任期工作总结。

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任期工作总结(篇1)

班主任工作总结

柯润南

一个班就是一个班，班长就是班主任。班主任工作的成败，会影响班级各项工作的开展。最重要的是班主任工作的成败，对学生的能力和品格的影响是不可估量的。在课程改革的今天，仍有部分班主任缺乏管理能力，只注重知识教学，忽视班级活动的组织和开展，学生能力的培养。这种死水的情况令人担忧。结合我多年的研究和实践，我想谈几点心得体会：

我。 “情感互动，情感互动”是师生交流的捷径

< p>现在经常听到老师感叹：“现在的学生真的很难教。”的确，新时代的小学生早熟，他们接受了很多社会信息，甚至形成了很多面向成人的思想，和以前的学生不一样了。老师的教诲，耳熟能详，反而越来越个人化。针对这种现象，我发现采取强硬措施，比如惩罚学生站起来、抄课本、迟到等，只会导致学生之间的阻力更大，拉开学生与心灵的距离。影响不大。我认为它是一个发自内心与学生交流的有力工具：在学生需要帮助时向他们伸出温暖的手，找到有困难的人、学习厌倦的人、没有按时完成作业的人、没有按时完成作业的人。学习的积极性，与其直接体罚，不如多花时间关注、督促、鼓励，多和父母沟通自己的现状，让学生知道老师是真心关心他，而不是真心关心他。而不是忽视他，让他们的成绩提高了。

二、信任班上的每一个学生，从内心深处影响学生。

在班主任的工作中，我们经常会遇到这样一群孩子。由于环境、家庭等种种原因，他们养成了一些坏习惯：不能按时完成作业；作业不够认真；一切都感觉冷漠？一个成功的班主任会尽量改变这种困境。在课堂上，班主任可以让学生充当助教，参与课堂的管理：不仅可以让学生拥有轻松愉快的学习氛围，还可以让助教表达自我，体现自我-值得。当然，参与班级管理的学生应该是广泛的，贫困学生不能被冷落，而是要让他们充分感受到自己存在的价值，从内心深处点燃进步的火花。在我担任班主任的经历中，曾经有一个小女孩，非常有表??现力，非常可爱。但是我不喜欢学习，也不想做作业。当我接班时，我发现她缺乏激情。为了帮助她建立信心，我请她担任组长，帮我检查其他学生的作业。大概是因为她感受到了存在的价值，开始做作业，但还是没能按时完成，我是故意不知道的。几天后的一次班会上，同学们报告了这件事，我故作惊讶，表示不相信。同学发给她作业。看完后，我说：“老师一直对她很放心，可能是因为一些特殊的原因，她今天没有看完！”眼泪涌了出来。从那以后，她更加努力地学习。最终，她被同学们一致推荐为“三好学生”。正是这种“信任”，从内心深处激发了学生们的心，鞭策着他们的行动。

第三，为学生提供展示自我的空间，加强学生能力的培养。

“跳起来摘苹果”的理论让我们明白，在某些方面，必须施加一定的压力，给孩子一个表达自己的空间，让孩子接受锻炼以促进他的发展。农村的孩子普遍胆小怯懦。而这些孩子缺乏基本的锻炼，逐渐形成了自我封闭的性格。在全班同学面前，连一句完整的话都说不出来。对于这样的学生，班主任不能一味的放任不管，而应该积极营造一种局面，逐步培养他们的自信心，促进他们的性格向着健康的方向发展。我曾经悄悄对一个性格内向，很安静的男生说：“老师这几天忙，我也管不了课，你要不要帮我照顾几天？”看着我真诚的眼神，他接受了。之后，我宣布让他主持几天的课程。这几天，我观察他，发现他能组织学生晨读，组织学生扫地，有条不紊地组织课堂作业。他开始变了，变化出乎意料：性格开朗活泼，仿佛变了一个人。他的改变更加坚定了我让孩子们“跳起来摘苹果”的信心。我一直在寻找各种机会，从各个方面培养学生的能力，让孩子们得到应有的空间。

第四，平等对待每个学生，促进所有学生的健康发展。

班级就像一个家庭，班主任应该像对待家长一样对待每个学生。就像农村的孩子一样，他们大多是“分散”的，父母也没有辅导孩子的习惯。但顺其自然，再加上其他原因，孩子们在学习上表现出很大的差异。班主任不能根据他们的成绩主观地得出结论，从而表现出爱和忽视。总有一些班主任更喜欢心目中的好学生，让他们享受一些特殊的“待遇”：座位排在最前面，犯错不处罚，各种活动优先。事实上，这样做的结果是很糟糕的，学生很容易走极端。好学生因此而沾沾自喜，而差学生则容易迷失自我，自暴自弃。班主任的作用是平衡杆，调节学生的心理，对贫困学生给予一定的关爱，善于发现他们的亮点，及时给予认可。至于以易为傲的学生，将酌情给予“头部打击”。学期末“优秀学生”称号不能授予固定数量的学生，给予一定比例的名额，优先考虑进步较快的学生。让“精彩”和“可怕”同时在每个同学的耳边回响。让这两种声音汇聚成一种爱，激励每一个学生的健康发展。

小学班主任的工作内容很多。只要我们以“爱”为基础，以“情”为依托，以学生的全面发展为目标，以创新的教育方式为动力，就能做好小学工作做好校长教师也能更好地推动课程改革的稳步发展。

任期工作总结(篇2)

幼儿园保教主任期末工作总结

一、工作概述

在过去的一个学期里，作为一名幼儿园保教主任，我全面负责幼儿园的教学工作和管理工作。在悉心指导下，幼儿园在教学质量、师资队伍建设、学生管理等方面都取得了显著的成绩。本文将对我在过去学期的工作进行详细总结。

二、教学工作总结

1.教学质量提升。本学期，我积极组织教师开展各类教研活动，提高教师教学水平，确保教学质量。同时，我们还注重家校合作，定期与家长交流学生的学习情况，积极解决问题，确保孩子在家庭和学校得到全方位的关注。

2.教材精心选择。根据学生的年龄特点和课程要求，我精心筛选了一批适合幼儿认知发展的教材，并与园内教师共同研究，确保选用的教材内容生动有趣、能够激发幼儿的学习兴趣。

3.活动设计创新。为了激发孩子的学习兴趣，我组织了一系列富有趣味性和创新性的活动，如科学实验、手工制作、绘画比赛等。这些活动既丰富了学生的课外生活，又培养了他们的动手能力与创造力。

4.班级管理有序。作为幼儿园保教主任，我重视班级管理。我与各班班主任密切合作，建立了一套完善的管理制度，确保每个班级的日常管理工作有条不紊地进行。同时，我也定期召开班主任会议，交流工作经验，解决存在的问题，使班级管理更加高效。

三、师资队伍建设总结

1.教师培训与交流。在本学期中，我积极组织教师参加各类培训和研讨活动，提高他们的教学能力和专业素养。与此同时，我们还定期组织教师交流，分享教学心得和经验，增进团队合作。

2.教师评估与激励。为了激发教师的工作积极性与创造性，我建立了教师评估制度，定期对教师的工作进行评价，并进行相应的激励措施。这有助于提高教师的工作热情和敬业精神。

3.新教师引进与培养。针对新教师的特点，我制定了详细的引进计划和培训方案，指导他们熟悉幼儿园工作，并与老师进行互动交流，加速新教师的融入，使其尽快适应工作。

四、学生管理总结

1.家校合作加强。本学期，我重点加强了与家长的交流与合作。通过定期召开家长会议、家庭访问和日常沟通，及时了解学生的家庭情况和学习进展，并与家长共同制定发展计划，注重家园教育共同促进学生的全面发展。

2.关爱服务加强。为了让学生在幼儿园感受到温暖和关爱，我们制定了完善的服务体系，包括早晚接送、午餐安排、室内外安全等多个方面。确保孩子们在安全、舒适的环境中学习和生活。

3.学生才艺培养。为了激发学生的潜力和才艺，我们开设了各类兴趣班，并定期组织才艺展示和比赛。这既为学生提供了展示自己的机会，也帮助他们发现和培养自己的特长。

五、工作心得与计划

在过去的一个学期里，我深感教育工作的责任重大，同时也对自己的工作进行了总结和反思。在今后的工作中，我将进一步加强对幼儿园教育的研究和学习，提高自己的教育理念和专业能力。同时，我还将加强团队合作，促进幼儿园各方面的全面发展。

总之，在过去学期的工作中，我全面负责幼儿园的教学工作和管理工作，通过积极的组织和指导，取得了显著的成绩。在接下来的工作中，我将继续努力，进一步提高教育质量和管理水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

任期工作总结(篇3)

每天十分钟晨会，内容严格按照德育处的部署，日复一日地重复着，师生按部就班，有时自己都感觉罗嗦、麻木。老师的情绪和方式、方法严重感染着学生，如何使一样的内容、模式呈现不一样的趣味和效果呢？经过长时间的摸索和实践，我结合本班的“积分争星”管理模式，改变了以往的空洞说教、训斥为主，以多样方式、表扬为主，灵活积分，使学生盼望上晨会，快乐度过十分钟。因为每天的晨会，他们都会享受到意外的表扬和加分，这样，美好的.一天在愉悦中开始了。

周一的集体晨会，排队迅速、保持安静、队礼标准等，我会集体加分，个别表现特好的，表扬、加分，请他示范、谈感受，提升其荣耀感，激发其余学生的上进心，从而营造积极向上的良好班风。周二的养成教育，我总是先让班干表扬观察到的好人好行为建议加分，学校抽查没被扣分就会加分，同学之间互相表扬建议加分，从而培养学生养成良好的行为习惯和善于发现美好的心灵。周三的安全和心理健康教育，则让他们结合生活实际探讨、辩论，形成正确认识，我适时、适当评议引导。更重要的是与语文和品社学科相结合。如讲安全教育时，他们会联想到品社课的《心中有规则》，懂得规则的重要，联想到课文《你必须把这条鱼放掉》，感受严守规则的可贵。“如何面对挫折”主题晨会，我没有自顾自讲道理，而是让学生陈述生活中遇到的困难挫折，说体会和感受，有学生联想到课文《轮椅上的霍金》《青海高原一株柳》《司马迁发愤写史记》等，联想到品社课介绍的张海迪、桑兰、海伦凯勒等，道理不言自明。

这样的晨会，不仅让学生懂得了一定的道理，也渗透了一些学习和思考的方法，还锻炼了学生多方面的能力，提升了晨会的有效价值。周四的新闻交流，以往是我一个人播报新闻，其余呆若木鸡，十分钟又累又气；强制手段下仍然是只有几个灵活的孩子交流；再后来要么只读标题，要么断章取义，要么结结巴巴地长篇大论照本宣科，一句话，为完成任务而做，一点效果都没有。我结合语文的口语交际内容--播报新闻，进行了精心指点，让他们不只“听”，还有“听懂”，还要会“提问”，发布者还要弄懂新闻，回答提问，充满了挑战性；采用小组捆绑积分的方式，学生发布新闻的积极性和质量都提高了。而周五的晨会最令他们兴奋：评选“一周之星”，奖励积分第二、三名，表扬积分进步者。

晨会为德育教育搭建起一种有效平台，晨会是班主任老师一天中所上的第一堂短课，就像细雨滋润万物一样，让让我们每天给孩子们的心灵窗户射入一缕阳光。

任期工作总结(篇4)

在这半个学期以来，二（2）的大部学生在各个方面都表现的不错比如说许慧玲、花奕、王衍潇、苏忠贞等同学。但也有个别同学是比较调皮的，经常与其他同学闹矛盾，这是一种不好的现象。以下是我对这半个学期的工作总结：

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，二年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

二、学生完成作业的情况

大部分学生都能够按时完成老师布置的作业，但也有个别同学经常不完成作业，已经形成一种不良的行为，比如说我们班的庞乃鑫经常没有按时完成作业，老师一说他就一声不吭，装着不知道的样子，在这样的情况下，通过与他的家长联系和老师的开导他的思想工作后，在今后的作业中能够按时完成作业。

三、学生坐姿不定。

在上课的过程中，学生坐姿是不定的，总喜欢扭来扭去。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

任期工作总结(篇5)

当学生背着书包，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰踏进校园，教师便以神圣的身份引领学生们扬帆起航。试问：在这漫长的成长旅程中，对学生们影响最大的是谁？我会坚定不移地说：是班主任！对学生影响最深的是什么？我会毫不犹豫地说：是班主任的人格魅力！

高中班主任是高中教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者，是教育工作中的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，是实施素质教育和德育教育的重要力量。班主任不仅在学校管理中起着重要作用，更为学生的健康成长和发展提供了有力的保障。身为高一（8）班班主任的我，对此深有体会。

1、运用个人魅力感染学生

通过一个学期的相处与交流，发现班主任的一言一行，一颦一笑都影响着学生的进步与发展，这是一种微妙的教育，这更是一种潜移默化的教育，这不仅会感染到学生的学习热情，同时也会培养学生良好的生活态度以及做人的基本原则。

不经意间冒出的一句吉林腔；一贯的快节奏与雷厉风行；偶尔的一点灰色幽默；每一次的细心交谈；这些个看起来并不起眼的细节无不牵动着和感染着每一位学生。因此，班主任的人格对学生潜移默化的影响是一种最直接最生动的教育力量，他不仅影响孩子的学生时代，而且可能影响他们的一生。可见，我们班主任必须加强自身修养，不断提升个人的人格魅力。

2、加强师生间的情感交流

“人非草木，孰能无情”，学生的情感世界是非常丰富的，班主任对学生体贴入微的、出自内心的关怀和爱意，付出的真情，收获的是学生对你的尊敬和爱戴。学生自然会亲近你、会信任你，愿意接受你的教育。“感人心者莫过于情”，说的是要感染别人、感动别人，最有效的是用自己的真情。班主任的人格只有融入了个人感情才具有感召力。涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任就应当教他们一些工作方法和技巧的。

其实，在工作中，我所遇到的问题十分的多，然而百思之后总觉得以上几项是其中最重要的。虽然仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，草草的做了一下总结。但总是比不去总结要多点意义的，起码我自我是这么认为的。

任期工作总结(篇6)

时间飞逝，转眼间半个学期的教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这半学期的工作小结如下：

一、学习方面

本班共有45名学生，其中有28位女生和17位男生，男女生比例失调，暴露出偏科现象很严重。男生文科差，女生理科不好。几位同学学习认真，各方面表现突出(谷佳梅等);有几位同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良(黄惠等);但有些同学学习不够努力，作业完成质量很差(林学勇等)，还有方山是个特别的地方，因为出国的人比较多，而且大多数学生的父母都在国外，由老人带着，大多都比较宠爱。因此许多学生的行为习惯都比较差，如作业质量很差，有时甚至不做，缺乏家庭教育。

在已经过去的前半学期中，我在每一次月反馈性练习后，让每个学生根据自己的实际情况，制定好他们自己的学习计划和目标，并以周记的形式表现出来，以此来端正自己的学习态度，引导学生加强学生对各门学科的学习。每天的静校时间，我都让学生提前二十分钟坐在教室自习写作业，提高他们的时间利用率。刚开始的几个星期，学生都不是很自觉，每次都需站在教室里监督他们，确实有点累但过段时间后学生都会自觉去教室。在学校组织的两次月反馈性练习中，我们班在年段排名中都不是很好，我班学生成绩都很平稳，偏科想象严重也是一个问题。而且男女生成绩也相差较大。如何缩小这两者之间的差距，优生差学科落实是上半学期我未作好也是尚未解决的问题之一，希望下半学期能有所改变。

二、树立班主任的权威

管理一个班级，光靠一个老师是不够的，尤其是作为新老师的我，各任课老师无论从教学上还是从班级管理是都是我学习的榜样。班主任是与学生接触最多的对学生影响最大，和学生影响最密切的老师，班主任的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。因此我觉得树立班主任的权威应从小事做起，时时刻刻都应以身作则。反思我在这半学期的表现，我并没有很好的作到这些。我比较关心学生，找学生谈心的次数较多。但我有些急噪，急于看到成果而对学生要求过严过高，在班级管理中有些脱离实际，这些都是我在下半半学期应解决的问题。

三、积极会同各学科教师探讨教育学生的方法

积极会同各学科教师探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

四、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中

班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

五、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学

在这半学期的工作中，我虽然取得了较好的成绩，但也存在一定的问题：在管理方面，还不够科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，缺乏一定的耐心，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。

任期工作总结(篇7)

聘任期转正工作总结

近期，我刚刚结束了公司为期六个月的聘任期。这段时间，我经历了许多挑战和机遇，收获了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细总结我的聘任期工作，并分享我在这个过程中学到的东西。

首先，我想谈谈我在职场发展方面的成长。经过这段时间的工作，我发现自己在人际交往和沟通方面有了很大的提升。通过与同事们的密切合作和沟通，我学会了更好地倾听和理解别人的观点，也学会了更有抱负和积极地主动承担责任。我发现，与同事们建立并保持良好的工作关系对于个人的职业发展是非常重要的，因为合作和合谐的团队可以极大地提高工作效率和质量。

其次，我想讨论一下我的工作表现和成就。在聘任期内，我积极参与了公司的各项工作，并尽力去做到最好。我时刻保持警觉和积极性，不断提升自己的专业知识和能力，并且主动接受了其他同事的指导和建议。这样的努力和奉献使我能够在工作中取得了一些显著的成绩，例如成功完成了重要项目的关键任务，与团队一起提升了公司的绩效等等。这些成就与我个人的能力和团队的协作能力密切相关，也证明了我在这段时间里的努力和付出没有白费。

此外，在聘任期间，我还遇到了一些困难和挑战。例如，当遇到一些复杂和棘手的问题时，我有时会感到无所适从，甚至有点泄气。然而，通过与同事和上级的深度讨论和反思，我渐渐学会了面对问题并找到解决方法。我发现，困境和挑战无时不刻地在我们身边，重要的是要有一颗乐观和进取的心态，积极主动地解决问题并吸取教训。

在这段时间里，我也充分认识到自己的不足之处，并努力改正。例如，我发现自己在时间管理和任务分配方面仍有很大的提升空间。有时，我会因为任务过多而感到压力，导致效率下降。于是，我开始学习如何更好地规划时间和优先安排任务，以提高自己的工作效率。此外，我还意识到自己在某些技术和专业领域上的知识相对不足，因此我开始主动学习和掌握这些知识，以提升自己的综合能力。

最后，我要感谢公司给予我这个卓越的聘任机会。这段聘任期对我的职业发展和成长非常重要。通过这段经历，我不仅提高了自己的技能和能力，还培养了团队合作和领导能力。我也要感谢我的同事和上级，他们对我的支持和帮助是我成功的重要因素。在未来的工作中，我会进一步提升自己的综合素质，并为公司的发展做出更大的贡献。

综上所述，我的聘任期工作是充实而有意义的。我在这段时间里取得了一定的成就和进步，同时也遇到了一些困难和挑战。但是，这些经历都让我更加成熟和坚强。我将把这段宝贵的经历和所学到的东西应用于未来的工作中，继续努力追求卓越。