废布艺术创作活动的兴趣，提高儿童艺术综合素质，培养儿童的创造性个性，有效促进儿童的自主学习能力，发展儿童的内在潜力。
二、工作目标：
1.组织全组教师加强教育理论和专业理论学习，更新教育理念，提高教师素质和教学水平。
2.带好兴趣小组活动，让“布贴”在小组中逐渐形成特色。
三、教研重点:
1.讨论和挖掘适合儿童艺术创作的各种特色箱包和服装角料。
2.共同研究能有效激发中产阶级儿童对废布艺术创作活动兴趣的策略和方法。
3.理论联系实际，进一步探讨美术课教师的评价，提高课堂效率。
四、理论学习：
1.组织教师深入学习纲要精神。
2.根据本学期教研重点，在网上收集相关文章和资料，组织教研组简单学习。
3.积极参与各种培训和学习活动，将信息带回“家”。
五、青年教师培训：
鼓励青年教师积极参与园区组织的各种活动。结合理论知识，组织青年教师开展更多的实践活动，进一步提高青年教师的相互倾听、相互理论和相互学习。鼓励青年教师咨询小组骨干教师，提高艺术素养和艺术课堂教学水平。
六、评教评学：
1.根据本学期教研重点，本组教师可以通过骨干引导、青年教师课堂实践、相互讨论等活动共同提高。
2.针对各年龄段艺术教学的实际情况，对存在的问题进行集体诊断，讨论对策，真正有效地帮助和解决问题，提高艺术教学水平。
七、特色活动：
1.以“布贴画”为主的艺术兴趣班活动。
2.艺术课堂研讨会“后续”。
3.创建特色走廊。
4.开展各种形式的儿童艺术创作活动和比赛。
美术教师工作计划 篇8
一、指导思想
提高学生的审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情趣，培养健康的人格，充分发挥学生的潜能，使学生全面发展。
二、学术状况分析
初中有四个班。学生对艺术学习兴趣很高，但对艺术基本技能的掌握程度较低，导致盲目。有些学生有一定的艺术专长，需要进一步探索和提高。
三、基本内容分析
本书分为五个单元，16小时，内容如下：
第一单元“进入艺术世界”：通过欣赏活动，学生可以对艺术的定义、功能和分类有基本的.了解，积极表达对艺术作品的理解，了解艺术与人类社会生活密切相关。
第二单元“丰富多彩的校园生活”：通过学习和了解面部特征和面部特征、身体比例和动态、人物活动场景构图安排、服装设计等知识和技能，基本掌握相关步骤和方法，可以做简单的人物活动场景素描和学生服装设计练习。让学生在常见的绘画设计实践和创意展示活动中感受到合作和成功的喜悦。
第三单元“传达我们的声音”：通过平面设计领域的布局设计和艺术集团创意设计、黑板报纸布局设计实践，了解和使用造型元素和原始形式，了解设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的紧密联系，激发参与校园文化生活的热情。
第四单元“美丽校园”：通过校园环境素描和未来校园规划设计的教学，掌握相关知识和技能，加深学生对校园的理解，激发学生热爱生活和学校的情感，发现和创造美的欲望。
第五单元“让事物发挥作用，追求艺术，追求美”：通过欣赏和评论几种日常必需品，让学生意识到设计的任务、价值和目标，激励学生积极关注生活中的一些日常必需品，初步了解现代日常必需品设计的基本原则和“以人为本”的设计理念。
四、课表
第一单元：2小时第二单元：约4小时第三单元：约4小时第四单元：约4小时第五单元：约2小时
具体措施
1.认真学习课程标准，研究教材，把握课程改革理念，因材施教，改革教学方法。
2.认真备课听课，注意收集相关艺术资料为课堂教学服务，充分利用课堂与课堂的交流，努力使艺术教学丰富多彩，让学生感兴趣，学习有所收获。
3.充分发挥学生的创新创造能力，培养高素质的技能型人才。
4.加强对特殊学生的培养，建立兴趣小组，利用业余时间更好地培养他们的艺术才能。
5.经常组织相关的艺术活动，互相帮助，互相学习，共同提高。
6.注意生活与现实的联系，在生活中发现美，创造美。
7.注重德育渗透，努力教书育人，培养行为优美、心灵优美的高素质人才。
美术教师工作计划 篇9
小学美术指导青年教师工作计划
引言：美术教育是小学教育中必不可少的部分，它不仅能丰富学生的精神生活，提升审美能力和创造力，还能培养小学生的整体素质，促进其全面发展。因此，本计划旨在指导青年教师如何更好地进行小学美术教育，提高教学质量。
一、总体目标
本计划的总体目标是指导青年教师设计出更具有针对性、创新性、系统性和培养性的教学方案，提高小学美术课的教学质量和效益，让学生在良好的美术教育氛围中自由的发挥天赋，培养艺术气质和美术素养。
二、具体计划
1. 完善教材
针对不同年级的学生，设计并完善课程教材，用更加生动有趣的方式向学生传递美术知识，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术的魅力和意义。尤其针对初入小学的一年级学生，可以按照他们的特点和兴趣来设计课程，例如，直接采用欧美传统的创意美术教育法，给孩子们开展一些简单有趣的创意活动，如涂鸦，手工，拼贴，等等。
2. 强化素描训练
把素描训练作为美术教学的基础，引导学生从线条、形状、画面比例等各个方面进行训练。通过生活中的实物和典型的美术作品教授，提升学生的技法水平，树立艺术品位，培养美术审美能力和创造力。
3. 激发学生的艺术潜力
美术教学需要尊重学生的个性，要引导学生多思考，放手实践，发挥自己的创造力和思维能力。通过多样化的花样组织、多元化的材料选择、自由的表达方式，为学生打造良好的学习环境，激发学生的创作灵感和艺术潜力。
4. 视觉教育
美术教育首先是视觉教育。在课程开展中，让学生在家庭、校园、社区中寻找美的信息，从中发现美，懂得欣赏，理解、体验艺术作品所表达的思想和情感。同时，创设视觉环境，培养视觉表现能力，在具体地实践中加深对美术教育的了解。
5. 充分利用科技手段
现在社会已经进入“信息大爆炸”的时代，新的科技手段也在美术教学中越来越发挥自己的作用。利用多媒体、图像、动画、视频等科技手段来引导学生了解艺术知识和欣赏艺术作品，同时充分利用网络资源、在线教育等平台，把学习带到线上，以男生興趣爱好與技性為導向，為学生提供更广泛、更开放的教学资源，为扩展学生的美术视野奠定坚实的基础。
三、结语
通过本计划的实施，可以让青年教师更好的传授美术教育知识，培养学生的艺术气质和美术素养，提高教学质量和效益，让孩子们在快乐的学习氛围中，快速发掘出自己的美术潜力和艺术才华，成为生活中的小艺术家。
美术教师工作计划 篇10
2024年高一美术教师工作计划
随着时间的推移，2024年已经来临。作为一名高一美术教师，我对未来的教育工作计划充满期待和兴奋。我将以更高的热情、更专业的知识和更多的创意来培养学生对艺术的热爱，并帮助他们在创造、思考和表达方面的成长。
首先，我会制定一套个性化的教学计划，以满足不同学生的需求和兴趣。每位学生在美术方面的天赋、水平和学习动力都不相同。因此，我会针对每个学生的特点进行评估，制定相应的课程安排和教学目标。通过了解学生的背景和兴趣，我可以根据他们的需求提供个性化的教学方法和资源，激发他们的学习热情。
其次，我会注重培养学生的创造力和思维能力。美术不仅仅是画画，更是一种思考和表达的方式。我将鼓励学生发挥他们的想象力和创造力，通过创作独特的作品来表达自己的观点和情感。在教学中，我会引导学生从不同的角度思考问题，并采用启发性的问题激发他们的思维。通过艺术作品的创作和分析，学生将培养批判性思维和解决问题的能力，使他们成为有思想、有创意的年轻艺术家。
在教学过程中，我会注重学生的实践和实际应用能力的培养。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。除了课堂上的理论学习，学生还需要通过实际的艺术实践来提高自己的技能水平。我将组织学生参观艺术展览、博物馆，举办艺术工作坊等活动，让学生亲身参与艺术创作的过程。他们将有机会与专业艺术家交流，学习他们的经验和技巧。通过这些实践活动，学生将获得更广阔的艺术视野和更深入的理解，提高他们的实际应用能力。
此外，我还计划鼓励学生积极参加各种艺术竞赛和展览。参加比赛和展览不仅可以展示学生的才华和努力成果，还可以提供学生与其他学生交流的机会。我将积极引导学生发现比自己更出色的作品和技巧，并从中学习。同时，我也希望通过参赛的经历，学生能够学会接受失败和挫折，并从中吸取经验，不断提升自己的技艺。
最后，我会以身作则，成为学生亲近的艺术榜样。作为美术教师，我要不断提升自己的艺术修养和专业知识。我将参加各种培训和研讨会，与其他艺术教师交流经验。我还会不断学习和研究艺术史和现代艺术潮流，为学生提供最新的艺术知识和观点。通过不断学习和成长，我可以成为学生信任的艺术导师，激励他们在艺术领域追求卓越。
综上所述，2024年高一美术教师工作计划着眼于学生的个性化需求、创造力和实践能力的培养，同时注重参赛、展览以及自身专业知识的提升。通过这些努力，我相信我能够激发学生对艺术的热爱，培养他们的艺术才能，并帮助他们在艺术道路上取得更大的成就。我期待着与我的学生们一起，共同创造出美丽的艺术之梦。
