美术教师工作计划。

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美术教师工作计划 篇1

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现——兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略——主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力——作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”——强调个性审美取向；“你能改进他的创造吗？——启发创造思维，完善他人创造的语言。

四、教材的特殊处理：

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题——美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

美术教师工作计划 篇2

幼儿班班主任新学期工作计划

一、班级情况分析：

(一)上学期工作情况及其分析。

一。通过一年的小班学习和生活，提高了孩子们的体质和出勤率。主要原因有：

(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。

(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病时，应及时向保健师报告，并及时做好隔离消毒工作，防止传染病的传播和蔓延。

(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。

(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一个学期的努力，孩子们吃的更多，睡得更香，变得越来越强壮。

2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1)教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。

(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。

(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。

3.环境创设更有效。

(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。

(2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏素材也可以不断丰富，游戏环境也不断改善。

(二)上学期评估情况及其分析。

1.班级综合评估。上学期，我们班被园林系评为文明班。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。

2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。此外，在视力和听力检查中发现一些儿童听力问题，这一学期的日常生活中需要注意。

三。班级特色教育落实不到位。

2、 本学期课堂工作的目标和重点：

(一)工作目标：

一。加强班级的定期管理，不断提高孩子的生活自理能力。

2。加强安全健康教育，确保儿童健康成长。

三。创造良好的生活教育环境，促进儿童的积极发展。

四。充分利用各种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

(二)工作重点：

一。认真开展主题教育活动、游戏活动等活动，促进儿童全面发展。

2。加强安全健康教育，确保儿童健康成长。

三。做好家长工作，促进孩子更好地成长。

四。开展环境教育，提高儿童的环境意识。

5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的具体措施：

(一)加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

一。认真落实各项托儿所制度，做好卫生消毒工作，预防传染病流行。

2。科学、合理、有效地安排和组织儿童一日活动，将安全健康教育纳入儿童一日活动。

3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。

四。定期检查教室环境，及时发现和排除不安全隐患，避免事故发生。

5个。对于我们班的弱小胖子，我们会多和家长联系，鼓励孩子积极参加体育锻炼，提高体质。

(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和**性学习。

2。提供丰富的游戏素材，为孩子创造一个自由的游戏环境，给孩子足够的时间和空间玩耍。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

3.师生共同努力创造一个良好的环境，将环境的布局与课程结合起来。

(三)切实做好家长工作。

1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。

(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。

(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

2.以**、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。

3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。

4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

(四)加强环境教育，提高幼儿的环境意识。

1.营造环境教育的氛围。

孩子们对周围环境的理解是通过他们自己的互动来实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

2。开展多种形式的环境保护教育。

开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后带他们到幼儿园的草地上感受新鲜空气。

通过比较，孩子们认识到了草原上的新鲜空气，了解到树木和草有净化空气和吸收灰尘的能力。

三。把环保教育纳入教学活动。

在教学活动的设计中，对原有教材进行补充，自觉渗透环保教育内容。

四。增强环保意识，努力做环保的小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、具体活动安排如下：

九月份：

一。做好学校招生收费和宣传工作，做好班级卫生工作。

2。做好新生接待工作，配合家长，使新生尽快使应幼儿园生活。

三。做好新学期全体儿童的常规教育工作，使教学秩序尽快恢复正常，按计划开展教育教学工作。

4.认真制定各类计划。

5.教授新早操，编排韵律操和午间操。

6。根据主题营造具有班级特色的环境，布置家长花园，制作更新网页。

7号。加强儿童安全教育，形成自我保护意识。

8个。丰富自然角度，培养观察和爱护动植物的习惯。

9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。

十月份：

一。配合**做好秋季传染病和多发病的预防工作。

2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。

三。组织儿童有序开展日常文学活动，推荐文学宝贝参与评选。

四。积极开展角色游戏和区域活动，丰富活动内容。

5.有计划的进行家访工作。更新类网页以增强实用性和交互性。

十一月份：

一。利用散步和户外活动让孩子们了解秋天的季节特征

2。同时，要重视安全教育，不断增强儿童的自我保护意识。

三。不断丰富和更新班级网页内容，更好地发挥其作用。

四。鼓励孩子们自己照顾天然角质动植物，进一步增强责任感。

5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。

7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。

十二月份：

一。组织儿童一日活动，防止事故发生。

2。配合公园部门准备一系列欢迎活动。

三。继续加强午睡检查工作，确保儿童睡眠质量。

4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。

5个。继续更新网页，并通过互联网和家庭学校道路与家庭沟通。

6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

一月份：

一。继续加强对儿童的安全文明教育，杜绝事故发生。

2.继续做好防冻保暖工作。

3.做好学期各类总结工作。

4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

5个。评估孩子在幼儿园的表现并写一份报告。

6.做好班级财产的整理、登记工作。

7.对幼儿进行寒假安全教育。

【新学期幼儿园班主任工作计划二】

我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间以来，孩子们与去年相比有了不同程度的进步，但也有一些孩子在家里养成了一些不良习惯，表现在以下几个方面：

二、工作任务与具体措施

(一)教育教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

四。鼓励孩子坚持自己能做的事，不依赖别人自己去做。日常生活的方方面面都能有规律、有意识地开展活动。

措施：1。根据中产阶级儿童的年龄特点，采用直观教具、游戏、结合多种**教学手段。

2。注重个体差异，因地制宜地进行教学，因人施教，对不同能力的孩子提出不同的要求。

3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。

4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。

5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游戏的积极性。

(二)家园共育方面

一。日常生活教育与家庭教育紧密相连，使家长积极配合引导孩子，使家长成为日常生活教育的参与者。家庭互动，共同培养孩子良好的生活习惯和健康行为。

美术教师工作计划 篇3

2018年下半年美术教师工作计划范文

无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，下面是工本站的小编和大家分享的工作计划的相关信息，如果你想知道更多信息，欢迎登录工本站查询。

一、个人基本情况分析。

自**年毕业至今，已是工作第三个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前两年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。

二、近期个人发展目标。

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。

2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。

3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来一年发展规划

1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。

3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的.专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

来到文昌，发现学校非常重视教师的学习，让我我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”

5、利用现代化辅助教学。

美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精彩。

生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

美术教师工作计划 篇4

1、个人规划：

（1）树立良好的师德，倡导无私奉献精神；虚心向名师学习，在名师的引导下与工作坊其他成员合作交流，共同成长；遵守工作坊管理制度；每学年制定个人专业发展研修计划，做好各种研修笔记，提交研修总结。

（2）不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。到指定教师所在学校跟岗学习，听课交流，教学研讨，每学年听课不少于10节。每学年在校内进行两次以上的教学展示，提交两份以上的优秀教学设计或优质课例实录；每学年上一次区级及以上示范展示课或教学研究课。

（3）不断钻研教育教学理论。每学期至少研读一本教育教学专著，经常撰写读书笔记和教育教学研究札记。每年至少完成一篇市级汇编论文，三年内力争在教育教学期刊上公开发表一篇CN论文。

（4）坚持教育教学改革实验。三年内要主持一个区级研究课题，或作为核心成员（前三名）参与市级课题研究；积极参加市级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。

（5）指导和帮扶青年教师。与年轻教师结对子，指导1-2名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力，并记录存档。

（6）准时参加工作坊活动，接受指导教师的检查评估，及时汇报工作。

（7）完成工作坊指导教师交办的各项任务。

2、预计分步目标：

第一阶段：20xx年1月———20xx年6月：

（1）订阅美术教育专业杂志及相关的教育理论书籍。调查分析本校美术学科教育现状，学习前沿教育理论，确定我校艺术学科发展目标，制定学科发展规划；

（2）深入解读美术课程标准，对八年级下册教材内容进行有规划的整理与解读；

（3）开展美术兴趣小组活动，完善兴趣小组活动章程、活动内容；拟定一项富有地方美术特色的学习内容作为发展目标。

（4）确立并参与区、市级课题申报活动，明确小组成员分工，并制定和初步开展课题活动；

第二阶段：20xx年6月———20xx年12月

（1）收集教学中案例，撰写一篇教育教学论文，并参与汇编；

（2）开展兴趣小组活动，初步形成教育教学效果和校园美术文化的建设方向；

（3）课题审批后，依据分工，开展相应的课题研究，形成数据、图像、文字等初步资料；

（4）深入解读美术课程标准，对七年级上册教材内容进行有规划的整理与解读；

（5）精心准备和开展区或校级公开课；

第三阶段：20xx年1月——20xx年12月：在阶段性总结的基础上实施学科规划。

（1）实施学科教学，在教学中反思，及时做好记录；

（2）丰富兴趣小组活动内容，完善美术教育教学效果和校园美术文化的建设，积极推动学生参与各项绘画竞赛；

（3）整合课题数据、图像、文字，初步形成课题成果，及时发现存在问题并完善课题成果；

（4）深入解读美术课程标准，对七年级下册教材内容进行有规划的整理与解读；

第四阶段：20xx年1月——20xx年11月：反思规划实施过程中的成败得失，发扬优点，弥补缺失。

（1）形成兴趣小组活动常规，打造特色美术教育和特色校园文化；

（2）推敲反思和检验课题研究内容，加以完善，完善课题研究。

（3）整合七年级、八年级教学内容和课程标准；

（4）总结学科规划的实施成果，并计划制定下一轮的美术学科发展规划。

美术教师工作计划 篇5

小学美术指导青年教师工作计划

引言：美术教育是小学教育中必不可少的部分，它不仅能丰富学生的精神生活，提升审美能力和创造力，还能培养小学生的整体素质，促进其全面发展。因此，本计划旨在指导青年教师如何更好地进行小学美术教育，提高教学质量。

一、总体目标

本计划的总体目标是指导青年教师设计出更具有针对性、创新性、系统性和培养性的教学方案，提高小学美术课的教学质量和效益，让学生在良好的美术教育氛围中自由的发挥天赋，培养艺术气质和美术素养。

二、具体计划

1. 完善教材

针对不同年级的学生，设计并完善课程教材，用更加生动有趣的方式向学生传递美术知识，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术的魅力和意义。尤其针对初入小学的一年级学生，可以按照他们的特点和兴趣来设计课程，例如，直接采用欧美传统的创意美术教育法，给孩子们开展一些简单有趣的创意活动，如涂鸦，手工，拼贴，等等。

2. 强化素描训练

把素描训练作为美术教学的基础，引导学生从线条、形状、画面比例等各个方面进行训练。通过生活中的实物和典型的美术作品教授，提升学生的技法水平，树立艺术品位，培养美术审美能力和创造力。

3. 激发学生的艺术潜力

美术教学需要尊重学生的个性，要引导学生多思考，放手实践，发挥自己的创造力和思维能力。通过多样化的花样组织、多元化的材料选择、自由的表达方式，为学生打造良好的学习环境，激发学生的创作灵感和艺术潜力。

4. 视觉教育

美术教育首先是视觉教育。在课程开展中，让学生在家庭、校园、社区中寻找美的信息，从中发现美，懂得欣赏，理解、体验艺术作品所表达的思想和情感。同时，创设视觉环境，培养视觉表现能力，在具体地实践中加深对美术教育的了解。

5. 充分利用科技手段

现在社会已经进入“信息大爆炸”的时代，新的科技手段也在美术教学中越来越发挥自己的作用。利用多媒体、图像、动画、视频等科技手段来引导学生了解艺术知识和欣赏艺术作品，同时充分利用网络资源、在线教育等平台，把学习带到线上，以男生興趣爱好與技性為導向，為学生提供更广泛、更开放的教学资源，为扩展学生的美术视野奠定坚实的基础。

三、结语

通过本计划的实施，可以让青年教师更好的传授美术教育知识，培养学生的艺术气质和美术素养，提高教学质量和效益，让孩子们在快乐的学习氛围中，快速发掘出自己的美术潜力和艺术才华，成为生活中的小艺术家。

美术教师工作计划 篇6

一旦只追求真实那么我们便会日渐苛刻，而在了解到美的秘密之后，我们才有可能去抵近幸福。教美术不过是我为学生谋求自由的一种途径，用浅显的眼睛能够看到我们行为的外在形式，而切近课堂则能够触碰到炽热的思想。到了高二大家都有了很强的学习能力，对于知识的内在能够更深入的去理解，从而更容易学到其中的奥妙。我利用课堂来阐释每一条引爆思维的线索，然后再经过学生思考的消化，才能抵达奇妙的审美意境。为能使学生都可以掌握美术的精要，我就要挖掘更为深层次的`内涵，增加课堂的容量，以下便是我为此制定的计划。

1、学生现状

跟低年级的学生相比，高二是一个迫切需要开放观念的阶段，因为这个时候他们正在补全认知，若只是掌握了技术性的内涵，便会使他们的人格过分倾向于现实。而就美术课而言他们当中真正有过深入接触的人非常少，那么我的授课压力自然就增加了。

2、自我提升

只有释放的源头能量足够强大，才能够辐射的更加深入，那么我就得时常给自己定新的进步目标。要让自己的涵养呈现上升态势，我才能具有更好的能力和素养，再去应对相对比较局限的课堂，就可以做到游刃有余。既要把专业的水平给打磨好，也要将内涵理念提到新高度。

3、课堂举措

我觉得一个优质的课堂应该把理论当做根基，在运用和表达美的时候，有足够的理论支持才可以让我们清楚的知道我们要表达的核心是什么。另外还能够明确的分清层次，给自己的作品营造一种次第展开的脉络感。再就是多给他们解读优秀的作品，陈明创作的背景以及以什么心态和情感作为动力。

美术教师工作计划 篇7

有计划工作会更好的有序进行开展，本文为大家提供教师工作计划范文，欢迎大家阅读学习。

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、为促进学生发展而进行评价（精选范文网 547118.COm）

我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-----主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的选出谁画得最好、那张最差之类的语言，应改为选出你最喜欢的画------强调个性审美取向;你能改进他的创造吗?-----启发创造思维，完善他人创造的语言。

四、教材的特殊处理：

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题------美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。